《春期园务月工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到网络。 稿子汇 www.gaozihui.com

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2014年幼儿园春学期园务工作转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行

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《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动

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的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作， 公文汇,办公文档之家

取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：

一、抓队伍建设，促综合素质的提升。

（一）抓师德学习，提高教师的职业素养 为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科学的教育理念，我们以计划为引领，

以活动开展为载体，积极、有效地开展教师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。

1．制度学习，提高教师师德修养 我园通过政治、业务学习等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教的意识，更使全

体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们逐条学习了《中小学教师违反职

业道德行为处理办法》、《泰兴市师德建设“十禁令”》、《幼儿园教师行为“十项禁令”》等。

在理论学习的基础上，开展师德论坛活动，要求教师每人撰写师德体会，人人参与阅读，写

读书体会、做读书笔记等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。3月18日，我园小小班余敏

老师在回家的路途中捡到一只遗落的钱包，通过多发寻找将钱包送还给失主。范文TOP100余老师拾金不

昧的精神值得我们每位教师学习，同时她的事迹在泰兴电视台和泰州晚报相继报道。

2．民主评议，加强教师师德监督 为进一步规范教师的师德和教育行为，在四月初，我园采取民主评议、家长评议等形式，

加强对教师的师德监督，公布幼儿园师德监督电话，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一

体的师德建设监督网络制度，促进和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。

（二）抓园本培训，提高教师的教学能力

2.抓骨干教师、年轻教师的培养。本学期，继续以年级组长和学科带头起示范和引领作

用。骨干教师教师每人展示了一堂优质课。像黄峰、李爱凤、张娟、戴益等教师展示了精彩

的示范课，为年青的教师树立了学习的榜样。在骨干教师的示范引领下，年轻教师每人也精心准备了一节最佳课。通过互听、互评、互议的活动，

使每位教师的业务能力得到进一步地提高。

3.认真抓好教学常规月查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位

教师是否胜任教学工作的基本标准。我们坚持月检查制度，最全面的范文参考写作网站并做到每次检查有记载、有反馈。

从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。各班的环境创设，大家也已经形成

了一种共识，能够自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。本学期还进行了

班级环境创设检查及区域活动材料布置检查。

4.积极参加各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师积极进取的精

神。本学期我园教师积极参加市读书笔记、论文、创意游戏竞赛活动。在创意游戏竞赛中，

我园小、中、大班三个游戏进入决赛，并取得了二、三等奖。通过参加活动，充分挖掘了教

师们的聪明才智，培养了一批具有一定特长的教师，为参加高一层次的竞赛活动奠定了基础，

体现出我园团队精神。

二、抓保教质量，促幼儿和谐的发展。

1、常规教学管理工作。在开学初，各班教师制定了各项工作计划。教师按照制定好的计划实施教学，并及时写

好教学反思、区域活动观察记录等。园领导和年级组长定期和不定期认真查阅教师的备课笔

记、区域观察记录、周计划等，发现问题及时给予指导。学期末，要求教师上交《班主任工

作手册》、思想汇报专题备课笔记、区域观察记录及各类总结，并进行期末教学方面的测试，做到有检查、

有记录，把平时的工作纳入学期教学考核，使各项工作走向制度化、规范化。

2.落实幼儿在园一日常规要求。本学期，我园充分利用集体晨谈、班级晨谈把幼儿良好习惯养成落到实处。本学期把品

德习惯教育、安全卫生教育、环境保护教育在一日活动中渗透，养成良好的学习、生活、卫

