宁强县南街小学20xx至20xx学年度第二学期

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四（2）班班主任工作总结 稿子汇 www.gaozihui.com

宁强县南街小学 冯伟 稿子汇,范文学习文库

本学期我担任五年级（2）班班主任工作，在紧张忙碌的一学期里，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。现将本学期工作总结如下： 稿子汇 www.gaozihui.com

一、以身作则，做学生的表率。 稿子汇,范文学习文库

学生已经进入了四年级，也初步具有自己的个性，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

二、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

有目标才有动力。根据学校工作安排和本班实际情况，我组织全班学生讨论，确定了符合班级实情的奋斗目标：写好字、读好书、做好人。让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

三、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极登录“班主任论坛”学习各位老师的宝贵经验，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。利用班会课，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》和校本教材《好习惯伴我成长》，在此基础上，和同学们一起探讨，制订出切实可行的的《班级公约》、《雏鹰争章细则》。在前面黑板的一角开设了“小组PK栏”。从纪律、学习、课堂、卫生等几个方面进行小组PK。每周一利用班会讲评并对优胜小组的每一位成员给予一定奖励。这种管理方法，以好带差，共同进步，加强了学生的自我约束能力，培养学生的竞争意识和集体荣誉感，使养成良好的学习和生活习惯，收到了很好的效果。

四、开展丰富多彩的活动，教学生做人

先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长发展,做人是根本学，做人比做学问更重要。有人说学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危险品”,而思想不好是“危害品”。我们的学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的凝聚力和影响力。本学期我们开展了“成语故事会”、《拥有好习惯做个好少年》、《珍爱生命注意安全》主题班队会、“走进田园”手抄报展评、读书交流会、庆元旦拔河比赛等丰富多彩的活动；积极参加了学校的第三届校园艺术节，精心编排了课本剧《滥竽充数》；带领学生开展了“感受春天”、“走进田园”等课外实践活动，通过这些丰富多彩的活动，不仅培养了学生的能力，开阔了视野，而且进一步增强了班级凝聚力。

同时按照少先队的要求，我班还积极开展了“文韵书香”魅力中队的创建。1、固定一个读书读报的时间：一日之计在于晨，把每天早晨8:00

——8:10定为固定的读书读报活动时间，每周有一节课固定为学生课外书阅读时间，指导阅读方法，每天布置一个固定的作业：每日阅读30分，由家长督促把关。2、利用班队课开展丰富多彩的读书活动，如《词语接龙》、《歇后语大考场》、《我来猜一猜》、编制读书报、读书故事会、读书知识竞赛等一个个精彩的读书活动，让学生品味与好书为友的甜蜜和益处。3、倡导“欢乐全家行”亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。

五、安全教育常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。这学期我在安全方面做到了天天讲、事事讲、时时讲，教育学生要从各个方面注意安全。利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，把安全知识编成顺口溜，让学生熟记心中。针对课间活动易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有队长管理学生，时刻注意学生的言行。并结合高速公路交警队的讲话、6月份全国小学生溺水身亡事故等开展了《文明出行》、《珍爱生命注意安全》等安全教育主题班会，充分发挥多媒体的辅助作用，对学生进行了交通安全教育。将不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

六、加强家校联系，构建配合教育的平台

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

1、对于那些顽皮、学习习惯不太好的同学，我做到了与家长共同管教。班上的学生何文杰、刘段菲、韩珂君，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成

作业了，学习成绩也提高了不少。

2、充分利用校训通平台将班级的动态，教学的进度，班上出现的问题，老师新近的教育思想，班级最近在读什么书等及时告知了家长。尤其是我们的课外阅读取得了家长的大力支持。

3、成功地召开了主题为《伴随孩子一起成长》家长会。此次家长会召集了平常工作很忙，忽略了孩子管理的18位家长参加 ，会上就“班上存在问题”、“家庭教育的重要性” “家长应怎样正确的辅导孩子的作业”等方面做了生动的讲解，更新了家长的理念，和家长交流互动，会后家长们都纷纷表示会全力配合老师的工作。

4、开展了大家访活动。通用上门走访、电话交谈等形式对全班51名学生进行了家访。了解了孩子在家的表现，向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导，此次，不仅拉近了教师与家长的距离，增进了感情，也让我更加直观深刻地感受到自己肩上的重任。

七、积极抓好学困生的转化工作。

在我班，两级分化严重，因此，转化学困生是班主任的一项必不可少的重要工作。首先教育全体同学关心帮助他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他（她）帮助督促、检查、辅导学习。其次班主任经常与科任老师联系，交换意见共同商量对策的方法；还做到了与家庭取得联系，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮助。学困生王浩然、韩珂君、何文杰等同学进步很大。

八、取得的成绩：

1、我班在全校广播体操比赛中获一等奖。运动会中获团体总分第一的好成绩。

2、在今年六一举行的第三届校园艺术节上，我班的课本剧《滥竽充数》获校级二等奖。节目中的演员参与了宁强县汉水源第三届龙舟赛的开

幕仪式，受到了领导和观众的一致好评。

3、我班的张雨桐同学在宁强县建设幸福中国故事大赛中获得一等奖，汉中市建设幸福中国故事大赛中获得三等奖。

4、我班的张雨桐被共青团汉中市委授予20xx年度“四好少年”荣誉称号。

5、在“感受家乡新变化，喜迎党的十八大”的征文比赛中，张雨桐的《美丽的体育场》和李昕玥的《幸福生活》获校级一等奖。

6、在期末考试中取得了优良率92.16 %、及格率100%的好成绩。学困生转化效果明显。

7、通过我班全体师生的共同努力，己经基本上形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

九、存在的问题：

1、部分学生的自我约束力不强，课堂听讲习惯不太好和自我管理能力差等。

2、学生保洁习惯差，教室纸片、垃圾较多。

回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味.使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性.我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师。

20xx.7.5

第二篇：四年级二班班务总结

20xx—20xx学年度第一学期

班务总结

四年级二班 严宁

一、班级基本情况分析：

本班共有学生44名，其中女生24人。大部分学生胆子较大，个性淳朴。从学习情况来看，学生的基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立思考能力，动手能力也非常差。本学期我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓励，扎实学生的基础知识，提高学生的思维能力。

二、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

三、工作原则

1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。

2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求

同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。

四、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。

五、主要工作：

(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育

(二)加强学生的德育教育

(三)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意

的危险活动和场地,寓教于乐.

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

（四）卫生方面：

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。

3、“人人争做环保小卫士”教育.

（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

4、发挥家长的作用。

（六）、加强班队建设。

深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。

（七）、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（八）、营造向上氛围

根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（九）、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

六、预期达到的目标：

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布"五项评比"情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪

律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"。