教导副主任述职报告五篇
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教导副主任述职报告 篇一
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作为教导副主任,我具体落实学校的精细化管理部分工作.做到了规章先行,过程优化,操作简单,记录详实,有据可依,有案可查. 稿子汇 www.gaozihui.com
作为高三年级组长,我主要服务于高三师生,服务于高三教学.与同事们一道,出谋施策,保驾护航,终于让20xx年xx中学的高三大舰满誉而归, 稿子汇 www.gaozihui.com
作为高三的语文教师,我努力提高课堂效率,为其他学科让路;汇集各种教学资源,与同学科老师共享.
我勤勉而懒散,直率而懦弱,好感性的空谈而轻理性的反思.我一贯缺少上进心,对很多事,随性而动,不想干,也懒得干;同时,我又是一个追求完美的人,做事就想做得至少让自己满意,这样又必须费些心力,偷懒又是肯定不行的.我说话很直率,让人听了如吃饭遇到了沙子,有了不经意的惊痛;但有时觉得这样得罪着人没有意思,于是不愿太较真,一些要出口的话就转为了内销.我喜欢反思自己工作的实践,但懒于进行教育教学理论的研习,于是,在实践中如果有一些自已觉得是灵光一现的想法,因为没有理论的收编,最终成了散兵游勇,归于了沉寂.
金无足赤,人无完人.一个人,做最好的人,太难;但做最好的自己,应该是可以的.四十而不惑.人过四十,波动浮躁的心因为时间的按压而趋于了平静.在担任教导副主任与年级组长的六年时间里,我的工作无风无雨,波澜不惊.不过,我觉得,在平静的生活中,在平凡的岗位上,能这样永远保持着平常的心态,完善着平实的工作,也好.在不惑已过年龄上,不被诱惑、不被迷惑地努力着,科学地发展着,从而成就最好的自己,则是我永恒的追求.
<<教导副主任述职报告>>出自:上文库
教导副主任述职报告 篇二
各位领导、各位同仁:
感谢教育局领导为我提供这个平台,让我今天有机会向同志们汇报我的工作,心情十分激动.众所周知,中学教育管理特别是教导处工作,任务繁重,责任较大,关系到学校的质量与发展,没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的,但如果没有敬业奉献的精神,更无法胜任此项工作.因此,勤学苦干,爱岗奉献是我工作的信条,"要想比别人更优秀,只有在每一件小事上比功夫."是我工作的"座右铭".下面,我就做教务工作的思路向大家作以汇报:
一、以学校管理法治化为目标,推动教学管理制度化.
随着社会制度的完善与发展,教育的法治化在不断推进,依法治校,依法治教,依法从教,必将深入人心.在中学的教育教学管理中,依据教育的各种法律法规,教导处坚持开齐开足各类课程,规范各种教育行为,制定教学管理的各项制度,如<<教职工考勤制度>><<教职工结构工资制>><<班级管理制度>><<教职工外出学习制度>><<素质教育考评方案>><<论文评选制度>><<教案作业检查制度>>等等,使一切教学管理行为都在制度的约束之下,既有章可依,又避免的人为的随意.在制定各种制度时,广泛征求群众意见,把制度化管理与人性化管理相结合,收到良好的效果.
二、以全面推进素质教育为宗旨,抓好新课程改革.
素质教育不能只停留在口号上,全面推进素质教育,是教导处工作的核心,而推进素质教育的手段就是抓好新课程改革.自_年进行新课程改革以来,教导处就把推进新课程改革放在工作的首位,从老师的培训到理念更新,从课堂教学的形式到评价体系的变革,从教学研究到成长档案,从艺术课的教学到兴趣活动的开展,每一步都是围绕素质教育,都是为了学生的全面健康的成长,都是为了提高学生的各项素质.目前,我校学生各年级各班开设的兴趣小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等,有专人负责、有活动的内容,有固定的时间和地点.同时,在县级开展的第二、三届科技艺术节活动中,我校学生积极参与,并取得良好的成绩.丰富的第二课堂教学,促进了新课程改革的实施.在活动中,只要我能够参与的,我都积极参与,撰写文章,参与评价等等.为同学们做好表率,同时推动各类活动的开展.
