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年度个人工作总结与自我评价怎么写 【篇1】1700字 稿子汇 www.gaozihui.com
各位领导、各位同志： 公文汇,办公文档之家
今天是____月日，我到邮政局工作已经半年多了，回首这半年，感触良多，半年的锻炼使自己的思想更加成熟了，工作也有所成绩，但这些成绩的取得是与州局党委、上级主管的正确领导分不开的，与全局干部、职工的支持、帮助和共同努力分不开的，在此向大家给予的支持和帮助致以衷心的感谢！下面我就这半年的工作、学习情况，谈谈自己的感受，再剖析一下自身的不足之处，希望各位领导、各位同志给予中恳的批评：
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半年来，在州局党委的正确领导下，认真学习党的十六届五中全会、中纪委第三次全会及省委七届五中全会精神；认真学习和深刻领会两个《条例》；认真执行____全省邮政工作会议和地州局长座谈会精神，以“三个代表”重要思想为指导，扎实工作、廉洁自律；时刻牢记以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑；认真学习党的路线和各项方针、政策、决议；在思想和政治上始终与____保持高度的一致性；严格遵守“四项纪律”“八项要求”“三个不得”；认真学习、实施和推进“云岭先锋”“云邮先锋”工程，做好“五个带头”，年度个人自我总结评议。 稿子汇 www.gaozihui.com
通过对上述理论和政策的学习，深刻领会精神实质，将其应用到实际的工作当中去。作为一名办公室秘书，必须要有责任心。刚开始时，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自领导对我的信任，另一方面来自我自身经验不足。但是我还是走到了这个岗位上来，我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好本职工作的首要前提。有压力才会有动力，有紧张感才会有紧迫感，。所以，我既然做了，就必须做好，必须对上级领导的信任负责。半年的工作证明，同事们对我的工作还是十分支持的，特别是办公室主任的悉心教导和鼎立帮助，使我能更快速的进入角色，适应岗位要求，年度工作总结《年度个人自我总结评议》()。这样的支持和帮助使我在紧张的工作中找到了自我，让我时刻鼓励自己不能放弃，哪怕加班加点也要把工作做好，把全局的利益放在第一位，自觉地做到个人利益服从党和人民的利益。
在半年的工作当中，经常检查工作中存在的不足。结合我局的特点和实际情况，做好通联信息工作，不断地向地方党委、政府、省邮政局、地方媒体报道我局的先进事迹、先进人物及经营思想；平时刻苦学习岗位知识，锻炼业务能力，争取能做到办文认真、细致，办会周到、全面；做好各项会议记录，当好领导的“帮手”，切实发挥领导与职工之间的桥梁和纽带作用，做好局情的上传和下达。
不足之处：
一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。
二、工作上，没有与一线岗位的同事深层接触，不能及时、全面地了解一线的情况；年轻气盛，好胜心强，还不能完全克服
三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。
今后的努力方向：
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法、纪观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。
2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人一线了解一线工作，切实帮助基层解决实际问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，遵纪守法，不能做的事情坚决不做，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。
4、严格自律，多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。
认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我对自己半年工作的自评，请予以批评，谢谢！
篇1书写经验167人觉得有启发
年度个人工作总结与自我评价怎么写，这个问题困扰过不少人。写总结得有点技巧，不能光靠脑子空想，还得结合实际情况。先列个提纲是个好办法，就像搭架子一样，先把骨架弄出来，这样写起来心里就有底了。
开头部分得简明扼要，说说自己这一年的基本情况，比如工作职责是什么，负责哪些项目之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。接着就是重点了，要把这一年干过的活儿一条条列出来，最好能具体些，比如完成某个项目的细节，或者参与某项活动的具体情况。如果能附带一些成果就更好了，像数据啦、奖项啦啥的，都能给总结增色不少。
