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高中教师年度工作总结1500字范文 【篇1】4450字 稿子汇,范文学习文库
高中教师年度工作总结1500字（一）
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在2xxx-2xxx学年上学期，新泰一中南校东区高一年级认真学习实践科学发展观，严格遵循教育发展规律，创造性地开展工作，大力开展校本教研，积极推进课程改革，加强教学常规管理，推进“高效课堂”活动，促进课堂效率的进一步提高，确保我校教育教学质量的稳步提高。下面主要从三个方面对上学期的工作进行总结： 稿子汇,范文学习文库
一、上学期高一模块考试成绩分析。 稿子汇 www.gaozihui.com
本次模块考试成绩与北区相比高一整体完成情况较差，下学期我们要采取有力措施，争取迎头赶上。就是在南区高一24个班的成绩也存在较大差距。
1、从南区与北区完成指标数的情况来看，不论是从重点指标还是普通指标的完成北区都要好，并且存在较大差距，需要采取强力措施迎头赶上。从南北区各科平均分相比，语文与北区差2.5分，数学比北区高1.08分，英语比北区差0.3分，物理比北区高1.74分，化学比北区差6.36分，生物比北区差0.19分，政治比北区差0.3分，历史比北区差0.08分，地理比北区差1.3分，基本能力比北区差2.85分，由以上比较可以看出，大多数科目北区高于南区，只有数学、物理高于北区，并且有些科目差距较大。
2、从完成指标数来看，完成的班(41班超指标1个)与完成最差的班(35、42、48班各少于指标7人)相比存在8个人的差距，在平行分班、各班只有20多个指标的前提下，8人的差距确实太大。其他各个班级的完成情况也不尽如人意，没有完成指标数的班多，完成指标数的班少，确实应该引起我们的足够重视，在下一步的工作中采取强有力的措施，扭转这种不利局面。
3、从各科平均分来看，语文分与最低分相差7.9分，结合语文的学科特点相差较大;数学分与最低分相差18.7分，差距太大，直接影响了班级完成情况;英语分与最低分相差15.3分，差的班级应该找准原因缩小差距;物理分与最低分相差8.5分;化学分与最低分相差15.7分，在百分制的科目中差距过大;政治分与最低分相差15.8分，在百分制的文科科目中这样的差距让人不可想象;历史分与最低分相差6.5分;地理分与最低分相差8.8分;基本能力分与最低分相差2.1分。
4、从各科单线率、双线率来看，各位老师对各班完成指标数的贡献率差距较大，并且名次较差的班级相对集中在一些老师身上，对这些班级没能很好的完成指标数影响很大。
二、上学期高一年级所做的主要工作。
在2xxx-2xxx学年上学期，我校区紧紧围绕教学和管理两项工作，紧紧抓住教学工作和班主任工作两个工作核心，各项教学活动都稳步推进，开展的有条不紊;加强对教学的调控和指导，狠抓学案的编写质量和使用情况，落实“高效课堂”;加强对学生的管理，并且时时不放松对学生的思想教育和学习动员。在学校的正确领导下，在级部级部主任及老师们的共同努力下，各个方面的工作都取得了较大进步。回顾这一个学期的工作，我们主要抓了以下几方面：
1、管理方面
(1)、举行“管理卫生活动月”活动。这一级高一学生是一个生源低谷，绝大多数学生学习基础较差，学习主动性、积极性够，自制力较差，没有良好的行为习惯和学习习惯，针对这一现实情况，我校区把开学后的第一个月就确定为“管理卫生活动月”，由班主任亲自带领学生学习学校的各项规章制度，制订了学生在校行为“十不准”，装裱后张贴在班内，加大对学生的对学生的宣传力度，规范学生行为。政教处不定期、不定时地对各班情况进行检查督促，发现有违规违纪的同学严肃处理。
(2)、加强班风建设。好班风是好学风的保障，好学风是好成绩的保障。开学第一周就进行了军训，以规范学生的行为，增强吃苦耐劳的能力;在10、11月两个月内我校区连续举行了“队列比赛”、“十月诗会”、“秋季运动会”等活动，较大程度地增强了学生的集体荣誉感和团结互助共同进步的能力，建立起了良好班风。
(3)、加强学风建设。好的学风在学习过程中至关重要，我们校区通过班主任紧紧抓住学风建设不放松，使每个班级都建成团结、竞争、互助的良好学风。
(4)、坚持每周一的升国旗仪式，对学生进行爱国主义教育，同时各个级部也借助这一机会对学生进行学习习惯和生活习惯的教育，效果良好。还狠抓了两操和两休的管理，为学生的学习提供了良好环境。
2、教学方面
(1)、全面贯彻落实学校教学工作计划，强化集体备课、各类研讨课、讲评课，发挥群体智慧。始终坚持了向教学要质量，向课堂要质量的方向。
(2)、加强教师的常规管理，做到教案一日一查，听课汇报、登记制度，作业双周检查制度，并同时在各级部黑板上进行教案、听课、考勤周公示和作业检查双周公示制度。夯实了常规。
(3)、在第15、16、17周，分别进行了高效课堂的达标课、示范课、讲课比赛，使高效课堂在老师们的教学活动中深入人心，大力推进，效果良好。
(4)、紧紧抓好边缘生工作，通过班主任在学生中开展“六比两看”活动，印制“勤奋榜”以提高学生学习的计划性、积极性和做题的规范性。并进行弱科补救和学困生帮扶制度，将各班的边缘生进行了承包，责成相应教师进行不定期的谈话，对待边缘生要“三补四优先”，并收缴教师边缘生谈话记录材料，来督促老师们做好边缘生工作。
