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教师年度总结报告范文 【篇1】4700字 公文汇,办公文档之家

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说： 稿子汇,范文学习文库

一、思想方面：

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本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以***同志________的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

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二、教学方面

１、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

４、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：

我班的毛金秋同学，没上过学前班，更没上过幼儿园，童年是在祝家镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。小金秋到了上学年龄才被爸爸接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹；来自吉林的曲佳慧，是和姥姥、妈妈生活在一起的，她姓的是妈妈的姓，因为远在兰州的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来；马艺萌是回族，是单亲家庭；马嘉明和刘婷婷是姑表亲；袁蕴宁的心脏不好；衡俏莉、崔沈勇家里生活困难；田金鹏家里条件不好……

了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。

王杰的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个淘气的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教育他遵守纪律，保护好自己的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。

王泳儿是个性格内向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认，后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。我赶忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤收拾干净给她穿好。

后来，我干脆就准备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备不时之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过…………

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服……

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我们班的杨鼎是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。

这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用'爱'字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了'优秀作业展示'、'小荷才露尖尖角'等几个栏目；教室的北墙上贴上了《常用汉语拼音音节表》、《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》等。

在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，音乐老师说我们班同学打节奏打得。

在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又采取让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的拼音水平有了明显的进步。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地'看'。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。

五、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

篇1书写经验275人觉得有启发

教师年度总结报告怎么写

教师每年都要提交年度总结报告，这不仅是工作的一部分，也是对自己教学工作的回顾和反思。很多人觉得写总结报告不容易，其实只要掌握方法，就能写出一份有质量的总结。下面给大家讲讲怎么写这类总结。

先从收集资料开始。平时教学中的点滴记录很重要，比如学生的表现、课堂上的突发情况、教学计划的执行情况等等。这些都可以成为总结的重要素材。有时候会发现记笔记的时候用词不太准确，比如把“进步很大”写成“进步很猛”，虽然差别不大，但会影响表达效果。所以平时养成认真记录的习惯很有必要。

接着就是整理思路了。可以按照时间顺序梳理过去一年的工作，看看哪些做得好，哪些需要改进。比如某次公开课，当时为了准备材料，可能花了太多时间在ppt制作上，反而忽略了核心内容的讲解。这样的事情虽然不常见，但也提醒我们在备课时要注意平衡。

写总结时还要注意数据的应用。像学生的考试成绩、参加活动的人数、获奖情况之类的数字，都能很好地体现工作成果。当然，如果数据太多，排版上可能会显得混乱，这时候就需要适当取舍，把关键的数据提炼出来。

书写注意事项：

总结中提到的教学方法也要结合实际案例来说明。比如某次尝试小组合作学习，起初学生不太适应，后来慢慢形成了默契，最终取得了不错的效果。这种变化的过程描述起来比较生动，能给读者留下深刻印象。不过有时候写总结时会忘记标注具体的时间节点，这样会让读者感到困惑。

小编友情提醒：

写完初稿后记得多检查几遍。一方面要确保没有明显的错别字，另一方面也要看整体结构是否清晰。如果发现某些地方叙述得不够详细，可以补充一些具体的例子。

聋哑学校教师个人年度工作总结范文 【篇2】 1800字

聋哑学校教师个人年度工作总结____

聋教中心围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：

一、加强教学常规管理，提高管理质量

加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，聋教中心积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理，提高工作效率。

1。在各个教研组的配合下，教师们的备课、上课、作业批改、课外辅导等各个环节脚踏实地，卓有成效。

2。在期初、期末的工作中，发挥好综合、协调、指导、服务的职能。期初，按照聋校课程标准设置的课程，提前科学合理地分好课，排好课表，为老师们迅速进入工作状态做好准备。迎接好一年级的新生和各班的插班生，扩大生源。期末，组织专人科学命题，提前安排好学生的复习考试、教师的监考、评卷等工作。

3。加强了教研组建设，抓实了教研组活动。开展教研组观摩和交流活动，各教研组每月结合自己组内教学上存在的问题开展一次教研活动，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展。

