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学风建设月工作总结ppt模板怎么写 【篇1】3350字 公文汇,办公文档之家

为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召，围绕学院及系____年目标任务，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“一切为了学生，为了一切学生，使每一个学生成人成才”的育人理念，结合本班的实际情况，深入开展学风建设活动，发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。通过“学风建设月”的一系列活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进本班的学风建设。 公文汇 www.gongwenhui.com

现对本班学风建设情况做出以下总结： 公文汇,办公文档之家

一、充分利用班级宣传栏、班级qq群、班委成员qq讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。

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二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。

三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。

附:20xx级xx班规班纪

一、学习类

(一)端正学习态度，掌握正确的学习方法

1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。

2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。

3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。

4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。

5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。

6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的学习环境。

(二)遵守课堂纪律

1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。

2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。

3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、勇跃发言。

4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。

5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。

6.原则上自习课不准讲话，若真因学习需要在经允许的情况下可小声讨论。

(三)遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为

1.不得在考场内外逗留、议论、喧哗。

2.严格禁止考试作弊，做到为人处事诚实守信。

二、生活类

(一)思想道德方面

1.团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步。

2.服从管理，不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理，更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。

(二)行为习惯方面

1.着装要文明得体。

不卷裤腿、披衣、趿鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。

2.养成良好的卫生习惯。

注意个人和教室卫生，禁止乱扔垃圾，垃圾入篓，不随地吐痰。

3.遵守公共道德。

异性交往要做到自尊、自重、自爱，在教室内，男女生交往不可过分亲密。

4.讲究语言文明。

a.说话注意场合分寸，讲普通话，使用礼貌用语,做到谈吐文明，不说脏话;

b.不得谩骂、讽刺、挖苦、取笑他人。

5.文明行为习惯。

a.禁止在教室内吸烟、吃早饭或其他气味较重的食品;

b.禁止打架、斗殴、赌博或酗酒。

6.遵从交往礼仪。

a.进入办公室、教师活动场所，要先敲门或报告，得到允许方可进入;

b.路遇师长应问好致意。

7其他

a.服从辅导员、班助和班委的安排，努力增强班级凝聚力，团结合作，共同奋进;

b.班委成员应严于律己，尽职尽责。

三、宿舍类

(一)加强宿舍管理

1.必须在学校规定的宿舍楼关门时间之前回宿舍就寝。

2.不得擅自夜不归宿，不准外出看通宵电影及在其他娱乐场所过夜。

3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影响他人学习、休息的事情。

4.严禁异性及外来人员进入宿舍，严禁在宿舍留宿他人。

5.严禁在宿舍生火做饭，聚餐联谊。

(二)注意宿舍安全

1.离开宿舍或休息时应锁好宿舍门，尤其是最后一个离开宿舍的同学。

2.自己钱包、手机等贵重物品不要随意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“顺手牵羊”。

3.自己箱子、抽屉等要及时上锁，防止失窃。

4.不要在宿舍内使用电炉、电饭煲、热得快等禁用电器，不在宿舍内使用明火。

(三)遵守宿舍行为规范和生活准则

1.热心、积极地参与寝室各项活动，不要做与寝室文化氛围不和谐的事。

2.有共同的寝室生活理念和有集体荣誉感，不做与寝室生活理念背道而驰的事。

3.多承担寝室生活中涉及的责任和义务，珍惜室友间的情感，不要做违背或有损室友之间友谊的事。

4.多做换位思考，不做因一己之私而影响室友学习和休息的事。

5.多与室友沟通和交流，多为他人提供有价值的信息。

6平和礼让，不要对室友趾高气扬或冷嘲热讽，不要在室友间拉帮结派，孤立他人。

7.珍惜他人劳动成果，保持个人和公共卫生整洁。

(四)搞好内务卫生

1.被子、枕头摆放整齐，床铺平整无杂物。

2.卫生间洁净无异味，洗漱间物品摆放整齐，洗漱台及地板保持洁净。

3.地面、墙壁要保持干净，保持宿舍内空气清新。

5.垃圾袋无堆积，桌椅摆放整齐到位(放置于写字台下)。

6.写字台台面整洁，书橱架书本摆放整齐，无灰尘及堆积、悬置易碎、易砸伤物件。

四、通过组织召开主题班会：大学里，有这样一群人。同学们明确了学习目标，端正了学习态度。

五、通过组织召开“学风建设”主题班会，开展学风建设大讨论，激发学生的学习自觉性，加大学风建设宣传力度，把学生的注意力和精力引导到学习上来。通过主题班会，深入开展学风建设大讨论活动，明白自己是学风建设的主体，班委成员是班级学风建设的领头人，教育引导学生深刻认识建设优良学风的重要意义。征集金点子，促进了学生从思想上实现从“要我学”的被动学习到“我要学”的主动学习的转变。在班会课上，本班同学积极主动介绍自己的学习成果、学习计划的完成情况，认真查找自己在学习中存在的问题和不足，营造出“人人讲学习、班班创先进”的良好氛围，深入开展并推动了学习型班级的建设。

