20xx七篇
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20xx 篇一 稿子汇,范文学习文库
一、指导思想
以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,本着"壮队伍强制度抓质量创特色"的原则开展工作,促进我校教育又好又快发展,努力实现"区内外一流名校"的工作目标.
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二、目标与措施
(一)强化两支队伍建设,优化顶层设计 公文汇 www.gongwenhui.com
1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定,使学校管理首先实现规范化,制度化;
2、在实现规范化的基础上,注重科学性.将现代管理理念引入到学校管理之中,增强学校管理的科学性、性和开放性;
3、深化校内管理体制改革,完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识;
4、坚持以人为本,尊重教师人格,体现情感关怀,创设宽松、和谐的人际关系和氛围;
5、关心教师生活,努力为教师办好事、办实事.维护教师的合法权益.利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹,提高教师的社会形象和地位.
(二)加强制度建设,推进科学管理
1、牢固树立科学的管理理念.根据当今优秀学校的发展态势,我们深刻认识到管理强化制度文化是学校发展的底线,提高质量是学校发展的核心,创建特色是提升学校品位的必由之路.我们将树立成人与成才并举的理念.学校要进一步搭建平台,让每位师生都体验到成功,让师生有荣誉感、成功感和归属感.把表扬比批评更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中.爱是所有行为的源泉.让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要,责任心比能力更重要.我们努力实践陶行知"爱满天下"的教诲,不断追求教育的和谐.
2、强化制度文化.本学年我们将制定并实施<<淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案>>、<<淮海中学名师培养计划>>、<<班主任与备课组长考核条例>>、<<淮海中学师德规范>>,完善和优化<<绩效考核方案>>、<<先进集体与个人的评比条例>>、<<教育教学事故界定与处理办法>>,推进聘用制度,建立班主任和备课组档案.管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化,最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化.
3、优化三项教育管理工作.优化学生"自主德育"的模式,积极推进年级学生的三级管理;进一步强化学生会、健康小卫士、青年志愿者、安全小卫士等学生社团组织,同时进一步增加学生社团的数量.优化"四季六节"等活动的流程,推出精品;通过系列活动,进一步对孩子渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养.积极稳妥推进"阳光体育"活动,强身健体;优化升旗仪式组织形式,让的孩子得到锻炼;推动"星级"学生评比制度;强化对问题学生的处理力度.
4、深入研究年级管理工作.加强对年级工作的研究与学习,年级的建设需要进一步思考,进一步增强掌控能力.学会用制度管理年级,用感情感动教师,用爱心关心学生,用交流等多元化手段去解决矛盾,进而增强年级的凝聚力,活化年级的内驱力.
增强对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚,而是要强化年级的执行力.同时教育、教学的管理仍需进一步与部门配合,寻求合力,最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力.
(二)大力提高教师职业道德水平,促进教师专业发展
加强师德师风建设,树立教师良好形象.深入开展"强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动,从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象.引导教师对照先进找差距,不断完善自我,提高自我,做学生的良师益友.2.坚持以人为本,加强教师队伍建设.要求教师“以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展",立足学校,做好校内"名师"建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、直、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍.
3.严格师德考核评价制度.学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况.将师德测评结果,纳入教师年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据.
4.积极鼓励教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究.学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师.努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师.同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐.
(三)以质量求发展,优化教育教学管理
本学期根据校情,我们将对教学流程作系列调整:调整学科设置,初一取消信息课、心理健康课,成立心理咨询中心,定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表,优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导,力求吻合度,提高晚辅导效益;年级更科学地安排学科时间切块,保障学科学习时间;取消级部公开课,调整教研活动时间,推行"同课异构"活动.
坚定不移进行课堂改革,试点翻转课堂,提高课堂效率,对学生进行个性化教学,提高教学的质量.
坚定不移推行推行"导学案"制度和"问讲练六步教学法".我们要做好"导学案"的修订与使用工作.课堂教学必须充分体现学生的主体地位,坚持落实"小组合作学习",按照"先学后教、当堂训练"原则,教师的指导要适时、适度、适量,要保证学生自主学习的时间和空间.注重向课堂外的延生.
抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作.从初一起始年级开始重视对优生薄弱学科的辅导,通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式,努力做好培优辅差工作,确保优生各科均衡发展.
进一步强化业务检查,完善"知识清单"的编印与使用工作,特别是备课、课堂与作业批改,同时严控作业量,提高作业的质.对业务检查的结果要及时通报,对出现的问题要采取措施进行整改.