然后就得谈谈问题了，每个人都会有不足之处，承认这一点没啥丢人的。比如说工作中遇到的困难，或者自身存在的短板，这些问题要诚实地写出来。不过写的时候别光说没用的话，得提出解决的办法，不然就显得不够专业了。比如，要是觉得沟通能力有待提高，那就得说说自己打算怎么改进，是不是多参加培训，或者主动跟同事交流之类的。
接下来就是展望未来了，可以想想下一年的目标，给自己定个小目标，比如提升某项技能，或者争取更大的突破。这个部分很重要，因为它关系到你对未来的态度，得让人看出你的积极性和上进心。
写总结的时候，用词要得当，尽量避免模糊不清的说法。比如说“大概完成了多少任务”这种话就不太好，最好能给出具体的数字。另外，注意格式和排版，整洁一点看起来舒服。不过有时候人会忘记检查，导致一些小地方不太完美，比如标点符号用错了，或者单词拼写出了问题，这种事偶尔发生也是正常的。
国家公务员年度考核自我总结怎么写 【篇2】 750字
____年，本人在各级领导的关心下和局党委的正确领导下，立足本职，以身作则，积极探索，开拓创新，廉洁奉公，积极认真开展各项工作，从政治思想、业务工作上进一步严格要求自己，努力提高自身政治素质和业务能力，取得了一定成绩。现将本人一年来的思想、工作情况总结如下：
一、加强政治理论学习，努力提高自身政治素质和业务水平。
____年，我始终将政治理论学习和思想作风建设作为首要任务来抓，切实以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观活动为载体。深入学习贯彻科学发展观精神。此外在市局、旗委的组织安排下，先后参加了多次政治理论学习和报告会，从更深层次、多角度、多方面地学习领会各项教育活动，并对照自身，开展深刻剖析，查摆不足，以促提高，切实增强政治敏锐性，牢固树立大局意识，坚定党的理想、信念和宗旨。
二、努力工作，认真完成上级交办的各项工作任务。
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在上级领导的关心和正确领导下，始终积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成上级交办的各项工作任务，履行好岗位职责，得到了领导和群众的肯定。
1、加强重点人员管控力度。
2、严密防范化解各类影响社会稳定的不稳定事件。
3、严厉打击邪教组织违法犯罪活动。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：如在理论学习上远不够深入、工作经验尚浅、为领导出主意、想办法的时候少。在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的最大。
篇2书写经验119人觉得有启发
写总结是一件需要耐心和技巧的事情，尤其对于国家公务员来说，年度考核的总结更是如此。总结不是简单的流水账，也不是随意堆砌的工作记录，而是对自己过去一年工作的梳理和提炼。
首先要明确总结的目的，是为了展示成绩，也是为了反思不足。很多人会纠结于如何平衡这两点，其实关键在于实事求是。有些人在写总结时容易夸大其词，比如把一些小进步描述得像是重大突破，这样反而会让人觉得不够真诚。当然，也不能太过谦虚，把自己的努力一笔带过，这会让领导觉得你缺乏进取心。
写总结时，最好能从几个不同的角度切入，比如工作成果、个人成长、团队协作等方面。每个部分都要具体，不能空泛。比如谈到工作成果时，不能只是说“完成了多项任务”，而应该详细列出具体的项目名称和完成情况。如果能在总结中加入一些专业术语就更好了，比如“优化了审批流程”、“提高了办事效率”之类的表达，会让总结显得更有分量。
书写注意事项：
总结里的数字往往能起到画龙点睛的作用。比如，“今年共处理了500多件信访案件，其中90%以上的案件得到了及时解决。”这样的表述不仅直观，还很有说服力。但要注意的是，数字一定要真实，不能凭空捏造，否则一旦被发现，后果很严重。
在写总结的时候，时间顺序很重要。有些人喜欢跳跃式地叙述，一会儿提上半年的事，一会儿又讲到年底的事情，这样很容易让人摸不着头脑。建议按照时间线来写，先从年初开始，逐步推进到年末，这样条理清晰，也便于读者理解。
还有一些细节需要注意。比如，尽量避免使用过于复杂的句子，毕竟总结不是学术论文。语言要简洁明了，直奔主题。还有，写总结的时候最好能结合实际情况，提出一些建议，比如“希望今后能进一步加强部门间的沟通合作”之类的，这表明你对未来工作是有思考的。
写总结的过程中难免会出现一些小问题，比如有的地方可能会漏掉重要的信息，或者某句话写得不太通顺。这些都是正常的，只要不影响整体表达就没太大关系。重要的是保持积极的态度，认真对待每一个环节。
年度培训自我鉴定总结怎么写 【篇3】 5500字
