家庭教育的心得体会五篇
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家庭教育的心得体会 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
一个人的成长,父母的影响是很大的.特别是现在竞争日趋激烈,一个人要想在社会上立足是很不容易的. 做为家长,我们应从小对孩子进行有目的地系统性家庭教育,使孩子从小养成良好的习惯、正确的心态、坚强的毅力、应对困难的能力,使他们将来能更好地适应社会.我的做法是: 稿子汇,范文学习文库
一、培养孩子的爱心.一个人只有学会了爱,才会爱自己、爱父母、爱别人.也只有有了爱,他才会处处注意别人的感受.而我们现在大多数家庭都是"独生子女",一个个都是家里的"小皇帝"、"小太阳",家长的过度呵护使孩子以我为尊,从不会考虑别人的感受,不管吃呀玩呀,都只想到自己,这样下去,将来不堪设想.为了培养孩子的爱心,我将街上一只没人要的小狗抱回家.我对孩子说:"人要学会同情,看到那些贫穷的、饥饿的、挨冻的、受欺侮的,要有同情之心.如果我们有能力,就要给予帮助.这只没人要的狗很可怜,你要好好爱护它."儿子给小狗起了一个很好听的名字"小黄".儿子每次从幼儿园回来,第一件事就是问:"小黄吃了没有?"他常常把自己舍不得吃的火腿让小狗吃,给他订的奶也让小狗喝,还经常自己收拾狗窝.下午放学后,引着小狗出去玩,在他的喂养下,小狗一天比一天健壮.儿子在养狗过程中,变得细心了、勤恳了,学会体恤别人了.过去从不干家务,现在回家吃完饭后主动抹桌子、扫地、倒垃圾,能够体贴爸爸妈妈的辛苦,给他买好吃的东西,他也非要爸妈尝了以后才肯吃.在学校,同学的笔、橡皮丢了或有了什么困难,他都会主动帮助别人,老师夸他是个乐于助人的好学生,同学们都乐于和他在一起玩.看着这一切,我们喜上眉梢,看来对孩子一番爱的教育还颇有效果.一次在街上,他还主动把自己的零花钱掏给了一位正在向行人乞讨的残疾乞丐.我深深体会到多给孩子一些"爱"的教育,使他们具有爱心,这样他们才会爱周围的一切,一个有了爱心的人对自己的父母一定也会有孝心.多给孩子一些"爱"的教育,少给孩子一些溺爱.
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二、要敢于对孩子说"不".当今孩子,我们家长捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,心肝宝贝,事事依从,使孩子养成了"我行我素"、"唯我独尊"的坏习惯,这样在今后的学习、生活、工作中一遭碰壁,便会不堪忍受,后果不堪设想.但我们对孩子说"不"的时候,要有艺术.我们很多家长,经常对孩子使用的口头禅就是"不"、"不要乱扔东西"、"不许骂人"、"不许、、、、、、、",其实这样直截了当地说"不",对孩子是一种消极的限制,效果并不好,不仅容易伤害孩子的自尊,还会激起孩子的逆反心理和好奇心,有时候你越是说"不",他就越唱反调.因此,我们对孩子说"不",应有艺术,注意方式方法.如我们限制孩子的某些行为,提醒孩子不要做什么的时候,可采取比较委婉温和的说法.如把"不要撕坏了书"改成"你小心一点翻书",把"不准大声喊叫"改成"小声点说话才有礼貌",这样委婉地说,语言亲切,孩子易于接受,还能使孩子知道自己怎么做,以免孩子做起来无所适从.有时,我们想要孩子停止某种行为时,别让"不要"和"不许"脱口而出,可引导他们去做别的事,以代替现在的行为.如孩子对你的手机发生了兴趣,拿在手里当玩具,你担心摔坏了手机,那就拿几块积木来,跟孩子说,看你能不能拼一个大大的手机,把他的注意力吸引到游戏上;孩子哭闹着跟你要某种玩具时,你可以让他看动画片,或者建议他给哪位小朋友打个电话,问问小朋友有什么可交换的玩具,还可以带他到外面走走.有时给孩子提要求时,要给孩子一个缓冲的过程,不要操之过急,这样孩子才容易接受.如不想让孩子再看电视,可说"你再看10分钟,然后睡觉."提前告诉他关电视的过程,他心里有个接受的过程,即使不情愿,也不会反应太强烈.总的来说,我们对孩子说"不",要注意艺术,但最好别让你的话里经常充满"不"字,要适度.