高中教师年度工作总结1500字（二）
高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理教师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下：
一、基本情况
根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。
二、成绩和缺点
1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益
(1)重三基。
在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维能力和想象能力。
如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。
(2)重能力。
物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。
课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。
重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题，也是提高能力的关键。
2、激发学生的学习兴趣
高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来，共同组成物理学习总组成员。
我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。
根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。
大家的学习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然取得了较大的进步。
3、错题集
为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，学生一开始还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。
后来，我改变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比较容易，多数能得5分。这样，学习好、整理认真的学生经常得5分，学习较差的学生也有机会得5分，学生的错题集上只出现5分，不出现其它的分数。一学期下来，我发现错题集比原来整齐多了。
每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微不足道的5分，却使学生获得了一种成功的快乐。
这是一种积极的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。
三、方法和措施
(1)坚持课堂随时练
在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。
(2)坚持周周定时练
我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的知识要点进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进行下一阶段的学习。
(3)坚持章节单元练习
每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成激励。
(4)坚持物理天天见
在高三教学中，我又坚持物理天天见。由各班课代表负责统一安排，每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思考，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的平等交流中解决问题、提高能力。
四、存在的问题
教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该避免哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。
我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析原因，相信你们会更优秀!也有些学生入学基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。现在落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。
没有探索，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探索。
篇1书写经验261人觉得有启发
高中教师的年度工作总结该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单其实也不难。关键是要把自己这一年的工作梳理清楚，别遗漏了重要环节。要是想写出个靠谱的总结，就得从日常教学、学生管理还有个人成长这三个大方向入手。
