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初二物理教学总结汇报范文【篇1】1850字 稿子汇 www.gaozihui.com
初二物理教学总结汇报 稿子汇,范文学习文库
下面就我校在初二物理教学中遇到的问题及策略谈一点看法。初二物理对学生是一门新的课程，刚接触到这一门课时，学生往往有新鲜感，表现出了较大的兴趣。但很多学生只停留在兴趣上，或者时间一长，很多学生就失去了学习物理的兴趣，因此结合我校实际情况，我们备课组采取了以下措施： 稿子汇 www.gaozihui.com
一、利用物理实验来激发学生学习物理的兴趣
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物理学是一门以实验为基础的科学。在中学物理课程中，做好学生实验是学好这门课程的一个重要方面。通过实验了解物理概念和物理规律是怎样在实验的基础上得出的，从而加深对概念和规律的理解；通过实验能够培养观察能力和实验能力，并体会如何探究问题；通过实验能够培养严肃、认真、实事求是的科学态度在做实验方面建议如下：
1、尽量让学生从身边寻找一些能实验用的器材。即瓶瓶罐罐做实验。这样学生不但达到了做实验的目的，而且他们可以从日常生活的一些简单的东西中完成实验。更加增加他们学习物理的兴趣。
2、不要疏忽生活中自认为常见的物理现象，要认真做好每一个实验。比如水的沸腾实验，很多人认为水的沸腾在我们日常生活中经常遇到，烧开水谁没见过，因此，他们都把这一实验忽略不做，然而每个人都不一定对它了如指掌，特别是其中气泡的变化、声音的变化等等。
3、在没有相关仪器的情况下，可以通过简易的实验和举例设问等形式使学生有个清楚的认识。例如“人耳听不见的声音”的教学中，我们就可以从一些简单的实验和举例设问来达到目的。将手在空中摆几下，有了振动听不到声音。举例提问：“人能听到蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音吗？那蝴蝶的能听到吗？”对于这一提醒，很多学生就会对此产生疑问：“是不是蝴蝶飞翔时真的没有声音呢？他们的飞行没有振动吗？但它的两个翅膀不是在不停地拍动吗？那既然有振动，就应该有声音，为什么我们又听不到呢？”这样，学生就会产生一串串的疑问从而达到了我们教学的目的。
二、利用课余时间组织学生进行课后调研活动和课后小制作活动
新课标要求学生能够利用各种渠道收集信息，并且通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识，有初步的信息处理能力。因此，组织学生进行课后调研活动具有深刻的意义。例如，在讲到温度计的时候，让学生利用课余时间从互联网上找一些新型的温度计，结果，学生找到的温度计多得不得了，有很多都是我们从没听说过的。这样做，不仅仅学生感兴趣，也给了他们一个自己独立收集信息的.机会，也使他们认识到世界上的温度计竟然如此之多，让他们认识到除了书本上的知识以外，我们还可以利用其他渠道来获取知识。同时学生看到自己的劳动成果，也会很高兴。根据新教材的提示与要求，利用课余时间对学生进行物理小制作的辅导，课后的小制作有很多，例如让学生自己动手制作土电话、这样的小制作活动丰富了学生的课后生活，可以拓宽学生的知识面，发展他们的个性特点和创造力。也可以挖掘学生的潜能，在他们的闪点上做文章，让他们领略成功的欣喜，感觉路就在脚下。这样，他们就会兴趣盎然、信心百倍地去继续追求成功。
三、运用多媒体进行教学
虽然物理是以实验为基础的学科，但有些知识的学习学生还是比较难懂的，而且实验也比较难解决，而运用多媒体可以很好地解决这一问题，一方面，它操作容易、方便、快捷，大大地节省了时间；另一方面，多媒体的视频功能能够很好地把“现实生活”搬进教室，让学生在不同的现实场景中解决各种实际问题，而且生动逼真，可以大大地激发学生的学习兴趣。
例如：在讲到《令人厌烦的噪声》那一节的时候，我们可以利用多媒体把各种各样的噪声来源放给学生看，学生通过看和听可以更形象地了解到噪声的各种来源，也使学生更接近生活地了解噪声这一概念、更容易地理解噪声的来源和它们的危害。讲到噪声的等级时，同样也可以利用多媒体来达到更好的效果。因为噪声等级这一点相对来说比较难理解、很抽象，如果只拿课本的那几个图来说明，学生很难分辨出它的大小强弱。但利用多媒体，我们可以制出各种各样不同等级的噪声，然后把它们放出来，这样学生就很直观地了解了每一等级声音到底有多大多强了，这样就由一个抽象的概念上升到了一个感性的认识上来了。这样教师就可以不用讲得很多，学生也可以大概地知道每一等级的声音到底有多大了。这样课堂的教学效率也大大地提高了，同时也加深了学生的认识。
以上观点只是我们初二物理备课组的一点粗浅的认识，如有不到之处，敬请同仁批评指正。
