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【篇1】中心学校工作计划
一、指导思想
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坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。 公文汇 www.gongwenhui.com
二、主要工作
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(一)、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。 公文汇,办公文档之家
推进素质教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、型的质量增长之路，深入推进素质教育。
1、教师政治素养要高。教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。
2、执行计划要严。今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。
3、常规管理要细。细节决定成败。要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯;抓教学从听课开始，完善听课点评制度;抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。
4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。
(二)、以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素质。
育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱护大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教育、心理健康教育，法制教育、节俭教育。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。
1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。
2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。
3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。
4、强调学生身心健康发展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持心理咨询活动。
5、强调德育型社区建设。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。
6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。
7、强调书香校园的建设。继续加强校园文化建设，积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实知识，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。
(三)继续加强体育卫生和安全工作。
1、继续贯彻落实好两个《条例》，不折不扣地完成教学任务，认真组织开展好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育锻炼时间，切实有效地抓好健康教育课、“两操”工作。通过健康教育课提高学生的“知晓率”和“行为形成率”，努力提高学生的身体素质和健康水平。
2、继续进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规管理中有关安全卫生工作的各项制度，切实加强安全基础工作。牢固树立“安全第一”的思想，积极贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校安全卫生工作的日常监督与管理，强化事故的防范工作。
3、各班要充分利用晨会课、健康教育课、板报和宣传专栏向学生宣传有关的安全知识和卫生健康知识，抓好安全卫生教育工作;加强食堂管理和学生饮用水管理，避免饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防电和防火等知识的教育，提高学生自我保护的意识和能力。
4、建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食品卫生、消防等安全情况检查，做好校园周边环境整治工作。
【篇2】中心学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，认真落实《同心县教育局XX-XX学年工作要点》，建立和引进激励竞争机制，促进学校管理的制度化，规范化和科学化。认真落实义务教育课程计划，扎实推进素质教育，促进学校内涵式发展。
二、总体目标
1、以实施义务教育教师绩效工资为核心，建立和完善各项规章制度，大力引进激励竞争机制，促进学校管理的制度化，规范化和科学化。
2、以创建教育强县为目标，整合教育资源，促进优质学校建设步伐和薄弱学校转强进程，努力实现义务教育均衡发展。
3、创建平安和谐校园，确保全年无重大伤亡事故发生；实施校园安全工程，着力改善和提高学校软硬件建设水平。
4、以实施“三名”工程为重点，加快教师的专业化发展，打造优秀
管理干部和精品师资团队；以实施素质教育为抓手，组织有益活动，促进学生全面健康成长。
5、以“基础教育学校综合管理质量工程”为载体，稳步提高学校管理水平，促进学校内涵发展。要着力提高教育质量；注重精细化管理；凸显办学特色；创新教学方法。
6、力争把九年一贯制学校办成全县同类学校的示范性学校，跻身农村初级中学的前列，全镇的窗口学校。
三、主要工作及措施
（一）巩固创强成果，提高创强标准。
1、做好控辍保学工作，实行双线承包责任制，落实工作目标，明确工作责任，确保组织、责任和措施三到位。
2、进一步完善和规范创强档案资料，切实达到统一、齐全、规范和准确的标准。把档案建设作为学校规范化管理的标准。
3、补充教育教学准备，特别是计算机和多媒体设备短缺问题，同时，提高校园“四化”建设品位，营造浓厚的创强氛围。
4、继续整合教育资源，将校安工程与中小学标准化建设工作有机结合，调整学校布局，促进城镇义务教育均衡发展。
（二）加强队伍建设,全面提升素质
1、创新机制，规范管理。不断修订和完善与绩效考核相适应的管理制度，建立和引进激励竞争机制，最大限度地调动教师工作的积极性，把模范遵守规章制度变为自己的自觉行动。
2、加强师德师风教育。认真落实《中小学教师职业道德规范》，深入
学习《教师法》、《义务教育法》，坚持每周一次思想政治学习，努力提
高广大教职工综合素质：一是提倡勤俭节约，反对铺张浪费；二是提倡艰苦朴
素，反对奢侈享受；三是提倡关心耐心，反对简单粗糙；四是提倡敬业进取，反对得过且过；五是提倡严谨务实；反对华而不实。
3、加强班子建设,增强班子战斗力。班子成员要团结协作、尽职守责、
勤奋工作、甘于奉献、锐意创新、勤于思考、勇于探索。按学校的分工安排，分工负责，强化责任；工作上带头示范，以良好的精神面貌完成各项工作任务。
4、充分发挥党员的模范带头作用。扎实开展党风廉政建设，实行校务政务公开制度。
（三）加强德育工作，形成良好校风
校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。
——认真开展校内外德育活动，以故事会、社会公益活动、社会实践为主体，不断拓宽德育工作领域，搞好德育基地建设。
——以少先队为窗口，办好红领巾广播站，加大对少先队和未成年人思想道德的建设工作。
——办好家长学校，加强与家长的沟通和交流，形成校园内外、社会各界上下联动的学校德育教育的新途径。
——加强校园文化建设。提高学校“四化”档次，充分挖掘学校内部潜力，努力营造和谐健康、积极向上的育人氛围。各校要结合重要节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动。
——优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会和班队活动课。
——加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质。通过网络查阅对
有心里问题的学生和留守儿童及时做好疏导工作，使学生得到必要的心
理辅导，促使我校学生心理健康教育得到良好的发展。
（四）狠抓教学常规管理，全面提高教育质量
教学质量是学校永恒的主题。因此,“以教学为中心，质量为核心”，
这是每一所学校工作的出发点和落脚点。
1、加强常规管理，提高教学质量
——抓计划的制订。首先，按教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，做到三个一致：即课程表与标准一致；分工与课程表一致；实际上课与分工一致。
——认真抓好课堂教学管理，提高课堂教学效率，坚持以学生为主体，以学生获取基本知识和基本技能为目标，努力培养学生的创新精神和实践能力。
——加强多媒体教学活动，充分合理使用现有教学设备仪器。鼓励教师充分运用多媒体教学，提高课堂教学效率。
——以教学常规管理为抓手，加大督查落实力度。每学期不少于三次的全面检查，并把检查结果进行小结通报。学校校长要坚持随堂听课随堂检查教案，不定时地进行个别抽查。
——充分发挥教研组的作用。教研组活动要做到有计划，有活动内容及活动记录，学期结束有总结，有评比。
——加强对班主任管理工作的校本培训，不断加大班主任培训工作力度和投入，努力打造一支业务精良，素质高尚，作风优良的班主任队伍。
——搞好六年级毕业班教学工作，采取有效措施，确保毕业率达到100%，优秀率达到20%，女职中的录取率超过指标数的50%。
2、加强校本教研，提升教师内涵。
——加强学习研讨，切实提高课改水平。讨论制订《河西镇中心学校校本培训中长期规划》和阶段性计划，深入开展对课程计划，教材，教法的探索研究，加强教学全过程的管理，促进教师素质，学生素质和教学质量的全面提高。要大力开展现代化教育理论和课改理论学习，进一步加强新课标，新教材培训，切实转变教育理念，牢固确立以生为本，为学生的终身发展奠定的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，变学会知识为学会学习。
