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新教师年终工作总结ppt范文 【篇1】1150字 稿子汇,范文学习文库
时光如梭，转眼____年就要过去了。在____年上半年，我顺利的完成了研究生阶段的学习，结束了我的学生时代。从七月份开始，开始我的教师生涯。
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我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学院领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我这半年来的教学工作进行得还算顺利。现将工作情况总结
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一、钻研教学内容，提升能力。
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我在本科、研究生阶段都是学习的法学，现在却从事民族理论与政策的教学工作，看上去二者之间有一些联系，但是真正深入到这门课程之后才发现区别还是太大了。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢教研室的老师在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，收集案例，查找有用的图片，其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，但是我却每天都很忙，因为我总是在学习，在思考。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获，尤其是看到学生在学习体会里说老师讲的很仔细，我感觉这都是我钻研教学内容打下了基础才能做到的。
二、研究教学方法，理清教学思想。
在准备教师资格证考试的时候，我仔细阅读了教育学和教育心理学。在此基础上，对教学实践中的一些情况综合考虑，不断的调整教学方法，并且越来越清楚了教学的思想。我上课的班级是三个两年制新疆班。在教学过程中，我首先摆正心态，平等的去对待每一个学生，我告诉自己，虽然他们的基础参差不齐，但是哪个班上又没有成绩相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢？我目前的掌控能力还不足的情况下，我的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握，为此，我也不断的扩充自己的知识，这在上面一点里我已经讲到。我还对于课件的制作特别的用心，因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。在学院举行的电子课件比赛中，我有幸获得了三等奖。当然，还有很多需要改进和向其他老师学习的东西。在教学思路上，我更注重培养他们的自学能力和思考的习惯。通过我对于民族理论与政策这门课程的备课情况，我发现其实这门课不像通常人们认为的那样枯燥。而之所以产生这样的误解，我觉得是在很大程度上我们剥夺了学生去自己思考的权利。我们告诉他们结论，却从来不启发他们去思考为什么会得出这样的结论，久而久之，他们自己也就习惯于被动的接收，然后就觉得这门课程很枯燥。我想要消除这样的误解还需要很长的时间和很多的努力，对此，我已经准备好迎难而上。
三、为人师表，引导学生。
篇1书写经验151人觉得有启发
新教师年终工作总结ppt怎么写
做总结的时候，很多人可能觉得这事挺麻烦，尤其是刚入行的新教师，总觉得不知道从哪儿下手。其实，总结并不是非要弄得特别复杂，它就是对自己这一年工作的回顾，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
先把思路理清楚很重要。比如教学这一块儿，可以先想想平时上课都用了哪些方法，学生们的反应怎么样，有没有遇到什么难题。这些问题想明白了，就能找到总结的重点了。要是能结合一些具体的例子就更好了，这样看起来更有说服力。
制作ppt的时候，版面设计也很关键。颜色搭配得当，能让整个ppt看起来清爽又专业。字体大小也要合适，太小了看不清，太大了又显得不够精致。当然，别忘了给每一页ppt加个标题，这样观众能一眼看出这一部分讲的是什么。
有时候，大家会纠结要不要把所有的细节都写进去。我觉得，没必要事无巨细地罗列，挑几个最重要的点就好。像那些日常的小事情，如果对总结没什么帮助，就不用写了。毕竟时间有限，大家都想看到最精华的部分。
图表什么的用起来确实很直观。要是能用数据说话，效果会更好。不过得保证数据的真实性和准确性，不然反而会适得其反。记得检查一下有没有漏掉重要的统计项目，不然就有点遗憾了。
书写注意事项：
多参考一下同事的总结也是个不错的办法。看看别人是怎么组织材料的，有哪些值得借鉴的地方。当然，照搬肯定是不行的，还是要结合自己的实际情况来调整。
小编友情提醒：
检查工作也不能马虎。有时候因为赶时间，可能会忽略一些小细节。比如，检查一下有没有拼写错误，格式是不是统一之类的。要是发现有不妥的地方，及时修改就好，别让这些小问题影响整体效果。
新教师2025年终工作总结范文 【篇2】 950字
转眼间,我已经走上教师工作岗位近一年多时间了,在逝去的岁月中,有得也有失；有过成功,也有过失败；有过辛酸，也有过欢笑；在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处。
过程中，我得到了的满足。现将半年来的学习、工作情况总结如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好
