公文汇,办公文档之家
教师个人工作总结格式2025怎么写 【篇1】2800字
公文汇 www.gongwenhui.com
一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,中国大学网范文之工作总结:教师教育教学工作个人总结。同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。 稿子汇,范文学习文库
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了'一切为了人的发展'的教学理念。树立'以人为本,育人为本'的思想。 公文汇 www.gongwenhui.com
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。 公文汇 www.gongwenhui.com
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下:
1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等。
4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量,对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
第六、 存在的问题和努力的方向:
新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如,课堂上:1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题? 3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。
今后努力方向:
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和'充电',自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以'引导学生学会预习、学会交流、学会合作'课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
篇1书写经验177人觉得有启发
写总结的时候,得先搞清楚总结到底是为了什么。这可不是应付差事,而是为了回顾过去的工作情况,找出做得好的地方,也看看有哪些不足。总结的格式,得看具体情况,要是给领导看的,那得正式点,条理清晰;要是自己做记录,那就随意一些也没关系。
先从工作内容开始,把这段时间干了啥列出来,别漏掉重要事情。比如说教学这块儿,教了几门课,带了多少学生,参加过哪些培训之类的。写的时候别光顾着堆砌数字,得有点具体内容,像某次公开课上用了什么新方法,效果怎么样,这些都能写进去。
接着就是成果展示,这次工作有什么亮点,比如学生的成绩提高了多少,课堂气氛变好了没。还有些细节也不能忽略,像是跟家长沟通的方式有没有改进,跟同事合作的情况咋样。这些都是评价工作的依据,得好好整理一下。
再来说说遇到的问题,每个老师都会碰到难题,像有的学生不爱听课怎么办,备课时间总是不够用之类的事。写这些问题的时候,别光抱怨,得想想解决办法,比如调整教学计划,增加互动环节,这样才显得有思考深度。
至于写作风格,得符合自己的身份。如果是刚入职的新手,可能语言会比较谦虚,多说自己需要学习的地方;要是老教师了,就可以稍微自信一点,分享一些经验。不过,有时候写总结时可能会把“经验”写成“经历”,虽然不影响理解,但仔细一看就发现问题了。
总结不能太长,言简意赅最好。如果写了好几页纸,别人看了也记不住重点。所以,该删减的地方就得删减,把关键信息提炼出来。当然,有时候写总结会不小心把“提炼”写成“提练”,虽然大家都能明白意思,但仔细检查还是能看出问题。
高中数学教师个人总结ppt格式怎么写 【篇2】 1400字
这一学年来,本人担任高二(5-6)两班的英语教师,在相互认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人对一学年教学工作的一个总结:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得. 在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣 我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习兴趣。
课后我积极参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:
1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。
2.让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。
3.体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等 。
4.让其了解阅读理解的主要题型 。
5.掌握必要的阅读理解解题技巧。 一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。
另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and, besides, but, never, etc 。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
篇2书写经验141人觉得有启发
做一份高中数学教师个人总结的ppt,关键是要条理清晰,既要展示教学成果,又要体现专业素养。开头部分可以放一张带有学校logo的封面页,名字就叫“xx年度个人总结”。接着就是目录页,列出几个大方向,像教学工作、学生成绩分析、教研活动参与情况之类。这样能让听众一眼明白接下来要讲什么。
在教学工作这一块儿,得具体点,比如列举本学期带了几个班,每个班的情况如何,重点是讲清楚自己的教学方法,用了哪些教材,课堂上采取了什么互动形式。这里有个小细节需要注意,如果提到某个具体的教学案例,最好附上学生反馈截图,直观地展现效果。
说到学生成绩分析这部分,数据很重要。你可以把每次考试的成绩统计出来,做成柱状图或者饼图,直观显示进步幅度。不过有些老师可能会忽略一个地方,就是不仅要展示平均分,还得看优秀率和及格率,这样才能全面反映教学成效。
关于教研活动参与情况,这是展示专业成长的好机会。可以写明参加了哪些培训,听了多少场讲座,还应该强调自己在其中的角色,比如说主持过某次研讨会,或者作为骨干教师指导新同事。这里有一个小陷阱,就是别忘了提及这些活动对自己的教学理念产生了怎样的影响。
最后别忘了加上一些荣誉证书的照片,哪怕只是电子版的截图也可以。这会让总结更有说服力。当然,配色也很关键,建议选择蓝白相间的配色方案,既显得正式又不会太单调。字体大小也得讲究,标题字号可以稍微大一点,正文保持在20号左右,确保观众能看得清楚。要是觉得ppt做得太花哨反而会分散注意力,所以尽量简洁为主。
教师个人工作总结报告格式怎么写 【篇3】 1000字
更多阅读请查看本站工作总结频道。 转眼间,一年的工作即将接近尾声,一年来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。