4。做好了____年学生的高考报名工作，结合学生实际情况组织报考、考前辅导工作，确保学生顺利考入理想高校。

5。严格按照考勤制度，做好教师的请假、缺课、代课、调课等记

录工作，及时认真完成聋教中心教师量化考核工作，在请假代课量较大的情况下，安排好代课任务，责任落实到人，消除安全隐患。

6。按照工作计划和试题库建设方案，及时督促教师出好单元试题。本学期，一到七年级的语文、数学教师出好了每单元的试题和期末试题，聋教中心及时归纳、存档，这些宝贵的教学资源不仅成为老师们教学最实用的工具，也是彰显我校教学特色的亮点。

二、加强教师队伍建设，保证教学效率

针对我校青年教师较多，且特殊教育专业教师人员较少的情况，加强了对中、青年教师专业能力的培养。本年度初，制订了《平顶山市聋教中心青年教师手语学习活动方案》，利用每周三下午业务会时间，组织青年教师定时、定点学习手语，提高年轻教师的专业技能。

发挥了骨干教师、教学能手和教坛新秀的示范引领作用。骨干教师在自己所在的教研组积极开展教科研活动，指导中、青年教师上好课，努力做到人尽其才、才尽其用、用当其时。

三、改进教学理念，提高学生综合素质

1、发扬和保持我校美术职业课多年来的良好态势，保证了学生升入高等院校的实际需要，又适应了学生将来能适应就业的需要和社会的需求。

2、根据市教育局体育艺术“二 一”方案和我校方案，加强兴趣小组的指导工作，特开设了舞蹈、体育、计算机、美术、等兴趣小组，每周二、四下午二节课后学生根据爱好到各兴趣小组参加活动，提高了学生的综合素质。

3。 为了培养学生的学习兴趣，丰富同学们的学习生活，提高学习积极性和培养良好的学习习惯，开展了系列竞赛活动，促进了学生的全面发展。5月份，我们成功地组织了《平顶山市特殊教育学校聋教中心数学口算竞赛》，9月份，我们开展了《聋教中心小学组词语默写大赛》活动，10月份《聋教中心中学组观察作文比赛》也顺利落下了帷幕。元月份，组织高中部学生开展了英语单词默写大赛，促进了英语教学质量的提高。

存在的问题：

1。由于我校全是单班教学，教师一旦请假，代课老师很难找，课只能上自习，或者上成其它的课，教学进度和效果受到了影响，怎样解决教师请假时的上课问题，是我们面临的难题。

2、缺少教学的`竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。

下学期工作设想

1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。

2。教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们要抓实抓好。

3。青年教师手语培训活动连贯地开展下去，并以此为契机，为青年教师综合教学能力的提高创造更多的学习机会。

4。在保持现有职业教育良好的基础上，高层次、多渠道探索新的职业教育课程，确保学生学将来能适应升学和就业的需要及社会的需求。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。聋教中心会及时发现、研究、解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有学校的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶！

篇2书写经验215人觉得有启发

聋哑学校教师个人年度工作总结怎么写

做这份工作久了，总会觉得自己好像成了一个翻译官，每天都在用各种方式跟学生交流。有时候我也会想，是不是自己的表达方式还不够好，毕竟每个孩子的情况都不一样。所以每次写总结的时候，我都会特别注意这一点，希望能把自己的工作说得清楚些。

今年的工作内容其实挺多的，从日常的教学到活动组织，再到家长沟通，每一项都得用心去做。比如说教学这块，不仅要教孩子们认字写字，还得教会他们生活中的实用技能。这中间碰到的问题可不少，有时候一个简单的动作要教很多遍，才能让他们明白。不过这些困难倒也没让我太烦恼，反而觉得挺有意思的，毕竟看着孩子们一点点进步，那种成就感是没法用语言形容的。

说到活动组织，这学期我们搞了好几次户外活动，像是春游之类的。这类活动挺重要的，能让孩子们放松一下，也能学到书本上学不到的东西。准备工作当然繁琐了些，从路线规划到安全检查，每个环节都不能马虎。说实话，有时候忙起来确实会觉得累，但看到孩子们玩得开心，就觉得一切都值得了。

