教研室主任述职报告七篇
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教研室主任述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
一年来,教研室在学校党支部、行政组的正确领导下,在全体教职员工的热情支持和帮助下,坚持以科学发展观统领教育科研工作全局,以"规范管理,重点推进,狠抓落实“为工作思路,本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的述职报告如下: 公文汇,办公文档之家
一、苦练内功,促进自身素质提高 公文汇 www.gongwenhui.com
(1)加强师德、学习,提高自身思想素质
我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则,过硬的思想素质也是做好一切工作的前提.一年来,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作.坚持以德为先,把提高思想素质摆在第一位.认真学习党的方针政策、时事,深入学习实践科学发展观,积极向党组织靠拢,认真执行党的教育方针.做到热爱教育事业,忠于职守,团结同事,为人正直,作风正派,力求工作扎扎实实,默默无闻.
(2)狠抓专业学习,提高自身业务能力
自上任第一天起,我就充分认识到:学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头.教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色.要想大家动起来,自己先要动起来,而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力.一年来,我认真阅读了<<教育新理念>>、<<国家中长期教育改革和发展规划纲要>>、<<新课程标准>>、<<学校教研教改博览>>、<<如何做好学校教研教改工作>>等专业著作.参加了“国培计划“
湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等.不断加强业务进修,给自己充电,参加本科函授学习.自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作,在全体教职员工的共同努力下,20xx年学校被评为常宁市校本培训示范学校.同时,由于本人不懈努力,撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖.
二、履行职责,出色完成本职工作
1.教育教学方面
一年来,我担任毕业班的数学教学,任务重,压力大.但我从没有因其他工作而耽误一节数学课,就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假,即使是外出学习或开会,我都把失去的数学课补回来.
在教学中,我积极学习新课程理论,认真钻研教材,扎扎实实地上好每一堂课,坚持每一堂课都有一个新点子.能大胆改革教法,认真备课,精心设计教案,形成了“严密有序、生动活泼“的教学风格.在数学教研上,有自己独到的见解:一要突出思维能力培养这个核心;二要加强学法指导;三要大面积提高教学质量,努力培养学生的创新精神和实践能力.在学校我多次上示范课、比赛课、研究课,参加了常宁市教育局师训股组织的送课下乡活动,得到了领导和老师们的高度称赞,真正起到了带头示范作用.因为我深深地知道,我首先是一名普通教师,xxx才是学校的一名行政人员.
2.学校工作方面
一年来,我严格按照学校工作行事历和教研室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展做出了应有的贡献.开展的工作主要有:
(1)抓新课改培训,促进教师教学思想的转变
在每期开学初,我们根据不同的科目给每位教师发放了<<新课程标准解读>>一书,并集中组织教师进行解读,在解读过程中还要求教师要善于思考,反思自己.每次学习结束后,我们都要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动,并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去,从而达到了转变旧的教育教学思想的目的.
(2)抓业务培训,提高教师的专业知识水平
全面实施素质教育,要有一支过得硬的教师队伍.教师是培养人的人,是传道授业解惑者,担负着培养新世纪现代化的建设者和xxx人的重任.因此,必须注重教师自身素质提高.一是对教师进行业务知识讲座,更新教师的教育理念,增强教师的改革意识.二是组织教师岗位练兵.三是抓好教研教改工作.一年来通过教师基本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动,促使教师多专多能,建立了一支基本功扎实、专业理论水平高、教学能力强的骨干教师队伍.
(3)抓好教学研究工作,促进教师业务水平的提高
科研兴校,教改先行.在配合教导处做好教学常规工作的同时,教研室大力推行教研教改活动.一年来,根据学校实际,了<<集体备课方案>>,开展了语文、英语课教学研究.同时我们还组织了党员上比赛课、新进教师汇报课、出师课等活动,真正做到月月有课听,有课研.现有一批青年教师脱颖而出,他们上出了大量的优质课:我校蒋华老师的<<分数的初步认识>>获得了湖南省一等奖;彭苾老师的<<旋转立体图形>>获得了衡阳市一等奖;蒋华老师的<<旋转>>、黄素文老师的<<老人与海鸥>>、肖带红老师的<<三角形的三边关系>>在参加常宁市组织的中青年教师教学比武活动中均获得了一等奖的好成绩.
(4)抓好课题研究工作,以科研促进学校的发展
在抓好教学研究工作的同时我们还抓好学校的课题研究工作,以科研促进学校的发展,鼓励教师积极参加课题研究、撰写教育教学论文.继心理健康教育获省教改实验成果二等奖、“导学促思“课题实验获省第五届教研成果三等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后.通过实践、研究、再实践,我校的课题<<学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践>>获湖南省一等奖,<<小学语文“互动“课堂教学模式的探索与实践>>获全国科研兴校成果一等奖,<<现代教育技术与小学学科整合探究与实践>>课题获得了湖南省二等奖,同时还加班加点做好“十二五“课题申报工作.功夫不负有心人,因课题开展好,学校被评为湖南省课题管理先进单位,老师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有30余篇,获国家级奖次的有50多人次,湖南省级的有110多人次,衡阳市级的有120
多人次.
当然,以上成绩的取得是学校领导重视和各部门全力配合的结果.在过去的一年来,学校教研教改工作取得了一系列成绩,但是也还存在一些问题.我决心在今后的工作中,在教研室主任这一岗位上,大胆创新地开展工作,切实提高自身素质,努力多方面接受信息,改进存在的问题,将优点发挥的更好,为我校教研兴校写下辉煌的一页.
述职人:
20xx年xx月xx日
20xx教研室主任述职报告
尊敬的领导,敬爱老师:
本学期来到一个新的工作环境,被老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服,在苏校长和杨主任的帮助和指导下,不断的丰富自己,不断的在成长.回顾这学期的工作,有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现就本人本年度的工作述职如下:
一.抓实校本教研,提升教师素质
为积极推动我校科研工作的开展,学校领导对科研工作给予极大的关注与支持.为保证教科研工作的落实,制定了一系列科研管理制度和考核制度,实行了领导包教研组方式,按照“以科研为龙头,促进全面工作"的思路,形成了"双周大教研、单周小教研"的教研活动模式,即各教研组每两周至少有一次研讨活动,各备课组(课题组)每周有一次集体研讨活动.
学校并借"1751"改革工程、"区域教研"之东风,加强校际间的合作交流,借鉴其经验,提升教育教学质量.本学期,各教研组按照要求开展了"调研课、互观课、精品课"等的展示.每次听课活动,都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨,课中集体听课,课后集体评课.初步形成了"在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展的"的理念,激活了研究的氛围,浓化了学习研讨之风.老师们教学技艺不断提高,并取得了优秀的成果,有21人次参加了县优质的评选,20人次分获一二等奖,有两人次参加了创新课的评选,并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖,有数节录像课取得佳绩,且有一节获得国家级一等奖,有四位老师获得市教学能手称号.
二.积极配合上级部门,搞好师资培训工作
学校的发展离不开高素质的教师队伍,而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研.一名教师要想
"由一般走向骨干,由骨干走向优秀,再由优秀走向卓越"必需不断的学习和培训,走科研兴校,科研兴我之路.我们采用"听专家讲学,让教师出去进修,着力校本培训"的方法,提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训.
学校还借助"教师素养达标活动"加强教师的普通话、硬笔书法、教学才艺与十个一进行培训,并在县验收中取得良好佳绩.编制校刊<<汶水明珠>>从师德、名师的风采、3365自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习,认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识,围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究,在年终理论测试和专测试中老师们的成绩都很理想.通过培训,缩短了青年教师的成长周期,培养了一支勇于钻研、乐于奉献,具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍.
