小学教师年度述职报告六篇
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小学教师年度述职报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
尊敬的各位领导,各位老师: 公文汇 www.gongwenhui.com
大家好! 公文汇,办公文档之家
一学年的辛苦耕耘已经结束.上学年我担任二年级的班主任和本班的数学教学工作.回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教.同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精.
一、思想素质方面:
本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎.坚持党的教育方针,面向全体、教书育人.广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础.尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉xxx不利于儿童身心发展的言行.
二、教育教学方面:
课堂气氛,学生兴趣浓厚,教学质量良好.授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系.善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求.
1、上好课.
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现"教师为主导,学生为主体"的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯.在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:"题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?"计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验.如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯.平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养思考和克服困难的精神.根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作.根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育.把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能.使学生从被动接受的"要我学"转化为主动的"我要学",变"学会"为"会学"."我要学"、"学会"与"我要学并学会"都是使学生掌握基础知识的基本技能.
2、做好课后辅导工作.
部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育.树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心.因此形成"自己脑子笨"这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下.我所教五年级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过.他们主要是对数学产生了畏难情绪.针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心.这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高.
3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平.
三、班主任方面:
作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人.对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能.有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育.
14年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年.做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我的心愿.
谢谢大家!
述职人:_x
20_年_月_日
小学教师述职报告 篇二
一日常规管理琐碎而具有时间上的固定性和延展性,日程安排有晨读、课堂、卫生、课间活动、路队护送、午间活动、校本写字、两操、个别教育等等占据了我的时空.每天当我跨进校门的那一刻起,我的学生就已经在我的视线里了,他们的喜怒哀惧,他们的学习、活动、交往,他们的思想、行为、习惯、情绪、愿望等全融进了我的世界里,我得有计划、有系统、有步骤地组织、实施,每项活动制定明确的目标,鼓励全体同学努力达标,多鼓励,多提出建设性的意见,激励每个同学都能积极向上地发展.
针对男生偏多且少数调皮的特点,我把"重点对象"全部调至教室座位的前排,以方便教师的"高频率教育",尽量多的安排他们参与到班级管理中来,提高他们的能力与自信心.另外,由于我班存在"阴盛阳衰"的现象,大多数女同学表现出色,很少让老师操心,而男同学心智相对不够成熟,知、情、意、行几方面发展不够协调均衡,所以男同学出现的问题较多.因此,我着力培养男干部,帮助他们树立在集体中的威信,发挥其在班级活动中所起的作用,从而为男同胞们树立榜样力量.经过一学期的重点关注,我发现部分后进生有了突出的表现.但也有部分同学未能很好的发展自己,将作为下一步工作的研究重点.
另外,在组织学生春游活动中,我能有序地组织,严格要求学生的言行举止符合公共场所的礼仪标准,大多数学生能文明出行、遵守公德.在学校文化艺术节节目的编排工作中,我积极组织并指导学生参加书画、手抄报、作文、讲故事比赛、艺术展演等活动,并取得了一定的成效.课余时间,我也抽空经常性地与家长交流孩子的学习、品行、思想、习惯等表现情况,与其他科任教师沟通班级或学生中存在的问题与不足,以期取得不断改变和进展.
第三方面,不得不说的是教学工作.我重点谈谈语文教学工作.本学期,由我们五年级试点实行电子备课,免却了笔墨一笔一划书写教案的烦恼.乍听起来,似乎很轻松,其实做起来也并没有想象中的那么简单.由于是电子课,设计方案可以随时改进,所以你会对课的设计更加精益求精,从对教材的解读到对学情的把握,从对教法的设计到对学法的指导,你都会斟酌再斟酌.
随着教育教学现代化技术在课堂中的推进,每一课我都结合教学内容的重难点设计出一组幻灯片,以更好地服务于课堂,提高教学效率.不过,在制作ppt的过程中,还存在很多技术上难点、疑点,有待改进.本学期,从课堂常规到学生的作业,我都花大力气在抓,到学期结束,学生们基本能保证集中注意力听课,积极发言,认真倾听,作业能工整书写、按时完成并上交.有待改进的是阅读教学和作文教学策略问题,让学生爱上并学会阅读和作文.
一学年的时间是有限度的,但怎样在有限的时空里延展生命的广度和深度,这是我应该求索的东西.