至于家长沟通，这也是个大学问。有些家长可能不太理解聋哑教育的重要性，这时候就需要耐心地去解释，告诉他们这个过程有多关键。我也遇到过一些家长特别焦虑的情况，这就需要我们多花点时间去安抚他们的情绪，帮他们建立信心。我觉得在这方面，态度比什么都重要，只要真心对待，大部分家长都能理解和支持。

总结这部分的话，我觉得没必要太复杂，把自己这一年的工作情况简明扼要地说清楚就行。比如，这一年里完成了哪些教学任务，参与了哪些活动，还有和家长之间的互动情况，这些都是可以写进去的内容。不过，有时候写作者可能会不小心写错字，虽然不影响整体的意思，但还是希望能尽量避免这样的小问题。

书写注意事项：

写总结的时候最好能结合具体的例子，这样更有说服力。比如某个学生在某次活动中表现特别突出，就可以详细描述一下当时的情景，这样既能让领导了解实际情况，也能给其他同事一些借鉴。当然，要是能把这些事情写得生动一点就更好了，毕竟枯燥的文字谁看了都提不起兴趣。

2025年音乐教师年度考核个人工作总结范文 【篇3】 650字

____年已悄然远逝，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、在德育方面

本人忠诚于党的教育事业，处处以优秀党员的标准严格要求自己。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。积极参加学校、县、市教研室各种会议及各项活动;能根据学科特点，通过自己在网络上寻找国内外教学热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导，能够主动与同事研究业务，共同进步。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排。

二、教育、教学工作方面

(一)坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

篇3书写经验147人觉得有启发

____年音乐教师年度考核个人工作总结怎么写

这一年下来，作为音乐老师，回顾起来有不少值得记录的事情。从教学计划的制定到具体实施，再到学生们的反馈，每个环节都得认真对待。记得刚开始的时候，有些课程的设计思路不太清晰，后来通过不断调整才找到适合学生的节奏。比如，有的学生基础较弱，一开始我用了一些比较复杂的方法去教他们识谱，结果发现效果并不好。于是改为先让他们熟悉简单的旋律，慢慢引导他们理解音符的意义，这样一来，学生们的学习兴趣明显提高了。

在课堂管理方面，我觉得还是存在一些需要改进的地方。有时候为了完成既定的教学任务，忽略了跟学生互动的时间，这其实不太好。有一次公开课上，我发现有个学生因为没听清我的指令而没有参与进来，事后想想如果当时多关注一下他的状态就好了。所以接下来的时间里，我会更加注重课堂氛围的营造，确保每位同学都能参与到活动中来。

除了日常教学工作，我还参加了几次教研活动。通过和其他老师的交流，学到了不少新的教学理念和方法。其中有一个关于如何利用多媒体辅助音乐教学的讲座让我印象深刻。回去后我就尝试将这个方法融入到自己的课堂里，确实能帮助学生更好地理解乐理知识。当然，我也遇到了一些挑战，比如设备故障等问题，但最终都克服了。

书写注意事项：

关于课外活动的组织，我觉得还可以做得更好。今年我们学校举办了一场校园音乐会，从准备到演出花了很长时间。过程中，我负责指导几个小组排练节目，这是一项很繁琐的工作。有时候排练时间冲突，还得重新协调，挺费神的。不过看到最后演出成功，孩子们脸上洋溢的笑容，所有的付出都是值得的。

教师个人年度工作总结1500字范文 【篇4】 1450字

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四(1)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况(几个学生合租一辆面包车，没有家长监督)，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

三、加强管理，促进学习。

学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。事后，结合学过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

四、班队活动，自谋自划。

为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。

五、搞好卫生，关心健康。

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。

总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。

篇4书写经验143人觉得有启发

教师个人年度工作总结写起来其实挺讲究技巧的，特别是对于刚接触这项工作的人来说，一开始可能会觉得无从下手。说真的，我觉得总结不能太死板，得结合自己的实际情况去写，既要体现工作成果，也要反映出存在的问题。