三,要培养孩子动手能力.现在大多数家庭都是一个孩子,家长疼爱得不得了,啥事都想替孩子包办,这样"饭来张口、衣来伸手"只能害了孩子.我们应从小培养孩子动手能力,如孩子1岁多,刚会吃饭时,别怕他弄脏了,弄洒了,让他自己拿小勺子自己吃,他可能弄的满嘴满脸,甚至弄倒了,没关系,时间长了,他自然就会吃饭了.随着年龄的增长,可让他自己洗脸,自己穿鞋、穿衣服,整理自己的玩具,这样他就会自觉养成动手能力,以后也能适应了社会.
四、培养孩子的团结精神.现在孩子虽生活很好,但没人和他玩,长时间一个人在家里看电视或跟着大人转,只能使孩子不合群、孤独,影响孩子今后的交际,我们应有意识多引导孩子和同龄孩子在一起玩,可以给他们创造条件,如让他把小朋友引到家里玩,不要怕弄脏了、弄乱了家里的东西,这样的活动会使孩子学会团结,学会和别人交际,学会处理问题.
家庭教育的心得体会 篇二
第一是教育观念的改变.通过几个老师的讲座,使我了解了学校对孩子的要求,知道了如何配合学校做好孩子的教育工作.因为我感觉孩子最听老师的话,以前,我甚至这样认为,我将孩子送进学校,学好学坏就靠学校老师了,形成了一种依赖心理.通过学习,我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中,要和老师多沟通、多交流,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果.通过老师的讲座,使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格,培养孩子的自信是成功的第一秘诀,培养良好的习惯比分数更重要.
第二掌握了家庭教育知识和方法,提高了教育能力.通过学习,明白了家长应该怎样教育孩子.家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一位老师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长.我们在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯,要为孩子创造一个良好的成长环境,要主动培养孩子的各种兴趣爱好,经常带孩子参加有益身心的活动,假期带孩子出外旅游增长知识,培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯.同时,我认为在家庭教育中,对孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我亲身体会到,孩子有时的"不听话"也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯错误的原因,也只有这样,对孩子的教育才能做到标本兼治.
第三提高自身的素质.家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着"老师"的角色,因此必须提高自身的教育素质.通过听老师的讲座,让我掌握了一些亲子沟通方面的知识.知道了如何给孩子布置任务,如何处理孩子的要求和拒绝,如何处理孩子的愤怒等.要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手,与孩子交朋友,尊重孩子.作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长必须以身作则,言传身教!培养孩子的时间观念,给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情,提高学习效率.
第四关于孩子成才的看法.通过学习,明确了要将孩子培养成什么样的人.时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才,我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人.在日常生活中不能单纯追求高分、高学历,而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养.同时要教会孩子与不同的人共同相处,培养孩子的交往、生活能力,培养孩子的竞争意识及与人合作精神,让孩子将来能够成为一个健康发展的人.
总之,孩子毕竟还小,他分辨是非能力和良好的行为的养成,要来自平时生活中看到的,所接触的环境和接触的教育,对孩子要选用正确的教育方法,现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术,在关心孩子的吃穿和身体健康的同时,更重要的是在各方面对他能正确引导,耐心的教育,让孩子将来成为有用之人.家庭教育是教育的基础和根本,没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育.当然,学校教育反过来也影响着家庭教育,孩子在学校的时间长,同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长.孩子的成长必须靠家校共同努力.
家庭教育心得体会范文附加篇隆重的家长会终于落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!是啊,长达一个月的精心准备,凝聚了我和孩子们无数的心血!
一、家长会发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台.我在最初设定的大体框架上,重点穿插了"孩子的变化"这一板块,让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里,学习及行为习惯变化的有多么的大,几易其稿,反复修改,终于完成了一份令自己和家长满意的答卷.
