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2025年三年级班主任年度总结ppt范文 【篇1】2150字 公文汇,办公文档之家

一个学年又在忙忙碌碌中结束了，回首这一学年我和三(1)班同学一起手牵手走过的日子，有快乐也有伤心，但更多的是收获。在这一年里，我在思想上积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。带着我的五十多个学生，我们一起共建我们的三(1)大集体，努力营造团结合作，积极向上的班级良好氛围，取得了不少进步，现总结如下：

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一、培养学生良好的行为、学习习惯。 公文汇 www.gongwenhui.com

新时期小学生良好习惯的培养是学生全面发展的需要，小学生良好的心理品质和行为规范的养成，不但是长知识，长身体的需要，更是人的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和发展的能力，是社会主义关于人的教育的本质体现。好习惯如果从小养成将终身受益。因此，作为一个有五十多学生大班级的班主任，我觉得我的责任就是要培养学生良好的行为和学习习惯。我首先从自身做起，要求学生做到的，自己首先做到，给学生树立榜样，比如在学生面前坚持说普通话，上课不迟到，当学生面主动捡垃圾等等。学生爱模仿，可塑性强，慢慢自然会养成诚实、勤劳、爱班级的好品质。其次，在丰富多彩的活动中培养好习惯。一学年里，结合学校工作安排和班级实际，开展了《争戴礼仪章》、《为北京喝彩》、《学会关心人》、《我们人人爱运动》、《我家门前的垃圾筒》、《今天我当家》《快乐伴我成长》等等主题班会活动。在活动中，我和学生一起学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，了解做一个好学生的要求;在活动中，让他们感受集体的温暖;在活动中，培养了他们各方面的习惯。一年来，我发现学生随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动帮助的同学多了，班级里认真作业的同学也多了，这让我十分欣慰。一次次活动、比赛、游戏，学生在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，逐渐养成了良好的行为、学习习惯。 公文汇 www.gongwenhui.com

二、用“爱”教育感化学生。

爱是人类生活中永恒的主题。我们生活中谁都需要爱。作为班主任老师，我深知只有给学生以真诚的爱，学生才会对你回报一颗颗金子般的童心。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。三年级的学生属于低年级，根据年龄特点，他们活泼好动，充满生机和活力，他们似一群可爱的小鸟，渴望着蓝天和白云。同样，他们缺少自控和辨别能力，他们做事往往不考虑后果，他们以自我为中心。如果总是埋怨他们：这个不会，那个不行。孩子还哪来信心?而只有“爱”才会给我们架起沟通和理解的桥梁。我始终遵循这么一条原则：对优等生我要“严爱”，对于后进生我要“偏爱”，对于中等生我要“博爱”。所以我把对学生的“爱”建立在对学生的尊重和信任的基础上。我们班有个别学生作业习惯非常差，比如：钟毅鸣、俞毅郦、俞昂霄，写字马虎，有时“乱”做或不做。我通过个别谈话、联系家长、监督鼓励、结对帮助许多的办法，我耐心地做他们的思想工作，辅导他们的学习，希望转变他们的学习态度，我不愿放弃一丝希望。工夫不负有心人，一年来，他们的作业态度有了改观，成绩也有了提高。尤其是俞毅郦、俞昂霄两个学生，在这次的期末检测中，都由原来的d或e档提高到了c档，看着他们的进步，我欣慰地笑了。

人心都是相互的，虽然学生年龄小，可他们同样有自尊。我努力要求自己千万别伤孩子的心。记得上个学期，我们班有一个姓戴的男孩，那是个内向，成绩很好的学生。那天午托课前，他突然红着脸进办公室说：“金老师，我想去大便。”我于是给了他几张纸让他快去。上课了一段时间，同学们在练字，我一边巡视一边指导。走到他们组，我发现他不知什么时候已经坐在位子上写字了。经过他身边时，我闻到了臭味，以为他刚从厕所过来会有味道，也没在意。可低头看他写字时发现不对劲了，在他的脚跟边有一小团黑乎乎的东西，是大便!我马上意识到那个男孩定是大便在身上了，看他表情，紧张又着急。我毫不犹豫地从桌子上拿起一张纸片盖在上面，弯腰快速抓起，扔进了垃圾筒里。然后，若无其事的样子把他叫到办公室阳台上，找来以前学生丢的裤子，帮助他换上，又打电话叫他的妈妈过来。我这样做，就是不想伤孩子的自尊心。我想，如果这个大家庭中老师爱学生，学生爱老师，并且每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、照顾着、鼓舞着，那一定是最和谐、最美的。