六、严抓课堂考勤，严格执行宿迁学院考勤细则，强化落实情况。通过组织召开班委会讨论研究请假制度并在班会上宣读，严格控制学生请假次数。就有关指纹考勤，截止11月18日本班同学指纹考勤次数如下：

七、加强“宿舍集体建设”，安排班委加大对每周三下午的全院宿舍卫生大检查的监督力度，不定期检查周末学生夜不归宿情况。为创建文明宿舍，对生活委员和宿舍长进行扩权，杜绝不和谐现象发生，让学生宿舍成为学风建设的重要窗口，充分发挥班委成员的模范作用及引领作用。

附：安全文明宿舍抽查情况

10月28日上午安全文明宿舍抽查合格情况

八、严抓考试纪律，杜绝期中考试作弊现象，把学风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来。花大力气整顿在完成作业、征文比赛中广泛存在的网上下载、互相抄袭之风。重申学院关于违纪和作弊的有关规定，用作弊学生受到严肃处理的沉重教训警醒学生，让学生深刻体会到遵守考试纪律的必要性和考试作弊的危害性。

九、开展励志教育。请高年级学姐就英语四级在班级里向全体学生分享学习经验和心得体会，进行互动问答，让学生深入了解英语四级，制定学习目标，端正学习态度。

十、作为班长，积极与同学进行交流谈话，了解学生学习和生活情况，更好地开展班级工作。

十一、召开班委会，制定手机使用情况的相关规定，并在班会上宣读。规定如下：早读课、晚自习期间用手机做与学习无关的事，没收手机。班委成员抄两篇英语作文，每篇五遍，并用a4纸写一份300字检讨书交给班助(王超学长)，其他人抄英语作文，抄五遍。抄写上交并检查合格后方可返还手机。

通过“学风建设”主题班会，开展“手机、网络与学习生活”专题讨论会，减少了课堂玩手机、课后上网玩游戏的现象。

学风建设是一项长期的工作，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。

在我们机电xx班共同的努力下，学风建设取得了明显的成效。在此次活动中，本班同学积极参加，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机，制定了班规班纪，明确了英语学习小组任务和目标，完善了文明宿舍建设，大大提高了班委成员工作积极性和责任心等等。同时，本班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。

当然，此次学风建设活动中存在的问题和不足，诸如：课桌文化、千字文等班委成员参与积极性不高，党团知识竞赛前期准备不足导致竞赛结果惨不忍睹等等。我们将以史为鉴，努力改正，取长补短。

篇1书写经验153人觉得有启发

写总结的时候，很多人会想当然地认为只要把事情罗列清楚就行，但其实这远远不够。一个好的总结得能让人一眼就明白你做了什么、做得怎么样，还得让别人相信你是认真的。比如说学风建设月的工作总结，你不能光说开了多少次会，得具体到哪些人参与了，讨论了什么议题，最终达成了什么共识。

说到ppt模板，有些人喜欢用花哨的设计，但这反而会让重点模糊掉。最好是选择简洁大方的模板，这样能让观众把注意力集中在内容上。当然，也不是说完全不能有点装饰，关键是要适度。要是背景图太复杂，字体又选得特别小，那效果就适得其反了。

做总结时，时间顺序很重要。你可以从月初开始说起，当时的情况是什么样，制定了哪些计划。接着讲中间的过程，遇到了什么困难，又是怎么解决的。最后就是收尾工作，看看目标有没有实现，还有没有遗留的问题需要跟进。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如在描述活动成效的时候，忘了提具体的参与人数，这就显得不够完整。

数据也很关键。如果总结里提到提高了多少学生的出勤率，最好能附上具体的数字，这样更有说服力。而且要注意数据的真实性和准确性，不能为了显得成绩好而夸大事实。要是数据来源有问题，那整个总结就失去了可信度。

写总结时，语言表达也很讲究。既要专业又要通俗易懂，不能太晦涩难懂，也不能太口语化。有时候可能会出现这样的情况：本来想表达得很清晰，结果一不小心用了几个不太合适的词，导致句子的意思变得有些模糊。像“这次活动的效果相当不错”这种表述就有点含糊，不如改成“通过这次活动，学生们的积极性明显提高”。