小学教师述职报告 篇三
尊敬的领导、家长和同事们:我是某小学的一名教师,在过去一年里,我一直致力于学生们的教育工作.今天,我来向大家汇报我过去一年的工作情况.
一、工作回顾
在过去的一年中,我主要从以下几个方面开展了工作:
1. 课程教学
我认真备课,精心设计教学内容,力求让每一堂课都有收获,让学生们在快乐中学习和成长.
2. 学生管理
我注重学生管理,关注学生们的身心发展和健康成长,积极与家长沟通,为学生们的成长提供全面的支持和服务.
3. 班级管理
我认真履行班级管理的职责,包括班级卫生、班级纪律和安全教育等.我注重班级管理的质量和效率,通过积极协调和实际操作,提高了班级的整体效果和成绩.
二、取得的成绩
在过去一年中,我取得了一些成绩,主要包括以下几个方面:
1. 教学质量得到肯定
通过认真备课和精心设计教学内容,我成功地提高了学生们的学习兴趣和参与度,得到了领导和家长的认可和表彰.
2. 学生管理成效明显
通过注重学生管理和与家长的沟通,我成功地提高了学生们的身心发展和健康成长,为学生们的成长提供全面的支持和服务,得到了领导和家长的认可和表彰.
3. 班级管理效果突出
通过认真履行班级管理的职责,我成功地提高了班级的整体效果和成绩,为学生们的安全和健康成长保驾护航,得到了领导和家长的认可和表彰.
三、存在的问题和展望
在工作中,我也发现了一些问题,主要包括:教学质量需要进一步提高,学生管理和家长沟通需要进一步加强,班级管理的规范化和标准化需要进一步加强.未来,我将进一步提高自己的工作水平和能力,注重教学质量的提高,加强学生管理和家长沟通,提高班级管理的规范化和标准化,为学生们的成长和发展做出更大的贡献.
四、感言
在过去的一年中,我深刻认识到自己在工作中的不足和需要进一步提高的地方.同时,也感受到了领导、家长和同事们的信任和支持,让我更加有动力和信心继续做好我的工作.未来,我将继续努力,为学生们的成长和发展做出更多的贡献.谢谢大家!
小学教师党员述职报告 篇四
本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策.坚持四项基本原则,遵纪守法,为人师表,爱岗敬业,自觉遵守党的纪律,同消极现象作斗争.不搞奢侈浪费,联系实际,开拓创新,以身作则,努力提高工作水平,努力实践科学发展观.现将本人思想工作情况报告如下:
一、履行岗位职责方面
本人坚持以理论为指导,认真贯彻重要思想,努力学习实践科学发展观和党的各项路线、方针、政策.积极参加学习,并做好笔记、写好心得体会,使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高.
在学习实践科学发展观活动中,深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求,牢固树立为群众办实事、办好事的工作意识,坚持突出实践特色,务求学习实践活动取得实效.
二、廉洁自律方面
作为一名党员教师,我严格要求自己,努力加强党性锻炼,树立正确的人生观、世界观和价值观,始终坚持主义信仰,坚定信念,牢记党的宗旨,听从党的召唤,服从党的安排,顾全大局,坚决执行上级决策和战略部署,以高度的事业心和责任感对待党的教育事业.严格遵守法律、法规,尊守各项纪律,发扬艰苦奋斗的光荣传统,反对奢侈浪费行为,厉行节约.
在工作中,坚持原则,敢于开展批评与自我批评.认真学习党政干部的有关规定,牢记一个党员的崇高使命和责任,自觉抵御腐朽思想的侵蚀,防微杜渐,自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争,根除特权思想.
在工作中做到服从领导,科学管理,关心集体,团结同志,乐于助人,弘扬正气,求真务实,力求高效,知实情、讲实话、办实事、求实效;通过自身努力,树立一名党员教师的良好形象.
在作风上,做到自重、自盛、自警、自励、自律,反思不足,自觉接受xxx,廉洁从教.团结同志,关心同事,努力工作,尽职尽责,忠诚于党和的教育事业,清清白白做人,堂堂正正做事,树立起了一个的党员教师的良好形象.严格自我约束,加强教育,强化xxx和管理,不搞特殊化.
我从没有利用工作职权获取一己私利,没有假公济私、化公为私的行为,坚持原则,得到了领导的信任和同志们的支持.
廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的教师,要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中.
总之,本人求真务实,勇于创新,坚持解放思想,实事求是,与时俱进.
教师党员20xx述职报告4
我自_年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人.在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩.
一、教学手段及方法
我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年.在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新.在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法.为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握"读"的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声.
古语云:"书读百遍,其义自现",说的就是"读"的重要性.上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种"南郭先生吹竽"式的"读"是没有什么效果的.
从方式方法上来说,我把"读"分为个人"读",小组"读",带"读",抢"读",竞赛"读",其中学生最喜欢的就是竞赛"读"了.具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,xxx进行朗读比赛.一组在"读"的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在"读"的过程中读错的字.错一个扣10分,xxx把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励.由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真.事实证明,这种"读"的效果是不错的.
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考.
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花.为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数.要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答.由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了.
为了调动学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题.这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈.学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了.
3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质.
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在"听、说、读、写"四个方面.这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型.
在一个学期中,我不间断地开设了诸如"朗读竞赛"、"演讲竞赛"、"背书比赛"、"查安典比赛"、"找错别字比赛"、"成语接龙比赛"、"IQ游戏比赛"、"写字比赛"、"讲故事比赛"、"讲笑话比赛"、"作文片段描写比赛"等等.
这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科"爱学"、"乐学",同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高.实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向.
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益.
近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起.多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎.由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果.
例如,初中课文中有两篇文章,岑参的<<白雪歌送武判官归京>>和的<<沁园春.雪>>都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生.但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用.
但_的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识.如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的.
为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了许多雪景图片,xxx把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性.整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果.
在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个"活"字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的.对"活"的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了.我在语文教学中能"活"字当先,不拘一格,所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎.这几年的语文教学,也取得了一定的成绩.
年至_年,我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作,教学成绩年年超出区平均分,20_年初中升学考试,我班的_同学达到了单科标准分789分的高分,创下了我校单科分数之最.
同时,在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩._年度,_同学获得区文言文知识竞赛三等奖;_年度,_同学获得区文言文知识竞赛一等奖,_同学获得区朗诵比赛三等奖;20_年度,_同学获得市环境征文三等奖.
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人.从参加工作第一年起,我连续五年担任班主任,其中四年是初三的班主任.我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了.我在班主任工作中,主要做到了两个字:"爱"和"严",这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生.
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提.
带着一颗"爱心"去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正.这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心.
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础.
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心.在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的.
3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证.
"严是爱,松是害",在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求.我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守.通过我的言传身教,_年到20_年,五年时间,我所带的班级德育考核合格率为100%,多次获得过校"文明班"、校"学雷锋活动先进集体"等光荣称号.
由于我工作的成绩,得到了学校领导和上级主管部门的肯定,_年,我被评为"_区优秀德育工作者",还参加了9月10日在_区礼堂进行的教师表彰大会,领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海xxx现._年,我的年度考核被学校评为"优秀",还获得了_区的嘉奖.
在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平,积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛._年,我的论文<<诗词教学中形象思维的拓展>>获得区二等奖,<<班会课教学设计>>获得区三等奖.
"捧着一颗心来,不带半根草去",陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位教师的责任,也深感一位教师的光荣,为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩.
小学教师述职报告 篇五
作为一名小学教师,我已经工作了很多年了.在不断的教学中,我对自己的教学有了较为深刻的认识,现在的我已经将我的工作看的很透,我相信随着时间的流逝,我还会做的更好.一年的时光很快的结束了,在一年的工作中,相信自己能够做的更好,这些都是我要做好的事情,在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结:
一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提升,从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训.
一、思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加校本培训,并做了大量的笔记与理论笔记.新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展.所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师.
二、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画<<太空花园>>获寿光市二等奖,我班的刘同学在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文<<美丽的仙人掌>>获潍坊市三等奖,辅导王同学在小学全国英语竞赛中获三等奖.
三、教育教学方面:
要提升教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:
1、课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.
2、要提升教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提升教学水平.
4、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.
5、课前准备:备好课.
6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
8、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动.考试成绩不稳定等.社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.
以后的教师生涯,我将会一直走下去,我相信我能够一直进步下去,这些都是我能做好的`,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一直走下去,我相信我能够做的更好.当一名教师是光荣的,我一直为自己是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好!
小学教师述职报告2
马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展.因此教师务必在明白、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的`情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施.为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识.我认为:
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师.