二、家长会基本情况
首先,针对五年级学生,学校先组织了集体的会议,具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律,充分展示了学校的教学设施条件及成绩.然后是分班召开,由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排.我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现,还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求.令家长都特别的积极和支持.
二、意见建议
在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见,现在简要总结如下:
1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置安全警示标志.
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动,来锻炼孩子的自理能力,让孩子更全面的成长.同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间.
3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、老师和家长的联系.
三、总结反思:
从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生.
家庭教育心得体会范文附加篇英国作家萨克雷说过,"播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运."道出了培养良好行为习惯的重要性.我国思想家陶行知曾说"凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功".揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性.
现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:"不".祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应能力较差,任性,怕苦等问题.从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以"孩子还小"为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性.不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去完成一件简单任务时,就显得不知所措.有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯,如果任由这一情况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响.
3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要.而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起.越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的重要方面.小班是幼儿从成人呵护中逐步走向生活的重要阶段.小班幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义.
家庭教育的心得体会 篇三
通过本次家庭教育演讲,我从中收益很多,觉得自己对孩子的教育欠缺很多,没有能够正确的把握教育孩子的方向.在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,同时也使我更加亲切地体会到,当教师难,做家长也难,做一个合格的家长更难.
1、营造家庭气氛
通过学习,明白了家长应该怎样教育孩子.家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一位老师.家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长,尤其现在的孩子一家一两个,将其视为家中宝.以前总觉得家里孩子是主要的,老公是次要的,听了老师的演讲,觉得老师说的确实有道理.一个家庭夫妻关系和谐了,家庭才能和谐,才能给孩子提供一个良好的家庭环境.就象老师说的,即便某一方给予孩子再多的满足,也给不了孩子均一的爱.作为家长在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯,为孩子创造一个良好的成长环境,要主动培养孩子的各种兴趣爱好,经常带孩子参加有益身心的活动,假期带孩子出外旅游增长知识,培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约和一些好的习惯.同时,我认为在家庭教育中,对孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我发现孩子有时需要和他用心沟通,在谈心中了解他内心,并逐步引导正确的方向.给孩子一个安全、舒适、温暖的家.
2．家庭、学校的有机结合
家庭教育是教育的基础和根本,没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育.当然,学校教育反过来也影响着家庭教育.我觉得作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中,要和老师多沟通、多交流,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果.孩子在校的时间相对来说比在家多些,与同学、老师相处的时间长,而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样.通过与老师的沟通能够对孩子掌握的更多些,了解孩子的习性、表现,及时取长补短,同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长.孩子的成长必须靠家校共同努力.
3、培养孩子自理能力
家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯,家长重视与否,教育方确与否,首先是观念问题.有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之.我认为孩子爱劳动良好习惯极为重要.让孩子参加力所能及的劳动,不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且可以培养孩子的性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力.因此,我总希望儿子现在开始,让他干一些力所能及的家务活.如:整理书架、洗红领巾、洗袜子、收拾桌子、整理床铺等,当然,孩子干活常常不一定能够干好,因此我们不能以成人的标准去评价他们,让他们自己找原因,这次做不好,下次努力就行.只要孩子作出了努力,家长就要充分肯定.对他们来说是一种挑战,需要孩子付出很大努力.
今后的教育中,我们做家长的应积极配合学校的教育,使孩子健康、快乐的成长,并教育成为德、智、体、美、劳全面发展的人才!
家庭教育的心得体会 篇四
"双减"政策落地,很多人调侃拼爹时代正式到来.
有网友表示,"拼爹"拼的不是家长的学历、财力,而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力.
家庭教育实质是生活教育,核心是让孩子成人.
首先要教孩子学会做人,再是学会生活,最后才能学会学习.
"双减"政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长,家长因此要关注孩子心理健康,保障孩子的睡眠时间,加强体育运动,鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好.
解放思想,更新观念也很重要.
厘清家庭、学校之间的关系和责任,孩子学科学习的事情,放心交给学校,家长则关注孩子的品德行为习惯,为孩子健康成长打下基础.