——加强课程建设，促进学生的全面发展。要充分发挥校本资源，开发校本课程。同时，切实加强体育，艺术，劳动教育，加强卫生知识及预防传染病知识的教育，促进学生的全面发展，提高学生审美能力和艺术教育质量。
——坚持科研兴教，深入开展教学实践活动。教育科研要以“三个发展”为根本宗旨即教育科研要促进教师发展，学生发展，学校发展。中心教研组将定期检查和调研各校教科研情况，及时推广有创新且成效显著的教改经验。各校骨干教师要写好课改专题计划并在教学中认真实施，做好资料收集，写好教研专题总结。
——以深入开展“基础教育学校综合管理质量工程”为载体，采取“请进来、派出去”的办法，与县城二小组织实施“手拉手”活动，与丁糖、兴隆等乡镇继续开展联片教研活动，特别是本校学校间的联校教研活动，要注重实效性。在继续开展“优质课”评选活动。每位教师上好一节自己最满意的课。由中心学校推荐出优秀课例参加县教育局组织的优秀课例评选。
——以中心教研组为龙头,确定好1-2个课题，各校校长负责，科学规划，整体推进，用确定的新课题带动学校教育科研工作的全面发展，力争早出成果，多出成果，并将成果转化为教育教学实践，并逐步形成学校各自的特色。
（五）加强安全工作，创建平安校园
各校要全面落实《河西镇中心学校综合治理实施方案》。创建平安和谐校园。
1、切实抓好公路交通安全。各校加强交通安全宣传工作，实行集中路
队放学，完善护送制度，落实护送责任制；教师开车或骑摩托车上下班一定要注意安全，不准酒后驾车，疲劳驾车和飚车。
2、切实抓好防溺水工作。夏季来临，各校应根据本校工作实际，一是摸清学校周边有可能危及学生生命安全的清水河、水库、水池以及水渠等，教育学生严禁私自下河，严禁结伴洗澡；二是在事故多发地设立安全警示牌，写好警示标语；三是加大对学生中午休息的安全管理和教育，对重点地方必须安排好安全巡视员。
3、切实搞好食品卫生安全和卫生防疫工作。各校要严格执行食品卫生管理的有关规定，特别是教师食宿卫生制度以及常见病的传染和防治工作，形成长效机制，长抓不懈。继续做好甲型h1n1流感的防控工作。
4、切实抓好各项设施安全工作。一是防火，应加强对违章用电，不科学用电，电线路老化、易燃、易爆物品的排查和整改，做到不留死角不留隐患；二是加大对固定设施的安全教育，对旧、危的栏杆、围墙、护墙要及时整改，不留隐患；三是加强体育器材安全检查和学生实验用品的安全使用和保管；四是加大对学生使用管制刀具教育的管理。
5、切实抓好学校治安防范工作。一是各校应结合学校周边环境具体情况,依靠当地村民干部的力量，抓好学校周边环境治理工作；二是搞好值班护校工作，科任老师、班主任、班子成员要齐抓共管，确保学生在校安全;三是加强师生远离迷信，远离暴力，远离黄色，远离赌博，远离毒品，远离邪教的教育宣传，深入开展安全教育活动。
6、加强对师生安全宣传工作，建立学校安全工作长效机制和应急预案，实行安全工作责任追究制，层层签订好安全工作责任书，切实维护学校正常教育教学秩序和师生的生命财产安全。
（六）强化后勤管理，提升服务水平
1、规范收费行为，全力保障教育教学的需要：一要全面贯彻落实“三
免一补”优惠政策，严格执行“收支两条线”制度和公示制度；二要经常性地进行校务公开，广泛接受教师和社会监督，绝不允许有挤占、截留、挪用公用经费等现象发生；三要严肃纪律，认真检查，坚决杜绝任何乱收费和代收费和滥订教辅资料现象发生；四要严格执行《宁夏回族自治区农村中小学公用经费支出管理实施细则》以及上级有关政策和中心学校的管理规定，做好经费预算计划，实行先预算再拨款后开支的使用程序，积极创建教育收费示范学校。
2、加大对各校财产财务的管理力度，学校财务实行一期一查一公开制度。由中心学校牵头，组织班子部分成员，教师代表对学校财务管理运行情况进行督查。。
3、做好综治、消防、安全保卫、勤杂服务，管理好“三室”、电子备课室、党员活动室等，确保教育、教学活动能有序开展。
4、抓好学校基建工作。按照县教育局要求和学校实际，积极主动联系有关部门，争取校园安全工程早日实施。
5、搞好学校档案室建设。学校档案实行专人兼职负责，学校各部分的资料分期分类收集，及时归档，按上级标准做好各项资料建档工作。积极发挥档案的作用。
（七）其他常规工作
1、继续加大平时考核力度，结合绩效工资发放工作，加大表彰奖励工作力度，落实考核检查，公开考核量化结果，增强透明度，全面调动教师工作的积极性。
2、统一作息，严格考勤制度，规范请假程序，严肃职权范围。切实实行签到上报校长签报制。
3、抓好图书室建设，发挥其在“书香校园”建设中的作用，不断加
强图书装备工作，实行周学校开放和建好班级图书角相结合的办法，切实提高学生的阅读量。
4、搞好中心学校立案归档工作，提高我校档案管理水平。
5、加大教育宣传工作力度和教师专业论文撰写工作，建好学校网站，
积极完成上级各项宣传任务和有关工作。实行文章发表奖励制度，对在各级各类刊物发表的文章进行奖励。
6、大力发展学前教育，提高学前教育的普及率。。
7、努力完成中职招生任务。
8、继续把大讨论活动推向深入，创新管理模式，做到精细化管理。
9、制订学校、班级，教学等工作计划，计划要有针对性、实效性和操作性。
10、做好各类统计上报工作。
【篇3】中心学校工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实十九大文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平，加快推进“三通两平台”建设、智慧校园建设。
二、工作思路：
根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。
三、工作重点及实施措施：
(一)校园信息化建设方面。
1.加强和完善学校网站管理工作，进一步完善校园网站的功能，本学期将保证网站信息的及时性和实用性;加强校园网的安全防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。
2.建立和维护好学校公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。
3.做好“三通两平台”、智慧校园工作，研究制定有效的管理机制，尤其是班班通电子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到实处，做到分工管理、责任明确;广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，尤其是做好“新华美育”工作，建设本校有特色的教育资源库。
4.强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广大教师进行培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。
5.认真做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录，并做好资料的保存工作。
(二)日常管理和设备维护方面。
1.建立健全岗位责任制度：做到各项工作均有专人负责，职责分明，责任到人，工作任务明确，努力建设一支技术素质过硬、服务意识强的工作队伍。 2.继续加强硬件建设，做好硬件设施的升级和更新工作。随着我校电教设备的不断增加，维护工作的工作量会更大，信息中心会更加做好管理与维护，加强网络安全管理，保证网络畅通，为师生提供洁净的网络环境。 3.做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。 4.加强电子教室的安全管理，通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育，培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。 5.充分利用本区教育网、教师培训网等先进的教育网站，引进先进的教育方法和理念。
四、工作时间安排：
3月份：
1.讨论制定学期教育信息化工作计划，制定各类相关计划、方案。 2.各专用教室对本室帐目、电教资源登记，各类管理制度进行更新修订，制作学校各项统计记录、表册。 3.检查各室电子配备情况，保证新学期各室正常使用。 4.组织教师参加每月的校本信息技术培训。 5.任课教师收集保存好电子课件及“一师一优课”的上传活动。
4月份：
1.组织教师参加每月的校本信息技术培训。 2.积极配合教务处，要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。 3.电教设备的维护、保养等检查工作。 4. 任课教师收集保存好电子课件及“一师一优课”的上传活动。
5月份：
1.组织教师进行电子白板应用研讨活动，提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务能力。 2.积极配合上级部门，认真做好信息化档案的再整理工作。3.组织教师参加校本信息技术培训。4. 任课教师收集保存好电子课件及“一师一优课”的上传活动。
6月份：
1.组织教师参加校本信息技术培训。 2.教师电教设备使用情况维护。3.整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。4. 组织教师做好“一师一优课”的上传与审核工作。7月份：1.电教设备的维护、保养等检查工作。
2.微课制作大赛评选。3.撰写本学期信息化工作总结。
【篇4】中心学校工作计划
一、指导思想
根据学校本学期工作计划，从学校实际情况出发，开展现代教育技术工作。继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。充分发挥现有电教软硬件的作用，做好电教服务工作。围绕数字校园建设，在做好“宽带网络校校通、优质资源班班通”的基础上努力探索“网络学习空间人人通”工作。
二、具体工作任务
1.信息中心所有成员带头认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。
2.结合课堂教学改革和“网络学习空间人人通”工程，探索各学科教师在网络中应用个人学习空间，逐步使网络学习成为一种新的学习方式。
3.做好学校电教硬件的维护工作，保证28个白板教室和10个一体机教室设备正常使用。指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，自觉爱护电教设备。
4.要维护好学校的通讯设施和校园网安全工作，做到及时变更号码、排除故障，努力保畅通。
5.按时更新学校的网页，做到新闻及时报道，照片及时上传。
6.根据学校要求，做好校园OA办公系统的维护工作，做到畅通无阻，响应及时!
