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新教师实习总结500字范例范文 【篇1】900字

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1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节

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2、班主任工作：组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征胜利70周年的诗歌朗诵比赛,选送代表参加学校的比赛.带领学生出了一期以“安全意识”为主题的黑板报;参加了学生的广播操比赛的训练及体育课;检查学生的早操情况及卫生情况，帮助班主任做好两次家长会的前期准备工作。

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这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，自己所拥有的知识，那只是沧海一粟，所以应该在以后的生活中继续学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的知识跟上时代的发展，不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教学，不仅是老师教，更重要的是学生学，老师也能在学生的学习过程中发现自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学。

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初为人师，总是有些紧张。我记得我第一次给学生上课的时候我很紧张，站在讲台上感觉非常的不自在,手都在不停的发抖，脑袋里总是感觉空白,说了上一句就不知道下面要说什么了.下课后学生还问我：“老师，你是不是紧张啊?”可是两个月下来我已经可以很好的控制课堂,进入教室,站在讲台上也不会有一点紧张得感觉了,走进教室很自然,仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生,这也使我和他们亲近了不少,我相信微笑是可以拉近人与人之间的距离的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃,其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习锻炼出了我的自信心,也磨炼了我的意志和耐心,更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中,对我们的学习结果也是一种很好的检测方式.

在班主任实习工作中，我组织开展了“如何学好英语”的主题班会。因为开这次班会的时候正是期中考试结束的时候,所以我先让学生们谈谈他们是怎么样去看待考试成绩的,开始学生都不积极发言,后来在我的引导下气氛才开始活跃了,后来才过渡到英语学习上来的,我让班上几个英语学得比较好的学生谈谈他们对英语学习的看法,介绍他们学习英语的经验和方法.最后,我告诉他们要学好英语必须要喜欢英语,只有喜欢一门课,才能把它学好,又给他们讲了一些英语学习的策略,和英语学习中听,说,读,写四个基本技能的重要性.

篇1书写经验56人觉得有启发

新教师实习总结500字范例怎么写

刚参加完实习的新老师可能会觉得总结不好写，尤其是第一次写，总觉得无从下手。其实总结这玩意儿，关键是要把实习期间学到的东西都整理出来，但又不能像流水账那样记事，得有点深度才行。写的时候，可以先想想自己在实习期间遇到的最大挑战是什么，是怎么克服的，这样写起来就有方向了。

一开始写的时候，可能思路会乱，不知道该从哪里开始。这个时候，不妨先把能想到的所有事情都列出来，哪怕是一些小事，比如第一次上课紧张到忘词，后来慢慢适应了。还有那些听课时候观察到的细节，比如老教师是怎么控制课堂秩序的，这些都是可以写进去的。不过写的时候要注意，别光顾着描述过程，还要分析一下为什么这么做效果好，这才能体现出你的思考。

有时候，写总结容易跑偏，写着写着就变成记流水账了。为了避免这种情况，写的时候要时刻提醒自己，每一段都要围绕一个中心点展开。比如，讲到教学方法的时候，就不要扯到别的地方去，集中精力把这个部分写清楚就行。另外，记得带上一些专业术语，比如“教学反馈”、“课堂管理策略”之类的，这会让总结看起来更有说服力。

写总结的时候也别太追求完美，毕竟人不是机器，难免会有疏漏。比如有一次我写总结的时候，把“学生参与度提高”写成了“学生积极性增强”，虽然意思差不多，但回头看看确实有点不严谨。这种事情发生后，下次注意就好，不用太纠结。

还有个需要注意的地方，就是总结里最好能体现一点自己的反思。比如通过这次实习，发现自己在某些方面的不足，以后打算怎么改进。这样不仅能展示出你的成长，还能让领导看到你的进取心。不过反思这部分写得太多也不行，占的比例太大反而显得主次不分。

小编友情提醒：

写总结的时候一定要保持真实，不要为了显得厉害而夸大事实。毕竟总结的目的不是炫耀，而是为了总结经验教训，为今后的教学工作做准备。只要把实习期间的真实感受和收获写出来，就已经很成功了。

