20xx幼儿园安全年度工作计划七篇
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20xx幼儿园安全年度工作计划 篇一
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1、坚持每天晨检. 稿子汇,范文学习文库
2、保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回.严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失.
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3、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具.
4、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯.
5、及时清点人数和物品.
6、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正.
7、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品.
8、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
9、严格执行幼儿园接送规章制度.严禁陌生人或小学生接送幼儿.
10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
20xx幼儿园安全年度工作计划 篇二
做为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师,这样的人也是xxx对幼儿教师的要求.我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20xx年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的成长、进修,还会开展一些有我园特色的教育教学课程.为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下20xx年个人工作计划:
一、教育教学工作
在20xx年,我将继续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,游戏的气氛.
1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说通俗话.
2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿自动积极地介入,从学习中体会快乐.
3、开展有趣的主题勾当,让幼儿多动脑,试探询题,发现有用经验,培育幼儿呵护情形、爱护动、植物的良好习惯.
4、多开展一些游艺勾当,营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间.依据<<纲要>>的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对个体经常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的配合与撑持.
5、继续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证天天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形,充实阐扬情形的教育功能.
6、培育幼儿做好值日生工作,进修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.
7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.
8、不时刻刻把平安放在第一位,连系平安教育开展相关勾当,让幼儿受到教育.
二、幼儿卫生保健工作
1、在进餐、上茅厕、做早操时,让幼儿养成一些精采的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"不时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的进修和糊口情形.
2、在穿、衣服、午睡时,能自己的工作自己做,提高自理能力;
3、不带危险物品入园,与其他小伴侣能和气、亲善相处;
4、组织开展多样化的体育勾当,让幼儿懂得根基的卫生常识,磨炼身体、健康成长.教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的处所.配合年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常平常多注重提醒幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗.注重季节性疾病的预防,做好班上洁净卫生工作,保证室内空气通顺.
三、情形与区域打点工作
1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插,以"环保教育"为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时,也可恰当让家长介入到情形创设中来.
2、区域勾当是孩子喜欢的勾当,要成立精采的区域轨制和打点轨制.
四、积极和家长沟通
因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,督促家长做好<<家园接洽册>>的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作计划,在今后工作中,我将争取更大的进步!
20xx幼儿园安全年度工作计划 篇三
新世纪,地球村,都在见证人类社会全球化进程的加快,教育必须面向世界、面向全球必然的选择.面对严峻的挑战,教育必须加强世界性的合作 ,加强不同文化之间的交流.幼儿教育作为培养新世纪人才的基础教育,"外语教育从娃娃抓起"已是明智之举.我园子间原来在上级门的'正确领导下,根据新纲要的实施要求,引进<<阳光幼儿英语>><<北大幼儿英语>>两大版本的教法模式学习.在幼儿英语教育方面取得过成绩,当然也存在不足.本学期成立英语教研组,力图通过一些里有计划的组织活动,丰富本园的英语教学理论与实践,丰富教学手段以次提高英语教学质量.构建适合本园特色的幼儿英语教学模式,为幼儿园课程改革和建设提供理论和实践的依据.
一、指导思想:
幼儿期英语教学以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语,养成学习英语的习惯,为今后的提高学习打好基础.英语教学面向全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高.
二、英语教研的目标:
幼儿英语教育的总目标定位在:创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯.日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性.
此外,根据有各个年龄阶段的发展特点,制定分层实施目标:
小班:（1）使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感兴趣,愿意模仿.（2）使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动.（3）使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令,并能用简单动作做出反应.（4）使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达,乐意与人交往.（5）使幼儿了解英语的习惯用语和日常生活用语.
中班:1）、能完成两个连续的英语指令,试图模仿他人用英语完成简单的指令.（2）能听懂老师简单的生活用语和教学用语.（3）愿意并能够用简单的英语表达身边的最常见的物品.（4）、愿意并能够用英语和单词配以其他体态语他人进行口语交流.（5）、能主动用英语向老师和他人问候.
大班:（1）能完成多个连续的英语指令.2）知道何时用英语回答问题.（3）能听懂并愿意模仿经常使用的生活用语和教学用语.（4）能用简单的英语介绍自己.（5）能用简单的英语表达自己的感受.（6）能借助图片,用简单的、连贯的语言复述一个简短故事.（7）愿意并能用简单的英语跟他人进行口语对话.（8）幼儿英语交往能力大大增强,态度自然大方,能主动用英语与他人交往,表现出热情.