一、加强学习,树立形象
教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格要求自己,树立良好的教师形象。
在我心中一直认为:一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中,我从点滴小事中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道,教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜,是力量的源泉。
二、钻研业务,悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
三、用心工作,不断进取
在本学期中我认真做好自己的工作,努力认真的上学,研究,对幼儿的学习抓的实,抓的紧,教育幼儿一板一眼的对待生活中的人和事,不要投机取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,让她们再生活中学习感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母亲人对你的关心爱护,并学会回报他人,帮助他人。再幼儿身上发现闪光点,正直,纯真,有爱心,不斤斤计较,活学活用,对什么事情都富有好奇心,有激情。从她们身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺点。
四、认识不足,努力进步
“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。
篇3书写经验151人觉得有启发
教师个人工作总结报告格式怎么写
写总结这事,得看具体情况。总结,说白了就是把自己干的事做个整理。不是那种流水账式的记录,而是得有点条理,能让人看出你做了什么,做得怎么样。
先说个大概框架吧。开头得有个背景交代,说说你这一年都在哪儿干什么,目标是什么。然后就顺着这个目标往下写,把你具体做了什么写清楚。比如说教学计划是怎么制定的,教学方法用了哪些新招数,学生反馈怎么样之类的。这部分得实打实,别含糊其辞。
说到教学方法,这里头学问大着呢。有些老师喜欢传统讲授法,有些则偏爱互动讨论。我去年带班的时候,尝试过小组合作学习,效果还不错。学生们分成几个小组,每个组负责一个专题研究,最后还得做个小汇报。一开始觉得麻烦,后来发现孩子们的积极性特别高,比单靠老师讲效果好得多。
还有考试成绩这块,也是总结的重点之一。成绩出来后,得好好分析一下,看看哪块薄弱,为啥会这样。比如我发现有几个学生数学总是不及格,一问才知道他们基础太差,连最简单的公式都记不住。针对这种情况,我就专门给他们补课,从头开始教起。现在看来,这些努力还是有成效的,他们的成绩明显提高了。
书写注意事项:
跟家长沟通也很重要。我每个月都会开一次家长会,把孩子在学校的表现详细说一遍。有时候也会单独约个别家长聊聊,听听他们对孩子教育的看法。我觉得这样做挺好的,能及时发现问题,也能争取到家长的支持。
写总结的时候,不能光顾着写自己的功劳,也要反思一下不足之处。比如我去年在班级管理上就出了点小状况,有个调皮的学生老是捣乱,影响课堂秩序。当时没处理好,后来才意识到应该早点找他谈心,了解他的想法。今年吸取教训,类似的情况就没再发生。
小编友情提醒:
总结得有个结尾,简单概括一下自己的工作成果,展望下未来。这一步很重要,能让领导看到你的规划和决心。不过千万要注意,别吹得太过了,实事求是就好。
暑期教师个人学习总结格式怎么写 【篇4】 1650字
本学年通过认真学习了党的xx大会议精神之后,_______在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话,从而对xx大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。xx大,决定了我们下一步幸福的到来;xx大,给了我们每个中国人一个“中国梦”。作为一名中国人,我适逢其会,深受鼓舞,我也觉的这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。作为一名人民教师,我更感觉到了肩上担子的重任。
在学校领导组织学习政治业务学习和教师师德师风六查五评以及学习了《新教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年教育法》并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习,让我进一步了解教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大。作为教育工作者,学习科学发展观,就要深入研究我们要怎样办教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会:
一、教师要具有无限的爱生之心
教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的,在老师爱心的雨露照射滋润下,学生感到集体的温暖和舒适,从而激发起奋进的欲望。热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到“教书育人”,这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果,只有用发自内心真实情实感去打动学生,感染学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。
二、培养学生要有爱心
学生有爱心,将来才能去爱他人,爱集体,才能回报社会。
教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心,班主任老师更要对学生付出爱心,制定计划,严格教育,加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子,课间我常常同他们交谈。了解他们的心理,使学生明白要有爱心,先要学会爱他人。爱父母,因为父母给予了你的生命。爱老师,因为老师教授你学业。爱朋友,因为朋友送给你友谊。一句话,一杯水,一个眼神,一种动作都可以传递爱。其次,是热爱集体。关心集体就是要从小事做起:上课不迟到,不说话,课上不大声喧哗,上好两操,搞好卫生清扫,积极参加班级和学校组织的活动,注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。
三、更新育人观念,引导学生把做人放在首位。
只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力。
四、要不断学习政治理论和更新的教学理念,掌握现代教育教学技术
学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的和示范者。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。
五、要不断的学习和提高自己
加强自身学习、自我修养。一学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神。
“求真务实,开拓创新”,努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!
