只有高效的学习方法，才可以很快的掌握历史的知识的重难点。有效的读书方式可以根据规律掌握方法，不要一来就要死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识。以下是网络勤劳的小编小鱼儿给大家整理的11篇高一历史重要知识点总结，希望对大家有所帮助。 稿子汇,范文学习文库

高一历史知识点 篇一

分封制实施的目的、受封对象，诸侯对天子的义务与在封国内享有和权利；分封制实施的影响(包括积极与消极) 公文汇 www.gongwenhui.com

宗法制：含义、目的、特点、作用。 公文汇 www.gongwenhui.com

秦灭六国统一全国的时间、意义 稿子汇 www.gaozihui.com

秦朝建立的中央集权制度的内容与意义。

稿子汇 www.gaozihui.com

汉武帝、宋太祖为加强君主专制中央集权分别采取了哪些措施？

隋唐实施三省六部制的目的是什么？三省各自具有怎样的职责？三省六部制的实施有作用？

元朝实施行省制度的原因、目的与意义。

汉朝、魏晋南北朝、隋唐分别实行怎样的选官制度，其选官标准又有何不同？隋唐的选官制度实施有何历史意义？

清朝前期为加强君主专制，几代皇帝分别采取了哪些措施？(重点是军机处的理解掌握)

高一历史知识点 篇二

1、中共

2、抗战时期中国共产党进一步走向成熟

（1）坚持全面抗战，采取正确的方针政策，巩固和扩大了统一战线，壮大了人民民主力量，统一战线、人民战争军事理论水平得到进一步发展，成为中华民族的中流砥柱。

（2）经过延安整风及中共七大，特别是毛泽东思想的提出，中国共产党党内达到了空前的团结和统一。

3、抗日战争胜利的原因

（1）正义性的反侵略战争；抗日战争既是中国人民反帝民主革命；也是世界反法西斯战争的重要组成部分。它是进步的、正义的事业，因此得道多助，具有广泛的社会基础。

（2）全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战；体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。从敌后战场到正面战场，从国统区到沦陷区，从国内社会各阶层到国外华侨，从汉族到少数民族都充分体现了全民族抗战的特点。

（3）中国共产党的中流砥柱作用：从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定；从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途；从坚持斗争团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中国共产党在抗战胜利中的关键作用。

（4）两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。

世界反法西斯战争的相互配合，世界反法西斯统一战线的形成和力量的相互协调是“二战”胜利的根本原因。苏美对日作战是对中国抗战决胜的有力配合。

4、抗日战争胜利的宝贵经验

（1）落后就要挨打。惟有国富民强才能使侵略者不敢轻举妄动，才能减少在战争中的损失，并为最终战胜侵略者提供强大的物质基础。

（2）全民族抗战必胜，分裂不得人心。抗日民族统一战线的建立和发展是抗战胜利的最重要的法宝。而中国共产党在促成、维护和发展抗日民族统一战线中起着主导作用，成了全民族团结抗战的真正核心。国家的统一，民族的团结在任何时候都是国家和民族兴衰的根本保证，在民族危亡的关键时刻，更是如此。抗战的整个过程都离不开抗日民族统一战线的巩固和发展。

（3）持久战的总方针，是最终取胜的正确战略。中国共产党提出这一正确? 在这一过程中，中国共产党敌后战场和正面战场相互配合，对夺取抗战胜利起着决定性作用。

5、关于整风运动

（1）抗日战争时期，中国共产党开展整风运动的原因：

①遵义会议以来，党在军事上和组织上纠正了以教条主义为特征的“左”倾冒险主义错误，但还没有从思想上彻底清算这种错误。②抗战以来新党员增加较多，他们革命热情很高，但思想水平和理论素养有待提高。③抗日战争形势错综复杂，各个根据地处于分散和经常变动的状态，党内思想教育比较薄弱。在这种情况下，开展一场马克思列宁主义教育运动，是完全必要的。

（2）整风运动的意义：整风运动是中国共产党加强自身建设的一个伟大的创举，它在政治路线方面彻底清算了王明“左”倾教条主义的路线，确立了毛泽东思想在党内的指导地位；在组织路线方面，找到了解决党内矛盾问题的方法——“惩前毖后，治病救人”；在思想路线方面，使全党从“左”倾教条主义思想的束缚下解放出来；“一切从实际出发，实事求是”成为全党的共识。总之，通过整风运动，使全党达到了空前的团结统一，为争取抗战胜利和新民主主义革命的胜利，奠定了思想基础。