先说日常教学吧。平时上课的时候，老师肯定有不少心得体会，像是备课过程中遇到的问题，课堂上学生的反应，还有那些特别有效的教学方法。把这些东西都记录下来，整理成条目，这样写起来就方便多了。比如，有一次讲函数图像的时候，我发现学生对平移的概念特别模糊，后来我就专门设计了一套练习题，效果还不错。再比如，有的知识点总是讲不明白，后来通过小组讨论的方式解决了，这也值得提一提。
再说学生管理这部分。每个班都有自己的特点，有的纪律好一些，有的则需要多花点心思。这一年里，有没有碰到什么棘手的情况？又是怎么解决的？比如，某个调皮的学生突然变得认真起来，背后可能有什么故事？还有班级文化建设方面的尝试，像组织读书分享会之类的活动，有没有达到预期的效果？这些都是总结里的重点。
最后就是个人成长了。作为一名教师，一年下来学了不少新东西吧？可能是参加培训学到的新理念，也可能是阅读教育类书籍获得的新启发。还有，跟同事交流时得到的建议，这些都可以写进去。尤其是那些对自己教学有帮助的小技巧，千万别忘了提一下。
不过，写总结的时候要注意，别光顾着堆砌事实，还得有点分析在里面。比如，为什么某个方法有效？背后的原因是什么？还有，面对困难的时候，是怎么一步步克服的？这些问题想明白了，总结才更有深度。
写总结的时候难免会出现一些小问题。有时候句子写得有点啰嗦，有时候用词不太精准，但这都没关系。只要能把自己的工作情况表达清楚就行。毕竟，总结的目的不是追求完美无缺的文章，而是真实反映过去一年的努力和成果。
2025年高中教师个人年度工作总结范文 【篇2】 1450字
本学年，我担任了高三女生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。
同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。这里有一个案例。
高三某班女生，平常的学习都非常认真刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自己的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她非常苦恼，压力很大。了解了这些情况后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她慢慢明白，作为学生，应正确对待考试成绩，做到胜不骄，败不馁，关键是通过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成绩过于强求，重要的是帮助孩子分析成败的原因，必要时可找有关专家咨询，给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。
一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。
篇2书写经验196人觉得有启发
____年高中教师个人年度工作总结怎么写
这一年来，作为高中教师，自己的工作内容大致分为备课、上课、批改作业以及和学生交流几个部分。每次上课前，都要提前准备教案，这当中涉及知识点梳理、教学方法选择以及课堂互动设计等环节。有时候为了一个知识点讲解得更清晰，会反复修改教案，甚至熬夜到凌晨才睡。尽管如此，还是觉得有些地方做得不够好，比如偶尔会遗漏掉一些重要的补充材料。
上课的时候，面对学生提出的问题，总是尽量解答清楚。但也有几次因为准备不足，被学生问住了，当时感觉特别尴尬。后来专门抽出时间去查资料，补足了那些空白点。批改作业也是重要一环，每天都要花不少时间看学生的作业本，从中找出他们存在的问题。有时候看到某个学生进步明显，心里特别高兴，也会鼓励他继续努力。
和学生交流方面，平时会多留意他们的学习状态，遇到情绪低落的学生，会主动找他们谈心。有一次班上有位同学成绩下滑得很厉害，了解到是因为家庭原因导致心情不好，于是多次单独辅导，并联系家长一起帮忙解决。经过一段时间的努力，这位同学的成绩终于有了起色。
工作中也遇到了不少挑战。比如如何平衡不同层次学生的需求，怎样提高课堂效率等问题。这些问题没有现成的答案，只能一点点摸索。有时候灵感来了，会立刻记录下来，整理成新的教学策略。比如去年尝试过小组讨论的方式，效果还不错，今年就沿用了这个方法，并且不断优化细节。
回顾这一年的工作，虽然取得了一些成绩，但也意识到还有很多不足之处。比如在科研方面投入的时间较少，今后需要在这方面加强。另外，与同事的合作还不够深入，以后要多参与集体教研活动，吸取大家的经验。
高中教师年度工作总结2025范文 【篇3】 1550字
本年度本人在春期担任____级(1)班xx教学和班主任工作，并兼职xx实验室管理员和教导干事。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
一、政治思想方面
一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面
一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面
首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。