篇4书写经验194人觉得有启发
暑期教师个人学习总结格式怎么写
写总结的时候,得先把大致的框架搭起来。像是先想清楚这段时间主要干了什么,学到了什么,然后把这些点列出来。不过别急着下笔,先用草稿纸划拉划拉,把自己脑子里的东西都掏出来,这样写的时候思路会顺畅些。比如这个月参加了几个培训,听了几次讲座,还搞了个小项目研究,这些都是可以写进去的。
写的时候要注意条理清晰,但也不要太死板。每个部分最好能具体点,别光说个大概。像参加培训,可以说说培训的主题是什么,谁讲的课,印象最深的是哪一部分。如果学到的知识能跟平时的教学工作结合起来就更好了,这样显得更有意义。要是参加了讲座,可以提一下主讲人的观点,然后结合自己的理解谈谈感受。至于那个小项目研究,那就得详细说说做了哪些事,遇到了什么问题,最后是怎么解决的。
书写注意事项:
写总结的时候,语言要平实一些,别太花哨。毕竟这是工作总结,不是文学创作。不过有时候写着写着,可能会不小心用错词,比如把“进行”写成了“实施”,虽然意思差别不大,但仔细看的话还是能发现不对劲。还有,有时候句子结构可能会有点乱,像“通过这次活动让我学到了不少东西”,这种句式虽然常见,但其实不太严谨。写的时候得留心点,不然容易出错。
再就是,总结里最好能带点自己的思考。比如说学到的新知识能不能用到课堂上,或者有没有新的教学方法值得尝试。要是有啥不足的地方,也得提一提,比如时间安排上的问题,或者某些环节没做好。这样写出来的总结才更有价值,也能给以后的工作提供参考。
市级骨干教师个人总结格式怎么写 【篇5】 1150字
光阴似箭,几年来的骨干教师生涯已悄然而过。回首这几年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为抚顺市市骨干教师,这是市、校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染和熏陶他们,用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知提高个人素质的重要性,以及阅读的必要性,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。使自己学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常收及大量的专业资料,及时把握当前烹饪、旅服两大专业《客房服务与管理》、《调酒》、《前厅服务与管理》教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的化。
在《客房服务与管理》、《调酒》、《前厅服务与管理》教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,寻找大量的视频资料,向老教师虚心请教,并针不同专业学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化,同时也看到了学生的学习习惯的改进,学习兴趣的提高。
我深知“一棵树不成林”的道理.我不仅严格要求自己、大胆实践,还与庞春霞老师建立教学互为交流的关系,每次听课、专家录相讲座或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他看.她每次参加学校的教研活动前,我都主动和她一起研究教材、编写教案.听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法.我们互相听课、评课多次.我们不仅是事业上的朋友,我们俩带的烹饪学生,在抚顺首届调酒大赛上获得前三名的好成绩,同时也遍及我市各大餐饮业。
作为一名骨干教师,默守陈规,保持现状踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不继反思,不继总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1.在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生基本技能和职业道德的培养。
2.对专业技术差的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们加快专业技术的提高。
3.时刻以骨干教师的标准严格要求自己,对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。
教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇5书写经验211人觉得有启发
写总结这事,得结合自己的工作实际,先把自己干过的活儿理清楚。比方说你是市级骨干教师,平时教书育人、带教研组、参加培训啥的,这些都得涵盖进去。开头部分,就简简单单说说自己这一年的工作目标,比如提升教学质量、培养青年教师之类的。
接着就是重点了,要把具体的成果写出来。比如说去年我负责的那个课题研究,最后发表了篇文章,还被核心期刊收录了,这就挺提气的。还有公开课的事也别忘了,那次全市观摩课上,我上的《***》反响不错,听课老师都说设计得很巧妙。这些具体事例能让人看出你的专业水平。
再往后,就得谈谈不足之处了。不是说非要找特别大的问题,就是一些小地方可以改进的地方。像我之前带徒弟的时候,总觉得对方进步慢,后来才意识到可能是指导方法有问题,没做到因材施教。这种反思很重要,能让领导看到你有自省能力。
书写注意事项:
总结里最好还能提到一些未来计划。比如说打算继续深造,或者开发新的教学资源。这样显得你有规划、有追求。不过,这部分不用写得太详细,点到为止就行。