篇1书写经验36人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结是什么东西。总结不是流水账，也不是随随便便把事情记下来就行。它得能反映出一段时期内工作的重点、成果和问题。就拿初二物理教学来说，总结应该包括学生的学习情况、课堂上的表现、实验的效果，还有老师自己的教学方法。
一开始，得回顾一下这段时间的教学计划是怎么执行的。比如，教学目标有没有达到？教学内容是不是合适？这些都是需要仔细琢磨的。要是发现有偏差的地方，就得分析原因，看看是因为教材的问题，还是因为教学方法没到位。这个环节很重要，因为它能帮助找出下一步改进的方向。
接着就是讲讲学生的表现了。每个班的学生都不一样，有的可能理解得快些，有的可能需要更多的时间。这就得看老师能不能根据学生的具体情况调整教学策略。如果发现某个知识点大部分学生都学得不太好，那可能是讲解的方式有问题，也可能是练习题设计得不够好。这个时候就需要反思一下，是不是该换种方式教，或者给学生多一些练习的机会。
实验课也不能忽略。物理这门学科特别强调动手能力，所以实验做得好不好直接影响到学生对知识的理解。要是实验课上总是出现器材损坏或者操作不当的情况，那肯定得找找原因，看看是不是实验准备得不够充分，或者是指导不到位。
至于老师的教学方法，也是总结里不可少的一部分。每个人都有自己的教学风格，但不管哪种风格，都得符合学生的实际情况。有时候，一种方法在别的班级效果很好，到了另一个班却不行，这就得重新考虑。而且，教学过程中遇到的问题也不能藏着掖着，得拿出来讨论讨论，看看能不能找到更好的解决办法。
写总结的时候，语言得简洁明了，别搞得啰嗦复杂。有时候，写作者可能会不小心用错词，虽然意思差不多，但还是会让读者觉得有点别扭。还有，句子最好不要太长，太长了容易让人读着费劲。另外，总结里提到的数据最好是有依据的，不能凭空捏造，不然就失去了总结的意义。
2025年初二物理教学工作总结范文【篇2】 1550字
本学期，在学校的安排下，我担任了初二1、2班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。下面就是本人的工作总结：
一、教学工作
备课：首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。上课时，应根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进行反思，注意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学经验，教学水平才有改善和提高。
作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
三、在自身素质方面
认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断提高、完善自已。
四、加强反思
反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法。
3、不能一味的指责学生，而应该多鼓励。
4、讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解。
5、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。
篇2书写经验225人觉得有启发
关于____年初二物理教学工作总结怎么写，作为一个老师，特别是教物理的，平时得留心观察课堂上的反应，看看学生们对知识点的理解程度如何。比如，有些学生可能对光的折射掌握得不太好，那你在总结的时候就可以提一提，是不是自己的讲解方式出了点问题，或者是不是练习题的设计有点偏难。
记得每次上课后都随手记下当天的教学情况，这样到月底写总结的时候就不会觉得无从下手了。像我有一次就差点忘了记录某个实验课的效果，后来想补的时候才发现已经模糊不清，真是挺尴尬的。所以，养成随堂记录的习惯很重要，哪怕只是简单几句话，也能帮大忙。
还有就是，总结的时候别光顾着说成绩，也要反思一下存在的不足。比如，我发现有个章节的内容讲得比较仓促，学生反馈听不太明白，那下次就得调整策略，多花点时间去讲解。不过，有时候因为时间紧张，难免会忽略掉一些细节，这就需要在后续的教学中慢慢弥补。
书写注意事项：
跟同事交流也很关键。有时候自己没注意到的问题，别人一眼就能看出来。去年我就遇到过这么件事，有个同事提醒我说，我在讲电学这部分的时候，板书有点乱，导致学生分不清重点。当时听了还挺不好意思的，赶紧调整了一下教学方法。
再说了，总结里最好能提到一些具体的例子。比如那次组织的物理竞赛辅导活动，效果还不错，有几个同学的成绩提升很明显。当然，也可能是因为准备的时间太短，没能照顾到更多学生的需求，这个就需要在以后的工作中改进了。
初二物理教师教学工作总结范文【篇3】 500字
半个学期来，我时时严格要求自己，积极参加学校的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，做一个社会满意的优秀教师。除了日常的教学工作外，我还担负起初二物理科第二课堂的教学。这第二课堂主要是组织了 各班对物理科有浓厚兴趣的、成绩较好的几