培训是企业给员工最好的福利，员工学习到的知识在自我提升的同时，更帮助员工更好的完成工作，完成自我实现的需要，而公司为员工提供培训也是为了企业持续发展，为企业提供源源不断的人力资源，培养更多的优秀员工，创造企业和员工双赢的局面，然而要真正让培训发挥这样的作用，目前的成绩还远远，下面将结合本年度培训工作的内容，分析目前培训工作存在的问题及差距。
____年3月至12月，全公司开展的且有详情记录的培训达497课时(不含各分单位临时增加的培训)，培训的数量已超过年度课时要求。
下面对各项培训具体情况进行总结及分析：
一、新员工培训，本年度工组织新员工培训11期，参训855人次。新员工培训的课时已固化，涵盖《企业文化》、《阳光心态与职业化修炼》、《职业礼仪》、《企业发展概况》、《oa知识》、《职业认知》等。从7月开始，新员工培训的周期由以往的每月一次，每次参训百余人，改为每月两次，每次五十人以内的小班培训，新员工培训后的考评方式从11月开始由以往单纯的笔试，改革为笔试 培训感想及职业生涯规划，新员工培训的课程也在内训师团队建设后逐渐增加、创新，在12月的新员工培训中启用新受聘的内训师，增加《忠诚、责任、感恩》的课程。大型脱产培训考试不合格率为9.8%，小班培训不合格率为7.1%，下降两个百分点。
今年在新员工培训上，不断创新课题、方式、考评，及时对新入职的员工进行培训，帮助员工快速融入企业，但仅仅靠人力资源部的培训，对于留住新员工是远远不够的，各单位在今年也开始新员工入职后的“传、帮、带”制度实施，新员工入职后由各单位对其进行专业培训。
全年新员工培训49课时，参训855人次，但全年入职1013人，其中100人为车间普工及团风基地员工，不参加新员工培训，新员工覆盖率仅93.6%，究其原因，每期新员工培训，均有员工借工作任务多而请假，而其单位负责人也是直接批准请假，但是作为新进员工，入职一个月内工作任务并不饱满，通过频繁请假，不参加新员工培训及考评，同时，人力资源部在这方面也没有出台相关规范制度，以致有漏洞可钻，故，新员工培训不仅在课题、形式、考评等方面要改革，更要完善新员工培训的制度，____年的新员工培训必须更规范，更制度化，每位新员工入职，必须修满6个以上课时的培训课程，且修满课程后需要通过考评，达60分以上，如以上两条未达到，不允许其转正，将新员工培训纳入员工转正考评指标之一。
二、公开课培训方面，本年度共组织了15场公共课培训，培训对象包括中高层管理人员、市场人员、技术中心员工、内训师、基层员工，培训形式以课堂教学为主，另组织了一次参观“市民之家”的培训，一场学习交流党的“”精神宣讲培训，一场内训师拓展培训，全年参训1653人次，涵盖面广，多针对心态及管理知识等通用技能，公开课培训不同于各部门的专业性培训，培训对象和培训需求较为统一，作为集团公司公开课，只能尽量满足大部分员工的培训需求，为员工提供多元化的培训。全年公开课的培训场次并不少，但质量仍是一直以来的问题，员工没有学习的积极性，培训课题和讲师的缺乏也是公开课培训的顽疾，目前已通过内训师培养及选拔，新受聘十余名内训师，但仍无法很好的满足集团公司公开课培训需求。____年公开课培训更多的在形式上创新，摆脱传统的课题教学，多开展技术研讨型的培训，将专业关键技能岗位的员工定期组织召开技术研讨培训，由课题教学的一人说多人听，改为变多人说、多人听、多人讨论、多人问的模式，即可以解决课题和师资力量缺乏的难题，也能激发员工在专业技能开发上的创新精神。
三、部门培训方面，____年度全年部门培训计划388场，实际完成了378场，完成率为97.2%，已超过了年度目标任务，部门培训是最贴近员工的培训，也是更最好的帮助员工进入工作状态，提升专业技能的培训，在对各单位部门培训的监管上，年初开始在部门培训工作中实施小组旁听制，将各单位按职能分为4个小组，相互旁听，此举规范了部门培训的流程，便于人力资源部对于各单位部门培训的进展进行把控，但各单位的部门培训质量如何提高，是所有培训负责人都在摸索的，盲目的提报培训计划，员工没有学习积极性，内训师的授课能力，都是部门培训的拦路虎，且目前仅技术单位、工程单位多做到培训后有考评，有奖罚。各单位的部门培训过于依赖集团公司，但真正切实了解并操作部门培训的是本单位的人员，因此____年部门培训需从培训负责人抓起，提高部门培训负责人的培训管理技能，掌握专业的培训需求调查、计划制定、培训考评、培训记录的能力，由部门培训负责人担任起本部门的培训任务，人力资源部作为服务部门，起协助、监管的作用。