生习惯。

3．抓好特色教学。

本学期，我园以围棋作为幼儿园特色教学。首先从幼儿的晨操入手，中大班年级组教师

相互讨论、研究编排出围棋操。其次是大班舞蹈组在杨虹老师的努力下创编出具有浓浓趣味

的《棋趣》，在本学期的幼儿园六一文艺活动和济川街道的六一演出中给人留下深刻印象。

4.组织多种活动，促使幼儿能力发展。根据本园工作计划，结合各种节日开展了一些丰富多彩的活动，让每个幼儿都有展示自

己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心

理的健康成长。

（1）三月五日是“学雷锋日”。大班组开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼

儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、给自然角的花浇水等都是

幼儿关心、热爱集体的具体表现。

（2）“三八”妇女节时，我园各年级组开展了主题活动《我爱我的妈妈》，孩子们从制作

到赠送礼物都忙得不亦乐乎，个个都像小艺术家，在他们赠送的爱心卡上，分别用画或写的

方式在小贺卡上表达自己对妈妈的爱，网络祝妈妈们节日快乐。通过活动的开展让孩子们在锻炼

和尝试的环境中得到成长的快乐，让孩子们学会了感恩，“爱”要大声说出来。在开展系列化

教育活动之后，家长们都说“孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务。”

（3）组织了幼儿春游祭扫活动。春暖花开之时，我园组织幼儿到泰兴公园欣赏春天美景，增强幼儿环保意识，丰富生活

经验，这种将课堂引入大自然，灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。同时，利用春游机会

进行祭扫活动，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，帮助幼

儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

（4）“六一节”，我们组织幼儿开展庆“六一”文艺表演.六一”活动不仅为幼儿提供了

表演的舞台，还培养了幼儿的自信和勇气。

（5）学期最后一天，我园还举行了大班幼儿毕业典礼，孩子们用甜美的歌声唱出了对老

师的爱恋，用优美的舞姿表达了对老师的情意，为孩子们三年的幼儿园学习生活划上了圆满

的句号。

三、抓家园共育，促家园合力的实效性。通过家长开放日、范文写作亲子活动等，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解幼

儿园教育，提高家庭教育效果。

（1）开展家长开放日活动本学期以年级组为单位，向家长进行开放半日活动，我们希望通过家长开放日这个平台，

家长通过参观、观摩，可以全面正确的了解幼儿园的教育，直接观察到孩子的各种行为表现。

（2）开展小小班亲子活动四月份底，在小班家长开放日的同时，小小班开展了一次亲子活动，寓教于乐，寓知识

技能于游戏之中，亲子活动受到宝宝和家长们的青睐与喝彩。

（4）做好幼小衔接的工作为了能使大班幼儿更快地适应小学生活，我们请来了江平路小学的教导主任以幼小衔接

为主题开展了讲座,使大班家长们明确了孩子上小学要做的准备，包括心理、物质、习惯等各

方面的。

（5）多渠道与家长取得联系

五、抓安全教育，促安全责任意识。

1.成了安全工作领导小组。幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，

明确各部门责任，人人都是安全员。从园舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专

人负责。原安全李园长在抓安全工作这一块相当细致。进行了一月一次安全大检查，每月一

次安全教育活动，每天行政检查，安全检查作为教师月安全奖考核依据。

2.严密落实门卫管理制度，进出校园严格签字登记，坚决阻止闲杂人员进入幼儿园。并

规范幼儿接送制度，家长接送孩子一律凭接送卡，接送时不得进入校园。同时做好幼儿入园

离园时段的安全护导工作，每天安排教师值班导护，确保幼儿人身安全。

3.落实“三防”，加强安全措施。本学期，幼儿园又在食堂和办公室重要部位增设安装了

监控设备。

4.结合市局安全相关文件精神，提高师生安全防范意识。在幼儿一日活动中，渗透安全

教育并开展安全月教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。为了

进一步提高教师和幼儿的安全防范意识，本学期，在李园长的带领下开展了“防震减灾”、消

防等演习活动。

六、存在的不足：

在总结回顾的过程中，我们看到了自身的努力与成绩，同时也暴露了工作中的不足和遗

憾。

1.年初制定的工作计划中“一个特色、两个达标”的目标未能达到。尤其是创“平安校

园”目标更没有实现反而受此次食堂事件的影响，从头做起。

2.确保幼儿“321”的活动时间，各班没有真正落实到位，尤其是户外体育活动。

3.在幼儿园管理上没有实施弹性管理，这也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。总之，本学期，通过全园上下的共同努力，我园在各方面都取得了较好的成绩，但各方