我校将强化语文、英语的"阅读教学",夯实学生书法和听力训练.我们将把这四项工作根据学科特点,进行系列训练,阶梯训练,形成系统工程,常抓不懈.
加强对学生的周练、月考等评估工作,尤其是对初三工作要加强指导,努力提高对学生的服务意识.年级的周练系列化,教务处规范好从格式分工到内容,做好电子稿存档.各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式,千方百计提高教学质量.
(四)努力打造淮海的红色文化
淮海中学创办于1978年,当时恰逢淮海战役胜利xx周年,为了纪念这场战役,当时就把学校命名为淮海中学.如今,淮海中学已经走过了36年的历史,办学条件、办学规模和取得的成绩让人瞩目.走过三十载,在淮海人心中一直没有放下当成办学的初衷.如今,我们淮海中学应努力打造"淮海的红色文化",激励、激发学生继承革命先辈的光荣传统,争做一名为国争光的当代少年.
打造红色淮海文化,初步有这样的构想.
1、积极宣传,营造氛围
我们的校园文化构想要通过校园平台,校长会、年级会、班主任会,最后要让每一位同学都能了解和认可.同时要想法设法营造气氛,首先要布置校园文化,通过展示淮海战役的相关图片、人物雕像、悬挂标语等方式把校园布置成红色的海洋,让淮海战役的文化和精神内涵耳濡目染每一位学生.
2、专家报告,亲近历史
我们要通过各种渠道,邀请曾经参加过淮海战役的官兵和党史和军史专家走进校园,给学生们做报告,通过亲历者的口述,再现当年的历史风云,让学生铭记历史,珍惜当下美好生活.
3、筹建纪念股,进行实境教育
不惜重金在校园里建成一个淮海战役历史纪念馆,尽一切力量,搜罗珍贵的历史遗物,定期组织师生参加,强化教育.
4.编写校本课程,让文化进课堂.
尽一切力量编写一本关于淮海战役校本课程,组织教学,让淮海文化走进课堂.
(五)认真做好其他工作,实现学校和谐发展.
1、要强化食堂、超市的管理,重点抓好食品卫生和质量.食堂和小卖部要严格贯彻执行<<食品卫生法>>,增强安全卫生意识,严把食品采购关,坚持索证制度,坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象.对食堂、超市的细节的常态化管理如卫生等工作要求要再严格.
2、要勤俭节约,节约开支,合理使用资源,如水、电、纸张等,尽可能杜绝浪费.加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护,强化责任性教育.
3、加强对部门性质的研究与学习,增强自我服务意识.后勤人员要牢固树立为教育教学服务,为师生生活服务的观念,强化服务意识,不断提高服务质量,及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修,确保学校教育教学工作顺利进行.
4、强化部门职能,提高办事效率.加大对部门人员的检查与考核力度.对部门相关人员的安全培训工作有待再提高.加大对本部门日常工作的检查力度,对检查中发现的问题要加大惩戒力度,增强坐班点名实效性.
5、建立档案室与荣誉室,档案材料的整理进一步细致化.
6、加大宣传力度,进一步强化网站建设,展示学校形象,把我校打造成全市都叫得响的"品牌学校".
新学期,学校面临新的机遇与挑战、困难与希望,我们将在创建"区内外一流名校“的进程中,在教育局的正确领导下,时刻用学为人师、行为示范勉励自己,时刻用突出的业绩回报社会,团结一心,勤奋工作,为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力.
20xx 篇二
一、结合学校教研中心工作,规范教研工作,提升教研工作的质量
教育的发展要依靠教育科学的进步与教师素质的全面提高,加强名师、骨干教师及学科带头人队伍建设是激励各学科教师不断提升业务水平,进一步提高我县教育教学质量的一项基础性工作.为使全县中小学各学科拥有一支高素质的学科带头人队伍,逐步建立起各级骨干教师和学科带头人成长的机制,使一批具有良好的职业道德素养,扎实的专业基础知识和较强的教学教研能力的优秀教师,在学科教学、教改、教研中起到示范、辐射和带动作用,县教育局决定组织开展中学学科带头人评选活动.这也是本学期我县中学教研工作的中心,我们一定要落实好.
1、结合学校的评选方案,制定中教部方案.