4月最新教师实习报告总结范文 【篇2】 2250字

时间过的真快，一转眼，实习就要结束了，这段经历，对我对于教师的看法，对于后的工作的态度，都有着很大的影响。我实习的学校是一所小学。学校的操场，小花园，甚至是几间教室，都弥漫着活泼的气息。实习的日子，自然也增添了不少情趣。到学校报道后，我的带教老师是周业梅老师。她教学经验丰富，待人很好。学校里的老师都说她的课讲得很好。学校领导说，应该多向周老师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被周老师领到了班级，当时想到就要面对四五十个学生，不免还是有点担心和紧张。实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕。渐渐适应，然后自如反应，点头示意。开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校园一般。

用以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙。以往觉得高高在上的老师，突然间成了身边的同事，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的学生？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧？正确认识自己的身份：带教老师的学生，小学学生的老师。而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕听课。这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程安排上面相当严谨，备课很充分。

听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右，我基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。

大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。而对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如：good！great！excellent！等等。与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空，而是要让学生一看就明了这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来，作为实习生的我，感触都很深，除了以上提到的这些，光是sitdow！这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。写教案。教案是教学前的重头戏。周老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初，我有点傻眼，但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去，就怕到自己展现讲台上上课的时候忘词。

对于那些细节部分，则在自己的本子上一一注明。提醒自己，以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。试讲。正式上课前，周老师让我试讲。刚开始还以为，就只有她一个人在教师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发现还有其他的老师。当时的心扑通扑通直跳！可一想到周老师平时的话语和自己的充分准备就不是那么害怕了。试教的时候，刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几乎连提的问题都回答不上来。后来，不知是他们的求知欲望，还是那种活泼的气息让他们开始活跃起来！一个个把小手举得老高说：letsmetry！那一瞬间，对学生的积极劲儿很是感动！上课。以前，我们在学校的时候同学们就互相演练上课的经过。但是，现在真正地来到了课堂，感觉就完全不一样了！这里的学生没有外面演练时的学生聪明。

因为，他们是真正的小学生！不是为了组织课堂而暂时扮演小学生的大学生！小学生活泼，爱动，很淘气，有的时候会叫你哭笑不得！在这种情况下，对于一个实习生来说，要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的！带教老师周老师说，若你越宽容他们，他们就会越调皮，甚至连课堂纪律都不会遵守。

因此，要想上好一节课，就必须很严肃！起初，我并不把周老师的话当真。但是，当我的课上到一半出现周老师说的那种情况的时候，我就严肃起来，终于，一节课在大家的努力下终于结束了！那时候，觉得严师出高徒还是有它的底蕴啊！上课的经过就像以前的老师一样，大多是五步教学法。记得一次在一个不是很活跃的班里上课时，为了调动学生的积极性，我提出要同学到讲台那里去像老师一样对班里同学提问的要求。刚开始，没有一个人愿意到讲台上面去，在我多次的重复演练下，一个小女孩走上了讲台。在那一瞬间，我很感激她，感激她的勇气！接下来，又陆续上去了几个同学，他们都表现得很好！同时，一个个小手都举得老高，争先恐后地争取这个机会。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！正是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！

篇2书写经验233人觉得有启发

写总结的时候，得先把事情的来龙去脉搞清楚。比如这个月实习的情况，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，这些都是需要理顺的。可以拿个笔记本，把每天发生的事记下来，这样写总结的时候就不会漏掉重要的细节。

写总结时，最好能结合自己的专业知识，把经验融入进去。比如说教学这块，可以讲讲用了什么方法，效果怎么样，如果遇到学生理解不了的情况，是怎么调整策略的。这不仅能让总结显得专业，还能给以后的工作提供参考。

不过有时候写着写着会发现，有些内容说起来挺复杂，其实可以用简单的语言表达出来。比如某个活动的具体流程，没必要从头到尾详细描述，挑重点讲就行。但要注意的是，重点不能随便挑，得是跟目标相关的，这样才能突出重点。