四、建造师培训，____年度，二级建造师培训报名70人，到10月底考试时，在职56人，二建培训班本年度共计教授培训10课时，由人力资源部组织的模拟考试3场，组织晚间自习及视频学习33场。十月底进行了考试，目前成绩还未公布。二建培训从报名至考试，全程由公司安排，但从学员日常表现及模拟考试成绩来看，学员的学习成果并不优秀，3场考试，达到合格线的人不足5人。一级建造师培训班今年在报名人数上有所突破，共报名140人，由于人数较多，今年一建采取“分班管理、集中培训”的模式，对学员的管理也十分严格，无故不参加培训者，一律视为旷工，并采取每场培训后将各班级的到课情况、违纪情况进行排名公布的方式，让每个班级有所比较，以提高学员到课率，考前一周组织40余名学员前往木兰古门风景区进行封闭集训，公司投入大量的人力物力组织建造师培训班，但一建成绩却不尽人意，110名学员参考，通过全科3人，通过3科3人，通过两科6人，通过一科17人，全部通过率仅2.7%，究其原因，与学员学习积极性普遍不高有密切关系，具体表现为：培训平均到课率不足85%;每科目模拟考试，及格人数不足5人。而其原因有三点：1.部分学员并非自愿报名参加 2.学员自身基础底，对专业知识无法理解 3.学员未付出学习成本，不珍惜学习机会。但本年度有一名一建学员一次性通过了4科，这给____年建造师报名造势起了很好的宣传作用，因此，____年度二建报名于日前启动时，报名人数达160余人，但____年的建造师班需改变以往的模式，让员工自主报名员工才有学习积极性，并且____年度将建造师学员的考试成绩、日常表现均纳入绩效考核中，甚至是个人年度考评中，以激发员工学习激情。
五、内训师团队建设，培训讲师是培训工作中一个重要环节，讲师的缺乏给培训工作带来了不少阻力，本年度，通过发布通知、张贴海报、办公室动员、单位推荐等多种方式，由人力资源部组织了4场内训师培训，2场试讲考评，有16人受聘为集团公司内训师，为明年的校企合作、公开课培训、部门培训储备好师资力量，目前持证内训师已达21人，内训师掌握的课题涵盖公共课、专业技能、专项课题，但内训师的培养和选拔是长期工作，因此，____年内训师团队建设将继续进行，内训师选拔常态化，每月进行一次(视报名人数灵活调整)。
同时制定并完善内训师管理办法，规范内训师管理制度，每月对已持证内训师进行至少一场提升培训，将内训师培养课程系统化，分为以下层次：1、内训师的素养修炼(内训师的使命、内训师之职业素养)2、内训师表达能力训练(克服怯场的方法、如何导入和收结课堂、语言魅力强化)3、课程组织和教学能力训练(案例教学法、游戏破冰、实操教学法、学员习性解析、精彩点评的原则)
4、培训课程设计和开发能力训练(课程设计流程、课题精彩元素的运用)
本年度的工作已接近尾声，____年培训工作依旧任重道远，需要更多的创新，更多的提高。员工培训是一项全员性的工作，在人力资源部发挥主导作用的同时，还需要得到各层面管理人员，尤其是各单位/部门负责人的支持。____年将培训工作与每位员工职位晋升、薪资晋级挂钩，激励全员主动、自发学习，为保证____年员工培训工作的顺利开展打下基础。
篇3书写经验245人觉得有启发
年度培训自我鉴定总结怎么写，这事其实挺关键的，尤其是对于那些需要定期做这类总结的人来说。总结得体面，既能让领导看到你的付出，也能给自己一个清晰的认识。
写总结的时候，第一点就是得清楚自己这一年都干了什么。不是简单地罗列任务清单，而是要把这些任务串起来，看看它们是怎么一步步推动目标实现的。比如，培训项目推进过程中遇到了一些挑战，比如资源不足的问题，你是怎么克服的？这些问题解决后又带来了哪些效果？这些都是可以写进去的。
第二点，写总结的时候要带点专业术语。比如在培训领域，会提到“课程设计优化”、“学员反馈机制改进”之类的词儿。这些词能体现你在专业上的思考深度。不过，有时候写总结时可能一不小心就多用了几个形容词，导致句子显得有点啰嗦。像“这次培训取得了非常显著的成绩”，这里的“非常显著”就可以省掉，直接说“这次培训成绩显著”就行。
总结里最好带上一些具体的数据。比如说去年参加培训的人数是50人，今年增加到了80人，这说明了什么？是不是说明培训内容更受欢迎了？或者是宣传力度加大了？把这些背后的原因分析一下，能让总结更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候别光顾着说好话，适当的提点不足也是必要的。比如某些培训环节时间安排得不够合理，导致部分学员反馈效果不佳。这种问题提出来不是为了甩锅，而是为了以后改进。当然，提到问题的同时也要给出解决办法，这样才不会让人觉得你只是在找茬。
最后一点，写总结的时候要注意语言的节奏感。不要一股脑儿把所有东西都堆在一起，要分段落写。每一段讲一个方面的内容，这样看起来条理清晰。不过有时候写着写着可能会忘记前面写了什么，结果后面又重复提到类似的内容，这就不太好。所以写完后最好回过头看看有没有重复的部分，该删的删掉。
生产调度员个人年度工作自我总结怎么写 【篇4】 1450字
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，新的一年，新的挑战即将到来。本人进入调度室已经有半年多的时间，在主任的领导以及关心支持下，XX年的工作中有硕果累累的喜悦，也有遇到困难和挫折时惆怅。在以后的工作中要想更好的做好调度工作，尽快的成为一个合格优秀的调度员，就要不断地去总结工作中的不足和差距，提高自己完善自己，以便更好地完成工作。现将XX年度个人工作情况作如下总结：
一、虚心学习，努力工作
