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教学工作总结高中模板范文 【篇1】1150字 公文汇 www.gongwenhui.com
光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了一年，在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。 稿子汇 www.gaozihui.com
一.化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境， 稿子汇,范文学习文库
一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学的热情。使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。 公文汇 www.gongwenhui.com
二.抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。
任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习情况;每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的环境中去发展，让我的化学课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。本学期，我们化学总能精选精练的让学生做到日日清，周周清。让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作非常重要，是教学之本。
三.重视学生情感的碰撞，激发学生学习热情。
教师都有一种体会，教师如果不善于与学生在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来，只有学生做到喜欢你，敬重你，我想你的教学不会差到哪里去。所以，我非常热爱我的学生，我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，都会流露出真情，教师要善于观察与发现，要有敏锐的洞察力，去适应学生和改变自己，同时也要善于调整自己运用幽默的语言，去捕捉每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不能以味企业迎合学生，而放弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育，最后都会出现问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候，不管怎样，只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事。
篇1书写经验43人觉得有启发
教学工作总结，不少人都想找到现成的模板照搬，其实这并不太靠谱。毕竟每个学校的情况都不一样，教学任务也有区别。不过，写总结还是要有点规矩的，不然领导看了会摸不着头脑。我见过一些老师的总结，开头就洋洋洒洒一大段，啥都写，结果重点没突出，反倒显得乱七八糟。
写总结的时候，得先把这一年的教学情况梳理清楚。比如，这一年教了哪些课程，带了多少学生，成绩怎么样。要是能拿出几个具体的例子就更好了，像是某个学生的进步特别明显，背后是什么原因促成的。这些具体的事例能让总结看起来更有说服力。
还有一点要注意，就是别光说好话。有些老师总结的时候，只讲工作做得多好，遇到的问题一笔带过，甚至根本不提。这样其实不太好，因为总结的目的不仅是展示成绩，也是为了发现问题，找到改进的方向。比如某门课的教学效果一直不太理想，就得分析一下是教材的问题，还是教学方法出了偏差。
写总结的时候，语言要简洁明了，但也不能太随意。有些人喜欢用一些大而空的话，像是“教学质量显著提升”之类的，听着挺高大上的，但没啥实际意义。最好能用数字说话，比如及格率提高了多少个百分点，优秀率达到了什么水平。
书写注意事项：
总结里涉及到的数据和事实一定要准确。要是写错了，比如把某个考试的成绩写高了，或者把教学计划的时间搞混了，这会让整个总结的可信度大打折扣。当然，偶尔会有疏忽，比如把某个日期记错了，这种小问题大家都能理解，但还是得尽量避免。
还有个需要注意的地方，就是总结里的条理要清晰。有些老师写总结的时候，想到哪写到哪，结果整篇文章东拉西扯，让人看了半天也不知道到底想表达什么。最好是分几个部分来写，比如教学成果、存在的问题、改进措施之类的，这样条理就清楚多了。
小编友情提醒：
写总结的时候态度要端正，这是对自己的工作负责，也是对学校的负责。要是敷衍了事，随便抄抄写写应付过去，不仅对自己没好处，也可能影响到其他同事的工作评价。所以，认真对待这件事，花点时间好好整理一下思路，写出一份高质量的总结，这才是正经事。