从评选内容上:一是教育教学及专业理论测试,包括教育教学理论通识部分和学科专业理论知识部分;二是课堂教学;三是业绩及奖励;四是其它,包括教案书写、成绩统计与质量、作业批改与教学随笔与反思等.
2、具体实施.
上半年是学校自评阶段,这时候我们按部计划继续开展工作.下半年是县级评选阶段,我们的教研工作以学科带头人工作为主,同时兼顾部里的其它工作.
二、深入基层学校听课指导,检查教学业务工作
为了进一步深化基础教育课程改革,推进教育一体化发展,中教部要进一步加大工作力度,改变工作策略,帮助基层学校教师研究、解决实际问题,提高教研工作效率.
1、深入学校调研,进行面对面的指导.一年内,将要对所辖的中学的全体教师的课听一遍,个别的还要进行跟踪听课,同时还将要检查教师的所有教学业务工作,并进行面对面的交流和指导,并把所有的老师集中到一起,进行讲座和培训,在课堂教学、教学方法、教材使用和学生管理等方面,进行指导,总之,要采取切实可行的策略,帮助他们解决课堂教学中的实际问题,特别解决去年在调研过程中发现的问题.
2、组织送教下乡活动.教育要均衡发展,教育资源就应该在限度的范围内得到利用和共享.五月份和九月份,中教部分两批,把城乡优秀的新课程理念、课堂教学模式、先进教学策略及学生的跟进管理方式等送到农村学校.要通过专题讲座、互动研讨、课例教学等多种形式,为他们送去先进实用的教学成果,真正达到教学相长.
三、加强教师队伍建设,提升教师整体素质
1、加强教师培训工作.每学期初,都要都新教本学段的教师进行或集中或分散的课标、教材和课堂教学的培训,使他们尽快成长,适应新的课程改革的要求.
2、加大骨干教师培养力度,形成骨干教师群体.加强培养和使用骨干教师,着力打造品牌教师.一是调查摸底,掌握我县现有骨干教师的现状.二是培养新的骨干教师.三是树立典型,打造品牌教师.四是树立并培养新秀.这样就形成了结构合理的梯队教师队伍.
3、积极创造条件,组织行之有效的教研活动,为教师搭建展示自我,提升素质的平台.各学科要根据本学科教育教学和教师队伍的实际情况,开展有针对性和实效性的教研活动,同时也要考虑国际金融危机和我国节约性社会建设的现状,尽可能地减少基层学校的经济压力.
四、加强对校本研修工作的指导和管理,提高我县校本研修工作的质量和水平
1、各校要制定校本教研和校本培训工作计划和方案,要认真实施.教师少的学校或学科,可以搞校际间教研活动,坚持专兼结合,专群结合,形成全员参与教研的良好氛围和局面.时机成熟要开一个校本教研工作经验交流会.
2、发挥群体教研优势,形成我县教研网络.一是加强专题研究,以课题为牵动,使教研工作更加扎实深入.各校要有学校、教研组、教师的教研专题,并具体实施.成果显著的可上报县级教研部门予以推广.二是加强教研组的建设和管理,充分发挥教研组在教研工作中的战斗堡垒作用.三是发挥教务主任、教研组长、学科带头人、教学能手、骨干教师在教研工作中的带头和引领作用.四是借助省、市、县教研部门的指导和帮助.
3、网络教研工作.结合大庆市网络教研的要求,开展好我县的网络教研工作.
五、狠抓教学质量监控,促进教学管理上水平
一是加强教学研究,召开不同层次的教学研讨会,加强针对性,提高实效性.二是做好两个学期的检测命题和质量工作.三是做好两次中考模拟考试命题和质量工作,及时召开中考质量会,提出中考复习备考意见.
六、加大对高中学校的指导和管理,稳步提高我县高中的管理水平和教学质量
一是经常深入高中,了解高中的教学和教研工作情况.二是积极参加省、市有关高中的会议和培训.
七、加强教研部的自身建设,提高教研质量
一是教研员要不断充电加油,强大自我,提高服务的水平和能力.二是落实教研员工作职责.三是分工协作,形成强大的教研集体.
总之,教研工作,事无巨细,可多可少,教研员要增强责任感、紧迫感、危机感和使命感,为我县教育事业的大发展、快发展,为打造我县龙江西部教育强县做出贡献.
20xx 篇三
教学改革的深入发展,需在教改的常规管理工作中进一步抓实、抓细.充分体现出教学改革的人本化、规范化、制度化的特点.