"双减"后多出的课后时间如何安排?
这需要家长更高质量的陪伴,游戏、运动、阅读和交流等.
对待孩子要更有耐心,同时要提升自己与孩子相处的能力,不能动不动就起冲突.
要重点培养孩子的学习习惯.
良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力,这些都需要家长在平时的教育中培养渗透.
例如,让孩子明白学习是自己的事情;家庭作业要定时、快速、限时完成,注意书面清洁程度等.
还要培养孩子的生活能力.
生活能力是学习能力的前提,生活习惯是学习习惯的基础.
在家中,要让孩子参与家务,在学校,鼓励孩子参加劳动;学会自己的事情自己做.
在这样的劳动过程中,既锻炼了孩子的自理能力,又培养了孩子的责任心.
最后,家长要和教师协同,培养孩子的学习能力,包括怎么复习、纠错、总结归纳等,这些专业性问题,可以多向老师请教.
'双减'政策落地后,家长要不断加强自身学习,了解孩子成长规律,提升家庭教育素养与能力,这才是最好的家庭教育.
三条建议助力家长角色回归
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体.
"双减"政策让家长角色回归,从而也让家长面对新一轮的挑战.
家长到底应该做什么、怎么做?给家长们三条建议:
帮助孩子养成好的习惯
好习惯的养成离不开外力的推动,最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变.
学习成绩好的孩子,大多具有良好的学习习惯,而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关.
例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展,而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高.
又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观,培养责任感,提升能力,而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公识以及对家庭的责任感.
帮助孩子制订学习计划
建议家长和孩子将每个学期按不同的维度(如时间)分割成若干个学习阶段,制订相应计划.
一份好的学习计划应同时具备以下三个条件:家长和孩子一起商量制订完成,这样不仅可以有效避免目标过高或过低的情况发生,也能促使家庭内部在学习问题上达成统一.
二是具体可操作的,如每天英语朗读半小时,两天完成数学练习一章节等,过程具体可操作,家长的监督也就更有效.
三是必须写有自我鼓励和家长鼓励的话语,彰显孩子自己的决心,鼓励孩子坚持前行.
全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝
"双减"政策刚公布,武进区清英外国语学校三PYP班学生家长侯娜瞬间感觉到"松了口气的窃喜".
她说,作为当代家长,处在"赢在起跑线"的大环境里,没有坚定的内心,很容易被影响.
而'双减'就像重启开关一样,强制暂停我们的焦虑和迷茫,给我们重新思考的机会,想想对于祖国和世界的未来,究竟什么才是最重要的?
作为"80后"家长,侯娜深深地感受到,处在瞬息万变的科技时代,孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的.
他们更需要的思想和时代主人翁的责任感,所以我们不能用我们的经历来要求和培养我们的孩子.
"双减"之后,孩子的空余时间增加了,侯娜也说起了自己的打算——用以前忙于补习班的周末,和孩子一起运动、一起游戏亲密亲子关系;把以前充斥着补习班的"假期"变为真正的假期,在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行.
学习做个合格父母
父母也都是第一次做父母,在对于孩子的教育方面很容易走入误区,做出一些不正确的行为,影响孩子的发展.
孩子们需要家长的支持,而不是打骂.
无论工作多忙,家长下班后一定要关心孩子,询问一下今天在班里新学了什么、有没有交新的朋友等等.
在孩子遇到挫折的时候,多去鼓励孩子,教会孩子克服困难.
在孩子得到进步的时候,也要及时表扬,帮助孩子增加信心.
只有这样,孩子才不会盲目自大,也不至于自卑.
家长和老师都是为了孩子好,应该彼此配合.
比如老师布置的作业,家长不要随便去质疑,要监督孩子按时完成.
老师发布的注意和要求也要积极配合.
家长是孩子的第一任老师,如果家长本身素质就很低,容易生气、辱骂别人,那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯.
因此,要想做一名合格的家长,就要努力提高自己的素养,做孩子最好的榜样.