三、培养小干部，形成凝聚力。

如果把班级看成一个家，那么温馨和睦的氛围需要每个家里的人来创造和维护。虽然三年级学生还小，可我相信他们是聪明懂事的。我总是向他们灌输家的概念，让他们潜意识地告诉自己三(1)班就是我们的家。然后，我花力气培养班级小干部，希望通过小干部的凝聚作用带动全班学生，形成良好的氛围。王思远是我们班的班长，读三年级的她组织管理能力可强了。如果老师有事不在教室，也不必担心，因为王思远会像小老师一样把班级管理得井井有条，学习、游戏，大家十分佩服和听从她。也正是这样，许多小干部向王思远学习，工作能力强了许多。慢慢地，班级形成了较好的风貌，团结向上。黑板脏了“我”来擦，地脏了“我”来扫，铅笔断了“我”借你……而且，在一些集体比赛或个人比赛中，许多学生都表现出了很强的集体主义荣誉感，竞争意识也加强了。在大家共同的努力下，我们班在各项活动和比赛中都有较好的表现。例如写字比赛、改错别字比赛、黑板报比赛等均获全镇一等奖，还有其他征文比赛中都取得了较好的成绩，我和孩子们都激动不已，对以后更是充满了信心。

篇1书写经验128人觉得有启发

关于____年三年级班主任年度总结ppt的制作，大家心里肯定都有点数吧。毕竟每个学期结束的时候，老师们都得整理一下这一年的教学情况，特别是像班主任这样直接面对学生的角色，更需要把工作表现好好梳理一番。

制作这类总结ppt时，第一步得明确主题，别一开始就搞得太花哨，这会让观看者抓不住重点。比如，你可以先定一个大方向，比如说“成长的足迹”，这样就显得既有教育意义又不显得太死板。接着，就是收集资料了，平时的教学记录、学生的进步情况、班级活动的照片什么的，都得准备好。当然，如果觉得手头的东西有点乱，不妨按照时间顺序排列一下，这样看起来会更有条理。

接下来就是排版的问题了。这里有个小建议，ppt的页面设计不要太复杂，颜色搭配上最好控制在三种以内，不然会显得很乱。字体大小也得注意，标题可以稍大一些，正文部分则保持适中就行。要是有图片的话，记得裁剪一下，保证画面整洁，别让那些多余的背景干扰到观众的注意力。

内容安排上也要讲究技巧。比如，可以把教学成果放在前面，这部分可以用数据说话，像考试成绩的平均分，优秀率之类的。然后后面再放些学生参与活动的照片，配上几句简短的描述，这样既能展示班级氛围，也能让家长看到孩子们的成长。不过有时候可能会忘记标注具体日期，这个得特别留意下，不然就有点尴尬了。

书写注意事项：

记得检查一下有没有错别字。虽然大家都挺认真对待工作的，但偶尔也会出现拼写错误的情况，尤其是那些看起来特别简单的字眼，比如“班集”写成了“斑集”。这种问题虽然不影响整体效果，但仔细看还是会让人觉得不够专业。

小编友情提醒：

制作完成后，最好找同事帮忙看看。他们可能会从另一个角度提出改进建议，比如某些地方是不是表达得不够清楚，或者是某个环节是不是可以更加突出一点。这样反复几次调整下来，相信最终呈现出来的ppt一定会让大家满意的。

2025学年度第二学期小学三年级班主任工作总结范文 【篇2】 600字

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4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六•一”活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。

5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获“优秀班级”称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。

（五）差生转化工作

关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。

（六）、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

三、存在的不足：

我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。

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篇2书写经验222人觉得有启发

____学年度第二学期小学三年级班主任工作总结怎么写

每个学期结束的时候，班主任都会被要求交一份总结。这份总结不仅仅是对过去工作的回顾，也是对自己教学方法的一种反思。作为一个小学三年级的班主任，要想写出一份合格的总结，需要从几个方面入手。

首先，关于学生的学习情况。这一部分主要是描述学生们在这学期的表现，包括他们的进步和存在的问题。比如，有的学生在数学上进步很大，从原来的不及格到现在能够考到八十多分；而有些学生的语文成绩则始终提不上去，这可能与他们平时阅读量不足有关。在这个过程中，要注意具体事例的支持，比如说某某同学以前作业经常拖拉，现在能够按时完成，这是因为他开始养成了良好的时间管理习惯。