三.抓实课题研究,实现科研兴校
课题研究是教育科研的一个重要手段,也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据.工作中,抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结,又加强了课题研究过程的xxx检查.每学期要求各教研组必须有一个组内的研究课题,认真进行探讨研究,学期末上交课题研究材料到教科室存档,积极组织老师们参与高一级的课题的申报与结题工作.本学年在全校教师的积极参与下,教科研工作取得了丰硕的成果:在检查各教研组开展课题研究的过程中,语文教研组、艺体教研组开展的课题研究尤为突出,过程性材料详实,活动丰富,具有一定的研究成果.历史市级课题顺利结题,申报省级课题两篇,市级课题两篇.
另外,鼓励老师及时总结教育教学经验,撰写论文.本学期全校教师上交教改论文,能结合具体的实例阐述,论据充分,质量较高,体现出了老师们较高的水平.有12篇论文发表在国家级刊物上,1篇发表在省级刊物上,有数篇论文在各级比赛中获奖,有两位老师指导的学生作品获奖,并获得优秀指导教师的称号等等.
四.重视教育宣传,提高学校知名度
本学年,为及时准确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息,特别是先进事迹、优秀人物、典型经验、创新实践等及时的向社会宣传,以不断扩大学校的知名度,推动学校改革发展,制定了学校宣传的奖惩制度,成立了宣传组织.为了提高宣传稿件的质量和采用度,我积极的对校通讯员进行了培训,修改他们撰写的稿件.在宣传人员的共同努力下,有50多篇发表在各级网站、报刊与杂志上,其中3篇发表在国家级媒体,17篇发表在省级媒体,3篇发表在市级媒体上,28篇发表在县级媒体上.另外,本校网站还参加了市级优秀网站的评选,现正在静候佳音.
五.积极投身教育教学工作,努力提高自己的教育教学水平
本人今年担任初三的数学教学工作,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案和进行二次备课,认真地上好每一节课.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点,向高效的课堂要质量.为加强专业修炼,我经常阅读教育名著及教育教学刊物,及时做好读书笔记,建立个人博客,发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章.通过努力,本学年国家级刊物发表文章3篇,获得国家级录像课一等奖,申报的教师报承担的国家级课题,子课题已经立项.
六.工作中存在的问题
1.工作业务不熟练,缺乏持之以恒的精神.
2.认真有余,细心不足.
3.过程性管理,不够细致.
七.今后努力的方向
1.将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,落实好立项课题的科研实验工作;
2.为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,实施新课程改革实验.
3.通过教师实践探索和研究,把握教育规律,促进教育能力的发展,使科研带动教研,促进教育质量的提高.
4.努力践行科学发展观,与时俱进,开拓进取,不断提升教科研工作的层次与水平.
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
20xx教研室主任述职报告
20xx年度,始终在思想上和学院党委保持一致,热爱本职工作,认真履行教研室主任职责,以德治教,以身立教,关心同志,尽职尽责,爱岗敬业,现将工作报告如下:
一、个人思想和组织纪律方面
坚决拥护中国人民共产党的领导,坚持党的教育方针.严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结.严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,处处以一名教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员的基本要求.严格遵守党关于领导干部廉洁自律的有关规定,清正廉洁,以身作则,自觉接受群众xxx.没有私自从事经营活动的行为,没有假公济私、化公为私的行为.严于律己,清正廉洁,坚守党员的无私奉献精神.
二、教研室工作管理
做好教学常规工作.组织完授课任
务、监考工作,xxx拟订和批改工作,所在专业的人才培养方案的编写和各门主干课程的教学大纲的编写工作并
按照学院的要求,每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查,并针对发现的问题
进行了整改.要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求,树立
责任意识,强化课堂管理,避免违纪现象发生.
开展形式多样的教学研究活动,促进广大教师业务能力的不断提高.一是进行教材
分析,对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学
法的教科研学习,及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师,用先进的教学理论指导教学;
三是开展互相听课活动,探索课堂教学最优方式,提高课堂教学效率,渗透以人为本的教育
理念,培养学生的思想道德素质和法律意识.
开展学生座谈会,及时进行教学反馈.本学期教研室为了更好的反馈教师教学真实
情况,特别对每位任课老师的教学情况,组织相关学生进行了教学调研活动,组织学生座谈会使每位学生对自己
任课教师都有了客观评价,使教师都能针对学生反馈意见进行整改,使教与学不断互动,极
大的提高了教学质量.
组织教师认真学习有关教学文件和各项规章制度.使每位教师都能遵照学院的教学
实施计划,并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划,增强了
课堂教学的目的性和计划性.为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的
提高,做到计划在先,活动在后.认真落实计划的实施,不让计划留于形式.
三、个人教学工作情况
热爱党的教育事业,认真负责,态度严谨,认真对待教学的各个环节,关心学生成长.特别是公共管理专业停止招生之后,一方面自己努力适应新的教学任务,另一方面又关心公共事业管理专业在读学生的各方面工作,承担了很繁重的教学任务和其他工作,任劳任怨,力争让公共管理专业的各项工作善始善终.
四、存在的问题和努力的方向
虽然在长期以来,自己努力工作,尽职尽力,但仍然存在很多问题,第一,进取心不强,对工作和生活状况容易满足,自己的知识和能力提升方面有待加强.第二,在实际工作中,被动性比较强,听从院里领导的工作安排,领导安排的认真完成,很少积极主动的考虑各方面的工作,把工作做在前面.第三,工作中有一定的畏难情绪,如果碰到一点工作中的难题,容易急躁,不是积极主动的想办法克服困难,创造性开展工作的能力有待加强,教学管理水平有待提高,第四,由于种种原因,没有重视科研工作,对科研的重要性认识不足,热情不够.在今后的工作中一定克服以上问题,不断提高思想觉悟和工作能力,适应新形势发展的要求,使自己的工作和学习能够再上一个新台阶.
20xx教研室主任述职报告
尊敬的领导,敬爱老师:
你们好!
本学期来到一个新的工作环境,被老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服,在苏校长和杨主任的帮助和指导下,不断的丰富自己,不断的在成长.回顾这学期的工作,有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现就本人本年度的工作述职如下:
一.抓实校本教研,提升教师素质
为积极推动我校科研工作的开展,学校领导对科研工作给予极大的关注与支持.为保证教科研工作的落实,制定了一系列科研管理制度和考核制度,实行了领导包教研组方式,按照"以科研为龙头,促进全面工作“的思路,形成了“
双周大教研、单周小教研“
的教研活动模式,即各教研组每两周至少有一次研讨活动,各备课组(课题组)每周有一次集体研讨活动.学校并借“1751
“改革工程、“区域教研“之东风,加强校际间的合作交流,借鉴其经验,提升教育教学质量.本学期,各教研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课“等的展示.每次听课活动,都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨,课中集体听课,课后集体评课.初步形成了“在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展的“的理念,激活了研究的氛围,浓化了学习研讨之风.老师们教学技艺不断提高,并取得了优秀的成果,有21
人次参加了县优质的评选,20
人次分获一二等奖,有两人次参加了创新课的评选,并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖,有数节录像课取得佳绩,且有一节获得国家级一等奖,有四位老师获得市教学能手称号.
二.积极配合上级部门,搞好师资培训工作
学校的发展离不开高素质的教师队伍,而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研.一名教师要想
“由一般走向骨干,由骨干走向优秀,再由优秀走向卓越“必需不断的学习和培训,走科研兴校,科研兴我之路.我们采用“听专家讲学,让教师出去进修,着力校本培训“的方法,提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训.学校还借助“教师素养达标活动“加强教师的普通话、硬笔书法、教学才艺与十个一进行培训,并在县验收中取得良好佳绩.编制校刊<<汶水明珠>>从师德、名师的风采、3365
自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习,认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识,围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究,在年终理论测试和专测试中老师们的成绩都很理想.通过培训,缩短了青年教师的成长周期,培养了一支勇于钻研、乐于奉献,具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍.