高中信息技术教学工作总结范文 【篇2】 1200字
本学期我担任四个班的信息技术和通用技术教学工作，尽管开始一周12节课，但通用和信息的交替教学还是让人觉得疲惫，好在期中考试后，为了更好的迎接会考，调整战略，一位老师专教信息另一位专教通用。一个学年的工作眨眼就结束了，收获不少，下面我对本学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目标。
一、思想认识
我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。
二、教学工作
在教学工作方面，担任高二4个班级的信息技术和通用技术课，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，并做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，完成了信息技术教研组的各项任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学期里，圆满的完成高二技术科目的教学任务，获得了三亚市第三名的好成绩。指导学生参加的“第xx届海南省中小学电脑制作活动“校讯通”专项制作”活动，取得优异成绩。获得一个省级一等奖，四个省级二等奖，四个省级三等奖，三个省级优秀奖。为学校争取了海南省“优秀组织奖”荣誉称号。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇2书写经验169人觉得有启发
写总结这类东西，其实得看具体的情况。比如说高中信息技术这门课的教学工作，总结起来就得把教学过程中的各种情况都涵盖进去。先说备课这一块儿，每个老师都得提前准备教案，这是基本功，教案里头包含教学目标、教学方法还有课堂流程设计。如果教案做得不细致，后面讲课的时候就会出问题，学生可能听不明白。
上课的时候，老师得注意学生的反应。有的学生学得快，有的慢，这就需要老师灵活调整讲课速度。有时候一个知识点讲了三遍学生还懵懵懂懂的，这时候就需要换个方式去讲解，或者举个例子帮助理解。当然，有些老师可能会忽略掉课堂互动这部分，只顾自己讲自己的，结果课堂气氛就显得沉闷了。
作业布置也是关键环节之一。信息技术这门课不同于其他学科，它更注重实践操作。所以布置作业时，除了理论题之外，还要多安排一些动手练习的题目，这样能让学生更好地掌握技能。不过有时候老师可能会忘记这一点，只布置一些书面作业，这就导致学生的实际操作能力得不到锻炼。
考试评估方面，信息技术课也需要特别注意。不像数学物理那样可以直接算分数，信息技术考试通常会结合实操成绩和理论成绩来综合评定。要是评估标准制定得不合理，就会影响对学生真实水平的判断。这里头有个小细节需要注意，就是评分细则一定要明确，不然打分的时候容易引起争议。
书写注意事项：
教学反思也很重要。每次课程结束之后，老师都应该回顾一下自己的教学过程，看看有没有什么地方可以改进。有时候老师可能会因为忙于应付日常事务而忽略了这一点，但实际上这样做能让自己进步更快。比如有一次我发现自己在讲解编程逻辑时语言表达不够清晰，后来我就特意加强了这方面的能力提升。
高中13年度教学年终个人工作总结报告范文 【篇3】 1950字
一、学生现状
高三大多数学生都勤学好问，一般都能取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1、政治成绩相对落后，基础跟不上。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄，知识点欠缺很多。
3、
学习不注重科学方法，不能及时复习、巩固提高。
4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时喜欢漫天撒网，针对性不强。
5、不善利用时间，做闲散事比较多。
6、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
7、有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需增强。
二、教学措施
1、备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
2、完成教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况做好登记。
3、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在设计习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。在系统的复习过程中，我准备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，题量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到癣练、阅、讲四环节完美结合。