书写注意事项：

写总结的时候，可能因为赶时间或者其他原因，会出现一些不太严谨的地方。比如数字记错了，或者把某个人的名字写成了另一个类似的名字。这种小问题虽然不影响大局，但还是尽量避免的好。毕竟总结是要给别人看的，要是被发现这些小差错，多少会影响印象。

在写总结的时候，还得考虑一下格式的问题。虽然不是说非要多么正式，但至少要让别人看起来舒服。比如段落之间留点空隙，字体大小保持一致之类的。当然了，要是打印机墨水快没了，打印出来的字迹有点淡，那也是没办法的事。

有时候写总结也会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。这时候不妨换个思路，从不同的角度入手。比如可以从结果出发，看看达到的效果如何，然后再倒推过程中的做法。这样既能保证总结的内容充实，又能让整个写作过程更顺畅些。

小编友情提醒：

写总结的时候还有一点需要注意，就是态度要诚恳。不管是成绩还是不足，都要实事求是地反映出来。毕竟总结的目的不是为了粉饰太平，而是为了发现问题、改进工作嘛。

幼儿园新教师实习总结范文 【篇3】 3850字

幼儿园新教师实习总结

总结一：幼儿园新教师实习总结

时光飞逝，转眼间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。

新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。

在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。

短短的实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中继续努力，为幼教事业做出贡献。

总结二：幼儿园新教师实习总结

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的.小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

总结三：幼儿园新教师实习总结

____3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

总结四：幼儿园新教师实习总结

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。

篇3书写经验160人觉得有启发

对于刚入职的幼儿园新教师来说，写实习总结这件事可能挺让人头疼的。毕竟既要回顾这段时间的工作，又要提炼经验，还得展望未来，不是件轻松的事。其实，写总结没那么复杂，关键是要抓住几个重点。

一开始得先把这段时间的经历梳理一下，哪些事做得比较好，哪些地方还有提升空间，这都需要好好想想。比如说带小朋友做手工的时候，发现有些孩子特别喜欢动手，就多给他们机会发挥创意；而有的孩子比较害羞，就需要花更多时间鼓励他们参与。把这些细节都记下来，这样写起来就有东西可写了。

接着就是要把自己的感悟写进去。比如通过这次实习，学到的不仅是教学方法，还有跟家长沟通的技巧。记得有一次开家长会，有个家长担心孩子在学校吃不好，我就详细介绍了孩子们的饮食安排，还拍了几张照片给家长看，结果那位家长满意极了。这样的例子能体现自己的成长，也显得真实可信。

不过有时候写着写着，可能会觉得内容有点散乱，不知道该怎么组织。这时不妨试着从几个角度切入，像教学效果、班级管理、家园互动这些方面都可以单独列出来写一写。当然，这里头可能会出现一些小问题，比如有时候为了凑字数，就把话说得有点啰嗦，这就不太好。所以写的时候要注意控制篇幅，该简练的地方就得简练。

书写注意事项：

总结里最好也能提到一些未来的打算。比如希望能在下学期尝试新的教学方法，或者加强跟同事们的交流。但写这部分的时候得谨慎点，别把目标定得太虚太高，毕竟实际操作起来会有难度。

最新教师实习总结范文 【篇4】 800字

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

____年最新教师实习总结

篇4书写经验145人觉得有启发

最近有不少朋友问我关于教师实习总结该怎么写，说实话，这确实是个挺棘手的问题，尤其是刚入行的新手老师，可能平时忙于备课上课，对总结这种东西不太上心，总觉得写总结就是应付差事，其实不然。

写总结的时候得先把实习期间的经历梳理一遍，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都得心里有数。比如，某次公开课上的表现，当时准备得很充分，课堂气氛也活跃，这就是一个亮点，得记下来。但也有时候，因为时间紧张，教案没打磨到位，结果学生提问的时候答不上来，这就属于需要反思的地方了。

写总结的时候，最好能结合一些专业的教育理论，这样显得更有深度。像什么建构主义教学法之类的，虽然听起来高大上，但实际操作起来还挺实用的。不过有时候会遇到这种情况，明明记得自己看过相关的理论，可真到写的时候，名字给忘了，就只能凭印象写了，这种情况下就别纠结太久了，大概意思表达清楚就行。