高一学期历史必考知识点总结 篇三

1、春秋战战国时期的百家争鸣

了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物

道家：老子（春秋）、庄子；

儒家：孔子（春秋）、孟子、荀子；

墨家：墨子；

法家：韩非子

理解孔子、孟子、荀子的主要观点

孔子：

①孔子的主要成就：春秋晚期鲁国人。中国古代大思想家和大教育家。儒家学派创始人，首创私人讲学，晚年编订古代文化典籍。孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后称为“六经”。

②孔子的主要观点：

A孔子思想的核心是“仁”。

B强调统治者要以德治民。反对苛政和任意刑杀。

C主张“克己复礼”。希望恢复西周的礼乐制度，使每个人的行为符合礼的要求。

D主张“有教无类”。

孟子：

A主张实行“仁政”。B提出“民贵君轻”的民本思想。C主张“性善论”。

荀子：

A主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人；B提出“君舟民水”的论断。

C提出“性恶论”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。

经过孟子、荀子对儒家思想的总结和改造，战国后期，儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。

2、汉代儒学

了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学

“罢黜百家，独尊儒术”：

①提出：汉武帝时，儒生董仲舒对儒家思想进行了改造，把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要，以思想上的统一来巩固政治上的统一。著有《春秋繁露》一书。

②实施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。

③影响：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

太学：汉武帝根据董仲舒的建议，在中央兴办太学。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，同时也大大提高了儒学的地位。

高一历史知识点总结三 篇四

1、夏商政治制度的内容：

中央：

王位世袭制取代禅让制；

参与决策的相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。

地方：侯、伯

夏商政治制度的`影响：

夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。

王位世袭制保护了私有制，有利于生产力的发展。（前提：生产力水平当时较低）

2、西周的分封：

目的：巩固统治，拱卫王室

被封范围：王族，功臣和古代帝王的后代

被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职形成贵族统治阶级内部的森严等级：天子—诸侯—卿大夫—士

3、影响：

积极影响：加强了周天子对地方的统治；西周开发边远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。

消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国时期列国纷争

结果：西周后期分封制受到破坏；春秋时期瓦解；战国到秦朝时期废除，被郡县制替代（直接原因：诸侯国势力太大；根本原因：井田制的瓦解）

4、西周的宗法制：

目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。

内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。

特点：嫡长子继承制

影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

历史知识点总结 篇五

一、了解宗法制和分封制的基本内容

1、分封制

（1）概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚，以藩屏周”

（2）目的：巩固统治。

（3）分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族；

（4）作用：①周人的势力范围扩大；②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治；

③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。

2、宗法制

（1）目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

（2）内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度（宗法制的核心）。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟（次子、庶子）为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。

（3）作用：①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。

3、中国早期政治制度的特点：

以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩

二、中国古代中央集权制度的形成及其影响。

1、中央集权制度的基本特征：权力的高度集中

2、中央集权制度内容：

（1）皇帝制度：①皇权至上，大权总揽；②“家天下”的皇位继承制。

（2）中央官制—三公九卿制：三公指丞相（辅佐皇帝处理全国政务）、御史大夫（掌管律令、图籍，并负责监察百官）、太尉（协助皇帝管理军务）

（3）地方官制—废分封，置郡县（郡守和县令由皇帝直接任免。县以下有乡、里等基层机构）

3、影响：

彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要的影响

历史高一知识点总结 篇六

?、汉朝

1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近?(侍从、秘书)构成(这些??份低微，被皇帝破格使?担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史?夫为?所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。

2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为?三个监察区域，称?三州部，每州部设刺史??，以监察地?政治，加强中央对地?的控制。

?、隋唐

1、三省六部制

☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执?。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、?六部。

☆作?：

三省之间相互牵制和监督，相权?分为三，分散了相权，加强了君权。

三省六部有明确的分?和职责，相互合作，提?了中央机构的?政效率。

2、科举制：隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的?种制度。由于采?分科取?的办法，所以叫做科举。隋帝废除九品中正制，开始采?分科考试的?式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进?科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。

☆评价科举制：

进步性：a.科举制度破除了世家?族垄断官场的情形，保证了专制政府?政?员的来源，有较??化素养的??从政，为?政效率的提?创造了条件。b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风?的形成。c.以严格的考试作为选官?式，从追求公平公正的?度来看，也有?定的合理性。