接着，谈谈班级管理和活动组织。作为班主任，不仅要关注学生的学习成绩，还要注重他们的全面发展。这学期我们组织了几次课外实践活动，比如去植物园观察植物生长，学生们都很感兴趣。还有一次手工制作比赛，孩子们发挥了自己的创意，做出了不少有趣的作品。通过这些活动，不仅增强了同学们之间的合作意识，也培养了他们的动手能力。

工作中难免会遇到一些挑战。比如，有一次班会上讨论一个比较敏感的话题，当时气氛有点紧张，我临时调整了一下话题方向，才缓和了局面。事后想想，如果事先能多准备几个预案就好了。类似这样的小插曲，在日常工作中其实并不少见。

书写注意事项：

家校沟通也很重要。这学期我发现有几个家长对孩子在校表现不太了解，于是主动联系他们，邀请他们参加家长会，并分享了一些提高孩子学习成绩的小技巧。家长们普遍反映受益匪浅，这也让我意识到，及时有效的沟通对于改善家校关系有多么关键。

小编友情提醒：

关于自身成长的部分也不能忽略。作为老师，不断学习新知识是非常必要的。这学期我参加了学校组织的教学研讨会，学到不少新的教育理念。比如，了解到如何运用多媒体技术辅助课堂教学，这对提升课堂趣味性很有帮助。

三年级班主任年度总结700字范文 【篇3】 1250字

三年级班主任年度总结700字

本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、以身作则，为人师表

古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。

三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。

（1）培养学生课前预习的习惯习惯。

课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。

（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。

（3）培养学生积极复习的习惯。

孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。

四、充分利用素质教育平台。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

五、关爱学生。

看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

篇3书写经验172人觉得有启发

写好一份三年级班主任年度总结，得从实际情况出发，结合日常工作的点滴积累。每个班的情况都不一样，总结自然也该有所侧重。先整理好全年的工作记录，这很重要。平时开班会、组织活动、跟家长沟通，都会留下不少书面材料，把这些东西拿出来看看，能帮你回忆起很多细节。

教学这块儿，得关注学生的成绩变化。比如这次期中考试进步明显的学生有哪些？他们是怎么做到的？是不是因为课堂上多鼓励了他们？又或者是课后辅导更到位了？这些都要仔细琢磨一下。还有纪律方面，学生们的习惯养成怎么样了？有没有哪些同学特别需要表扬？当然，也不是说只盯着成绩好的孩子，那些进步慢一点的同样值得关注。

家校联系也很关键。这一年里，开了多少次家长会？每次会上都讲了些啥？家长们反馈的意见收集起来没有？要是有意见没及时处理，现在正好可以反思一下。另外，学校布置的任务完成得如何？像是主题班会、社会实践之类的，是不是都能按计划推进？如果遇到困难，当时是怎么解决的？这些问题都值得好好梳理。

除了日常工作，个人成长也不能忽视。这一年里，有没有参加什么培训或者研讨会？学到的新方法用到班级管理上了吗？哪怕是一些小技巧，只要管用，就值得记下来。毕竟，做班主任不是一天两天的事，积累多了，经验也就丰富了。

写总结的时候，语言不用太华丽，真实就行。把自己做的事情如实写出来，把遇到的问题坦诚地说一说，这样才显得真诚。不过，有时候写着写着可能会把“进步”写成“进布”，虽然看起来像那么回事，但仔细看就能发现不对劲。这种情况偶尔出现也正常，别太纠结。

小学三年级班主任年度工作总结格式范文 【篇4】 1750字

本学期，我担任三(1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级：

1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。

本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。

2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。

本学期，原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。

同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。

强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。

3、强调沟通在班级管理中的作用。

(1)善于与任课教师沟通

我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。

(2)乐于与学生家长沟通

与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。

(3)勤于与学生沟通

与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。

总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清楚了解到班级里存在一些问题，也提供了我与学生进一步沟通的平台。