写总结的时候,要注意语言要平实,别堆砌太多华丽辞藻。有些地方可能会出现一点小问题,比如“我带领团队完成了一个项目”这句话,要是不小心写成“我带领团队完成了个项目”,虽然不影响理解,但仔细看确实有点怪怪的。还有就是数字记得核对好,像说参与了多少次培训,千万别写错。
幼儿教师个人总结报告格式怎么写 【篇6】 1050字
“滴答滴答……”随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道互相协作的关系……
让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌,有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
篇6书写经验79人觉得有启发
写总结的时候,很多人觉得这是件简单的事,其实不然。总结不是随便抄抄写写就能完成的,它需要一定的技巧。开头部分得先把背景情况交代清楚,这很重要。比如,你是幼儿园老师,那就要提到你带的是哪个班,负责哪些工作。这部分不用太复杂,一句话带过就行。
接着就是重点了,要把自己的工作成绩列出来。这个过程中要注意,不能光说做了什么,还得说做成了什么。比如,你组织了一次家长会,不能只写“我组织了一次家长会”,而应该写成“通过精心准备,这次家长会得到了家长们的一致好评”。这样写显得更有说服力。
书写注意事项:
总结里最好能提一下遇到的问题以及解决办法。比如教学过程中遇到了小朋友不听话的情况,你可以写“面对这种情况,我尝试了多种方法,最终通过游戏的方式成功吸引了孩子们的注意力”。这样的描述不仅展示了你的应对能力,也体现了你的专业素养。
还有个需要注意的地方,就是数据的运用。如果有的话,尽量引用一些具体的数据来支撑你的总结。像“今年班级孩子的阅读量平均提高了20%”这样的表述,会让总结显得更加客观真实。
写总结时也要注意语言表达。有些时候,写作者可能会因为疏忽而用词不当,比如把“进步”写成“提高”,虽然意思差别不大,但还是会影响整体效果。所以平时多检查几遍很有必要。
最后一点,总结的长度要适中。既不能太短,显得敷衍了事;也不能太长,让人看了头疼。一般来说,三四百字左右就足够了。要是实在不知道怎么收尾,可以简单概括下未来的工作方向,给领导一个积极向上的印象。
骨干教师个人总结格式怎么写 【篇7】 2100字
捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的,对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自己,牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师积极上进,以实际行动影响和激励着周围的老师,我始终把每位教师当作自己的朋友,一起学习,共同成长。凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造。对我个人来说20**年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向。
教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。”
二、深钻教材,改进教法,力求创新。
教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物。因此,教师要做教材的主人,对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方法,讲究整合、融合,要“以学论教”。努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,创造性的使用教材,体现“用教材教,而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法,教学有法,教在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法,途径。因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有,只有更好。”
教学中,我处处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,尊重差异,使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动能力,使学生自主探索,协调发展。教学中我不断潜心钻研,改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教学情境,认真备课、上课,始终遵循“自主探究”教学原则,把“学”案融入“教”案中,注重整体,注重内涵。关注学生的具体生活和直接经验,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起。优化教学结构,科学地进行课堂教学改革实践。课堂上,凡是学生自己能探索的,决不代替;凡是学生自己独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和质疑能力,鼓励学生奇思异想,别出心裁。
为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程,培养学生的创新精神和时践能力,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注重数学知识与学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科创造性思维活动训练,把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展。通过实践研究,逐步形成了“激情设疑——探究发现——拓展延伸”的教学模式。