家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。 课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的 人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念 是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断 地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助 后进生。
三、勤方面
本学期，在教学方面，我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此外，还担任高一（三）班的班主任工作，对于刚刚步入工作岗位的我来说，无疑是一个挑 战，但同时也是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写 有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事
耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、绩方面
在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的
篇2书写经验96人觉得有启发
新教师____年终工作总结怎么写
写总结这事，得从头说起。这年头，做老师不容易，尤其是刚入行的新手。这一年下来，脑子里装了不少东西，可真到写总结的时候，很多人就犯了难。其实，总结这玩意儿，得先把工作内容理清楚，再看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
开头，别太复杂，简简单单点明自己教的是什么科目，带了多少学生就行。比如，我是教语文的，今年带了一个班，人数不多不少，刚好四十个。接着，就把这一年干的事一件件列出来。记得去年有个同事跟我说过，写总结就像做饭，材料得全，步骤也得清清楚楚。上课，批改作业，组织活动，这些都是日常工作，该提就得提。
再就是说说成绩吧。成绩，不是非要拿奖状才算。比如学生进步了，考试平均分提高了，这些都是成绩。当然，这里头也有点小讲究。要是成绩提得太高，难免会让人觉得夸张，毕竟谁也不想被人看出来水分多。所以呀，数字最好真实一点，实在记不太清，就大致估个数，但不能差太多。
还有就是不足的地方。每个人都会有短板，教学也一样。可能有的学生学得慢，辅导起来费劲；也可能备课时准备得不够充分，讲着讲着就卡壳了。这些情况都得老实交代。不过，光说问题也不行，还得想辙。比如针对学得慢的学生，是不是可以多花点时间单独辅导？备课时是不是能提前多查查资料？
最后就是打算怎么改进。这一步很重要，因为它关系到明年的工作方向。比如下学期，我想试着用更多互动游戏来调动学生的积极性，或者打算多跟老教师交流一下经验。
小学新教师年终总结范文 【篇3】 1550字
日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着激动的心情，我成了一名小学教师，走上讲台，为人师表，多年的梦想终于实现了。
近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。但是走在路上，当小朋友们都冲着我喊老师的时候，又感觉到这一切是多么的美好。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作表现总结如下：
一、师德表现
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
同时，我积极参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、接受我、喜欢我。作为一名新教师我时时注意吸取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。在工作中，我积极、主动、勤恳，乐于接受学校布置的各项工作。
二、数学教学工作
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
在日常教学工作中，我认真做好“六认真”工作：
（1）认真研究教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备；并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
（2）努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。
（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。
（4）坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导教师，我的师傅是陈老师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮助我，我们互相听课，使我能够及时了解自己在上课过程中存在的不足，从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。
本着“六认真”的原则，在教学中我也取得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。
三、副班主任工作