面也存在许多的不足，还需要我们不断地去完善、去改造。泰兴市济川街道江平路幼儿园2014/6/29篇二：幼儿园下学期园务工作总结 幼儿园园务工作总结（下学期）本学期，我园现有教职工16人，7个教学班，280名幼儿。在学期教学工作中，我们始

终以教育局幼教工作要求和学校工作要点为依据，以《幼儿教育指导纲要》《幼儿教育管理规

程》为理论指导，在校领导班子的正确领导下，在不断的工作实践中，坚持以示范园的标准

要求自己，提高管理水平，提高教师整体素质，开发幼儿园5大领域之外的教学内容，走出

了我园自己的特色，体现了幼小一体化管理的独特、明显的优势。

一、前瞻性的办学理念与战略目标。我们以“创办孩子喜欢、家长信任、社会满意的幼儿园”为己任，“以人为本”，着眼于

每个孩子的全面发展。创设适合每个幼儿的教育，关注每个幼儿的成长；扬弃“成才”观念，

培养生存能力；立足“管理规范化，保教科学化，人才多样化”的目标，培养幼儿“会生活，

会学习，会创造，会健体，会做人”，旨在用和谐的环境陶冶人，用丰富的知识塑造人，用优

质的服务哺育人。

没有一流的保育工作为基础，幼儿园的各项工作无法开展。我园重视幼儿保育工作。我

们的老师既是教员又是保育员，本学期，我们进行了热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和

《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》（试行）精神的学习，使老师们明确一切为孩子的工

作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如

幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。

在幼儿一日活动中，保教工作琐碎而又繁杂。为了使老师明确工作任务，克服忙乱现象，我

们根据本园的实际情况，拟定了一日保教工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上

形成了良好的工作程序。

科学研究证明，任何一种艺术活动都是大脑两半球协同作用的结果。在艺术教育中，坚

持艺术形象布局的审美特征和具有细腻丰富的情感内容相结合，坚持直觉整体的信息加工和

理性领悟相结合，使左右脑不同的工作方式和艺术作品中不同的结构要素相互作用，将有助

于促进以右脑功能为主的全脑功能的开发。我们重视对幼儿进行艺术兴趣的培养。各班幼儿

每周必须会唱一首歌，并能在教师指导下进行表演，每周必须出一份美术作品。本学期，我

们为每个孩子建立的成长记录袋，孩子的手工、绘画等美术作品老师都会带着孩子亲手装进

自己的作业袋内，极大的激发了孩子的学习兴趣，树立了孩子的自信心。六一儿童节期间，

我们成功的举办了全园的教师和幼儿美术作品展。

二、高素质的教师队伍建设和管理。我园有幼儿教师共13人，其中2名一级教师，2名优秀教师，平均年龄26岁，均为专

科以上学历的幼师专业和师范院校的毕业生，上岗前均受到幼儿教育理论和职业技能的培训。

建设一支有 水平、有爱心、有责任心的高素质的教师队伍是办好幼儿园的根本保证，这也正是家长

们最为关心的问题。没有好的保育做基础，谈不上好的教育，在幼儿园日常管理中，我们一

手抓师德师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平的提高。现在，我们这些年轻的幼师平

均已有6年的幼教经历，幼教工作经验丰富、积淀浑厚，她们活波向上、观念新、有激情。

在今年4月份举办的全县幼儿教师舞蹈比赛中，仅22岁的张**老师编排的舞蹈《爱在三清山》

获得一等奖。

我们的老师有爱心有责任心。孩子便在裤子里，她们不嫌脏、臭，及时为孩子清洗，及

时通知家长；孩子挑食不吃菜，她们耐心的引导，甚至亲自喂孩子吃；午休结束后，两位老

师一起为班里的每一个女孩子梳好散乱的发辫；小班孩子最小的只有2岁多一点，刚入园时

又哭又闹，小班的郭秀芳老师温柔的把他们抱在怀里，耐心的哄着，有时一手抱着一个，一

手拉着一个，带孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，让刚离开妈妈怀抱的孩子从她这里

再次得到母亲般的呵护，在她的手里，性格再内向的孩子也会开朗起来，再哭闹的孩子，一

个星期以后也会拉着妈妈的手高高兴兴的上幼儿园。我园重视幼小衔接工作。在开齐五大领域学科的基础上，根据幼儿年龄特点和接受能力，

有层次的开发安排了识字、拼音、数学、古诗背诵等学习内容，培养幼儿坐、立、行、发言、

书写等能力。学前班的李**老师和吴**老师曾从事过小学低年级的班 主任工作，因为她们熟悉了解小学一年级孩子在知识、技能等各方面的要求，而且自身

的知识蓄积夯实，因此，安排她们做学前班教育教学工作。做为把关教师，她们能灵活的处

理好幼小之间的衔接关系，并带好其他年轻教师逐步把握学前教育教学的要旨。年轻教师冯

郢，在教学工作中迅速成长起来，教育教学方法独特，班级组织井然有序。她们班的孩子不

但思维活跃，而且乖巧可爱。实践证明，经过我园的学习训练，孩子不但奠定了一定的知识

基础，而且形成了良好的学习和生活习惯，能顺利的步入小学并很快适应小学生活。为了稳定一支优秀的幼儿教师队伍，我园本学期进行了工资制度的改革，在基本工资基

础上特设了工作质量考核奖，并制定了合理可行的考核方案，将教师工作情况进行量化考核，

极大的推动了教师工作的积极性，有利的促进了本学期的幼教工作质量。