三.抓实课题研究,实现科研兴校
课题研究是教育科研的一个重要手段,也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据.工作中,抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结,又加强了课题研究过程的xxx检查.每学期要求各教研组必须有一个组内的研究课题,认真进行探讨研究,学期末上交课题研究材料到教科室存档,积极组织老师们参与高一级的课题的申报与结题工作.本学年在全校教师的积极参与下,教科研工作取得了丰硕的成果:在检查各教研组开展课题研究的过程中,语文教研组、艺体教研组开展的课题研究尤为突出,过程性材料详实,活动丰富,具有一定的研究成果.历史市级课题顺利结题,申报省级课题两篇,市级课题两篇.
另外,鼓励老师及时总结教育教学经验,撰写论文.本学期全校教师上交教改论文,能结合具体的实例阐述,论据充分,质量较高,体现出了老师们较高的水平.有12
篇论文发表在国家级刊物上,1
篇发表在省级刊物上,有数篇论文在各级比赛中获奖,有两位老师指导的学生作品获奖,并获得优秀指导教师的称号等等.
四.重视教育宣传,提高学校知名度
本学年,为及时准确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息,特别是先进事迹、优秀人物、典型经验、创新实践等及时的向社会宣传,以不断扩大学校的知名度,推动学校改革发展,制定了学校宣传的奖惩制度,成立了宣传组织.为了提高宣传稿件的质量和采用度,我积极的对校通讯员进行了培训,修改他们撰写的稿件.在宣传人员的共同努力下,有50
多篇发表在各级网站、报刊与杂志上,其中3
篇发表在国家级媒体,17
篇发表在省级媒体,3
篇发表在市级媒体上,28
篇发表在县级媒体上.另外,本校网站还参加了市级优秀网站的评选,现正在静候佳音.
五.积极投身教育教学工作,努力提高自己的教育教学水平
本人今年担任初三的数学教学工作,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案和进行二次备课,认真地上好每一节课.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点,向高效的课堂要质量.为加强专业修炼,我经常阅读教育名著及教育教学刊物,及时做好读书笔记,建立个人博客,发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章.通过努力,本学年国家级刊物发表文章3
篇,获得国家级录像课一等奖,申报的教师报承担的国家级课题,子课题已经立项.
六.工作中存在的问题
1
.工作业务不熟练,缺乏持之以恒的精神.
2
.认真有余,细心不足.
3
.过程性管理,不够细致.
七.今后努力的方向
1
.将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,落实好立项课题的科研实验工作;
2
.为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,实施新课程改革实验.
3
.通过教师实践探索和研究,把握教育规律,促进教育能力的发展,使科研带动教研,促进教育质量的提高.
4
.努力践行科学发展观,与时俱进,开拓进取,不断提升教科研工作的层次与水平.
敬爱的领导、亲爱的老师们,我将好好反思一年来我工作中的经验和不足,立足本职岗位,本着“勤学、善思、实干“的准则,一如既往,再接再厉,把以后的工作做好.请各位领导和老师给予我帮助和批评.我将相信你们的关注和激励将伴随着我一路成长!!
20xx教研室主任述职报告
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
20xx年,我继续负责学校教育教学科研工作.在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:
一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围,初步创建书香型校园
根据课改趋势和县局会议精神,一年以来,我们组织了多次对课程标准的学习和考核,使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用,也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向.
先后组织部分语文科、数学科骨干教师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动"、
"小学数学特级教师教学展示研讨会",使一线教师从无字句处读到了真知,读到了新知,吸收了有益信息,开阔了眼界,拓展了思维.
通过不断学习和思考,我认识到:学习、实践、反思,是每一个青年教师成长的三个重要环节.因此,自09年秋学段起,我们重抓第一个环节,坚持每月编写学校<<教研简报>>,对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记,对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试,检查教师业务学习情况.
从20xx年春学段起,教研室继续以<<教师读书制度>>为依据,对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收,发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划.从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看,教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性.
20xx年x月x日,县局教研室下发征集优秀教学案例的通知,学校教研室组织全体教师认真撰写,经过评选,xx等教师的教学案例被报送县局参加评选.
"学高为师,身正为范."老师们言传身教,为学生做出了示范和表率.现在,我们的校园里,无论是图书阅览室,集体办公室,还是教室、走廊乃至宿舍,都飘荡着浓浓的书香气息.
二.以校为本,踏实教研,坚持教书和育人两手抓
20xx年度,各教研组在学校统一安排下,积极开展专项教研活动,相互研讨课程、互听互评、交流体会,使校本教研活动正在一步一步地落实.
20xx年x月份,教研室在全体小学教师中组织了"校级名师及教学能手评选活动",通过校内外教学专家的认真评选,xx等13位教师当选,为广大教师树立了学习的楷模.
x月xx-xx日,学校教研室组织了"名师示范课"活动,语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益.针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状,教研室xx月xx日印发了<<关于开展"校级名师收徒辅导活动"的通知>>.通知发布后,一线任课教师涌跃报名参加.后经校委会研究,确定了第一批教师培养名单为:
语文组高段---xx,低段---xx;
数学组高段---xx,低段---xx;
综合组xx.
在教研室的协调和指导下,她们在20xx年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了<<辅导协议>>,在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动,收到了一些成效.
三.继续审订、完善并印成了校本教材,整理编写了<<教师节专刊>>
08-10一学年,经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助,我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化.学校在10年x月已将校本教材<<为中华之崛起而读书>>付印成册,并从10年秋学段起已经投入使用.
建校两年以来,王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌.在各处室和老师们的协助下,我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年<<教师节专刊>>,就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册.
四.课题实验拉开能力评价的帷幕,课题研究向纵深发展
五.持续开展了教师教学基本功训练系列活动
六.继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为
我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素,引导、启发学生进行创造xxx习.
在教研室的鼓励和扶持下,一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为,诸如连晶晶老师的<<学生学科学习成长评价>>、杨君霞老师的<<小学语文科单元课文预习笔记卡>>和王昆老师的<<思贤语文教学评价积分尝试>>等.尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足,但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就.
以上是20xx年我校教研工作的一些成绩,同时我也发现一些问题.比如教研内容缺乏针对性,课题研究尚未形成浓厚的氛围,课堂教学中重知识传授、轻能力培养,部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等.
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
20xx教研室主任述职报告 篇二
作为学校主抓教学研究任务的领导,首要的任务是明确自身职责,明白教学研究的目的和意义,以不断提升学校教学研究水平为目标,开展形式多样的研究活动.本学年,结合我校<<培养学生阅读习惯,开展有效阅读教学>>的教研主题,以主题教研活动为主线,我负责组织开展了形式多样的教学研究活动.
1.围绕教学研究主题,通过开展集体备课、听课、说课与评课等系列化的研究活动,在各个村小教研组进行常规教研活动的基础上,开展主题研究活动.各校每次教研活动都做到了有时间,有过程,有记录.各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地培养出了本校的教学骨干.
2.利用我镇四个片域校本教研协作体,采取分片教研与统一集中教研相结合的方式,开展了主题教学研究活动.通过各片的教学研究活动和统一集中教学研究活动的开展,进一步缩小了各校际间的差距,实现了教学研究优势资源共享,为教师们搭建了一个展示与交流的平台.