三、四名学生，参加电子制作竞赛，并在每年的各级比赛中都取得优异的成绩。
在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。
教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领会到这一点。只有 我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力量。
篇3书写经验191人觉得有启发
写好一份初二物理教师的教学工作总结，需要从多个角度出发，既要体现专业性，也要展现个人的教学特色。首先得明确总结的核心目的，是为了汇报工作成果，还是为了反思不足，抑或是两者兼备。一般来说，这类总结不宜过长，但也不能过于简略，要能够全面反映教学情况。
在具体撰写时，可以从课堂管理、学生表现、教学方法几个方面入手。比如，关于课堂管理，可以提到如何维持课堂秩序，怎样调动学生的积极性。这部分内容应该结合具体的例子，比如某个案例中是如何通过调整座位安排提高学生参与度的。当然，这里可能会出现一些小问题，例如有时会因为时间分配不当而影响某些环节的展开，但这并不影响整体效果。
接着谈谈学生的表现。每个班级的学生都有自己的特点，有的基础较好，有的则需要更多关注。教师可以根据学生的实际情况采取不同的策略，比如对于成绩优异的学生，可以鼓励他们参加竞赛活动，而对于学困生，则需要耐心辅导。这一部分需要注意的是，不能只看到问题，还要指出进步的地方。比如，某位原本不太爱发言的学生，经过一段时间的努力后，开始主动参与到讨论中来，这样的变化值得肯定。
再来说说教学方法。物理学科本身比较抽象，因此选择合适的教学手段至关重要。可以尝试将理论与实践相结合，利用实验演示加深理解。有时候可能会遇到器材短缺的情况，这就需要教师灵活应对，比如利用生活中的物品进行简易实验，既解决了资源问题，又增加了趣味性。另外，随着信息技术的发展，多媒体课件的应用也越来越广泛，合理运用这些现代化工具能让课堂更加生动有趣。
除了上述几点，还有一点很重要，就是与家长保持良好沟通。家庭教育对学生的影响不容忽视，定期向家长反馈孩子的学习状况，听取他们的意见，有助于形成家校合力。不过有时候由于工作繁忙，可能忽略了这一点，这是需要注意改进的地方。
初二物理期末教学工作总结范文【篇4】 1950字
初二物理期末教学工作总结
本学期即将过去，可以说是紧张而忙碌。总体看，在过去的这一学期中，我时时严格要求自己，积极参加学校的各项生活，认真执行学校教育教学工作计划，积极吸取其他经验丰富老师的教学经验，备好每一堂课，上好每一堂课，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，根据我校具体情况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到学生的欢迎。在本学期中，我担任初二年级35、38、39、40、41五个班的物理教学课程。我基本上了解我所教的五个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。在教学过程中，尽量讲简单明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握，并在教学的过程中不断总结经验。并努力做到了以下几点：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例题进行筛选，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。能根据每个班学生的实际情况，对学生因材施教。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的`主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。多看参考书，各取精华所在。
三、虚心请教其他老师。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经验的老师的课，并向他们请教该课要注意的地方，并从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法，从中获益匪浅
四、认真批改作业。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。我一般把大多的练习放在自习上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多基础不好，所以必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心。学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后以及晚自习时间，对不同层次的学生进行单独的辅导，以满足不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
