事迹材料通常分为标题、前言、主体、结尾四部分。下面是关于民族团结好少年模范主要事迹的相关内容，希望对大家有所帮助! 公文汇,办公文档之家

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民族团结好少年模范主要事迹（篇1）

我叫小慧，今年11岁，是栏杆中心小学六年级一班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生从是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。 稿子汇 www.gaozihui.com

一、学习上刻苦，成绩优异 稿子汇,范文学习文库

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。年年被学校评为三好学生和优秀队员。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》。在精通电脑的爸爸的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。 公文汇,办公文档之家

二、生活快乐，品质优秀

我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。

在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，“帮助别人，快乐自己”成为了我的.座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学，还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书。

三、爱好广泛，多才多艺

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。每次学校举行文艺汇演我都积极参加,而我的表演都得到学校老师的好评,同学们也认为我在舞蹈上有表演天赋。

一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛、而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。我相信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在栏杆小学这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

民族团结好少年模范主要事迹（篇2）

我叫倪顺梅，是花园乡的一名普通干部。在“民族团结一家亲”活动中，我与头道河子村的牧民居马德力里结成了亲戚。

这天，我买了礼品，带着老公、女儿去他家认亲。

虽然我们初次来到居马德力里家，但一点也不陌生。他家有慈祥的父母，有两个可爱的儿子，可惜，两个儿子去了亲戚家，不在家。他的妻子也非常孝顺，细心的照顾着80岁的公公和双目失明的婆婆。真是相亲相爱幸福的一家人呀。

听说我们要去，好客的他早早准备好了奶茶，煮好肉。居马边给我们削肉边讲他们的许多风俗习惯。在聊天时，他还问我的女儿上几年级了，并鼓励她说：“你要好好学习，以后考个外地的好大学，哈族叔叔看你去”。此时此景，就像是几年没回家的亲人。他的妻子情不自禁的拿出手机拍下了这美好的一瞬。

我们边吃边聊，气氛也越来越融洽。通过交谈，得知居马父亲和我父亲是老相识了，刹那间我们之间的距离一下子拉近了许多。

居马夫妇此时也很高兴，拿出手机和我们拍照合影，气氛顿时活跃了起来。我们又说又笑，完全没有初来时的生份，就像久违的老朋友。我们互相添加了微信。居马夫妇得知比我们夫妻俩年龄小，亲切地称老公和我为哥哥，嫂子。

不知不觉在他家已度过了两个多小时了，到了回家的时候了，居马夫妇真诚的为我老公带了顶小花帽，为我披上了花头巾，作为初次见面的礼物。

回到家中，心绪久久不能平静，又打开手机翻看着、回味着一张张在哈族亲戚家中快乐的一幕幕。为了把这精彩瞬间留住，我制作了“民族团结一家亲”音乐相册，相册的背景音乐为“相逢是首歌”，第一时间与他们分享，共忆美好时光。

民族团结好少年模范主要事迹（篇3）

宋博彦，43岁。22年前，我刚从大学毕业，为了心中的爱，我和丈夫买了买地一鸣，从祖国最东部的哈尔滨，来到祖国最西部的偏远乡村——新疆玉田县兰甘乡定居。由于宋柏炎的出色表现，经过多次考试，他被特批到天县兰甘乡小学任教。十年来，她为双语教学做出了突出贡献，树立了维护国家统一的“标杆”。她以真挚的爱谱写了振奋人心的民族团结赞歌，以无私的爱将民族团结升华到新的高度，得到了上级领导和全县各族人民的充分肯定和一致好评。连续几年被评为区级、县级。“全国团结进步模范个人”。

1990年，《缘分》让宋柏炎和她的丈夫麦麦蒂·伊明相遇并相爱。Maimaiti yiing是一名退伍军人。在部队期间，他很活跃，学中文，说话坦率幽默。他是一个非常灵活的人。1986年，精通经济的布业提·伊明去哈尔滨做葡萄干生意，与宋白岩结下了不解之缘。这种命运一直伴随着宋博彦度过了22年的春夏秋冬，并深深扎根在新疆炎热的土地上。