做好调度工作要严格要求自己，要好好学习每个调度员的长处，取长补短尽量的完善自己，认真学习相关专业知识、工艺流程，要做到“四勤”，腿勤、嘴勤、眼勤和手勤，不懂就问，不懂就学。通过半年多的学习和锻炼，我深知调度工作的重要性，在平常的工作我严格要求自己，不断加强对全矿生产工艺系统的认识和了解，深入生产现场熟悉工作环境，虚心接受领导和师傅们的教导。
在日常的工作中，我坚持做到交接班要严谨，接班后对上一个班遗留的问题进行落实和关注，对领导交代的事情要抓紧传达和落实，明确本班的重点工作。在组织生产的过程中，及时跟进全矿生产情况，确保当班生产指令的完成，对生产过程中出现的问题及时向领导汇报，并加以解决确保全矿的生产能够正常安全进行。做台账时对每一个生产的数据都要进行多次核算，确保数据的准确性，为领导的决策提供有效真实的数据依据。交班时对本班中遗留问题和领导的指示要重点交代，确保下个班的正常生产。
在跑外值勤过程中，要听从坐台调度和领导的安排，深入现场。积极配合坐台调度的工作，将现场信息准确的传给坐台调度。对各个工业现场都要熟悉，在工作任务不太繁重的情况下，我也会勤跑现场，了解现场，及时发现问题解决问题，保证全矿生产安全有序进行。对跑外中的重点工作我一定会在现场关注，灵活处置，对随时发生的情况及时向领导和坐台调度反馈。
团队合作是调度工作不可缺失的基础，我们调度员之间应该相互依存、帮助、互怀，合作是高绩效团队的基础，每个调度员度应该树立全局观念，搞好协作配合。跑外调度要时刻听从坐台调度和领导的安排，把现场的情况及时反应给坐台调度，这样生产中所发生的状况就能迅速的解决，全矿的生产组织才能有效进行。
二、工作中存在的不足
在过去的工作中我虽然取得了一定的进步，但是这些进步都离不开领导和同事对我的帮助。在工作中我也出现过的生产组织不力，协调不到位，对领导的指示落实不到位的情况。并且在工作的过程中，由于工作经验不足并且对其他专业比较陌生，造成工作效率降低习甚至出现错误。在以后的工作中，我会主动加强和其他部门沟通，充分利用资源，多方面学习全方位发展，提高主观能动性，积极工作，认真落实领导的指示，在现场要做到勤于观察、独立思考、多与同事交流, 努力不断提高自己的业务水平争取把本职工作做的更加完美和成功。
三、积极努力做好XX年工作
XX年的工作已经接近尾声，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为了调度工作做出最大的贡献。
为了更好的完成XX年的工作，我要继续发扬XX年的优点，改点自己的缺点和不足，总结过去，展望未来。XX年生产任务重，对于我来说也是一种挑战一种机遇，我将严格执行各项规章制度，恪尽职守，高标准要求自己，不断学习积累经验，善于总结，也希望领导能给我更多的支持，争取为XX年建设新龙首贡献自己的一份力量。
篇4书写经验110人觉得有启发
生产调度员的工作涉及很多细节，做好年度总结并不简单。平时积累的经验和专业技能很重要，写总结的时候得把这些东西梳理清楚。一开始可以从全年完成的主要任务入手，把每个项目都列出来，这样能让领导看到你的工作量。记得把关键节点也写进去，比如某个任务遇到瓶颈时是怎么解决的，这能体现你的应变能力。
写总结时要注意结合实际数据，比如某段时间内完成的任务数量、节约的成本或是提高的效率。这些数字能增强说服力。不过有时候容易忽略一些小环节，比如对某次突发事件的处理过程，可能觉得没什么特别的就省略了，但其实这类小事往往能反映一个人的责任心。
除了列出成绩，也要适当提一下工作中存在的不足。比如说某些流程还不够完善，导致工作效率打了折扣。这部分不用太详细，点到为止就好，重点还是要强调改进的方向。比如针对这些问题，以后打算如何优化工作方法，或者加强团队协作之类的。
还有就是总结要和自己的岗位职责挂钩。作为生产调度员，需要确保生产线正常运转，所以总结里最好能提到如何协调各部门，保证生产计划顺利实施。有时候可能会因为时间紧任务重，有些沟通没做到位，这就可能导致后续出现问题，这样的例子可以适当提及，表明自己意识到了这个问题，并会在未来改进。
书写注意事项：
写总结时别忘了把个人成长的部分放进去。这一年里学到了哪些新知识，掌握了什么新技能，这些都能成为亮点。当然，这里可能会出现一点小问题，比如把“掌握”写成“把握”，虽然不影响理解，但仔细看的话会有点不妥。不过这并不影响整体表达，只要意思传达清楚就行。
小编友情提醒：
总结的格式也可以多样化，不一定非要按照固定的模板来。可以根据实际情况调整，比如用表格展示数据，或者用图表辅助说明问题。这样做不仅能让总结看起来更直观，也能给领导留下深刻印象。
教师年度师德自我总结怎么写 【篇5】 2350字
“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、依法执教
本人从教两年多以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习和对照我区教育局颁布的教师十条禁令，我很自信的说我做到了!