4、以远大的理想激发学生学习。

一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美一点。本学期班级的获奖情况如下：

(1)“推广普通话”黑板报评比获二等奖。

(2)英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。

(3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩。

(4)班级特色布置获二等奖。

篇4书写经验207人觉得有启发

做班主任工作，尤其是小学三年级的班主任，写总结这事其实挺重要的。总结，得从头到尾都跟自己的工作相关才行。要是写成心得或者感想就不好了，那不是总结，总结应该更专业一些。

开头怎么写？

开头这部分要简明扼要，把这一年干了什么交代清楚。比如，这一年里组织了多少次班会活动，带孩子们去了几次校外实践活动，这些都是可以提一提的事。当然，有些时候可能写的时候会有点混乱，比如把某次活动的时间记错了，这都是正常情况。只要不影响整体的表达就没关系。

接下来就是具体的工作内容了。这部分需要把每个阶段的重点工作列出来，像开学初的班级文化建设，期中的学生思想教育，还有期末的成绩分析等等。这里头有些地方可能会有疏漏，比如某个活动的具体细节没写全，但只要大方向是对的就行。毕竟总结，主要是看整体效果。

还有一个要注意的地方，就是数据。数据能很好地体现工作的成效，像学生的考试成绩进步了多少百分点，参加比赛获奖的学生人数是多少，这些都可以用数据来说话。不过有时候数据可能会记不太准，比如记得一个孩子考了93分，结果翻成绩单发现其实是92分，这种小问题不用太纠结。

再来说说存在的问题。写总结的时候，不能光写好的一面，也要反思一下工作中有哪些不足。比如，有些孩子在学习习惯上存在短板，这可能是老师在日常教学中没有及时发现的问题。遇到这种情况，就需要认真思考，看看是不是方法出了问题，还是其他原因导致的。

小编友情提醒：

总结里最好还能提到下一年的计划。这个计划得结合今年的经验来制定，比如针对某些薄弱环节，明年可以采取什么样的措施来改进。有时候写计划的时候，可能会因为想得太远而显得不太现实，但这没关系，关键是要有想法，有方向。

总结写完之后，最好能多检查几遍，看看有没有明显的错误。有时候忙起来，可能会忽略一些小地方，比如把“提高”写成“提搞”，这种小问题虽然不大，但也会影响整体的效果。不过只要不是特别明显的错误，一般都不会影响总结的整体质量。

2025三年级班主任年度考核总结范文 【篇5】 950字

作为三年级的班主任，在这一年里为了班级的管理我采取了很多的措施，这些措施在这一年的时间里得到了很好的验证，现在写出来和大家来分享一下：我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法

1.上午和中午的值日情况

每天的教室和清洁区的卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。而且我每天都坚持早一点到校，监督每一组扫清洁区的情况，对干得好的小组重点表扬，让其它小组向好的一组学习，渐渐地让他们养成了主动清洁的好习惯。

2.对于课间纪律稍差，提醒后不改的同学，我也会采取小小的惩罚，对于一些喜欢打闹，惹事的孩子，如周瑞斌同学，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，擦黑板，扫扫地……，换个方式让他手没闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

3.让学生展示自我，树立自信

三年级学生活泼好动，喜欢表现，活动室他们很好的展现方式，并且让他们更加迅速快乐地成长。我努力搭建学生展示的舞台，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛，写字比赛，朗诵比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

5.特殊学生的教育

对于学习成绩差的学生，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。

6.家校沟通，携手共进

必须与家长经常沟通，这样我们队孩子的了解才是全面的。否则对孩子就是知道他期中的一面而已，家长也不利于知道孩子在学校的情况。

我知道很多方面我做的还不好，作为一个新的老师，新的班主任，我会更加严格的要求自己：爱心，细心，耐心，恒心……

篇5书写经验124人觉得有启发

关于____年三年级班主任年度考核总结怎么写，平时咱们做班主任工作，总会遇到各种各样的情况，有学生表现好的时候，也有头疼的时候。把这些事情记录下来，整理成总结，不是一件轻松的事。

一开始，得把这一年的工作大致梳理一下，像是班里的活动安排，学生的成绩变化，还有那些特别的事情。比如说有个孩子原本成绩不太好，后来通过努力进步了，这种事情就值得提一提。不过在写的时候，得注意语言不能太随便，毕竟这是正式的总结，得带点专业性。可以用一些教育领域的术语，像“因材施教”“全面发展”之类的词，这样显得更有深度。

