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高一班主任年度工作总结范文 【篇1】1450字 公文汇 www.gongwenhui.com

本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：

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一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

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二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。

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三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：

1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。

篇1书写经验174人觉得有启发

高一班主任年度工作总结怎么写

做班主任工作，尤其是高一的，说起来头绪挺多。这一年下来，我总觉得该有个总结，给自己的工作画个句点。写总结这事，不是简单地把事情罗列一遍，而是得有点深度。一开始我也没想明白，后来慢慢琢磨出些门道。

写总结的时候，要先把心里装着的事理清楚。像是班里的大事小事，学生们的进步和问题，还有自己在管理上的得失。我习惯先把自己觉得重要的事挑出来，这样思路会清晰一些。当然了，有的时候写着写着，会突然想起别的事，这时候就得停下笔，稍微整理一下。我记得有一次写总结，写着写着就把自己前两天忘记提醒家长的事情给忘了，结果后来又补上了，这就显得有点乱。

总结里最好能带点专业的东西，比如教育理论啥的。虽然我不太懂什么高深的理论，但我记得书上说过，教育要因材施教。所以我在总结里就提到了针对不同学生采取的不同方法。不过有时候我也觉得，理论挺抽象，真正做起来还得靠经验。比如说有个学生特别内向，我就试着多找他聊天，没想到效果还不错。这种例子在总结里写出来，感觉比单纯讲道理更有说服力。

书写注意事项：

写总结的时候，千万别光顾着说好话。学生们有进步是好事，但也难免会有些问题。比如说纪律这一块，我班上就有几个孩子总是管不住自己。写总结的时候，我提到这个问题，也说了自己是怎么处理的。其实我一开始挺纠结的，怕说出来不太好听，但后来想想，总结，就是要把事情说清楚。要是只报喜不报忧，那总结就失去了意义。

还有个地方要注意，就是总结要写得真实。我见过有的老师写总结，恨不得把自己夸成一朵花，但其实大家心里都明白，哪能样样都那么完美。我的总结里就没有这样的情况，因为我觉得，只有真实的总结才能让人信服。不过有时候写总结，可能会遇到一些小问题，像是记不清具体日期之类的，这时候就得靠回忆，或者翻翻记录本。

最新高一班主任的年度工作总结范文 【篇2】 850字

本学期任教班是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风。下面从德﹑智﹑体等几方面总结一下前半学期的工作。

一．德育方面。

通过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。其中陈宏亮同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，下一阶段还需要密切监控，与家长定期联系，随时做工作。

二．体育方面

主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参加的况下，通过全班同学的努力，仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。更可贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录﹑顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”﹑“最佳啦啦队”称号。体现了班集体的团结﹑守纪﹑向上的集体精神。

三.学习方面

在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学﹑地理﹑数学﹑语文等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语，物理﹑历史﹑政治成绩较差，在年级处于中下水平。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视，对物理﹑政治等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。在个人方面，我们班的罗姝同学，以总分727.5分在年级名列前茅。除中港生外，各分数段的人数分布如下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人。从分布看素质好的尖子生不多，中下层次学生则较多。后期的工作重点是：（1）尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。（2）了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助﹑鼓励，使他们尽快迎头赶上。（3）进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成绩。

总的说来，前一阶段的工作既有成绩，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力。

篇2书写经验26人觉得有启发

高一班主任的年度工作总结其实并不复杂，只要掌握一些关键点就行。平时工作中的记录很重要，像学生的表现，班里的活动情况，还有家长沟通的情况，这些都是总结的基础。不过，写的时候不能光是流水账，得提炼出亮点，特别是那些能让学校领导看到成绩的地方。

比如，这次班级管理中采取的新方法就挺值得提一下。我们班试行了小组合作制，把全班分成几个小组，每个组都有明确的目标。刚开始的时候有点乱，有的同学不太适应，后来慢慢就好了。这个过程中，有几个学生进步特别大，他们的成绩从原来的中下游一下子跃升到了前几名。这不仅对他们自己是个激励，也让其他同学看到了团队合作的力量。