书写注意事项：

总结里最好能加入一些图表或者图片，这样可以让内容更加生动直观。比如用柱状图展示每个月的学习氛围评分变化，或者插入几张活动现场的照片，都能起到很好的辅助作用。要是只是一味地堆砌文字，很容易让人看腻。

学风建设活动月自我总结怎么写 【篇2】 750字

学风建设月总结已经结束了，可我还是没有从“总结”中走出来，说不清楚原因。就是感觉，没有把大家的付出很好的表达出来，埋没了领导的苦心，埋没了大家的努力。尽管付出后的效果不是很大，尽管学风建设真的是慢功夫。

原计划，并不是由我写这个总结，我的任务只是对申报“先进班主任”和“优秀辅导员”的材料进行初审。

20天过去，临近总结大会，情况有了新变化，由于种种原因，处领导决定由我写这个总结，时间是2天半交稿。

上帝，各个部门的总结我还没有见过面，先进系部、先进班集体、先进团学组织、先进学生等先进在哪里？代表发言是谁？讲什么？一概不知。我有点懵。

既然领导要求，就不能说“不”，“军令如山”，我一贯这样认为。我即刻开始“搜集”写总结可能用到的素材，给各系部主管学生的副主任电话，开始“讨要”除了他们提交上来的总结内容之外的素材，给各个科科长电话、索求可能需要到的数据和活动项目，等等，半天的时间眨眼过去……

看材料，读各个系的总结，看各个科室的活动报告，分析、整合、归纳，甚至回忆我经历的所有学风建设的活动环节和内容，思考所要写的总结的思路……一天的时间飞逝而过。（晚上睡觉5小时）

早上上班，开始动笔，脑袋快爆炸的感觉。下班之前，我“神志不清”的把初稿交给处领导（按计划请学院主管领导审定），恳请处领导在“某某之处”完善……，毕竟我们一同经历学风建设的许多环节，而且他经历的比我多，我相信“合作”的力量。

好在有了后来……。开会前两天，处领导告诉我，让我来主持这次的学风建设总结大会。虽然时间紧、有压力，可我真的很高兴。因为这样多少能弥补我写总结的不足，我可以在主持过程中，把学风建设中“精彩”的工作情景尽量的表达出来。让大家进一步了解学风建设活动月的目的和意义，体会领导的初衷，理解大家的用心。

直到现在，我也在想，如果时间充分点就好了。

篇2书写经验79人觉得有启发

学风建设活动月自我总结怎么写

说到写总结，大家可能觉得挺麻烦的，尤其是像学风建设这样的活动，涉及面广，内容杂，写起来容易抓不住重点。其实总结，关键是要把自己在这段时间里的表现梳理清楚，得有点专业性，又不能太死板。比如你参加了各种学习交流会，得把学到的东西整理出来，不是单纯地记流水账，而是要提炼出对自己有用的部分。

一开始写的时候，可能会觉得无从下手，这时候可以先列个提纲，把想说的都罗列一下。像是参与了哪些具体活动，有哪些收获，遇到过什么问题，后来是怎么解决的，这些都要涵盖到。记得要把自己的真实感受写进去，而不是一味地堆砌那些听起来很官方的话。当然，写的时候也别光顾着自己发挥，还是要有点条理，不然看了半天不知道你在讲什么。

比如，我参加了一次关于时间管理的讲座，当时就觉得特别实用，后来就试着调整了自己的作息安排，效果还不错。这部分就可以详细写写，包括具体的措施和变化，这样才显得有说服力。要是只说“受益匪浅”之类的话，就太笼统了。

写总结的时候，千万别忽略细节。比如某次小组讨论会上，我负责记录大家的意见，发现不少同学都提到课堂笔记的重要性，后来我就开始认真做笔记，结果期末考试成绩确实提高了。这样的例子能让人看到你的成长轨迹，比空洞的大道理强多了。

不过有时候写着写着，可能会跑题，比如本来是总结学风建设的事，却扯到别的地方去了。这种情况得注意控制，写完后多检查几遍，把无关紧要的内容删掉。有时候写着写着，可能还会用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但看起来就有点不专业了。

工程系“学风建设月”活动总结怎么写 【篇3】 400字

在上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种原因导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和标题，提前一个小时就把准备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进行，优点如下：