比如说开头部分，可以从本年度的主要工作入手，比如教学任务完成情况，组织过哪些活动之类的。这部分内容最好具体一些，像某次公开课的准备和实施过程，还有活动中遇到的一些小状况，都可以说一下。不过，这里有个地方需要注意，有些老师可能比较谦虚，觉得自己做的还不够好，所以在描述的时候会有点模糊不清，比如“大概完成了多少课时的教学任务”这样表述就不太精准了。

接着讲讲教学成果这一块儿，成绩肯定是要提一提的，但别光顾着说数字，还得结合具体的例子来说明。像是学生在某次竞赛中获奖，背后可能是老师花了大量时间辅导的结果。不过有时候，老师们可能会忘记提到一些细节，比如说某个学生的进步特别大，如果能详细描述一下这个学生的转变过程，会让总结显得更有说服力。

关于工作中存在的问题，这点也很重要。每个人都会有做得不到位的地方，关键是怎么坦诚面对这些问题。比如有的老师可能在课堂管理上存在不足，学生纪律不太好，这种情况就需要反思一下平时的教学方法是不是需要调整。不过有时候，老师们可能会忽略掉一些小问题，觉得没什么大不了，结果反而影响了后续的工作开展。

书写注意事项：

我觉得总结里还可以加入一些对未来的规划，毕竟总结不只是回顾过去，也是为了更好地展望未来嘛。可以针对刚才提到的问题提出改进措施，比如想参加什么培训提升自己的专业能力，或者尝试新的教学方式来激发学生的学习兴趣。不过这里有个小问题，有些老师在制定计划时可能过于笼统，像“努力提高教学质量”这样的话就显得不够具体，缺乏实际操作性。

小编友情提醒：

写总结的时候语言要朴实一点，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是对自己工作的梳理，不是写诗。当然了，也不能太随意，还是要保持一定的条理性，不然别人看了会觉得思路混乱。说到底，总结就是把自己一年来的经历好好整理一遍，既是对自己的交代，也是对未来的一种指引。

2009学年度第二学期期末教师个人工作总结范文 【篇5】 2450字

时间过得真快啊，转眼间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长朋友、最可爱的学生，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和配合，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都非常充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的发展。现将我的工作进行简要的总结。

一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。

教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安身立命之本。我们的教师团队是最具凝聚力的，老师们之间教学上相互帮助、相互影响、共同提高，这样做非常有利于各项工作的顺利开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且一定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长及时掌握孩子们的知识掌握情况。为配合“减负”要求，我精减作业量，精心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，巩固知识。针对出现错误较多的知识点，我及时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解灵活运用。

在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺利进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。根据开学初期制定的教学计划，我积极压缩课程，在保证孩子们掌握本册教材知识的基础上，又提前学习了三年级上册课本的部分内容。孩子们对新知识兴趣很浓，学习效果非常好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

课堂教学中，我鼓励孩子们勤思考勤发言，积极发表自己的意见和不同见解。在我们二年级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案；对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子们更加自信了，能够更加快乐地投入到学习之中。个性飞扬，是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。

二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和发展创造机会。

为实践王校长“无条件地爱每一个孩子”的教育理念，配合学校的各项活动，把每一个孩子推上舞台，让他们尽情展示自我，使孩子们不断增强自信心，感受教育的乐趣。从学期初的“班级书法第一展”，到后来的“运动会照片展”，再到近期举办的“‘庆六一’肚皮舞表演”、“台湾行爱国情——爱国教育主题班会”，我努力发掘每一位家长朋友的潜在资源为班级教育做贡献。在学校举行周一升旗仪式、“庆六一”文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣欢庆会等大型活动时，积极争取机会，让更多的孩子走到前台,争做小主持人、纪律监督员等，充分锻炼孩子们的各项能力。在局部，因为某些孩子需要锻炼，把机会给他，可能会影响到班级的整体效果。如果让更优秀的孩子走向前台，可能会取得更加瞩目的成绩，但是这样做，对于从来没有机会锻炼的的孩子是不够公平的。基于这样的考虑，我在选人时做出大胆的抉择，在争取到家长朋友的全力配合和支持的情况下，孩子们能够不断超越自我，突破自己的心理极限，孩子的发展也就走上了“阳光快车道”。