除了这些正面的事情，也不能回避存在的问题。像有些学生的纪律观念还是不太好，迟到现象一直存在。对此，我们也想了办法，比如设立班干部监督岗，每天由不同的同学负责检查出勤情况。效果，虽然有所改善，但还是不够理想，这说明后续还得继续努力。

家长那边的工作也得重视。这一年里开了几次家长会，主要是汇报学生的学习情况和行为表现。有几次会议气氛不太好，部分家长觉得孩子在学校受到不公平对待。这让我意识到，平时与家长的交流还需要加强，不能等到问题出现才去解决。

书写注意事项：

我觉得总结里最好能带上一些具体的数字，这样显得更有说服力。像参加各类比赛获奖的学生人数，获得表扬信的数量，还有班级平均成绩的提升幅度等等。这些都能直观地反映工作成果。

高一班主任年度教学工作总结范文 【篇3】 1850字

今年我担任了高一(14)班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人的帮助下，不断地摸索与提高，主要针对以下方面展开了具体的工作：

一、抓好新班级的班风班貌

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。听有经验的班主任说：“对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。”我觉得既然是经验，那就应该借鉴，我是这样做的：第一、在学生入学后的第一次班会，我就将班级班规宣布并张贴，让学生明确“依法治班”的管理思想;第二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的安排。第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作。第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。现在，我班班风已基本形成，学生学习兴趣浓厚，已形成一种你追我赶的良好学习氛围。但是，也有极个别的学生基础很差，不是怎么能学会，也不想学。我就鼓励他们给自己找些事情做，学喜欢的科目，培养自己其他方面的能力和素质。

二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力

1、 以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感

从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。

2、运动会上靠团结的力量，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一致，为班级夺得了荣誉。年级组织的跑操比赛中，我班同学憋足劲，克服种种困难，取得了年级第二名的好成绩，雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。

3、元旦汇演时，班级有才艺的同学积极参与，其余同学积极配合、出谋划策，在整个年级就5个节目的情况下，取得了校文艺演出的参加名额，再次增强了同学的自信心。

三、狠抓班级成绩，注重学生能力的培养和锻炼

成绩依然是那么的重要，如何提高本班的学习成绩，我一直以来也思考了很多。一般来说，班主任带的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息教师。我只有勤和任课教师交流，勤和学生交流，勤上网查询，才能有好成绩。我尽我所能地给同学们提供一些帮助，让同学们统计周围同学都不会的题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课教师进行讲解;把自己好的科目的学习方法给全班同学分享;让程度好的同学在讲台上给同学们讲题……但是在一些科目上，我班的整体成绩和其他的班有一定的差距，但是同学们一直在努力地学，也有了很大地进步。相信只要我们共同坚持下去，一定会成功!

四、走进学生，关爱每一个学生

我班学生80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独立地生活、学习，一般三、四个星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他们与班主任的接触时间是最长的，我觉得我有责任、有义务放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生，与学生打成一片。看到或听说哪个学生有思想波动，我及时找他们谈心，帮助解决心理上的问题，哪个学生生活费不够，我会拿班费或拿自己的钱帮助学生解决困难……我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。

学生依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，例如班上张某某、王某某同学平时比较懒散，学习基础较差，但有几次作文写的比较好，某一科的成绩比较突出，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公平的，自己没有被歧视，增强了自己的上进心。

五、和家长成为朋友

学生的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，因此，我也很重视和家长的联系。通过电话、家校通平台，我及时地将学生的在校情况，学习成绩等和家长进行交流，提出有利于学生较好发展的对策。

当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当班级在每个学生的努力下取得各项荣誉，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成自己的姐姐……那快乐是从心里往外涌的。我还是要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。

篇3书写经验97人觉得有启发

做为一名高一班主任，每年到这个时候都得写个教学总结，这不仅是学校的要求，也是对自己一年工作的回顾和反思。一开始接到任务的时候，心里难免有点纠结，毕竟要从繁杂的工作中提炼出条理清晰的东西并不容易。不过，既然这是工作的一部分，就得认真对待。

写总结的时候，首先要明确自己的目标。简单来说，就是要让大家知道这一年你做了什么，做得怎么样。比如，你可以从班级管理入手，说说自己在学生日常行为规范上的努力，还有那些特别有效的办法。记得要把具体的例子放进去，这样更有说服力。比如有一次班会课上，我讲了如何合理分配学习时间，结果发现同学们的成绩普遍提高了，这就是一个很好的正面案例。