1.准备工作充分，防止发生状况。

2.通知各个班级干事和学生会成员及时到场。

3.活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后工作。

虽然我们已经很好地完成了工作，但还是有一些小失误：

1.由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。

2.名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。

经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。

篇3书写经验245人觉得有启发

写总结的时候，得先把事情的过程梳理清楚。比如说咱们这个工程系搞了个“学风建设月”的活动，那第一步就是回忆一下活动都干了些什么。活动开始前，肯定是有个计划的，把那个计划拿出来看看，对照着看看实际做了哪些事，哪些没做，为啥没做。这就好比盖房子，先得有个图纸，照着图纸干活，最后看看是不是按图施工的。

活动中期，大家参与的情况怎么样，有没有遇到什么问题。像是学生们的反应，老师们的态度，这些都是关键。还有就是活动的形式，是不是大家都喜欢，有没有什么需要改进的地方。这部分得实打实地写出来，不能含糊其辞。有时候写的时候可能会不小心漏掉点细节，但只要大方向没错就行。

到了活动后期，就得总结成果了。活动达到了预期的效果没有，学生们学风有没变好，这些都要写进去。不过有时候写总结的时候会忘记一些重要的数据，像参与人数之类的，最好提前整理好，不然到时候找起来费劲。记得要把这些数字写清楚，这样显得专业嘛。

写总结的时候，别光顾着写表面的东西，得深入分析一下。比如这次活动为啥成功，或者为啥失败，这都是经验教训。有时候写着写着，可能会不小心把“效果显著”写成“效果明显”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是能发现不一样的。这说明平时积累的知识点很重要，不能偷懒。

小编友情提醒：

写总结的时候，格式也要注意下。开头简单介绍一下背景，中间详细描述过程，结尾提一下收获和不足。当然，格式不是死板的，可以根据具体情况调整。要是不小心把“收获”写成了“结果”，那也没太大影响，只要不影响理解就行。毕竟写总结是为了总结经验，不是为了挑刺儿。

总结写完后，可以找几个同学或者同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出问题所在。不过有时候帮你看的人也可能给出不太靠谱的建议，这时候就得自己判断了。

2025年10月班级学风建设活动总结怎么写 【篇4】 750字

经过学风建设班会之后秉承着“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不知足”的观念，教育同学端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、用于创新的今生这一目标，我们班组织了各项学风建设活动。

为了达到这个目标，我们班组织了以下活动：

l 加强考勤制度

全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。

l 为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动

为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，每天坚持英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的学习气氛，增强了同学们应试的信心。

通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。

学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。

篇4书写经验210人觉得有启发

____年10月班级学风建设活动总结怎么写

这阵子咱们班搞了学风建设的活动，说真的，刚开始也没太当回事，觉得这类事平时就那么回事。但后来慢慢发现，真要是认真去做，还是挺有门道的。现在正好赶上月底，得把这次活动做个总结，也算是给接下来的工作理个思路。

一开始定目标的时候，大家伙儿都觉得这个事没啥难的，无非就是多开几次会，让大家提提意见，再弄点小活动啥的。结果一动手才发现事情没那么简单。就说组织那些小活动，开始想得太简单了，以为搞个知识竞赛就能调动积极性，结果发现效果一般般。后来才明白，关键是要结合实际情况，不能光想着热闹就行。比如那次英语角，本来是想让大家多练口语的，但场地选得有点偏僻，人来得少，气氛也不够热烈，这就有点尴尬了。

说到总结，我觉得得从几个方面入手。首先是活动的参与度，这点很重要。像上次那个小组讨论会，本来打算让每个小组都发言，结果有几个组干脆就不搭理这事，到最后还是辅导员挨个找人谈话才勉强凑齐人数。所以以后组织活动的时候，得提前做好动员工作，不然很容易变成形式主义。还有就是活动的效果评估，这一步千万不能省略。像那次读书分享会，表面上看挺成功的，大家发言都很积极，但事后问下来，很多人其实没真正看完书，只是为了应付任务而已。这种情况就得反思，是不是活动设计本身有问题。

书写注意事项：

总结的时候别忘了提到一些细节问题。比如说宣传工作，这回咱们做得还算到位，通过微信群发通知，还拉了个qq群专门跟进，这才保证了大多数人都能及时收到消息。不过有时候也会出点小状况，像前几天有个同学说他根本没看到通知，原因是他的手机静音了，结果错过了报名时间。这种事虽然不大，但提醒我们得有多重渠道才行。

还有就是团队协作的问题。学风建设不是一个人的事，需要全班一起努力。刚开始的时候，班委之间沟通不多，各自为政，结果导致有些工作重复做，有些又没人管。后来调整了一下，明确分工，谁负责什么一目了然，效率就高了不少。不过也有点小问题，比如有次临时决定增加一个环节，结果几个负责人没协调好，差点耽误了整个流程。这事让我意识到，团队内部的沟通特别重要，不能光靠开会交代任务，平时也要多交流。