围绕教研主题,20xx年4月,在各片协作体积极开展研究活动的基础上,将各片协作体集中到中心校,围绕小学语文高段阅读教学组织开展了一次集体研讨活动.这次活动以"理念共享,资源共享,方法共享,深化研究"为目的,为教师们创设了一个较为宽阔、宽松的交流氛围.教师通过相互间的交流与专题讲座的业务引领,在活动中交流,在交流中得到了反思,使得他们对高段阅读教学又有了一次全新的认识和感悟.经过老师们一年来的不断深入实践研究,结合自身多年积累的教学经验,他们都撰写了大量的经验材料和论文,我经过整理,将其编辑成册,命名为<<小学语文高段阅读教学论文集>>,为进一步进行研究,提供丰富的理论依据.
3.以小专题研究为依托推动主题教研
为了细化主题研究活动,促使主题研究活动落到实处,我们结合本镇的校本教研协作体活动,制定了"如何开展有效阅读教学""低年级学生阅读兴趣的培养""教学中小学语文阅读能力培养"三个小的专题研究活动,分别由东片、西片、南片三个校本教研协作体承担,并各自组织开展相关活动,为主题研究活动服务.
4.以校本课程开发为手段促进主题教研
为了进一步促进主题教学研究活动的开展,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,我们以阅读为目的,开发了适合本校实际的校本课程.以校本课程的开发作为校本教研的另一条有效途径,丰富我校主题研究活动的形式.
我校的校本课程<<快乐阅读>>已正式进入开发阶段,目前正处在开发过程中.由于工作量较大,人力和时间有限等客观因素,适合低学段使用的教材的第一部分内容已经编辑完成,第二和第三部分内容正在整理编辑中.
教研工作中,我坚持与教师们同研究,同进步,共分享,共提高,与老师们一起开展备课、讲课、说课、评课、研课一系列的具有实效性的校本教学研究活动.
教研室主任述职报告 篇三
教研室主任聘期已经结束,根据公共课部的统一要求和安排,现将四年来的工作情况作一下总结,请领导和老师们给以评判.
从xx年至xx年四年中,我担任德育教研室主任,负责德育教研室的教学管理等工作.四年中我任劳任怨,认真负责,能够尽职尽责的履行教研室主任的责任,比较圆满地完成了教研室的各项工作.具体总结如下.
教学工作方面,围绕提高和确保教学质量这xxx工作,在教学任务安排、教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作.
在教学任务的安排上,为确保教学质量,调动教师的教学积极性,采用方法安排教学任务.先让各教师自己根据各自情况选择教学班级,xxx稍微进行协调,比较顺利地安排好教学任务.这样一来,往往是教研室主任排在最后,承担比较困难的教学任务.但我都能够勇于承担,并且比较好的完成教学任务.同时,四年中,由于校区的特殊情况,有几个学期教学任务有些不足,为了保证教研室各位教师都能完成教学工作量,我几乎每学期都要承担德育课以外的一些课程,四年下来,我所承担的其他教学课程大5-6门.这样虽然自己辛苦点,但大家都能完成教学任务,对我来讲也是件高兴的事情.
在教研活动方面,四年中始终坚持认真搞好教研活动.教研活动的好坏,在很大程度上影响教学质量,也影响科研水平.根据公共课部的要求,每学期我们都能够认真填写教研室活动计划,并能够认真搞好教研活动,避免.有的老师也不止一次谈到,说我们教研室搞的教研活动比其他教研室都多.虽然有些不满,但大家还都支持我的工作,都能积极参与教研活动,我在此也表示感谢.
教研活动中比较大的一次,是我们在xx年邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次教研活动,内容是大学生的思想现状与德育课的教学,我们也请吴高波书记进行了指导.这次教研活动对老师们提高教学效果大有帮助.上学期,我们认真组织了有关中外合作办学思想观念的大讨论,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共课部进行了交流.
在教学改革方面,围绕提高教学质量,与薛惠芝书记统一思想,互相协同,在教研室中提倡和鼓励教师进行教学改革,取得较好效果.
由于课程性质的关系,德育课和大学语文课在部分教师和学生看来总不如某些课程重要,学生学习的主动性普遍不高.要提高教学效果,教师自身的提高和努力是不可或缺的.教研室的全体教师在提高自身素质和能力的前提下,大家都有教学改革的积极性.几乎每个教师每学期都会在教学方法上进行一些改革,以求提高教学效果.虽然我们的改革没有过分张扬,但教学改革的效果是明显的.现在大家已不再埋怨学生不认真听课学习了,而是更多地在想办法让学生能够认真听课了.这是一个非常好的变化.从教学情况的实际反映看,我们德育教研室教学效果还是得到学生认可的.当然,在促进教师教学改革方面,教研室主任和支部书记作了一些工作,但主要的还是全体教师的改革积极性起了重要作用.
课程建设方面,由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程,课程建设的资金来源很少.
尽管如此,我们还是从实际出发进行了一些课程建设的工作.
主要就是教学相关参考资料的积累.除了充分利用资料室现有教学资料外,我们主要集中在影像资料的收集上.教研室发动教师广泛收集与教学有关的影像资料,进行集中管理,做到资料共享,发挥了很好的作用.
积极组织好青年教师讲课比赛工作.20xx年教研室推出贺建芹老师参加青年教师讲课比赛,最终取得三等奖的好成绩.教研室和贺老师都做了大量辛勤的工作,特别是贺老师更是付出了非常多的精力和汗水.尽管有的老师认为成绩不是很好,但我们认为,贺老师是多年来济南校区参加讲课比赛的两课教师中所取得的成绩,这已经是一个很大的进步了.
在科研工作方面,四年来教研室的科研项目有了很大的发展,取得了可喜的成绩.由于各种原因,公共课部的科研工作一直是弱项,德育教研室的科研项目也不多,水平也不高.
近四年中,在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下,德育教研室配合公共课部工作,积极鼓励和推动老师们申请科研项目.在大家的共同努力下,在专家教授的无私帮助下,德育教研室的科研课题越来越多,层次越来越高,科研团队的雏形基本形成.
在本科教学评估工作中,认真负责,克尽职守,各项任务圆满完成.本科教学评估是我校xx年的头等大事,事关学校的发展大计,全校上下非常重视.
我们教研室根据学校和公共课部的要求和安排,认真、不打折扣地完成了与本教研室相关的各项工作任务.教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做,我们教研室共五人,老教师2人,年轻教师3人,其中有2人正在读博士学位,学习任务重,同时还承担教学任务,时间和精力已使他们难以承担更多地工作.
这样有关评估方面的工作就主要压在了我的肩上.我能够以大局为重,不埋怨,不推托,保质保量地完成了相关的工作.
虽然辛苦点,但我还是积极承担了下来.
其他相关的工作,能够按照要求做好.教研室主任的工作除了教学科研等教学管理工作以外,还有其他一些相关的工作.这些方面,我都能够按照要求及时认真地完成,保证了正常的教学秩序.
最后一点,能够团结广大教师,形成团结协作的良好氛围.教研室的工作要做好,离不开每一个教师,因此,形成一个良好的工作氛围十分必要.我力图打造一个良好的团队,在这方面也下了一些功夫,收到了一些效果.当然,教研室老师们之间不可能没有矛盾,团结也并不是以牺牲原则为代价的.我要求自己能够尊重每一个老师,也力图公正地对待每一个老师,但由于水平所限,实际上可能做得还不够.如果在哪些方面伤害了哪位老师的话,我要告诉你,我并没有想伤害你.同时,也趁这个机会向你说声对不起.
教研室主任,不是什么领导,更不是什么干部,只是一个为大家服务的差事.
对我来讲,教研室主任更多的是一种责任.做好教研室主任,要上对得起系部领导,下对得起普通老师,说实话,还真有点不容易,有时候也觉得挺累.好在有领导和老师们的支持,这是我的依靠.谢谢大家!