六、教科研情况。教科研是当今社会教育教学中不可缺少的一项活动，他对学生的成长和教学质量的提高以及学生多元化的发展起着很重要的作用，由于我今年才出来工作，经验不足，头脑里的东西，还是学校时候的那些书本上的知识，因此，在教研的时候努力学习老教师的一些经验并应用到我的教学中。
在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。
一学期来，我认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，形成了自己的教学风格。提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一份耕耘，一份收获。通过我这半年来谨慎认真的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，但这都离不开其他老师的帮助和学生的积极配合。同时，我也有许多不足之处，今后，我将本着认真负责的教学原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇4书写经验143人觉得有启发
初二期末物理教学工作已经结束，回顾这一学期的教学情况，我觉得总结这部分工作是很有必要的。一方面能帮助自己理清思路，另一方面也能给下一阶段的教学提供一些参考。
从备课开始说起，每个章节都需要精心准备。一开始总觉得教材内容简单，但真正去深入研究才发现很多细节需要注意。比如牛顿运动定律这部分，学生普遍觉得抽象难懂，这就要求老师在讲解时要多举例子，从生活现象入手，让他们更容易理解。有时候为了一个概念，我反复修改教案，甚至推翻重来，这过程中也学到不少东西。
上课的时候，我发现课堂互动特别重要。有时候提问后，学生们沉默不语，这时候就需要调整策略，换种方式引导他们开口。比如说实验课，有些同学动手能力比较弱，这时候就需要耐心指导，鼓励他们大胆尝试。记得有一次讲浮力实验，有个学生总是搞不清如何正确记录数据，后来我让他自己设计表格，慢慢就掌握了方法。
作业批改也是个关键环节。每天都有大量的练习题需要检查，刚开始确实有点吃力。后来摸索出一套办法，就是先快速浏览一遍，找出共性问题集中讲解，然后再针对个别错误进行单独辅导。这样做既节省了时间，效果也不错。不过有时候批改到深夜，第二天精神状态不太好，这也提醒自己要注意劳逸结合。
考试分析也很有学问。这次期末考的成绩出来后，我发现有几个知识点掌握得不太好，比如能量守恒定律的应用。分析试卷时，我注意到选择题的得分率偏低，于是打算在复习课上重点强化这部分内容。另外，还发现部分学生的计算题步骤混乱，这表明平时的训练还不够扎实，以后要在这方面多下功夫。
初二物理教学工作总结范文【篇5】 1000字
本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、工作态度 平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。 二、教学工作完成情况
一学期来， 积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习.三.教学常规的完成情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平. 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
篇5书写经验136人觉得有启发
初二物理教学工作总结怎么写
写总结不是简单的流水账，得有点门道。教初二物理这一块儿，总结起来要结合教学实际，把过程中的重点环节梳理清楚。一开始得回顾一下教学计划是怎么定的，目标是什么，这一步不能省略。然后就是看实施过程中有哪些地方做得好，哪些地方可能还有不足。像是课堂上的互动情况，学生对知识点的理解程度，这些都是关键点。
比如说课堂提问这个环节，是不是每次都能有效引导学生思考？有时候可能会发现，一个问题抛出去后，反应冷场的情况也有。这就得反思是不是问题设计得不够巧妙，还是学生的预习不到位。还有实验课，这是物理教学的一大特色，做实验的时候有没有充分调动学生的积极性？有没有提前准备好器材，确保每个学生都能动手操作？这些细节都得留意。