第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目(班主任培训)并荣获优秀学员;____年国培计划中西部项目远程培训(初中数学)。学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经验的老师学习，并应用到自己的教育教学实践中。
第四，能运用先进的教学设施，本学期开展多媒体教学课54节，通过多媒体教学增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效。
第五，在教育教学中，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。面向全体学生，加强对学困生的帮助，采取个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素质和成绩，使他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。
第六，能注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师交流分析，共同提高教育教学水平。
四、成绩方面
通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。所担班级学生在____级会考中取得好成绩，并且全部顺利进入高中及职中学习。本人也在本年度被评为县级优秀班主任。
成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，教学能力有待提高，对后进生的培养没有明显进步等，鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。课后多学习，多请教，特别是加强自己网络教研能力的提高。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，利用各种方法训练学生集中注意力，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
篇3书写经验148人觉得有启发
高中教师年度工作总结____怎么写
这一年结束了，回头看看真是忙碌又充实。作为高中教师，每年写工作总结都是一项重要任务，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的基础。不过说实话，每次写总结的时候，总感觉有些无从下手，不知道从哪里开始。
刚开始写总结时，最好先把全年的工作梳理一遍。比如备课情况、上课进度、学生考试成绩这些基本的数据都要先列出来。当然，光有数据还不够，还得结合实际情况去分析。比如，某个班的成绩进步明显，可能是因为调整了教学方法，但具体是什么样的调整，得详细写清楚。要是只说“效果好”，那就太笼统了。
有时候会遇到一些特殊情况，比如某个学生突然成绩下滑，这时候就需要认真反思了。是自己的教学方式出了问题，还是学生自身遇到了困难？如果是前者，就要在总结里提出改进措施。不过这里有个小细节需要注意，写总结时别忘了提到同事的帮助。毕竟很多经验都是大家一起摸索出来的，单独强调自己的功劳就显得不太合适了。
书写注意事项：
写总结的时候，除了讲工作上的事情，还可以适当提一下自己的学习经历。比如参加了什么培训，学到了哪些新知识。毕竟教育行业变化很快，保持学习的状态很重要。不过要注意的是，这里不能吹得太夸张，说自己一下子掌握了多少高级技巧，这样反而会显得不真实。
说到总结的格式，其实并没有固定的要求。有些人喜欢用表格列出各项指标，方便对比；也有人喜欢用文字叙述，把每个阶段的情况娓娓道来。我个人觉得，只要能把自己的工作情况表达清楚就行。不过这里有个小问题需要注意，如果用图表辅助说明的话，记得给图表配上详细的解释，不然别人看了可能会不明白。
还有个地方容易被忽略，那就是总结里要提到一些突发状况。比如某次公开课准备得很充分，但因为设备故障临时换了方案。这种事情虽然不是经常发生，但记录下来有助于今后应对类似情况。不过这里有一个小漏洞，就是如果写得太过详细，反而会让总结看起来杂乱无章，所以得把握好分寸。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别忘了提到家校沟通的情况。毕竟学生的学习不仅仅在学校，家庭环境的影响同样重要。如果这一年里组织过家长会或者其他形式的交流活动，最好详细描述一下效果如何。不过这里有一点需要注意，写这部分内容时，语气要尽量平和，避免批评性的言辞，毕竟家长也是为了孩子好。
2025年高中教师年度考核个工作总结范文 【篇4】 1100字
面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保47个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、加强常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我加强管理常规工作，主要从以下几点做起：
(1)做好各方面工作，把早自习、午休、晚自习的点名表、教室卫生、寝室卫生、纪律，接受全体同学的管理监督。不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级，及时发现问题。本学期我主要通过两种途径深入了解班级：班长和值日生记载的《班务日志》、课间下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，特别是学生的违纪问题、学生的早恋现象，并对发现的问题及时处理，及时找学生谈心，使大事化小，小事化了。
