爱岗敬业个人心得体会七篇
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爱岗敬业个人心得体会 篇一
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各位领导、各位同事:
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大家早上好!
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我今天演讲的主题是:以敬业精神充实我的精神家园.
一座桥梁,要有桥墩为之作柱,否则难以流通千车万人;一枝红玫瑰,要有根茎为之作柱,否则难以飘香于情人节;一座高楼,同样要有支柱,否则,难以拔地而起.而我们人,具有社会属性的人,其支柱是什么呢?是人的精神.xxx说过,人是要有点精神的.在他的xxx里,人是不能没有灵魂的,一旦失去灵魂是要进行"招魂"的.可见,一个人的精神是何等的重要.与人交往,要有诚信精神,与人共事,要有协作精神;面对邪恶,要有斗争的精神,面对失败,要有东山再起的精神,面对我们的工作和我们的事业,我认为首先要有敬业精神.那么,怎样才算爱岗,怎样才算敬业呢?
没有任何借口,扎扎实实做好本职工作.当你接到领导交办工作的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候,是牢骚满腹怨天尤人,还是自我反省加倍努力厚积而薄发?也许有人会说,人之初,性本惰,能修炼到默默奉献无怨无悔的境界,古往今来能有几人?
我要说:非也!在我们的时代,在我们的身边,就有许多感人的例子.熊秋来,二十多年敬业奉献,执德守诚,以一个基层干部的身份,全身心投入信息化建设,多次荣获先进个人称号;卢光华,在业务工作上,沤心沥血,鞠躬尽瘁,汗水染白了双鬓,病魔折弯了腰椎,赢得了大家的敬仰; 任振甲,每次接待客户时那样热情的态度,几近将我打动!对于信息行业,有些客户是一窍不通的,必须耐心地解答,拿出真诚对待每位客户,这样才能维持老客户,发展新用户.
他们,就是无私奉献的典范,他们就是爱岗敬业的榜样!从他们的广博知识中,我看到了自己的不足;从他们高度的责任心、使命感中,我树立了自己的责任心和使命感;从他们的敬业精神中,我明确了自己的奋斗方向;从他们的经营理念中,我实证了服务至上的宗旨.比比他们,想想自己,我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢?关于爱岗敬业个人心得体会
记得当初来到信息化办的时候,我也曾经因为自己是临时工的事实而灰心过、迷惘过.一线工作的繁重和风险尽人皆知,是绝大多数的临时工在兢兢业业地工作,在一敲一击的平凡岗位上洋溢着自己的每一个笑容.从某种意义上说,正是临时工与正式工齐心协力的工作,才成就了信息化办如此鲜活的今天!
在加入这个群体不到一年的时间里,在领导的关怀下,我如愿成为了一名党员;在三八节来临的时候,领导安排我们全体女职工到凤凰古城游玩;当我们临时工有什么红白喜事的时候,单位都是在第一时间前去看望.最让我感动的是,领导知道王永成同志父亲去世的消息后,马上安排人员前去悼念,那是多远的路程啊!
当我们一起参加广播体操比赛的时候,一起与外单位进行拔河比赛的时候,这是没有临时与正式差别的同场竞技,台上与台下一样的群情激奋,这一切都深深地被定格在我的脑海中,铭记在我的心里.爱岗敬业守诚,为信息事业奋斗终身——这是党性在人生观上的体现.暂且不谈什么为了全人类的解放,为了主义远大理想,我们只说人活在世上,总要有个人生目标,总要有个发展方向,再说得朴实点,总要有个谋生的依托.
既然来到这里工作,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择,就像鱼儿爱大海,就像禾苗爱春雨,就像蜜蜂爱鲜花,就像老鼠爱大米!那么,怎样才能体现这份爱,怎样才能表达这种情呢?自然地选择就是:敬业.有句口号说得好:不爱岗就会下岗,不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢.算准每一个数,填好每一张表,接好每一个电话,写好每一篇文稿.从自我做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗,这就是修养党性,这就是实现人生理想!