三、以细化常规教学管理为基础,促进教学质量的提高.
常规管理是教务工作的基础,是提高教学质量、培养良好学风教风的保障.因此,教导处协同团委会,充分利用学生的自身管理能力,成立学生会,对日常的考勤、卫生、安全、校园文化、活动开展等工作参与组织与检查.同时,教导处还实施全员班主任制,发动教师职工全员参与对班级学生的管理,认真组织每一次月考或期中期末考试,开展听课评课活动及教案作业检查,组织老师进行专题性教研,发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计,利用网络技术,培养老师的现代化教学能力及创新教学手段.总之,从学生管理到老师的教学管理,从学生的活动开展到老师的教学研究,从校园文化建设到教师的自身发展,教导处关注到每一个有利于教学发展的.细节,创造有利于教学发展的环境,把常规工作常规化细微化.
四、以农远工程的应用为手段,推进农村教学现代化.
农村中学以前由于地理位置偏僻,信息不通,经济不发达,教学手段上与城市中学有极大的差距,老师的视野和学习的途径都较窄,是我们教学落后的重要因素.现在,利用农村远程教育工程,我们有了两个计算机教室和一个多媒体教室,条件改变了,关键就是应用与管理.教导处对此项工作十分重视,积极推动学校建立校园宽带网络,组织老师学习计算机技术,利用我校有计算机专业的老师的优势,在很短的时间内,使大部分老师学会了上网查资料,并学会制作课件和上多媒体课.目前,我校的多媒体教室几乎节节都有教师使用.教学的现代化水平大大提高,老师的视野开阔了,学习的途径拓宽了.去年,我校的宋中强老师在参加亳州市首届教坛新星评比中取得优异的成绩,成为我校首个市级教坛新星;11月份,我参加全国万名班主任培训,充分利用我的计算机优势,认真学习,在结业时,被评为优秀学员.这些都说明农村教学手段落后的时代过去了,只要我们勤于学习,甘于奉献,我们一定可以赶上城市中学.
五、以巩固"两基"成果为指导,强化防流控辍工作.
去年,我县完成了"两基"复查验收工作,我校的"两基"工作也是教导处工作的一个重点.首先是资料建设工作,我可以说是既当指挥员,又当战斗员,全面安排资料建设工作,积极参与资料建设,与资料组成员一起不分昼夜从登录、制表、设计、打印、装订、分盒分类到入室入柜,每一个环节我都亲自去做,保障了我校两基工作的顺利完成.围绕"两基"工作的一个重点,就是农村中学较为严重的辍学现象.为了防止学生辍学,教导处制定了<<防流控辍工作方案>>,将防流控辍任务分解,并严格学籍管理制度,从不同的角度对流失原因进行xxx:过去的因贫辍学变成了现在的因厌学而辍学.我们有针对性地通过课外兴趣活动小组等丰富的校园文化及提高教学质量、活跃课堂气氛、改革评价体系等手段来吸引学生,降低辍学率,巩固学额.虽然成效不大,但我们仍在探索.
六、以实施"科研兴校"为战略,促进教师的理论学习和观念更新.
