20xx~20xx学年度第一学期班务总结

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一 、班级情况分析：

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本学期我班有34名幼儿，有女生20个，男生14个，其中新转过来一个男孩子和一个女孩子。在这学期中，我们班很多幼儿在各方面都有了很大的进步。在学习方面，一些幼儿进步很大，如姚琪、夏菥，以前不怎么举手回答问题的，现在经常能看到他们举起的小手；严姝慧、沈晓艳等幼儿在绘画方面，进步特别的大，构图很合理，色彩搭配也很协调，绘画内容富有想象力；在进餐习惯方面，很多幼儿都有了很大的进步，如江博语、王婷钰等幼儿，这学期能够顺利的吃完自己的一份饭菜，而且吃饭速度也提高了不少；在常规方面，很多幼儿都能够遵守班中的规则进行各项活动，如张雨轩、计静育等幼儿，他们在上课的时候也能坚持坐神气，安安静静地听老师上课。而新转来的幼儿侯昱玮和陆欣韵，他们两个的进步也是非常大的。刚来的时候，侯昱玮的生活习惯和学习习惯不太好，吃点心和饭菜的时候经常吃得地上很脏，被子也叠不整齐，上课从不举手，喜欢跟旁边的小朋友讲悄悄话，现在已经有了很大的进步了，吃饭又快又干净，被子也叠得很整齐，上课能认真听讲，会积极举手回答问题；而陆欣韵刚来的时候表现就不错，但是有点小脾气，现在好多了，有事情会多跟我们老师交流。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：

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一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。

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一学期来，我班能做好每天晨检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录。这学期有个别幼儿出现了手足口病，我们及时对班级中的生活用品和玩具进行消毒，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，鼓励幼儿自己的事情自己做，坚持让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，做老师的小帮手帮小朋友搬积木、发本子、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在教室内奔跑等。还结合季节或节假日的特点，教育幼儿一些外出游玩的安全知识。同时利用阳光的照射，积极组织午间散步活动， 公文汇 www.gongwenhui.com

促进幼儿体格的生长。利用来园、离园时间，加强家园联系，共同督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。

二、注重思想品德教育，让幼儿取得发面发展。

现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈十分宠爱，导致了孩子们有些任性，幼儿刚升上大班，虽然已有当大班哥哥姐姐的荣誉感，但是还是有部分幼儿爱任性。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，知道幼儿在家的情况，在家长的配合下，制定思想品德教育计划。在实施过程中，我们首先做好家长工作，向家长介绍我们的德育教育内容，取得家长的理解和支持，提高教育效果，家长都比较配合，孩子们的进步很大，如罗佳瑞小朋友挑食严重，爱吃肉不爱吃蔬菜，与家长联系后，我们共同的鼓励和监督下，他现在好多了。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。一学期来，我们抓住一次次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满意。

三、认真按计划开展班务工作，努力完成教育教学任务。

1、加强常规教育，建立良好的班级常规。

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我们注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的重要位置，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时本班老师商量共同决定采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有所进步。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。课前认真准备，做好教具，为开展教育教学活动做好充分准备。

四、团结协作，家园共育。

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了较长的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜欢上幼儿园，通过家长们给我们提的宝贵意见，我们为了打消他们的顾虑，我们两位教师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的情况，我们也及时反馈孩子近段时间在园的各方面的情况。另外，我们还利用家长园地、家校路路通等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标，本班孩子的思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

第二篇：大班班务总结

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。我真的很欣慰，而回顾这

学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提

高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和陈老师、互

相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，

我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知

识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿

在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面：

我班幼儿大多数是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过这个学期的训练，已经有了

明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准;少数的

小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续

采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得

什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积

极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再

见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能

积极大胆地发言，总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面

现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”

的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是

通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼

貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的

事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期

的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。

三、健康方面

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、

体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使

用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿

要多洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字

姿势，引导幼儿从小保护视力。

四、语言方面

我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动

中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新

的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。我注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读

方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅

读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩

子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有

了显著的提高。

五、社会方面

为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带

一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“三八”节来临时让

幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对

劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引

导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的

事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。

六、科学方面

通过引导幼儿观察豆芽的生长的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养

幼儿合作学习的意识和能力，。在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高

了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常

给植物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己

的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。

七、艺术方面

饭后有时组织幼儿去草地上游戏，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小保护生态环境，

并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还

开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设得更美好的愿望。

幼儿在相互交流、相互欣赏的过程中，有了共同的提高。结合“六一”节联欢活动，

组织幼儿参加编排了舞蹈， 话剧表演等节目。

八、游戏方面

我还注重发展幼儿的口语表达能力、动手操作能力、以及和同伴之间的交往能力。当

幼儿之间有争执、有矛盾时，鼓励幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼儿讨论协商，提高幼儿

自己解决问题的能力。游戏和探索是儿童的生命活动，幼儿通过互动能体验到自己的力量、

地位和价值，感受到自己的成长与进步。

九、家长工作方面

在家长工作方面，能和家长保持密切的联系，及时和家长交换意见，做家长和孩子的

贴心人。 平时能注意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工

作中做到一视同仁。

大班班务工作总结到这里就全部结束了 陈小珍 袁冬霞

20xx年x月x日星期三