【附加篇】
一年的时间里,在领导的鼓励支持下,我逐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研也是学校的重要工作,要干好这项工作,就必须从以下三个方面来努力.一、增强两个意识责任意识;在其位,谋其政.既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任,把这项工作时时放在以上,努力做到;两早一细即:尽早思考,迟早安排,细致实施.根据学校过去在教育科研方面的成功经验,我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划,对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考.一是继续开展好现有的立项课题,准备<<小学生潜能开发实验课题>>申报省级成果奖,准备<<在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题>>的资料结题工作;一是从学校的实际出发,思考筛选新的课题,把学校课程改革分为若干个小的课题来研究,以全面推动课堂教学的改革.表率意识;中层干部虽然是不入品不入流的芝麻官.但是,他也受到教师们的高度关注,我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响.我要求自己努力做勤奋工作的表率,做热爱学习的表率,做研究探索的表率.做勤奋工作的表率,那就是要做到早出晚归,任劳任怨,既干好教育科研工作,还要搞好自己的教学工作和班务工作,学校其他部门需要配合,我也从不推诿.做热爱学习的表率,就是要学习新的教育思想,学习教育科研的理论文章,学习现代教育技术,既是为了提高自己的个人素养,也是为了能在教师中发挥引领作用.
二、提高三种能力
1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作.根据工作的需要,我坚持自学了<<创新教育模块化路径>>,<<中小学教研与科研>>,从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了<<多元化智能教与学的策略>>,<<卡尔.威特日记>><
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研,如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的.所以,为了增强研究的意识,我把自己的学校教学管理制度行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还注意向教育科研方面的专家咨询,向学校和射洪教育界的内行请教.市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导.
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的.我在管理中奉行管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想.在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中.
三、融洽三类关系
1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员,必须维护集体领导的权威,坚决贯彻统一研究的决定.有些意见是我们赞成的,有些意见是我们不同意的,也许我们站的角度不同,也许是没有站到全局的高度,但我们坚持个人服从集体的原则,不在教师中散布不利于团结的议论,以免给学校工作造成被动.
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持.我虽然具体负责教育科研,但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与,都是当作分内事来做.
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间业搞教育科研,就已经增加了他们的工作量.所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中.总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了.这近半年的工作,还让我有一个很深的感受,那就是苦;.作为学校的中层干部,既要带好一个班,又要做好自己的分管工作,还要协助开展学校的其他工作.有时候真是疲于应付,甚至觉得力不从心.长期下去,既伤身体,又影响学校的工作.所以,调整好自己的心态,用一种更积极的心理投入到工作中,是十分必要的.我的办法就是换一个角度去思考,换一种心态去面对坚持工作就是生活,工作质量就是生活质量的信条,力求在工作中实现自我提高,在工作中服务他人,在工作中完善自我.
【附加篇】
尊敬的各位领导、老师们:大家好!
20xx年,我继续负责学校教育教学科研工作.在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:
一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围,初步创建书香型校园
根据课改趋势和县局会议精神,一年以来,我们组织了多次对课程标准的学习和考核,使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用,也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向.
先后组织部分语文科、数学科骨干教师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了"小学语文国际精品课堂教学展示交流活动"、"小学数学特级教师教学展示研讨会",使一线教师从无字句处读到了真知,读到了新知,吸收了有益信息,开阔了眼界,拓展了思维.
通过不断学习和思考,我认识到:学习、实践、反思,是每一个青年教师成长的三个重要环节.因此,自09年秋学段起,我们重抓第一个环节,坚持每月编写学校<<教研简报>>,对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记,对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试,检查教师业务学习情况.
从20xx年春学段起,教研室继续以<<教师读书制度>>为依据,对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收,发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划.从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看,教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性.
20xx年x月x日,县局教研室下发征集优秀教学案例的通知,学校教研室组织全体教师认真撰写,经过评选,xx等教师的教学案例被报送县局参加评选.
"学高为师,身正为范."老师们言传身教,为学生做出了示范和表率.现在,我们的校园里,无论是图书阅览室,集体办公室,还是教室、走廊乃至宿舍,都飘荡着浓浓的书香气息.
二.以校为本,踏实教研,坚持教书和育人两手抓
20xx年度,各教研组在学校统一安排下,积极开展专项教研活动,相互研讨课程、互听互评、交流体会,使校本教研活动正在一步一步地落实.
20xx年x月份,教研室在全体小学教师中组织了"校级及教学能手评选活动",通过校内外教学专家的认真评选,xx等13位教师当选,为广大教师树立了学习的楷模.
x月xx-xx日,学校教研室组织了"示范课"活动,语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益.针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状,教研室xx月xx日印发了<<关于开展"校级收徒辅导活动"的通知>>.通知发布后,一线任课教师涌跃报名参加.后经校委会研究,确定了第一批教师培养名单为:
语文组高段---xx,低段---xx;
数学组高段---xx,低段---xx;
综合组xx.
在教研室的协调和指导下,她们在20xx年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了<<辅导协议>>,在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动,收到了一些成效.
三.继续审订、完善并印成了校本教材,整理编写了<<教师节专刊>>
08-10一学年,经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助,我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化.学校在10年x月已将校本教材<<为中华之崛起而读书>>付印成册,并从10年秋学段起已经投入使用.
建校两年以来,王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌.在各处室和老师们的协助下,我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年<<教师节专刊>>,就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册.
四.课题实验拉开能力评价的帷幕,课题研究向纵深发展
五.持续开展了教师教学基本功训练系列活动
六.继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为
我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素,引导、启发学生进行创造xxx习.
在教研室的鼓励和扶持下,一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为,诸如连晶晶老师的<<学生学科学习成长评价>>、杨君霞老师的<<小学语文科单元课文预习笔记卡>>和王昆老师的<<思贤语文教学评价积分尝试>>等.尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足,但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就.
以上是20xx年我校教研工作的一些成绩,同时我也发现一些问题.比如教研内容缺乏针对性,课题研究尚未形成浓厚的氛围,课堂教学中重知识传授、轻能力培养,部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等.
述职人:xx
20xx年xx月xx日
教研室主任的述职报告 篇四
各位领导,老师们:
大家好,20____年9月,____中学教科研室正式成立,这是学校领导对科研兴校、教师发展工作的高度重视,更是八十中人坚持内涵发展、提升学校办学品位的一份决心和信心.为不负领导厚望,学校教科研室全体教师潜心研究学校师生实际,开拓创新、与时俱进,在学校六年教研工作硕果累累的基础上,乘势而上,努力为全体教师的发展铺设平台,把教研工作做的风生水起,效果显著.为确保下期教研工作再上齤台阶,特汇报如下:
一、精心、科学、高效组织好每周校内优质课初赛
本着交流、启发、对学、锻炼、提高的原则,我校教研室继承学校每周一下午语文、英语、政史地三个文科教研组开展教研活动,每周三上午音体美组、周三下午数学、理化生组理科组教研活动的良好传统,在学期之初制定周密详细的活动开展细则,对教师的备课、上课、观课议课、导学案使用、作业布置、课程纲要的作用发挥都做了详细规定和指导,并对每一个环节都安排专人进行考勤观察记录,并把活动效果及过程性评价纳入教研组考核评比,教师教研活动讲课分数进行排队并表彰,极大地促进了课堂改革的进度和效果,促进了全体教师的更新教学理念、改进教学方法的积极性.