我认为,敬业首先要对工作充满热情,这是敬业前提.罗宾斯说,我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人,欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人.如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,你将可能沦为平庸之辈.没有热情,军队就不能打胜仗,xxx不能处理随时发生的公共事务,商人不能到全世界做生意.罗宾斯甚至说,"成功与其说是取决于人的才能,不如说取决于人的'热情".所以,唯有热情,方可激发您的潜能,驱使你兢兢业业地去完成工作任务.
其次,敬业要追求完美,这是敬业的关键.完美虽然是一种理想主义状态,但正是这种理想,会点燃你前进道路上的灯塔.xxx社会学家迪耿斯说,你有亿万财富的梦想,一个百万富翁就会等待你.试想,没有追求完美的理想,我们网站的日访问量能突破二十万人次吗?我们能荣获全国地际市优秀门户网站的荣誉称号吗?
追求完美,就是要做好每一件点滴之事,是所谓细节决定与成败.我们每个人如果都发扬敬业精神,让每个岗位上的工作都闪亮发光,那么,这些光点聚集起来,信息化办的工作不就会在全省乃至全国熠熠生辉了吗?
再次,敬业还要讲求奉献,这是敬业的根本."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干."这一千古绝唱,是奉献精神的生动写照.绵延五千多年,中华xxx发展中做出具大贡献的人层出不穷、史不绝书.xxx说得好,"我们自古以来,都有为民xxx的人,有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人......
虽是等于为帝王将相作家谱所谓的'正史',也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁."或许有的同志会说,那些英雄名仕离我们太遥远了.但是如果没有奉献精神,一味地索取,敬业就成了空谈.
在这里,我没有豪言壮语,没有华丽的词藻,我只想把我心中的那份感受带给大家,和大家说说一名年轻女职工的心里话——经过了十几天的磨合,我已经与我的新同事建立了良好的友谊,他们都很帮助我,使我感受到了亲情般的温暖.
是他们使我尽快地熟悉起了这里的业务流程、工作内容,使我得以在这里施展我的技能,使我的所学得到实际应用,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多快乐,于是我对网站更加地热爱了!
爱岗敬业心得体会 篇二
通过看老师的<<爱岗敬业岗位成才>>演讲录像,使我深深地体会到,"爱岗敬业岗位成才"的实质就是脚踏实地,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责,一个人只有首先尊重自己的职业,爱护自己的岗位,才能唤起他人对其的尊敬,才能使其有所发展.
我曾浅薄地认为"爱岗敬业岗位成才"就是为了工作要加班加点牺牲休息时间,为了工作忘却忽视亲情和友情,为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现.可在经历了工作的点点滴滴后,我才知道了什么是真正的"爱岗敬业岗位成才".
敬业不是加班加点,敬业不是任劳任怨.敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验.它表现在工作中就是勤奋和主动,就是节俭和意志,就是自信和创新.加班再多而没有效率那不叫敬业,不顾健康而忘命的工作那不叫敬业,只是机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业.只有把工作当成人生的追求,把工作当成人生享受的那种人,才是爱岗敬业的人.爱岗敬业,说得具体点,就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢.在我们日常工作中,看似每天都在做着一些微不足道的小事,但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻.因为这些工作虽然琐碎,但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作,影响到整体的效率.
总而言之,做一行就要爱一行,要深入下去,把自己的事情做好,哪怕是自己不愿做的工作,这就是起码的职业道德.将近三年以来,我一直在咱xxx工作,加班在咱xxx是习以为常的,但是又有谁愿意
天天加班呢?可是,这就是工作,是必须去做并且要做好的.我想这就是"爱岗敬业岗位成才"的基本要求吧!
关于爱岗敬业心得体会精选范文 篇三
有一种精神,看似平凡渺小,它却能成就不平凡的业绩;有一种精神,看似豪情万丈,它却代表着最平实务本的人文精神.那就是:爱岗敬业无私奉献的精神.