1.加强课程建设的管理
学校在开齐国家课程和地方课程的基础上,进一步完善自主教育课程体系,加强对自主教育课程的开发、设计、编制、实施、评价等方面的管理.进一步制定完善课程的管理制度.
(1)坚持以学生发展为本的教育理念,科学设计课程与教学方案,合理组织教学内容,积极推进学习方式的改革,实施发展性评价,为学生全面而主动的发展在课程上给予保证.
(2)尊重学生选择课程的权利,培养学生自我认识、自我评价、自我发展、自我选择课程的能力,促进学生的个性发展.
(3)确保国家课程、地方课程的有效实施,合理开发校本课程,立足学校现有条件,最大限度地挖掘、利用校内的人力、物力、财力等课程资源.
2.加强“分层教学"走班制的管理
本学期将在初三年级进行分层走班,分层走班的教学模式对老师和学校管理提出了更高要求,需要各方面的支持和配合,学校将召开不同层面的会议,关注初三的分层走班教学,进一步完善的分层走班管理保障和评价体制,保证分层走班的教学质量,使分层走班能真正地"走"出实效.
3.加强常态课建设
在规范常态课的基础上,加强对常态课质量的提升.从关注课堂到关注课前备课和课后辅导,使每一节常态课都成为促进学生发展的优质课.每位领导干部联系一个教研组参与听课、评课等活动.同时通过随机听课主动与教研组长、备课组长、任课教师沟通交流,帮助解决在工作中遇到的难题.
4.加强教学常规管理工作
(1)建立常规细节工作的检查机制.
进一步规范教师教案(学案)、学生作业、理化生的实验报告册、教师工作手册、及相关专项活动材料的上交检查工作.实行月检查教案和作业制度.每个月末,由学校领导和教研组长负责检查,检查结果在学校教师会上进行通报.其中教案(学案)各个教研组要设计本组的教案电子格式,教师在编写教案时统一使用本组的教案格式,以月为单位建立好自己的教案文件夹,按时上交.教研组长检查教案重在发现问题,找到亮点,在教研活动时及时反馈.教案有问题的教师要及时修订.
学生作业重点检查规范批阅情况,同时教师要结合中考改革需要,结合学生特点安排个性化作业.探索新途径,切实减轻学生的课业负担.
(2)强化质量监控与
①教研组长组织中考学科教师全员做近三年的中考试卷,研究中考方向.
②关注月考及期中考试试题质量,提升命题能力,备课组出完题后,利用教研组活动时进行修改,努力提升教师准确把握中考方向、教材的处理、知识难易程度的能力
③各组要严格加强教学质量监控,认真做好质量.高质量完成中、会考科目的会考及抽测工作,端正考风,以考试评价引导学生良好的学风.
(3)加强实验教学管理,提升实验教学工作实效性.
加强实验教学,做到实验教学规范化,档案规范.提高实验室的使用效率,结合中考要求做到演示实验和分组实验开出率达到100%.切实把实验作为提高学生实操能力的重要途径,让学生从实验中去感悟体验,获得结论.
(4)加强教学常规竞赛活动辅导机制的常态化建设
教学常规竞赛活动:为进一步适应上级教育主管部门经常开展的一些常规性工作,学校决定建立常态的规范化的机制,作为教学工作的常态化建设
----师生电脑作品制作(每年一次)
----师生教具制作(2年一次),面向数、理、化、生物等多个学科
----初三的实验技能测试,每年一次,理化学科
----初二初三的综合素质展示(每学年的第一学期)
----每月10号前上报课程建设与课堂教学改革方面的一些意义重大、特点突出、成绩显著的事件或案例,上月简讯.
-----学校教科室上传到课程网的文章要与课程改革相关.内容充实,形式多样,可以是与课改相关的学校教育教学信息、教师论文、案例、教学设计、课后反思等文章.
提前做好课外辅导准备:按照活动开展的周期提前做好课外辅导准备.
-----相关学科成立课外辅导小组,按照竞赛的周期安排,开学后的第二周就开始活动,要求有计划、教案(活动内容记录)、辅导小组结束后有辅导小组活动总结,包括(竞赛成绩)等相关内容.
20xx 篇四
根据上级关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人专项具体要求,结合我社区实际,现落实关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人具体措施如下:
一、加强领导,落实机制
社区针对关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人事项,召开会议,落实管理机制,把困难家庭、流动人口家庭登记造册、摸底未成年人明细,分工到人,落实到人,开展帮扶联动程序.同时,对每个困难家庭、流动人口家庭未成年人促膝谈心,了解未成年人思想动态.