家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间;给孩子们可以仰望星空的经历;给国家和学校让教育回归本质的机会.
家长和学校各司其职,家长全身心地陪伴孩子的成长,这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝.
家庭教育的心得体会 篇五
隆重的家长会最后落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!是啊,长达一个月的精心准备,凝聚了我和孩子们无数的心血!
一、家长会发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台.
我在最初设定的大体框架上,重点穿插了"孩子的变化"这一板块,让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里,学习及行为习惯变化的有多么的大,几易其稿,反复修改,最后完成了一份令自我和家长满意的答卷.
二、家长会基本状况
首先,针对五年级学生,学校先组织了群众的会议,具体介绍了学校的基本状况和详细要求和纪律,充分展示了学校的教学设施条件及成绩.然后是分班召开,由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍和事项安排.我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现,还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求.令家长都个性的用心和支持.
二、意见推荐
在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐和意见,此刻简要总结如下:
1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置安全警示标志.
2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动,来锻炼孩子的自理潜力,让孩子更全面的成长.同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光.
3、教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、老师和家长的联系.
三、总结反思:
从会后与家长的交流和周一学生的反馈状况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生.
一个孩子从母体中分离出来,到成为独当一面的国家栋梁.成长的每一步都离不开上辈的指点和教诲.古人说:人之初、性本善,人一生下来,他的心灵是纯洁的,看到的天空是湛蓝的,周围的空气是清新的.但为什么在以后的成长的历程中,以至于有人工作突出受到领导的表扬,有人犯罪受到社会的谴责呢?归根结底是后天教育的结果,也可以说是人为和环境造成的.
孩子一睁眼看到的是自己的亲人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……现在的社会,一家三代守着一个孩子的大有人在,哪个父母不是把孩子捧在手里怕摔着、含在口里怕化了,更何况还有爷爷、奶奶宠着,很容易让孩子从小成为"养尊处优"只会发号命令的"指挥家".我家邻居就有这么一小孩,今年都快两岁了,平时爸爸妈妈工作忙,是爷爷奶奶从小带着的,只要见到自己喜欢的东西,不管它是不是属于自己的,都想据为己有,稍有不从便连蹦带跳、大声哭闹,爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有,要么连哄带骗如:这东西有毒、哪个叔叔会抱你走,你会找不到自己的妈妈……让孩子的幼小心灵从小就生活在被蒙骗的氛围中.所以要想让孩子的人生有一个好的开始,家长作为孩子的第一任教师,首先要担负起"教师"这个称呼,不要让孩子在你的教条下养成"好坏不分""是非不辨"的性格,有位教育家曾经说过:好的性格决定一个人的一生.
孩子一生是否能健康的成长,也取决与环境的影响,父母不和、天天争吵或者是父母都忙于自己的工作照顾不到自己的孩子,没有给孩子制造一个舒适的环境,孩子所处的环境孩子觉得不安全、不温暖、不健康,同样也会影响孩子的成长.
每当看到有的父母对孩子听之任之,由着他们的小脾气来而不去加以引导和纠正,我真的替孩子们鸣不平,有的家长在对孩子的教育不起任何作用的时候,喜欢用"树大自直"来安慰自己,以求的心灵暂时的平静,我就教过这么一个孩子,从小父母娇生惯养,想怎样就怎样,到后来对于父母的话不听不信,总是与父母对着干,你让他往东他偏往西,养成自由散漫的性格,以致造成上课做小动作、不听老师话的坏毛病,每次为此事与家长想沟通的时候,家长总是说"树大自直",面对家长的无知真替孩子惋惜.孩子就同小树,该修剪就修剪,对于3———5岁的孩子,正处于模仿和学着分辨是非的时候,作为家长你如果发现问题不及时采取措施,就是在往小路上领孩子,等到你控制不了他的时候,你想拉都拉不回,到那时你真是悔之晚矣.
所以,现在的家长,你必须认清形势,从自身做起,给孩子树立一个好的榜样,教会他为人、做事的的道理,所谓"三岁看大"就是这个理幼儿教育,帮助孩子从小找准前进的方向,在前进的道路上大步走向明天.
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