三、儿童化的环境创设与使用办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实

际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对大厅、走廊、

大型玩具区进行改造与美化，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿

童化。看到孩子在这样充满童趣的环境里生活、游戏，心里由衷的高兴。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位臵。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创

设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关

系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、

受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。经过努力，我园

的服务质量得到家长的一致赞誉。

四、不断完善发展的保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园

在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健指标

本学期，我们坚持了由学校后勤主任、主管人员、保健医生为主的膳食管理，坚持每周

一碰头，努力改善幼儿伙食。我们继续坚持“一餐两点”，坚持每周把菜谱发到公示板上，使

家长对伙食费的管理、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼

儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣

传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

2、教育工作与幼儿发展篇三：幼儿园学期园务工作总结幼儿园学期园务工作总结不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和

提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必须不断地调整自我、提高自我、适应

社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会。现将本学期各项工作总结如下：

一、安全工作

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原则，积极主动地

做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努

力做到防患。但组织对安全知识和技能的学习明显足，教师们在教育教学中对安全知识和安

全教育的渗透仍然不够，需要我们今后进一步改进。

二、教师队伍建设

本学期我们注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师

们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，

教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个

受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的

师德修养而不断努力。

三、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。

（1）、提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要 保健医生负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到三周菜谱不重复，注意

保证每天提供有一定量的绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好，并坚持

做好一学期一次的膳食调查。

（2）、常规性与季节性卫生保健工作相结合 常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；

坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓

不懈，并做到定时检查评比，但未能坚持做好消毒登记，今年4月份区卫生防疫站到园检查，

我们发现不足后及时进行了改进，等等。

篇二：幼儿园春季学期园务工作总结

好孩子幼儿园2016春季学期园务工作总结我园认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。进一步加强了全园安全工作及管理工作，在全园教师的团结协作、努力工作下，在本园质量管理体系各项工作的不断完善与运行过程中，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：

一、管理工作

1、规范有序，精细化管理：以幼儿园为主体的前提下，贴近教师工作学习生活，修订园内原有的制度，在精细化管理的推动下，幼儿园的各项工作都做到尽可能细化，以精心的态度，严谨细致地进行每一项工作。