三、英语教研课题:幼儿英语教学方法探究（丰富相关的幼教理论,以改进创新教师的教学方法）
心理学告诉我们,婴幼儿认知事物是随年龄的增长经过大脑,由右半球向左半球转移的过程,婴幼儿认知事物不同于成人,他们是先记忆后理解,先整体后局部的一个过程.如果在婴幼儿发育的最佳期正确能运用婴幼儿特殊的认知规律,就会使婴幼儿的某些能力获得惊人发展.著名心理学家皮亚杰的建构论表明:"幼儿是在与外界客观环境进行交互作用中得到发展",同时良好的环境是幼儿认知产生的源泉和发展语言的基础,我们把英语巧妙地融入自然生活环境中,让幼儿感到英语就是周围环境的一部分,在与环境的交互中获得发展与提高.
一、将英语学习与现实情景相结合 语言的使用离不开一定的环境.幼儿在情景中学英语容易理解其意义,便于记忆和积极使用.孩子又是活泼好动的,因此,情景教学成了我们惯用的手段.在集体的情景教学中我们通过歌曲法、游戏法,让孩子学的轻松、愉快.如学习兔子与狼的单词时,我们就让孩子们扮演这些动物,在玩玩唱唱跳跳说说中轻松愉快的掌握了单词.此外拓宽原来集体教学中模拟的语言情景,丰富在现实情景中直接学习,力求教无痕迹.我们不拘泥于孩子的集体活动中集体教学,而在孩子来园的一日活动中,在他们的生活、游戏、运动时直接穿插.孩子学习、运用会相互影响,会互相模仿,我们可以让他们相互学习.这样,我们从单一集体
教学形式向多样化教学形式的转变,教学目标的统一性向个体需求的差异性转变,允许孩子接受、使用英语的差异性发展,好处在于集体学习中,领悟和接受力慢的孩子没有任何压力,教师的教学也能进行个别辅导.如:我们在孩子的早操音乐、体育锻炼中都用英语口令,让孩子在教师的肢体语言中直接了解其意,而后让能说的开口跟读、使用,由于每天重复,英语口令掌握早晚差异的存在不造成对某些孩子的消极影响.区角活动中我们还结合单词的巩固与丰富开设英语角.在阅读图书活动中,不管是不是英语图书,都可结合画页上的内容,补充单词、短句的学习,对孩子的发音辅导也更有实效.
二、将英语学习与人际交往相结合 语言的诞生离不开交流,尤其是口语更是人们用来直接交流的工具.幼儿英语口语的教与学都要重视其交流习惯.而英语交流习惯是孩子们最陌生的,因此,我们不时地穿插一些小故事,让孩子了解他们的交流习惯与风土人情.了解交往的背景后,孩子们语言交往的积极性也就提高.如我们经常把孩子们带到社区的各个地方,商店、图书馆、公园等,让孩子与各类人员交流,大大的提高了孩子们用英语进行交流的能力.园领导还定期请来外国友人,让孩子与国际友人接触,让孩子有开流的实践.同时,我们在教学中注意一意的多种表达,让孩子口语交流时具有明显的灵活性.就如,"再见"--By-bye. See you later. See you tomorrow.另外,教师在日常活动中凡是能用英语与孩子交流的,就尽可能地运用.
三、 英语学习与形象思维相结合 语言与思维是同步的,而在非母语学习中,往往不少人语言与思维是脱节的,他们不是直接使用英语思维,而是要把思维变成母语再翻译成英语.这样就造成了孩子的"物体-中文-英语"的三段式思维,专家告诉我们,如果节省其中一个环节就可以大大的提高幼儿英语学习的效益.为了从小让孩子学得流畅,我们英语教学开始注重"直接教育"就是让孩子在认识事物的同时直接接触英语,教师不去用语言明示中文意思,而是用形象的动作、用已学过的单词、短句引入新的内容,让孩子懂其意思,直接掌握其英文.这使英语教学从热闹的外在的模仿学习转向沉浸的内发的思维学习,这样的好处在于更能让孩子想说什么就能脱口而出.举例说明:我们认识"banana"时,就是直接拿出一个香蕉或是香蕉的图片,直接就对孩子们说"banana".对于一些英语基础较好的孩子,我们则利用Big book与猜谜的形式,通过"long----yellow----sweet",再配上教师的手势让孩子经过一系列的猜想得到香蕉的形象,进而听到老师的发音"banana".这样的学习,思维的理解活动是第一步,英语听音是第二步,开口诵读是第三步.英语教学的思维内化式学习,我们还处于尝试阶段,有待继续深入的研究与实践. 幼儿期正是语言学习敏感期,只要引导得法、教育得法,学习的质与量常常超乎我们的预想.我们抓住了孩子学习英语的年龄特点、抓住英语学习的科学性,孩子们学习愉快、乐意开口,我们希望早期的英语学习对孩子终身的兴趣能有积极的影响.