在这一年里，我还担任了三（3）班的副班主任，协助班主任管理班级。不管多么小的事，我都认真对待。早上到了学校我就提醒他们扫地、早读；放学后与学生共同做好值日工作……这一年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，三年级的学生年龄小，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。我特别喜欢我的班级,学生们虽然调皮,但是都很可爱聪明,在与学生的接触中，我认识了每个学生，了解了他们的性格特点，努力关心每一个学生。
四、努力方向
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。
３、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。
篇3书写经验180人觉得有启发
小学新教师年终总结该怎么写，这事挺重要的。年终总结不是简单的流水账，得有点专业味儿。写的时候，先得想清楚这一年干了什么，成绩在哪，问题又在哪。成绩这部分最好具体点，像教学上的突破，学生进步的情况，都能列出来。但要注意，别光顾着说好话，也要提提遇到的问题。
比如，有位新老师在课堂管理上头一年确实费了不少劲。刚开始的时候，纪律不太好，孩子们老是说话。后来他慢慢摸索，找到方法了，用小红花奖励表现好的学生，效果就出来了。这种例子就可以写进去，但要详细点，说说具体的步骤和结果。
问题这部分也不能省略，毕竟总结，得全面。像有的老师可能在备课上花的时间不够多，教案准备得不太充分。这事就得承认，不然下次还这样，那就麻烦了。不过，也得说说自己是怎么改进的，比如参加培训、向老教师请教之类的。
还有就是，总结里最好带上点自己的反思。比如，这一年有没有学到新东西，有没有新的想法。像有的新老师通过带班发现，原来沟通特别重要，跟家长好好聊聊，很多事情就好办多了。
材料搜集也很关键。平时得留心记录，像听课笔记、学生的反馈、自己的感悟之类的东西。要是平时不记，到了年底想写总结的时候，就容易抓瞎。不过，有些老师可能会忘记这茬，等到要写的时候才开始翻找，这就显得有点仓促了。
格式上不用太死板，但基本的条理还是要有的。可以用数字标一下，像是“1. 成绩”“2. 问题”之类的，看着清晰。不过，有些老师可能会直接跳过这一步，觉得太麻烦，结果写出来的总结就乱七八糟的，影响阅读体验。
小编友情提醒：
检查也是必不可少的。写完后自己得认真看看，看有没有错别字，句子通不通顺。有些人图省事，写完就交上去，结果被领导指出一堆毛病，多尴尬啊。不过，有些老师可能觉得检查太耗时间，干脆不检查了，结果提交上去后才发现不少问题。
新教师年终个人工作总结2000字范文 【篇4】 2200字
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……
一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。
一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。
此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。
在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。
然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。
遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。范文
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。
对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。
在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。
学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。
篇4书写经验133人觉得有启发
新教师年终个人工作总结2000字怎么写
新教师写年终个人工作总结，重点在于把一年的工作内容梳理清楚，既要突出成绩，也要反思不足。这个总结得能让领导看到你的成长轨迹，也让自己明确接下来的方向。
一开始，得把教学任务完成情况写出来。比如教了几门课，带了多少学生，每周上了多少节课。这部分内容要具体，数字最好能体现工作量。不过有些新老师可能记不太清具体数字，只能大概说个范围，这就容易显得不严谨了。比如说：“大约教了三四个班，每个班人数差不多都是三十多人。”这样表述就有点模糊。
接着要说教学效果如何。可以提提学生的成绩有没有提高，课堂纪律怎么样，学生反馈好不好。这里有个小问题需要注意，有的新老师喜欢用“还不错”“挺好”这样的模糊表达，这会让总结缺乏说服力。应该具体一些，比如：“通过期末考试可以看出，班级平均分提高了五分左右，尤其是后进生的成绩提升比较明显。”
然后就是参与教研活动的部分。这一年参加了哪些培训，听了几次公开课，自己上过几节公开课，这些都要列出来。这里有个小疏漏，有些新老师会忘记写自己在教研活动中学到了什么，只是单纯罗列参加过的活动名称，这样就少了点深度。比如只写了：“参加了学校组织的教学研讨会议三次。”如果能补充一下学到的新理念或方法就更好了。
还要提到班主任工作的情况。当班主任这一年，管纪律、搞活动、开家长会，这些事情都得交代清楚。这里有个小问题，有些新老师写班主任工作时，会把重心放在日常琐事上，反而忽略了班级建设的主要成果。比如光写每天怎么检查卫生、收作业，却没提班级文化建设的具体做法。
书写注意事项：