书写注意事项：

教学方面的总结也很重要。可以谈谈你在课堂上的创新尝试，比如采用了新的教学方法，或者组织了一些特别的课外活动。当然，也要提到遇到的问题，比如有的学生基础薄弱，成绩提升缓慢，针对这种情况你是怎么调整策略的。这些问题和解决办法都是总结中不可或缺的部分。

还有就是要注意总结的结构。虽然不用太拘泥于形式，但大致还是要有个顺序。比如先说班级管理和学风建设，接着讲教学工作，最后可以提一下个人成长和不足之处。当然，这里的顺序不是固定的，可以根据实际情况灵活调整。比如，如果你觉得某个方面的成绩特别突出，完全可以把它放在前面。

写总结的时候，难免会有一些疏漏。比如有时候写着写着就把注意力集中在某一方面，忘了其他重要的内容。这时候就需要停下来重新梳理一下思路，确保没有遗漏关键点。还有，写的时候最好能多查阅一些资料，这样既能补充自己的想法，也能让自己写的内容更加丰富。

小编友情提醒：

写完之后别忘了仔细检查一遍。这里要提醒的是，检查的时候要特别留意一些小细节，比如数字有没有写错，引用的数据是否准确。有时候一个小错误可能不会被注意到，但还是尽量避免比较好。毕竟，总结代表的是你的工作成果，细节决定成败嘛。

2025年高一班主任年度个人总结范文 【篇4】 1300字

于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

一、开展丰富多彩的活动.

通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展个性，强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性,主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.

二、发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展

素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。

对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中.

时光易逝,光阴荏苒，转眼一学年又过去了，回想一年来的时光,千般缄言，万种思绪。教学相长,学无止境.言曰:其身正,不令而从,其身不正,虽令不从.所以,师者该言传身教,身体力行.在这一学年工作中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼...

本人担任高一（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。

时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸,转眼间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是痛苦的,第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。

“做好每一件简单的事，就不简单了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为，当我们的班级规范已经约定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能体...

工作以来，今年是第一次教一年级，如何成为孩子知识的启蒙者、习惯的培养者，担负起教育的初创任务，完成幼小衔接，成为摆在我面前的首要难题。

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与...

工作总结1本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有...

篇4书写经验135人觉得有启发

____年高一班主任年度个人总结怎么写

做总结这事，说难也难，说不难也不难。关键在于平时有没有留心记录，有没有条理地整理自己的工作思路。有些人觉得总结就是凑字数，其实不然，它是一个梳理经验的过程。高一班主任的工作繁杂，学生的事多，家长的事也不少，还有学校布置的任务，这些都得统筹好。所以，写总结的时候，要把重心放在怎么把这些事处理得更好上。

一开始写总结，可以先把这一年做过的事情罗列出来，比如组织过几次班会，开过多少次家长会，处理过哪些突发事件。这些事例得具体，不能太笼统。比如，不能只写“组织过班会”，而应该详细点，“组织过以‘学习方法’为主题的班会，邀请了两位同学分享经验”。这样写起来更有说服力。当然，如果能附上一些数据就更好了，比如参加某项活动的学生人数是多少，效果如何之类的。

写总结时，还有一点要注意，就是别光顾着写成绩，问题也要提出来。比如班级纪律管理上的难点在哪，学生学习态度转变过程中遇到的问题是什么。这些问题的解决办法同样重要，甚至比单纯的成绩展示更有价值。毕竟，总结不是为了炫耀，而是为了改进。不过，这里有个小细节需要注意，有时候写到问题的时候，语气上得稍微谨慎些，别显得太悲观，否则会让领导觉得你工作态度有问题。

书写注意事项：

写总结的时候，千万别忽略细节。有些老师写总结喜欢用大段话概括，结果让人看不明白具体做了什么。比如，提到学生思想教育工作的时候，不能只写“加强了学生的思想教育”，而应该具体描述是怎么加强的，是通过个别谈话，还是通过集体讨论的形式。这种细节的补充能让总结显得更加充实。