7.本学期，信息中心成员都会以积极的态度按照学校总体规划完成“校园文化节”安排的各项工作任务。
8.利用好学校的录播室，做到有序安排、提前准备、按时录制、课后制作并下载，为讲课教师提供方便。
9.维护好校园广播指挥系统，按学校的要求及时调整作息时间以及播放内容。
10.我们要维护好校园音响设施，保证每周一的升旗仪式顺利进行。
11.本学期将配合学校后勤有关人员做好旧教学设备的报废工作和二楼学生微机室设备报废准备工作。
12.按照学校总体要求，利用暑期完成新微机室安装工作。
13.配合教导处、教研室等处室相关人员一起积极推进全国的“一师一优课，一课一名师”活动，保证全体教师在网上顺利开展晒课任务。根据市教育局要求完成“三通两平台”布置的任务。
14.配合教导处开展教育教学工作，积极为教师提供指导与帮助，解决上网以及上传时遇到的困难和问题。让我校所有教师都能顺利完成本学期利用网络进行教育教学研究等任务。
15.配合教导处，积极和体育教师合作，努力完成每天的课间操和大课间的音乐播放工作。
16.认真做好学校交给的临时性工作。
本学期，我们信息中心成员都将以积极的态度与学校的各部门通力合作，认真完成学校交给的各项任务。
(周历活动表附后)
信息中心
2018年3月5日
2017-2018学年度第二学期信息中心周历活动表
周次时 间内 容责任人备注
13月4日
-3月9日1.制定学校信息中心工作计划;
2.检查维护校园网、程控电话、教学设备等;
3.配合学校做好升旗仪式工作;
4.配合学校做好“一年级爸妈故事进课堂推广活动”工作;
5.针对学生学习《守则、规范》、学雷锋活动摄影摄像工作;
6.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳
李高明
何诗慧
23月12日
-3月16日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;
3.配合教导处做好应急演练，准备广播、摄影摄像等工作;
4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
33月19日
-3月23日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.配合学校后勤有关人员做好旧教学设备的报废准备工作;
做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
43月26日
-3月30日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;
3.配合学校做好家庭教育讲师讲座活动;
4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
54月2日
-4月6日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;
3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
64月9日
-4月13日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
74月16日
-4月20日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;
3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
84月23日
-4月27日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.配合教导处做好应急演练，准备校园广播、摄影摄像等工作;
3.配合学校做好家庭教育讲师讲座活动;
4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
94月30日
-5月4日1.配合学校做好升旗仪式工作：
2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;
3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
105月7日
-5月11日1.配合学校做好升旗仪式工作：
2.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
周次时间内容责任人备注
115月14日
-5月18日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;
3.配合学校做好家庭教育讲师讲座活动;
4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
125月21日
-5月25日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.做好一年级入队仪式的音响和摄影摄像等工作;
3.配合教导处做好应急演练，准备校园广播、摄影摄像等工作;
4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
135月28日
-6月1日1.配合学校做好升旗仪式工作：
2.做好庆六一活动的音响及摄影摄像等工作;
3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
146月4日
-6月8日1.配合学校做好升旗仪式工作：
2.配合学校做好家庭教育讲师讲座活动;
3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
156月11日
-6月15日1.配合学校做好升旗仪式工作：
2.配合学校后勤有关人员做好微机室设备报废准备工作;
3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
166月18日
-6月22日1.配合学校做好升旗仪式工作;
2.配合教导处做好应急演练，准备校园广播、摄影摄像等工作;
3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
176月25日
-6月29日1.做好期末考试以及登分工作;
2.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳 李高明
何诗慧
187月2日
-7月4日1.计划学生微机室安装事宜;
2.做好六年级学生毕业典礼音响及摄影摄像等工作;
3.做好本学期信息中心总结工作。崔向阳 李高明
何诗慧
【篇5】中心学校工作计划
一、指导思想
今年我镇教育工作的总体要求是：以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神为指针，围绕县局重点工作和全县教育发展目标，结合我镇 实际，以提高质量为核心，以队伍建设为基础，以管理机制为保障，以改革创新为动力，坚持育人为本，尊重教育规律，推进素质教育，凝心聚力谋发展，夯实基础创名校，不断巩固我镇在全县的领先地位，力争把茅市教育打造成衡南县一流教育强镇。
二、工作目标
1、聚精会神抓教学，全方位提高教育质量。
⑴初中教育质量均衡发展
2018年初三中考仍稳住全县前列，各初中省市示范性高中上线人数必须完成如下任务(暂定)：
学校初一
定案人数2017年上学期
前300名人数任务数
衡南六中24912290
茅市初中19413885
斗山初中614025
合 计504300200
②初二生地成绩170分(百分制)以上人数各校任务：
学 校初一定案人数170分以上
衡南六中24981
茅市初中20768
斗山初中6421
合 计520170
县职专招生各校一定要完成任务。
③其它各年级各科要努力提高合格率，设法提高优秀率，两率最低的班级不能低于第一名的二分之一。
⑵大力提高小学教育质量
①小六会考：从近五年全县小六会考成绩来看，我镇小六会考语文、数学、英语三科成绩不容乐观，差不多与全县平均水平持平，数学成绩有时还落后于全县平均水平，这些成绩令人担忧，所以提高小学教育质量势在必行。镇中心学校要求各小学对小六的科任教师把好关，不能信任的教师要及时进行调整，并制订行之有效的奖惩制度，采用激励机制，大力提高小六教育质量。对于小六教学工作失职且会考成绩特别低劣者，造成乡镇排名靠后，中心学校将对其采取行政措施进行处分。中心学校对小六教学情况进行跟踪调查，发现问题及时解决。
②小学各年级要重在培养学生学习兴趣、学习习惯，重在提高学生的合格率、优秀率，降低学生的低分率，努力促进校与校，班与班，学科与学科之间的平衡发展。各校还应开展各种竞赛活动，办成有特色的学校。
⑶规范幼儿教育，提高幼教水平。
一是要继续推行一年级新生资格审查制度，各小学招收的一年级新生必须接受一年以上的学前教育;二是要加强幼儿教师培训，提高幼儿教师的整体素质，逐步使幼儿教育规范化、市场化。
2、进一步加强师德建设，树立茅市教育良好形象。
⑴领导率先示范，树立良好的威信。
身为学校领导或管理人员，自己的一言一行都给老师留下深深的烙印。作为领导，必须做到三个要：期初要制定切实可行的行为道德规范，平时要以身作则，为人师表，在工作上要不怕得罪人，不怕揭盖子，不怕上交矛盾，不怕推卸责任，敢于抓难的，敢于碰硬的，敢治散的，以铁的手腕抓好学校师德师风建设。