局限性：考试的科?及内容，?都不出儒学经义的范围，特别是明清?股取?，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的?。科举制作为具有鲜明中国特?的选官?式，其实是?种将“天下英雄”诱?掌权者能够控制的范围之中的制度。

三、宋朝

1、设?中书门下作为?政机构，?使宰相职权，长官称“同中书门下平章事”;

2、增设“参知政事”，作为副宰相，分割宰相的?政权；

3、设三司使管理财政，分割了宰相财权；

4、设枢密院掌军政，分割了宰相军权。

四、元朝

1、中央：设中书省作为?政机关，替代三省，直接领六部，?使宰相职权；

2、地?：实??省制(?中书省的简称)，加强了中央集权，是中国省制的开端。

高一历史知识点归纳总结 篇七

⑴背景：汉高祖为避免重蹈秦朝速灭的覆辙，巩固新建政权

⑵内容：汉初在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，形成郡国并行制（郡即郡县，国即封国）

⑶影响：随着分封的诸侯国权力逐渐强大，严重威胁了中央集权

2、唐朝三省六部制

⑴三省六部及职能：中书省：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省：掌审议，负责审核政令。尚书省：负责执行政令。下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

⑵目的：分散相权，加强皇权。

⑶评价：

①唐朝三省分工明确，提高了办事效率，减少决策失误

②相权一分为三，相互牵制和监督，削弱了相权，有利于皇权的加强。

3、宋代分割宰相权力举措（宋初设中书门下作为行政机构，长官行使宰相职权）

⑴措施：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。

⑵作用：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。

4、元朝的行省制度

⑴目的：为了加强对辽阔疆域的管辖

⑵内容：

①全国分设十个行中书省（行省），还有两个单列的行政区划，一是中书省直辖的“腹里”：河北、山西、山东；一是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区

②行省是地方行政区，省的长官由朝廷任命，行使权力时受到中央的节制。

⑶意义：

①加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。②行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

5、我国古代的选官制度

⑴目的：网罗人才维护封建统治的需要

⑵选官制度：①汉朝----------察举制

★依据：孝廉（才能和品德）

★方式：由下而上推荐

②魏晋南北朝时期-----九品中正制

★依据：士族门第

★影响：世家大族把持人才选拔任人唯亲，压制人才。成为其维护政治特权的工具。

③隋唐时期--------科举制

★隋朝建立：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官吏；隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。

★唐朝：继承并完善科举制。

★意义：①它破除了世家大族垄断的局面，加强了中央集权；

②扩大了官吏的来源，扩大了地主阶级的统治基础，；

③提高了官员的素质，促进了行政效率的提高和文学的繁荣

④促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；

⑤以严格的考试方式作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。

⑥后期束缚了知识分子的思想，不利于创新，是近代中国自然科学落后的重要原因之一。

高一历史知识点 篇八

新民主主义革命的崛起

一、五四运动

1、导火线：1919年初巴黎和会上中国外交的失败

2、经过

(1)1919年5月4日至6月初，运动中心在北京，主力是学生，主要活动是罢课游行

(2)1919年6月5日以后，运动中心转移到上海，主力是工人，形成“三罢”斗争，各地纷纷响应

（3）运动取得初步胜利：北洋军阀政府释放被捕学生，罢免曹陆章三人职务，中国代表拒绝在和约上签字

3、意义

（1）是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。

（2）青年学生在运动中起了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台并发挥了主力军作用，具有初步共产主义思想的知识分子成为领导者。

（3）推动了先进知识分子开始走上同工人相结合的道路，促进了马克思主义的传播。

（4）是中国新民主主义革命的开端。

二、中国共产党的成立

1、中共成立的条件

（1）工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展——阶级基础

（2）马克思主义的传播及其与工人运动的结合——思想基础

（3）共产主义小组的成立——组织基础

（4）共产国际的帮助——外部因素

2、中共成立的标志——中共一大

（1）召开

1921年7月23日，中共一大在上海举行，后又转移到浙江嘉兴南湖游船

（2）内容

①通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”