4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，培养其独立思考能力。每个章节结束后，学生完成好《导与练》教师集中讲解。另外，教师布置重要的主观题，学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷，教师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批。
5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法;对于成绩优秀的学生比如严聪明、赵江等，他们会主动找老师面批作业和试卷;对于成绩较差的学生，多做鼓励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强学习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。
6、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
7、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题方法的指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题;表述科学;善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。
8、做好培优工作。针对学生的现状制定自己的培优工作，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我特殊地关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。
9、千方百计提高自己的业务素质。学习别人的经验，提高自己的知识素养;积极主动听课，积极参加各种政治教学教研活动;广泛读书，积累资料。
三、教学体会
1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永远谦虚务实;认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、教师要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
4、教师要不断积累教学资料和教学经验，要形成自己的知识体系和教学风格。
5、关爱自己和他人，尊重学生。不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
四、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。
2、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
篇3书写经验198人觉得有启发
教学总结，其实挺重要的，尤其是到了年底，每个老师都得写这么一份。我刚入行那会儿，老觉得总结就是把这一年干的事罗列一遍，后来才发现没那么简单。这总结不是简单的流水账，得有点深度，还得能反映问题。
先说内容，得涵盖教学计划完成情况，还有学生的学习效果。比如说你带的是高一数学，那就得说说教学目标完成了没有，学生掌握得怎么样。要是成绩有波动，得分析原因，是教材难度太大，还是学生基础太差？这些问题都要想清楚。不过有时候写着写着就容易跑偏，比如讲起某个知识点特别兴奋，结果把总结的重点给忘了。
还有就是教学方法这块，得总结一下这一年用了哪些新招数。像多媒体教学，我就试过用动画演示几何图形变换，效果还不错。但也有时候脑子一热，想尝试点新鲜玩意儿，结果课堂秩序乱套了，最后只能调整回来。这种教训其实挺值钱的。
书写注意事项：
跟同事的合作也得提一提。这一年教研活动参加了不少，有什么收获，跟同行交流的时候学到什么，都得记下来。不过有时候写到这部分就容易笼统，比如“大家互相帮助”，这话说得空洞，最好具体点，比如谁提了个好建议，对你启发很大之类的。
写总结的时候，数据也很关键。像学生的考试平均分、及格率、优秀率这些数字，最好都有。这样能让领导一眼看出你的工作成果。但有时候统计数据的时候容易马虎，比如把百分比算错了，或者抄错数字了，这种事情得小心。
最后别忘了写点展望，下一年打算怎么做。比如准备开个什么新课，或者改进哪门课的教学方式。不过有时候写着写着就容易跑题，想着想着就设计起下学期的课程表来了，这就有点远了。
总结，写的时候得有点条理，不能东一句西一句的。但也不能太死板，太格式化反而显得不真实。写多了你就知道，其实是个不断调整的过程，慢慢琢磨才能写出让自己满意的版本。
2025高中语文教师教学工作总结范文 【篇4】 1400字
逝者如斯夫，不舍昼夜，转眼间一学期的工作就要结束了。这是小编小编给大家推荐的____高中语文教师教学工作总结，一起来看看吧。