爱岗,是我们的职责;敬业,是我们的本分;青春,是我们的资本;奉献,是我们崇高的追求.在平凡中奉献,在奉献中收获.爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大.在我茅电所这个大家庭里,有无数优秀的员工在平凡的岗位上兢兢业业地工作,没有鲜花,没有掌声,日复一日地重复着自己,却把饱满的热情和优质的服务带给千家万户.
作为基层的电力职工,我们时刻践行着要全新全意为民服务的理念,始终把用户放在第一位置.牢记"以人为本、忠诚企业、奉献社会"的服务理念,更好地用实际行动来诠释对"十项承诺、十项措施、十个不准"的理解.
面对新形势、新任务,我们一直发扬吃苦耐劳、甘于奉献的精神,积极响应上级的号召,用优质的服务,方便用户,带动当地经济社会的发展.只要用户一个电话,不论胜作多忙还是在抢修电力或电力报装,只要任务一到,我们都会加班加点地完成任务.有时,周末或者节假日到了,很多人都在休息与家人团聚.我们可能还在某个地方挥汗如雨,处理电力问题.但我们一点也不抱怨,一点也不辛苦.因为,我们看到了电力抢通时人们脸上闪跃的欣喜.
白云奉献给蓝天,才会那样地飘逸;江河奉献给大地,才会那样地激荡;青春奉献给事业,才会那样的美丽.或许平凡的岗位无法使我们获得更多,但我们同样可以在成功中收获喜悦,在付出中厚积薄发.当电力事业踏着时代主旋律的脚步,逐步成为一个紧跟民生......
小学教师爱岗敬业心得体会 篇四
可是等到期末考试的时候,他大部分题目都做得很顺利,只有一个填空题他怎么也想不起来了,我看了他,他只是朝我笑.我转身向后面走的时候,再回来发现他竟然在偷偷的翻书.当时我就想马上把他抓住,后来一想这样会对他的心灵留下伤害,只是看了他一眼,没有说.他也知道我发现了,赶紧把书放了回去.
改卷子的时候,我发现他的那道题目已经答上去了,其他的题目也都对,经过一番思考,我还是给了他一百分.
最后成绩下来以后,全班只有他一个人考了一百分.第一名的奖品是一个,他接过去的时候脸红了.
我没有找他谈话,但是他心里非常明白,从此以后更加用功,现在更是工作得非常出色.
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密,但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情,说是非常感谢我当时没有拆穿他,保留了他的自尊.他一直非常努力,希望能真正考出个一百分.
这件事已经过去了,但是那个学生却和我一直保持联系,关系非常亲近.我想一个老师在对待一个学生的时候,不要硬搬那些教条,处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下,也许会收到意想不到的收获也说不定.
回想一下自己的教育经历,你有没有过"偏心眼"的时候?在教育学生时,是否考虑过自己的言行会对他们造成什么影响?
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题,还有的老师觉得这是不可避免的事情.为什么呢?因为有的学生实在是讨人喜欢,又乖巧又听话,而有的学生呢,调皮捣蛋,跟老师顶嘴,还老是给老师惹事,这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分.xxx"偏心眼"的存在似乎就顺理成章了.
人之所以区别以动物,是因为人有思维,人有感情.老师也不例外,我也是一样,有的学生平时成绩好,表现好,偶尔有一点过失,都会原谅.可有的学生平时都是问题不断,如果再出现问题,就算只是一点小问题,因为在心理产生厌恶烦躁的情绪,也会把小问题放大,因为是"坏学生"嘛.
偏爱好学生,这是一种感情倾向,做为一名教师,应该尽量避免这种情况发生.而我自己,做为一名教育工作者,更要把握尺度,管理好学生.
小学教师爱岗敬业心得体会附加篇教师是"人类灵魂的工程师",对学生的成长和成才的作用不言而喻.古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑.这其实只指出了教师"教书育人"的职责中教书的一面,而"为人师表"则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求.作为培养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点."为人师表"成为新时期师德、师凤建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重.师生关系的主导因素在教师.
首先,作为教师应该热爱学生.如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽.师爱最受公众期待.
作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系.相互理解和尊重是师生关系的润滑剂.
