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同志们：今天，我在这里代表xx局党组作“两学一做”学习教育动员部署。这是今年我们全局政治生活中一项大的活动，中央对“两学一做”活动非常重视。2月4日，习近平总书记主持召开中央政治局常委会议，审议全党学习教育方案并发表重要讲话，之后又多次作出重要指示。4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，对学习教育提出明确要求。4月25日总局以召开“两学一做”座谈会的方式在北京做了动员。5月5日，广东局召开了学习教育部署会，对“两学一做”学习教育进行动员部署。
xx局党组对“两学一做”学习教育高度重视，一开完广东局5月5日的动员会，我就马上和分管局领导、政工部门研究xx局如何贯彻落实；政工处加班加点，第二天就拿出了xx局自己的“两学一做”学习教育实施方案讨论稿；5月6日下午，我们召开了党组扩大会，包括黄埔局、网络机场局、天河局的主要领导，还有第一派驻组的主要负责人一起对《方案》进行了讨论，研究怎样组织好整个活动。今年“两学一做”活动，从中央到总局都强调，要创新学习方式，要注重学习教育成效。大家可以看到，这次xx局“两学一做”动员会与以往不同，我们没有让全局党员参加，3个分支局是分管局长过来，局本部只是让各部门（单位）的负责人，也就是党支部书记参会，这也是跟省局请示过的。确定这样的范围，主要基于以下两点考虑：一是广东局已经以视频会议的形式，组织全省系统的党员进行了动员部署。听政工部门反映，我局参会率达到83%，中途也几乎没有人离场，也就是说我局绝大多数党员都参加了广东局的动员会。二是这次学习教育是以党支部为基本单位，督促检查的重点也是党支部。今天会后由各党支部书记再组织动员，在人员上能确保到位，在问题导向上能把问题讲得更有针对性，在学习教育的安排上能保证大家更加理解好、贯彻好、执行好。
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下面，我就xx局开展“两学一做”学习教育工作讲三点意见：
一、深刻领会“两学一做”精神实质和总体要求，充分认识学习教育重大意义
开展“两学一做”学习教育，首先要弄清楚中央作出这项决策部署的背景和重大意义。对于这个问题，习近平总书记的重要指示讲得很清楚，中央、总局和广东局的学习教育方案和动员部署会也作了进一步强调，工作总结相关资料政工处已挂网，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。结合xx局实际，我认为可以从以下三个方面来认识其重大意义。
（一）开展学习教育是巩固和深化xx局“群教”活动和“三严三实”专题教育成果的需要。
这次“两学一做”学习教育既是对“群教”活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化，也是加强党的思想政治建设、贯彻全面从严治党要求、推动管党治党工作向基层延伸的重大部署，具有鲜明的自身特色：一是党内教育对象从“关键少数”向全体党员拓展；二是党内教育形式由集中性教育向经常性教育延伸；三是全面从严治党要求由县处级以上领导班子和领导干部向基层每个党支部和每名党员延伸；四是对党员教育管理由宽松软走向严紧硬。十八大以来，这三个学习教育活动环环相扣、相得益彰，具有一脉相承又与时俱进的内在联系。
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xx局开展“群教”活动和“三严三实”专题教育都取得了显著成果，无论是各级领导班子建设，党员干部作用发挥以及推进事业发展推动工作落实，还是完成省局党组交待的任务，完成市委、市政府要求完成的工作，以及在绩效考核等方面都做得不错。这些成果的取得，凝聚了我们在座各位和全体干部职工的心血，但这只能叫做“阶段性成果”。整治过的问题稍不注意就会反弹，群众反映的一些问题还没有得到完全解决，“文明单位”的荣誉是否能一直保持？这些都需要我们通过开展“网络TOP100范文排行两学一做”学习教育，巩固和深化已取得的成果，继续保持荣誉。
（二）开展学习教育是xx局全体党员自觉争做合格党员的需要。
我们局现有党员640名（含3个分支局），其中，30年党龄以上的有92人（占14%），10-30年党龄的有352人（55%），10年以下党龄的有196人（31%），这么多党员，这么多的“老”党员，是不是每个都是合格的党员呢？我们党组在研究分析工作时讲到，目前党建工作总体形势不错，党组一班人团结务实，认真履行职责。在党组带动下，我们中层干部，各部门主要负责同志都不错，但是我们再向下传导压力，再向下要求去做好工作方面，还是存在一些问题。支局长在总局座谈会上，从我们质检系统在党的思想建设方面、党的组织层面，党的基层组织和党员领导干部方面都分别指出了存在问题。詹局长在广东局动员会上也指出了我们广东检验检疫系统近几年来一些党员干部违反党纪国法被开除党籍、公职，受到党纪处分、政纪处分，甚至刑事追究的人和事，热门思想汇报这些人中，厅、处、科各个层级的领导干部和一般干部都有。詹局长有三句话我印象很深：一是不积极发挥作用不积极作为的，甚至在其位不谋其政的多数都是党员；二是群众投诉不满意的多数都是党员；三是这些年来查处的、受处分的多数是党员。所以，我们不在全体党员中搞学习教育能行吗？ 公文汇,办公文档之家
xx局基层党建工作中还存在一些不容忽视的问题：有的支部组织生活不太健全，开展活动针对性不强；有的党的基层组织负责同志对存在的苗头，动态性问题，没有及时发现，缺乏政治敏感性和对问题的查觉；有的党员先进意识淡化，没有发挥先锋模范作用。我以前在政工处和党员谈话时经常讲党员与一般群众的区别：第一党员要有理想信念。没有理想信念，没有共产主义理想，没有对党的承诺，不能理解党的追求目标，你就不是共产党员。第二党员要有纪律观念。这么多党员在一起就是要用纪律来维护，否则党就是一盘散沙。第三党员要有表率作用。党员要在各个方面要比一般群众要好，如果我们全局640名党员都做好了，不要说1个党员带1个，就是我们2到3名党员带1个非党员，就能带动我们全局800多名同志，共同发展，共同进步。但是我们有些党员自己先锋模范作用都做不到，谈何带动别人呢？这些问题的存在，都迫切需要通过开展“两学一做”学习教育，进一步解决我局党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，争取让我们xx局的每一名党员都是合格的。
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（三）开展学习教育是xx局在全省系统争当排头兵的需要。
“当好排头兵”是广东局党组和思明局长对xx局提出的期望和要求，个人简历也是xx局应有的地位和作用。通过“两学一做”活动我们要把工作定位和标准提的更高，甚至在某些方面的工作要走在广东局以外全系统前面，比方说要走在省会城市检验检疫局的前面。机场局在空港建设方面要走在三大空港前面，黄埔局要走在各海港口岸局前面，天河局要走在各铁运口岸局前面，我们还有陆运口岸、邮寄口岸、隔离场等，因此我们要努力在检验检疫系统内当好“排头兵”。但是，面对新形势、新任务和新要求，我们的党员干部自身仍存在不小的差距。积极主动、勇担责任的有，但是不够多。因此，我们迫切需要开展“两学一做”学习教育，全面提高各级党组织创造力、凝聚力和战斗力，动员引导全体党员干部适应新常态、展现新思维、创造新业绩，在配合广东局工作，配合xx市委市政府工作以及做好自身各项工作等方面增强争当排头兵的素质能力。
二、准确把握“两学一做”的重点内容和关键环节，推动学习教育各项任务落到实处
《检疫局“两学一做”专题党课部署会讲话稿》是篇好范文参考，讲的是关于党员、学习教、我们、问题、工作、活动、开展、方面等方面的内容，希望对大家有用。
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