⑵教师爱岗敬业，遵守多项规章制度。
经济在发展，教师的眼光在变化。身为人类灵魂的工程师，不受利益之驱使，不以得失论英雄，爱生如子，正确对待成绩差的学生，在社会起到模范带头作用。
⑶启动名师名生工程，为创名校创造条件。
提高教育质量，扩大学校的知名度，教育不能只讲精英，但不能不要精英，精英的价值在任何时代都不可否认。所以应启动名师名生工程，让精英人才脱颖而出。做到如下三点：一是各校成立课改领导小组，出台新课题，起到—石激起千层浪的作用;二是倡导教师撰写教学论文，提升理论素质，提升全镇教师整体业务素质;三是开展形式多样的竞赛活动，让优秀的学生脱颖而出。
4、强化三种意识，形成和谐的校园氛围。
⑴创新教育观念
创新是一个民族的灵魂，创新是发展的动力。随着新形势的发展，学校领导在管理上应积极探讨人本教育和制度管理的切合点。教师教学更应在教学方法、教学手段、教学过程上大胆创新，做到江山不老，面貌一新。
⑵以教书育人为宗旨，干好每一件事情。
全体教职工在工作中，要讲究“实”字，干实事，做到勤勤恳恳、无私奉献，不要只讲照顾，要耐得住寂寞，有奉献必有回报。
⑶建立学校、家庭、社会三级网络，创设和谐的校园氛围。
目前，教师走访家长少了，教师和领导沟通少了，社会矛盾大了。要适应新形势的发展，真正懂得教育是一种服务，老师和学生既是朋友，又是兄长，社会有权监督学校。所以深入融合家庭社会，理顺各方面关系是目前教育的一种新课题。
5、加强师风建设，转变工作作风
教育是形象工程，教育管理应该具有良好的思想道德修养和较强的业务素质。我镇教师队伍总体来说是好的，但也存在着一些问题。如教师作风不良，学风不浓，教风不严，考风不正。为提升正气，克服不正之风，广大教育管理工作者必须做到：坚持解放思想，实事求是，反对因循守旧，反对不思进取，反对软弱涣散，反对享乐主义，以主人翁的态度做时代的弄浪儿。
6、抓好安全工作，创建平安校园。
本年度中心学校要继续开展“平安校园年”活动，目的在于通过此项活动来杜绝各类安全事故的发生。各校要加大安全管理力度，建立各项防范措施和应急预案，保证本学年度安全事故发生率为零。
7、认真做好第三轮“两项督导评估考核”迎省检和义务教育均衡发展督导评估迎国检这两项工作。这两项工作事关衡南县教育的整体形象和衡南教育的发展大计，各校要按照软件从严、硬件从实，指标就高不就低的要求，切实做好迎检的各项准备工作，加大投入，完善学校各类设施，尽最大努力，确保这两项迎检工作顺利通过，推动全镇教育工作再上一个新台阶。对学校领导不重视、工作滞后、影响迎检工作效果的，将依规从严追究责任。
8、继续抓好勤工俭学、纪检监察工作、工会工作和计划生育工作。
9、加强财务管理，按照教育局要求，中心学校执行对义务教育经费进行管理。上级下拨的经费只能用于对教学业务、师训、日常维修、水电交通、差旅等项开支，不能用作人头经费平均发放。初中3000元以上，中心小学1000元以上，农村完小500元以上报呈中心学校同意，方可列支归口，由中心学校统一记帐。
10、完善教育教学评价机制，细化管理，认真做好本学年度各项工作，确保年终目标管理考评得分稳居全县前三名。
三、主要措施
㈠凝心聚力，团结协作，加强两支队伍建设。
1、加强领导班子建设，以过硬的素质，带领教职员工团结奋进。
⑴校长以身示范，做廉洁自律的先行者。作为学校领导要想在学校产生很好的效应，就必须廉洁自律，大公无私。一切以学校的利益，一切以教师的利益为重，心中想着学校的发展，心中装着教职工的困难，以领导的人格魅力、敬业精神和责任感，提高班子的凝聚力。
⑵坚持“凭实绩用人”的原则，坚持建立公开、公正的用人机制，坚持“想干事的给机会，会干事的给岗位，干成事的给地位”的用人原则，做到能者上庸者下。
⑶认真学习，不断拓宽知识领域。学校领导应加强现代化管理理论学习，借鉴外地的先进经验，探索一条自身特色而又行之有效的管理模式，做学校发展的谋划者和领路人。
2、加强教师队伍建设，提升教师队伍的整体素质。
我镇教师队伍从总体上来说是好的，是一支特别能战斗的教师队伍。但是存在的问题也日益制约全镇教育事业的发展。因此，必须进一步加强教师队伍建设。
⑴要狠杀教育系统内的不正之风。近年来，不正之风正在日益破坏茅市教育形象。主要有：①体罚或变相体罚学生;②工作时间从事第二职业;③乱办班、乱收费、乱发资料;④公共场所聚众赌博;⑤责任感不强，作风懒散，做一天和尚撞一天钟。⑥期末监考、阅卷仍有不负责任的教师。本学年度中心学校将严厉打击这些不正之风。
⑵加强骨干教师的培训工作。现在学生择师择校的现象日益明显，所以启动我镇名师工程势在必行。各校都要制定培训计划，划出专项资金，建立教师成长档案，多组织教师外出学习，多组织教师教学比武，对于业绩突出的教师，学校在评优评先要优先考虑，在任免干部时，要优先提拔，争取在我镇的青年教师之中多冒出一些复合型、研究型的教师。在本镇内评选一批优秀教师，予以奖励。
⑶强化师德师风建设，树立全镇师德标兵。“亲其师，信其道。”学生怎样才能“亲其师”呢?靠的是崇高的师德风尚，所以各校都要进一步贯彻《关于加强中小学教师师德建设的若干意见》的精神，把师德建设放在教师队伍建设的首要位置，建立教师师德档案，继续执行中心学校的师德汇报制度。
㈡锁定目标，强化责任，提高管理水平，靠管理出成绩，靠管理出效益。
1、创新管理模式，强化管理措施。中心学校仍将继续对所有教师实行“一评两考”制度(评价师德情况，考核教学过程，考核教学业绩)，并以考核结果作为工作调动、评先、评优的依据。按“一评两考”的排名对小学教师继续推行支教制度。各校在学年度初，也要不断完善各层面制度，即教师聘任制度、教师酬劳制度、教师考勤制度、教育质量奖惩制度，以制度约束人，以制度激励人。
2、锁定目标，层层落实任务。一旦目标确定，工作落实到人，形成“人人有任务，个个有责任”。强化责任意识、危机意识，挖掘教师潜能，发挥主观能动性。
3、强化教学管理，坚持质量立校毫不动摇。
⑴狠抓教学常规管理，规范教学行为。学校领导要深入课堂检查教学过程和教学结果，中心学校每期不定时检查两次，对“备、讲、批、辅、听、写、考”等环节全程监控。
⑵利用公开课、比武课、各科竞赛活动提升教学质量。各学校要有计划提出课改问题，并作出相应的解决办法，在提升质量的同时，提高学校的品位。
⑶高度重视毕业班教学工作，强化对毕业班教学工作的指导、扶持力度。学校行政人员要分班、坐点管理，跟踪监督，做到同步发展，共同提高。
⑷加强推进教育信息化，提高师生收集整理和应用的能力。教育信息化事关教育发展的重大战略问题，是时代的需要，是素质教育的一种体现。有条件的学校，要开设信息技术课程，培养学生的综合素质能力。
4、强化学校德育工作，让德育教育健康发展。
德育工作是学校管理工作的灵魂，学校教育就是培养人的教育。以人为本，培养德才兼备的优秀人才是每个教育工作者义不容辞的责任
⑴加强养成教育，提高学生行为习惯。
各学校利用班队活动、课间操、广播站、国旗下的讲话，对学生进行礼仪教育、感恩教育、诚信教育，培养学生高尚的道德情操和为人处世的行为规范。
⑵继承传统，创新建设赏心悦目的育人环境。
学校每年要拿出适量的经费，打造一些赏心悦目的、具有特色的文化窗口。如建设文化长廊、名人名言、宣传橱窗等手段营造健康文明的文化环境，让学生感受文化气息，领悟人文底蕴，起到“春雨润无声”的效果。
⑶按县局德育目标管理方案对各校进行考核，并实行奖罚。
⑷每期不定时对各校进行卫生大检查，并按方案实行奖罚。
5、保证秩序，服务育人，千方百计保证学生安全。
安全工作事关社会稳定，事关学生家庭幸福，事关教育是否和谐发展的大事。因此，我们必须统一思想认识，高度重视学校安全工作。必须做到：①各校都要成立安全工作领导小组，明确责任人，建立安全工作制度，与班主任签订安全工作责任书，加大安全工作管理力度;②继续推行“安全日报告制度、放学路队制度、危险路口执勤制度、课间巡视等制度，确保对学生进行全方位、无间隙的监控;③举办法制专题讲座，让学生知法、守法，确保校园无违法犯罪案件发生;④加强对学生进行交通、用电、防火、游戏等方面的安全常识、自救自护知识教育;⑤建立特殊学生跟踪档案，及时消除不安全因素;⑥建立食物购买登记制度，注明购买地点、数量及状况，发现问题有据可查;⑦积极开展”平安校园年“活动，建立考核奖惩办法。今后出现学生安全事故，相应责任人不仅要受到严肃纪侓处分，还要赔偿经济损失。
6、进一步加强行风建设，严格财务管理，认真落实免除义务教育阶段学杂费政策，坚决杜绝各种变相收费行为。开源节支，严禁铺张浪费、负债发钱。努力争创“节约型“学校。
【篇6】中心学校工作计划
2020年是教学质量提升年，我们将以“聚焦核心素养，全面提升教学质量”为核心，围绕新教育实验、英语质量提升重点工作，坚持重点工作突出抓，常规工作务实做，务本求实，追求卓越，全面提升我中心校小学教育教学质量。
一、持续发力推进“3+N”模式新教育实验
各校继续开展新教育“3+N”模式实验，扎实开展各项活动。规模小学报名参加新教育线上学习的教师认真完成学业。规范教师读书、教育随笔、教育叙事等常规底线要求，树立榜样教师，示范引领。中心校组织开展师生读书分享评选、新教育实验展示活动、种子教师叙事等活动，遴选出一批新教育实验的优秀教师。