二、深入开展道德课堂建设,圆满完成市道德课堂建设工作调研
构建道德课堂,提升生命质量,一直是我校常抓不懈的教研工作的核心,多措并举,构建生命课堂,提升师生生命质量.学期初,在全校一百多名中间开展<<课程纲要>>分享课比赛,敦促教师熟稔了课程纲要的真谛和使用技巧,为圆满完成一学期的教学任务奠定了基础.在全体备课组长中间开展作业建设评比,极大地释放出教师的智慧和创意,漫画作业、穿越故事、手抄报、明天我当小老师、微电影、发等形式多样又时尚的作业深受学生欢迎,密切了师生关系,提高了教学质量.简洁明了的导学案,带领学生在知识的殿堂中幸福徜徉,把昔日枯燥的学习变成无与伦xxx快乐课堂.小组合作学习,智慧组、尖刀组、超越组、神鹰组在校园内傲然开放,姹紫嫣红,给每个孩子提供了受尊重被认可的机会,阳光、自信、成功、平等,这就是道德课堂建设的最大的成果.在学期初,郑州市惠济区领导到我校进行道德课堂工作调研,对我校道德课堂建设扎实的活动、明显的效果、详尽的资料给予了高度的评价.
三、做好教师培训工作
师训工作是教师队伍专业化水平提高的重要途径,学校教研室始终关注教师的各项培训,并采取具体措施避免培训的形式化.每次教师参加同课异构、计算机、新教师岗前培训、国培计划、英特尔等培训,我校一律要求教师做好活动记录,回校后经教学校长签字认可后上交校教研室.针对继续教育中早退、迟到缺岗等情况,采取继续教育证书不发或迟发措施,20____年,共有27名教师迟发证书.敦促教师积极加油充电.
四、做好名师工作室工作
为实现名师托起名校的梦想,学校20____年秋成立校名师工作室,为确保工作室真正起到骨干辐射、帮扶新秀的,共同成长的目的,我校教研室牵头,制定切实可行的工作计划和活动方案,在说课、讲课、书法、演讲等方面对教师基本功千锤百炼,经过精心组织各种比赛活动,使青年徒弟教师很快脱颖而出,使师傅名师在和年轻人的交流中充实新鲜血液,保持青春.
五、做好校报<<东南风>>编辑工作
本着宣传学校发展进程、展示学校名师风采、彰显学校管理文化、丰富师生课余生活”的原则,校教研室精心编辑每一期校报,让年轻美丽充满生命活力的郑州85中震动双翼,飞进千家万户;昂首阔步,走进企业社区,逐年攀升等升学成绩赢得社会各界的好评.
六、做好校本课程和开发工作
为加强学校特色建设,进一步打造"三贴近"高效教学模式,既注重对学生传统文化的熏陶又注重让学生充分了解开发区高科技文明所带来的经济、社会的深刻变革.我校成立校本课程开发领导小组,学校教研室具体负责实施:由校长孔繁强任组长,教学副校长刘福合任副组长.全体领导率先垂范,每人都亲自主持开发一个课程:孔繁强校长负责<<时政播报>>,刘福合校长负责<<航模制作>>,戴兴华书记负责<<科技馆参观>>,毛一良校长负责<<历代名人河南多>>,岳泉水负责<<校园歌声>>,路洁负责<<美文欣赏>>,李红军负责<<快乐体育>>,黄建粉负责<<走进企业>>.并要求每位领导认真写出<<课程纲要>><<导学案>>,并坚持每周上一节高质量并不失精彩的课,为教师们做出表率,使教师形成课程意识和能力,促进教师智慧增长,在校本课程的开发和实施过程中,教研室全体人员积极参与、督导、组织、并考核,使学生在科技创新、传统文化、时政大事、体育健身等系列熏陶中,培养了兴趣爱好,发展了个性特长.
七、做好了教育科研工作
本学期,学校加强了教育科研工作的管理力度,并把教师参加教育论文及课题的情况,纳入教研组考核,在学期末进行奖励,平时教学实践中,教研室不断召开教研组长会议,指导教师把平时上课的问题形成课题进行研究和解决.七年级语文备课组针对学生对语文厌学的特点,申报了省级课题<<让学生自己动起来学语文的N个创意>>,针对突飞猛进的信息技术教育,学校申报了国家十二五教育重点课题<<学校各科教学和信息技术教育的融合模式的探索>>.在学校浓厚的教科研氛围中,本学期有80多名教师参加了省市级录像课比赛,论文比赛课题申报研究,并取得了斐然的成绩.
推荐20xx教研室主任述职报告精彩例文合集 篇五
一年的时间里,在领导的鼓励支持下,我逐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研也是学校的重要工作,要干好这项工作,就必须从以下三个方面来努力.一、增强两个意识责任意识;在其位,谋其政.既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任,把这项工作时时放在以上,努力做到;两早一细即:尽早思考,迟早安排,细致实施.根据学校过去在教育科研方面的成功经验,我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划,对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考.一是继续开展好现有的立项课题,准备<<小学生潜能开发实验课题>>申报省级成果奖,准备<<在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题>>的资料结题工作;一是从学校的实际出发,思考筛选新的课题,把学校课程改革分为若干个小的课题来研究,以全面推动课堂教学的改革.表率意识;中层干部虽然是不入品不入流的芝麻官.但是,他也受到教师们的高度关注,我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响.我要求自己努力做勤奋工作的表率,做热爱学习的表率,做研究探索的表率.做勤奋工作的表率,那就是要做到早出晚归,任劳任怨,既干好教育科研工作,还要搞好自己的教学工作和班务工作,学校其他部门需要配合,我也从不推诿.做热爱学习的表率,就是要学习新的教育思想,学习教育科研的理论文章,学习现代教育技术,既是为了提高自己的个人素养,也是为了能在教师中发挥引领作用.二、提高三种能力1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作.根据工作的需要,我坚持自学了<<创新教育模块化路径>>,<<中小学教研与科研>>,从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了<<多元化智能教与学的策略>>,<<卡尔.威特日记>><教研室主任述职报告 篇六
各位领导、同事:上午好!
我担任学校教科室主任已经两年.在这两年的时间里,在领导的鼓励支持下,老师们的支持下,我渐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研是学校的重要工作,要干好这项工作,必须付出努力,我是这样想的,也是这样做的.20xx---20xx学年度,本人担任学校科研室主任,高三一个班的语文教学工作,并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作,一年来我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事.作为一名学校中层干部,尽力成为校长的好帮手,为教师起到桥梁纽带作用.工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施.现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正.
一、严格执行学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以高考为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策.
立足我校实际初步确立了有我校特色的"校本"教研思想,教研格局因而也初步形成.二、积极履行教育教学管理职责,和教务处密切合作,每学期完成两次教学常规检查,对存在的问题进行及时反馈.
及时听评青年教师的上课情况,每学期按照要求完成听课任务,了解我校教师的教学情况.组织并指导各教研组开展工作,落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施,保证了教研组工作的有效开展.三、深入推进了以集体备课为主题的"教研活动日"活动,组织并坚持教研组和备课组集体备课.
注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等.每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性.四、确定了以"优化课堂,提高课效"为主题的课堂教学研究目标,积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面.
教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望.查阅教师的听课记录,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,同时通过组织两次青年优质课大赛,有计划有组织地锻炼大批教师,使他们在最短的时间内快速成长起来,勇挑我校教学重担,为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础.五、加强课题引领,明确科研方向.
回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想.我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求,以解决实际问题、提高课效为目标,以校本课题为主,走个人创新与集体协作相结合的道路.六、开展形式多样的师生活动,营造科研氛围.
（一）教师活动
1、教科研专题学习.
2、教研、备课组长培训.
3、专家讲座（高主任）
4、骨干教师培训
5、外出及校际教研
6、优质课比赛
7、四优评比
8、进行了网上教研.