批改作业也是个重要环节，通过作业反馈能知道学生哪里掌握得不牢固。有时候会遇到一种情况，学生在课堂上听得很明白，但一到作业就卡壳了。这就表明课堂讲解可能还需要更细致一些，或者是课后的辅导要加强。当然，批改作业的时候，也不能光看答案对不对，得关注解题思路是否清晰，有没有出现理解偏差。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。有些学生在课堂上表现还可以，但回家后学习状态就差很多。这就需要及时跟家长沟通，了解孩子在家的学习环境。不过有时候沟通效果并不理想，可能是因为家长工作忙，没时间过多参与孩子的学习。这就得想办法找到合适的时机，让家长也能参与到孩子的学习中来。
还有考试分析这部分，每次考试结束后都要认真分析试卷，看看哪些知识点是学生的薄弱环节。有时候会发现某些题目出错了，可能是题目本身设置得不够严谨，导致学生理解起来有歧义。这种情况就需要调整题目设计，确保下次考试能够更准确地反映学生的真实水平。
小编友情提醒：
总结的时候别忘了提到自己的教学态度。毕竟态度决定高度，如果自己对待教学工作敷衍了事，那学生的学习效果肯定不会好。有时候会觉得自己已经尽力了，但结果却不尽如人意，这时候就得静下心来想想，是不是方法出了问题，还是自己的投入还不够。
初二物理教学学期工作总结范文【篇6】 2150字
初二物理教学学期工作总结
一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理
为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清晰化，效益最大化的工作原则，初二物理备课组发挥集体的智慧，群策群力，集思广益，制定了学期工作计划。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际情况制定初二物理的教学目标。科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。
2、抓好备考工作
贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组一直以来将眼光盯在中考上，牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。
协助班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。
3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度
大力配合学部，进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
4、完善集体备课制度
发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享。备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
5、开展教研教改活动
在教研组的领导下，初二物理备课组积极参加学校组织的汇报课、评优课活动;利用集体备课的时间，学习学校先进的教育理念，自觉参加区教研室组织的教研活动，狠练基本功，努力提高全组成员的业务素质。通过形式多样的教研活动，达到了相互交流，相互学习，相互促进，共同提高的目的。在研究过程中，要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。
6、开展第二课堂活动
学期初，针对学生的年龄特点和学生初学物理的实际情况，组织了物理趣味竞赛(电路知识竞赛活动并取得圆满成功，电视台、各种媒体都有所报道)，极大地调动了学生学习物理的兴趣，活跃了学生的课余生活，提高了学生素质，为物理教学的开展打下了坚实的基础。
总之，在完成任务的同时，各成员也学到了很多的东西，提高了自己。
初二物理教学学期工作总结
本学期我担任初二学年的物理教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：
一、做好课前准备。深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、认真组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导。开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学，即有利于提高教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动。坚持听课、评课，注意吸取本学年组里老师及初三本学科老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期还参加了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生做好物理实验、怎样指导学生做好图片分析等，为下一步学习打下基础。
五、注重教育理论的学习。注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的物理成绩而加倍努力。
篇6书写经验204人觉得有启发