二、精准实施英语学科建设行动
各校专、兼任英语教师学习《小学英语质量提升行动实施方案》，重点落实师生听、说、读、写、做的目标要求，要求学校层面每周对英语学科进行分项进行测评、中心校每两周进行一次分项测评、一月一次综合考评并计入学校考核。
三、坚持阅读、写字活动常态化
以《小学课外阅读指导意见》为行动指南，各校要上好阅读推荐课、指导课、展示课；落实好“晨诵、午读、暮省”课程建设和实施，积极开展“师生共读共写共生活”活动。严格落实《关于规范小学生写字“双姿”的通知》，着力规范小学生书写“双姿”，加强写字课堂教学指导的实效，开展小学生写字比赛活动。学校层面：各校坚持做好一月一次阅读、写字活动，做好资料积累，双姿做到每天抽查督促。中心校人员不定期深入学校查看学生书写、阅读情况。
四、提高教研的实效性
结合县级教研，落实高段语文、道德与法治教材的培训，促进教师对新教材的理解与运用。以课例研究为切入点，切实抓好教研工作。中心校教研活动，以有效提升教学质量策略为主要内容，凡外出学习的骨干教师，均需在中心校进行二次分享，以名师课例引领，开展学科主题研讨活动，明确课改方向，促进教师专业素质的提升。
五、持续开展课堂教学赛讲
各校开展普听达标竞赛课活动、课标研读活动、新上岗教师的达标课活动，中心校进行课堂赛讲，随后县上开展优质课赛讲和新上岗教师的达标课活动。各校要利用信息化教学手段，融合新教育理想课堂的“六个维度”，努力构建“以学为主，师生互动”的课堂教学框架，应用中提高课堂效益。
六、继续做好教学质量监控工作
学校领导要建立随堂听课制度，监控常态课堂教学实效性，让教学视导要逐步形成常态。教学主任要经常深入班级开展教情学情调研和听、评、议课活动，学期末要对重点工作落实情况进行督导总结，推广典型经验，整改教学工作弊病，推进小学教学工作有效开展。
【篇7】中心学校工作计划
一、指导思想
本学期我们继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以教体局教育教研工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，聚焦新时代基础教育改革发展对教研工作的要求，强体系、转方式、重教研、育名师、促引领、提质量，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，发展素质教育，以提高教学质量为目标，加大教研工作创新力度，深入开展教学研究和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，全面提升我乡教育教学教研工作整体水平。
二、思路与目标
加强教研机构建设，完善教研机制，深化教研改革，转变教研方式，打造高素质教研队伍，严格规范教学管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全面提高教育教学研究、指导和服务水平，实施素质教育，全力提升我乡整体教学质量。
三、方法与措施
（一）进一步加强教学常规管理
1.课程设置及安排。教导处按照省市县课程设置要求，开足、开齐、开好计划规定的课程，并结合实际情况增加传统文化课程、心理健康课程、综合实践活动课和劳动课等。教师严格按照课程表上课，不得无故调课。进一步完善督查制度，有效了解我乡教师的上课、听课情况，确保教学常规和教学管理得到不折不扣地落实。
2.规范学籍管理。严格履行学籍管理办法，规范我乡电子学籍管理工作，做好一年级和七年级新生建籍和插班生转学工作。
3.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低年级段和高年级段学生学习习惯和学习兴趣的培养，健全表扬激励制度。二是组织学科质量教研、调研，教导处及时分析，及时通报，督促教师及时改进。三是强化语言文字工作，加强各种活动的开展。四是加强家校合作，做好学困生的帮扶、教育工作。
4.组织好期中前、期末前教学工作检查。对教师的教学进度、备课、作业批改等方面认真检查，及时反馈。做好县乡教学质量评估检测工作，搞好质量检测做好质量分析。
（二）强化教师管理和培训，提高教师整体素质。
1.建立教师集体学习制度。每周定时间，定地点，组织教师学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术。
2.加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业发展规划，
促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手构建高效课堂，教学优胜者选拔为乡名师进行培养，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体，促进教师专业发展。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式、教学方法和学习方式的学习培训为重点，创建高效课堂，举办形式多样的教学教研活动，为教师发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长，专业化发展。三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。
3.充分利用课程标准进行课堂教学培训，有计划进行请县（本县和外县的）名师进来作课，与我乡名师共建“同课异构”教研活动，创造条件选派乡名师走出去参加县内外、省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动，进一步提升我乡教师的整体教育教学和管理水平。
（三）严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。
进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，提高各备课组的教研质量。在每次的集体备课中，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。中心学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。
（四）开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。
积极开展课堂教学研讨活动，组织和安排好组、校等各级教学研究活动，切实提高教师教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动；二是做好全中心校课堂教学模式示范观摩活动；三是开展经常性的听课学习活动。要求每位教师每学期听课不少于25节，教研组长和各学校校长不少于36节。教导处对听课记录及时检查，使学校教研工作不断改进、深入开展。
（五）强化教师课题研究意识，深化学校办学内涵
教师只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和管理能力。我们将以课题为抓手，把骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期中心学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究、校本课程研究、综合实践活动研究等工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高教师的科研水平，授课水平，提升教育教学质量。
（六）做好毕业班教师和学生的思想工作
召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，全面提高教学质量，做好六升七的有效衔接。
（七）做好各功能室和网络资源的管理使用工作
充分发挥各功能室的作用，使之更好服务于教育教学。加强功能室的管理，做好电教设备的管理与维护，提高各室与教学用具的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学资源库，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。
我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教学管理，提高教师队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干教师的培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我们邱集中心校实际的特色育人之路。
【篇8】中心学校工作计划
上学期的教学成绩，因为雪凝灾害，没有进行期末考试，不过从平时各班测验结果来看，教学成绩不太尽如人意，有几个班级各科教学质量均有下滑。但是应该说其他方面工作还是比较完成的好。虽没有可喜的成就，但总体还是差强人意，特别是常规工作方面，的确已经基本达到要求。本学期我校将认真做好各项工作计划。
一、学校食堂建设及营养午餐方面
1、学校食堂在去年建设的基础上，需更加完善食堂体制，并增设液化气等防止停电的设备。加强教师食堂值日力度。