如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育.因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重.教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标.这都是教师为学生着想,学生应该正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的.反之,教师也应该理解和尊重学生.而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿.时下某些老师可能做不到这一点,他们往往自以为尊贵无比,维护师道尊严,不顾学生的颜面.其实这种做法是有失分寸的.俗语道:"人怕敬,鬼怕送.""你敬我一尺,我敬你一丈."所以,老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师范的人.学生也有自尊心,而且是很强烈的.老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生.绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心.因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的"度",变"忠言逆耳"为"忠言悦耳".正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞.而这一切都基于教师的楷模形象.因此教师要优化自身形象,从树立"以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献"的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系.
作为一名教育工作者,通过学习我决心以"开县优秀教师群体"为榜样,时时处处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
小学教师爱岗敬业心得体会附加篇自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的,学生们总是用这样诗句形容老师:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."或者"随风潜入夜,润物细无声."这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力.得这些赞美的原因,正是教师最平凡的职责——爱岗敬业.爱岗敬业教师最美丽的语言,它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视.我认为要从以下几个方面开始:
首先就应该热爱教育.只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力.在实际工作中,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可.
其次就是爱学生.老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活,在学生遇到生活上的困惑的时候,作为老师应该耐心的为学生解决,用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生.让他们找到自己未来通向幸福的道路.再次,教师要不断加强自身的学习.这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有"一条河流"源源不断的"活水".苏霍姆林斯基说:只有把自己知识的百分之一用于课堂教师就够了的教师才是真正热爱自己学科的人.可见,作为教师必须严谨治学,有精通的相关知识,才能达到厚积薄发.
最后,加强自身的修养.不断提高自身的专业知识和道德修养,也是爱岗敬业的表现.在工作中,完善自己的教学方法,借鉴其他老师优良的教学方式,提高自己的教学水平,才能让自己的工作达到一个新的境界.更有利于推进教学的进展.而品德是教师的灵魂,我国古代大教育家孔子曾说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从"作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌.教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己.
爱岗敬业是一种习惯,一种责任,一种积极的生活方式.而我会让教师的光辉在自己身上绽放,诠释教师的意义.
20xx教师爱岗敬业心得体会 篇五
爱岗敬业是一种习惯,一种责任,一种积极的生活方式.教师的爱岗,就是热爱教育事业,体现在热爱工作和学生.教师的敬业,就是对教育事业的强烈使命感和责任感,表现在对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精,对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至.教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长,作为一名教师要无愧于"教师"这一光荣称号,必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德.通过学习,我在爱岗敬业方面有以下三点体会:一、爱岗敬业依法执教作为一名光荣的教师.要时时注重学习和宣传马列主义、思想、理论、的重要思想和科学发展观,旗帜鲜明地坚持党的基本路线一百年不动遥在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针,自觉遵守<<教师法>>等法律法规,在上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致,坚决xxx拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响,与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范,以及违法乱纪的行为作斗争,提高自身的思想品德素质,树立教师的崇高形象,在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革,精心育人,无私奉献,从而促进社会的不断进步与发展.二、爱岗敬业严谨治学只有爱岗敬业,严谨治学的教师,才能潜心钻研业务,乐于从教,勤奋工作,不断创新,取得成绩.作为教师,要忠诚党的教育事业,在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心,热爱本职、忠于职守,尽心尽力、尽职尽责.在实际教学过程中,全面贯彻、推进素质教育,不断探索新的教学规律,改进教学方法;不断学习新知识、新技能,提高自身的业务素质,掌握过硬的教学本领,以适应社会的发展和时代的变化.在常规教学中,要把握好教学过程中的每一个环节,精心组织课堂教学,深入浅出,通俗易懂,切忌"填鸭式"教学,充分调动学生的学习积极性,不断提高学生的学习成绩,真正做到向课堂四十分钟要效益,不断促进教学工作登上新的台阶.三、爱岗敬业廉洁从教作为"人类灵魂的工程师",辛勤工作的"园丁",要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉xxx社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者.无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则.凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围.不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出的形象,用一个高尚美好的教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进精神文明建设.爱岗敬业心得体会 篇六
爱岗敬业属于道德规范的基本要求.（公民道德基本规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献.职业道德主要规范:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会.）也是我们车站企业文化的行为规范内容.爱岗敬业,认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责,无论在任何时候,都要尊重自己的岗位职责,认真履行自己岗位职责.这是社会对每个社会成员个体的普遍性的,最基本的道德要求.