教师是立校之本,而师德则是教育之魂.从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业.只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业.著名教育家斯霞以前说过:"要使学生的品德高尚,教师自己首先就应是一个品德高尚的人."教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题.为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率.孔子说得好:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从."
任何教育的结果,都是伴随着必须的师生关联产生的,其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响,不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果.这天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境.
倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关联的法宝"博爱之心".热爱学生是建立、平等、和谐的师生关联的基础.在建立和谐社会的时代背景下,教师在课堂教学中也就应发奋营造"、和谐"的课堂教学氛围,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体相结合.从某种好处上来说,这种师生关联是教师正确的学生观和良好素质的反映.
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔.浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选取了教师职业就选取了艰辛和挑战.胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛.教书育人是教师的天职.教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的"教书匠",而应是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师.
三、热爱学生是师德教育的核心.
教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人.随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂.
老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓"亲其师,信其道"而"乐其道",因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力.在教育中,我们对学生的爱就应是正直、公正、坦荡、无私的,不是偏狭、庸俗的.因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱只会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵.如果我们期望学生成为有热爱完美事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他.
在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种愉快简单的学习,我的感受是:明朗而高效的节奏感,严肃而活泼的氛围,重积累与联系,重学法指导,重语言运用,重合作意识的培养,重情感交流.在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力,引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法,使学生由"学会"到"会学",变"被动学习"为"自主学习".
我坚信,兴趣是学习任何知识最好的老师.正正因如此,学生们在适应了我的授课模式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣.我是发自内心地感动于这种良性的循环.同时,在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高了学生学习语文的兴趣.
爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝――博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长.我们就应用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能,发奋培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才.教学,是一曲xxx,我们的生命会因奉献而精彩,因开拓而闪亮,因耕耘而芬芳,因奋斗而更美丽.
小学教师述职报告3
蓦然回首,执教已经一年.这一年,我担任六年级的数学教学老师兼班主任.作为一名年轻的教师,我在付出的同时,收获更多的是快乐.现将我自任教以来的各方面情况做以下述职.
一、爱岗敬业,乐于无私贡献.
自任教以来思想上积级上立场坚定得到了学校老师和校长的好评.能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表.做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献.
二、加强学习,提高业务水平.
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习.20xx年9月又参加了西南大学本科函授的学习.自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识.在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务.长期订阅和购买了<<小学数学教学参考>>等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读<<新课程标准>>,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育"充电",使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃.
三、勤奋工作,夺取双丰收.
我自参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作,并且一直担任毕业班数学科教学工作任务.当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记"教书育人"之宗旨.作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路.
记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑,为了了解每一位学生,我坚持走访了每一位学生家.自己还坚持"勤"字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强.自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田.因此,一个月下来自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,一年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力.
在学校里对于教学工作,自己总是愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上.在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量.勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决.同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担.
四、扬长避短,更上一层楼.
回顾自己担任小学数学教师以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和的丰厚回报.比如家长总是把村里的特产拿给我,在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上.展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼.
"一分耕耘,一分收获",经过我不懈地努力,我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能.但对于我来说还是远远不够的,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果.本人还有很多不足之处,今后的工作中,我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂,为教育事业奉献自己的力量.
小学教师个人述职报告 篇六
xxx教育学院实验小学 龙莉
转眼,又是一年就将结束.总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么.因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧以及我的情感为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说,我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正xxx,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责.
一、 在学习中积淀.
要想营造书香校园,必须有爱学习的教师,负责教学管理的人员更应该带头学习.虽然感觉到这些年自己的学习很不够,积淀不丰实,思考比较浅薄,但亡羊补牢为时不晚,现在学习已经成为我的常态.我首先注重理论学习,不断提高自身的素养、理论修养和政策水平.这一年来,我认真参加学校组织的一次次学习、党员学习以及结合今年下半年的保持党员先进性教育活动,使我深深感到,只有不断提高自己的理论素养,在工作中不断学习新知识,研究新情况,掌握新本领,不断提高为服务的自觉性和能力,才能成为一名合格的学校中层管理人员.