2、初步制定“营养午餐”实施方案和相关安全预案。试行后再进行修改完善。
二、德育工作具体计划
1、坚持德育为首，教学为主，加大德育经费投入和德育工作管理力度，具体拟出德育工作计划，把德育工作抓实、抓好、抓出成效。
2、继续坚持每周一政治业务学习制度，利用政治业务学习之机，加强教师职业道德教育，提高教师思想意识。加强对“四法一纲”的学习，提高教师依法执教、依法治教水平。
3、在x月份定好2020年“六·一”活动的实施方案，认真组织开展“六·一”庆祝活动，丰富少年儿童第二课堂生活，并借此机会给三好学生、优秀班干，成绩优异的学生进行表彰，从而树立学习的榜样。
4、继续坚持每周一升国旗制度，学校值周教师轮流作好国旗下的讲话，并将讲话稿存档。
5、每天坚持做好学校的体操和眼保健操，并实行检查制度，将检查结果计入班级每天的日评比。
6、加强绿化工作，具体为:操场前的4个花池改种珍贵花草;校舍后面过道添置花池，并种上女真树;还要因地制宜，将本地山上的一些具有观赏性的树种如杜鹃、香樟等栽种在厕所旁及其它空地上。
7、重新更新公开栏。
8、校园环境、教室卫生:实行日汇报、检查、评比、公开制度，做到校园环境卫生天天有人扫，时时保清洁，开学初和各班主任及各室负责人签订整张治乱目标管理责任书，明确各类人员职责，做到学校“整脏治乱”处处有人管，时时有人管。
9、加强对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生，规范学生行为。
10、制定符合学校校情的相关规章制度，加大检查督促力度，让老师遵照制度真正教书育人。
三、教育教学工作
目标任务
(一)必须提前一周备课，备课节数按照课表备，代课教师只备考试科目，可以不备考查科目，考试科目必须写强案，考查科目可以写略案。
(二)各教师的教案必须拟写一定(已上课的1/4)的课后记。
(三)上课必须使用普通话、执教案上课，且上课内容必须和教案吻合。
(四)在每周的教学常规工作检查时，未按各教研组规定完成应批改作业次数的，批改作业必须使用等级制，作业批改中不得范知识性错误的。
(五)各教师每上完一个单元，必须进行检测(检测时间延迟不得超过一个周)，测试完后，必须进行批改，批改完后，要进行登分及检统计，并到教研组长处进行登记。
(六)各教师每学期必须帮扶3名后进生，每周至少帮扶1次，且作好记录。
(七)每周一15:50前，各教师在规定的时间前将自己的应完成的教学常规任务交由各教研组长检查，教研组长如实作好记载，并在每周二的教师业务会上进行通报，教导主任，校长的各科教案交由各教研组长查，各教研组长统一交由教导主任查。
(八)制定xx小学教学常规管理办法，根据学校实情来管理学校常规管理。根据有关规定，认真开展学校的教研活动，并做好相关记录。
(九)继续加强实行和完善绩效工资制度。
(十)具体实施细则见《xx小学教学常规管理办法》及《xx小学教学质量奖惩制度》。
四、“两基”工作
(一)巩固好“两基”成果，搞好各类数据的滚动及相关资料的收集整理。依法组织学生入学，抓好控辍保学工作。并按要求重新整理建立学籍。
(二)认真组织实施免费教科书的发放工作。
(三)加强学生实验操作能力的培训，提高学校图书的借阅率。
(四)把学校的远教设备维修好，让学校的远教设备给教师学生带来丰富的学习资源。
五、总务后勤工作
(一)期初做好学校固定资产的编号登记，制定切实可行的财产管理制度，严格控制财产损失率在千分之五以内。
(二)班级财产由总务处点交班主任老师，实行月检查制度，对损坏的财产班主任要及时修复和赔偿，对s自然损坏和报损的财产要及时向总务处汇报，经过总务处审查认定。
(三)保障学校各职能部门办公用品的供给，确保各项工作的正常运转。
(四)搞好校园的规划、绿化、美化、净化工作。
(五)认真准时完成上级安排的各类任务，整理好每张发票，及时报账以便维持学校的周转。
(六)建立合理的财务管理制度和财务工作计划。
六、安全工作
(一)开学根据上级的有关规定，结合学校实际，拟定小寨小学安全工作计划。
(二)学校和教师签订安全目标管理责任书，教师和学生家长签订安全目标管理责任书，层层落实责任。
(三)利用专题讲座、广播、黑板报、主题班会等形式，加大安全工作方面知识宣传。
(四)学校于4月底召开大型家长会，主要针对安全，学生学习情况等问题。
(五)认真开展好安全活动月的相关内容。
(六)定期或不定期对校园实施进行检查，及时消除安全隐患，对学校存在的安全隐患及时处理或向有关部门汇报，坚持每月15日前向中心校汇报一次安全工作情况。
七、少先队工作
(一)结合校情制定学校少先队工作计划，建立健全少先队领导机构，搞好新队员的入队、编队工作。
(二)组织开展好学校教师美化工作的检查评比工作。
(三)组织开展好“六·一”的庆祝活动。
(四)收集整理好少先队工作资料，建立健全少先队档案。
八、班级管理工作
(一)制定班级量化评分条例，继续采取量化评分的形式，对班级管理的各项内容逐一量化评分。
(二)加大班级管理检查督促力度，检查中坚持公平、公正、公开、的原则。
(三)每学期根据量化评分的高低，评出一定数量的优秀班级体和优秀班主任，学校给予一定的物质或精神奖励。
【篇9】中心学校工作计划
一、工作思路 以《关于加快**市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》为工作指导纲领，以“智慧校园”建设为核心，紧紧围绕学校中心工作，提升我校信息技术能力，促进我校教师信息技术与学科整合的教学质量和学生信息技术素养的稳步提高。
二、主要工作 (一)加强学习，更新观念，探索信息技术与课堂整合教学规律 1.进一步引导教师加强对数字化教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，在数字化课程改革的实践中，引导教师不断提高教学水平和课程建设与实施能力。
2.在尊重教育实践的基础上，针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究：如义务教育阶段中信息技术课程相关资源的开发和利用、如何在学科教学中体现出以培养学生的信息技术素养为宗旨的课程目标等等。
3.继续配合学校各教研组组织开展探究性学习，结合学校数字化项目研究加强生成性教学的实践探索，提升学生在丰富的情境中分析解决复杂问题的能力，分享教学实践智慧，同时也为参加“一师一优课”活动积累资料。
(二)抓好常规教学和教研工作，提高信息技术课程实施的水平 信息中心作为学校数字化学习的核心，引领全校师生开展多样的专题研究。本学期继续以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。
1.开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课、上课的水平和能力。
2.在学科教学中紧紧围绕数字化课题研究，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效课堂教学模式。
3.为配合学校数字化研究活动的展开，信息中心将进一步加强网络的规范化管理与维护，努力打造一个绿色、规范、快捷的网络环境，同时与学校德育处相配合，组建一支优秀的校园红领巾电视台队伍，拍摄并制作校园节目，参加市区级竞赛。
4.进一步提高信息技术学科的教学质量，促进学校信息技术学科教师的专业成长。同时全面提高学生的信息技术素养，以适应数字化常态课的需要。
5.进一步提升信息技术学科教师信息技术应用能力的水平，辅助学校其他学科推进本校信息技术与学科教学的深度融合。积极组织开展创新课程(3D打印、物联网、机器人等)的课堂展示和交流活动，分享教学经验。
(三)加强全校信息技术骨干教师队伍的建设和青年教师培养 1.学校的骨干老师和五类教师要做好传、帮、带工作，通过学科培训、学科组活动等方式培养青年教师，组织各教研组教师基本功竞赛和优质课评比活动，积极参加市区竞赛，为教师发展夯实坚实的基础。
2.信息中心配合教科室不定期组织教学沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
(四)做好学生信息技术竞赛的组织辅导工作 1.认真组织做好我校学生信息技术应用技能竞赛选拔的辅导工作，由面到点，推荐优秀学生参加市区电脑技术能力竞赛，力争在各级各类竞赛中获得佳绩。
2.继续开展我校学生电脑绘画、视频制作、Scratch程序设计等竞赛的辅导培训工作，培养我校在该项目上的后备选手。
三、在新冠肺炎的疫情期间主要工作 1、为全校师生建立网络学习平台，并进行网络教学培训，服务好广大师生，努力做到停课不停学。
2、利用信息技术手段配合学校做好疫情情况的统计与上报工作，使全校疫情防控情况一目了然。
四、具体安排：
月份 内容 主要部门 备注 四月份 1、 各教研组上交数字化研究学习安排表，并按表实施。各教研组 2、 信息中心制作市数字化项目汇报视频。信息中心 3、 学生电脑制作比赛 信息技术学科 五月份 1、 数字化APP的学习 数字化骨干教师 2、 一师一优课资料收集 各教研组 六月份 1、 数字化活动展示(争取区级)
信息中心 2、 校电视台毕业季电视节目制作 信息中心、德育处 3、 开展学校数字化问卷调研信息中心、教科室 4、 做好学期总结工作 信息中心 七月份 1、学校数字化项目组总结活动并安排假期研究工作信息中心、教科室