科研兴校对农村中学来说,可能有点夸大了,我们对自己的理论水平和教科研能力是清楚的,是有准确定位的,因此,我们提出的科研兴校,是一方面立足本校实际,探索解决实际问题的能力,如怎样防流控辍,怎样管理留守儿童,如何促进家庭教育与学校教育的结合,如何当好班主任等在教学管理中遇到的实际困惑.二是积极开展学科教研活动,通过听课评课和集体备课等环节,加强学科教学研究,鼓励老师撰写教育叙事或教学论文等,三是加强与兄弟学校的联系,多向有经验的老师学习,本着走出去请进来的虚心学习的精神,推动老师的理论学习和业务钻研.在短短的几年中,我们多数教师多次外出听课,每学期撰写的论文数也多达几十篇,质量也比过去有较大的提高.老师的理论水平有了明显的提高,观念也在不断的更新.课堂教学的水平也得到显著的提升.目前,我们学校涌有市级教学骨干老师四五人,胡允豪、吴章、张文举、李超、宋中强等先后成为市级数学、语文骨干教师,使我校的教师骨干结构趋于年轻化合理化.对于推动新课程改革提高教学质量起着重要的作用.
总之,在校长室的工作指导下,教导处与年级组大力配合,积极工作,为提高我校的办学水平和教学质量做了不懈的努力,但由于能力有限,各种主客观因素的制约,学校在教学方面还存在着诸多的问题,我将在今后的工作中认真总结,不断克服,使学校的教育教学水平逐步提高,向着满意、自己也满意的方向发展.以上观点如有不妥,请各位领导和同仁提出批评.
教导副主任述职报告 篇三
时光荏苒,岁月飞逝,转眼之间20xx年已经结束.又是一个岁末,心中不免有了许多的感慨,感慨光阴的流逝,感慨岁月的无情,感慨许多事情还未完成……但我提醒自己停下来、静下来,认真回顾一年来所做的工作,及时地进行梳理、总结,在反思中找到前进的动力.现就一年来的履职状况向大家作一汇报,期望给予批评、帮忙和指导.
我担任蟒河中学教导副主任,分管学校图书室管理工作,承担八年级164,165班思想品德教学工作.在过去的一年里,做了以下工作:
一、思想方面:
一年来,我始终以理论、重要思想为指导,落实科学发展观,认真学习习系列重要讲话,"三中全会""四中全会“精神,20xx精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,弘扬和践行核心价值观,自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦,并为之不懈奋斗,努力向前.在教育教学工作中,爱岗敬业,自觉遵守社会公德和教师的行为规范.牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务.真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事.严格遵守学校的各项规章制度,自觉遵守教师职业道德,外树形象,内强素质.坚决服从学校和领导的工作安排,用心参加学校各种活动,自觉地向同行学习,向同事学习,努力纠正自己的错误,弥补自己的不足.用心与家长和学生开展沟通,耐心倾听他们的意见和推荐,充分肯定并及时采纳全理性推荐.二、个人教学工作:
我认为:生活在于不断的挑战自我才有新意,教学工作亦是如此.
作为一名思想品德教师,从事本门学科教学已经十多个年头,对课本资料比较熟悉,教学课本知识已不再是什么难事,如果做一个“无心"教师的话,照本宣科太容易了,但我不愿做一个不受学生喜欢的教师,我想让自己成为学生喜欢的教师.因此我一向严格要求自己,努力做好备、讲、批、辅、改等教学各环节,在此基础上不断学习新的教学理念,用心参与教育教学改革,努力学习和落实"先学后教"先进的教学模式,充分应用学案教学等新的教学方式,以此激发学生的学习兴趣,切实落实高效课堂理念.在课堂教学中,我关注每一位学生的成长,注重分层优化,坚持用微笑鼓励每一位学生,注重培养学生自主学习的良好习惯,教会学生合作学习,探究性学习,坚持以学生为主体,让每一位学生在课堂上展示自我,体会学习的乐趣,真正让学生喜欢上自己的课.
三、做好分管工作:
依据学校校委会分工,本人分管学校图书室管理工作,一年来,始终把服务好师生作为宗旨,以提高学生综合素质和教师专业水平为目的,兢兢业业,努力工作.
1、加强对图书管理员培训,督促图书管理员经常参加相关培训、考察,提高规范化、科学化管理的意识和技能,组织学习<<中小学图书馆规程>>,增强了服务意识,使工作到达规范化、制度化,全心全意为全校师生服务,为图书室日常工作的开展带给有力的保障.