关于个人提升这一块，得说说自己这一年读了哪些教育类书籍，学了什么新技能。这里有个小瑕疵，有些新老师喜欢堆砌书名，却没有结合自己的教学实践去谈收获。比如只列出一堆书名：“读了《教育心理学》《班主任工作实务》等书。”如果能具体说说哪本书对自己启发最大，怎么运用到实践中就更有价值了。
小编友情提醒：
别忘了提一提工作中遇到的问题和解决办法。比如学生厌学情绪严重怎么办，课堂纪律不好怎么处理。这里有个小漏洞，有些新老师的解决办法写得很笼统，像是“多鼓励学生”“加强管理”。这样的表述太宽泛，缺乏针对性。
新教师年终工作总结范文 【篇5】 1150字
作为一名本学期刚入职的教师，在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，我带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，起初，我也曾茫然过，但同事的支持与领导的关怀让我很快地适应了这种角色转变。一路走来，有过太多的遗憾和教训，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在思想态度、教学研究及自我提升方面，我坚持从以下几个方面严格要求自己：
一、积极服从领导安排，热心做好本职工作
刚刚参加工作，对学校、对学生、对工作都充满了陌生感，是领导的支持和同事的热心帮扶让我迅速适应了自己的工作岗位，只有专心做好本职工作，在实践中磨练自己、迅速成长，才能不辜负校领导对我们的信任。因此，我坚持做到爱国守法、爱岗敬业;对待工作认真负责，只为成功找方法，不为失败找理由;积极参加各项活动，开拓视野、增长本领;做好细节、追求完美;关爱学生，关注学生的全面发展;不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人。
二、虚心求教、认真工作，严格要求自己
作为新教师，在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学好问是一条进步的捷径。在此我非常感谢一年级组的资深教师们，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们年级组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、合理利用课余时间提高自身修养
通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。
在这不到半年的相处中，我深感为人师表之不易。在今后的工作中，我更应该不断学习，严格要求自己，争取早日胜任自己的工作。
篇5书写经验80人觉得有启发
新教师年终工作总结怎么写
写总结这事说起来简单，可真要写好还真不容易。尤其是刚入行的新老师，总觉得无从下手。其实总结不是流水账，也不是单纯记录工作量，它得把一年来的成绩、问题、经验和教训都理清楚。这需要动脑子，而不是随手一写就完事。
开头怎么写？
很多人喜欢上来就夸自己干得多出色，其实这样反而不好。不如先简单回顾下这一年教了哪些课，带了多少学生，这些基本情况交代一下就行。比如，“本年度担任高一两个班的语文教学任务，并兼任班主任工作。”这样的句子既简洁又明了，不会显得啰嗦。
接着就是重点部分了。成绩这部分可以分几个方面来写，比如课堂教学效果如何，学生的进步情况怎样，参加过哪些教研活动等等。这里有个小技巧，就是用具体数字说话。比如，“经过努力，期末考试班级平均分提高了8分，及格率提升了12个百分点。”这样比空泛地说“教学效果显著”更有说服力。
再说说存在的问题吧。每个人都会有不足之处，关键是要正视它们。可以写写课堂管理上的困惑，教材理解上的难点，还有和家长沟通时遇到的问题。这部分不需要太详细，点到为止就好，主要是给领导一个直观的印象，知道自己还有提升的空间。
至于经验，可以从日常工作中提炼出来。比如，你是怎么调动学生积极性的，平时备课有哪些小窍门，处理突发事件时有什么心得。把这些零散的想法整理成条理清晰的文字，会让总结看起来更有深度。
最后就是对未来的展望了。这一步很重要，因为总结不是终点，而是新的起点。可以谈谈下一年的目标，比如希望在哪个方面取得突破，准备采取什么措施改进教学方法之类的。记得别光喊口号，要结合实际情况提出切实可行的办法。
写总结的时候也得注意格式和语言。不要把整篇文章写成一大段，最好分成几个小节，每节都有个小标题。另外，用词要恰当，既要体现专业性，又要避免过于晦涩难懂。有时候，一个小小的疏忽就会让人觉得不够认真，比如把“备课”写成“背课”，虽然意思差不多，但总归不太合适。
教师工作总结：新教师年终总结报告范文 【篇6】 2300字
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
在教学教研方面：
一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二一定要认真备课，努力上好每一堂课
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
五严肃上课纪律。
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
六及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
七合理利用课余时间提高自身修养
通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。
及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：
①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。
