师德教育心得体会八篇
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师德教育心得体会 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争.推动教育事业发展的主体教师,肩负着光荣而神圣的历史使命.要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍.而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量.因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键. 公文汇 www.gongwenhui.com
当前,由于受市场经济的冲击,有悖师德的现象屡禁不止,一定程度上影响了教师良好的整体形象. 稿子汇,范文学习文库
导致师德失范现象的因素很多,我觉得主要有以下几个方面:
一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通.
二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现.
面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,已成为广大教师面临的重要课题.
要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作:
一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业.
教书是手段,育人是目的.因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师.以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,[为您编辑]亲切关心;以身示范,尊重信任.热爱学生是教师职业道德的根本.教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现.
二、培育教师人格魅力在教育中,一切师德要求都基于教师的人格.
师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现.在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模.教师的人格魅力来源于对事业的忠诚,他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私心杂念地投身其中,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣.他们以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德.他们应是最能以身作则的人.教师时时处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率.俗话说:教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模.
师德教育心得体会 篇二
自从开展继续教育以来,教师每年都要参加培训.刚开始,大家用心性很高,从中也收获不少.之后培训次数名目越来越多,大家难免带有情绪了:上班时间忙工作,周末又要去培训.但是要学习新理念,要提高自我,能不去吗?这次,我也是带着这种被迫学习的情绪加入了海西教育的网上培训.当我登入培训平台,就为自己迟到而感到后悔不已.海西教育培训为我们带给了一个便捷的,灵活自由的平台.讲座、课堂实录、网络交流、互动、思考问题、心得体会等等,新颖、丰富的形式,为我们打开了一扇学科理念、理论与实践相结合的活动窗口.课程资料是那样的丰富多采,又实在实用.专题四、专题五、专题六的三场讲座,还有许多优秀教师的精彩的课堂实录视频,课程文本、拓展阅读材料都为我们送来一份丰盛的精神大餐.我专心地聆听专家们探讨<<作文指导的问题与方法>>、<<让学生课外爱读书、会读>>、<<做有魅力的语文教师>>,认真学习三个专题文本.专家和做课教师以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给我人教学作了具体的指导,使我在教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高.真是受益非浅.
在"作文指导的问题和方法"中,钱理群教授与我们分享他的<<关于中小学写作教育的断想>>,我边读边反思自己在过去的作文指导的不足,应对"学生不愿意、甚至害怕写作,他们没有写作的欲望,把写作看作是外加的负担;学生觉得没有什么可写的;不知怎样写"等等问题,我却只注意指导学生怎样写,于是下了很大的工夫,教学生怎样审题,选材,布局谋篇,学生很勉强地写出来,也是千篇一律,千人一面,我困惑,我迷茫.专家精辟独到的,使我明白今后在作文教学中该注意什么,哪些细节就应抛弃,把作文指导课上得更好.
当看到专题五中<<部分中小学教师阅读匮乏令人忧>>的调查文章时,我不由地脸红了.最近几年,由于自己都是担任低年级语文教学,忽视了对自己综合素养的提升,少看其他的书了,平时大多看一些与教学相关的书籍,就像谭轶斌说的"已从脑力劳动者蜕化成了体力劳动者"真是不就应.我要铭记全国著名特级教师于漪的教导:"选取了教师职业,就是选取了高尚,选取了教师就是把你的生命、你的智慧同青少年的成长捆绑在了一齐.育人先育己,提升自己要有养料,要读书!“我要少一点世俗气,多一点书卷气,让读书成为自己的生活方式、生存必需,让自己的生命更富有色彩,精神之花永不枯萎,活到老,学到老.
夜已经深了,我的培训体会还有很多,不再一一叙述.感谢海西教育培训网为我们教师开辟了一个广阔的学习教研的新天地.
师德教育心得体会 篇三
教师是辛勤的园丁,教师是燃烧的蜡烛,教师是人梯工作就是奉献.在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现.
教师作为一种特殊职业,其社会作用是巨大而又深远,但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的,在这里没有显赫一时的财富和权力,没有令人羡慕的荣耀和名声,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心,是一颗教师崇高职业理想最闪亮的星.