二、加强思想道德建设,实现目标管理
1、开展弘扬传统美德主题系列活动等道德实践工程.抓住学习雷锋精神的`有利契机,开展多种形式的"学习雷锋,弘扬传统美德"主题活动.组织开展未成年人到辖区交通岗,对公交车文明乘坐进行宣传等活动;通过学习道德模范等形式广泛学雷锋活动.
2、实施未成年人活动阵地提升工程.在公益原则下做好活动开展工作,放学后、节假日、寒暑假要向中小学生免费开放.加强社区未成年人活动场所建设使用,在社区家长学校、青少年服务中心工作基础上,强化活动开展工作.
3、开展未成年人心理健康疏导工程.通过邀请心理医生举办专项心理讲座、举办未成年人心理健康大型宣传咨询会、心理健康沙龙活动等形式.
4、开展特殊群体儿童关爱工程.切实关爱困难家庭、流动人口家庭子女,积极发挥社区在未成年成长中的作用,组织开展"庆五一"游园活动.切实关爱留守儿童,做到每个留守儿童得到关爱并有活动记录.开展青少年法制教育,实施少儿文艺精品创作工程.
20xx 篇五
1、大力加强教师队伍建设,提高我校教师的整体素质
①加强业务学习,努力提高教师的理论水平和业务水平.
针对以往业务学习流于形式,领导和教师不十分重视业务学习的情况,从本学期开始,我校要把教师的业务学习当作一件大事来抓,针对人们普遍存在的惰性心理,我们实行强制性业务学习,安排固定的学习时间,由专门的领导班子组织教师进行业务学习,主要学习我校教师征订的继续教育相关教材;同时,开展各种形式,如:座谈会、交流会等,从而达到真正是教师在理论水平和业务水平方面都有真正地提高.
②积极推进新课程改革,进一步抓好新课程的教师培训.
几个学期来,我县新课程改革已全面铺开并不断在教学中实践,我们深深地感到新课程的实施最关键的因素在教师,因此,我们还是一如既往地重视对新课程教师进行培训,首先,积极支持教师参加县教育局组织的新课程培训,其次,切实组织和开展好我校的校本级培训,校本级培训分为通识培训和学科培训,通过通识培训和学科培训,我们组织我校教师学习相关的教育教学思想、理论和教育教学方法,从而使教师转变观念,树立科学、正确和先进的教育教学理念,真正指导教师的教育教学活动.再次,搞好城乡对流活动,我们还将采取走出去、请进来的办法,学习和引进外地的先进经验,从而使我校教师的教学水平全面提高.
③全面应用信息技术,构建现代化教学平台.目前,我校已有多媒体教室、计算机室,并通过卫星天线设备,接收了大量教育教学资源.各个教师都积极的运用这些教学资源进行教学,已经收到较好的效果;事实证明,信息技术在教学上的发展空间是相当广阔的.为了保证信息技术的开发和最大限度的应用,我们继续坚定不移地在本学期加强我校教师的信息技术培训提高工作,力争使我校的教师人人都能用微机办公,前勤教师人人都能制作教学课件,都能最大限度地开发和利用我校现有的信息技术资源,从而,提高教育教学质量.
20xx 篇六
一、教学指导思想:
按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显"以教师为主导,以学生为主体"的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优扶差方案,切实提高教学质量.
二、加强思想工作,完善用人机制.
1、倡导管理,提升团队精神,完善学校会议制度,重大决策,协商,坚持校务公开和政务公开.鼓励教职工参与学校决策与管理,为学校发展献计献策,实现学校管理的化.
2、继续抓好师德师风建设,以创文明行业,树师表形象为重点,以师德建设活动为抓手,以点带面,深入开展师德教育活动,塑造师德新风尚.坚持杜绝歧视学困生、体罚学生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等有悖于教师形象的现象发生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教.
3、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的中层干部队伍.中层以上干部要立足本职,勤学习、勤思考、勤工作,不断提高工作艺术,改进工作方法,围绕各自工作目标,踏踏实实抓出实效.按照公开化和化的原则,继续考察和培养好中层后备干部.