那是1991年3月9日。天气阴沉。行人被面纱和沙子覆盖。宋柏炎跟随丈夫麦麦蒂一鸣。经过一段漫长的旅程，她经历了一段坎坷的旅程，跋涉了数千英里来到和田。为了表达儿媳的心意，他决定带着最好的丝绸送给母亲，带着一些礼物送给兄弟姐妹和孩子们，在和田过一天。没想到，原来是这样的一天，却让麦麦蒂一鸣再也见不到她日夜思念的母亲。当宋柏炎和她的丈夫知道这个坏消息后，他们冲进了麦麦蒂一鸣的家，但是她的母亲却永远被埋在了地下!未能见到慈母的最后一面，是这对新人最大的遗憾!

民族团结好少年模范主要事迹（篇4）

在世界的东方，屹立着一个由56个民族组成的国家，这就是我的祖国——中国。

中国有5000年的历史，在这个漫长的道路上，中华人民遇到了种种的酸甜苦辣，历尽战火的洗礼，饱受列强的欺辱。可是，这些对于我们伟大的民族来说不是打击而是更加奋进的动力。因为，在我们

各民族之间有一种谁也破坏不掉的团结力量！他们肩并着肩，心连着心。赶走了列强和侵略者，克服了种种困难，终于创造了的新中国！

看吧！如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进。加入WTO，成功举办奥运会，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情。这些也是来自于我们中华人民的大团结呀！

妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自于祖国的强大，祖国哺育着我们每一个人”。老师教导我们：“只有祖国富裕和强大，才能保护每一个孩子每一个家。”中华的历史告诫我们：“没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！”爷爷告诉我：“只有我们56个民族紧紧团结在一起，才会有个平安、幸福、快乐的大家庭。”

我很自豪也很骄傲我是一个中国人，因为，这里的人民爱好和平。因为，这里的人民有一种无法用语言来形容的团结力量。所以，我相信祖国的明天会更强大、繁荣、美丽！

加强民族团结从我做起。因为，我是一名少先队员员！我将用我仅有的知识、才能、智慧、勇气和自豪去为各民族团结事业贡献一份力量。愿我们56个民族紧紧团结在一起开辟出民族团结的新篇章！

民族团结好少年模范主要事迹（篇5）

清晨，我走在路上，看看一幅幅民族团结宣传画，心理不禁流过一阵暖流。

我想到了我在公交车上看到的一幕。周目我去补习班上了公交车。一个维吾尔族大爷和汉族爷也一起上了车，车里很挤，一个空位都没有。

他们颤颤抖抖地走在了两个少年的面前。很巧，这两个少年也一个是汉族，一个是维吾尔族。

我心里想着：“他们会不会让位给老爷爷们呢？”出乎意料的一幕发生了，两位少年不约而同地站起来了，眉目清秀的汉族少年把位置让给了维吾尔族大爷，而浓眉大眼的维吾尔族少年把位置让给了汉族大爷，两个人并排站到了一起，看了一眼对方会心地笑了。我看着他们俩人的笑容，我的内心似乎刻上了重重的四个字，民族团结。

是的，民族团结正式现在社会最强调的，更是最需要的，路上随处可见关于民族团结的标语，提示语。可是有几个人放在心上呢？

很少很少，很多人都认为，民族团结也就说说而已，不需要自己来维护。是的，公交车上的事很少，小到几乎没有人去发现，没人观察。

可是，现在社会需要的就是这种小事，虽然看似很小，却能够使我们的社会更加稳定，使民族团结的风气在乌鲁木齐，在新疆，甚至是在中国都发扬光大。说到这里，我想到了我的姐姐。

我姐姐在天津师范大学读大学，她是一个爽朗，热情的维吾尔族姑娘。虽然在我姐姐的学校里维吾尔族同学不多，但是因为她很热情，性格也很好，自然身边有了很多的朋友，可是她最好的朋友是张畅姐姐。是的，她是个汉族姑娘，可是她们俩却像亲姐妹一样亲密无间。