____高中语文教师教学工作总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
____高中语文教师教学工作总结。
篇4书写经验169人觉得有启发
____高中语文教师教学工作总结怎么写
这一年过去得很快，回头看看，感觉很多事情都值得好好整理一下。作为一个语文老师，日常的工作很琐碎，但每一项工作都不能马虎。我教了几个班，每个班的情况都不一样，所以教学方法也得有所调整。比如有的班级学生基础比较差，我就得多花时间讲基础知识，而另一些班级的学生理解能力较强，就可以多引导他们分析课文背后的意思。
备课的时候，我通常会提前把教材吃透，然后结合学生的实际情况设计教案。有时候备课到深夜，想着第二天怎么把知识点讲得生动有趣。上课的时候，我会尽量让课堂气氛活跃起来，比如通过提问调动大家的积极性，或者组织小组讨论。当然，也不是每次都能达到预期的效果，有时候学生反应冷淡，自己也会有点失落。
批改作业也是个大工程。尤其是作文，每次都要仔细看，给学生提出修改意见。有时候看到学生进步明显，心里特别高兴。但也有些时候，改着改着就会觉得疲惫，特别是遇到一些敷衍了事的作业，真让人头疼。不过这也没办法，作为老师就得耐心一点。
除了日常教学，我还参加了学校的一些教研活动。听别的老师的课对我来说很有帮助，能学到不少新的教学技巧。比如有次听课，发现那位老师在讲解古诗词时用了情景再现的方法，学生们听得津津有味。回来后我也试着用了一下，效果还不错。
这一年下来，我觉得自己成长了不少。不过也有不足的地方，比如说有时候忽略了对学生个体差异的关注，统一的教学方式可能不适合所有人。还有就是时间管理方面，有时候事情太多，就容易顾此失彼。这些问题都需要在今后的工作中慢慢改进。
家校沟通也很重要。平时跟家长联系，反馈孩子在校的表现，了解他们在家里的情况。有时候家长会提出一些想法，我觉得挺有价值的，也会反思自己的教学方法是不是需要调整。毕竟教育不是单方面的，需要家校共同努力才行。
高中教学年终工作总结范文 【篇5】 1200字
高中教学年终工作总结范本
____年的这个冬季，当一丝寒风吹过我的发际，我知道冬的开始，春天也要来了，其实不管你愿不愿意，生命中又一个四季轮回就这样完成，只有当述职时我才想起总结自己这一年我到底到了什么？
海南中学，我的初中母校，我曾经在这里学习，用少女的执着在村人和父母的骄傲里离开这里，走出大山而读书，而今，工作了近二十年的我依是无法走出这个天地，感叹自己为家乡做了多少自己能做的呢？
本学年上学期我的工作是初三英语教学工作，下学期是全校音乐课，全年度任教导干事工作。
初三英语教学工作压力大，精神紧张，工作中我早来晚走，春天，我家安在了海林，给初三的同学上晚课，到家时已9点多了，儿子自己在家等妈妈，害怕就用默镜开着灯睡了，我打了出租车从拉古到海林回家时，一进屋看到这，我的泪就流出来，真的，对不起儿子，对不起家，其实认真学习，努力发展专业技能，中考取得可佳的成绩成为海林级，牡丹江级教学能手。
本应继续下一轮的英语教学，但学校生源太少，又因学校没有音乐教师，我主动要求音乐教学，所以下学期的工作岗位是音乐。
其实我很愿意这一行，但本人的音乐功底太差，记得开学初，董校长病在家没来上班，牡丹江周边地区送教下乡公开课及教研，我去听了一天课，6节，那是一个让我得到学习的一个好日子，我在每个教师动人的课上感动了，感觉到了做一名音乐教师的乐趣和伟大，我是多么想自己也能那个，我热爱这一行，我知道音乐对我来说是什么，有时我甚至感觉自己真的是一个音乐人，其实我知道学校的音乐教学是如何的没有做好，那次听课回来，我热血了好久，我认真的备课，上网查找资料做课件，因为本学期的教学参考用书全是对不上版本的，所以我没有教参，对我这样的教师，教参是多么重要啊，我没有办法，只能用录音机，但录音机也坏了，我只能用多媒体教室上课。
我知道学生们很喜欢音乐课，让学生热爱音乐就是课标之一，我在网上下了两份课标，家里一份，单位一份，我在业务笔记上记下重点，在读书笔记上学好难点。记得那次海林听完课，评课叫到我，我拿着课标，起来照本说的，教师们笑了，但我没笑，我说我不是专业的。
但大家还是给我鼓掌，因为我很热情。因着这股子喜欢和热爱，音乐课堂成为学生们最喜欢的课堂。我又自己主动办了口琴班和葫芦丝班，学生进步很大。使学校的艺术工作出现新的生机。
半个学期，教导处的工作，我认真细致的工作，管理主任不在时的日常教学工作，档案工作，课间纪律，教师的材料收发。我做到认真为教师服务，哪个教师借档案总是认真服务。对于校长安排的工作也是认真完成，每个周一我就把教导处对的到档案室的门口全扫拖。两个办公室的卫生做完要一个多小时，有时感到累，但很充实。也踏实。
我的工作让领导放心，同事满意，是我的心愿，但相信自己的工作能让自己满意，这才是的收获。我会在今后的工作中再进一步。
篇5书写经验120人觉得有启发
高中教学年终工作总结怎么写
做教学总结这件事，说起来挺复杂的。每年到年底，老师们都要写总结，这既是对过去一年工作的回顾，也是为下一年工作定调。但很多老师觉得难写，不知道从哪里入手。其实，写总结不是一件特别复杂的事，只要掌握几个关键点就行。