同时,我非常注重自身的教育理念、管理知识及综合知识的更新与提升.这一年中,我除了每天查阅教育报刊杂志及网上教育新闻之外,潜下心来用心读了<<教师修养文萃>>、<<语文课程标准解读>>以及重温了苏霍姆林斯基的<<给教师的建议>>等教育经典书籍,及时将自己学习的体会记录下来,在书中我不断地汲取着养料,与大师对话、与心灵对话,书让我变得丰厚起来,心境更加的平和,大悲大喜大起大落的缺点正在悄悄地改变;同时我还不间断的涉猎各类其他书籍,以此来丰富视野、更新提升综合素养.
当然,向同行学习也是必不可少的.这一年里,学习无处不在,在随堂听课中学、在专家讲座中学、在教育教学活动中学,我享受着向同行学习带给我的乐趣和灵动!
与此同时,我还坚持将学习的点滴经验记录下来.今年十月,我的教学论文<<走进探究式阅读教学>>获得全国小语会组织的论文比赛的一等奖,这篇论文还收录在全国发行的<<语文课程改革实践与探索>>一书中.
二、 在思考中探索.
院领导给我们实验小学的定位是"实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮,是xxx小学教育的公开课堂,是引领xxx小学教育的一面旗帜."这样的定位对于每一名实验小学的教师,尤其是主管教学的管理人员来说,无疑是在不断地提醒我们要与时俱进.实验小学能有今天的声誉,那是前辈领导、老师们用辛勤的汗水和智慧铸就的.但今天的我们是不能停靠在前辈的业绩上沾沾自喜,而应勇于探索创新,以保证实验小学的可持续性的发展.同时,新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领.
今年,在校长的指导下,经过认真思考,我精心制定了以人为本的校本教研计划,将我校的教科研工作的目的定位在"促进教师发展、学校发展、学生发展",将我校的教科研工作的重点定位在深入推进课程课时改革,提取课改中的经验,针对课改中存在的问题和困惑通过专题研究、校本教研等形式寻求解决途径,注重教科研的针对性与实效性;并狠抓群研工作,立足教研组,教研组工作求真、求实、求活,充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用,集思广益,推行"集体备课、尝试走班、集体评课" 的群研制度,以课堂教学为主阵地开展教学研究,力求提升教师的教科研素养.同时,我还同教导处张主任一起不定期分学科、分年级、分年段或全员组织老师们参加校本培训,就大家共同面临的学校课改中现存的问题和困惑展开讨论,使参加活动的教师在"共享式的集体备课"、"探究式的课堂实践活动"和"专题式的学习讨论活动"中有互动的空间,使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子,在多途径的互动中,发挥"群研智慧".通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学活动中来,增强了教研活动的实效性,努力提高教师的课堂教学水平,给教师多元发展和提升的空间,最终实现教师的专业成长.在探索中,我将集体实践的经验进行及时总结,并于今年四月份,在市小语会组织的"校本教研研讨会"上做了我校校本教研的汇报,还在与友谊学校的学术交流活动中做了经验介绍,获得了与会领导、老师的一致好评.更令人欣喜的是我校语文群研的探索还获得了显著的成绩——在全体语文老师的共同研究、共同探讨下,在很多老师的帮助下,我校的樊铭璐老师代表实验小学参加了全国小语会组织的首届全国青年教师习作教学录像课比赛,首先以xxx赛区第一名的好成绩冲到了全国,又以一等奖的优异成绩为实验小学争了光,同时又被全国小语会指定到习作教学研讨会上现场观摩课,这更为我们自治区小语会争了光!而这,就是我校探索群研工作的显著成绩!
在积极开展多元的校本教研基础上,我重视以课题研究为抓手,做好我校今年课题实验阶段性成果的推广使用工作以及相关课题的结题工作.今年12月,我校承担的一个国家级课题<<小学语文阅读教学中"自主、合作、探究"学习方式的研究>>进入结题.在教务组、电教组和美术组老师的协作下,我同全体课题组的老师们一起在繁忙的学校工作之余,认真圆满地完成了结题的各项繁杂的工作,不但获得了自治区教科所、xxx小语会以及课题组领导、老师的好评,还收获了努力探索之后的甜蜜与快慰.
三、在实践中前行.
作为教导主任,今年我能找准自己的正确定位,努力做好校长的助手;并协调好教导处成员,切实做好以下几方面的工作:
1、作为学校党支部的宣传委员和党小组长,能积极主动地与党支部其他成员协作,按照要求做好党员学习提高的组织宣传工作,并按时收党费.