我深刻体会到,无论是当班主任或是当体育老师,还是目前所做的总务服务工作,都要从熟悉到熟练,脚踏实地的把本职工作落实到实处,真正把学生的根本利益放在前头.一个人只有在实践行动中作出了奉献,才能充分感受到自身力量的强大和充实,体会到人生真正意义和价值,才会感到幸福感,所以在素质教育前提下,提倡奉献精神与肯定人们的利益和幸福决不是相互矛盾的,而是相辅相成的.遵循正确的教书育人方向是师德建设的核心.
在学习了汶川地震中优秀教师群体的先进事迹,让我明白了许多事情,我看到了教师高尚师德的光芒.我懂得了做老师的责任,通过师德师风的学习,让我深深的知道:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本.
十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅.怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养.一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教.
作为一名教师,应具有较好的职业道德修养,正确认清和对待教师责任,提高意识、能力.歌德说:你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值.奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质,所以我们的工作就是奉献,通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育,最终成为对社会有用的人才.对此,我们的责任在于教育和引导,重在树立让学生满意的思想观念,努力实现学生合理的要求.为了把教育寓于服务之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满意的教育.
师德教育心得体会 篇四
在本年度师德师风学习教育活动中.学习的内容很多,有学校关于开展师德师风集中教育活动实施方案;有<<中小学教师职业道德规范>>有<<公民道德建设实施纲要>>等等相关资料,学校通过集中全体教师一起学习之外,也自学了<<教育法>>、<<教师法>>、<<贵阳市教师职责>>等许多有关师德师风教育的资料.
学习中,又要上课,又要学习,虽然很辛苦,但苦中有乐.因为学习之后,身上涌动着一股以前从未有过的,认识到教育工作的重要性和严谨性,不可马虎,认真地学习师德师风后,才认识到,我们教师的责任重大,背负着培养建设祖国的花朵的重任.所以教师要坚持以热爱学生、教书为核心,以爱岗敬业.为人师表为准则.
古人曰:＂师者,所以传道、授业、解惑也.＂传道,就是要传授爱国主义、集体主义、人道;授业,就是要教育学生建设祖国的知识和技能;解惑,就是要引导学生去思考、创新,培养孩子们的创造性思维,所以说,教师的职业是光荣而神圣的,人称是＂人类的工程师＂.我们只有认真工作,全心教导学生,把学生培养成为有理想、有道德、有文明、有纪律的新世纪人才,才对得起这个光荣的称号,不负重望.
这段时间里,本人时刻在反省自己,以所学到的理论、看到的事例来鞭策自己.在工作中依法执教、爱岗敬业,认真贯彻教育方针,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,还时刻提醒自己要做一个让满意的教师.
要做一个让称赞的教师,首先要加强师德修养,要志存高远、爱国爱教,要始终牢记教师的神圣职责,爱国、爱,忠诚于的教育事业,以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为已任,把个人的成长进步同伟大事业,同祖国的繁荣富强紧密联系在一起.
一名好老师应当坚持教书育人,应当使自己成为学生心灵中的播种者和培育者,自当老师以来,我是这样认识的,也是这样实践的.为做好学生的表率,我时时处处注意规范自己的言行,既做道理规范的宣传人,更做道德规范的实践者.我一直坚持:凡是要求学生做到的,自己首先要做到.要求学生讲文明礼貌,我先做到举止文明、团结同事、尊重学生;要求学生认真对待学习,作业要工整规范,我坚持在课堂教学中做到板书工整,演示认真规范“我努力地以自己的言行来影响学生的言行,以自己的人格来塑造学生的人格.曾经有位学生对我说:“老师,我好喜欢你的言行举止,你是我的榜样."她的话让我感到欣慰,这不是教师的种子在学生的心田萌芽开花的结果.
要热爱学生,教书育人,坚持以人为本,尊重关心、爱护全体学生.要做学生的榜样,今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代.科学技术日新月异,教育学、心理学也有很大的发展,对学生成长的规律也有了新的认识.教师要不断学习,在工作中要不断研究教材、研究学生,反思自己的行为,成为一名研究型的教师.教育既是一门科学,又是一门艺术.要掌握它是不容易的,需要不断的钻研.上课时要先备课、备学生,坚持以<<新课程>>的教学理念,努力提高自己的教学水平,在教学上要勇于创新、不断进取.
学习师德师风是每位教师必须做的事,只有学习、深知后,我们旧的教育观念才得以更新.重新认识自己的职责所在,也充实了自己的业务知识,明确了如何做一个xxx的教师.在今后的工作中要热爱学生、尊重学生、孜孜不倦、锐意进取、钻研业务、更新知识,树立优良教风做个合格的教师.