先说说准备工作吧。每个老师手里都有一堆材料，像是学生的成绩表、课堂记录、教研活动笔记之类的东西。这些东西不能全写进去，得挑重点。比如，这一年里，有没有什么特别的教学方法取得了显著效果？或者是在某个学科竞赛中，指导的学生拿了大奖，这些都可以作为亮点。记得要结合自己的教学计划，看看是不是达到了预期目标。当然，有时候会漏掉一些重要的细节，这就需要仔细翻看平时的记录了。
接着就是组织材料了。有些人喜欢先列出大纲，但我建议直接动笔。先写自己最得意的部分，比如说某次公开课得到了同行的好评，或者某个学生的学习进步特别明显。这部分可以详细一点，把具体的例子写出来。不过有时候写着写着就容易跑题，写了太多无关紧要的事情，这样就得重新调整思路了。
还有一点很重要，就是不要只谈成绩，也要反思不足之处。比如，有些知识点讲解得不够透彻，导致学生理解不到位；或者是课堂管理上存在一些问题，影响了教学效果。这些问题说出来并不是坏事，反而能让领导看到你的诚恳态度。当然，反思的时候别太自责，毕竟每个人都会遇到困难，关键是要找到解决办法。
小编友情提醒：
总结要实事求是。有的人为了显得自己很厉害，故意夸大事实，这样反而不好。真实的情况才是最有说服力的。还有，语言要简洁明了，别啰嗦个不停。有时候写得太复杂，反而让人抓不住重点。
高中物理教学工作总结范文 【篇6】 1900字
高中物理教学工作总结
近年来，随着教育体制改革的不断深入，我国的教学质量有了显著的提升。但是据调查研究显示，我国在高中物理教学方面还存在一定的不足，比如教学理念、教学方法、教学手段、教学模式等，都有待进一步完善。而且，我国在探讨高中物理教学创新路径方面也有待加强。物理与我们的学习生活联系密切，不仅可以解释大量的自然现象，还可以开阔学生的视野。但是，物理作为高中各门学科中最难的课程之一，其对学生的逻辑推理能力要求极高，尤其是力学部分成为学生考试中失分率最高的部分。因此，目前很多学生对物理都是望而生畏，学习积极性较差。为此，近几年我国在新课程改革过程中提出将高中物理作为重点改革对象，并提高了对物理教学的要求，明确指出要在完善教材的基础上提高学生学习的主动性、逻辑思维能力以及实践能力。目前我国高中物理教学已经初步形成了集灵活开放、注重学生发展、生成性于一体的教学方式，在提高教学质量方面取得了显著的成效。但是，不能否认，我国高中物理教学缺乏创新。因此，如何在新课程改革环境下创新物理教学的方法，提高学生学习的积极性将一直是教育工作者努力探索的重点。
一、新课程改革环境下高中物理教学存在的问题
1.教学理念落后
我国高中物理教学方法缺乏创新的根本原因在于教学理念的落后。目前我国很多教师仍然坚持陈旧教学观念和方法，教学方式过于古板，缺乏教学创新。据学生反映，教师在物理课中一般采用“填鸭式”教学，对学生进行知识灌输。而且在课堂中教师与学生缺乏互动，导致课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高。这样不仅不利于引起学生的学习兴趣，也不利于教学质量的提高。
2.实践环节缺乏
高中物理的实践教学主要体现在实验教学方面，但是目前我国高中物理教学普遍缺乏实验教学环节。首先，物理教学以实验操作为基础，但是，我国很多高中物理教学中缺乏实验室，很难开展实验操作课程。此外，实验操作课程应该以提高学生的动手能力为教学目标，但是现实中往往是教师一人在做实验，学生只是旁观者，难以将理论运用于实践，不利于提高学生物理的综合素质。
3.教学方式落后
目前我国高中物理教学方式比较落后，主要体现在教学方法和教学手段上。首先我国高中物理教学方法十分单一，并且缺乏与学生的互动环节。比如师生关系没有创新，依然是教师高高在上、学生在讲台下死记硬背，这不利于师生之间的交流与思维的碰撞。其次，我国很多高中物理教学中都没有采用先进的多媒体教学，教师很难将抽象的力学知识具体化，不利于教学质量的进一步提高。
二、新课程改革环境下创新发展高中物理教学的具体方法
1.转变传统教学理念
我国应该积极转变传统的教学理念，明确高中物理教学的宗旨：培养学生的逻辑能力，激发其创新思维、提高其动手操作能力。因此，在教学过程中必须以学生为教学主体，针对学生的学习需求进行施教。在学习过程中，教师需要引导学生深入思考问题，提高学生的自主学习能力。
2.改善物理教学环境
我国高中物理教学过程中应该进一步注重实践教学与多媒体教学。首先，我国要不断加大对教育事业的支持力度，积极完善高中物理实验室的实现器材，改善实验教学环境，进一步培养学生的实践动手能力。其次，高中学校应该积极引进先进的教学设备，提倡多媒体教学。比如通过幻灯片、视频课件将声、图、文等充分显示给学生，有利于把抽象的理论知识具体化。此外，还可以通过多媒体教学设备为教学设置情境，引起学生的学习兴趣，提高学习效率。
3.采用先进教学方式