开展学风建设月活动总结怎么写 【篇5】 2750字

1.开展学风建设月活动总结

校风、教风、学风的建设是校园办学水平的重要体现，是校园培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现校园的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化、锻造“校园精神”，教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成，实现文化育人，打造和谐校园。

一、指导思想

校园担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。加强和改善校园的校风建设，务必制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使校园的校风和教风出现新气象，从而保证校园改革和发展事业的顺利进行，使校园真正成为科教兴国的生力军。

二、主要成效

今年来，我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显著，取得了较好的成效。

1、工作作风有了明显转变。透过校风、教风、学风教育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。

2、工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。

3、制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的用心性和主动进一步提高。

2.开展学风建设月活动总结

为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是十分必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动到达了预期效果，良好学风、教风基本构成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，透过一个月的齐抓共管，从基础上改变学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而探索和建立我院学风建设的有效途径，为实现“教书育人、管理育人”打基础。

针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次“学风建设月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务，并明确了四项主要工作：

1、抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课教师的管理，要求老师上课务必点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。

2、抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习的平均出勤率到达95%。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。

3、严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。在“学风建设月”期间，平均每一天请假人数为6.5人，占在校生总数的0.5%，请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序，这项制度将长期坚持。

4、抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是校园管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生安全方面，“励志班”的管理方式、检查模式、评比形式已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生安全状况有必须好转。

3.开展学风建设月活动总结

优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

为了xx高等专科的电力系“校风学风建设”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良的学风也是激励学生奋发向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。为了促进我班成员校风学风建设的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，而召开的主题班会。主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。当上课铃声想起的时候，主持人开始了关于本次主题班会的开场白。形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。

本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。各种道具准备的比较充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。

在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会“校风学风建设”的一些看法与感悟，并提住自己的建议。在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。

随着班会的深入，也迎来了一个受同学们欢迎的_环节，同学的互动。由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。其实，节目是一个比较老套的猜字游戏。但是经过班级干部的集思广益，对这个游戏进行了创新和加工。讲猜的字词用贴近同学们生活的词语来代替，还出现了许多的流行词语。果不出预料之外，这个节目很受大家的欢迎。而且，游戏中的许多字词都涉及到了“校风学风建设的”关键词语，给同学们起到了一个引导的作用。

篇5书写经验204人觉得有启发

开展学风建设月活动总结该怎么写？一开始就得把活动背景说清楚，为啥要搞这个学风建设月？是因为学校发现最近学生的学习劲头有点松懈，还是觉得有必要加强一下课堂纪律？这部分交代好了，后面才好接着往下写。

接下来就该讲具体措施了。比如，组织了几次讲座？邀请了哪些老师来做分享？还有没有搞什么竞赛活动？这些都得一条条列出来。要是能提到一些细节就更好了，像讲座的主题是什么，竞赛的题目难不难之类的信息。不过有时候写的时候容易漏掉一些小环节，像某个班的班长没记全当天的流程，后来才发现少写了点东西，但也不算太严重。

效果这一块也不能忽略。活动结束后肯定得看看成果怎么样，是不是真的达到了预期目标。如果发现有学生因为这次活动成绩提高了，或者改掉了拖拉的习惯，这些都是值得记录下来的亮点。当然，也可能存在一些意料之外的情况，像有个学生本来想参加竞赛，结果临时家里出了点事没能去成，这种小插曲也得提一提。

最后这部分，就是对未来的展望了。这次活动的成功经验可以继续发扬光大，不足之处也要想办法改进。比如下次能不能多找几个校外专家来交流？或者增加一些互动环节让同学们参与感更强一点？总之，既要总结过去的成绩，也要为将来定个小目标。

写总结的时候还得注意格式问题，别整得太乱七八糟的。开头要简洁明了，中间条理清晰，结尾给人留个好印象就行。不过有时候写着写着可能会跑题，像突然想起上次开班会时谁谁谁说了一句特别搞笑的话，忍不住就想写进去，这样就不太好，容易冲淡主题。

其实总结，关键在于实事求是。不管是成绩还是问题，都要如实反映出来。要是怕说成绩显得骄傲，或者担心提问题会被批评，那总结写出来就没啥意义了。有时候写总结的人可能觉得自己写的不够好，总觉得哪里还差点意思，但其实只要用心去做，哪怕有些地方表述得不够完美也没关系。