师德教育心得体会 篇五
这两天的培训之旅,虽与三伏炎热较劲,然而收获之大,感慨之深,远远超过天气给人带来的郁闷.长期纠结的心,突然变得明镜起来.只有真正看清了"付来与回报永远成不了正比",那么一切都会变得美好起来.
"与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰."原本这句最不能让我理解的话,在仔细的揣摩探索下,一切都变得那么生动形象了.最不可教的孺子,也会在如圣人般的教师的感召下成才,真实的案例故事,让人岂有不信之理.
曾经看到过这样一篇报道:一个平凡的教师盘小红,以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人.相聚匆匆,只有两个多小时的短聚,却让我们真真实实感受了到了"人本善".她的付出,正是人性最完美的展示.常言说得好"你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起,古有"孟母三迁",足以说明和谁在一起的确很重要."那两小时,我感觉自己仿佛是与美丽善良的盘老师在一起,我被深深地吸引着,拿着自己与盘老师对比着.甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大,只记付出,不望回报.我相信与勤奋的人在一起,我们决不会懒惰;和积极的人在一起,我们决不会消沉;和美丽善良的盘老师再一起,我们也会美丽善良.
上学时我们能遇到一位好老师,是人生的一大幸事.工作时遇到一位好的师傅,也是人生的一大幸事.培训中,我们遇到了人生之好老师,工作之好楷模,此乃何种之幸事.朋友千万别抱怨,因为周围没有好的典范而让你不思进取,甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐.因为有一天,你就是第二个盘小红老师.我们会因为身边有你,时时如浴春风.
每个人都有一个从幼稚走向成熟的过程,我们学会了宽容就会对学生少一点失望、少一点冷漠,而多一份理解、多一份信心、多一份亲切.宽容是一种品性,也是一种能力,宽容需要学习,需要磨砺,需要一点一点培养,就让我们不断努力吧!
总之,教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养.才能真正肩负起教书育人,培养事业的建设者和接班人,提高民族素质.我愿奉献给幼儿片片爱心,换来桃李芬芳,春色满园!
附加篇我踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅.我一直在思索:怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案:热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最基本的道德素养.一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素.要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让群众满意的高素质教师队伍.
通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识.师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败.长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范.教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂.师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成.高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的.因此,针对师德师风建设中存在的、群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求.
首先,是对幼儿教育事业的执着追求.我认为即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业.竭尽所能,把这事业当成最光辉的事业,使之理想化、神圣化,为了的教育事业奉献自己的一份力量.
其次,是对孩子无私的爱.教师要热爱孩子."爱生如爱子"是师德的一个重要体现.从中我深深的懂得:只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行.深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信.我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝.热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心.我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别性格特殊的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!多表扬,多给他们戴一些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评.让爱的暖流也能流进他们的心田.让他们也感受到生活也有阳光.
今后努力的方向:
在今后的工作中我仍然要加强学习,不断进取,出色的完成工作.切实提高思想道德水平和工作水平.坚持从严治教,提高自身建设,在教学上要多加探索改革,努力提高教育艺术.
(一)不断学习,更新幼儿教育观念,主动、积极地创建和谐的师生关系,尊重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的朋友、妈妈.
(二)加强服务意识,保教并行.教师无小节,处处皆楷模.幼儿教育重在保教并行.放下教师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡,关注孩子们的成长动向.
(三)学习阳光心态,做阳光教师.以平和的心态积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的好奇心,积极探索发现幼儿的纯真心灵.
总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿服务,深深扎根于幼儿园这片净土中.今后的工作中一定自觉遵守<<中小学幼儿园教师职业道德规范>>,做一名合格的教师,真心接受所有同仁的监督与帮助.
附加篇通过幼儿园组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一,情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子.幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩苗,需要"园丁"的呵护和培养.关爱每个孩子. 其一,关心他们的生活;其二,熟悉孩子们的基本情况;其三,平等对待每个孩子.
第二,运用多元智能理念,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化.幼儿教师的标准是:平易近人、严中带慈、公平待人.严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,教师对幼儿尊重.
第三,在教育过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,高度的事业心、责任心、爱岗敬业.坚持"一切为了孩子,为了孩子的一切",与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系.贯彻<<幼儿教育新纲要>>的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性,态度,能力等.
