中班防诈骗安全教案范文 公文汇 www.gongwenhui.com
一、教学目标：
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1. 了解什么是诈骗以及常见的诈骗手段。 稿子汇,范文学习文库
2. 能够识别和拒绝不法分子的诈骗行为。 稿子汇 www.gaozihui.com
3. 培养孩子保护自己财物安全的意识和能力。
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二、教学重点：
1. 识别常见的诈骗手段。
2. 学会拒绝不法分子的诈骗行为。
三、教学准备：
1. 图片或素材展示常见的诈骗手段。
2. 具，如玩具手机和钱币。
四、教学过程：
引入：
1. 教师引导孩子观察不同的颜色和形状的果冻糖果，并询问孩子们对果冻糖果是否感兴趣。教师提醒孩子们，在接受不熟悉或不认识的人给予的东西时要保持警惕。
2. 教师用图片或素材展示孩子们常见的诈骗手段，例如假冒亲戚、卫生工人、送快递等，并用简单的语言解释诈骗的含义。
活动一：识别诈骗手段
1. 分发具，如玩具手机和钱币。
2. 教师示范，模拟一名陌生人向自己借钱，并诱导孩子们跟着示范进行互动。
3. 孩子们用玩具手机和钱币模拟后，教师依次请他们模拟一下其他常见诈骗手段，并引导他们讨论分析。
活动二：拒绝诈骗行为
1. 教师引导孩子们讨论应对诈骗的策略，例如：
- 不要随便相信陌生人，特别是对方提供的信息和需求很奇怪。
- 不要随意透露个人信息，如姓名、地址、家庭联系方式等。
- 与家人商量并寻求帮助，如果遇到陌生人的不正常行为或紧急情况。
2. 教师提供实际案例，让孩子们分析并讨论应对方法。
活动三：小组游戏
1. 将孩子们分成小组，每个小组选出一名代表。
2. 教师为每个代表描述一个陌生人，让代表传达给自己小组中的成员，看看信息是否能够被准确传递。
3. 孩子们讨论并总结出如何有效沟通的技巧，以防止信息误传和受骗。
五、课堂讨论和总结：
1. 教师与孩子们一起回顾课堂内容，确认孩子们对诈骗和常见诈骗手段有了初步的了解。
2. 教师鼓励孩子们善于观察和分析，帮助他们培养出识别和拒绝诈骗行为的能力。
3. 教师总结讨论，强调安全意识的重要性，并提醒孩子们面对陌生人时要保持警惕。
六、课后延伸活动：
1. 家长在孩子日常生活中讲解和强化课堂内容。
2. 增加阅读和讨论关于安全的绘本，帮助孩子们巩固知识。
3. 观看相关安全教育，并与家长进行讨论。
通过以上教学活动，我们能够帮助中班的孩子们初步了解何为诈骗以及常见的诈骗手段。培养他们保护自己财物安全的意识和能力，以及识别和拒绝不法分子的诈骗行为。这将有助于保护孩子们的个人安全，使他们能够更加自信地面对陌生人和外界的挑战。
【中班防诈骗安全教案 第二篇】一、活动时间：
7月1日下午
二、活动地点：
滑滑梯
三、活动准备：
、隔壁班级陌生家长2名
四、活动过程：
（一）播放
1、在观看中，你看到了什么？
2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？
3、师小结。
（二）情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
（三）讲解应对方法
1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
4、爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
播放关于拐骗的案例，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的`被儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
【中班防诈骗安全教案 第三篇】一、教学目标：
1、通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。
2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。
二、教学重难点：
重点：通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。
难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。
三、教学方法:
讲授法、讲事例组织学生讨论
四、教学过程：
（一）导入
１、学生自由发言，陈述所搜集到的.被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。
２、呈现主题。
（二）新课探讨
小心谨慎防盗窃
1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生？怎样预防盗窃事件的发生？
2、教师小结防盗小支招
（1）平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时的存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。
（2）外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。
（3）宿舍无人时要及时关好门窗，夜间睡觉不要敞开大门，防止不法分子溜门盗窃。
（4）养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。
3、物品被盗后我们应该：
（1）、上报学校老师
（2）、
（3）、汲取教训
心中有术防诈骗
1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？怎样预防诈骗事件的发生？
2、教师讲解诈骗后自我解救方法：
（１）沉着冷静。注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
（２）一旦被软禁，要装作很顺从的样子来对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
（３）如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
（４）打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地派出所、妇联等机关组织、寻求帮助。
小心行事防敲诈
1、小组讨论哪些行为可能会导致敲诈事件的发生？怎样预防敲诈事件的发生？
2、教师总结：
现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点，向小学生敲诈财物。对此，小学生可以通过以下几点来防敲诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家；书包里放些零钱以备遭遇歹徒时，用之保护自身安全；一旦被歹徒纠缠，要冷静与其，并设法向或求救；及时向老师报告，由警方依法惩治恶少。
（三）小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？?
2、教师总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无、＂希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们开心地学安地生活。
【中班防诈骗安全教案 第四篇】活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备：
1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
活动过程：
一、观看情景表演"陌生人来了"。
情景：
（一）请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明："我是你朋友，妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。"情景
（二）请另一位家长装扮成外婆模样："小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。"
二、交流讨论，知道不能跟陌生人走
1、明明遇到谁了？
2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？
3、明明应该和陌生人去吗？
4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的话？
6、为什么不能轻信陌生人的话？
教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……"
1、你认不认识她？
2、如果你不认识她，能不能相信她的话？
3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）接着表演："你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力"
4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。"教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
四、活动延伸如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？
教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。
教学反思
在此次活动中，我设置了两个与实际生活非常贴近的情境，激发儿童的兴趣。特别是有些小朋友，在我没有提示的.情况下马上就能认识到不能和陌生人说话，不能要陌生人的东西吃等。从中可以看出此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的能力！