【篇10】中心学校工作计划
一、指导思想
以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“提高教育教学质量”、“加强立德树人建设”、“加强校园文化建设、提升办学内涵”三大任务，以《萧县中小学教育教学常规管理基本要求》(教体基[2018]50号)为重点，全面贯彻党的教育方针，积极打造校园文化，提升办学特色，深化教育改革，促进教育稳定，实现我镇教育的可持续发展。
二、工作要点及实施办法
(一)、强化学校“一日常规”工作的落实，规范学校管理行为，建立完善学校“一日常规”考评制度，继续强化并完善“中心学校月督查”工作，促进学校的科学、有序发展。
(二)、加大校园文化建设力度，推进校园文化、班级文化、办公室文化、宿舍文化、食堂文化、“八室”文化建设。要求校校有特色、班班有特色、室室有特色。学校在打造各类文化时要科学规划，整体布局，规格高雅。
(三)、规范教学行为，着力提高教育教学质量。大力推行“精讲多练、达标测试”课堂教学模式，改进作业布置、质量监测考评办法，各学校建立健全教师个人业务档案。
(四)、积极与镇村扶贫办保持联系和对接，及时更新贫困生信息，保证帮扶教师每月一次走访，保证建档立卡贫困学生底数和信息准确无误。
(五)、继续做好营养餐管理工作，坚持每日督查和校长试餐制度，完善营养餐档案资料，保证学生吃到安全美味的营养餐。
(六)、做好学校安全教育和安全管理工作。建立常规的安全教育及安全隐患排查制度，健全学校安全管理责任制和责任追究制。
(七)、加强师德教育，完善师德考核机制。有计划的开展系列师德教育活动，表彰“师德标兵”，以师德典范带动其他教师成长，着力打造一批师德高尚、业务精湛、精心教学的教师队伍。
(八)、完善“校务公开”和“民主管理”制度建设，按时召开教代会，保证教职工的知悉权和参与学校管理的主人翁地位。丰富“教工之家”内容，有计划的开展职工文体活动，积极创建教职工温馨和谐的工作环境。
(九)、加强义保经费及学校固定资产的管理工作，完善义保经费使用和公示机制，及时做好固定资产的登记、更新工作。
(十)、加强中心学校人员的作风建设，提高中心学校人员公平公正的工作态度、工作积极性及服务精神。
附：2020年上半年工作行事历
一月份：
1、组织好期末质量监测，做好质量分析。
2、做好对学生的学期评定工作，通过不同形式向家长反馈。
3、对学生进行防火、防溺水、燃放烟花爆竹等安全知识教育。
4、收缴各项总结材料并整理归档。
5、慰问离退休教职工和特困教师。
6、安排好中心学校及各学校、园假期护校工作。
二月份：
1、做好新学期开学准备工作。
2、上好开学第一课。
3、对校园进行全覆盖安全隐患排查，及时消除安全隐患。
4、组织开学工作大检查，迎接县开学工作检查。
5、做好学生“营养餐”的制作、发放准备工作。
7、做好书薄发放、调配工作。
8、做好职教春季招生及职业教育周宣传工作。
9、做好第一次业务检查。
10、健全学籍变动台帐，进行人籍核查、消除大班额、做好疑似辍学学生的劝返工作。
11、做好2019年度校干测评工作。
三月份:
1、开展植树绿化美化活动。
2、做好2019年度教师年度考核工作。
3、第二次教师业务检查。
4、校务公开检查。
5、做好春季建档立卡学生信息的核实更新工作。
6、申报新学年科研课题。
7、巩固扫黑除恶专项斗争成果，继续做好扫黑除恶专项斗争的宣传工作。
四月份：
1、进行爱国主义及革命传统教育，举办征文和演讲比赛。
2、组织开展校园文化特别是“六大文化”督查评比活动。
3、各幼儿园、附属园组织学习“幼儿园规范”及“3至6周岁儿童发展纲要”，组织举办幼教观摩研讨活动。
4、组织期中考试。
5、组织中考报名工作，做好全民终身学习周启动工作。
6、举行青龙镇第二届中小学春季田径运动会。
7、做好中小学第三次业务督查。
五月份：
1、组织九年级学生参加体育、理化实验测试。
2、评选推荐上报优秀教育教学论文。
3、对学生进行安全教育、举行自救自护逃生演练。
4、以学校(园)为单位举行艺术月及庆“六一”文艺汇演。
5、开展中小学教师优质课大赛、择优推选县级教学能手。
6、第四次业务检查。
7、督查中小学校举办体育运动会或单项体育比赛情况。
六月份：
1、举行全镇中小学质量监测。
2、组织业务大检查。
3、做好中(职)招生和小升初工作。
4、对学生开展“珍爱生命、远离毒品”教育。
5、组织期末考试。
6、发放学生暑假作业。
9、强化预防学生溺水巡护制度，确保青少年儿童暑期安全。
七月份：
1、收缴各类总结材料，整理完善各项档案资料、入盒入柜。
2、安排好师生暑期学习、生活，开展暑期家访活动。
3、巡查沟塘河渠，预防青少年儿童溺水。
4、做好校产登记、保管，搞好校舍维修养护，加快项目建设进度。
5、落实中心学校及各学校假期值班，做好暑期护校。
注：1、营养餐及安全工作按照县目标考核细则再另行准备督查内容。
2、如遇上级中心工作，以中心工作为准。
【篇11】中心学校工作计划
一、指导思想：
以“十大”中全会精神为指导，深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，以提高教育质量为核心，以深化素质教育为主线，以行风建设为抓手，培养和践行社会主义核心价值观，加强学校建设，推进精细管理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基础教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满意的优质教育。
二、工作思路
紧紧围绕“深化素质教育、提高教育质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前教育、美丽校园建设和行风建设。
1、继续深化素质教育，努力提高教育质量。
2、做好“双高双普”验收工作。
3、重视师德师风建设，加强教师职业道德，关爱特殊群体，确保学生生命安全，使学生健康快乐的成长。
4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项重点工作。
5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范管理年、美丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。
三、工作任务：
(一)立德树人，培育和践行社会主义核心价值观
德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实提高学校德育实效。
1、加强社会主义核心价值观教育
本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校内外教育中，努力培养德智体美全面发展的一代新人。
2、加强德育基础建设
坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任工作交流会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效性。
3、丰富德育工作形式
(1)每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识，牢固树立全员德育思想。在平时生活和工作中时刻牢记“学校无小事，事事育人。教师无小节，处处楷模”。将学生的思想教育充分体现在德育管理的各项工作之中。要认真上好品德与社会课，注意在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。
(2)抓好一日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展系列活动。“一日常规检查”包括学生校园生活的方方面面，红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室整洁、早读课纪律、广播操规范、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰激励先进，鞭策后进;通过值周班同学的监督及提醒，引导学生养成良好的行为习惯;加大每天值班教师参与学校常规管理工作的力度，特别要关心各班包干区、教室、办公室的环境卫生及学生的行为规范和学生的安全，并做好记录。
(3)开展主题班队会教育活动。一是开展“中国梦。我的梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发学生爱党爱国热情，树立远大理想。二是深化传统文化教育。继续开展“书香校园”活动。三是开展孝道教育。通过学典故、看录像、辩论赛等活动，培养学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节能环保教育。五是开展“三爱”教育。六是开展“四节”教育，从学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。
(4)重视家庭、学校与社会教育的配合。我校将组织召开好家长会，欢迎家长推门听课，参与学校管理，监督教师的施教行为，把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动紧密结合起来。