关于初二物理教学学期工作总结该怎么写，其实很多人会有点摸不着头脑。毕竟总结，既要反映工作情况，又要总结经验教训，还要有一定的深度。一开始的时候，得先回顾一下整个学期的教学安排，看看有没有什么地方没按计划走。比如，有些章节可能因为时间紧就匆匆带过，结果学生掌握得不太好，这就是需要反思的地方。
接着就是要把教学中的具体做法都梳理出来，尤其是那些你觉得特别有效的方法。比如，我曾经尝试过让学生分组讨论一些比较复杂的问题，效果还不错。当然，有时候也会遇到些小插曲，像有一次布置的实验任务，本来想让他们课后完成，结果有不少同学没有按时交，这就提醒我要提前跟学生强调作业的重要性。
教学总结少不了要提学生的反馈。我注意到，每次测验之后，都会有一些学生提出对某些知识点理解不深，这时候就需要调整教学策略了。比如，对于这部分内容，是不是应该增加点课堂讲解的时间，或者多做一些习题巩固？这些都是需要认真考虑的。
书写注意事项：
教学总结里还可以加入一些个人的成长感悟。毕竟教书育人是个不断学习的过程，可能有时候发现自己对某个概念的理解还不够透彻，这就得赶紧补课。比如，我在备课的时候，发现自己的板书设计有时候显得太拥挤，后来就试着改进，把关键点突出出来，这样学生看起来也更容易抓住重点。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言要真实，不能只说好听的话。有时候难免会出现一些小状况，比如有个别学生总是不认真听课，这时候就要诚实地记录下来，想想办法怎么去改善。虽然说总结不是写心得，但也得有自己的思考在里面，这样才能真正帮助到自己和同事。
初二物理科教育教学工作总结范文【篇7】 2150字
初二物理科教育教学工作总结
本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂
怎样教物理，国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、精心备课全面了解和把握新课程标准
通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的.学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂
本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。
四、狠抓学风认真落实教研常规
八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。
经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，教学取好成绩，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
篇7书写经验68人觉得有启发
初二物理教学这一块儿，工作总结要是想写得有模有样，得从几个方向入手。平时上课的时候，老师会发现学生对一些概念理解起来挺费劲的，像力和运动的关系，这就要多花点时间去琢磨怎么讲清楚。有时候用实验演示效果就特别好，比如用小车撞木块来展示动能大小跟速度的关系，学生们看得明白，记起来也快。
备课的时候不能光看教材，得结合学生的实际情况调整。有些知识点可能对于基础好的学生来说很简单，但对另一部分同学就不一定了。所以教案得准备得细致些，有时候一个简单的公式推导，也需要换几种方式来解释。有一次我试着把电路图简化成孩子们熟悉的水管流水图解，结果发现他们理解得比以前快多了。
作业布置这块儿也很关键，不能搞一刀切。有的题目适合用来巩固基础知识，有的则需要挑战一下思维能力。批改作业时得认真，发现问题及时反馈，不然错误的东西一直留在脑子里就麻烦了。记得上次有个学生总是把“重力加速度”写成“重量加速度”，虽然我知道他想表达什么，但还是提醒他要注意专业术语。
课堂管理也是不可忽视的部分，初二的孩子正处于叛逆期，有时候注意力不太集中。这时候就需要灵活调整教学方法，比如穿插些小游戏或者提问环节来调动积极性。不过有时候老师讲得太投入，忘了观察学生反应，这就容易导致课堂气氛冷场。还有一次我设计了一个小组讨论活动，结果发现座位安排不合理，小组成员之间交流不顺畅，下次就得提前规划好。
考试复习阶段，要给学生制定合理的计划，不能让他们临时抱佛脚。每次测验后都要分析试卷，看看哪些地方普遍存在问题，然后针对性地加强练习。像上次期末考试，好多学生在选择题上丢分，后来我就专门抽出时间讲解了一些选择题的答题技巧，效果还不错。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。有时候家长不了解孩子在学校的具体表现，容易产生误会。有一次开家长会时，有个家长反映说孩子回家老说物理难学，我就详细介绍了课程进度和孩子目前的学习状态，家长听完明显放心不少。当然，沟通时得注意方式方法，语气要平和，态度要诚恳，这样才能赢得家长的信任和支持。