2、加强管理力度及检查力度。采用定期检查和不定期抽查的方式，每天都安排教师值班，每天能做好值班检查记录，及时反馈幼儿园存在的优缺点。

3、注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子。

二、加强环境建设，强化基础设施。

我们也清醒地认识到，成为市一级幼儿园，这只是一个新的起点，今后我们将不断探索，积极开展课程改革，以师资队伍建设与内涵建设为重点，注重特色教育提高优质服务意识，不断提高保教质量，进一步提升我园的办园水平、办园质量。

本学期我们幼儿园不断加大投入，改建厨房和幼儿活动场室，添置大量教玩具、图书，添置一体机两件，体育器材柜一个，园内每个班级都直接可以进入入互联网，我园的软件、硬件都上了一个新的台阶，我园的教育设备在本区中处于领先地位。

我们尽情、尽意、尽心地去爱每一位幼儿，我们将为幼儿创造一个宽松、宽容的空间，以开放式的教育理念培育幼儿。今后，我园将在投入上再加大、措施上再落实，努力把办园综合水平不断提高，为幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活及学习环境。

三、安全工作

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们按级负责明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。定期组织对安全知识和技能的学习，提高员工的思想认识，朱海霞主任负责定期检查及时发现不安 全隐患，努力做到防患。，但有个别教师在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然不够，需要我们今后进一步改进。

1、加强日常安全检查和安全巡视，开展形式多样的安全培训活动，重视日常安全工作的指导，杜绝安全责任事故的发生。完善门卫管理制度，要求门卫把好入门关。每周定期开展安全教育活动，对幼儿进行安全教育。每周针对园区环境、班级设备和角落进行安全隐患排查工作，记录并及时解决排除各种隐患。

2、加强安全宣传及对周边环境的安全管理，利用宣传栏、发放资料等途径向家长进行宣传。

3、每学期进行不定期的的防震防灾安全疏散工作，提高师生间自我保护的安全意识。贯彻“预防为主”，提高全园对意外事故日常防范意识，特别是户外活动的预防。

四、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比，坚持做好消毒、晨检、全日观察、因病缺勤等记录:

1、提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，保健医生负责抓好定量食谱的工作，做到三周菜谱不重复，注意保证每天提供有一定量的绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好，并坚持做好一学期一次的膳食调查。

2、常规性与季节性卫生保健工作相结合，常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；并要求各班认真做好消毒卫全工作，坚持晨检制度，每日保证行政人员护导、两位老师进行晨检工作。每日定时上报晨检表。严格要求全体教职工认真做好消毒卫生工作，使得传染性病毒得到很好地控制

3、开展形式多样的户外体育活动，培增强幼儿体质，体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动，把体育课、户外活

动作业每天、每周有计划的活动，体育教研小组继续研讨如何组织和开展体育活动。

4、组成安全卫生检查小组对全园进行安全卫生大检查，提出存在的问题，并进行指导。

五、教研工作

本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，加大教研力度，开展教研活动，抓好日常教育教学活动，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，不断提高教师的素质。重视教师的继续教育学习，指导教师学习开展创造性游戏和教育教学活动，促建教师教学水平的提升。坚持实行教研活动及每听必评的制度，解决教师在教学活动中存在的问题，要求教师根据各指标的评价要素评课，以教师互听课为契机，提高教师教学组织能力、教师的反思及评课能力

1、3月、6月份，我们都开展了全园集体和分组教研活动，两次活动，我们教师都充分发挥了自己的主观能动性，都能运用多种活动形式，我们教师的思想认识进一步提高，都能以幼儿为主体，并为幼儿创设动手操作，实践，合作交流，都本着幼儿的需要、兴趣、快乐学习放在首位。在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。同时，我们采取分小组分专题继续进行研讨，李未未组织老师开展评课活动，通过这次活动帮助我们教师发现问题，同时也发现了我们教师很多的闪光点，很多教师通过活动都很努力去完善自己的不足，努力提高我们的教学水平，不断努力提高研究和解决问题的能力。

六、家长工作

本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，定期召开家长会，通过召开家长会加强与家长的沟通，让家长走进幼儿园了解幼儿园并参与管理幼儿园。听取家长们的意见和建议。提高了家长对我们的满意程度。