(3)树典型榜样，做好激励工作。坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
三、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，强健的体格、稳定的心态是学生高效学习的重要保证，而且在考场上，40%依靠临场发挥。为此，我抽时间上网查阅关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态，遇到自己不会做的题怎么办，考差了怎么办。在每次模拟考后，对学生所反映出来的问题加以一一记录，根据不同学生分别进行不同的指导，取得了一定的效果。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。
篇4书写经验109人觉得有启发
做一份好的年度工作总结不是件轻松的事，尤其对于高中老师来说，事情繁杂，既要顾及教学任务，又要兼顾学生管理和个人提升。写总结时，得把一年的工作情况梳理清楚，不能遗漏重要事项，还得注意条理分明，让人一看就明白你在过去一年干了些什么。
先说材料收集，这一步很重要。平时工作忙，可能记不太清具体细节，这时候就得翻翻记录，看看教案、听课笔记还有那些活动计划书之类的。要是学校有专门的档案管理，那更好办，直接调出来看就行。不过，光靠这些还不够，还得结合自己的记忆补充一些细节，像是某个特别成功的课堂案例，或者某次家访后学生的进步情况。
接下来就是整理思路了。可以按照时间顺序来排，从开学初到学期末，把每个阶段的重点工作列出来。也可以按类别来分，比如教学工作、班级管理、教研活动等等。不过，分类的时候要注意，别让类别太乱，不然读者会看得一头雾水。像有些老师喜欢把教学和管理混在一起说，这样虽然省事，但会让总结显得松散。
写的时候，语言要简洁明了。毕竟总结不是散文，没必要追求华丽的辞藻。用平实的话把事情讲清楚就好。当然，该有的专业术语还是要用上的，像什么“分层教学法”、“互动式课堂模式”之类的专业词，能体现你的业务水平。不过，也不要滥用术语，不然会让人觉得故弄玄虚。
还有一个需要注意的地方，就是数据的运用。如果能在总结里加入一些具体的数字，会更有说服力。比如，这一年你带了多少个班，上过多少节课，组织了多少次课外活动，学生的学习成绩提高了多少个百分点。这些数字能让总结显得更加真实可信。
书写注意事项：
还有一点容易忽略，那就是对问题的反思。工作中难免会遇到困难和不足之处，不能只报喜不报忧。适当的指出存在的问题是很有必要的，这样不仅能显示你的责任心，还能为下一年的工作提供改进的方向。不过，这里的关键是要客观公正，不要一味地强调困难，以免给人留下消极的印象。
小编友情提醒：
检查一遍是非常重要的。写完后别急着交上去，先放一放，隔几天再拿出来看看。有时候刚写完的东西，自己会觉得没问题，但过段时间再看，就能发现不少漏洞。检查的时候，不仅要看内容是否完整，还要注意有没有明显的语法错误或者错别字。这类小问题虽然不影响大局，但会影响整体印象。
2025高中教师个人年度工作总结范文 【篇5】 1850字
时间在忙忙碌碌中飞快流逝，转眼间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是幸福的，也是充满挑战的。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，尊重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断提高学生在体育技能和素质方面能力，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面总结一下本学期的教学经验及教训。
一、教育教学
1、认真备课。
平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课以及该班级作出总结。
2、常规课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，增强上课技能，提高教学质量，加强师生交流，使他们增强对体育课的兴趣。刚刚开始上课时还总觉得心里没底，但孩子总归是孩子，只要用我们美好的心灵去感化他们，他们都是非常可爱的，而且纪律越来越好，感觉到上课是我最开心的时刻。每当孩子有问题时，我都会蹲下来耐心的作出回答。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。
3、学习。
在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足。抓住学校安排每一次听课的机会，认真听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。
我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
篇5书写经验135人觉得有启发