爱岗敬业作为公民道德和职业道德的基本规范要求,说起来容易,做起来难.要一生一世的坚持做到爱岗敬业,首先,必须要学会处理好现实生活与理想期望的平衡关系.一个人对工作岗位的需求是随一个人的成长进步和社会的发展而变化的.人的生存和发展需要是多样性的,是不断变化的.某一个时期可能对某一个工作岗位感到比较满意,但随时事的变迁,其满意度就将会不断的发生着新的变化,现实与期望随时随地都会处在不平衡状态.所以说,要做到爱岗敬业,就必须要学会调整和处理好自己的理想期望与现实工作及生活之间的关系,通过权衡,正确的认识自己,正确的对待工作,找准自己的定位,切实立足本职,发挥好自己应有的作用.
为什么要爱岗敬业呢?我们可以从两个方面来理解.一方面从个人生存和发展空间上看,爱岗敬业是人类生存本能的的需要.一个人的生存和发展,需要必要的环境空间和必要的展示平台.一份职业,一个工作岗位,就是一个人赖以生存和发展的基础性环境空间和展示平台.从这方面来说,车站可以说就是我们的"衣食父母".所以,我们就应该加倍的珍惜它,加倍的利用好它.每个人现实拥有的工作岗位,要让都每个人都感到很满意是绝对不现实的.其满意与不满意都是相对的.另一方面从一个工作岗位的客观存在上看,爱岗敬业也是人类社会化分工和发展的需要.一个社会,现代化程度发展越高,社会化分工就越细,对从事工作的人员素质就要求越高.就咱们铁路来说,没有人当部长是不行的;同样,如果没有人去装车、卸车也是不行的.各岗位的工作都要有人去干,都要有明确的职业工作标准去把工作干好.所以,爱岗敬业不仅能满足个人生存和发展的需要,也能满足社会存在和发展的需要.敬业是我们中华xxx的优良传统,从业就必须敬业,敬业才能更好地从业.
俗话说,"人往处高走,水往低处流".人有不同的需求,企业有不同的分工.我们铁路上要有部长,下要有装卸工.想当部长的人比想当装卸工的人多.但实际上是,只有一个部长,而装卸工却有成千上万人,还是当最基层人的多.无论是心甘情愿的,还是不得已而为之的.只要当了部长应该把自己负责的管好;当了装卸工,就应该尽心尽力地把自己负责的车装好卸好.这就是职业道德对每个从业人员的最基本的要求.这也是我们过去常说的叫"干一行","爱一行".从个人角度来讲,自己的成长进步也需要有一个过程,并不是说自己认为自己适合什么岗位,就想干什么岗位,企业对从业人员也是有着选择权的.从大的环境来说,我国在市场经济条件下,实行的是求职者与用人单位的双向选择,从业人员可以选择自己所感兴趣的工作岗位,用人单位也能挑选自己所需要的合适人选.双向选择的就业方式为更好地发挥人的积极性创造了条件.所以,现在提倡的爱岗敬业,热爱本职,并不是要求人们终身只能干"一"行,爱"一"行,也不排斥人的全面发展.它要求工作者通过本职活动,在一定程度上和范围内做到全面发展,不断增长知识,增长才干,努力成为多面手.我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业.而是选定一行就应该爱一行.合理的人才流动,双向选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争意识,促使大多数人更加自觉地忠于职守,更加爱岗敬业.实行双向选择,开展人才的合理流动,使用人单位有用人的自,可以择优录用,实现劳动力、生产资源的最佳配,劳动者又可以根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业,真正做到人尽其才,充分发挥积极性和创造性.这与我们所说的爱岗敬业的根本目的是一致的.
