优秀教师资格心得 公文汇 www.gongwenhui.com
教师职业是一份神圣而光荣的工作,也是一项需要持久热情和不断学习的事业。作为一名教师,我深知自己的责任和使命,不仅要教授学生知识,更要培养他们的品德和能力。在我多年的教育工作中,我形成了一套成熟的教学方法和心得体会,这些经验对我在教育实践中起到了指导作用。 稿子汇 www.gaozihui.com
首先,我深信教师要有爱心和耐心。学生是教师工作的中心,他们是我们的责任和担忧的对象。因此,我始终以学生为重,尊重每个学生的差异和独特性。在教学过程中,我注重与学生建立良好的师生关系,给予他们关注和关心,帮助他们解决学习和生活中的问题。同时,我也要有耐心,耐心地解答学生的问题,耐心地引导他们的学习。我相信只有真正关心学生,才能够使他们在学习上取得巨大的进步。
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其次,我注重学生的参与和互动。教育不应该是单向的传授知识,而应该是教师和学生之间的相互交流和互动。在我教学的过程中,我充分尊重学生的主体性,鼓励他们提出问题和表达自己的观点。我经常使用小组讨论、案例分析等互动式教学方法,使学生能够积极主动地参与到学习中来。通过学生与学生之间的交流,学生与教师之间的互动,能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。
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再次,我强调教育的个性化和差异化。每个学生都有自己的特点和潜能,教师应该根据学生的不同需求和能力,对每个学生进行个性化教学。在我的教学中,我经常进行教学目标的分层设定和个别辅导,帮助学生克服自身困难,发挥自己的优势。我相信只有满足学生的个性化需求,才能够让学生充分发展自己的潜能,实现个人目标。 公文汇,办公文档之家
最后,我强调教师的自我发展和反思。作为一名教师,我必须不断提高自己的专业知识和教学能力。我通过参加各类教育培训和专业交流,积极学习最新的教育理念和方法,不断丰富自己的教学经验。同时,我也注重自我反思,及时总结教学中存在的问题和不足,积极改进和完善教学工作。
总之,作为一名优秀的教师,我始终坚持爱与耐心,注重学生的参与和互动,关注教育的个性化和差异化,重视自我发展和反思。这些教育经验和心得,使我能够更好地履行教师的职责和使命,为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时,我也相信,在不断的教育实践中,我会不断提高自己的教育水平,成为一名更加优秀的教师。
【优秀教师资心得 第二篇】面对统考的笔试和面试我们要首先积累一些经验,做到心中有数,运筹帷幄。
一、笔试的部分:
1、综合素质——主要是考语文常识,其中选择题考一些人文知识,简答题阅读材料谈理解即可,作文占整个卷面一半的分。所以中学语文底子好的同学基本可以过线(120总分,70是合格线)语文底子好一点的,靠着知识积累,不做准备也能过。如果不是,最好买题库自己做一做。
2. 教育知识与能力——考的是教育学心理学的一些概念专业知识。笔者基本是靠着良好地心态和自己个人的理解来对待这门考试的。其中的选择题和简答题应该是标准答案的,这门考试最好准备一些专业资料一般都能用上。主观题可以靠自己的文笔。
3. 学科知识与教学能力——即学科专业知识。这个一般也不用准备,考的就是专业知识。最后一部分是一个教案,教案的基本程序还是要清晰的`。笔试总结与建议:通过笔试对于专业知识比较扎实,文笔较好的同学来说不是难事。如果能有时间准备复习下当然是最好不过。应试最重要的还有态度,即使考试中碰到了很多不确定的题目也要端正态度,认真答题,写出自己的答案,阅卷者多少会给点分的。尤其是主观题并没有标准答案。
二、面试的流程:
抽签等候—抽试讲课题等候(可看题不可动笔)约20分钟—备课20分钟—面试20分钟