二、爱岗敬业
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、关爱学生
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、严谨治学
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。
五、团结协作
作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
六、尊重家长
人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
七、廉洁从教
我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来杜绝此现象，从不做加强学生经济负担的事。
八、为人师表
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习“八荣八耻”政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。
篇5书写经验150人觉得有启发
教师年度师德自我总结怎么写
写这类总结时，得先想清楚自己的工作情况，特别是那些跟学生相处的点滴。像我每次上课前都会提前备课，把教材里的知识点梳理一遍，这算是比较基础的吧。当然，课堂上的互动也很重要，不能光顾着自己讲，得留意学生们的眼神，要是发现有人走神，就该及时调整教学方式。
说到师德，我觉得最重要的就是责任心。比如有一次有个学生作业没交，我就找他单独聊了聊，后来才知道他家里出了点事。这事让我意识到，除了教书，还得关心学生的成长环境。不过有时候忙起来也会忽略一些细节，比如说忘了记录某个学生的进步情况，这就有点不太妥当了。
平时我也喜欢跟同事交流教学方法，这样能学到不少新东西。但也有时候会遇到些小麻烦，像资料整理不全之类的，这就需要多花点时间去弥补。其实每个老师都有这样的经历，关键是怎么处理好这些问题。
书写注意事项：
我觉得做总结的时候，可以结合具体例子来说话。比如某次公开课，我用了新的教学手段，结果发现效果特别好，学生们参与度很高。这种成功的案例值得好好总结一下，看看能不能推广到其他课程上去。
还有就是态度问题，作为老师，得始终保持积极向上的精神状态。遇到困难不能轻易放弃，要努力想办法克服。像去年学校组织的培训活动，我主动报名参加，学到了很多实用的教学技巧，回来后就试着应用到日常教学中去了。
总结这些东西的时候，最好能体现出个人特色，这样显得真实可信。像我的教学风格偏重于启发式，注重培养学生的独立思考能力。所以我在总结里提到这一点时，就详细描述了一些具体的教学实例，让大家明白我是怎么做的。
交通建设年度个人工作自我总结怎么写 【篇6】 950字
作为一名交通建设者，建设出高质量，多绿化的公路，是我们每一位工程师一生所追求的目标，自踏入交通建设这一行列以来，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待这一特殊的工作。俗话说干一行，爱一行，经过了2年多的工作奋斗，我已深深的体会到了作为一名建设者的使命，虽然工作的性质发生了改变,虽然远离了集体,没有了同事之间的相互照应，没有了领导在身边的叮嘱,可我仍然会用一颗坚持并充满责任的心,去面对工作中的点点滴滴。责任,这是建设精品工程永远不能缺少的因素。本人现将自己在今年里工作的总结如下，希望自己能在总结中不断进步与完善自己。
离开了忙碌的赣大工程建设，我又来到了另一个工地，虽然这是一个合作项目，相对于在自己承建的项目上要“轻松”一些，可在这份“轻松”中却带有更多的责任与使命。“我不是来享受的”这是我来工地之前对自己说的一句话，不管领导给我何种岗位，我都应该充分发挥这一岗位的优势，体会不同岗位的不同责任，在承建项目上更多的是技术指导，而在合作项目上更多的则是跟踪与管理。
首先，需要摆正自己的位子，调整自己的心态。虽然是合作项目，但自己却是一脚站在施工单位的立场中，一脚站在自己单位的立场中去看待工程建设的，在不影响本单位名声，不引起经济建设纠纷的情况下，如何顺利的跟建设方协调与沟通，是自己在这个项目建设中的主要责任。
其次，给自己找一个合适的工作职位。在合作项目上比在自己承建的项目上有更多学习和管理的机会，因为自己不需要死呆在一个构造物的建设上，可以全线的了解与跟踪工程的建设情况，可以掌握更多的施工技术，可以更多的了解一个工程从开工到结束的流程以及所需要的投资情况，这就要求自己要学会找事情做，而不是等着事情来找自己。
再次，学会自我约束，自我管理。离开了集体，离开了领导，更多的是“自由”，然而怎样使自己在这样一个工作环境中不会变得懒散，是自己要克服的一个困难，严格要求自己的作息与生活时间，不能特殊化，使自己不管在怎样的环境下，都能保持一种良好的工作与生活习惯。
最后，感谢领导对我的信任，不管自己处于何种岗位，我都希望能发挥出自己最好的一面，交通建设是一项特殊的职业，责任心是永远不能缺少的，不同的岗位，一样的责任，希望自己能在XX年有一个好的开始，继续自己的优点，改善自己的缺点。祝各位领导新年快乐，工作顺利!
篇6书写经验40人觉得有启发
写总结这事，得看具体情况。像交通建设这类工作，头绪多，事情杂，想写好总结，就得把全年干的事好好捋一遍。先别急着下笔，脑子里得有个大致框架，不然写着写着就乱了套。
一开始可以从整体入手，把这一年的工作成果简单说一下。比如，这一年里参与了多少个项目，完成了哪些重要工程，这些项目对整个交通网络的影响有多大。这部分要是能用具体数字撑着，就更有说服力了。像是“全年完成道路铺设长度约三十五公里，其中高速路段占比超过六成”，这就比单纯说“成绩显著”要直观得多。
接着就该聊聊具体的任务执行情况了。每个项目都有自己的难点，解决这些问题的过程就是经验积累的关键点。比如遇到过什么突发状况，当时是怎么应对的，最后结果怎么样。这一部分最好结合实际案例来讲，这样既真实又生动。像某个桥梁施工时遇到了地质条件复杂的问题，团队经过反复勘察和试验，最终采取了一种新的加固方案，不仅按时完工还节省了不少成本。这样的例子就能很好地展示专业能力。
总结不能光顾着说自己干得好，还得反思一下不足之处。有些时候，可能因为沟通不到位，导致项目进度延误；或者由于资源调配不合理，影响了工程质量。这些问题都得老老实实摆出来，毕竟总结的目的就是为了改进嘛。不过，反思的时候也别太苛责自己，重点是要找出原因，提出改进措施。比如，以后在项目初期就要加强多方协调，确保信息畅通无阻。
总结里少不了要提一下学到的经验教训。每次经历都是宝贵财富，尤其是那些踩过的坑，下次就能绕开。比如在某次招投标过程中，发现前期准备工作做得不够充分，结果导致后期麻烦不断。从那以后，每次接新项目前都会提前做好详尽规划，包括人员分工、时间节点、预算控制等等。这样做确实让后续工作顺畅不少。