教研室主任述职报告二
经过了一段时间的努力,工作已经完成得差不多了,本来以为可以好好休息,却发现自己的述职报告还没写,面对这种情况,你是否会觉得很烦心?为了避免这种情况的发生,快到上文库来瞧瞧吧,下面是述职报告网的小编收集的述职报告的相关内容,欢迎大家前来了解.
本学期的工作即将结束,在这逝去的一年中,在学校领导班子的正确领导下,在各位同事的紧密配合下,我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署,开展各项工作,目前接近尾声,现在将一年的情况总结述职如下.
本期教科室的主要工作是按照区教育局文件精神,大力开展校本培训和研修工作.这项工作我主要从下面四个方面来汇报.
一、领导重视,营造氛围
校本研修工作开展以来,我校领导始终把它放在学校工作的重中之重.严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题,他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不仅能够提高广大教师的综合素质,而且也是提高教育教学质量的倍增器.领导的讲话,使老师们内心受到触动,思想上更加重视.我们教科室精心组织安排,使得各项活动有条不紊,循序渐进,大力开展校本研修,主动研修,在我校以蔚然成风.
二、机制保障,带动学习
针对校本研修,我校制定了一系列的规章制度.教导处决策安排,教科室具体主抓实施.首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案,并予以公示,收集意见,修改完善.老师们在大方案的框架下,根据自身实际制定出个人专业发展规划,并上交存档.平时无论是参加集中培训活动,还是自研活动,都要求做好笔记,以备不定期的检查.对于过程管理,我校根据上级精神和"白云路模式"制定了<<子陵中心小学校本研修考评细则>>;对于结果的评价管理,我校又制定了<<子小能级考评表>>,<<子小校本研修奖惩方案>>等.有了这些制度的保障,我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去,保证了一定的质量.
三、活动引领,促进发展
本期研修活动,我们主要做的有:
1、积极反思暑期国家级远程教育资源网上培训活动.
我校大部分教师都参加了今年暑期的网上教育培训,每个人都认真学习,仔细笔记,还保质保量完成了多次网上作业.今年开学领导检查了笔记,学校统计了成绩,我校每位教师都合格,特别是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分,被树为我校的典型.九月针对此次培训,学校组织教师们分教研组或集中讨论收获,写心得体会,结合自身工作实际,谈打算,并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去.2、学生教育能力的培训.
教书育人,为人师表是为师者的准则.教师教学不仅是传授学生文化知识,更重要的是塑造人的灵魂,无论是哪一面,都要求教师具有渊博的知识,高尚的师德,此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧.因此,本期十月举行专题讲座,主题就是如何有效教育学生的班主任培训,先后讲了三期,老师们反响很大,许多年轻教师称收获大,受益匪浅.3、计算机及信息技术的培训.
教育局实施校园联网计划,打造信息化学xxx台.如果不会计算机,这一切只会成为空谈.十一月以来,我校一直在进行以计算机运用为主题的信息技术培训.针对我校实际,年龄老化,不会或不熟练成为主流,这是个大问题,因此在严校长的指示下,我们教科室主抓,定人定时定地点,聘请李主任负责培训.(本文来自于范-文-先-生-网)李主任精心备课,分若干个专题对老师们进行了培训,内容包括上网查找资源,编写教案,制作课件,运用多媒体进行教学,开展网上教研,创建个人博客等.经过近一月的学习,老师们进步挺大的.4、扎实开展常规教研活动.
语、数教研组除继续抓好听、评课外,还积极按上级要求每月搞两次网上教研,有中心议题,有参训教师回贴,有组长小结.尤其是10月份教学展示月,所有在岗教师都参与展示,老师们精心备课,认真准备,扎实上课,大家都展示出了自己应有的水平,取得一定实效.总之,多样的研修活动开展,激发了学习热情,锻炼了操作能力,促进了教师们的专业发展.
四、全员参与,共同进步
本次校本研修活动,上自校长,下自普通教师,每人都以极大地热情投入到学习之中去,真正体现了全民皆兵,每人不落下.我校的李书记、伍老师算得上是老xxx了,他们平时不怎么摸计算机,顶多就是看看天气预报,浏览一下新闻而已,但这次培训后,他们学会了打字,简单编辑,还会熟练运用远程教育网上资源等,进步可真大;、舒老师对计算机也不很熟练,但她们学习刻苦认真,每天加强练习运用,现在不仅能打字排版,而且还会创建个人博客,写日志推送发表等;陈老师、杨老师本来电脑技术就不错,经过此次培训,他们的技术简直又上了一个新台阶,制作ppt课件,又快又有质量,甚至能做动漫,真让人羡慕.多种活动的开展,老师们互相学习,取长补短,促进了共同进步.
此外,我还兼任本校的师训人事工作,这项工作也是千头万绪,需要花费大量的时间和精力来完成的.本期我主要做的工作有:
1、暑假义务教育阶段教师国家级远程教育网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作.
2、配合学校会计做好有关教师工资调资,填表,上报等工作.
3、配合区教育局做好有关创建学习型学校,教师校本研修考评,教师"三型"能级认定和学习型教师的评比工作,并且还要做好相关数据采集和统计上报.
4、继续完成上期未做完的教师职评和职考等工作.
本人本期的工作尽管做的还行,但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方.比如要带领老师们创立属于自己的科研成果,还要加以推广,这方面做的不够."一切为教学服务"是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件为学校的中心工作服务.本期是一个繁忙的学期,各种活动排满日程,所以老师们要及时调整计划,采用较宽松的形式来参与课题研究,在此,希望得到大家的理解和支持.水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光,思维着的精神是地球上最美丽的花朵.相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面.
教研室主任述职报告 篇七
本学期,教研室工作能够围绕教育局xx年工作要点的要求,以不断转变教育观念,全面推进素质教育为宗旨,以向教学研究要质量,向师资建设要效益,优化教学过程管理为主线,立足课程改革,不断加强教师队伍建设,努力提高课堂教学效果,构建"研究、指导、服务"和"督查、评价、管理"的双轨运行机制,不断开拓新思路.通过全体同志的努力,在"两考"、课改、教研、管理和科研等方面按照年初制订的教研工作计划逐一落实并收到了一定的成效.圆满地完成了各项任务.作为教研室主任,对本年度主要工作汇报如下:
一、加强理论学习,增强业务素质,深入实际践行科学发展观
1、加强理论学习
为了进一步贯彻落实的重要讲话精神和党的十七届三中、四中全会精神,全面落实科学发展观,3月份以来,全体教研员通过写读书笔记、调研报告、心得体会、开会交流、看报,听新闻等方式分三个阶段认真学习科学发展观,围绕解放思想,全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质深入研究、提高认识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.以"提高xx市中、小学教育教学质量,提高xx市教师专业水平"为主题,通过学习调研、分析检查、整改落实、找差距、拓思路等方式提高认识,创新思维,改变观念,努力转变不符合科学发展观的落后理念,不断提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力,着力解决影响和制约我市教育科研、科学发展以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题,对症下药,制定整改方案、整改台帐.
2、增强业务素质
（1）认真钻研业务,不断提高业务水平.通过网络、外出培训、自学等方式钻研业务,学习充实,紧跟新课改步伐,做到"心中有数"的去指导教学.
（2）内强素质.积极组织教研员学习<<国家通用语言文字法>>,对照二类城市语言文字工作评估标准,努力营造浓烈的"说普通话,写规范字"的氛围,增强用语用字规范意识.积极配合市局开展语言文字测试工作,合格率达100%.全面增强和提高了教研员的语言文字工作规范意识和应用水平,为今后指导教科研工作打下了坚实的基础.