高中教师写年度总结，重点在于梳理过去一年的教学工作，既要体现专业性，也要能反映个人成长。开头部分可以简单介绍教学背景，比如带了哪些班级、教授科目及教学目标是什么。这部分不用太复杂，一句话概括就行，像“这一年我负责高一两个班的数学教学工作，目标是帮助学生打好基础”。
接着就要说具体的教学情况了。可以提一下课堂上的主要活动，像是组织过几次公开课，开展过什么特色教学项目。记得提到具体数字，比如“全年共组织了五次公开课，其中一次获得校级优秀奖”。还有，别忘了讲讲教学成果，例如学生在考试中的进步幅度，或者参加竞赛获奖的情况。
关于自身提升的部分也很重要。可以写参加过哪些培训或者教研活动，学到的新方法。这里容易写得太空泛，建议结合实例，比如“通过参加市里的教研会，学到了‘小组合作学习’的方法，尝试后发现学生参与度明显提高”。
跟学生互动方面，也要有所体现。可以聊聊如何建立良好的师生关系，或者处理过的一些典型事件。如果遇到过困难，比如说某个学生的成绩始终提不上去，可以简述下采取了哪些措施，最终结果怎样。
小编友情提醒：
记得写一些对未来的展望。这部分不用太过详细，简单表达下对下一年工作的期待即可，像“希望在接下来的工作中继续探索更有效的教学策略，为学生提供更多支持”。
写总结的时候，要注意条理清晰，但不要太死板。语言上尽量贴近日常交流，避免过于正式。另外，检查一下有没有明显的拼写错误，虽然偶尔有个别小错也是正常的，毕竟人不是机器嘛。
关于高中教师年度工作总结范文 【篇6】 550字
做为一名生物教师，我热爱学生、为人师表、严于律己，遵规守纪。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的原则，在教好文化课的同时，我更加注重对学生的德育教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，在传授知识的同时教会学生做人。
教学过程中认真学习先进的教育教学理论，深刻领会新课改精神，结合自身教学实际，研究学生，分析教材，探究教法，不断探索有利于学生身心发展的新的教学模式。在课堂上用先进的电化教学手段武装自己，结合本学科实际，制作学生喜闻乐见的教学软件辅助教学，提高课上45分钟的教学效果和质量
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
积极参与教科研，参与市级课题《实现生物课堂有效教学，减轻学生课业负担》的研究。担任市级课题《中学生物学习策略研究》课题组成员，负责搜集资料，分析数据，论文整理工作。
篇6书写经验96人觉得有启发
关于高中教师年度工作总结怎么写
高中教师的年度总结，说到底就是把这一年的工作梳理一遍，让领导知道你做了什么，做得怎么样。一开始，要把自己的工作范围交代清楚，比如说带了几个班，教了几门课，还承担了哪些额外任务。这部分不用太复杂，简单明了就行，毕竟这是基础。
接着就该谈谈教学情况了。可以分科目来说，每科的教学目标是什么，达到了没有，中间遇到了哪些问题，又是怎么解决的。要是有特别成功的案例，比如某个学生的成绩突飞猛进，也可以提一下。不过要注意的是，不要光说好话，适当的反思也很重要。比如说某次考试后发现学生掌握得不好，就要想想是不是教学方法出了问题。
除了教学，班主任工作也是一大块。可以讲讲班级管理的思路，比如如何建立班规，如何处理同学之间的矛盾。还有就是活动组织，这一年搞过哪些活动，效果怎么样，这些都可以写进去。如果有什么特别的事情，比如有个学生家庭困难，你帮忙解决了，这样的事例能体现你的责任心。
个人成长也不能忽略。这一年有没有参加培训，学到了什么新东西，有没有尝试新的教学手段。这些都能反映一个老师的学习态度和进取心。另外，也可以写写自己对教育的一些思考，哪怕只是些初步的想法，也能展示你的专业深度。
写总结的时候，最好能结合具体的数据和例子。比如教学成绩提升了多少百分点，班级纪律改善了多少比例。这样不仅显得真实可信，还能给领导留下深刻印象。不过要注意，数字要用得恰当，别堆砌一堆没意义的数字。
有时候，写总结容易忽略一些细节。比如有些老师只顾着写教学成果，却忘了提到跟同事的合作情况。其实团队协作也是工作的重要部分，适当提一下有助于展现良好的职业素养。还有，写完之后最好检查一下，看看有没有错别字或者不通顺的地方，毕竟这代表了你的专业水平。
高中教师学年度工作总结参考范文 【篇7】 1650字
高中教师学年度工作总结范文参考
本年度本人在春期担任____级(1)班xx教学和班主任工作，并兼职xx实验室管理员和教导干事。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
一、政治思想方面
一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面
一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面
首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。
第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目(班主任培训)并荣获优秀学员;____年国培计划中西部项目远程培训(初中数学)。学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经验的老师学习，并应用到自己的教育教学实践中。