写总结的时候最好多参考一下之前的例子，看看别人是怎么写的。这样既能学到不少东西，也能避免自己犯同样的毛病。不过有时候看到别人的总结写得特别好，自己心里难免会有点压力，总觉得自己的水平差了一截，但这也是正常的心理反应。

学校学风建设月活动总结,活动总结怎么写 【篇6】 2150字

学校学风建设月活动总结

时间：____x月27日晚上7:00—9:00

地点：六号教学楼x

主持：班长学习委员

与会老师：辅导员

与会班级：x级市场营销本科2班(全体同学)

主要内容：

一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：

(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。

(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

二、班长主持班会正式开始：

主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。

三、同学们自由发言,现总结如下：

(一)高度重视，早抓早管。

班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。

(二)全员发动，形成共识。

一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。

(三)培养骨干，形成核心。

一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。

四、接着学习委员进行了总结讲话。

她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!

结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。

篇6书写经验247人觉得有启发

学校学风建设月活动总结

最近搞了个学风建设月活动，这事得好好总结一下。先说说这个活动的目的，主要是想让大家把心思都放在学习上，别老想着玩手机打游戏啥的。活动一开始挺热闹，各种宣传海报贴得到处都是，还有老师专门来做讲座，讲了不少关于学习的重要性。

后来就搞了一系列的小活动，比如知识竞赛，读书分享会，还有小组讨论之类的。说实话，刚开始的时候很多人积极性不高，觉得麻烦。但慢慢地，大家好像找到了点感觉。特别是那些平时不爱看书的同学，也开始主动去图书馆借书了。

知识竞赛那会儿还挺有意思，题目都是围绕专业课来的，有些问题确实有点难度。不过有个小插曲，有位同学因为紧张，把答案写错了位置，结果被扣了不少分。这种事情其实挺正常的，谁还没个失误的时候呢。再说读书分享会也挺好的，大家都把自己的感悟说出来，互相交流，能学到不少东西。

小组讨论的时候，大家分成几个小组，每组选一个话题来讨论。有的组讨论得很激烈，声音都快盖过隔壁了。但也有些组比较安静，可能是因为成员之间不太熟悉，不知道该聊什么。我觉得这样的情况很正常，毕竟每个人的性格不一样。

2025年学院学风建设9月工作总结怎么写 【篇7】 2550字

学风是一个学校精神与文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战，必须重视学风建设的内涵和意义。

新闻学院一贯秉承“自谦，自信，务实，超越”的校训，以学校党委和学校领导的精神为指导，在本次学风建设月中，根据我院实际情况，开展了一系列生动活泼，具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律，取得了一定的成效。现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一 深入宣传学风建设月精神，建立有效的监督机制，为学风建设月保驾护航

1、规模动员 深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午，我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委，在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上，黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕 利己达人

优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣传，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进大学不久，却丝毫不懈怠，组织英语晨读，为英语四、六级做准备。在上课纪律方面，迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，积极配合学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，工作日不间断的查勤，保证了学生的出勤率。督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二 德智体全面发展，精彩活动层出不穷，为学风建设月增添色彩

1、条理清晰展思路 辩论场上争风光

敏锐的洞察力，迅速的反应能力，是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第xx届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决，主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来，博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈，但是双方辩手都保持着微笑的神态，展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终，正方二辩获得风度奖，反方一辩获得辩手奖。

2、力争上游秀活力 运动场上洒汗水

身体是革命的本钱。10月26日上午，我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙，俨然成为赛场的亮点，高举着“新闻学院加油”的牌子，喊着“友谊第一，比赛第二”的嘹亮口号，迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风，不去计较得失与成败，甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中，我院学生积极参与，充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确，为运动员提供了保障。另一方面，通讯工作也是分配得当，运动会结束后，评选出了陈薇薇等七位同学，授予“优秀通讯员”的称号。

三 宏德明智，博学笃行，师生共勉，为学风建设月唱响誓言

1、有声有色办活动 青春无悔立誓言

在学风建设月中，大一新生开展了几次具有针对性的班会，班会形式不拘一格，内容丰富多彩。“我的未来不是梦”班会以规划大学四年生活为讨论对象，新生各抒己见，表达了自己的想法。同时，班会还邀请了高年级的学生骨干，将他们的经验介绍给大一新生。言有尽而意无穷，班会在同学们的合唱声中结束，同学们迷茫的脸上逐渐露出一个坚毅的信念：我的未来不是梦，我的大学不是梦!