再一个，总结里还可以适当加入一些创新性的做法。比如，今年尝试了一种新的管理模式，效果怎么样。这不仅能体现你的工作热情，也能给其他同事提供参考。不过，这里得注意一点，就是创新的东西一定要有依据，不能凭空捏造。如果效果不太好，也可以反思一下原因，这也是总结的意义所在。

总结写完后，最好找个时间反复看看，看看有没有漏掉的重要事情，或者是不是表述得够清晰。有时候写着写着，可能会把一些关键点忘了，回头检查一遍能避免很多不必要的麻烦。而且，检查的时候，别光盯着文字，还要想想整体结构是否合理，有没有逻辑上的漏洞。要是发现有句子不通顺，或者用词不太恰当的地方，及时修改就好，别担心太多。

高一班主任年度工作总结700字范文 【篇5】 2250字

高一班主任年度工作总结700字

本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。具体工作如下：

一、狠抓纪律和卫生

利用班会课总结前一周的学生表现情况以及纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一周能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一周的学习生活指引航标。

同时，我也充分注意到，不良的行为是慢慢形成的，好的习惯的养成也需要有一个过程，必须允许他又反复，所以当他们“旧病复发”时候，我注意保护他们的自尊心，就事论事，循循善诱，不厌其烦;当他有一点点小的进步时，我也及时地进行表扬，让他有机会在集体中表现自己的能力，并适时提出更高一点层次的要求，这样，一步步，一点点，慢慢扶持着他向良好的方向发展。我班在11月份的时候荣幸成为校文明班集体。

二、做好学生的思想工作

高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高一的学生，思想波动很大，内容难度加大，对于刚跨入高中的的学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉，更容易被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。例如9月过后就有些同学对高中的生活不是很适应，甚至有的同学产生了想退学的念头，经过我认真的开导后，他们对前途又充满了信心，结果在月考和期中考试之后无论是文科总分还是理科总分，还有平均分都超过了平行班高一(3)班，这让我感到十分欣慰。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，认识了自已在走弯路，逐渐把精力转移到学习当中。期中考试后，我班中一位比较内向的女生在日记中写到由于家庭困难，自己成绩也不是很理想就不想读书了，我看到后很是诧异，于是把自己曾经的经历与其分享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是暂时的，要有克服困难的决心和勇气。该生目前状态良好。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，尊重学生的人格，与学生坦诚相待，善解人意，与学生消除情感上的障碍，走进学生的心灵世界，才能达到“金石为开”的目的。正确动态的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、严格管理学生，把学习放在首位

我觉得，对学生的严格要求要想达到更好的效果，老师自己首先必须作严格要求自己的模范，用自己的言行举止为学生做出榜样，在与学生的共同相处的过程中潜移默化的影响他们，让他们逐渐学会自己要求自己，自己管理自己，提高他们自我管理的意识和自觉性，这样一定会产生的管理效应。我要求学生每天晚上7：00要到教室听听力，自己有时也会准时出现在教室门口督促他们。

首先，在生活小节上。“教育无小事，事事是教育”，班主任应该在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己，不能太过于随便，要掌握好分寸，时机等，要用实际行动给学生灌输一种思想——对生活认真的人，才会对自己负责、才会认真地对待自己所做的每一件事。

例如我要求学生每天要坚持锻炼身体，因为“身体是革命的本钱”，首先自己能够做到和学生一起到操场上去跑步，身先士卒。一旦学生在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很好。

其次，在学习态度上。“学习是终身的事”，教师应该有终身学习的观念，要给学生展示出严谨、勤奋、扎实的学风，为此，我常常鼓励学生们应抓住人生最美好的时机，多看看书，多学点知识，充实而有收获的过好每一天;并且，善于在学习中找到乐趣，使学习变成一件让人感到快乐的事，让学生也能从的日复一日的学习中找到轻松和愉快，让他们乐于学习，不再把学习当成负担。在此基础上，我还邀请心语室阴老师给他们传授学习方法，还有班上的期中考试的文科和理科状元介绍学习方法，同学们从中受益匪浅，大部分同学都把学习知识、获得知识作为自己一天的目标，并且愿意通过自身的努力实现这个目标。