他们的学校有汉餐和清真食堂，我姐姐自然要去清真食堂吃饭，而张畅姐几乎每天都陪我姐去清真食堂吃饭，虽然清真食堂里的饭菜种类很少，但张畅姐一次也没说烦，更不会抱怨，至今为止，张畅姐很少去汉餐吃饭。因为我姐一个人在异乡，而她的舍友们家都在天津本地，每次到节假日，我姐总是一个人在寝室，很孤独。为了改善这一情况，张畅姐把我姐带到她们家去住。

我们总说，张畅姐和我姐在求学的道路上在天津相遇是命运般的相遇，值得珍惜。张畅姐也为了了解对新疆朋友的成长环境，加深和朋友家人之间的感情，今年暑假正准备来新疆，来我家。当然我们家人也欢迎她到新疆，到我家来做客。

我看着他们俩人，总会想，她们俩真的是两个不同民族的人吗？平时他们就像一家人一样互相关心，互相关爱，彼此促进，一起进步。可能他们经常在一起学习，一起生活，长相方面也开始像彼此了。或许这就是真正的民族团结的典范。就算不是同一个民族，也把不同民族的朋友当做自己的家人，互相学习民族文化、风俗，一起学习，一起成长。

我认为，民族差别并不是一个隔膜，不会阻挡各民族文化的共同发展，社会的进步，而是一个捷径，是文化交融，使我们各民族之间缩短距离。把不同民族的朋友，当做自己的家人，更是我们应该做的。

民族团结离我们并不远，只要我们用心去维护，我相信，我们的新疆人，我们的中华儿女在祖国的怀抱里更像一家人一样安全地、快乐地生活。让我们一起去努力吧！愿民族团结之花处处盛开。

民族团结好少年模范主要事迹（篇6）

我记得我有一位同学被玻璃碎片给割伤了，手上血流的很多。

我和受伤的人都是汉族的人，我们几个汉族同学和回族同学都一起上前帮忙。

我们几个女同学去找老师，可老师还没来学校。

我们焦头滥额、心急如焚，那位受伤的同学的血更多了，俩个回族女同学浮起受伤的同学边走边对我们说，让我们等到老师回来以后控诉老师，她们先去学校附近的医院了，还好那位同学及时到医院，现在差不多好了。

那几她去医院的女同学，还去帮他补课，这时我感到了民族团结的力量。

还有一次，一位回族同学跑步时伤了脚，她在地上正哭，这时，有一位汉族同学看到了她，就问她怎么回事。

可是她哭得泣不成声，那位同学听不清楚，就帮她擦了擦眼泪，还让她慢慢说，那位受伤的同学指了指脚，她才明白那位同学的脚伤着了，并帮她把鞋子脱掉，那位同学的脚已经肿的不能走路了，她马上去向老师借来了冰快给受伤的同学傅上了并让老师送她去医院。

这是我们更加明白了民族之间的团结。

我们做数学题时，我们汉族人都不会，而有一名回族的同学会做这道题，在我们不知所措时，她立刻拿起粉笔，在黑板上为我们认真的讲解，然而我们都会了，真是民族团结什么问题都能够解决。

这几件事使我明白了团结就是力量，合作就是桥梁，更加老师教我们的“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”团结的道理。

民族团结好少年模范主要事迹（篇7）

我们国家有56个民族，共同拥有一个叫“中华”的大家庭。56个民族不分大小，一律平等，都是中华大家庭的主人。大家可以想象，如果一个大家庭的成员之间总是打架吵闹不断，家庭成员会觉得幸福吗？相反，如果我们团结友爱，这个大家庭才会生活的更好。

大家都知道56个民族中汉族人民最多，但是其他民族――少数民族，也很棒。比如：新疆的维吾尔族，他们的葡萄干多么香；

贵州的苗族，他们的服饰和手饰多么漂亮；

云南的傣族，他们的孔雀舞多么优美；云南的彝族，他们的火把节多么壮观。这样的例子还有很多，但是，只有大家团结起来才会使“中华”这个大家庭变得“美丽”起来。

每一个民族都在为祖国的建设做着应有的贡献，每个民族的人民都在用自己的双手建设着自己的家园，而这千千万万个家园组成了我们的祖国。我们不能说哪个民族的风俗习惯好或不好。