本学期，通过布置幼儿园园务家园直通车、各班级的家教宣传栏、分发告家长书、电话、约谈等形式，向家长宣传幼儿园及班级动态、学前教育的新理念，更新家长观念。

为保证幼儿健康快乐成长，我们认真做好家长工作，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：学期初虚心征求家长意见，积极改正存在的问题；庆"六一"文艺汇演，热情邀请家长来园观赏节目，与孩子共度快乐六一；学期末，向家长反映本学期班级的整体情况、学习情况、幼儿表现情况，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，从而使家长、老师能同步教育好孩子，达到家园共育。

七、做好后勤工作

1、后勤厨房人员注意做好各类餐点按时提供给幼儿和教师，注意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒，避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。

2、接送车司机和负责接送的教师热情为幼儿和家长服务，家长满意度提高，全学期家长投诉的较少。

3、行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。

八、德育工作

注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面:

1、通过组织全园幼儿进行德育教育，结合节日对幼儿进行德育教育，例如：三八妇女节，引导幼儿如何爱自己的妈妈，各班开展主题活动活动。

2、引导教师结合课程进行礼仪教育，从小培养幼儿良好的生活礼仪。要求幼儿注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手；要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。

3、深入学习，通过每周例会的学习，交流，使教师更具有方向感、责任感、专业感、智慧感。鼓励教师把教育的事当作学校的事来做，把幼儿园的事当作自家的事来做，把自己的事当作教育的事来做，在教育中发现快乐，展现教师的豁达与宽容，耐心与冷静、诙谐与机智。

九、活动成效

1、开展丰富多彩的活动，开展“三八”感恩活动,有手工制作、绘画作品、贺卡、等。让孩子们懂得去爱别人要懂得付出，通过活动，进一步扩展了孩子的知识，扩展视野，了解节日的意义。

2、3月份开展教研活动，加强教研力度，提高教学质量。重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。有计划的开展研讨、互学互评活动，要求每位教师每学期人人上一节公开课。

3、4月份我们教师组织幼儿参加成长的足迹、童话之星绘画比赛，在这两项活动中都获得了可喜可贺的好成绩。

4、成功举办庆六一大型文艺汇演活动，让幼儿园的每个孩子都有上台展现自己的风采和家长们一起度过愉快的节日，今年的”六一”庆祝活动，无论是家长还是小朋友，大家都感到非常满意，这其中包含了我们广大教职工的辛勤努力。活动前，大家献计献策，集思广义积极策划活动的方案；各班主任老师能充分发挥带头作用认真准备节目；用心写好节目串词。同时，在庆六一活动前后，对我们教职工来说工作量比往日明显增加，但她们也毫无怨言地细心做好那份"额外"的工作，为了留给孩子们一个美好的童年回忆，每个人在各自的岗位上都做到了尽心尽责。

5、家长开放日活动，让家长对我们幼儿园先进的教育教学理念及方式有了一个系统的了解。

6、亲子“制作活动，为加强家长与孩子的环保意识，此次活动，我们都利用废品，如：牛奶盒、牙膏盒、矿泉水瓶、饼干盒等，让家长和孩子制作玩具，变废为宝，制作成各式各样的房子、汽车、花瓶等。

通过活动孩子们不但学会了制作技巧，还培养了合作能力，更重要是亲子间的情感交流，

7、召开家长会，主要向家长反映本学期班级的整体情况、学习情况、幼儿表现情况，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，从而使家长、老师能同步教育好孩子，达到家园共育。

8、成长档案检查工作，为更细致、更好地做好幼儿成长档案工作，7月2-3日，由钟琼芬副园长、李未未主任带领主班教师，对各班成长档案做了细致、全

篇三：2014年幼儿园春学期园务工作总结

2014年幼儿园春学期园务工作

转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：

一、抓队伍建设，促综合素质的提升。

（一）抓师德学习，提高教师的职业素养

为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科学的教育理念，我们以计划为引领，以活动开展为载体，积极、有效地开展教师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。