四、教研工作措施:
1.有目的有计划的组织英语教师加强自身学习,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法,学法.积极参加英语等级考试.
2.各年龄组间在单元教学初进行集体备课,以纠正错误发音,加强口语表达能力.平时加强发音练习,多听多练多问,组织<<英语日常口语测试>>.
3.组织新教师每月一次的观摩老教师的新授课活动,学习教学流程以及教学方法,点评中发现优点与不足,及时改正.
4.组织每月进行计划与随机的不间断听课,组织公开观摩活动,认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作.
5、在班中开设英语角,让孩子多说、多听.一日活动中除了合理安排利用
<<幼儿园英语教研计划>>每次的英语教学时间外,教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流.
五、教研工作具体步骤安排:
9月份:
（1） 制定各年龄班的英语学期
计划.
（2） 准备英语教研观摩课活动.
（3） 英语教研组活动（教师日常用语通练学习）
（4）集体备课,学习新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法.
10月份:
（1）积极创设班级英语角,以充实区域活动内容,增加墙面也说话的作用,粘贴各种相关的英语单词,让孩子置身于学习英语的良好氛围中.
（2）围绕"幼儿英语教育理论意义"、"英语教学方法探究"等问题进行研讨,发表看法,学习理论,丰富实践.研讨后总结活动效果.
（3）英语教研组活动（教师英语口语训练）.
（4）集体备课,学习新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法.组织集体听三节课（大、中、小各一节）.
11月份:
（1）家教园地中开设"每日一语"及时与家长沟通,得到家长在幼儿英语学习上的强有力支持,获取家长的支持、配合,努力达到家园同步教育.
（2）教研组活动:英语教学游戏汇编,老师们积极出谋划策.充分挖掘每个游戏的作用,以游戏为基本组织形式,充分调动
幼儿学习的积极性,指导以后的游戏教学.
12月份:
（1）配合学期幼儿能力测评,组织英语教学能力测查.
（2）英语教学活动汇报.
（3）集体备课,学习新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法.组织集体听三节课（大、中、小各一节）
（4）教研组计划总结
为了适应不断发展变化的新的教学形势的需要,认真贯彻新纲要的精神与理念要求.我们园尝试进行的幼儿英语启蒙教育将面临很大的挑战,英语教研组的全体成员将齐心协力,积极探索试,力图走出一条适合本园发展特色的幼儿英语教育之路,使我园的英语特色更加发扬光大.
英语教研组
20xx幼儿园安全年度工作计划 篇四
<<幼儿教育新纲要>>指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己.在新的学年里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们制定以下计划.
（一）教师做到:
1、坚持每天晨检.保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回.严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失.
2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具.
3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯.
4、加强幼儿点名工作,并做好记号,发现问题及时汇报,并及时打电话进行家访了解原因.
5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品.
6、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
7、严格执行幼儿园接送规章制度.把孩子交到其父母的手中.有特殊情况须拿来接人字条或有效证件.
8、做好送点心的交接工作,把点心放在安全处,以防幼儿烫伤.
9、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我保护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育,并采取正面引导.
（二）在幼儿方面做到:
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.
2、确保上下楼的安全.幼儿能做到不推拉、不跳台阶.
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西.懂得不能随便离开大人或集体.
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤.
5、户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.
6、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀.
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里.
8、教幼儿一些必要的消防知识,如:起火时,如何逃生,火警电话是"119"等.
以上是本班在安全方面的计划,各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全全.