2、在校长的指导下,和教导处张主任认真研究,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校的教科研工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验.
3、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作,保证学校的测评及评价工作有序进行.
4、组织、指导、xxx分管学科的各教研组的教育活动计划及全校的班主任工作计划,从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见,使每一次活动都有主题、有步骤、有成效,营造了良好的教育、教研、科研氛围,有力地推动了学校工作的深入开展.
5、组织、指导分管学科教师的集体备课、听课、评课等群研工作,xxx各教研组的教科研计划,定期批改教研组的教研活动记录,组织好教研活动,领导和指导教研组工作,并协助分管领导具体负责学校各室的管理工作,力求教科研工作求真务实.
6、组织多元的校本培训,注重教研组长的业务培训,注重对教师进行"学科带头人、教学骨干、教坛新秀"三类人的培养,并注重对青年教师培养工程的实施,给教师多元发展与提升的空间.
7、规范教学工作的日常管理,不定期检查分管学科教师的备课反思、听课记录、会议记录、业务学习笔记、练字本等,提高全员教师业务水平,加强师资队伍建设.
8、经常深入班级听课.及时与教师们交流听课的心得,共同探讨当前教学改革中存在的各种问题.一方面了解教师们课堂教学的情况,把握实际,争取对教学工作的指导主动权.另一方面,集思广益,和教师一起解决一些实质性的问题.把先进的经验和理论贯彻下去,平等的交流远比开大会作报告的效果好.
9、作为主抓学校趣味的管理人员,能注重科学的管理方式的实施,能做到务实认真的做好每天的日常管理,能心平气和的解决老师在辅导培训过程中的诸多矛盾;并能协助双休日的主管领导做好相应的有关管理工作.
10、在相关教研组的协作下,组织全体语文老师于今年四月份成功地面向全市语文老师做了我校语文校本教研研讨会;四月份,还协同校长,带领我校十来位骨干老师远赴额敏农九师中学进行友谊学校的学术研讨活动,得到当地老师的热情称赞;十一月,组织全校师生为迎接市级语言文字规范化示范校的创建认真做好相应的先期工作;在校长的指导下,和教导处张主任共同计划并组织了我校首次家长开放周的教育教学开放活动.这些工作为了提升我校教育教学知名度作出了些许贡献.
总之,这一年,在两位校长的指导下,我和教导处的张主任共同做了很多扎扎实实、富有成效的实事,在实践中我们不断前行!
学校是一个大家庭,作为学校的管理者之一,我恪守着这样几条信念:一要真诚.真诚地对待每一项工作,真诚地对待每一位教师,真诚地对待每一名学生,让我的工作充满快乐和xxx.二要正直.坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析问题、判断问题,公正地处理和解决问题,让校园处处充满着和谐.三要务实.扎扎实实地深入基层,实实在在地做一些工作,真真切切地干出一点成绩,让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛.
面对现今的工作,我曾经有过失败、挫折、困惑甚至退缩的感受.感谢领导对我的及时帮助,更感谢学校的很多老师热情的鼓励以及真诚的支持.在经历了这些之后,我变得更加的成熟、平和.这一年对于我来说是风雨过后见彩虹,唯一不变的是我对教育的执著和对人生的追求,在不断的学习、思考、实践中,为我理想的教育而努力着!一年的时光匆匆而过,我无怨无悔,因为我努力了、我付出了.如果要说些遗憾和不足,那就是在加快师资队伍建设方面还是慢了些,在为老师服务方面做得还少了些,学校的教学质量还有待大幅度提高.这一年取得的这些成绩,主要归功于领导班子的各位成员团结协作带领全体教师努力的工作.人生因风雨而精彩,重要的是我们面对风雨的态度,在风雨中我们学会了积极、乐观、坦然、平和、宽容、努力,那么,任何阻力都阻挡不了我们前进的步伐!为了实验小学的明天更加美好,我愿意和各位老师一起踏踏实实地做好自己分内的工作,为实验小学的再创辉煌而贡献自己的力量!
接到院组织部要我上交<<述职报告>>的通知很仓促,连夜整理这一年来方方面面的烦杂琐碎的工作,难免有些疏漏,有没说到或说得不当的地方,敬请各位领导、老师见谅.
实验小学教导处 龙莉
20xx年11月22日
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