第四，能运用先进的教学设施，本学期开展多媒体教学课54节，通过多媒体教学增强课堂教学的'吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效。
第五，在教育教学中，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。面向全体学生，加强对学困生的帮助，采取个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素质和成绩，使他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。
第六，能注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师交流分析，共同提高教育教学水平。
四、成绩方面
通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。所担班级学生在____级会考中取得好成绩，并且全部顺利进入高中及职中学习。本人也在本年度被评为县级优秀班主任。
成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，教学能力有待提高，对后进生的培养没有明显进步等，鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。课后多学习，多请教，特别是加强自己网络教研能力的提高。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，利用各种方法训练学生集中注意力，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，取得更好的成绩。
篇7书写经验227人觉得有启发
高中教师的工作总结往往需要兼顾教学成果、学生表现以及自身成长等多个方面，这对从事教育工作的同仁来说至关重要。从我的经验来看，总结这类文档时，首先要明确几个关键点。一是回顾整个学年里完成的主要工作，比如组织了多少次公开课、参与了哪些教研活动，还有日常教学中的创新尝试。二是要关注学生的进步情况，这不仅仅是成绩上的变化，还包括他们的学习态度、习惯养成等方面。三是对自己这一年来的专业发展做个梳理，包括是否参加了培训、阅读了相关书籍，或者在教学方法上有新的突破。
在实际操作过程中，有些细节容易被忽略。比如，有的老师可能只记住了自己教了多少节课，却没太留意课堂互动的质量如何；还有一些老师在记录学生表现的时候，仅仅罗列了一些数据，却没有深入分析背后的原因。我觉得这部分其实很重要，因为只有找到问题所在，才能有针对性地改进。另外，关于个人成长的部分，很多人倾向于写得很笼统，比如“提升了自己的教学能力”，但具体是怎么提升的，用了什么方法，这些都没有体现出来。这样写的话，读者就很难理解你的成长路径。
在撰写总结的时候，还可以结合一些具体的例子来支撑自己的观点。例如，如果提到某次教研活动让自己受益匪浅，不妨详细描述一下活动中的一些亮点，以及自己从中获得的启发。同样，对于学生的进步，也可以举几个典型的案例，这样不仅能让总结更加生动，也能给其他同事提供借鉴。不过需要注意的是，引用的例子一定要真实可靠，不能为了显得效果好而夸大事实。
还有一点需要注意，就是语言表达上要尽量简洁明了。有些人喜欢用一些比较复杂的句子来显示自己的文采，但实际上这样反而会让人觉得费解。所以，写总结的时候，最好选择那些通俗易懂的话语，把你想传达的信息清晰地传递出去。当然，这并不是说完全不用修辞手法，适当的比喻或者排比句还是可以使用的，只是要把握好分寸，别喧宾夺主。
书写注意事项：
有时候老师们会遇到一个尴尬的情况，那就是不知道该如何开头。其实这个问题很好解决，可以从最近一次重要的教学任务谈起，比如期末考试后的总结会，或者是某个特别的教学项目启动前的准备阶段。通过这种方式引入正文，既能吸引读者的注意力，又能自然过渡到接下来的内容。
最后要说的是，写总结不是为了应付检查，而是为了帮助自己更好地反思过去一年的工作。因此，在动笔之前，不妨先给自己一点时间静下心来想一想，哪些事情做得不错，哪些地方还有不足。带着这样的态度去写，相信最终呈现出来的总结一定会既有深度又具实用性。
高中教师年度个人总结范文 【篇8】 2000字
____年高中教师年度个人总结
我热爱心理健康教育工作，一直以来以“你的快乐就是我的快乐，你的成长就是我的成功”为宗旨，主动热情地投入到心理健康教育工作中去。我分别从以下几个方面开展我的工作：
一、广泛宣传
利用学校“心理之窗”、黑板报、心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种途径宣传心理健康知识。从实际出发，自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需要，激发他们对心理健康知识的兴趣;另一方面，在准备过程中，自我学习，自我提高。
二、上好心理健康教育课
针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节、学习心理调试这几个部分，通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识，让学生理解自身的心理状态，并学会一些自我调试的方法。