民族团结好少年模范主要事迹（篇8）

小明，男，十岁，就读于光明小学五年级一班，是班级公认的团结之星。他不仅在学习上成绩优异，更是以他的热心肠和团结精神赢得了老师和同学们的喜爱。

学习上的榜样

小明对待学习认真刻苦，成绩始终保持在班级前列。他善于思考，勇于提问，经常在课堂上与老师、同学互动，带动班级的学习氛围。课前，他总是认真预习，课堂上积极发言，课后则认真完成作业，并主动帮助同学解答难题。他的勤奋和执着感染了周围的每一个人，使班级的学习风气焕然一新。

生活中的小能手

在家里，小明是父母的好帮手，经常主动承担家务劳动，如打扫卫生、整理房间等，让家里充满了温馨和欢笑。他尊敬长辈，孝敬父母，是邻里间公认的好孩子。在学校，他关心集体，爱护公共财物，经常帮助老师管理班级事务，组织各种班级活动。他的乐于助人精神，使得同学们在遇到困难和问题时，总是第一时间想到他。

团结友爱的践行者

小明深知团结的重要性，他用自己的实际行动诠释了“团结就是力量”的真谛。每当班级有同学遇到困难或需要帮助时，他总是第一个站出来，伸出援手。无论是学习上的辅导，还是生活上的关怀，他都做得无微不至。在他的'带动下，班级形成了互帮互助、团结友爱的良好氛围。他还积极参与学校组织的各种公益活动，如为贫困山区的孩子捐赠图书、衣物等，用自己的爱心温暖了他人。

民族团结好少年模范主要事迹（篇9）

小悦，女，九岁，就读于实验小学四年级三班，是班级里备受尊敬和喜爱的团结之星。她以她的善良、真诚和乐于助人赢得了大家的广泛赞誉。

学习上的佼佼者

小悦在学习上一直保持着优异的成绩，但她从不骄傲自满。她善于总结学习方法，乐于与同学分享自己的学习心得。每当有同学向她请教问题时，她总是耐心细致地解答，直到对方完全理解为止。她的这种乐于助人的精神，使得班级的学习氛围更加浓厚。

生活中的小棉袄

在家里，小悦是父母的贴心小棉袄。她尊敬长辈，孝敬父母，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。她懂得感恩父母的养育之恩，用实际行动回报父母的`关爱。在学校，她关心同学，乐于助人，经常帮助同学解决学习和生活中的难题。她的真诚和善良赢得了同学们的广泛认可和喜爱。

团结友爱的倡导者

小悦深知团结的重要性，她经常利用课余时间组织班级同学开展各种集体活动，如拔河比赛、文艺演出等。这些活动不仅增强了同学们的团结意识，还加深了彼此之间的友谊。她还积极参与学校组织的各种公益活动，如环保宣传、社区服务等。她用自己的实际行动诠释了“团结友爱、互帮互助”的深刻内涵，成为了班级里名副其实的和谐使者。

民族团结好少年模范主要事迹（篇10）

小，男，就读于光明小学五年级一班，担任班级的学习委员和体育委员。他不仅在学业上表现优异，更在团结同学、乐于助人方面展现了非凡的品质，赢得了全校师生的赞誉。

一、学业优秀，树立榜样

小在学习上始终保持着高度的.自觉性和热情。他课前认真预习，课堂上积极思考，勇于提问，对所学知识有着深刻的理解和掌握。课后，他按时完成作业，并主动帮助学习有困难的同学。在他的带动下，班级的学习氛围日益浓厚，同学们的学习成绩普遍提高。

二、团结同学，乐于助人

小是同学们公认的“热心肠”。他性格开朗，与人为善，总能在第一时间察觉到同学们的需要并伸出援手。无论是学习上的难题，还是生活中的小困扰，小总是耐心倾听，并尽自己所能提供帮助。他还经常组织班级活动，增进同学们之间的友谊和团结。在他的带领下，班级成为一个充满凝聚力和向心力的集体。