书写注意事项：
总结里还可以适当提及一些创新做法。比如在某项技术应用上做了大胆尝试，结果取得了意想不到的效果。这样的亮点不仅能体现个人能力，也能为团队带来启发。不过需要注意的是，描述这些创新点的时候要实事求是，千万别夸大其词。
写总结的时候，语言风格要符合行业特点。多用专业术语，少讲空话套话。如果只是泛泛而谈，别人看了也不知道你到底做了些什么。所以，无论是描述成果还是分析问题，都要尽量做到言之有物。当然，有时候为了表达方便，可能会用一些不太规范的说法，这也是难免的。比如把“竣工验收”写成“验收完毕”，虽然意思差不多，但听起来更口语化一些。
年度考核表班主任工作自我总结怎么写 【篇7】 1950字
年度考核表班主任工作自我总结
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。(在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责怪我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己到底做多少工作。)我在这学年中是这样做的：
一、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。
二、培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。
三、实行班级管理**化、细致化。
有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥**。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成**管理气氛使学生自我表现心理得到满足，**意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要**管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。
四、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。
只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
篇7书写经验235人觉得有启发
年度考核表班主任工作自我总结怎么写？先说说准备工作，手里得有材料，像是学生的成绩单，家长反馈信，还有班里的活动记录啥的。这些东西都是写总结的基础，就像盖房子一样，材料备齐了才能往下走。
写的时候得有点思路，不能乱来。一开始可以从日常管理入手，讲讲平时是怎么维持班级秩序的，比如纪律这方面，是不是有点小问题，但总体还好。这部分得结合具体事例，不能光喊口号，比如那次有个学生老是上课说话，后来通过谈话慢慢改了，这就是个例子。
接着聊聊教学方面的事。成绩当然是重点，但别只盯着分数看，还得关注学生的学习态度变化。有些孩子一开始不太爱学，后来慢慢进步了，这事值得提一提。还有就是课堂互动，是不是能让大多数学生参与进来，这点很重要。要是有啥特别的教学方法用了效果不错，也得记下来。
再来说说跟家长沟通这块。家校合作是大事，得让家长知道学校做了什么，孩子在学校的表现怎么样。沟通方式可以多种多样，电话联系、家长会之类的，关键是要及时反馈情况，遇到问题一起想办法解决。要是有哪次沟通特别顺利，比如某个家长主动配合学校工作，那也是加分项。
工作中难免会有不如意的地方。比如，有时候布置的任务学生完成得不尽如人意，这时候就得反思一下是不是自己的要求没说清楚，还是别的原因。找到问题所在，下次就好办多了。另外，如果有一些突发状况，比如突然有个学生生病了，怎么处理的，这也算工作经验的一部分。
小编友情提醒：
总结里最好能带点展望。想想接下来的工作计划，比如打算开展哪些新的活动，或者在教学上有啥新想法。这样显得有目标感，也能给领导留下好印象。
其实写总结最重要的是真实，把自己经历过的都写出来就行。不用太担心格式啥的，只要条理清晰，把自己的想法表达清楚就成。不过，要是能多用点专业术语，比如教育心理学上的概念，那就更好了，显得更有深度。
班主任年度工作自我总结怎么写 【篇8】 2850字
班主任年度工作自我总结
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀小学是重庆市的重点学校，94年我们被授予重庆市首批文明礼仪示范学校的光荣称号，95年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学习规范，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有十几年的历史了，本学期我校开展的学做文明礼貌小学生系列活动就是前几年开展的让文明的旗帜飘起来系列活动和学规范，学做人系列活动的延续和发展;是贯彻市教委一九九八到一九九九学年度中小学德育工作要点，深入开展文明礼貌教育活动，争创新重庆首批校风示范学校的手段;从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。
一、学习规范，让规范深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习小学生日常行为规范，只有让规范深入人心，才可能实施规范。为此我就规范向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。 一是在开学典礼上，利用开学动员和大幅标语对学规范，学做人这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行学习规范的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心。 三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行规范的学习教育，使学规范更细致，更深入。
二、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的规范学习后，要让学生真正掌握规范的内容，运用规范待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。
1、全校性集合排队，进场秩序的训练。
2、做操动作规范，整齐化一的训练。
3、站、立、行的军事化的训练。