再次，在人格教育上。“一个合格的老师，不仅仅是要教给学生知识，更重要的是教他们如何做人”，教师在学生一生当中扮演着重要的角色，教师的人格魅力往往留给学生终身难忘的印象，并对学生自身的性格发展起着至关重要的作用，教师应该尽量完善自己的人格，把对人的宽容、关爱，对自身的自律、自强、自信，对事的执著、坚定等等这样一些优良品质的信息适时适度的传达给学生，学生们才会慢慢在老师的影响下不断的改良自己的不足，朝着健康、正直的方向发展。

四、开展好各项活动

本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，组织了啦啦队、后勤队、救护队、宣传队等，他们在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第五名的好成绩。在学校组织的英语单词竞赛中，我班的王培仁、何彩艳等同学获得二等奖、三等奖;在作文竞赛中我班又有蔡金漫、冼海忠等6位同学获得二等奖、三等奖和优秀奖等，这些都增强了学生的集体荣誉感。

总之，本学期工作成绩是肯定的，今后要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

篇5书写经验218人觉得有启发

高一班主任年度工作总结700字怎么写

做班主任工作几年下来，总觉得总结是个麻烦事。特别是高一这阶段，学生刚从初中进入高中，无论是学习习惯还是心理状态都处于调整期，作为班主任得操心的事情特别多。写总结时，既要回顾这一年的工作情况，又要提炼出一些经验教训，确实不容易。

刚开始写的时候，我总是想把所有的事情都写进去，结果整篇文章变得又长又乱。后来慢慢摸索出一些门道，觉得可以从几个关键点入手。首先是班级管理方面，这一年的重点是帮助学生适应新的学习节奏。记得开学初，班里有几个同学因为作业量突然增加而感到压力很大，当时就组织了几次座谈会，跟他们聊学习方法，还邀请了几位学长来分享经验。这部分内容可以具体写一下当时采取了哪些措施，效果如何。

接着就是学生的思想教育工作。高一的学生思想比较活跃，容易受到外界影响。有一次我发现有个男生经常旷课去网吧打游戏，当时挺生气的，但也知道直接批评可能适得其反。于是先找他谈心，了解他的想法，然后再慢慢引导他认识到沉迷游戏的危害。这个过程中，我觉得耐心很重要，不能急躁。

还有就是家校沟通这块。这一年开过好几次家长会，每次都会提前准备好材料，把学生近期的表现详细汇报给家长。有时候也会单独约见一些家长，针对个别学生的特殊情况制定辅导计划。不过也有时候因为工作忙，沟通起来不太及时，这一点以后需要改进。

书写注意事项：

关于班级活动的开展也是总结中不可少的部分。这一年组织了不少活动，像运动会、艺术节之类的，都是很好的锻炼机会。但有些活动准备得不够充分，导致效果没有达到预期。下次再组织类似活动时，一定要提前规划好每一个环节。

2025年年高一班主任年度总结范文 【篇6】 1450字

____高一班主任年度总结

过去的一学期里，我担任高一60班的班主任，本班共有学生61人，其中男生24人，女生37人，住校生25人。

我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，学习、活动顺利开展，现将本学期工作总结

开学报名时我就注意观察学生，尽快全面了解本班学生情况。面对一个新的集体，我特别准备好第一次班会，在去军训前的班会上，我与同学们坦诚相见，班会的内容包括自我介绍、学校介绍及往届优秀毕业生的情况介绍等，以此树立学生的信心，激发他们勤奋学习的热情。并初步渗透集体的观念，告诉学生大家在一起学习生活要互相帮助，团结友爱。

在军训期间，我与学生多交流，多关心学生，尽快熟悉学生，注意观察学生的表现，暗中确定班委人选取，为军训结束回校的工作奠定了良好的基础。

回校后，我首先在军训形成良好纪律的基础上抓好班风建设，回来后我们的第一次主题班会就是“难忘军训”，让同学在与军训生活的告别中向军人学习，树立学习的信心和决心。取得了良好的效果。