继承和改革原有评价体系，创新思路，通过发放表扬信的方式激发学生自信心，紧密联系家长，进而增强班级凝聚力和向心力。根据孩子们的表现奖励小贴画，每张检查表中，个人小贴画累计够十张，奖励表扬卡一张，表扬卡累计够十张向家长发放表扬信一封。每周所得表扬卡会通过班级喜报的形式加以表扬，在此基础上，我把奖励小贴画的权利下放给每一位班干部，激发孩子们积极参与。孩子们手中有了这样的权利，感到非常神圣和光荣，对此高度重视，积极参与，相互监督，共同提高。

每天设立一名值日班长，为每一个孩子创造平等的锻炼机会，以此调动孩子们的积极性，培育孩子们的参与意识，锻炼孩子们的管理能力。

通过个人演讲，民主选举，适当轮换的形式，建立健全新一届班委会组织，适时召开班委会讨论班级具体事务，发挥班委会成员的主人翁作用，为班级管理积极献言献策。采用这种民主评议的形式，给孩子们渗透公平竞争、民主参与的意识，孩子们在宽松的环境下智商、情商全面发展。

尊重学生，亲近学生,为了解孩子在家的表现情况，我利用周末等时间进行家访，与家长朋友面对面交流孩子的具体情况，在教育孩子方面达成更多的共识。

两年来，从早上七点到校到晚上六点离校，十一个小时里，把自己的全部时间和精力投入班级。为了督促孩子们进步，我不断给自己加压。准时响起的下课铃声，也就是我走出办公室走进教室的集结号，我把本属于自己的课间十分钟的休息时间无私地奉献给了班级的每一个孩子。两年来，从早上七点钟进入校门，就不停地在为孩子们服务着：到校第一件事是到教室，开前门，开后门，开窗户通风，开饮水机；早饭后上课，批作业，课间盯班上操，午餐给孩子们打饭，提醒孩子们喝水、吃药，中午值班，兴趣班时间打扫卫生、拖地，一直忙到大约六点多钟最后一个孩子离开教室，还要再打扫一遍卫生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等这一切忙完的时候，也该是家人打电话催我回家的时候了。在这十几个小时的时间里，虽然辛苦一点、忙碌一点，但是这样做可以保证孩子们每时每刻都处在老师的视野之内，大大避免了安全事故的发生。孩子们每天健康快乐的来到学校，作为老师，我有责任有义务保证他们每天健康快乐的离开学校。其实不为什么，只因为自己是一位老师，我要用自己的实际行动，去实践王校长提出的“做每个孩子的恩师”的要求。

有很多时候，班主任就是一个“灭火队长”，时时刻刻要承担来自学校、家庭、家长、学生的种种无形的压力。但当出现这样那样的突发事件时，作为班主任我有义不容辞的责任,一定要冲到最前线。班主任工作细心而又繁琐，教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的职业生涯中，我将用我的青春和热情继续耕耘属于自己的那片田地。

篇5书写经验109人觉得有启发

写一份教师个人工作总结，得先把这学期的工作情况梳理清楚。回顾一下，这学期我带了两个班的课程，一个是初三，一个是高一，每班的学生人数都在五十人左右。记得开学初，为了适应新教材，我特意去参加了几次教研会，后来在教学设计上确实有所改进，课堂效率也提高了不少。

初三的课程压力比较大，学生们面临中考的压力，所以我在复习课上花了不少心思。每次测试后，都会针对学生的薄弱环节进行专题讲解，还利用午休时间给一些学生补习基础知识点。高一那边则是侧重培养他们的学习兴趣，特别是数学这个学科，有些学生刚接触函数的概念时显得很吃力，我就通过生活中的例子让他们慢慢理解抽象的概念。