书写注意事项：

总结里头少不了要提到学生的反馈。实习期间要是有机会收集一下学生的意见，那是再好不过了。我之前带实习生的时候，有个姑娘就做得特别好，她专门留了几分钟让学生匿名写下对她的评价，结果收到不少中肯的意见，后来在总结里用了这些素材，效果特别棒。当然，偶尔也会碰到点小麻烦，比如有些学生写得太敷衍，只说“老师不错”，这样的反馈就没什么价值了，这时候就得靠自己多留意平时观察到的情况来补充了。

总结里的数据也不能忽视。像是课堂参与率、作业完成情况之类的，如果能拿出具体数字，会让总结更有说服力。不过有时候统计数据的时候，可能会因为粗心算错，比如把80%写成70%，但只要不是原则性的错误，影响不大。

最后要说的是，写总结的时候千万别照搬别人的模板，那样很容易流于形式。每个人的经历都不一样，总结也应该有自己的特色。要是实在找不到方向，不妨从自己的感受入手，把自己最深刻的感受写出来，哪怕只是些零散的想法也没关系，毕竟总结不是考试，没必要追求完美。

最新教师转正实习总结范文 【篇5】 800字

转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能 走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适 应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来， 在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水 平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结

一、德： 作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的重要文件和 精神。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》 等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配， 完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱 学生、 人际关系和谐融洽， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、能： 本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃 透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及 先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自 主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开 展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格 要求，又耐心引导促进学生全面、主动、健康发展。

二、勤： 我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活 动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本 职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备 缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教 师。

篇5书写经验90人觉得有启发

写总结的时候，得先弄清楚总结的目的。毕竟总结是为了回顾工作中的点点滴滴，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。开头这部分，最好能简明扼要地交代背景，比如这段时间做了什么，遇到了哪些情况。当然了，这里头可能就有点小问题，比如有时候写的人会忘了交代清楚背景，导致读者一头雾水。

正文怎么写？

这一块儿，关键是要把事情说得清清楚楚。比如可以列出一些具体的例子，这样能让别人明白你是怎么处理问题的。不过有时候，写的人可能会在这里犯个小错误，比如说把两个完全不同的事情混在一起说，这就会让读者摸不着头脑。所以呀，在写具体事例的时候，一定要分清楚主次，别搞混了。

书写注意事项：

写总结的时候，还应该提到一些数据。数据可是很有力的证明工具，比如你可以提一下完成的任务数量，或者是达到的目标比例之类的。但是，这里可能会有个小问题，就是有时候写的人可能会只顾着堆砌数字，却忘了把这些数字和实际的工作成效结合起来分析，这就显得有些单薄了。

小编友情提醒：

总结里头少不了对未来的展望。这个部分，得有点建设性，不能光喊口号。比如可以提出一些建议，或者规划下一步的工作方向。不过，这里头有时候会出现一个不大不小的麻烦，那就是写的人可能会把未来的计划写得太笼统，没有针对性，这样就很难起到指导作用了。

写总结这件事，既要实事求是，又要条理清晰，还得有一定的深度。要是能做到这些，那这份总结就算是合格了。不过，写总结的时候，有时候会因为时间紧或者其他原因，草草了事，这就不太好啦。

2025最新教师实习总结3000字范文 【篇6】 1300字

从____年7月份参加工作至今已近一年，经过实习期以及这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，并写下了我的实习鉴定。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。

而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时 间太少，时钟太快。

篇6书写经验115人觉得有启发

____最新教师实习总结3000字怎么写

刚进入实习岗位的时候，说实话挺紧张的，毕竟理论和实践差别大。每天面对学生，就怕讲错什么，影响他们的学习。尤其是刚开始备课，总觉得准备得很充分了，但一上课发现还是漏掉不少知识点。后来慢慢摸索出一些门道，这总结，得从课堂开始。

记得有一次备课，为了一个知识点翻了好多资料，结果讲的时候还是没讲透，后来跟同事交流才明白，原来可以从另一个角度去讲解，效果会好很多。所以，总结的时候，要把自己的教学过程梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进。