三、多才多艺，全面发展

除了学习和团结同学外，小还非常注重个人素质的全面发展。他擅长绘画、书法和篮球等多种才艺，并多次在校级和区级比赛中获奖。他的多才多艺不仅为他个人赢得了荣誉，也为班级和学校增添了光彩。他用自己的实际行动诠释了“德智体美劳”全面发展的教育理念。

民族团结好少年模范主要事迹（篇11）

小，女，就读于智慧小学四年级三班，担任班级的班长和少先队大队长。她以优异的学习成绩和出色的团结组织能力赢得了大家的尊敬和爱戴。

一、品学兼优，树立标杆

小在学习上勤奋刻苦，成绩始终名列前茅。她不仅自己学习好，还主动帮助学习落后的同学，通过组建学习小组、开展一对一辅导等方式，帮助他们提高学习成绩。她的无私奉献和辛勤付出得到了同学们的广泛认可和赞扬。

二、团结同学，共建和谐

小在班级管理中始终坚持“团结友爱、共同进步”的原则。她积极组织班级活动，如主题班会、文化沙龙等，增强同学们的凝聚力和向心力。她还主动与班级中的“问题学生”谈心交流，了解他们的想法和困扰，并引导他们走向正轨。在她的.努力下，班级氛围和谐融洽，同学们之间的关系更加紧密。

三、以身作则，传递正能量

小在生活中也时刻以身作则，传递正能量。她尊敬师长、孝敬父母、关心同学、爱护环境，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。她还积极参与志愿服务活动，如社区清洁、助老助残等，为社会贡献自己的一份力量。她的优秀品质和崇高精神深深地感染了周围的每一个人。

以下是两篇关于小学生“团结之星”的主要事迹材料：

民族团结好少年模范主要事迹（篇12）

小明，男，10岁，就读于光明小学五年级一班，他不仅学习优秀，更以团结同学、乐于助人著称，是大家公认的“团结之星”。

一、学习上的佼佼者

小明在学习上一直保持着优异的成绩，但他从不因此而骄傲自满。他深知“学无止境”，课前总是认真预习，课堂上积极发言，善于质疑并勇于提问。课后，他及时复习，巩固所学知识，并大量阅读课外书籍，拓宽视野。每当有同学向他请教问题时，他总是耐心解答，直到对方完全理解为止。这种乐于助人的精神，赢得了同学们的尊敬和喜爱。

二、生活中的'小能手

在家里，小明是父母的好帮手。他尊敬长辈，孝敬父母，经常帮助家人做家务，如打扫卫生、整理房间等。他的懂事和体贴，让家人倍感欣慰。在学校，他也是老师的好助手，积极参与班级管理和各项活动，尽心尽责地完成老师交代的每一项任务。

三、团结同学的楷模

小明最让人称赞的是他的团结精神。他深知“团结就是力量”，总是主动关心同学，帮助有困难的同学。无论是学习上还是生活上，只要同学需要，他都会伸出援手。在他的带动下，班级氛围变得更加和谐，同学们之间的友谊也更加深厚。此外，他还经常组织同学们参加集体活动，增强班级凝聚力，使大家更加团结一心。

民族团结好少年模范主要事迹（篇13）

小丽，女，11岁，就读于希望小学六年级二班，她以优异的成绩、良好的品德和团结同学的精神，赢得了师生们的.广泛赞誉。

一、品学兼优的好学生

小丽在学习上一直保持着高度的热情和认真的态度。她求知欲强，善于思考，勇于探索。课前，她认真预习，做好笔记；课堂上，她积极发言，与老师互动；课后，她及时复习，巩固所学。此外，她还广泛阅读各类书籍，增长知识，开阔视野。她的学习成绩一直名列前茅，多次获得校级、市级“三好学生”称号。

二、尊敬师长的好孩子

小丽尊敬师长，对待长辈总是彬彬有礼。她认为老师们给予了她知识和成长的机会，因此她总是怀着感恩之心去对待每一位老师。无论是在校园内还是在校外，只要见到老师或长辈，她都会主动问好，展现出良好的教养和礼貌。