“扬帆把舵，奋勇拼搏，看我新闻，气势磅礴”，这是我院积极进取、团结友爱的风貌的核心体现。“扬帆把舵，启航未来”活动中，同学们各自献才献艺，朗诵，小品，歌唱等表演展示了我院学生积极向上的风采。互动环节精彩纷呈，将活动气氛推向了高潮。勤勉树学风，携手铸辉煌，优良的学风是完成理想、实现价值的必要条件。我院学子将满腔热情注入到各项活动中，并取得了优异成绩。青春无悔，花开不败，学子们在人生最灿烂的时刻，立下了自己最灿烂的誓言

2、 名家讲座显风采 谆谆教导入人心

10月14日下午，南京大学新闻传播学院院长方延明教授来我院开展以“人文素养与成才”为主题的新闻学讲座。方教授首先从人文素养谈起，他把人文素养概括为一种气质、精神、涵养。接着，方教授便把目光放到新闻专业上来。他从多个方面阐述了优秀的新闻作品所需具备的条件。最后，方教授给我院学生总结了新闻专业学习的三个境界：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“多见而识，择善而从，学无常师”、“会当凌绝顶，一览众山小”。方教授的谆谆教导，使我院学子认识到了新闻人应该具备哪些专业素质。本次讲座是我院学风建设的一项重要活动，不仅对今后同学们的专业学习有着重要的指导作用，对同学们的大学学习生活也有很大的启发和帮助。

3、 励志电影指方向 新闻学子明理想

11月3号晚，新闻学院在专二报告厅为09界大一新生放映了电影《高考1977》。该影片以30年前恢复高考的重大历史事件为背景，通过对黑龙江一个农场的一群下乡知识青年得知恢复高考排除万难参加高考的故事描述，还原了那个特殊年代的真实历史，展现了一代青年“向着自由，向着未来，对一切不合理的制度”的勇敢抗击，甚至不惜以生命为代价，追求属于自己的权利，赞扬了亲情，友情，爱情的纯洁，无私和高尚。同学们观看完电影后，受益颇丰，一方面了解了历史，另一方面，也激励同学要珍惜现在的环境，努力学习，实现理想。

四 扬长避短，敢于认识自身不足，将学风建设月精神发扬光大

通过本次学风建设我院在许多方面取得了长足的进步，但是无法否认，在很多方面还存在着不足。

1、责任机制的缺失，虽然在制度方面规定了责任到人，但是具体实施的时候，还是存在着脱节的现象。

2、学生骨干的模范作用不明显，作为学生骨干，应该以身作则，对于一些旷课，迟到行为，要及时上报，不能姑息纵容。

3、活动参与度有待提高，在学风建设月中所举办的一系列活动中，大部分同学积极参与，但是仍有少数同学缺乏积极性。希望在以后的活动宣传过程中注意这一点，提高学生的参与率。

篇7书写经验161人觉得有启发

九月份的学风建设工作已经结束，回头看看这段时间做的点点滴滴，确实有不少需要记录下来的地方。月初的时候，学院开了个会，专门讨论学风建设的事。会上提到要加强课堂纪律，提高学生的学习积极性。这事听起来简单，做起来其实挺复杂的。比如有的班级上课经常有人迟到早退，辅导员那边得反复强调规矩，可效果还是差强人意。

为了改善这种情况，我们组织了一次班委会议，让大家集思广益想办法。有些班委提议搞些激励措施，比如给表现好的同学发个小奖状之类的。这个建议不错，后来还真试了下，发现效果还可以。不过也有点小问题，就是奖状的发放标准有点模糊，有的班干部觉得自己的朋友应该得奖，就多给了几张。这事后来被反映到老师那儿去了，老师提醒说这样不太公平，以后得注意一下。

书写注意事项：

图书馆这边也做了不少事情。九月份新进了几批书籍，尤其是专业类的书，特别受欢迎。学生们借阅量明显上升，这是好事。不过也有个小插曲，有天晚上图书馆关门的时候，有个学生急匆匆跑进来还书，差点忘记带借书证。幸好工作人员帮忙查了一下系统才顺利归还。这种小意外其实挺常见，大家平时都得注意一下细节。

宿舍管理这一块儿，宿管阿姨们也没闲着。她们每天都会巡查各个宿舍，看看有没有违反规定的情况。比如说有些人喜欢在宿舍里煮饭，这其实是违规的。有一次查到一个宿舍违规用电炉子煮火锅，当时就被叫停了。宿管阿姨还特意叮嘱那些同学要注意安全，别再这么干了。虽然这件事处理得很及时，但还是能感觉到宿舍里的纪律还有待加强。