1．制度学习，提高教师师德修养

我园通过政治、业务学习等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教的意识，更使全体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们逐条学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《泰兴市师德建设“十禁令”》、《幼儿园教师行为“十项禁令”》等。在理论学习的基础上，开展师德论坛活动，要求教师每人撰写师德体会，人人参与阅读，写读书体会、做读书笔记等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。3月18日，我园小小班余敏老师在回家的路途中捡到一只遗落的钱包，通过多发寻找将钱包送还给失主。余老师拾金不昧的精神值得我们每位教师学习，同时她的事迹在泰兴电视台和泰州晚报相继报道。

2．民主评议，加强教师师德监督

为进一步规范教师的师德和教育行为，在四月初，我园采取民主评议、家长评议等形式，加强对教师的师德监督，公布幼儿园师德监督电话，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一体的师德建设监督网络制度，促进和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。

（二）抓园本培训，提高教师的教学能力

1．组织教师开展园本培训活动，围绕教学过程中存在的实际问题，以年级组为单位的每周一次集体备课活动，每周由专人负责，有专题研究。做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而达到教师知识的更新和教研能力提高的目标。

2.抓骨干教师、年轻教师的培养。本学期，继续以年级组长和学科带头起示范和引领作用。骨干教师教师每人展示了一堂优质课。像黄峰、李爱凤、张娟、戴益等教师展示了精彩的示范课，为年青的教师树立了学习的榜样。在骨干教师

的示范引领下，年轻教师每人也精心准备了一节最佳课。通过互听、互评、互议的活动，使每位教师的业务能力得(转 载于: 在 点 网:春期园务月工作总结)到进一步地提高。

3.认真抓好教学常规月查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。我们坚持月检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。各班的环境创设，大家也已经形成了一种共识，能够自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。本学期还进行了班级环境创设检查及区域活动材料布置检查。

4.积极参加各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师积极进取的精神。本学期我园教师积极参加市读书笔记、论文、创意游戏竞赛活动。在创意游戏竞赛中，我园小、中、大班三个游戏进入决赛，并取得了二、三等奖。通过参加活动，充分挖掘了教师们的聪明才智，培养了一批具有一定特长的教师，为参加高一层次的竞赛活动奠定了基础，体现出我园团队精神。

二、抓保教质量，促幼儿和谐的发展。

1、常规教学管理工作。

在开学初，各班教师制定了各项工作计划。教师按照制定好的计划实施教学，并及时写好教学反思、区域活动观察记录等。园领导和年级组长定期和不定期认真查阅教师的备课笔记、区域观察记录、周计划等，发现问题及时给予指导。学期末，要求教师上交《班主任工作手册》、备课笔记、区域观察记录及各类总结，并进行期末教学方面的测试，做到有检查、有记录，把平时的工作纳入学期教学考核，使各项工作走向制度化、规范化。

2.落实幼儿在园一日常规要求。

本学期，我园充分利用集体晨谈、班级晨谈把幼儿良好习惯养成落到实处。本学期把品德习惯教育、安全卫生教育、环境保护教育在一日活动中渗透，养成良好的学习、生活、卫生习惯。

3．抓好特色教学。

本学期，我园以围棋作为幼儿园特色教学。首先从幼儿的晨操入手，中大班年级组教师相互讨论、研究编排出围棋操。其次是大班舞蹈组在杨虹老师的努力下创编出具有浓浓趣味的《棋趣》，在本学期的幼儿园六一文艺活动和济川街道的六一演出中给人留下深刻印象。

4.组织多种活动，促使幼儿能力发展。

根据本园工作计划，结合各种节日开展了一些丰富多彩的活动，让每个幼儿都有展示自己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。

（1）三月五日是“学雷锋日”。大班组开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、给自然角的花浇水等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

