亲子绘画活动方案是幼儿园中一种有益的亲子互动活动，可以促进家长与幼儿之间的情感交流，提高幼儿的艺术表现能力。本文将从活动目的、活动内容、活动流程和活动评估四个方面介绍亲子绘画活动方案。 公文汇,办公文档之家

一、活动目的： 公文汇 www.gongwenhui.com

1.促进亲子间的情感交流：通过绘画活动，加深家长和幼儿之间的情感连接，培养亲子间的信任和依赖感。

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2.提高幼儿的艺术表现能力：通过参与绘画活动，培养幼儿的艺术创造力和想象力，提高幼儿的表达能力和绘画技巧。

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二、活动内容： 公文汇 www.gongwenhui.com

1.活动主题的确定：根据幼儿园的教学内容和季节特点，选择适合的绘画主题，如动物、自然景观等。让家长和幼儿一起探讨和确定绘画主题。

2.准备绘画材料：提前准备好适合幼儿使用的绘画工具和颜色，如彩色铅笔、水彩、颜料等。

3.活动指导：请一位专业绘画老师或幼教老师给家长和幼儿进行绘画技巧和基本知识的指导，让家长和幼儿熟悉绘画的方法和要领。

4.实践绘画：让家长和幼儿一起创作，可以是合作绘画，也可以是各自创作。鼓励家长与幼儿互相交流并互相帮助。

三、活动流程：

1.活动前的准备：提前通知家长活动的时间、地点和所需准备的材料，并鼓励家长与幼儿一起做好准备工作。

2.活动导入：介绍本次活动的主题和目的，引导家长与幼儿进行一些简单的绘画游戏，调动他们的积极性。

3.活动指导：老师对绘画技巧和方法进行讲解和示范，让家长和幼儿了解绘画的基本要素和技巧。

4.亲子绘画：家长和幼儿一起进行绘画创作，可以根据活动主题或自由创作。家长可以给予幼儿指导和鼓励，但不要代替幼儿完成绘画作品。

5.展示和分享：家长和幼儿互相展示各自的作品，并分享创作的过程和感受。可以组织小型的展览或展示活动，让幼儿间互相欣赏和交流。

四、活动评估：

1.观察评估：老师观察家长和幼儿在活动中的表现和互动情况，评估他们的参与程度和绘画技巧。

2.反馈与总结：活动结束后，老师与家长进行简单的反馈和总结，分享他们对活动的感受和体会，同时提出改进建议。

通过亲子绘画活动，家长和幼儿可以增进感情，提高绘画技巧，共同享受艺术的乐趣。同时，亲子绘画活动也有助于培养幼儿的创造力、想象力和表达能力，促进幼儿全面发展。幼儿园可以定期组织这样的活动，创造良好的亲子环境，促进家长与幼儿的互动与合作。

　　一、活动目标

为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

　　二、活动主题

“我养成好习惯”

　　三、活动时间

6月1日下午2：10——4：10

　　四、活动地点

行政楼门口

　　五、活动准备要求

1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。

2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：

A、黑色粗记号笔1盒。

B、颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)

C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。

3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。

　　六、活动内容

A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。

B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。

C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。

D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。

　　七、活动安排

1、活动负责：各班主任

2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序）

3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。

　　八、奖项设置：以班级为单位，设立团体奖。

一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名）

三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名）

五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名）

获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。

　　九、安全卫生：

1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。

2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的'协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。

3、作画结束后，请班主任组织本班学生整理作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。

4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。

5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。

　　十、拍照和摄像：请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。

　　十一、组织协调：

由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下：

1、一年级——陈文倩、朱思凯2、二年级——尹益新、张一伟

3、三年级——蒋远翼、钟小均4、四年级——苏文洁、吕婵

5、五年级——虞苗、朱晨圣6、六年级——黄亮亮、顾倩

十二、展示：教学楼前

　　十三、其它未尽事宜另行通知，如有疑问请和美术组联系。

亲子绘画活动方案5

通过“画春天”亲子活动，让幼儿接触大自然，欣赏春天美景，感受春天的变化，提升幼儿对美好事物的向往和感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。

　　一、亲子绘画主题

“画春天”

　　二、活动时间

20xx年x月x日

　　三、活动对象

各班幼儿和家长

　　四、活动细则

1、参赛画纸规格：A3或A4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

　　五、活动奖项

每个班级分别评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

上交作品时间：20xx年x月

　　一、活动主题

“我和春天有个约会”亲子彩绘活动

　　二、活动意义

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的'个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。

　　三、活动时间：

20xx年4月17日(9:00——11:30)

　　四、活动地址：

待定

　　五、活动流程

1、8:50赶到集合地点，

领取材料和工具(颜料、画笔、空白风筝);

2、9:00说明彩绘要点及注意事项;

3、家长和孩子们一起彩绘风筝;

4、家庭组作品展示，合影留念;

5、亲子合作放飞风筝;

6、活动结束。

　　六、特别说明：

1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。

2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。

3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。

4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。

5、参赛费用：20元/家庭

在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下：

　　一、活动主题：

“我有一双巧巧手”美术活动

1、幼儿现场作画展示

2、幼儿泥工作品展示

3、幼儿折纸并展示

4、幼儿其他手工并展示

　　二、活动时间：

20**年6月1日上午

　　三、活动地点：

小2班：教室、走廊及门前大树下

　　四、活动对象：

组织者：

小2班殷亚萍、陶小露

参与者：

小2班幼儿及家长;

　　五、活动目标

1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

　　六、活动内容

内容一：我是小画家

表现形式：色彩画

组长：。。。

组员：。。。

家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任务：画画及涂色

准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室

内容二：动物来聚会

表现形式：折纸

组长：唐伟杰爸爸

组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、发及小朋友的`家长。

家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。

小朋友任务：折基本步骤

准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备：教室

内容三：海底世界

表现形式：泥工

组长：

组员：贺 及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。

小朋友任务：捏基本造型

准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室

内容四：创意空间

1、表现形式：蛋壳贴画

组长：

组员： 长。

家长任务：帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。

小朋友任务：粘贴碎蛋壳

准备：材料准备：蛋壳、双面胶。场地准备：大树底下

2、表现形式：毛线粘贴画

组长：

组员： 朋友的家长。

家长任务：将毛线剪成小条。

小朋友任务：按顺序粘贴毛线

准备：材料准备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备：大树底下

3、表现形式：纸杯纸盘小制作

组长：颜钰霆妈妈妈妈

组员：章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友制作造型。

小朋友任务：色彩装饰

准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备：大树底下

　　七、活动过程

1、家长签到

2、班主任介绍美术课题

3、幼儿画展：

(1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内

(2)、爱护作品，不得把作品撕破。

(3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。

　　八、活动结束，整理现场。