2、加强图书室的检查与督促工作.薄改之后,图书室进行了大幅度的整改,基本到达国家二级图书室标准,成为学校对外展示良好形象的窗口,也成为各级各部门检查的重点之一.除平时的例行检查不间断之外,在每次的上级检查之前,我先和管理员王老师自行检查,自我完善,直到感觉无论是书籍的摆放,室内的卫生,还是消防安全,档案资料的准备完美才行.
3、在内部管理方面,图书室建立了各种规章制度,以确保图书的完好与不流失,方便师生的借阅.
4、用心开展读书活动丰富师生校园文化
（1）根据阳城县教育局文件阳教电字【20xx】11号,用心推进图书进教室工作,为各年级各班配备了书柜,下发了图书,七、八年级学生每月能够到图书室自选书一本,并在班内循环使用.另外,学生还能够持自己的借书卡在每周一到周四下午二节课后到图书室借阅图书.图书室对教师借阅全天开放.
（2）在课外阅读的同时,我们十分重视知识的积累工作.要求各班组织学生每月至少读两本好书,向他人介绍一本好书,做好每月两次的读书笔记,或摘录好词好句,写心得、说评论.
（3）针对新课程教学改革的要求,我们倡导教师每学期读一本专著,撰写一篇读书体会,完成一篇论文.透过加强思想工作,全体教师提高了阅读的用心性,各教研组充分利用相关著作的学习来指导课题研究工作,图书室已成为教师专业成长的重要支撑点.
四、协助教导处工作:
作为一名教导处中层副职,我在以身作则做好教学工作,分管工作的同时,任劳任怨,协助教导处尽力完成教学管理工作.
1、协助教导处做好教师代班代课的安排.每学期开学,教导处都得提前安排好各个年级的代班代课教师,在教导吉主任统一安排和领导下,我能够用心配合,就代班代课状况提出自己的推荐和意见.
2、协助教导处做好月查工作.每月一次的作业教案普查是一项艰苦而繁琐的工作,需要从每个教师的作业教案中寻找教师工作的闪光点,进而向全校推广,这就要求教导处认真负责细心去寻找.我能够坚持和教导处各个工作人员一齐努力完成,任劳任怨.
3、协助教导处做好初三月考工作.初三毕业班的教学工作是学校教学工作的重头戏,为帮忙学生和教师客观了解学情和教情,教导处每月组织初三进行月考,在月考期间,我负责巡查工作,努力做到认真负责,坚持不懈.
尽管我在努力工作,但难免会有许多不足之处,个性是工作经验方面,尚需不断努力提高.我将在以后的工作中不断学习,不断进步,完善自我,更好的工作.
个性感谢校委会的大力支持和工作指导,个性感谢广大教职员工的用心支持和配合.工作中的不足之处期望各位同仁在谅解的同时提出批评意见和推荐.
教导副主任述职报告 篇四
一、思想方面
1、坚持每周的学习和业务学习,拥护党和国家的路线、方针和政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德.顾全大局、服从安排,积极参加学校组织的一切会议和各种活动.
2、通过学习新的<<课程标准>>,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念.树立了学生主体观,贯彻了教学的思想,构建了一种和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,重视学生性,自主性的培养与发挥.
二、教学工作方面
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.一年来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.
2、注重课堂教学效果.在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路.课余,我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力.
3、坚持积极参加校内外教学研讨活动,认真记录好听课笔记,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教,并经常在一起讨论教学问题.
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
（二）做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生.
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.
2、因势利导,化消极因素为积极因素.
首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.
其次,以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定.
3、真正做到晓之以理,动之以情.首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏".其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论.最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物.
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的.
三、教科研工作方面
这学年,我还竞聘了学校的教导副主任,主要负责学校教科研工作.由于,我是第一次走上这一岗位,对要面临的工作非常陌生,心中一直没有底,不知道自己是不是能胜任这一工作.为此,我也在这一方面下了一些功夫.