三、努力方向
作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1.在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。
2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3.对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。
教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
四、取得成绩
经过一年的努力工作,所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获得市一等奖,所教的数学成绩总是名列前矛。
篇7书写经验79人觉得有启发
骨干教师个人总结格式怎么写
写总结这事,说复杂也不复杂,说简单,也得琢磨一阵子。尤其是骨干教师,写总结不是应付检查,而是对自己工作的一次梳理。开头部分,得先把这段时间干了啥写清楚,别上来就空谈理论,这样没劲。像是教学任务完成情况,组织活动的效果,学生反馈怎么样,这些都要提一提。
接着就是重点了,要把自己的专业能力体现出来。比如教学方法上的创新,遇到难题时是怎么解决的,跟同事合作的情况,这些都是亮点。这里头容易漏掉的就是具体案例,不能光说做了什么,最好能举个例子,这样更有说服力。比如说开展了一次主题班会,效果如何,学生们反应怎样,都得详细描述一下。
还有就是个人成长的部分,这个很重要。可以写写参加培训的心得,或者阅读了一些专业书籍后的感悟。不过这部分不要写得太虚,最好能结合实际工作来说。比如读了一本关于课堂管理的书,然后试着用到自己的课堂里,结果发现学生纪律好了不少,这样的内容就比较实在。
书写注意事项:
总结里头还应该包括对未来的规划。这可不是随便写几句空话,得有针对性。可以想想下个阶段的教学目标是什么,希望通过哪些方式提升自己,还有就是如何更好地带动团队进步。这个部分要写得积极向上,显示出对未来工作的热情和信心。
写总结的时候,字数不宜太多,言简意赅就好。如果洋洋洒洒写一大篇,反而容易让人抓不住重点。而且要注意语言表达,尽量避免太口语化,毕竟这是正式文件。不过有时也会出现一些小问题,比如句子结构不太完整,或者词语搭配有点奇怪,这种情况就需要反复修改了。
小编友情提醒:
写完后别急着提交,最好找个同事帮忙看看,听听他们的意见。有时候旁观者清,他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
历史教师个人工作总结格式怎么写 【篇8】 1950字
在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
二、 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课,就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常在网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的两个班,学生比较喜爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习历史的重要性,跟他们讲一些有趣的历史故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。
八、取得了较好的成绩。本学期,每次月考考试学生的成绩情况良好。但也存在一些不足,学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
篇8书写经验248人觉得有启发
写总结的时候,大家得知道总结不是简单的罗列事情,也不是随便写写就行。总结应该能反映出这段时间的工作情况,包括取得的成绩、遇到的问题还有改进的方法。就拿历史老师来说,总结里头既要提到教学上的成绩,比如学生们的进步,课堂气氛活跃之类的,也要说说自己在备课过程中遇到的困难,像史料查找不全,或者教学方法不够灵活之类的问题。
写的时候,先把自己这段时间做的事情梳理一遍,比如参加了哪些教研活动,组织过什么课外活动,这都是工作的一部分。接着,要分析这些工作的效果如何,比如说通过某次活动,学生们对历史的兴趣提高了多少,这是成绩。当然了,也不能只谈好听的,得诚实地反映存在的问题,比如某个班的历史成绩提升不大,这就得好好想想原因了。
书写注意事项:
总结里还可以写一些个人的成长,比如学到了新的教学方法,或者是掌握了一些新的历史资料。这些东西其实挺重要的,因为它们表明你在不断进步。不过,在写的时候要注意条理清晰,不然一堆东西堆在一起,别人看不明白,自己也记不住。这里有个小建议,就是可以把总结分成几个部分,每个部分集中讲一个方面,这样既方便整理思路,也便于别人阅读。
有时候,写总结会涉及到一些专业术语,像“史实考证”、“教学设计”这样的词,用得恰当的话,会让总结显得更有深度。但也不能滥用,毕竟总结的主要目的是让大家了解实际情况,而不是让人觉得你在卖弄学问。所以,该用的时候才用,别为了用而用。
再说到具体的格式,其实没有特别固定的要求,但一般来说,开头最好有个简短的概述,大概说一下这段时间的主要工作是什么。中间的部分可以详细展开,讲具体的事情和结果。最后,可以做个简要的展望,谈谈接下来打算怎么做,比如准备尝试新的教学模式,或者加强某方面的研究。
写总结的时候,有时候会出现一些小问题,比如句子不通顺,或者有些地方表达得不太清楚。这很正常,毕竟人不是机器,偶尔会有疏忽。重要的是保持积极的态度,认真对待每一次总结的机会。只要用心去写,就能写出既有价值又真实的总结。