②确立党的奋斗目标：革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制

③确定党的中心工作：组织工人阶级，领导工人运动

④选举党的中央机构：中央局，书记陈独秀

（3）补充说明

中共一大制定的革命纲领是不符合当时中国社会实际的，因为当时中国的北洋政府并非资产阶级政权，所以中共首先应该推翻的不是资产阶级政权，而是北洋军阀及其靠山帝国主义国家。因此，1922年召开了中共二大，在分析了中国国情后，制定了新的符合中国实际的民主革命纲领：打倒列强除军阀。

3、意义

自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。（给灾难深重的中国人民带来了光明和希望）

中共是一个新型的无产阶级政党，以马克思主义为指导；以反帝反封、实现社会主义为目标。代表工人阶级和中华民族的利益。第一次明确地提出了反帝反封的革命纲领。

三、国共合作

1、国共合作的实现

（1）国共合作的必要性：反革命力量的强大使国共两党都无法单独战胜敌人。

（2）国共合作的可能性：国民党是当时的革命政党；国共双方的革命纲领有相似之处。

（3）国共合作的条件：

①共产党方面：认识到建立革命统一战线的重要性；中共“三大”决定与国民党合作。

②国民党方面：孙中山的伟大转变。

③外部条件：共产国际的推动。

2、国共合作实现的标志：改组后的国民党一大的召开（1924年1月，广州）

3、国共合作的意义：反帝反封的工农运动的蓬勃发展，推动了国民革命运动高潮的到来。

四、北伐战争

1、条件

（1）前提：国共两党实现合作

（2）群众基础：工农运动蓬勃发展

（3）组织基础：1925年广州国民政府的建立

（4）军事条件：整编国民革命军，统一了广东革命根据地

2、目的：打倒帝国主义，推翻北洋军阀统治（打倒列强除军阀）

3、对象：帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖三派势力

4、进程

(1)1926年7月，北伐战争开始，很快歼灭吴佩孚、孙传芳主力

(2)1926年底革命势力从珠江流域发展到长江流域

(3)1927年初，国民政府由广州迁往武汉

5、影响：推动了反帝反封的国民革命运动的高涨

6、失败(1927)

（1)四·一二反革命政变(蒋）

（2)七·一五反革命政变(汪）——国共合作全面破裂

（3）南京国民政府成立和宁汉合流

（4）大革命失败的原因及教训

①原因：国民党右派叛变革命；中外反动势力的联合破坏和镇压；中共缺乏经验，共产国际错误指示，陈独秀在革命后期放弃革命领导权

②教训：中共要掌握革命的领导权和建立革命武装

高一历史的知识点总结 篇九

君主专制政体的演进和强化

一、中央官制

1、皇帝制度(法令初一)：

基本内涵(基本特征)：独尊、至上、世袭。根本特征：至高无上。本质：君主专制。皇权具有随意性和独断性，因此皇帝个人的品行和执政能力决定了王朝的稳定和兴衰。

2、相权与君权的矛盾

丞相的职责：(略)

根源：制度本身。

历代皇帝调整相权的原因：防范宰相擅权，加强统治、提高行政效率；也是弥补这是繁多而宰相才干不足的缺陷。

3、汉代：中外朝的形成

原因：卿相的无能；为了抑制丞相的权利。

结果：中朝成为了决策机构，外朝变为执行机构；丞相权利受到削弱。

中外朝的出现：是君主专制本质的反映。

4、唐代：三省六部制

出现于隋，完善于唐。

评价：三省分工明确，相互合作又相互制衡，保证了皇权的独尊(特点);是古代中国政治制度的重大创新。是唐代社会繁盛的政治保障。

5、宋代：

措施：设副相、枢密使、三司分别分割宰相的行政权、军权、财政权，确保君权的独断地位。

评价：相权进一步削弱，皇权加强；也给宋朝带来了冗官、冗费问题，是宋朝中期社会危机的一个重要原因。

二、监察制度：

1、历代王朝的监察制度：

秦朝：中央：御史大夫；地方：监御使。

汉朝：中央：御史大夫；地方：刺史。

唐朝：御史台；宋朝：提点刑狱司。元朝：御史台。

2、评价：

积极：在监督官员规范执政，防止官员的贪污-腐败上起到了一定的作用。

局限：实际效能是有限的，无法从根本上监督和扼制官员的腐败行为。监察官员并不能代表社会履行职责，而只是帝王的耳目和工具。

知识拓展：刺史制度的特点：以轻制重(以小制大)。

三、选官制度：

1、世官制(世卿世禄制)：

开始于先秦，衰落于春秋战国。

选官依据：血缘和出身。

世袭。

2、察举制：

开始于秦朝；完善于西汉；衰落于东汉。

选官依据：品行和才能。(品行中孝、廉是士大夫做官的主要途径)