我国高中物理教学应该积极研究新的教学方法，不断丰富教学方式。首先，在新课程改革背景下对高中物理教材内容进行改革，进一步与实践相结合，从而有利于引起学生的共鸣，提高学习积极性。同时对教材中的难点进行拓展，使学生能够从多方面深入探究理论知识。其次，增加师生之间的互动，创造新型的师生关系，这样不仅有利于教师进一步掌握学生的基本情况，还有利于进一步激发学生的创新思维，从而促进教学质量的进一步发展。综上所述，我国高中物理教学在取得成绩的同时也存在严重的不足亟待解决，尤其是关于教学方法的创新。因此，教师应该积极转变教学理念、掌握新的教学方法，并根据教学内容对教学形式进行创新，以学生为主体。这不仅有利于提高学生的学习兴趣，还有利于促进教学质量的提高。
高中物理教学工作总结 篇。
篇6书写经验24人觉得有启发
写总结是一件需要认真对待的事情，尤其是对于高中物理教学这样的专业领域。一开始得明确总结的目标，是为了展示成果，还是为了找出问题？这决定了你后面该怎么写。
首先，收集材料是关键。平时上课用的教案、学生的作业情况、考试成绩分析这些都要整理好。特别是那些特别成功的案例，还有遇到的大大小小的问题，都得记下来。像是某次公开课上学生们的反应，或是某个知识点讲解后大家普遍存在的疑惑，这些都是宝贵的资料。
接着，梳理思路的时候要注意层次分明。可以把整个学期的教学分成几个部分，比如开学初的情况、期中阶段的表现、期末冲刺的策略。每个部分里头再细化，比如说开学初，可以从教材的准备开始讲起，接着是课堂组织的方式，最后谈谈跟学生的互动情况。这样一层一层地展开，既全面又不至于太乱。
写的时候语言要简洁明了，避免啰嗦。比如描述一个实验教学的过程，没必要把每一个步骤都详细叙述，挑重点说就行。像是“通过这次实验，学生们基本掌握了电路连接的基本原理”，这就够了，不需要再赘述具体的操作细节。
不过有时候会遇到一些特殊情况，比如说某个班的成绩突然下滑，这时候就需要好好分析原因了。可能是教学方法出了问题，也可能是因为学生自身的原因。这类问题得仔细琢磨，找到症结所在。当然，这里边可能也会有些小偏差，比如把某些次要因素当作主要原因，这就需要多参考同事的意见。
在总结中，适当的引用数据是很必要的。像平均分提高了多少，优秀率提升了百分比之类的具体数字，能让总结更有说服力。但也要注意，数字不是越多越好，关键是要准确，不能张冠李戴。偶尔会出现一些小的误差，这在所难免，重要的是确保大部分数据无误。
小编友情提醒：
写完之后最好能找人帮忙看看。有时候自己写的时候觉得没问题，但旁观者清，别人可能会发现一些自己忽略的地方。比如有个同事指出某段话表述不太清晰，经过修改后确实好了不少。这类反馈是很有价值的，毕竟一个人看东西容易有盲点。
高中音乐的教学工作总结范文 【篇7】 1750字
音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。音乐欣赏的能力不仅是一个人的审美修养重要标志之一，也是文化素质水平的标志之一。音乐欣赏对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。上好每一节音乐课，我在教学中不断总结，以下几点是我高中音乐教学的一点体会。第一、欣赏教学时多听多感知
首先欣赏是通过听觉来感受的。要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知能力，达到这一要求必须要通过大量的音乐欣赏才能完成。语言是不可能代替音乐，表现作品的，因为音乐作品都可以从不同高度、角度和深度去领悟。我们知道，即使是同一首作品，同一观众(听众)在不同的场合，不同的心境之下对作品的感受都回有所不同。所以在教学中，不能离开音乐的艺术形象而作繁琐冗长的讲述，因为如果讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。必要的作品分析和知识介绍应该主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，通过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深入体会作品的思想内容。什么样的音乐都离不开“听”。“听”是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行。而应该深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去。也只有这样才能准确地把握音乐作品的“内涵”，真正地听懂音乐。要做到这一点，首先应对一部音乐作品反复地听。多听是培养音乐鉴赏能力的关键。我们的双耳不仅在认识世界，改造世界的实践活动中发挥作用，而且还要具很强的审美感受能力，这一能力与生俱来，反复地听，会给我们的听觉制造接触音乐的机会，我们的音乐听觉就会得到发展。同时，音乐具有很强的时间性，构成音乐作品的那些音响瞬间即逝，这些声音以单音或多音组合的方式，先后展现给我们的听觉。多听，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来。听的次数越多，印象越深，印象越深我们对音乐作品的感性体验也就越深。所以，提高了音乐的记忆力，欣赏音乐的能力就有了较大的进步。