接着就是具体的工作内容了。比如，这学期搞了不少班级活动，像春游、读书分享会之类的。每次活动都要写清楚目的、过程和效果。像春游那次，写明是为了增强同学间的团队合作意识，结果大家都玩得很开心，回来后班级氛围也好了不少。不过有时候描述过程中，可能会漏掉一些细节，比如忘记提到某个环节的具体负责人，这就不太妥当了。

再说到学生管理这部分，每个学生的情况都不一样，有的特别聪明但调皮，有的学习态度很认真但基础薄弱。对于这些情况，就得想出不同的办法去应对。比如说那个学习态度认真的孩子，可能需要更多的鼓励和支持，让他继续保持这份劲头。而那个调皮的，就得想办法引导他把精力放在学习上。这部分写的时候，得结合自己的教学经验，不能只是一味地套话，不然领导看了会觉得敷衍。

写总结的时候，最好能附上一些数据，比如学生的平均成绩提升了多少，参加比赛获奖的学生有多少。这些数字能让总结看起来更有说服力。当然，有时候在统计这些数据的时候，可能会因为疏忽算错，比如把一个学生的成绩多算了0.5分，这事要是被发现了，可就尴尬了。

小编友情提醒：

写完之后别急着交上去，多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，可能会出现一些奇怪的句子，比如“这次活动虽然规模不大，但意义重大。”这句话本身没问题，但如果前后文联系不上，就会显得突兀。另外，字体格式这些小细节也不能忽略，不然给人的印象就不够专业了。

三年级班主任年度总结500字范文 【篇6】 1050字

三年级班主任年度总结500字

本学期我担任三年级的班主任工作，在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、以身作则，为人师表

古人云，“亲其师，信其道”。班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。

三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。

（1）培养学生课前预习的习惯习惯。

课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。

（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，实行班干部分工负责。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。

四、充分利用素质教育平台。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就主动和家长联系，以便达到共同教育的目的，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

五、关爱学生。

好孩子是夸出来的。在工作中我主要是在精神上给予学生鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等，我常常用语言开导、鼓励、教育他们，时间长了孩子们就消除了精神压力，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。

篇6书写经验135人觉得有启发

写总结这类东西，特别是像三年级班主任这样的年度总结，得讲究方法。头一件，要把一整年的教学情况梳理清楚，像是学生们的成绩变化，课堂纪律改善的情况，还有那些特别的事情，比如某个学生进步明显之类的。这些都得记下来，好有个底。

比如，这学期刚开学的时候，班上的纪律不太好，上课老有人说话。后来通过一些办法，慢慢就好多了。可以这么写：“一开始，课堂纪律不太好，孩子们注意力不集中，总是说闲话，后来经过努力，情况有所好转。”这样写既反映了问题，也表现了改进的过程。

再就是学生的成绩方面，每个孩子的成长不一样，有的进步快些，有的慢点。可以挑几个例子来写，像小明同学，开始的时候数学成绩不太理想，后来经过辅导，期末考试进步了不少。这部分内容要具体些，能让人看出你是认真观察过每个孩子的。

书写注意事项：

学校组织的活动也不能落下，像春游，运动会，这些都是班级生活的重要部分。记得当时春游的时候，大家玩得很开心，回来后同学们还写了一篇作文，这都是很好的素材。可以写成：“春游那天，孩子们玩得特别高兴，脸上都洋溢着笑容，回来后还写了作文，记录下当天的快乐时光。”

写总结的时候，别忘了加上自己的感受和想法。比如觉得这个学期有哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如，“我觉得这个学期在培养学生的自主学习能力上做得不错，但如何进一步提高学生的团队合作意识，还需要继续探索。”

小编友情提醒：

写总结的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的，不然看起来乱糟糟的。可以把内容分成几块儿，像纪律管理、学生成绩、活动参与什么的，每一块儿单独写一段，这样看起来会更清楚一些。

不过，有时候写着写着，可能就会出现一些小问题，比如漏掉了一些重要的事情，或者有些地方写得不够详细。这种情况也不用太担心，回头再看看，补充一下就行了。

三年级班主任年度个人工作总结1500字范文 【篇7】 1450字

光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。

首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作。

对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

四、做好家长工作，共同管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

五、工作中存在的不足

本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。

篇7书写经验106人觉得有启发

作为一个三年级的班主任，总结一年的工作肯定得有点门道。这总结可不是单纯地把事情罗列一遍，它得能反映出你的工作成效，还得能给领导一个好印象。所以，第一步就是得把这一年的教学计划好好梳理一下。你得想清楚，这一年到底完成了哪些教学目标，是不是每个孩子都达到了预期的发展水平。