20xx幼儿园安全年度工作计划 篇五
食堂管理员要树立全心全意为幼儿服务,为家长服务,为教学服务的思想,努力钻研烹调技术,烧好适合幼儿口味的饭菜,严格执行食品卫生法.每天做好对炊具、食品的消毒和防蝇、防鼠、防腐工作.厨房内应保持清洁、整齐、通风、干燥.每天小扫除,周六大扫除.灶台、工作台桌子等经常洗刷.保证果菜食品新鲜,生熟食品要严格分开,米菜、水果、餐具要洗于净.幼儿碗碟等餐具要严格把好消毒关.管理员要经常主动了解教师,幼儿对伙食的反映.根据幼儿年龄特点,尽力做到荤素搭配、干稀搭配.经常调换花色品种.每周不重复食谱,要色、香、味俱全.并保证幼儿有足够的营养,做到准时开饭,保证有足够的饭菜供给.确保幼儿饮食健康安全.
20xx幼儿园安全年度工作计划 篇六
一、加强学习,进一步更新观念.
进一步组织老教师学习和贯彻<<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>>,充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性.重点学习讨论第3条<<扎实推进中小学思想道德教育>>,第5条<<重视和发展家庭教育>>,第6条<<广泛深入开展未成年人思想道德实践活动>>的内容.
在学习中要把握与时俱进、开拓创新的精神,关工委工作要真正做到与时代同步,与深化改革同行,更新观念,要从那些不合时宜的工作思路、工作方法中解放出来,使我们的思想观念适应形势的变化和时代的需要.在学习中还要紧密联系关心下一代工作的实际,以xx大精神为指针,总结关工委工作的经验,进一步明确关心下一代工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径方法,使关心下一代工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展.
二、充分发挥退休教师的优势和作用.
关工委工作是以老同志为主体,现职同志积极参与的关心教育青少年的群众工作组织,领导也曾强调"要动员和组织老同志参加到关心下一代工作中来",根据这一精神我校准备在原有的基础上继续做好宣传发动工作,动员更多老教师参与我校关工委八个项目组工作,发挥他们各自的优势特长,在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动.
三、加强道德规范和法制教育.
关工委工作要把思想素质的教育放在首位,在原有基础上,进一步全面贯彻落实<<公民道德建设实施纲要>>,有针对性地开展爱国主义、集体主义、和中华民族优秀文化传统教育,加强行为习惯养成教育,法制教育和心理教育,预防青少年违法犯罪,充分挖掘和利用各种德育资源和阵地,开展各项社会实践活动.
我们要以"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献"的基本道德规范为主要内容,与本校制定的学生一日常规管理要求相结合,创建优良校风和文明校园,要主动配合德育处、团委大力宣传<<宪法>>、<<教育法>>、<<未成年人保>>等法律法规,加强青少年的法规和纪律教育,使他们学法、懂法、守法,促进他们健康成长和社会安定.
四、加强学校、家庭、社区三结合教育.
家庭教育和社区教育是全面推进素质教育的重要途径,为此我们要积极搞好家庭教育和社区教育,为推进"学校、家庭、社区教育"三结合作贡献.动员老教师创办家庭辅导站,定时定点地进行帮教活动.强化家庭教育,办好家长学校是社区教育工作的一个重要组成部分,我们要主动争取上级部门的重视和支持,因地制宜利用好社区内各种教育资源,充分发挥其教育作用,动员和组织社区内老同志投身于家教工作,同时动员家长参与到家长学校建设中来,使家庭美德、社会公德由家庭向社区扩展.
五、开展各项活动,使关心下一代工作落到实处.
1.关心学生的心理健康教育.心理疾病是导致青少年学生违法犯罪的主要因素.由于种种原因,现在有很多学生存在不同程度的心理疾病.因此,加强对学生生理、心理卫生教育,是保证学生健康成长的关键.通过讲座、报告、讨论、心理咨询等形式,对有心理障碍的学生积极进行调适和矫正.为顺利开展心理疏导工作,我们设立心语信箱,并鼓励学生通过留言板讲述自己的困惑与烦恼,请关工委专门负责将问题整理归类,进行答疑或谈心,帮助同学解决心理上的疑点,提高学生的自信心,进而提高同学们的心理素质,增强学习信心,不断提高学习效率,缓解心理压力.