3、深入实际践行科学发展观
（1）深入一线,获取真经.为了更有效地开展教育科研工作,教研员经常深入课堂调研,深入了解教师在课堂教学中存在的问题.通过听课、说课、评课、讨论等形式引领教师转变观念,指导课堂教学.另外通过连片教研、选拔课改新秀、参赛选手等方式与一线教师面对面地交流,共同参与教学实践活动,从而服务于一线教师,帮助一线教师进一步转变教育教学观念,逐步用新的教育理念、教育思想指导教学实践.一年来先后对全市3所高中、6所初中、44所小学进行了新课程实施情况调研,教研员人均听课60节以上.
（2）送知识进农家.为了提高农民整体文化素质、丰富农民文化生活、营造新农村文化氛围、改善文化环境,充分发挥教研人员的引领示范辐射作用,教研室党组织成员分组深入驻点村,在充分调查研究的基础上,结合驻点村实际,与村党员组织群众认真学习的重要讲话精
2 神,全面落实科学发展观.通过宣传动员,把驻点村广大党员、干部和群众的思想统一到和省、市委的部署上来,激发他们参与学习实践活动的热情.通过送"教"下村,努力将驻点村建设成"五讲四美三热爱"的新农村(即:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;心灵美、语言美、行为美、环境美;热爱党、热爱祖国、热爱).实现"提高国民素质,培养新农村新型农民"的目标.
二、全面落实市局xx工作要点,有效开展各项常规教研工作
根据市局xx年教育教学工作要点及教研室工作计划,xx年我室共下发文件43个,接收省、市级文件140个,顺利完成了全年的工作任务,具体工作如下:1、制定并下发了<
2、为了进一步深化教育教学改革,全面落实<
3、围绕2月份的检查结果召开了中小学教育教学质量分析会议,全面分析上学期期末统测后各校存在的问题,由各校表态发言,自查原因,总结经验,认真反思,并提出本学期提高教育教学质量工作设想和改进措施.
重点对揉谷乡质量管理年相关活动落实情况进行了检查.4、顺利开展了xx市骨干教师评选活动,经过层层筛选,严格xxx个人资料、打分等方式评选出骨干教师83名,并编辑出版了<<骨干教师风
3 采录>>共计500册.为我市打造了一支业务扎实,爱岗敬业的优秀教师队伍.
5、4月15日—16日分别在xx中学和建子沟中学组织了高考、中考复习示范课暨信息交流活动.
组织高中教师45人,初三教师76人,共计121人参加全市"两考"复课会,通过听课、评课、听报告等方式把握高考、中考方向,提高复习质量,落实课程标准.与会者从本校的实际情况畅谈高考、中考复习经验和困惑,研讨会本着交流、共享、取长补短、共同提高的原则出发,开得成功,达到了预期的目的,为广大教师借鉴学习搭建了平台.6、完成了初中毕业生理、化、生实验操作考核的任务.
7、开展常规教育教学督查.
分别从常规教学工作、教研活动、课题研究、综合实践活动课开展情况、教学成果征集、安全等方面进行全面检查,并对督查情况进行了全市通报.8、组织20xx—xx年度第二学期期末统一考试.
分别对初一、初二各学科进行了统一考试,并对七年级数学进行抽测考试,对一至六年级语文、数学全部进行统测.
考试采取各校对调监考的方式进行,并将考试结果进行了分析通报.9、组织扬中、职中、高新教师参加了暑期高中新课程教师培训,并组织统一考试、阅卷、颁发证书.
10、进行远程教育本土化改造工作,收集、整理各校本土化教学设计,于9月下旬评选出优秀设计者99名,分科分年级编入远程教育本土化改造手册中.
4
11、举办了第三届中小学生科技节市级展评活动,从3月份校级活动开始,共历时6个月,经过各部门、各学校的紧密配合和精心准备,以及广大师生的热烈响应和积极参与,本届科技节获得了圆满成功,并对评选出的6个先进集体,32名优秀教师,122名优秀学生予以表彰奖励.
12、举办了"xx市义务教育课程改革成果展评活动".
经过认真筛选,层层把关,共评出市级优质课4节,校本教材类三本,多媒体课件 2个,课堂实录2个,调查报告2篇,教学设计2篇,教育叙事2篇,科研论文2篇,课题研究报告一份,课改先进个人3名,课改明星校展评资料四套,（扬中、职中、邰中、张小）并将评选结果送省教育厅、教科所、电教馆参加省级展示评选比赛.12月份有两节课获得优质课三等奖,两节课获得优质课优秀奖;文本类一个二等奖、三个三等奖,课件类一个三等奖,基础教育新课程改革先进工作者3人.13、从3月份到12月共安排161名教师参加了省级学科培训,有884名教师参加了市级培训.
14、统计高考、中考成绩,分析考试动态,为20xx年的两考复习备考做了充分准备.
15、为了充分发挥本地教师资源优势,积极构建全省教师培训专家服务体系,向陕西省中小学培训专家库推荐12名教师.
16、研究制定xx年中考先进集体评选办法.
17、xx年12月28—31日对全市1260名高中生进行了xx年度普通高中学生学业水平考试理化生实验操作考核.
18、开展了第三届中学生英语演讲赛系列准备工作,各校均按照教研
5 室38号文件精神进行了校级范围内的初赛,选出15名选手参加演讲赛,各项准备工作已经就绪.
19、参与年终考评,组织期末考试,并对全市薄弱学科教学质量进行深入分析研究.
三、狠抓教育科研工作,全面提高教育质量
（一）教科研教学成果显著
为了实现"提高xx市中、小学教育教学质量,提高xx市教师专业水平"这一目标,一年来,我们开展新课程赛教、骨干教师示范课、观摩研讨会、薄弱学科赛教、优质课赛教等教师课堂教学大赛活动,选出优秀教师32名,通过赛教活动激发了教师工作热情,提高了专业素质,取得了显著成绩.为了激发学生学习的热情,培养综合素质人才,先后组织各学科竞赛活动共10次,其中教师竞赛活动2次,参赛教师178名,获奖教师38名;学生竞赛活动8次.为了更好地适应基础教育课程改革和发展的需要,提高教师业务能力,培养一支高素质、高水平的教师队伍,根据省教育厅安排,按照教研室培训计划本年度顺利完成了各项培训任务,共组织市级培训11次,培训教师1553名;组织全市高中教师参加"高中新课程教师培训";组织全市教师参加"阳光师训".组织参加省级培训14期,共培训教师161名.
（二）以课题研究引领校本教研,促进教师专业成长
为进一步落实"科研兴教,科研兴校"战略,形成"以科研促教学,以教学带科研"的氛围,使我市教育科研工作逐步制度化、规范化,组织了教科研课题的辅导、培训和申报工作,6月10对全市教师进行了有关"课题研究及本土化教学设计"的培训,并对"十五"期间我市立项的2项国家级课
6 题、18项市级课题、进行指导,加强过程督查评估管理,督促学校扎扎实实开展课题研究,坚决杜绝课题研究流于形式化.11月筹备召开"综合实践活动课题"市级课题结题会议.
（三）编辑<
一、
二、三期已出版发行,共900册,分发给全市中小学和市、局机关各股室.
第四期正在征稿和编辑当中.本刊物栏目新颖、内容紧扣教学,注重展示一线教师课改成果,为广大教师提供交流平台,拓宽了广大教育工作者的视野,展示了优秀教师的风采.总之,在一年的工作中,在市、局及科教局的领导下,有效落实年初制定的各项计划,如期并超额完成了各项任务,取得了显赫成绩.在以后的工作中,教研室将摒糟粕,取精华,不断总结经验,继续按照局工作要点,结合科学发展观的要求,大胆实践,不断创新,走出自己的特色,创科研之新业.
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