爱岗与敬业有着紧密的联系.任何一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障.同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要.所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要.爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作.爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求.热爱本职,就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感.一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业.敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责,一个人只有首先尊重自己的职业,爱护自己的岗位,才能唤起他人对其的尊敬,才能使其有所发展.
我认为,"爱岗敬业"的实质就是脚踏实地,勤奋务实,一步一个脚印地做好工作.在我们的日常工作中,看似每天都在做着一些微不足道的小事,但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻.因为这些工作虽然琐碎,但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作,影响到整体的效率.举个例子:我们上行发出一趟列车,需要机务、车辆、港口、车务等各方面的联劳协作才能完成,如果因为票车不符、或者货票传输不及时、货物装载不符合规定等任何一个环节出现问题,那么我们这趟车就开不出去,有的可能以为不就是耽误半小时或者一小时的时间吗,看起来不是什么大事,但是就是你的这一点小耽误就让好多部门都耽误了,而且影响了整个运输组织顺序,在有施工的时候,这趟车就有可能施工前开不出去,造成机车超劳、运输不畅等好多问题,那就不是半小时一小时的事情,,这个时候,你还能说,这是小事么?爱岗敬业,并不是一句空话,是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度,它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人;做一名基础工作的职工,需要我们一心扑在工作上,立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务,能够积极承担起岗位赋予我们的职责,能够有效地处理工作中的问题、不回避,我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细,我们的工作才能出更多的成绩"爱岗要敬业、敬业要精业".这句话怎么讲呢?如果敬业是一个态度问题,那么精业应该算是能力问题.其实说到这一点呢,我很惭愧,因为我自己在工作很多方面都存在一些不足.所以我虽然也做了一些工作,但是总的来讲,自己能够做的也还很有限.今天在这个地方,也就借这个机会给自己一点压力,今后我会积极加强学习并向大家请教,争取尽可能短的时间内尽自己最大努力在工作能力上有所突破.做好工作就是通向高山之巅的阶石,缺少了这样的阶石,就会走弯路、摔跟斗,甚至半途而废,所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作,我们才会认识到以往工作的不足,提高认识,我们才能取得真绩实效.站调的工作在其他的人眼中看起来或许别人会觉得还算是一个相对轻松的工作,不用在现场的体力劳动,但是这个看似轻松的工作却对我们的专业性提出了极高的要求.为了适应工作,我没有放松学习,珍惜每一次学习的机会,我不懂就问,对于每一项工作,我都以着高度的责任感,满腔的热情,从最基本的做起,熟悉自己的专业知识.
在现实生活中,真正能够找到自己理想职业的人必定是少数,对于绝大多数人来说,就必须要勇敢的面对现实,学会把握好现实生活与实现理想的内在联系.从现实需要出发,自觉不自觉地从事社会所需要的而不是自己内心十分愿意干的工作.在此理想与现实不一致,甚至差距非常大的种情况下,要做到安心本职工作,就非常需要由敬业奉献精神来给我们做精神支柱.工作顺心时容易激发我们的.敬业奉献精神,工作不顺心时更需要有敬业奉献精神来做我们的精神支柱.无论如何我们都不能以理想来否定现实,也不能以现实来否定理想.有的人用理想的标准来衡量和要求现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至极为不满.这样发展下去,可能会导致对社会现实采取全盘否定的态度,逃避或反对现实社会.有的对社会上的丑恶现象深恶痛绝,但时间长了就不以为然,甚至有可能失去了自己的理想,对理想失去信心和热情,产生了"告别理想".理想与现实有着辩证内在联系.理想和现实虽然是一对矛盾,但理想是来源于现实的,是对现实的某种反映.理想是未来的现实,现实是理想的基础.不能实现为现实的理想或背离现实的理想都是毫无意义的理想.只有善于珍惜现实的人,才有可能抓住机会去实现自己的理想.个人的理想实现是与个人的现实努力联系在一起的,尤其是在市场经济条件下,人们的生存与就业压力都非常大,只有立足本职,干一行专一行,凭过硬的技术,才有可能去实现自己的梦想.