2.继续开展好各类主题教育,围绕党的xx大精神开展教育活动,积极开展 "中国梦·我的梦"读书知识竞赛、征文演讲比赛,培养青少年良好的思想道德品质.
3.深入开展学雷锋活动,结合本校实际,认真贯彻教育局关于深入开展学雷锋活动实施方案,开展以"弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人"为主题的教育实践活动和开展以"六个一"为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次学雷锋活动体验雷锋生活.
4.充分利用重大节庆和传统纪念日,广泛深入开展革命传统教育和爱国主义教育.重大节庆和传统纪念日是关工委开展活动的有利契机,我校关工委将精心组织,合理安排,将紧密抓住"清明"、"五一"、"五四"、"七一"等节日,积极开展主题鲜明、形式多样的教育活动.
5.结合法制教育进课堂,加强法制教育,预防青少年违法犯罪,充分挖掘和利用各种德育资源和阵地,开展各项社会实践活动.
6.开展好家长学校工作.提高对家庭教育工作重要性、紧迫性的认识,以家长学校为主阵地,加强组织队伍建设,努力提高家庭教育的普及率,使广大家长接受教育,提高家长素质,掌握科学家教方法.
7.关爱弱势群体、特殊群体,为青少年健康成长办实事.配合德育处开展好"三帮一"帮扶活动.做好"留守学生"、"特殊学生"、"问题学生"的教育工作,发挥帮教小组的组织优势,用心、用情、用力地进行思想道德和遵纪守法教育,为预防和减少青少年违法犯罪尽心出力..
8.丰富暑期校外教育活动内容,努力吸引青少年参与,使他们在活动中体验快乐,潜移默化地接受教育.
关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命,我们将认真按照上级关工委的工作要求及任务,结合学校实际情况,努力扎实地推进本校关工委工作,使我校的关心下一代工作上一个新台阶.
20xx幼儿园安全年度工作计划 篇七
这个学期由于是受到新冠肺炎的疫情的一个影响,也是开学很迟,而4月份的工作也是开学不久就要去开展的,而我也是要对于4月份我们大班的教学工作来做下计划.
大班这一学期也是在幼儿园最后的一个学习时期了,而下半年也是要进入到了小学去学习了,虽然我们班级的孩子们都是比较认真,比较乖的,但是由于年纪也是还很小也是不能够松懈的.特别是一些习惯的养成更是如此,而这次在家里也是呆了很久,虽然也是有不时的和家长联系,了解孩子们的情况,但是家长也是有工作要做的,所以可能一些习惯也是会有松懈,在这一个月份的最主要工作也是要让孩子们适应在幼儿园的学习生活,把习惯重新调整要幼儿园的一个节奏之中来.特别是这一个学期的时间本来就是比较的短,也是需要我们更加努力的去把孩子们给教好.
其次的工作依旧还是需要把孩子们的健康放在首位,虽然疫情是快要过去了,但是也是不能松懈,毕竟不知道会不会有反弹的风险,特别是孩子们本来抵抗能力就是比较弱的,而且春夏之际也是容易有一些疾病的发生,所以在这一个月,对于孩子们的健康要格外的重视,早上量体温,做好幼儿园的卫生,多和孩子们讲卫生的知识,让孩子们也是有卫生的一个意识,更好的去把教学做好.
还有就是教学方面也是更要去向小学看齐,让孩子们提前的去适应小学的学习,到时候到了下学期进入到小学也是可以更快的去适应,而教学的工作也是非常的重要,要认真的去做好,和各个老师多一些沟通,多了解孩子们的学习进度.不能单纯的为了赶教学进度而没有把孩子们教好,那样是不可取的.在教学之中也是要根据实际的一个情况去调整教学的一个计划,更好的去把孩子们给教好了.
4月份的工作是非常的`重要,孩子们刚进入幼儿园不久,要调整他们的习惯,放下假期的一个松懈状态,适应幼儿园的学习以及生活,并且要注重健康,卫生,学好知识,为毕业做好准备,这一整个月的工作必须要去做好,也是为这一学期开一个好头,我也是需要到时根据具体的一些情况,调整计划,更好的把事情给做好,并且也是需要多和家长沟通,对于孩子们的情况要有更多的了解,才能是把工作做得更好.
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