小学音乐教师个人工作计划六篇
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小学音乐教师个人工作计划 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
本学期,我担任的是一、二、四、五年段的音乐教学,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演.但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑. 稿子汇 www.gaozihui.com
课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园.为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用.我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫.课前认真备课.作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的预备工作及时、充分.课中聚精会神.处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中.并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习.愉快的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了学生学习的动力.课后及时反馈.记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法.本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习.
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小学音乐教师个人工作计划 篇二
一、指导思想
1.根据上级领导的要求,今年要狠抓学生体质健康的锻炼、以学生的体质健康为工作重心.充分发挥学科组的指导作用,引导学生自觉参加体育锻炼.在工作中处于积极、主动、进取的状态.
2.加强组内教师的团结与合作,每个教师都要尽心尽力,不断提高业务水平,积极施展自己的才华.
3.贯彻学校体育工作条例,开展各种体育竞赛活动,增强学生体质,培养他们对体育活动的兴趣,力争在各类竞赛中取得好成绩.
二、工作重点
1.以"立定跳远、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米"必考内容.
2.继续抓好课间跑操训练工作.
3.努力提高跑步的质量,保证学生每天一小时的锻炼时间.
4.抓好组内教师公开课,加强网上博客交流.
5.运动团队的建设,制定计划,抓好选材、训练工作,争创好成绩.
三、具体工作
1.备课组建设
(1)备课组活动
一周集体备课活动,一周教研组活动,组织组员加强理论学习,更新教学观念,提高课堂教学质量.加强说课能力,及课后反思的小结,切实抓好每一堂课的质量,保证学生身心健康的发展.
2.体育教学
1)教学常规
继续落实教学常规工作,上体育课时每位教师要注意自身的常规要求,穿好运动服、戴好哨子,事先划好场地、布置好器材,严格按照备课的进度上课.
(2)规范备课
做好课前的预案,提高教学手段的设计水平.每位体育教师要建立点名制度及成绩册.备课是上好课的先决条件,要上好课就先要认真备好每一堂课.在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思.
(3)教育教学
积极进行教学研究课的研究,抓好新教材的教学落实工作,组织好大组汇报课、研究课的汇报工作.能够使老师加强业务能力,使教学水平更上一个台阶.平时加强组内循环课的研究教学,使组员的教学水平有所进步.
3.课外活动
(1)体育锻炼
通过"阳光体育运动"的开展,逐步完善学校的体育设施建设,丰富学生课内外体育活动内容,使学生每天在校锻炼时间不少于一小时,促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高.以将快乐、趣味的活动引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平.
(2)听课、评课
听课、评课是提高教学水平的一种手段.这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式,每位教师每星期听课数至少一节,年轻教师二—三节,更快提高年轻教师的教学水平.
小学音乐教师个人工作计划 篇三
一、指导思想
本学期,我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新<<纲要>>的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展.
二、幼儿园情况
经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量.本期又与以往有所不同:一是幼儿园保教队伍人员有所调整,新进的三名教师,教育经验不够丰富,年纪均偏小,教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,教师的培训成为本期的重点和难点.二是幼儿园外部环境的变化,东城幼儿园升级为一级幼儿园,提高级别,增加园所收入,提高教师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入,减轻教师工作量,提高保教质量,从而达到提高园所知名度,稳定生源的目的.这给幼儿园带来了机遇与困惑.我们只有抓住机遇,解决困惑,让全园保教质量越来越高,才能稳定生源.
三、本期幼儿园工作目标
师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作.从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作.优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路,达到以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展.重视日常教育教学工作的过程管理,开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置.
四、具体措施
（一）强化教师培训
1、加强师德教育.
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件.加强教研组建设,配合学校学习<<重庆市中小学学科教研组工作规程>>细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用.
（2）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动,期中开展教育故事演讲比赛,提高教师责任心和使命感,培养教师爱岗敬业,团结奉献,合作进取的精神.通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平.
2、抓好园本培训工作,加强专业培训.
园本培训是教师专业成长的途径之一,本学年,园本培训将围绕三个主题进行学习:（1）对<<纲要>>及<<规程>>的学习;积极参加各级各类专题讲座.在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究.
（2）对教师的基本功学习与指导.利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,其余教师做好学习笔记.继续实行每周一节听课并检查制度.在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合,思考怎样来更好的组织活动.教师在听课与上课过程中,要学会对自己工作负责,实行自我管理、自我决策,思考"我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?"这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出创造的火花,优化一日保教活动.
（3）教育教学技巧方面的培训.每周由教研组长组织学习,教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等.采用摄像让实践者参与评比过程,实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为,更清晰地了解幼儿的活动情况,通过这样的"实践反思"让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减,提高研究的目的性和实效性,切实提高教师教育教学技能.通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都要有所成长.期望通过教研活动既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的.使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长.
3、开展好帮带工作.
帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,老教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐.帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考.
（二）优化一日保教常规.
1、本学期的教学常规制度和常规检查制度.
教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动.幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化,本学期,我们将结合实际完善保教常规检查制度,使其更具有操作性.要解决的问题是:怎样将<<规程>>中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中,怎样进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实和调动教师积极性.这学期将结合实际,进一步解决这一问题.