三、下半年教学工作计划:
在新的学年里,学校将紧紧围绕开发区公共事业局工作要点的各项要求开展工作,结合我校实际,确立 "以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力、以效益促发展"为工作方向.进一步加强师德建设,加强教学管理,增强质量意识、服务意识、效益意识,抓住机遇,全面开展各项教育工作,力争使我校的工作有新突破,新起色. (1)具体任务:
1、扎实落实好两项常规(教师的教学常规和学生的学习常规),努力搞好三项研究(新教材的研究、学情研究及考评研究),积极采取四项措施(学习先进经验活动、建立有效运作机制、控制辍学率,狠抓大面积和加大落实的力度),全面抓好各科竞赛.
2、发挥骨干教师的作用.让骨干教师积极投身课改,以科学探究的新理念促进课堂教学;积极组织开展学科竞赛,以积极的态度和得力的措施培养特长学生;加强科研,促进学生和教师的共同发展;加强管理,向科学管理要质量;积极改进教法,提高课堂教学效率;发挥优势,实现资源共享.
3、继续推行课堂教学改革,加强课堂教学研究,提高课堂教学效率,加强教学检测和评价,不断完善评价体系.特别是学生综合素质的评价,要在上级规定的基础上,结合我校的实际,充实评价内容,改进评价方法,提高评价的有效性,促进学生的全面发展和主动发展.
4、抓好教学检查和薄弱学科建设.做好学生问卷调查中信息的反馈,对存在的问题,及时解决.针对相对薄弱的学科,找出薄弱的原因,有针对性地提出改进意见,提高学科组整体教学质量.
5、搞好网络教研,今年我校改建,教研无场所,学校要充分利用好网络资源优势,充分发挥博客教研的替代功能,充分发挥好集体备课组的作用,实现网络资源共享.
6、继续加强教育"双百问题"、"重大问题"和学校管理与领导创新行动研究,在全市各项教育评选中实现新的突破.
7、抓好艺体教学工
8、抓好学生的卫生知识教育和安全教育,开展人防知识教育,普及人防国防知识.
9、继续实行教师全员聘任和竞争上岗制度;完善骨干教师的管理,落实激励机制,激发他们的模范带头作用;对在中考中取得优异成绩的任课教师进行奖励,调动他们的工作积极性. (2)主要目标:
1、开展名师工程,加强师资队伍建设,为二中可持续发展提供保障.
2、修改学校量化方案和学校各项规章制度,使之更具科学性、规范性和可操作性.
3、落实教学常规管理,尤其要注重集体备课,稳定提高教学质量,确保各学段竞赛、考试评比成绩保二争一,明年中考成绩有大的提高(尤其是特长生中考,要有大的突破).
4、扎实开展教育科研,已经立项的科研课题要出阶段性成果、论文或结题,申报新一轮的省市级国家级课题.
5、加强学习与研究,坚持求真、求实精神,努力建设学习型校园,提高教师的专业素养,营造教师团结拼搏、和谐竞争的环境.
6、积极开展优秀年级组和学科教研组工作,夯实二中教育教学发展的基础.
7、扎实推进学校课改,继续探索课改新路,同时构建学校课程体系和学生评价体系.
8、教学成绩在开发区三处初中保二争一. (3)具体要求与措施:
教学工作是学校一切工作的中心,教学工作的好坏直接关系学校的办学质量和社会声誉.因此我们将进一步加大教学改革力度,围绕学校办学的总体思路,制定出科学合理的课程方案,深化课堂教学改革,完善教学评价与考核制度,创新教学管理机制,全面提高教学质量.本学期在教学管理中学校采取以下措施:
1、加强级部管理,向管理要效益.学校的各项工作最终要落脚于级部,级部主任要一身作则,严以律己,力争级部成绩和个人教学成绩在开发区中游以上,学校安排的各项工作要按质按量及时完成,不等不靠.积极带头投身教研教改工作,指导和督察本单位教师的完成各项工作,做到科学管理、精细管理.
2、继续加强学籍管理,严格执行学籍管理制度.规范学生学籍档案,各级部、各班要教育好学生,制定严格的措施,做过细的思想工作.学校把学生的巩固率列入对班级的考核量化,同时建立辍学报告制度,有关情况及时报课程部.学生有流进、流出的,级部应在三天内报课程部.对辍学的,要反复动员,并适当帮助其解决困难,争取其完成学业.确有辍学的,要形成书面材料,写明情况,上交学校,预期不上报,出现学生流失者扣级部、班主任和课任教师各10分.