接下来，就是根据我在军训中对学生的了解和学生的自我推荐，建立和稳定了班委会，并指导他们尽快熟悉班委工作，并工作过程中不断指导和培养他们的各种能力。班干部是班主任的助手，同时也是学生自我管理的重要组成部分，因此，我认真做好班干部的思想工作，使之认识到工作的重要性和责任感，不定期召开班干部会议，了解班上的情况，对班上出现的不同情况，指导他们如何解决问题。一个学期以来，他们都能够落实班主任布置的工作，自觉履行自己的职责。

在学生开始进入学习时，我及时了解到相当一部分学生不适应高中知识的难度和深度，不适应高中快节奏的生活，不适应学校的各种严明的纪律。针对这些情况，我利用一切时间和机会，帮助学生尽快调整心态和学习方法，经过近一个月的努力，学生基本适应了高中生活。

在做好学生思想工作方面;一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生沟通交流，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我一方面加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。另一方面，在每次的班会课上，不断对学生进行“团结、协作、竞争”为主题的教育，以及对“生存、发展”的探讨，使他们整体意识上得到提高。

在与家长联系方面。本人经常与学生家长联系，主要联系方式是电话联系为主，同时对个别学生进行家访。关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持，到目前为止，召开了二次家长会，基本上与全部家长有过电话联系。

积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，本学期进行的年级篮球比赛每次我都亲临现场与学生一起活动并为他们加油助威，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

篇6书写经验213人觉得有启发

____年高一班主任年度总结怎么写

今年作为高一班主任，从接手班级到学期结束，感觉时间过得特别快。一开始，面对一群刚升入高中的学生，说实话心里挺没底的。毕竟他们刚从小学和初中那种轻松的学习环境转过来，一下子适应高中课程节奏确实不容易。我得承认，刚开始的时候，我的工作思路有点乱，每天忙得脚不沾地，但效果并不理想。后来慢慢摸索出一些门道，才算是摸到了一点规律。

班级管理上，我觉得最重要的是制定明确的规则。一开始我对班规的要求太宽松，结果学生觉得老师好说话，各种小毛病层出不穷。比如上课讲话、迟到早退之类的，这些问题如果不及时解决，会严重影响整个班级的学习氛围。后来我加强了纪律管理，每周开一次班会，专门讲纪律的重要性。现在看来，这个做法挺有效的，大家都能遵守基本的课堂秩序了。

教学方面，我发现很多学生对新知识接受起来比较慢。这可能跟他们的基础有关，也可能是因为高中课程难度突然加大。为了帮助他们更好地理解知识点，我经常利用课余时间给学生们补习。有时候讲得太快了，有些同学跟不上，我就反复强调重点，直到他们弄明白为止。当然，也有个别学生因为基础差，成绩始终提不上去。对于这种情况，我觉得需要多花点耐心，不能急躁。其实每个学生都有自己的长处，关键是要找到适合他们的学习方法。

家长沟通也是个大问题。有的家长平时工作忙，很少过问孩子的学习情况。还有一些家长对孩子要求过高，给孩子造成了很大的心理压力。我尝试通过电话、短信或者微信跟家长保持联系，把孩子在学校的表现及时反馈给他们。有时候话说得不够委婉，就容易引起误会。比如有一次跟一个家长聊孩子成绩时，可能语气稍微重了些，结果那位家长很不高兴，还找学校领导投诉。这件事让我意识到，跟家长交流的时候，态度很重要，既要实事求是，又不能伤害对方的感情。

高一班主任期末年度总结范文 【篇7】 750字

本学期，我担任高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。 详细内容请看下文高一班主任年终期末工作总结。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。

一个良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生。

注意班干部的培养 进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

注意养成教育和传统道德教育的结合 学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

篇7书写经验181人觉得有启发

写总结这件事，得结合自己的实际工作情况来说，尤其是当班主任的时候，一年到头的事情挺多，要理清楚头绪，确实不容易。不过这事说难也难，说简单也简单，关键在于怎么组织材料。

先说说准备阶段吧。手头上的资料不能少，学生的成绩表、日常表现记录、家长反馈啥的都得整理出来。这些东西就像一块块砖头，垒起来就是一面墙。当然了，有些东西可能记不太清了，这时候就得翻翻笔记本，或者找同事聊聊，有时候聊着聊着就能想起不少事。不过，有些细节可能就真的想不起来了，这就只能凭印象写了，只要大方向没错就行。