二、由表及里，由浅入深教学
音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的发展过程我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反应过程：感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识。所以欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程，引导学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏，理智欣赏方面发展。这样既符合心理反映过程，也有利于欣赏教学。
三、音乐欣赏教学时充分调动学生的想象，丰富学生的想象能力
想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，是欣赏教学中带有创造性的心理活动。在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。
在欣赏音乐的过程中，要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来。这种方法有利于培养学生的联想、想象能力、创造性思维能力及艺术表现能力。采用这种方法，一定要精心引导，而且还要有较充裕的时间。在教学中，既要注意启发学生的想象、联想能力，又应注意教师的指导作用。由于学生的年龄、知识水平、审美经验等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的基本情绪和内容有一定的差异，这就需要教师的精心指导。
音乐是听觉的艺术，因而，倾听自然是欣赏音乐的主要方式。“在沉默中听伟大的音乐作品而不加以评论也有巨大的价值。”欣赏教学过程的每个环节都离不开听，初听、有目的地分段听、有分析评论地听、复听等，都是以听为本。音乐艺术及欣赏教学的本质规律决定了欣赏教学的根本方法就是倾听。
音乐教育不仅是素质教育的有机组成部分，也是实施素质教育的重要手段。中学音乐教育处于整个音乐教育的重要阶段，在其教学中，如何摆脱传统思想的束缚，在“新课程、新理念”教学模式下，最大限度地发挥学生的创造性和能动性，是需要我们深入研究和努力实践的新课题。
高中音乐的教学工作总结范文
篇7书写经验223人觉得有启发
高中音乐教学工作总结该怎么写，这确实是个需要技巧的问题。写总结不是写心得，也不是写范文，它更注重的是将实际工作中的经验和专业能力表达出来。先说个关键点，写总结的时候，要把你的工作成果、遇到的问题以及解决办法都涵盖进去，这样才显得全面。
比如，开头可以提到本学期的整体教学情况，包括学生人数、课程安排、教学目标等基本信息。这部分内容不用太复杂，简明扼要就好。接着就该谈谈具体的工作成效了，像组织了多少次活动、排练了几场演出之类的具体数字，能让读者直观感受到你的工作量。记得要结合一些具体的例子，比如说某次活动的效果特别好，就可以详细描述一下是怎么做到的。
说到工作中的问题，这里就要稍微注意措辞了。不能直接说自己遇到了什么难题，而是应该从侧面反映出一些挑战，比如某些学生对音乐的理解存在偏差，或者是班级间的差异导致教学进度难以统一。这时候就需要结合自己的专业知识，提出相应的解决方案，像是调整教学方法，增加互动环节之类的。
还有就是要注意总结中的数据和事实要真实可信，不要夸大其词。有时候为了突出成绩，可能会无意间使用一些不太准确的说法，这就需要注意了。例如，说自己带领的学生在全国比赛中获得了多个奖项，但没有具体列出获奖名单，这就有点含糊不清了。所以，写总结时一定要确保每一个数据都有据可查，这样才能让人信服。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人的感悟，但不要过多地谈论感受，重点还是放在工作的实际效果上。比如，你可以提到通过这次活动，不仅提高了学生的音乐素养，还增强了团队合作意识，这样的表述既体现了工作成果，又带有一定的深度。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要平实，避免过于华丽的辞藻。有时候，用词不当会让人觉得不够严谨，比如把“学生参与率”写成“学生到场率”，虽然意思差不多，但专业术语用错了就不太好。所以，在动笔前最好多检查几遍，确保每个词都用得恰到好处。
高中教师教学工作总结(个人)范文 【篇8】 3700字
时光飞逝，转眼我们高中一学期又要结束，我们的高中教学任务是繁重的，做好这个工作还需要我们教师写好工作总结。下面是小编搜集整理的高中教师教学工作总结(个人)，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!