1、提高研究的能力
因为要具体负责学校的教育科研,如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的.所以,为了增强研究的意识,我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还注意向教育科研方面的专家咨询,向学校中的一些内行请教.
这学年起,我担任学校国家级课题<<信息技术促进小学作文评价方式改革的研究>>的课题组长,现在课题已正式进入了研究阶段.而这次课题研究中我们还建立了"七彩林"作文WIKI平台用于研究小学生作文的多元评价.由于WIKI对于我们来说是一个崭新的,且又陌生的领域,但是为了使学校国家级课题的研究工作的顺利开展,我们必须熟练运用这个平台,并且辅导老师、学生、家长学会使用这一平台.因此,我们还专门前往对WIKI技术已经领先一步的西夏墅中心小学,向他们学校的蒋丽清老师请教有关WIKI平台的建构知识及运用技巧,回来后自己又进行钻研.由于WIKI具有很强的专业性,需要一定的编程基础,懂得PHP语言,所以对于我这个连半路出生都不能算的门外汉来说,眼前看到的函数语句简直可以说都是天书,但是为了能使课题尽快开始研究,我也只得硬着头皮,边摸索边请教,现在WIKI平台也终于有了些眉目.相信在以后的研究过程中我们还会遇到许多的技术问题,但是我一定会加倍努力,克服一切困难,逐步完善它,让它成为课题研究的一个亮点.
2、提高管理的能力
中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的.我在管理中奉行"管理就是服务人,管理就是帮助人"的指导思想.在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中.
3、主动配合部门工作
中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持.我虽然具体负责教育科研,平时我总是尽力做好自己份内的工作:全面负责好学校的课题研究工作和不定期的论文评比选送工作.每一次我都能尽早把通知发到各个办公室,告知老师们有关事项,鼓励老师们积极参加各级各类论文评比活动,并做好登记和送评工作.而教导处其他工作或其他部门需要配合的工作我也总是积极参与,认真完成,从不无故推诿.
4、真诚团结教师
老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间来搞教育科研,就已经增加了他们的工作量.所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中.总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了.
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中,积极、主动,任劳任怨,具有强烈的事业心和高度的责任感.平时,尊敬领导、团结同事,对人真诚,能正确处理好与领导同事之间的关系,从不斤斤计较,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
五、业务进修方面
现代社会早已进入信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作.作为小学教师的我,为了更好地提高教学水平和效果,提高自身的综合素质,我积极参加教师进修校举办的教师继续教育,坚持学习一些关于教科研理论的书籍,如饥似渴地学习电脑、现代教育理念,从中获得教育科研的一些专业知识及最新的一些理论,并把它们应用到教学工作中.
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范;教科研技术水平还不是很高等.在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩.
教导副主任述职报告 篇五
教导副主任——年轻没有失败
浦口区永宁小学 吴涛
各位尊敬的、亲爱的老师:
大家好!现就本人担任教导副主任一职进行.
年轻,是一个多么令人向往和羡慕的词语.正是由于和同事的信任、支持和帮助,让年轻的我成为学校中层的一员.我心存感激,一个会感恩的人永远是不会让别人失望的.我愿意为永宁小学的发展做出自己的一份贡献,我是这么想的,更是这么做的.从这份原创的个人述职中可管中窥豹.
一、热爱我的工作、热爱我的学生.
二、具备高尚的师德和党性修养.
本人秉承"育人者自育"的理念,坚信一个能教育好学生的老师必须自己要具备高尚的道德修养,否则是没有办法去教育好学生的.所以,我从各个方面严格要求自己,在思想上提高认识,从个人行为点滴等方面要求自己.遵守社会公德、乐于助人、礼貌待人、尊老爱幼,这些不但给学生以言传身教,而且自己也大有提高,受到别人的赞赏.因此,无论在学校还是在社会中,大家都能看到一个有修养的我,这是我值得骄傲和自豪的地方,也是我努力的方向.特别是当我成为中国人民共产党的一员后,我更加时时刻刻提醒自己,要成为一名优秀的党员,处处坚持自己就是一名优秀的党员.我加强和业务的学习,努力提高自己的党性修养,工作中我能顾全大局、服从安排、任劳任怨,积极参加学校组织的各种活动.