3、加强教研活动管理,重点落在研究探讨教学中的实际问题,通过校本教研,全面提高教师业务水平.具体要求如下:①坚持周周有活动、有主题、有内容、有记录,并纳入教师个人奖惩和教研组的考核评比中.②坚持集体备课及同年级组备课制度.③坚持听评课制度,每人每周听课不少于1节(同学科),45岁以下教师每学期上公开课不得少于2节,学期结束教师的听课记录及公开课教案上交课程部,纳入教师业务档案管理.④本学期开展先进教研组评选活动.要求老教师、青年教师、刚毕业教师分别上好示范课、汇报课、试验课(每学 期2节)并根据检查进行评比计分计入个人量化,对级部进行评比并公布.
4、强化毕业班工作,提高升学成绩.毕业年级合理加快新课教学进度,有计划地进行复习,加大训练量和有针对性的测试.加强校际间交流,广泛收集中考信息,研究中考方向,针对我校学生的实际,及时调整课堂教学,重点抓好英语科的补习工作,制定相应的措施.有计划地抓好毕业年级艺体特长辅导及理化实验操作、信息技术操作等的辅导.力争今年中考成绩要有较大幅度的提高.
5、继续坚持"月考"制度和成绩反馈,及时召开期中、期末教学质量会,增强教育教学工作的指导,提高教学质量.
6、培优、补差工作要真抓实干.全体教师要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导灵活,重视检测、反馈,不断改进方法.培优工作除了平时课堂中的分层教学外,年级组要统筹安排,责任到人,确保效果.补差工作要重视个别辅导,分类评价,及时激励.对培优补差工作课程部要有计划地进行质量测评,及时通报,及时改进.每位老师力求早发动,争主动,做好组织学生参加初中数学、物理、化学、英语、生物学科竞赛准备工作,力争今学年有新的突破.
7、重视和加强艺体卫生工作.艺体部具体负责,艺体教师要上好每一堂体育课,组织好体育活动课,每天坚持做好间操,要不断提高学生的体育达标率和优秀率,要加强学校田径队和各类球队的管理与训练,不断提高竞技水平,争取在今年全区中学生田径运动会及广播操等比赛中,为学校获得更多的荣誉.要加强对学生进行卫生知识教育,促进学生养成良好的卫生习惯.
四、加强师资队伍建设,为二中可持续发展提供保障.建立一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键,也是适应当前教育改革与发展、全面提升教育教学质量的需要.因此,我们要大力加强名师工程建设,实施名师建名校战略,提高教师的综合素质,培养一批骨干教师,建设一支优秀的教师队伍.
1、进一步深化学校内部人事制度改革.双向聘任已经实施,全体教师要树立危机意识和责任意识.本着"按劳取酬、优质优酬、兼顾公平"的原则,结合今年开发区事业局的新结构工资制度,我校结合学校实际,进一步完善结构工资制,<<滨海二中优秀骨干教师评选办法>>,奖励工资向一线教师倾斜,让骨干优秀教师得到更多的经济收益,充分调动教师教书育人的积极性.
2、加大力度实施"名师"工程,对全体教师进行分类定位,导向培训,逐步达标.通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成,也为开发区及潍坊市选拔骨干教师、学科带头人等作好充分的准备工作.要大力抓好青年教师的培养,对以老带新"结对子"活动,要切实抓好落实和效率的评定.全体青年教师要严以律己,虚心学习,积极钻研,尽快提高教育教学业务水平.每一位教师都要结合我校和开发区教研室关于"首席教师、学科带头人、骨干教师"评选办法,查摆问题迎头赶上,力争早日成为骨干成为名师.
3、逐步完善教师继续教育体系,鼓励教师参加各种形式的业务培训,提高教师计算机应用、课件制作及适应新课程改革的能力.举办45岁以下教师的课件制作及计算机运用能力培训及过关考试,不断充实与提高教师的业务水平.20xx年是二中发展史上不平凡的一年,是我校实现跨越式大发展的起始年.半年来,我校以重要思想和党的精神为指导,紧紧围绕开发区党工委、管委会的正确部署,坚持以科学发展观为统领,以建设安全和谐校园为目标,落实公共事业局20xx年工作要点加大改革力度,突出机制创新,努力推动学校各项工作又好又快发展.
20xx 篇七
围绕"一个"中心:安全、稳定这个中心;做好"两个"服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实"三个"到位:认识到位、责任到位、措施到位.通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障.
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