有时候，写总结容易忽略细节。比如，我曾经在总结里提到某个活动的效果不错，但具体怎么个不错法，却没有详细描述。后来反思，如果能加上具体的例子，比如学生们的反应、课堂氛围的变化，效果会更好。还有一次，我在总结里提到学生进步了，但没有明确指出是哪方面的进步，这样就显得空泛。

书写注意事项：

总结不能光写成绩，也要敢于暴露问题。有一次我总结说学生们对某节课很感兴趣，其实是因为我当时用了些新鲜的教学方法。现在想想，应该坦白说清楚，这样大家才能知道哪些方法值得借鉴，哪些可能不适合所有情况。

还有个小窍门，就是多参考其他老师的总结。之前我看过一位老教师的总结，他特别注重数据分析，比如用图表展示学生考试成绩的变化。我觉得这个方法挺实用的，后来也在自己的总结里尝试了一下。不过，有时候自己做数据分析的时候，可能会因为手误把数字弄错，虽然不是大问题，但还是要注意核对。

写总结的时候，还有一点很重要，就是结合实际情况。比如有些老师喜欢用教育理论来支撑自己的做法，但如果不结合具体案例，就会显得空洞。我记得自己写总结时，一开始只顾着引用理论，后来才发现，如果能结合具体的教学实例，总结会更有说服力。

有时候，总结写到一半，突然想到别的事情，就容易跑题。比如我有一次写总结，本来想重点谈一下课堂管理的经验，写着写着却把注意力放到如何提高学生兴趣上了。后来花了很长时间重新整理思路，才把总结拉回正轨。所以，写总结的时候最好有个大纲，这样不容易偏离主题。

还有一个小建议，就是写总结的时候，不要怕麻烦。有时候为了找一个合适的例子，可能需要翻阅大量的资料，甚至还得去请教别人。我有一次为了找到一个生动的例子，特意跑到图书馆查了很多文献，最后总算找到了满意的素材。虽然费了不少时间，但写出来的总结确实更有说服力。

小编友情提醒：

写总结的时候，态度一定要认真。我见过有些老师写总结应付了事，随便抄抄写写就交差了。其实这样做不仅对自己没好处，还可能影响整个团队的工作质量。所以，不管是写总结还是做其他事情，都要用心去做，这样才能有所收获。

新教师实习期工作总结报告范文 【篇7】 4400字

新教师实习期工作总结报告____

时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

一、 思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参加校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务能力。

二、教学方面：对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：

(1)课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。

(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题，积极参加各种活动，激发了学生学习的积极性和主动性。

(3)课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。

(4)其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了“民族贫困地区教师综合素质培训成果交流竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。高兴、兴奋的同时也学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，积极参加各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的情况，争取家长的支持与配合。

经过一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。越做越好，全面而不失风格。

新教师实习期工作总结报告____

时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自己感受良多。

一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系***，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。

教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。

在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课老师、家长的`好评。教学效果也比较显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试比较小学生中英文写作的不同》并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧《beijingisreadyfortheolympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。

我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。

一年的工作与学习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教师。

新教师实习期工作总结报告____

11月8号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校 师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。现将实习工作总结如下：

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，做好教学工作计划。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。

在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是 备学生 。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段 多媒体 进行教学，即方便又能吸引学生。

在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。

我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每 都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。

做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题为 欣赏与赞美 的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。我还参加了第59届校运会。通过运动会，增进师生见的交流与了解，增强了班级的凝聚力。

班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。

回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。

篇7书写经验85人觉得有启发

新教师实习期工作总结报告怎么写

刚走上讲台的时候，心里真是七上八下，紧张得不得了。这阵子过去，总算有点眉目了。其实总结报告也不是什么难事，只要抓住几个关键点就行。

一开始得把这段时间的经历梳理一遍，哪些课上得顺利，哪些地方出了岔子，都得记下来。比如有一次备课，以为准备得很充分了，结果课堂上学生问了个问题，自己愣住了。这种教训得好好反思一下。