在写总结的时候，咱们得把重点放在具体的事情上。比如，这次班上搞了个关于环境保护的主题活动，你得详细描述这个活动是怎么策划的，孩子们参与的情况怎么样，最后取得了什么样的效果。别光说“孩子们都很喜欢”，你得具体点，比如有哪个孩子在活动中表现特别突出，他做了什么让你印象深刻的事。这样写出来的东西才真实可信。

跟同事的合作情况也得提一提。毕竟，班级管理不是一个人的事。你可以写写和科任老师沟通合作的具体事例，比如为了准备一次家长会，大家怎么分工协作的。当然，这里边可能会有点小插曲，比如有一次因为意见不合差点闹僵了，但最后通过交流解决了问题。这样的细节能让总结显得更有血有肉。

在写总结的时候，数字也能起到很大作用。比如，这学期一共组织了多少次课外活动，参加的孩子有多少人，其中表现优异的有多少个。这些具体的数字能让你的总结更有说服力。不过，有时候在写数字的时候，可能会不小心把单位写错，比如把“人次”写成“人数”，这事虽然不大，但要是被发现就有点尴尬了。

书写注意事项：

学生的表现也是总结的重点。你可以提到一些典型的事例，比如有个孩子原本成绩不太好，经过一段时间的努力，进步特别大。你可以详细描述这个孩子的转变过程，包括你采取了哪些措施帮助他。当然，在描述这些事例的时候，可能会不小心漏掉一些关键信息，比如孩子的名字没写全之类的，但这不会影响大局。

小编友情提醒：

记得把总结写得有条理。你可以按照时间顺序来写，也可以按照不同的主题分类写。不管怎么写，都要保证内容清晰，让人一看就知道你在说什么。有时候，可能因为赶时间，草草写了几个段落就交差了，结果发现有些地方前后矛盾，这就需要仔细检查一下了。

三年级班主任年度考核总结怎么写范文 【篇8】 1400字

本学期我继续担任三、三班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学期的工作总结如下：

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。

二、加强学生努力学习的教育。

学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法。

三、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

四、 妥善处理学生间的纠纷。

孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。

五、做好家长工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。

篇8书写经验129人觉得有启发

做班主任工作其实挺复杂的，尤其是一年级到三年级这段时期，孩子变化大，家长也跟着操心。每年到了年底，都要写总结，这总结怎么写？今天就来说说。

先得想清楚这一年都干了什么。比如开学初定的目标有没有完成，那些计划好的活动搞没搞起来，学生的学习成绩怎么样，班风建设咋样。这些都是关键点。我去年就遇到个情况，有次开家长会，想着说说孩子们的进步，结果一时嘴快，把某位同学的成绩念错了，好在家长没计较，后来还专门跟我道谢，说感谢我关注孩子的成长。这种事提醒我们，写总结的时候，数字啥的最好核对一下。

接着就是得有点具体的例子。光说大的方向没啥用，得举几个典型的案例。比如，有个学生开始写字特别慢，作业经常拖到最后一天才交，后来通过个别辅导，慢慢改掉了这个习惯，现在作业质量提高不少。这样的例子能让总结看起来真实可信。不过有时候也会忘记具体细节，像我记得有个学生的进步挺大，但当时没记笔记，现在写总结就只能大概提一下，感觉有点遗憾。

还有就是表扬和批评的比例要把握好。太偏袒不行，太苛刻也不行。比如，这个学期咱们班在学校的绘画比赛中拿了二等奖，这是值得夸奖的事，但也不能忘了说说还有哪些地方需要改进，比如比赛前准备得不够充分，有些材料临时去买耽误了时间。这样既展示了成绩，也指出了不足。

最后别忘了写写自己的感受。不是那种空洞的感慨，而是结合实际情况谈点体会。比如，我发现跟家长多沟通很重要，尤其是那些比较焦虑的家长，耐心解释能让很多事情顺利解决。当然，有时候也会遇到些状况，像有个家长总是怀疑老师布置的作业太多，其实作业量是按标准来的，但解释不清的时候就会有点无奈。

总结，写的时候要把重点放在工作成果和经验教训上，不要太纠结形式，只要能把自己的想法表达清楚就行。