4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立义务清扫突击队，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。 同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。
在整个学做文明礼貌小学生活动中，争当文明小卫士 一直贯穿始终。 文明小卫士的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个文明小卫士的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。
自荐，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上文明小卫士。 在争的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上文明小卫士，在争创的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了文明小卫士，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。这样既强化了文明小卫士们的文明言行，又监督、纠正、制止了不文明行为，在学校形成人人争当文明小卫士。
五、学做文明礼貌小学生全校性中队主题队会观摩比赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。
98年12月，我校全校性的学做文明礼貌小学生中队主题队会观摩比赛隆重举行。比赛分四个评审组同时进行，历时四天。全校32个班个个独立成中队参赛，共评出一等奖6名，二等奖15名，是我校近几年来中队主题队会活动质量较高，效果较好，规模较大的一次比赛。 此次队会比赛活动，有以下几个方面的特点：
1、老师全员行动，学生整体参与，积极、热情。
这次队会比赛，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与，活动面达95%以上。阵容强、声势大。 班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从队会前的活动开展、思想教育、队会的材料收集整理、队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，花费不少时间，付出了艰辛的劳动。 此次队会比赛虽然没有设立科任老师的奖项，但科任老师们密切配合，积极参与。不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。
2、队会内容来源于学生实际，真实具体，有教育实效性。
本次队会前有三个月的学做文明礼貌小学生系列活动作准备，有一个思想教育、认识、实践、转变、提高的过程和一个月的活动总结、素材提炼过程，使队会内容来源于学生活生生的生活现实，具体生动。有的队会全方位反映了本中队历年来的文明礼仪教育活动，有的局部反映本中队某一方面的文明礼仪活动或特色性的文明礼仪活动;有的是文明礼仪知识的宣传和学习，文明常规的训练和实践;有的则是对具有良好行为的人和事进行宣传与颂扬等等。有教育实效性，使队会上了一个新的台阶。
3、队会中锻炼了学生的自主性，规范了学生的言行，培养了学生的能力。
由于队会内容大都取材于学生的生活，学生大都能将自己的生活用小品、诗歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己创编出来，充分培养了学生的自主性;在说、唱、表演中，又充分训练了学生的`能力。由于队会的训练，还更进一步地规范了学生言谈、举止文明程度，使学生的言谈、举止、表演做到落落大方，自然得体，又能做到文明、规范。
4、众多的队会还体现了可贵的创新精神。
所有的参赛队会，不仅做到了主题鲜明，有教育实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精巧，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。
三、四班的队会--文明大本营，大胆地引进了欢乐大本营的形式，通过文明回答、文明放送、文明party三个版块，让学生去了解文明、学习文明、实践文明。整个队会娱乐性强，学生乐于参加和接受，真正达到了寓教于乐的效果。 四、四班的队会--规矩与方圆，以刚刚结束不久的军训为线索，取材于学生所熟悉的生活实际，设计独具匠心。
一、六班的队会--我们都是好孩子，让文明在优美的舞姿和可爱的笑脸中得以证实，观其队会，宛如观看一部音乐舞蹈片，给人以美的享受。另外，
四、二班队会中的吃苹果，
五、二班队会中的生活聚焦等等都独具创意。
六、二班队会中的人字立起来，
整个主题队会比赛，既是队会赛场，又是学生文明行为的练兵场和班级文明风气的展示台;是全学期学校学做文明礼貌小学生活动的小结，也是向市教委交上的一份创校风示范学校的答卷;它既反映本学期我校的学创活动情况，又反映了我校学生的文明风彩。 我们巴蜀小学的办学宗旨是培养合格加特长的人才。合格即教会学生做人;特长是要培养学生在求真知的同时学创造，谋发展。我们坚信，经达我们的努力，一代高素质的跨世纪人才将在巴蜀摇篮里诞生。
篇8书写经验33人觉得有启发
写好一份班主任年度工作自我总结，确实需要一些技巧。总结不是简单的罗列事情，而是要体现出你的工作思路、方法和成效。开头部分可以从整体回顾一年的工作开始，比如“今年作为班主任，感觉时间过得特别快，从开学初制定计划到学期末总结反思，每个环节都让我受益匪浅。”这里就直接点明了主题。
接着可以具体谈谈班级管理上的做法。“一开始觉得学生纪律不太好，后来尝试通过班会课加强规则意识，效果不错。还有一点很重要，就是多和家长沟通，特别是那些表现不太稳定的学生，家校合作能起到很好的作用。”这部分提到的策略比较实用，但叙述稍显口语化，“多和家长沟通”这样的表达略显笼统。
在谈教学成果的时候，可以结合具体的例子。“这次期中考试成绩比上次提高了不少，尤其是数学成绩，有几个平时不太爱学的孩子进步很大，这让我意识到分层辅导很有必要。”这里直接给出了具体的科目和学生情况，显得真实可信。不过有个地方需要注意，“几个平时不太爱学的孩子”这种表述有些模糊，到底是有几个？具体是谁？如果能进一步细化会更好。
对于遇到的问题，也可以坦诚地写出来。“当然也有遗憾的地方，比如个别同学的成绩始终提不上去，经过分析发现主要是学习习惯不好，这个方面还需要继续努力改进。”这里承认了不足，但没有详细展开改进的具体措施，稍微有点可惜。
最后可以展望一下未来的工作方向。“新的一年希望能进一步提升自己的专业能力，争取让每个孩子都能找到适合自己的学习方法。”这样的结尾既表达了决心又留有余地，符合实际工作的预期。