三、做好教导副主任的工作.
09年8月开始,我负责学校的课务、考勤和课外阅读等工作.我努力工作,树立为学校服务、为教师服务、为领导分忧的意识.发挥桥梁和纽带作用,加强与科室、老师之间的沟通与交流,做好教师的勤务员.本人为人谦和、忠厚、幽默、宽容,爱好广泛,和同事相处愉快融洽、如同家人,做到笑脸相迎.
1、课务、考勤工作耐心、细致.
每学年的正式上课前是我最忙碌的时候,为了不影响开学工作,我总是在只有两天的极短时间内工作至深夜,将课表安排好并发到各位老师的手中.而平时的课务工作更加繁琐.每天,我总是早早到校,在上课前安排好外出、请假人员的课程并做好各项记录,保证学校教学秩序的正常.此外,本人重视学校教师队伍的专业发展建设.早上来第一时间关注区教育信息网,一有教研和培训活动,总是会派出相对应的教师前往参加.而且不满足于区教育信息网上的通知,只要有办法知道哪里有教研和培训活动,也争取机会让我校教师参加.就算我要外出参加活动,我也在前一天安排好手头的工作,不能因为我的外出给其他领导添麻烦.通过这样的学习和培训,加上我校教师的勤奋好学,这使我校课堂教学水平不断提高.我很高兴能为我校教师的课堂教学水平的提高、业务能力的增强以及学校质量的提升做出了自己的贡献.考勤方面,我面对教师的请假,做到不怀疑、不为难,态度诚恳、尊重教师,实行人性化管理.
2、学校课外阅读工作不断提高.
因为我校地处农村,家长文化素质不高,家庭教育滞后等原因,我校的课外阅读工作一直没有明显的提高.为此,我十分焦急,总在思考这项工作的突破点和提高措施.由于广大教师（特别是语文教师）眼界不断地开拓,认识不断地提高,彼此团结协作,本学期我校的课外阅读工作比起以往有了很大的起色.首先,课外阅读课得到保证,我们采用了以年级组为单位,两位语文教师轮流授课的方法,这样既减轻语文教师的负担又能保证学生能接触到更多优秀的书籍,收到了良好的效果.第二,"读书节"活动力求实效.整个五月份,我校学生的读书热情不断高涨,学生网络投稿参与面较大,我一共收到200余篇学生投稿,经过审核后,向市、区读书节专题网站成功投稿174篇.而这一个月中,我除了上课就是坐在电脑前审核、排版、向区网站上传,然后在市网站实名注册后再次上传.每篇稿子从审核到上传成功大约需要8-10分钟的时间,面对这繁重的工作任务和压力,我本着对学校和学生负责任的态度,尽职尽责,毫无怨言,不随便放弃任何一篇学生来稿.
四、存在不足和今后努力方向.
1、人性化管理要和制度化管理结合起来.
我坚持对教师实行人性化管理,尊重教师个体,但有时也会出现教师在贯彻落实中执行乏力的现象,致使个别工作无法深入开展.所以在今后的管理中还要将人性化管理要和制度化管理结合起来.
2、创新意识需进一步加强,还要克服畏难情绪.
我的工作有许多是按部就班,特别是在课外阅读活动的开展方面思考得还不够细致,创新意识还不够大胆,课外阅读活动不够丰富,学生参与热情还不太高.有时因为工作繁忙,还存在畏难和得过且过的情绪.以后,在这方面还要进一步加强.
三十一周岁,这是我今年的岁数,我正处工作的黄金年龄.不管以后怎样,我都会以饱满的热情和精力投入到工作中.年轻是我的财富,年轻没有失败.
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