2、提前备课,定期检查,每周评比.
认真及时制定各种计划,坚决做到提前一周备课,并按时上交或贴于规定的地方.过去两年里,老师们设计了一些教案保存在电脑里,本期我们已经可以共享.但是,我们在学习的过程中,应该将它化为自己的东西,这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案,要突出活动的重难点,并以书面的形式呈现出来,教案使用时做到有横批,有教学后记,有教学反思,能有的放矢,教学的时候针对性才会更强.初步探讨教师合作备课和教研,形成集体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程.
3、狠抓对课堂教学的过程管理,完善教学的规范化要求,提高教学效率.
园长、教研组长、保育组长要工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务,做到早安排,经常深入一线,观摩活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,管理中做到严格公正及时.
4、课题研究不能放松.
科研才能兴园,今年我园课题研究顺利结束,本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色发展方向,结合我园与实验小学结合紧密的特色,确定幼小衔接这一课题为研究内容,开学后第二周星期五各班制定一份落实计划,注重研究过程的反思、成果的收集,放假前一周星期五上教科研课题总结,扎实做好课题研究工作.做好与小学的交流,在交流互动中,纵向的看待孩子在大大班和在一年级的共同与异性,思考教学的适宜性,探讨大大班怎样来做好幼小衔接工作.
（三）加生保健工作,保证幼儿安全.
1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入.做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,"家长园地"向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录.
2、组织教工重温<<幼儿教师职责>>、<<保育员职责>>、<<幼儿园安全制度>>、<<幼儿园教师工作条理>>强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全.
3、严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度.
4、加强膳食管理,提高伙食质量.督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关.根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生.
5、加强保育员队伍的建设,进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己.根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的.在对幼儿实施保育过程中渗透教育.特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育.掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生.协助教师进行教育环境的创设.
（四）重视家园联系,实现一致教育.
<<纲要>>总则里指出,"幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件."的确,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作.比如:"一个小宝两个样"的现象到处可见,最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭,一回家就要追着喂.再如,一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字,而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的.针对这些现象,本期的家园联系工作中,除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外,还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?教师应该教什么,怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育,以提高家长工作的针对性.特别是孩子的保育工作,每位教师都应该引起足够的重视,因为身体健康是其它一切活动的前提.
1、充分发挥家长委员会的作用.召开"家委会",向家长汇报我园工作情况,听取家长意见.
2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施.根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目.每周按时更新家园栏.
3、作好家长开放半日活动.各班教师也应结合本班的一些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做到家园联系工作.请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见.
4、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育.
小学音乐教师个人工作计划 篇四
以马列主义、毛泽等思想和理论为指导,全面贯彻 的重要思想,继续加强师德师风建设,以x "用科学的发展观,"为宗旨.学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己.以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教.
小学音乐教师个人工作计划 篇五
本学期我充分挖掘课程资源,创设轻松愉快的环境,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动,可谓"一份耕耘一份收获".现将工作总结如下:
一、做好"三备".
深入钻研教材,认真xxx学生实际.坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能按计划完成.同时创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强.
二、培养学生的参与意识.
竭力发挥学生的自主性,让学生主动参与,乐意探究.这样,学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断.
三、注重培养学生科学的思维方法.
在课堂教学中开发学生的思维潜能,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯.
四、发展学生的好奇心与求知欲.
让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展.以致形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感.
"金无足赤,人无完人."在教学中难免存在一些问题,比如:课堂语言平缓,不够生动,没有;对后进生的态度比较急躁,缺乏一些辅差的经验与方法等等.
在今后的科学课教学中,发扬成绩,改正缺点,努力做到着眼于学生"基本科学素养"的提高.加强学习,不断充实,以更新自我走在课程改革的前列,真正担负起培养下一代"基本科学素养"的重要任务.
小学音乐教师个人工作计划 篇六
新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:
1、提高教学质量.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我决定做好下面的工作:
⑴课前准备:备好课.
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
②了解学生原有的知识技能 ,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.
⑵课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.
2、做好课后辅导.
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业.针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.
3、提高自身的业务水平.
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.
4、培养多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液.总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平.
一、 指导思想:
以校领导对英语工作的要求为指导,以"抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成"的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标.突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优.进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!
二、 主要工作:
一、教学工作
1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心.向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课.
2、教学目标:初一班英语及格率90%,优秀率40%;初二班数学及格率85%,优秀率35%
3、加强学习,统一思想,提高认识,牢固树立"以人为本"的思想;积极开展保持党员先进性教育活动,向党员学习.
4、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作.树立"教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线"的意识,加大转差力度.. 加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口,全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上,加强学生的写作能力的培养.
5、继续做好同学科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习.
6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等.
7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反馈.作业的种类可分为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主.八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文.初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展.全面提高学生综合运用英语语言知识的能力.根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量.作业的检查指定专人负责,七,八年级由各组长负责、老师抽查为副.
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径.精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反馈.
9、为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时.根据学校的统一安排,以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪.
10, 加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教学的有机整合
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