三、团结同学的模范

小丽在同学中享有很高的威望，因为她总是乐于助人、团结同学。每当有同学遇到困难或挫折时，她都会第一时间伸出援手，给予鼓励和支持。在她的影响下，班级里形成了一股团结友爱、互帮互助的良好风气。此外，她还经常组织同学们开展各种活动，如读书交流会、户外拓展等，增强了同学们的友谊和班级凝聚力。

总之，小明和小丽两位同学都以自己的实际行动诠释了“团结之星”的深刻内涵。他们不仅在学习上取得了优异的成绩，更在品德修养和团结同学方面树立了良好的榜样。

民族团结好少年模范主要事迹（篇14）

小汐同学是__小学五年三班的学生，担任大队宣传委员。她品学兼优、多才多艺、爱好广泛，曾获得书法大赛二等奖，绘画比赛金奖。自入学以来，能够积极参加学校组织的各项活动，如各种活动的文娱演出、朗诵比赛等。

平时她热爱读书、尊敬师长、孝敬父母、团结同学。工作中，她以身作则，严格要求自己，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，经常帮助同学解决难题，是老师的得力助手。学习上，她勤于思考，爱好阅读，成绩优异，每个学期都被评为三好学生。在父母眼中，她是一个自立自强的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖。在学校、老师的关心、教育下，在父母支持和自身的`努力下，她德智体美劳等各方面全面发展，曾被评为区、市三好学生。

小汐同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，一直以来都在不断地进步，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的新时代的好少年。

民族团结好少年模范主要事迹（篇15）

小华同学，是松溪县河东中心小学六(一)班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：

学习刻苦成绩突出

小华同学学习十分刻苦，成绩非常突出。她上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她注意放松调节自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道很多课外知识，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”。

尊敬长辈学会感恩

小华同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她经常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，发奋学习，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的`好评。

真诚待人助人为乐

小华同学从一年级开始就担任班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。

小华同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。小华同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。对于后进生，她及时给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还爱捣蛋，经常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。小华同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺负人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很好奇，老师也觉得奇怪。后来小华同学说出了一句让大家都佩服的话：我一直把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，需要我帮助纠正。只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，小华同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

小华同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“向上”是孩子健康成长的力量源泉。从咿呀学语起，她的父母就教育她做一个积极向上的好孩子。到幼儿、到小学又接受老师有目的地启发和教导，她深知：一花独放不是春，百花齐放春满园。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。学校每周都要进行文明班评比，她向全班同学倡议，力争周周拿到文明班。有的同学提出异议，认为不可能做到。甚至有同学说，拿到文明班有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成绩。但小华同学义正词严地说：“争取文明班就是严格要求自己，就是养成良好的行为习惯，这是人生一笔可贵的财富。”她要求每个同学在倡议书上签字。签完字后，她又找那几个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部商量，一人帮教一个对象。此后，凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部督促改过。同学们经常看到小华领着捣蛋同学拣果皮纸屑，擦洗污渍……有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”

小华同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过。学校开展各项活动，她总是积极相应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。有些同学怕劳动，她就抢着干最脏最重最累的活儿，从不偷懒，绝不会拿出班长的架势指挥别人干这干那，同学们在她的精神感召下，个个奋勇争先，因此，学校布置下来的劳动任务，六(1)班干得最好，也最快完成任务。课后，同学们休息，我们常常看到她和组长们忙着收发作业本，如果她发现哪位同学没交作业，立即找他谈话。同学犯纪律了，她及时指出。同学遇到难题，她便耐心辅导。放学后，有同学甚至家长找她问这问那，她都一一回答，没有半句怨言。她帮助同学从来都是出自真诚、尽心尽力的，与同学相处很友善很热情。她团结每一个同学，得到所有同学的喜欢。她关心班级贫困学生，主动出钱帮助他们，她说：帮助别人实际上就是帮助自己。她关心、同情汶川地震受灾的同胞，将平时攒下的零用钱全部捐献出来。

小华同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，总会腼腆地说：“这没什么，我觉得帮助他人是一件很快乐的事!”这是多么朴实的语言，却是多么感人的话语啊!小华同学，好样的，你是我们全体少先队员学习的好榜样!