方式：自下而上推荐人才的为官的制度。

途径：征召、举荐等。

特点：封闭性，民意无从体现。

3、九品中正制：

开始于魏晋，盛行于南北朝，衰落于隋唐。

选官依据：血缘和门第。

特点：世袭，等级森严。

4、科举制：

开始于隋，完善于唐宋，衰落于明清。

依据：文学才能。

评价：

进步性：打破了世家大族对官场的垄断局面；保证了行政人员的来源；提高了行政效率；形成了重学风气；体现了公平公正。

弊端：考试的内容和范围不出儒学经义，尤其是到了明清选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人才。

四、地方行政制度

1、历代王朝的地方行政制度：

秦汉：郡、县；西汉中期后是州、郡、县。

唐代：道、州、县。

宋代：路、州、县。

元代：

实行行省制(10个)，形成：省、路、府、州、县。

两个单列行政区划：“腹里”即中书省；宣政院(藏、青、川)。

评价：行省的设置便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系具有重要意义。

明代：承宣布使司、府、县。

清代：省、道、府、县。

2、地方行政制度的演化趋势：

五、拓展与补充

1、三省六部制：三省的各自职责：中书省(起草政令);门下省(审核);上书省(执行)。

2、宋代“二府”：即掌管军事的枢密院(西府);掌管政务的中书门下(政事堂、东府)。

高一历史的知识点总结 篇十

一、希腊的政治制度

古希腊民主政治产生的原因：①独特的地理环境与小国寡民的国情；②海外贸易和工商业的发达。

城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主

雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础；克利斯提尼改革——确立雅典民主政治；伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。

雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。

雅典民主政治的评价：

积极方面：

①实行民主政治，社会相对公正一些，有利于社会安定。

②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。

③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。

消极方面：

①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。

②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。

二、罗马法

1、罗马法的起源和发展历程：

早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。

公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法

万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”

6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。

2、罗马法的评价

积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度；是近代资产阶级反封建的有力武器。

局限性：维护奴隶制度。

高一历史知识点 篇十一

1、汉朝的郡国并行制

⑴背景：汉高祖为避免重蹈秦朝速灭的覆辙，巩固新建政权

⑵内容：汉初在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，形成郡国并行制（郡即郡县，国即封国）

⑶影响：随着分封的诸侯国权力逐渐强大，严重威胁了中央集权

2、唐朝三省六部制

⑴三省六部及职能：中书省:中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省:掌审议，负责审核政令。尚书省:负责执行政令。下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

⑵目的：分散相权，加强皇权。

⑶评价：

①唐朝三省分工明确，提高了办事效率，减少决策失误

②相权一分为三，相互牵制和监督，削弱了相权，有利于皇权的加强。

3、宋代分割宰相权力举措（宋初设中书门下作为行政机构，长官行使宰相职权）

⑴措施：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。

⑵作用：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。

4、元朝的行省制度

⑴目的：为了加强对辽阔疆域的管辖

⑵内容：

①全国分设十个行中书省（行省），还有两个单列的行政区划，一是中书省直辖的“腹里”：河北、山西、山东；一是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区

②行省是地方行政区，省的长官由朝廷任命，行使权力时受到中央的节制。

⑶意义：

①加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。②行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

5、我国古代的选官制度

⑴目的：网罗人才维护封建统治的需要

⑵选官制度：①汉朝----------察举制

★依据：孝廉（才能和品德）

★方式：由下而上推荐

②魏晋南北朝时期-----九品中正制

★依据：士族门第

★影响：世家大族把持人才选拔任人唯亲，压制人才。成为其维护政治特权的工具。

③隋唐时期--------科举制

★隋朝建立：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官吏；隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。

★唐朝：继承并完善科举制。

★意义：①它破除了世家大族垄断的局面，加强了中央集权；

②扩大了官吏的来源，扩大了地主阶级的统治基础，；

③提高了官员的素质，促进了行政效率的提高和文学的繁荣

④促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；

⑤以严格的考试方式作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。

⑥后期束缚了知识分子的思想，不利于创新，是近代中国自然科学落后的重要原因之一。