（2）“三八”妇女节时，我园各年级组开展了主题活动《我爱我的妈妈》，孩子们从制作到赠送礼物都忙得不亦乐乎，个个都像小艺术家，在他们赠送的爱心卡上，分别用画或写的方式在小贺卡上表达自己对妈妈的爱，祝妈妈们节日快乐。通过活动的开展让孩子们在锻炼和尝试的环境中得到成长的快乐，让孩子们学会了感恩，“爱”要大声说出来。在开展系列化教育活动之后，家长们都说“孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务。”

（3）组织了幼儿春游祭扫活动。

春暖花开之时，我园组织幼儿到泰兴公园欣赏春天美景，增强幼儿环保意识，丰富生活经验，这种将课堂引入大自然，灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。同时，利用春游机会进行祭扫活动，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

（4）“六一节”，我们组织幼儿开展庆“六一”文艺表演.六一”活动不仅为幼儿提供了表演的舞台，还培养了幼儿的自信和勇气。

（5）学期最后一天，我园还举行了大班幼儿毕业典礼，孩子们用甜美的歌声唱出了对老师的爱恋，用优美的舞姿表达了对老师的情意，为孩子们三年的幼儿园学习生活划上了圆满的句号。

三、抓家园共育，促家园合力的实效性。

通过家长开放日、亲子活动等，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解幼儿园教育，提高家庭教育效果。

（1）开展家长开放日活动

本学期以年级组为单位，向家长进行开放半日活动，我们希望通过家长开放日这个平台，家长通过参观、观摩，可以全面正确的了解幼儿园的教育，直接观察到孩子的各种行为表现。

（2）开展小小班亲子活动

四月份底，在小班家长开放日的同时，小小班开展了一次亲子活动，寓教于乐，寓知识技能于游戏之中，亲子活动受到宝宝和家长们的青睐与喝彩。

（4）做好幼小衔接的工作

为了能使大班幼儿更快地适应小学生活，我们请来了江平路小学的教导主任以幼小衔接为主题开展了讲座,使大班家长们明确了孩子上小学要做的准备，包括心理、物质、习惯等各方面的。

（5）多渠道与家长取得联系

各班教师利用家校通、《家园联系栏》、班级QQ群电话等方式与家长的交流和沟通，赢得家长的理解、支持和配合。各班每周更新家园桥，把每周教学计划张贴上墙，有利于家长更多地了解幼儿在园的学习情况。利用幼儿园宣传橱窗向家长宣传各种育儿知识。

五、抓安全教育，促安全责任意识。

1.成了安全工作领导小组。幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，明确各部门责任，人人都是安全员。从园舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责。原安全李园长在抓安全工作这一块相当细致。进行了一月一次安全大检查，每月一次安全教育活动，每天行政检查，安全检查作为教师月安全奖考核依据。

2.严密落实门卫管理制度，进出校园严格签字登记，坚决阻止闲杂人员进入幼儿园。并规范幼儿接送制度，家长接送孩子一律凭接送卡，接送时不得进入校园。同时做好幼儿入园离园时段的安全护导工作，每天安排教师值班导护，确保幼儿人身安全。

3.落实“三防”，加强安全措施。本学期，幼儿园又在食堂和办公室重要部位增设安装了监控设备。

4.结合市局安全相关文件精神，提高师生安全防范意识。在幼儿一日活动中，渗透安全教育并开展安全月教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。为了进一步提高教师和幼儿的安全防范意识，本学期，在李园长的带领下开展了“防震减灾”、消防等演习活动。

六、存在的不足：

在总结回顾的过程中，我们看到了自身的努力与成绩，同时也暴露了工作中的不足和遗憾。

1.年初制定的工作计划中“一个特色、两个达标”的目标未能达到。尤其是创“平安校园”目标更没有实现反而受此次食堂事件的影响，从头做起。

2.确保幼儿“321”的活动时间，各班没有真正落实到位，尤其是户外体育活动。

3.在幼儿园管理上没有实施弹性管理，这也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。

总之，本学期，通过全园上下的共同努力，我园在各方面都取得了较好的成绩，但各方面也存在许多的不足，还需要我们不断地去完善、去改造。

泰兴市济川街道江平路幼儿园

2014/6/29

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