4、大力开展阳光体育运动，提高学生身体素质。
继续贯彻《国家学生体质健康标准》，全面落实“健康第一”的理念，深入开展阳光体育活动，认真上好“两操”、“一课”，保证学生每天锻炼1小时，充分利用国家配备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育比赛活动并开展特色活动，不断提高学生体质健康水平。
5、关爱留守儿童及弱势群体
根据我校的实际情况，要继续关爱留守儿童及弱势群体，特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，丰富他们的课余生活，让他们感受到学校大家庭的温暖。
6、继续深化特色创建。
我校在特色创建上将进一步加大力度，以培养学生行为规范为重点，以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。
(二)转变作风，在队伍建设上求提高，提升管理水平
1、精细化管理是关键，它将直接影响到学校的发展和教学质量。我校以“三项常规”为学校管理的基本纲要，不断优化环节，追求精细。
2、校长及校委会成员要身先士卒，自身树立高境界，实行精细化管理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、有检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校发展的有力保证。
3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作职责，实施精细化管理，引入评价竞争机制。校长深入教学一线，及时发现问题、解决问题，提高工作的执行力、落实力，促进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“规范化”。
4、结合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核细则，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用人机制。经常性开展不同层次的经验交流会，推行班主任例会、家长会研讨观摩课活动，提高班会、家长会的实效性。
5、经常开展“教学常规回头看”活动，找出问题，制定改进措施;严格落实教师教学常规要求，加强督促、检查和考评，将各项管理措施落到实处。
6、加强行风整顿，认真组织全校教师学习《中小学教师职业道德规范》、《三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项规定》、《三原县中小学教师行为十不准》文件要求，切实加强干部作风及师德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考核并将每一位教师的师德师风考核结果纳入年度考核。
7、精心筹备双高双普验收以及实验教学普及县复查验收工作。做好管理资料准备工作，抓好设施设备的应用，建设美丽校园。
8、加强过程管理。认真落实县局下发的《义务教育学校管理标准》和《关于加强常规管理的实施意见》落实课程计划，进一步重视体音美教学及对体音美教学的管理。
(三)强化学校常规管理，在机制建设上求创新。
1、规范教学管理，提高教学质量
(1)加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科。
(2)规范学前管理。保质保量完成保教任务。
(3)严格教学环节管理。我校将根据教学常规的基本要求，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教学“一日查”活动，对检查中发现的突出问题进行整改，提高教学各环节的有效性，保证教学质量的提高。
(4)加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业批改、单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要根据要求，结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班学生情况和自己的教学风格精心备课，认真上课，3至六年级在导教案实施后要及时记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面，既要注意抓学生的书写规范，又要注意自己的批改规范。教学工作检查主要四个方面的内容：备课情况;听课情况;教研情况(案例、随笔、专题小结等);作业批改。每次检查都要如实、具体地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。
(5)进一步加大对薄弱学科、(二、三、四年级语文，五年级英语)薄弱班级、(三年级)薄弱学生的帮扶力度。对薄弱学科、薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的方式要求各科任教师要积极采取措施，制定辅导方案，把握方向，定期检测、分析，保证工作的实效性，努力提升质量。对学困生要求教师结合学生实际情况，因材施教，对学生多一些关心、多一些表扬，帮助他们树立学习自信心，使他们健康快乐成长。
(6)继续加强对毕业班学生的管理，要千方百计地把好毕业学生升学质量关，有针对性，分层次，扎扎实实抓好学生的知识基础，一步一个脚印的提高学生的能力和素质。
(7)以课堂教学效益为抓手，强化随堂听课的数量与质量。鼓励教师讲家常课，校委会成员每周听课不少于两节，教师不少于一节，并且听课者听完后及时与授课教师交流，提出可行性意见和建议，引导教师立足课堂，通过提高课堂教学效益，创建高效课堂，努力提高整体教学质量。
2、建立和完善校本教研体系，开展校本教研，提高教研实效
(1)加大对教研的管理力度，做到时间充足、内容全面、主题鲜明、积极参与、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步提高教师的教研能力和业务水平。
(2)围绕新课程，根据学校实际情况，认真组织开展推门听课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动，从而在全校积极营造教研兴校氛围，不断学习并创新教学模式，提高课堂教学效益。
(3)进一步实施高效课堂，创新课堂教学模式，继续推行和创新“三分”教学模式，力争在本学年走出一条路子来。
(4)结合学校的实际情况及教学中存在的问题，制定校本课题，要求全体校委会成员深入教研活动一线，督促教研活动的深入开展。
(5)引导教师认真学习优秀教学案例，通过集体研讨、听评课及观摩课研讨，教学反思等不断提高课程研究的实效性。
(6)制定相关的奖励政策，奖励在校本教研活动中表现突出的教师。
3、抓好学校体艺科工作，丰富校园文化生活。
继续抓好学生的广播操和眼保健操，要把学生两操质量的提高，视为学生习惯养成教育的一项重要内容，做到时时讲，天天抓。学生的眼保健操当班老师要强化管理意识，督促指导学生认真做好眼保健操。认真开展“四节”教育活动，积极实施体育、艺术2+1项目，增强学生体质，提高学生艺术素养。
(四)提升办学品位，在学校发展上求特色。
1、全面构建特色校园创建活动，加强校园文化建设。在进一步提高校园文化内涵的基础上，重点加强软环境的建设，特别是师生的文明礼仪和校园文化层次品位的提高。使校园处处有文化，处处能育人，树立良好的学校形象。
2、建设美丽校园，不断优化、美化校园环境，为学生创造良好的学习环境。
3、不断推进学校的民主管理，完善校务公开制度。学校将定期召开专题座谈会，多渠道听取群众意见，努力营造学校为教师服务，教师为学生服务，教师、学生的发展推动学校发展的和谐氛围。领导要广泛联系群众，教师要关心学校发展，全校上下同心同德，奋发向上，共同办好学校。
4、继续开展“百名教师大家访，千名家长进课堂”活动。学校组织教师积极开展家访活动，定期与家长座谈交流，认真听取家长的建议和意见，同时通过家长会邀请家长走进学校，走进教室，密切学校与家庭、教师与家长之间的关系，赢得家长对学校工作的理解和支持。
(五)加强安全管理，确保师生生命和学校财产安全。
1、加强师生安全教育，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。加强对学生在走廊活动、体育锻炼及参加集会的安全管理，重视对校园内防盗、防触电及周边安全环境管理，要特别重视对学生饮食、饮水安全教育、交通安全教育、活动安全教育、课间安全教育，防止溺水等意外事故发生。
2、要严格执行相关安全规定，建立健全安全工作制度，建立安全工作责任人制度，成立以校长为组长的安全领导小组，对安全工作的隐患要快速排查，重点强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实处，确保师生和学校财产安全。
3、严格执行值班制度，做到二十四时有人值班。
4、强化后勤财务管理，不断增强服务意识。保证教育教学工作的顺利开展。
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