1、先回答两个问题。主要是考察面试者的语言表达能力和理解能力,跟教学不一定相关。笔者抽到其中一题是谈谈对“亲其实,信其道”的理解。由于当时没完全听清就脱口而出答案,讲了一通对“亲其师,信其道”的理解。面试完回想起来才惊觉回答偏差了。面试官一开始听到笔者的答案也露出了疑惑的表情,但是笔者当时不知情,一直讲的铿锵有力非常顺畅。所以虽然有所偏差,但是依然展示了自己的语言表达与一定的理解能力。并且,面试的主环节还是在于接下来的试讲。所以对于问题回答,同学们最好淡定对待分析全面,也不要犯笔者这样逞一时口快的能。这一环节主要是展示第一印象。
2.模拟上课试讲。由于备课时间短,笔者勾画了一节课的大致内容,讲课时尽量完整呈现一个课,并且展示出层次感。
3.试讲后答辩。笔者对于教学的构想受到了三位面试官中一位的诟病。这位考官坐中间,估计是主考官,负责提意见。笔者答辩时讲了自己设计课程的意图,同时感谢并默认老师的意见。右边的考官一直做记录,在笔者被质疑时提出不同意见,提到了笔者设计意图的优点,非常感激之。左边的考官主要负责计时及问题的抽签。面试总结与建议:面试时一定要有一个良好的精神面貌,声音洪亮,口齿清晰,回答问题笃定自信。无论准备充分与否,都不要怯场。受到质疑时也不要气馁,适度辩解加谦虚感谢。去考试的同学很多都是新手,在经验老道的考官面前都会有所不足,所以不需害怕不完美只需展现积极的一面。笔者的态度是可以没有比别人更丰富的实践经验,但不能没有比别人更积极的精神。
将这些经验和大家交流希望会帮助大家,祝大家考试顺利。
【优秀教师资心得 第三篇】今天,等待已久的、为之寝食不安的教师资格认证教学技能考试结果终于出来了,我顺利通过了!想起一个月来炼狱似的学习、生活和工作,有点心酸,有点如释重负,还有点后怕我明白,对我来讲,这不只是考试,而且是自我挑战,是为了尊严而战!
还没有参加教师资格证教学技能考试的,或者准备参加的,或者没有通过此项考试的同行,也许很想知道其中的.程序、内容或者细节问题,你们和我当时的心情是一样的,在此和大家交流一下心得,希望对各位能有所帮助。
根据网上公布的时间提前2个多小时到讲课地点,熟悉考点环境,免得到时候找不到备课室、讲课室;抽到课题签后,抓紧时间备课(当然,所需的必修教材和教案都要带齐)。因为评委最后要收说课稿,所以得认真写好说课稿,首先环节要齐,若不清楚得提前请教他人或在网上查询、下载一些样本带上。英语课尽量用全英文说课稿(上课当然也要纯英语),证明你的英语功底(志鸿优化教案就挺不错,可以借鉴)。2个小时的备课时间既要写说课稿又要写教案很紧张,若对教材不熟悉就更让人着急,甚至手忙脚乱,但是一定得沉住气,临危不乱。好在不收教案,可以写简单点儿,环节齐备,心中有数就行。一定要留点时间把20来分钟的讲课内容在大脑里放电影似的过一遍,不熟练赶紧看课本及你写的说课稿和教案,咱总不能照本宣科那么倒势吧。
下来是上课——展示教学技能最关键的部分。你的上课环节尽可能地要齐,面对三个评委,可能有点班门弄斧,不紧张是不可能的,但切记深呼吸调整心态,把这一仗要勇敢地打下来。注意字正腔圆,语速适中,突出重点、展示你如何处理难点,板书要精炼整洁,字迹美观潇洒,不能有错误。虽然没有学生,但是还要当做面对学生,所以提问学生、并给予积极的评价也是必要的,不能背教案似地将独角戏一唱到底。
最后是答辩,评委老师针对这节课进行提问,就英语科来说,让你拼读某个发音易错的单词、提问某词的派生形式(构词法知识)、分析某个句子中所含的语法现象、与课文有关的文化背景知识、通过闲聊询问你的工作经历、目前的教学情况等等,我们应尽量如实回答,不卑不亢,万一答不上来,就说你一时紧张记不清了,请求评委给予提示,显得你淳朴好学。临走别忘了擦干净黑板、说声谢谢或辛苦了,让人家评委老师听了受用。
教师资格证教学技能考试到此就结束了,经历一次才知道,不是那么神秘,有惊无险。只要你认真对待、勇敢地坚持下来了,你就是勇士!接下来就耐心等待网上公布成绩吧,别急别怕,这不,我不是归来了嘛!祝你好运!