书写注意事项：

跟同事多交流也很重要。有次听老教师讲课，发现人家处理课堂纪律的方法特别巧妙，回去后就试着用了一下，效果还真不错。这都是平时积累的小技巧。

还有就是学生的反馈。有次测验成绩出来，有几个学生找我问问题，发现他们的问题集中在某几个知识点上，后来调整了教学方法，情况就好多了。这种互动特别宝贵。

不过有时候写着写着就容易跑题，写着写着又忘了重点。所以最好列个提纲，先把想说的要点都罗列出来，这样写起来思路会清晰一些。

书写注意事项：

写总结的时候得注意用词，别太口语化，毕竟这是正式文件。像“这个嘛”、“那个啥”之类的词就该少用。但也不能太死板，毕竟还是得让人看得进去。

写的过程中，可能还会遇到一些小问题，比如某个数据记不清了，这时候可以大致估算一下，或者去查资料补全。要是实在找不到依据，就实话实说好了，说自己当时没留意到。

写总结的时候最好能结合一些理论知识。像教育学里的某某理论，就能很好地解释为什么这么做。当然，引用的时候得注意格式，别胡乱堆砌。

新教师实习总结范文 【篇8】 900字

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这半年的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”

篇8书写经验182人觉得有启发

新教师实习总结怎么写

刚踏上讲台的新老师，心里多少都有些紧张，毕竟第一次面对学生，总想着能给学生留下好印象。写总结的时候，这感觉尤其明显，总觉得要写得全面又深刻，可又怕啰嗦。其实总结不用那么复杂，关键是要把实习期间学到的东西理清楚。

一开始准备写总结时，可能有些老师会列出一堆事项，什么备课，上课，跟学生相处，看起来头头是道，可写起来就乱了套。建议先把实习经历按时间顺序捋一遍，哪天开了班会，哪堂课效果最好，都记下来。这样写的时候就不会漏掉重要的细节。

记得有一次写总结，我发现自己把“学生反馈”写成了“学生反应”，虽然意思差别不大，但回头一看还是有点别扭。还有一次，我在描述一堂公开课时，说“学生参与度高得让人惊讶”，后面想想“惊讶”这个词不太合适，换成“满意”才更贴切。这些小地方平时不注意，回头看就会发现问题。

写总结时，专业术语少不了，像“课堂管理”“教学设计”这类词，用上能让总结显得更专业。但也要注意，不要为了堆砌术语而忽视了内容本身。比如提到课堂管理时，不能只写“运用了多种课堂管理策略”，还得具体说说用了哪些方法，效果怎么样。

实习期间，每个老师都会遇到各种突发状况，像突然忘词，学生提问没答上来，这些都是宝贵的经验。写总结时不妨把这些情况写进去，说说自己是怎么应对的，以后碰到类似情况该怎么处理。这样不仅总结了经验，还能提醒自己别重蹈覆辙。

有时候写总结会陷入一种误区，觉得一定要面面俱到，结果写着写着就跑题了。比如我写过一次总结，本来想重点谈教学技巧，写着写着却变成了对学校环境的描述，最后总结变得四不像。后来明白，写总结得抓住主线，别被其他事情牵着走。

总结里还可以适当加入一些反思，比如对某次活动的感受，对某个学生的看法。不过要注意，反思不是抱怨，而是基于事实的分析。比如说某个学生纪律不好，不能只抱怨他调皮，而要分析背后的原因，看看是不是自己的教学方式出了问题。

写总结的时候，语气要真诚，态度要认真。如果只是应付了事，写出来的总结就失去了意义。有时候，即使写得不完美，只要用心去写，也能反映出一个新老师的成长轨迹。

写总结的过程中，难免会有疏漏的地方。像有一次，我把“家长沟通”写成了“家校沟通”，虽然意思差不多，但仔细一看还是觉得怪怪的。这种小问题平时不注意，写完后才发现。所以写完总结后，最好多检查几遍，确保没有明显的错误。

总结写得好不好，最终还是要看它能不能帮助自己总结经验、改进不足。如果写完后自己都觉得不满意，那下次就要调整思路，换个角度再写。写总结不是一蹴而就的事，需要不断摸索，找到适合自己的表达方式。