写的时候要注意条理，别东一句西一句的。比如，先写教学方面的，这部分可以提提平时上课的情况，有没有遇到什么特别的教学难题，又是怎么解决的。接着可以写班级管理这块，这个部分要重点讲讲班风建设，还有那些调皮捣蛋的学生是怎么被引导好的。当然，学生们的进步也是个亮点，这部分得好好夸夸，毕竟这是工作的成果嘛。

写总结的时候，别光顾着说自己干了多少活儿，也要提提工作中存在的问题。比如，有时候发现个别学生总是注意力不集中，这事一直困扰着我，后来才慢慢摸索出一些办法，比如多跟他们单独谈话，效果还不错。不过也有时候，方法用了也不见得立竿见影，这就需要继续琢磨。

书写注意事项：

总结里最好能带上点数据，这样显得更有说服力。像这次期末考试的成绩统计，平均分提升了多少，优秀率提高了几个百分点，这些都是很直观的数据。不过这里头也可能有点小偏差，比如有个学生的分数算错了，最后改过来了，这种小插曲就得提一下，不然别人会疑惑为啥数据对不上。

小编友情提醒：

写完后别急着交上去，自己得多看几遍。有时候写着写着就把字写错了，像“成绩”写成“成续”，虽然大家都明白啥意思，但还是显得不那么专业。还有些地方句子不通顺，比如“学生们的学习积极性提高了很多，这让我感到特别欣慰。”这样的句子读起来就有点拗口，得调整一下，改成“学生们的学习积极性明显提高，这也让我感到欣慰。”

总结，就是这么回事，没啥复杂的，只要把该写的都写全了，该强调的都强调到了，就算是合格的了。

高一班主任年度工作总结模版范文 【篇8】 800字

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。

总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

篇8书写经验201人觉得有启发

做总结这件事，说起来简单，真动手的时候却有不少讲究。像咱们当班主任的，平时事情多，学生情况复杂，到年底写总结时，脑子里一堆事，想写好还真不容易。有些人觉得总结就是把这一年干的事罗列一下，这想法不对劲儿。总结不是流水账，得有点深度，能反映出工作的成绩和不足。

先说材料收集，这是第一步。我建议从学校发的通知开始，看看全年有哪些重要活动，哪些是需要特别关注的。还有班里的大事，比如学生的进步、获奖情况，甚至是一些小插曲，都得记下来。别光靠记忆，记不住的就找班干部帮忙回忆，或者翻翻之前的记录本。记得有一次我写总结，因为没及时整理资料，结果差点漏掉一件重要的事，还好后来有个学生提醒了我。

接着是归纳分类，把收集来的材料分门别类。比如教学方面的、班级管理方面的、家校沟通方面的，这样看起来会更有条理。但这里头容易出问题的地方在于分类不当。比如有的老师把教学和管理混一块儿写了，结果整篇总结显得乱糟糟的。我觉得最好是先列出几个大类，再往里面填具体内容，这样思路清晰。

然后就是提炼成果了。总结，当然要突出成绩，但也不能一味夸自己。比如我在写总结时，会挑几个典型的例子来证明自己的工作成效。比如说有个学生原来成绩不好，经过辅导后进步很大，这样的案例就很有说服力。不过写这部分的时候，要注意语气平实，别显得太夸张。有一次我写总结，为了强调效果，用了“简直是奇迹般的转变”这种话，现在想想确实有点过了。

接下来谈谈反思部分。写总结不能光报喜不报忧，得有自我批评的精神。像我就会提到工作中遇到的问题，比如有些学生行为习惯不太好，自己采取的措施有没有达到预期效果。这部分写的时候要实事求是，别藏着掖着。不过有时候我会把问题描述得稍微模糊一点，比如“个别学生的行为有待改进”，这样既反映了问题又不会显得太尖锐。

最后是展望未来。总结不是结束，而是新的起点。所以写这部分时，要结合当前的情况，提出一些改进的设想。比如针对班级管理中存在的薄弱环节，可以计划下一年如何加强。但这里有个小地方需要注意，就是别把目标定得太高，脱离实际。就像我曾经写过“争取把每个学生都培养成才”，听起来很美好，但实际上操作起来难度太大。