②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。
③关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。
④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。
⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。
⑥努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。
篇6书写经验160人觉得有启发
教师工作总结这一类文档，往往需要结合自己的教学经历、学生的反馈以及学校的要求去梳理全年的工作情况。写好这类总结，关键是要做到条理清晰，突出重点，同时兼顾细节。通常来说，写总结的时候，最好能从几个维度入手，比如教学成果、学生表现、个人成长以及遇到的问题。
教学成果部分，可以详细列出自己本年度承担的主要课程、完成的教学任务量，还有课堂上的创新做法。比如，某位老师可能尝试了小组合作学习模式，这不仅提高了学生的参与度，还增强了团队协作能力。另外，也可以提到一些具体的教学成果，比如指导的学生在竞赛中获奖，或者班级的整体成绩有了显著提升。
至于学生表现，这部分可以关注学生的学习态度变化、学习习惯养成等方面。比如，某个班级原本纪律较差，经过一年的努力，大部分学生都能按时完成作业，课堂纪律也得到了改善。当然，这里还可以提及个别学生的进步故事，这样能让总结更有温度。
关于个人成长，这是总结中不可忽视的部分。可以写一写这一年里参加过哪些培训、研讨会，从中收获了什么新的理念或技能。如果有机会外出听课、观摩优秀教师的教学，也可以分享一下自己的感悟。同时，也要反思自己在教学过程中存在的不足之处，比如是否对某些知识点讲解得不够透彻，或者与家长沟通的方式还有待改进。
除了上述几个方面，还需要谈一谈工作中遇到的问题及应对策略。例如，面对部分学生厌学情绪严重的情况，采取了怎样的措施来激发他们的兴趣；又如，在组织大型活动时，遇到了资源分配不均的问题，是如何协调解决的。这些问题的探讨不仅能展现你的处理能力，也能为今后的工作积累宝贵经验。
需要注意的是，写总结时要避免过于笼统的描述。比如只说“取得了不错的成绩”，却不具体指出哪些方面做得好，这样的总结就缺乏说服力。另外，语言表达上也要注意，有时候为了追求简洁，可能会忽略了一些必要的细节，这就可能导致信息传递不到位。所以，在保证语言简练的同时，还要确保每一句话都言之有物。
还有就是格式问题，虽然不是决定性的因素，但适当的排版会让阅读体验更好。比如使用项目符号来罗列各项内容，既方便查找，又能使整体看起来更加整洁有序。不过，有时候写作者可能会因为赶时间而忘记检查格式，导致字体大小不统一之类的小问题，但这并不影响整体效果，只要不影响阅读就好。
新教师年终工作总结900字范文 【篇7】 2800字
____9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况---“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课……，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。
回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------
一、教学工作方面
1、认真备课
要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。
2、投入上课
一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
3、辛勤辅优补差
为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。
由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
4、及时反思
我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的的途径，我在反思中得到了成长。
5、优异的学生成绩
老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。
二、班级管理方面
1、班级多次获奖
这一学年，我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----
①“奉贤区优秀小队”(区级)
②“____年秋季运动会”获第三名(校级);
③“科技周”获第三名;
……
现在的六(2)班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六(2)班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。
2、成功开设班队课
六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的准确性。
三、自身成长方面
1、虚心听课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。
2、积极开设公开课
从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。
3、大胆评课
这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺点。
4、在教研组中成长