第四,塑造师德风范,潜心练功."给孩子一杯水,教师本身应该有一桶水",此话很有道理.在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依赖的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题.因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德.
本人结合自己的情况,下决心就以下两方面提高修养.
首先,严以律己,注重言行.为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外,言谈应该和颜悦色,循循善诱,举止应该优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体,符合幼儿的审美情趣.
其次,培养良好的内在素养.天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要.教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿.
通过师德师风的学习,在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神,遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点,努力做好教育工作.
师德教育心得体会 篇六
作为教师,一路走来,有泪水, 也有欢笑;有辛苦,也有收获.每次的师德培训都让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案. 师德作为教师的一种职业道德,它是 必须遵守的道德规范和行为准则.可想而知,教师如果没有崇高的道德素质,那么就谈不上什么比文化素质了. 师德直接体现了教师的灵魂和行为表现.
1、爱岗敬业.首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力,拥护党的教育方针,我们要无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新.努力完成好每一项教学任务,就如电视上说的,没有最好,只有更好.作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立身之本,每一位教师都要爱读书、读好书,学习是为了更好的肩负起我们的责任,目的是为了更好的工作.我们只有热爱这份职业,才不会叫苦叫累,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人.
2 、尊重、关爱每一位学生学生.每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重.只有学生得到老师的尊重,他们才会尊重老师,才能乐于接受老师所传授的各种知识.用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂 .作为传道授业者,只有不断的更新自己的知识,不断的完善自己,才能教好学生. 提高我们的自身素质,这就要求我们多听取学生和老师的各种意见.并且自身不断的学习,不断开辟新教法.努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特.
3、以身作则.教师的一言一行,对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的作用,这将给学生成长带来一生的影响.因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样, 要严于律己. 我们要喜欢学生,常和他们在一起,才可以发现他们的优点,制定出最好的教学方法.
4、刻苦钻研业务.精通教学业务是教学的关键.才能将科学文化知识准确地传授给学生 .如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,学生对教师也没有信心可言,对本学科的学习也不可能有兴趣,也就不可能学好这门学科的知识,提高教育教学质量也将成为一纸空文,教师要在教学过程中不断提高自身的教学业务水平,并在教学实践中锻炼和提高. 5、加强学习、提升教师魅力.
总之,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质.我们要有对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的精神;踏踏实实, 打下良好的知识基础,构建完整的知识体系.要以自己人格的魅力感染学生学会做人,引导学生学会发展.
师德教育心得体会 篇七
努力提升自己的业务能力,才能更合理更有效更科学的组织教育教学活动,贴近幼儿的最近发展区,实现在原有基础上的提高,获得全面的发展,作为幼儿教师,我们每天和充满好奇心和求知欲的孩子在一起,我们更要用生命的律动感去感染他们,去支持和帮助他们,而这些是基于我们在实践中不断的积累经验,业余时间不管充实自己,走在学前教育发展的前沿,积极去钻研和探索.同时自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高.我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精.在工作中,不计较得失,与同事搞好关系,互相帮助互相提高.对工作认真负责、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系.必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模.教师要重视提高自身修养,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引幼儿,起良好的示范作用.要明白教师除了要修品行,还要练功.要勇于改革和实践,探索和创新.
最后,我深切体会到教师的道德风范,影响着幼儿的学习生活习惯,作为一面镜子,我们只有擦亮自己才能照亮孩子心灵的路,因此,教师我们要不断修行自我,拥有健康体魄,良好的心理素质,富有爱的智慧,使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性.当然,儿童是不断发展着的,教育也是动态的."路漫漫其修远兮"作为一线的教育者的我们也将"上下而求索".
师德教育心得体会 篇八
今天我有幸参加了xx老师的"依法执教:维护权利、履行义务、恪守师德"的专题讲座.它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河.韩老师说过'党的xx大'以后,我们的教育提倡以"立德树人“为主,我们教育的发展将不仅只是教书,而且更要育人.从现在起我们要端正自己的工作态度,不能像以前那样无拘无束,时刻要有一种危机感;要时刻以道德为楷模,更要依法执教,现在我们的教师队伍中存在着触犯“道德底线"和不遵守法律法规的行为.在辛勤耕耘的同时,更要注重自身的修养的学习.我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志.因而我感觉自己在前进,在成长.诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,以德树人,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念、方法和教育教学的法规与道德,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段,提升自己的思想理念.通过今天师德师风教育的学习后,我觉得有以下几点体会:
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