作业批改方面，我一直坚持全批全改，这样不仅能及时发现问题，还能了解每位同学的学习状态。有时候批改到深夜，第二天又得早起准备新课，说实话挺累的，但看到学生们的进步，就觉得值了。印象最深的是有个高一学生，刚开始上课总是打瞌睡，后来我找他谈话，才知道他是家里经济困难，经常熬夜做兼职。之后我主动帮他申请了助学金，他的学习态度也有了很大转变。

跟家长沟通也是工作的一部分，尤其是初三学生的家长，他们特别关心孩子的成绩。有一次开家长会，一位家长问我：“老师，我家孩子这次考试又没考好，怎么办？”我当时就建议她多关注孩子的学习方法，而不是一味地责备。其实很多家长都希望孩子能考上重点高中，但有时候压力太大反而适得其反。

除了日常教学，我还参加了学校的教研活动。在一次公开课上，我尝试用多媒体辅助教学，结果反响还不错。后来同事们给了我不少建议，比如如何更好地利用ppt动画效果，还有如何控制讲课节奏。我觉得这些都是宝贵的实践经验。

不过有时候也会遇到一些小麻烦，比如打印室的打印机老是卡纸，害得我不得不临时调整教案；还有一次，我提前准备好的课件突然打不开，只能手写板书，结果花了比平时多一半的时间才完成教学任务。这些突发状况虽然让人头疼，但也锻炼了我的应变能力。

美术教师年度总结合集范文 【篇6】 1200字

美术教师年度总结

忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了初一和初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结：

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

二，课堂教学

美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

三、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。

四、课外活动

在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。

五、考试

本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。

六、其他

我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

美术教师年度总结

篇6书写经验105人觉得有启发

写总结的时候，得把这一年的工作情况梳理清楚，这很重要。像美术老师，平时上课、搞活动、辅导学生参赛这些事都不少，先把每个方面的具体工作列出来，这样就不会漏掉什么。比如说教学这一块儿，得记下上过哪些课，用了哪些方法，学生们反应怎么样，这些都是关键点。

还有就是活动组织这块儿，美术老师经常要策划展览、比赛之类的，这类事情的细节也得记得全。像是哪次活动参与人数多，效果好不好，有没有遇到什么问题，这些问题怎么解决的，这些都要写进去。不然的话，到年底总结的时候就容易忘掉一些重要的环节。

再说到学生的成绩，特别是参加各类竞赛获奖的情况，这个也不能落下。得把获奖的学生名单、奖项等级、指导老师的姓名都记下来，要是能附上几张作品的照片就更好了，这样看起来直观，也能给领导一个直观的印象。

不过有时候写着写着会发现有些地方描述得不太清晰，比如某次活动的具体时间没写准，或者记错了某个数据。这种情况发生时，最好赶紧回头查一下原始记录，把错误的地方改过来。如果实在找不到确切的信息，就实事求是地说明情况，别为了面子硬编数字，那样反而不好。

书写注意事项：

总结里的语言尽量简洁明了，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是个工作总结，不是写散文，重点是要把事情说清楚。比如说在讲教学成果时，可以用“提高了学生的绘画水平”代替“极大地提升了学生的艺术修养”，后者虽然听起来高大上，但其实没啥实质意义。

小编友情提醒：

写完后最好找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西容易忽略掉一些小问题。比如可能会不小心把“油画班”写成“油彩班”，虽然意思差不多，但还是会让别人觉得有点奇怪。所以找人校对一下很有必要，这样能让总结显得更加专业和严谨。

一年级教师年度总结范文 【篇7】 3900字

经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级班主任教师更是不简单。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

3、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。如：

1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

篇7书写经验185人觉得有启发

做总结这件事，说难也难，说简单其实也不复杂。特别是当老师，尤其是小学一年级的班主任，一学年下来，各种琐事堆积如山，从备课到上课，从学生管理到家校沟通，哪一样都得操心。写总结的时候，就得把这些事情理清楚，但又不能太死板，毕竟总结不是流水账。

先说内容，该包括的东西得有。比如说教学情况，这个肯定得写，但别光列数字，要结合实际情况讲。比如这学期带的班进步明显，那是因为课堂互动多了，孩子们的积极性被调动起来了。记得有个孩子刚开始上课总是走神，后来通过小组合作的方式，让他慢慢融入集体，成绩也提高了。这种具体例子就比单纯说“学生进步很大”更有说服力。