每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
5、初步参与教科研课题课题，案例，论文
作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的《九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》，一个是权克军老师负责的《初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的基本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性，希望将来自己也能独自承担课题。
我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。
篇7书写经验64人觉得有启发
新教师年终工作总结900字怎么写
对于刚踏入教育行业的新教师来说，年终工作总结可不是一件轻松的事。虽说总结这事听起来挺简单的，可要是想写得既专业又实用，那还真得下点功夫。今天就来聊聊怎么写出一份合格的年终总结。
开头怎么写？
最好能回顾一下这一年的工作情况。比如，这学期带了哪些班级，教了几门课，还有参与过的教研活动之类的。这部分内容不用太复杂，但得让人一眼就能看出你这一年干了些什么。记得要把重要的事情提一提，像是公开课、比赛之类的事情，尤其是那些对你个人成长帮助比较大的经历。
接下来就是重点了，谈谈自己的收获和不足。收获这一块，可以结合具体的例子来写。比如，通过某个教学方法的尝试，学生的学习兴趣提高了多少，或者是课堂管理能力有了什么提升。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把收获写得太笼统，像“通过努力，学生的成绩普遍提高了”，这样虽然没错，但显得有点空洞。如果能具体到某几个学生的变化，效果会更好。
至于不足之处，这可是个容易被忽略的地方。很多老师在写总结的时候，要么避重就轻，要么干脆不写。其实，指出自己的短板不仅能让领导看到你的坦诚，还能为下一年的工作找到方向。比如，觉得自己在课堂互动上做得还不够好，或者对个别学困生的关注不够。但这里有个小细节容易被忽略，就是不要光说问题，还得提出改进的办法。不然的话，写再多也是纸上谈兵。
书写注意事项：
别忘了提一下未来规划。这一部分其实挺关键的，因为它关系到你下一年的努力目标。可以写写自己希望在哪方面有所突破，比如提高课堂教学效率，加强与家长的沟通，或者多参加一些专业培训。不过这里有个地方容易写得不够清晰，有些人会把计划写得太过模糊，像“争取把工作做得更好”，这样的表达虽然积极向上，但缺乏具体的操作性。
除了以上几点，还有一些小技巧可以参考。比如，总结里的语言要尽量简洁明了，避免使用过于复杂的句子。还有，如果有条件的话，可以附上一些数据或者案例，这样会让总结更有说服力。当然，写总结的时候也别忘了结合学校的要求，毕竟每个学校的侧重点可能不一样。
一名新教师的个人年终工作总结范文 【篇8】 1350字
一、教学工作的心得体会。
1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵,一来可以训练他们的普通话,提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来,很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
二、班主任工作的心得体会。
1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。
2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。
3、尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语,要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。
篇8书写经验245人觉得有启发
作为一名刚入职的新教师，年终总结这份材料其实很重要。它不仅是对自己一年工作的梳理，还能帮助自己理清思路，为下一年的教学工作做好准备。写好总结并不复杂，但需要掌握一些关键点。
一开始得回顾一下这一年的工作情况。可以从日常教学入手，比如备课、上课、批改作业等方面展开。这部分内容最好结合具体事例，这样显得真实可信。比如说自己在备课时遇到过什么困难，后来是怎么解决的。记得把那些让自己印象深刻的课堂瞬间也写进去，尤其是那些学生突然开窍、积极回答问题的时候。当然，除了教学本身，还有不少事情要做，像参加教研活动、配合学校组织的各项任务等等，这些都别落下。
接着就是总结经验教训了。这里可以谈一谈自己在教学过程中学到的东西，哪些方法有效，哪些还需要改进。比如说刚开始上课时可能不太会调动学生的积极性，后来通过多设计互动环节才有所改善。这一步很重要，因为只有反思才能进步嘛。不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节，这就需要注意检查一遍，确保没有遗漏重要的部分。
另外还有一点不能忽视，那就是要关注学生的反馈。如果有机会的话，可以找几位学生聊聊天，听听他们对自己教学的看法。有时候学生提的意见可能很直接，甚至有点刺耳，但这恰恰是最有价值的。毕竟站在讲台上的时候，有时候会觉得自己讲得很清楚，但实际上学生未必能完全理解。把这些真实的感受记录下来，对于提升教学质量很有帮助。
写总结的时候难免会出现一些小问题，比如用词不当或者句子不通顺的情况。遇到这种情况不用太紧张，慢慢修改就好。而且有时候写多了，思路反而会更清晰。