学风建设月工作总结怎么写 【篇8】 950字

英语三四级考试和期末考试在即，同学们积极备考，校园里充满了浓郁的学习气氛。为了践行社会主义荣辱观，建设文明校园，同时，也为了营造一个更利于同学们复习的学习环境，有力的督促同学并端正同学的学习态度，我们三峡职业技术学院举行了为期一个月的学风建设月的活动。本活动自6月1日开始，至月底结束，具体的活动内容如下：

首先，学生会在老师的领导下，制定了关于检查每日留舍情况的小组值日表。小组成员由每班的学生干部和部分学生会成员构成，每小组由三人组成，共分十组，男生女生各五组，分别负责周一至周五的检查工作。检查的目的在于督促同学们早起床，充分利用早晨的宝贵时光。尤其是针对即将到来的英语三四级，督促同学们多读英语，有效的提高自己的英语水平，夯实基础。此项工作每周五小结一次，并及时向负责人反馈情况，务必做到当日情况当日反馈。

其次，为严正学风，树立良好的学习氛围，也为了确保同学们得到足够的休息，学生会还组织成员检查每日的晚归回寝的情况。具体是由每班的班干于晚上十一点前轮流检查各宿舍的晚归情况。如此一来，不仅有效的控制了个别同学夜不归宿、通宵上网的情况，还加强了同学们的自控意识，使同学们认识到规范作息时间，严正学习态度的重要性。

再次，三峡职业技术学院学生会还发起了一次文明考试的倡议活动。在这次活动中，学生会向全年级的同学发放了文明考试的倡议书。在倡议书中，学生会向同学们提出了几点建议，包括认真有效地备考、严肃对待考场纪律、端正考试态度等。就如孟子所云：“车无辕而不行，人无信而不立。”学生会希望通过这次倡议活动使同学们营造文明城信的考风，以身作则，做校园诚信风尚的倡导者。

这次“学风建设月”活动的开展，弘扬了我校“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，提高了同学们的严肃学风的意识。通过此次的学风建设活动，同学们有效地提高了自己的学习成绩，端正了学习态度。很多同学自发的组织起来，进行晨读，也有不少班级自发组织针对英语三四级考试的模拟练习。在本次活动中，很多班级脱颖而出，体现了很强的集体荣誉感。我院学生会也就本次活动中各班的表现评选出了优秀班集体，对这些班级进行鼓励。总而言之，此次“学风建设月”活动有效地加强了同学们自觉学习、严格要求自己的意识，也实现了诚信考试的目标，基本实现了活动目的。

篇8书写经验188人觉得有启发

学风建设月工作总结怎么写

学风建设月结束了，大家都知道这得写个总结，但具体怎么写？有些人可能觉得总结就是把事情罗列一下，其实不是这样。总结得有点技巧，要能体现工作成果，还要让领导看到你的努力。

一开始，就得想清楚这次活动的目标是什么。比如，这次学风建设月是为了提高学生的学习积极性，改善课堂纪律之类的。然后回顾整个过程，看看有没有达到预期目标。比如组织了几次讲座，开展了多少次检查，这些都要提一提。记得要把参与人数也写进去，这能让领导觉得活动规模不小。

接着，可以谈谈活动中遇到的问题。像有的班级纪律不太好，或者有些同学不配合，这些都是实际情况。处理这些问题用了什么方法？比如找班主任谈话，或者开班会强调纪律。这里就可以提到一些具体的例子，比如某个班经过几次整顿后有了明显改善，这样的细节会让总结更有说服力。

活动的效果也要好好总结下。可以看看成绩有没有提升，课堂气氛是不是变好了。如果能拿出数据就更好了，比如考试通过率提高了多少百分点，迟到早退现象减少了几次。当然，这些数字不一定非得精确到小数点后两位，大致有个范围就行。

书写注意事项：

总结的时候别忘了感谢一下同事的支持。毕竟一个人的力量有限，大家一起努力才会有成效。可以说说谁在活动中提供了帮助，比如后勤保障到位，或者某位老师特别积极地配合工作。这种话虽然简单，但能让团队氛围显得融洽。

需要注意的是，总结里头的措辞得注意，别太夸张。像什么“取得了前所未有的成绩”这类的话最好少用，除非确实有特别突出的表现。用词得实事求是，不然反而容易给人不踏实的感觉。

小编友情提醒：

总结最好写得简洁明了，别拖泥带水。一页纸就够了，关键内容都涵盖在里面就好。要是写得太啰嗦，领导看一眼就觉得烦，效果反而不好。所以，把重要的点提炼出来，用简单的语言表达清楚，这才是成功的总结。

希望以上的建议能帮到大家，写总结其实没那么难，只要用心去做，肯定能写出一份合格的工作总结来。