还有班级管理这块，也是重点。刚接手一年级的时候，班上纪律不太好，乱哄哄的，后来想了个法子，设立小班长轮流制，每个孩子都有机会当班长，负责维持一天的纪律。结果发现效果不错，孩子们的积极性被调动起来，班里的风气也渐渐好了。不过有时候也会遇到突发状况，比如有次小班长因为家里有事请假，临时换人的时候有点混乱，当时没及时调整好，导致当天纪律稍微差了点。后来吸取教训，每次换人都提前安排好替补人选，这才避免类似问题再发生。

书写注意事项：

跟家长沟通也很关键。一学年下来，开过不少家长会，也单独聊过一些孩子的情况。印象最深的是有个孩子的家长，一开始对学校活动不太积极，后来通过几次家访，慢慢了解了学校教育的理念，也开始配合学校的各项工作。不过也有个别家长对孩子的期望值过高，觉得孩子成绩稍有波动就特别焦虑，这种时候就需要耐心解释，帮助他们理解成长规律。

总结里还可以提一下自己的不足之处。比如有时候备课时间紧张，准备得不够充分，讲课的时候思路不太清晰，影响了课堂效果。还有一次组织活动的时候，因为事先没有详细规划好流程，导致现场有些混乱。这些问题都需要反思，下个学年争取改进。

小编友情提醒：

写总结的时候，要注意语言平实，不要堆砌华丽辞藻。毕竟总结不是为了炫耀，而是为了让领导知道这一年的努力和成果。而且，总结最好分块写，这样看起来条理清晰，不会显得杂乱无章。比如先写教学工作，再写班级管理，接着写家校沟通，最后写个人感悟。但别忘了，每部分都要结合具体事例来说，这样才能让人信服。

精选教师年度总结范文 【篇8】 1500字

教师年度总结

这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：

一、思想方面

一年来，我坚持学习，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。

二、教学及教育工作上

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后xx课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课xx节，在校内听课xx节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

篇8书写经验121人觉得有启发

做年度总结的时候，很多人会感觉头疼，尤其是老师这类需要兼顾教学和管理的岗位。其实总结并不复杂，只要理清思路，按照一定的步骤来就行。

先从日常的工作开始整理，比如教学计划完成情况，课堂纪律管理效果如何，学生的学习成绩有没有提高。这些内容最好能用具体的数据支撑，像学生的平均分提升了多少，优秀率是多少，这些问题都可以提前准备一下。如果平时有记录的话，这一步就简单多了，毕竟谁也不可能记住这么多数字。

接着就是活动组织的情况了，学校里各种比赛、演出之类的活动，参与了多少，效果怎么样，这些都是需要提及的。还有家长会、家访之类的，也要简单写一写。这部分内容要突出自己的付出和努力，毕竟这是工作的重要组成部分。

至于个人成长方面，可以写写参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都能体现专业能力的进步。当然，也可以谈谈遇到的问题，以及自己是如何解决的，这样显得更加真实可信。如果有机会的话，还可以分享一些独特的教学方法，让大家知道你是怎么教学生的。

不过有时候写总结的时候，容易忽略掉一些细节。比如某次活动的具体时间记错了，或者是某个数据没核对清楚，导致前后不一致。这种情况虽然不会太影响整体效果，但总归是不够严谨。所以写之前最好把相关资料都准备好，确保信息准确无误。

书写注意事项：

语言表达上也要注意，尽量做到简洁明了。有些人在写总结时喜欢堆砌辞藻，结果反而显得啰嗦。其实关键在于把事情说清楚，用最简单的语言把重点传达出去就好。如果实在不知道怎么措辞，可以参考以前的总结，看看别人是怎么写的。

小编友情提醒：

记得检查一遍格式，看看有没有遗漏的地方。有的时候忙起来，可能会忘记加上页码或者署名之类的小细节。虽然这些东西看起来无关紧要，但毕竟是一份正式文件，还是要认真对待的。