教师爱岗敬业培训心得体会 篇七
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提.当前,实施新课程改革,无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上,都在继承传统优良师德的基础上,赋予了爱岗敬业新的特征和内涵,提出了一些新的要求.主要体现在:
一、加强自身修养,提高自身素质.在工作中积极参加学校的各项学习,严格约束自已,规范自已的言行,坚决做到不利于学生身心健康的话不说,不利于学校发展,不利于学生身心健康的事不做.坚持不断学习、看报、看新闻报到,及时了解国内外的重大新闻.
二、爱岗敬业、尽职尽责. 参加工作以来,对工作勤勤恳恳,兢兢业业,以一种高度的责任心,责任感对待自已的工作.每学期几乎都是担任两门课的教学工作,都是任劳任怨,毫无怨言的干好本职工作.在教学中,严格遵守学校的各项规章制度,从不无故缺勤、旷课,上课从不迟到、不早退,严格遵守工作纪律.认真钻研,挖掘教材,教学大纲,查阅各种教学资料,决不将任何问题带入课堂,备好每一节课.上好每一堂课,上课认真组织、认真讲解,面向全体学生,针对学生实际,因材施教,制定不同类型的思考题,练习题,让每一个学生都有表现的机会.在教学中不断加强业务学习,提高自身业务水平.时常听其他老师讲课,积极和其他老师交流经验,观摩优秀老师的录像带,请有经验的教师听自已的课,主动请他们指出自已的不足,不断提高自已教育教学水平.在教学中,不断解放思想,将新的教育理念、教学方法运用到课堂教学中去.结合学生实际,我在教学中做到了观念不断更新,方法不断灵活新颖.
三、用心爱护学生.在教育教学中,围绕着"一切为了学生","为了学生的一切","为了一切学生"一开展工作.平等、公正对待每一位学生.要求学生做到的,必须自己先做到,严格要求学生的同时,自己以身长作则.如:上课不允许学生迟到,每天上晨读我都是提前5—10分钟到班内检查落实迟到情况,上课提前5分钟候课,学生自然收改掉了拖拖拉拉的坏毛病,养成了严格遵守纪律的好习惯;要求学生跑操跑整齐,对生病的学生更加关心,体贴,亲自送医院检查,治疗,并派人守护,使学生感受到了家的温暖,更加安心的学习.
对个别学生违反纪律,不是一味的责备求全,大动肝火,乱批一通,一棍子打死,而是允许学生犯错误,允许学生有改错的机会,对学生动之以情,晓之以理,做耐心细致的做思想工作,使学生主动认识到违犯纪律的严重性,自觉改正错误,通过对学生的思想教育和习惯的养成,使学生养成了服从管理,助人为乐的好思想,班兴我荣,班衰我耻的好观念,我为人人,人人为我,集体利益为于一切的好作风.在管理学生中,主动与学生家长取得联系,及时沟通情况,对违纪学生的家长不训斥、指责,认真听取意见和建议,争取家长的理解、支持、配合,共同做好学生的思想工作,使每一位学生都能健康的成长.
四、 团结协作,为人师表.
在教育教学中,尊重每一位同志,戒骄戒燥,虚心学习每一位老师的长处,和其他老师经常沟通知识信息,教育信息,学生信息,在团结同提高,共同进步.关心学校的发展,爱护学校的公共财产,在各种活动中,注意自已的言行,维护学校的荣誉和形象.在市场经济的今天,不断加强自身修养,树立正确的人生观、世界观,坚守高尚情操,自觉xxx不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为端正、廉洁,决不以职谋私,自觉xxx金钱欲望的诱惑,尽职尽责的教好每一位学生,决不把教书作为向学生索取索要的条件,对待工作精益求精,坚持备好每一节课,上好每一节课.在教育教学工作中,严格要求自己.
在教学实践中,不断加强师德修养学习,坚持创新与继承同行,不断磨练自已,做到坚持不懈,与教育实践相结合,使自已的师德修养不断完善、提高.
总之,新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同.每个教师都要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的教师.
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