高中教师教学工作总结(个人)
一、思想方面:
一年来我依然以一名优秀的xxx中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着一切为了学生，为了学生的一切的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
二、教学能力方面:
本年度是我教学能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。
三、职责履行方面:
本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。
四、成绩完成方面:
本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。
高中教师教学工作总结(个人)
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下:
一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加了学校组织的高教教师资格学习培训，合格的通过了考试。认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考我如何在自己的岗位上实现三个代表的思想，把理论与实际工作结合起来，比如在分管工作中，监督并参与网评，用正确的舆论引导，对学生关注学校的热点，敏感、重大问题和突发事件，适时上网与学生沟通，积极参与评论，传递准确信息，进行正面引导，化解矛盾，凝聚人心，为华宇学院及德州的改革，发展、稳定创造良好的网上舆论环境。
二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。
由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。
三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
高中教师教学工作总结(个人)
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到不耻下问
语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇8书写经验153人觉得有启发
写总结的时候，得从自己的工作情况出发，先把自己这一年的教学任务罗列一下，比如带了几门课，每个班有多少学生，平时都干了些什么。比如说我教语文，这学期带了两个班，一个是高一（3）班，另一个是高一（5）班，每班四十几号人，每周六节课。这学期我还参加了学校组织的几次教研活动，还开了两节公开课。
教学这块，最重要的是要写出具体的成绩，比如学生的成绩提高了多少，参加比赛得了什么奖之类的。像我这个学期，带的两个班期末考试平均分比期中提高了五分左右，有几个学生在市里的作文比赛中拿了三等奖，我觉得挺值得提一提的。还有就是平时的教学方法，有没有尝试新的东西，效果怎么样。我这学期尝试了一下翻转课堂，让学生提前看视频预习，上课的时候讨论重点难点，感觉学生们参与度提高了不少。
除了教学本身，还有一些管理工作也是需要说的。像我们班主任，每天早上要检查学生的到校情况，中午要巡查教室纪律，晚上还要批改作业。我这学期特别注意了班级文化建设，搞了一些读书分享会，还组织了一次家长会，家长们反馈都不错。不过有时候布置任务的时候，可能语言表达不太清楚，导致有些学生理解偏差，这就需要多沟通了。
材料准备方面也得说一下，像备课笔记、教案、试卷分析这些都要提到。我这学期备课的时候比较注重细节，特别是文言文部分，把每个字词的意思都标注得很详细。试卷分析我也做了不少，每次考试后都会总结学生普遍存在的问题，然后调整教学策略。不过有时候忙起来，材料整理得不够及时，就拖到月底才一起弄，这就不太好，以后得改改这个习惯。
跟同事的合作交流也不能忽略。我这学期经常跟同组的老师交流教学经验，有时候还会互相听课，看看别人是怎么上课的。有一次听了个年轻老师的课，觉得他课堂气氛特别活跃，回来我就试着学了学，效果还不错。不过有时候跟同事讨论问题的时候，话说得有点急躁，语气不太好，以后得注意控制情绪。
最后就是自身的学习提升吧。作为老师，不能光顾着教学生，自己也要不断进步。这学期我抽空看了几本教育方面的书，还报了一个线上培训课程。书上的一些新理念对我启发很大，比如个性化教学，我觉得可以结合自己的实际情况试试。不过有时候看书看得太入迷，晚上熬夜太多，第二天上课状态就不大好，这也需要注意调整作息时间。