三、开展心理讲座
利用班会课的时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确认识自身存在的一些困惑，鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑。
四、开展心理访谈工作
心理访谈工作是心理健康教育重要的组成部分。随着学生学习压力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰。我校心理访谈工作充分发挥其职能作用，相应开设了电话访谈、信件访谈、学生个体或团体访谈、家长访谈。
从访谈的内容看，学生的心理困惑主要涉及新生适应(学习、生活)，人际关系处理、家庭关系等问题，针对学生在学习与生活中遇到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，帮助他们顺利度过心理困惑期。一般情况下，学生主动预约心理访谈，并在约定好的时间来阳光心苑访谈室，如有必要，也会主动联系个别学生，了解学生的`心理状况。
五、做好教科研工作
教科研工作是教师自我提高，对专业知识深度认识的过程。是理论指导实践，实践总结理论的过程。在对教学、访谈过程中，遇到的案例及时做好记录，加强教学反思，保持专业成长。
我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。但同时，在做自我总结的过程中，不难看出我作为学校心理老师，自身存在的一些不足，比如，由于刚才加工作不久，很多能力还在积累的过程中，暂时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习。在参加工作以来，我也积极参加一些观摩、培训，去扬州市邗江中学学习，参加上海师范大学沈勇强教授的饿心理沙盘培训，高邮教师进修学习组织的为期一年的新教师培训。
总之，成绩属于过去，在未来的心理健康教育工作之路上，我仍需要继续努力，让我校心理健康教育工作能够取得更加辉煌的成绩。
____年高中教师年度个人总结
时间飞逝，____的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教个班级的思想品德，一星期节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
四、工作质量成绩、效益和贡献。
在过去的一年中，自己撰写的教育案例《“罪”与“罚”》被选录进入学校的德育丛书;《你快乐所以我快乐》在“名师之路”大型教育科研活动征文评选中获三等奖;____x月x日在“初中新课程研讨”活动中向市教研员开设了一堂汇报课;在南通市20xx——____年度“走进新课程”教学研究活动中执教公开课《礼仪展风采》一节;
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇8书写经验89人觉得有启发
高中教师的工作涉及方方面面，年终写总结的时候，得好好梳理一下全年工作情况。一方面要把自己的教学成果体现出来，另一方面也要反映出学生们的成长变化，还有自己在教学过程中遇到的问题和解决办法。
记得去年年底写总结的时候，我一开始就把教学计划列出来，看看哪些部分完成得不错，哪些地方还有改进的空间。比如，上学期组织了几次公开课，效果还不错，学生们参与度挺高，课堂气氛活跃。这当然是好事，但也有不足之处，有些同学因为性格内向不太愿意发言，这一点需要多关注。当时我想办法通过小组讨论的方式鼓励他们开口，效果还算理想。
书写注意事项：
关于学生管理这块儿，我觉得还是得下功夫。今年上半年我发现班上有几个学生学习态度忽冷忽热，有时候作业完成得很认真，有时候却马马虎虎。开始我以为是家庭原因，后来跟家长沟通后才明白，原来这些孩子对学习缺乏兴趣。于是我调整了一下策略，给他们布置一些趣味性强的任务，比如让他们自己设计一个实验方案，结果他们做得很投入，成绩也慢慢提上来了。
除了教学和管理，我觉得还应该把自身专业能力的提升写进去。这一年里我参加了两次培训，学到了不少新方法，比如利用多媒体辅助教学，这种方式很受学生欢迎。不过在实际操作中也遇到了些小麻烦，比如有时候设备会出现故障，影响进度，这个就得提前做好准备，多带一套备用器材。
总结这部分内容的时候，顺序可以按照工作内容的主次来排。先说教学成果，再说班级管理和学生发展，最后再提一下自身的成长进步。当然，每个人的工作侧重点不一样，具体怎么安排还得看个人的情况。写的时候不用太拘泥于形式，只要能把事情说清楚就行。
不过有时候写着写着会发现，有些细节可能记不太清了。比如某次活动的具体日期，或者是某个学生的姓名，这种情况下最好能翻翻当时的记录本，不然凭记忆写出来的内容可能不够准确。还有就是数字方面，像考试成绩之类的，最好核对一遍再写上去，免得出了差错。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免啰嗦。如果能用事实说话就更好了，比如列举一些具体的例子来证明某个观点。另外，要注意语气平和，不要显得太夸张，毕竟总结不是述职报告，没必要把成绩吹得太满。如果能结合实际情况提出一些建议，那会让总结更有价值。