幼儿园教师工作计划八篇
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幼儿园教师工作计划 篇一 公文汇,办公文档之家
一.班级情况:
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1、幼儿情况:
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学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生.通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的:
身体发展方面:
自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物.
大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜欢用多种方法玩球,少部分孩子能左右手拍球.
小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜欢使用剪刀,但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳.
自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强.
认知发展:
智力能力:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类.会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动.
数概念:会按大孝长短、高低等特征排序,会按规律进行排序,能手口一致点数10以内的物品,能辨认4—5种图形.
语言发展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌.大部分小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强.
社会性发展方面:
大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心.
班级中60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地爱护物品,等小朋友做事拖拉,依赖性较强.
2、家长情况:
我班家长非常重视孩子的各方面发展情况,对班级的各项工作要求较高,从家访和日常的接触中发现,家长基本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动,特别是家长委员会的成员,更是牺牲了大量的休息时间.但本班的家长普遍较忙,大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的,经常有不看通知和漏看通知的现象.
二、总目标
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色,培养幼儿英语口语的表达能力;采用蒙氏教育精髓,结合思维游戏培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法.加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平.
幼儿园教师工作计划 篇二
虽然在幼儿教育工作岗位已工作了好几年,但发现自己真得还有好多地方需要成
长,尤其今年成了新教师的师傅,更要提升自己各方面的能力,才有东西给予别人.为了加强自身的业务素质,提高自身的整体水平,本学期努力把目标定得小一点,努力让目标定得实一点,也努力让目标更有可操作性,便于实施,所以本学期我的个人成长计划制定如下:
一、在学习中成长
1、从书籍中学习,本学期阅读专业类书籍书目:新<<纲要>>、<<幼儿园保教指南>>、<<好绘本如何好>>、<<图画书的讲读艺术>>及<<幼儿教育>>.每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育著作.
2、同事间学习,向经验丰富的老教师学习管理班级的好方法,向语言和音乐特长的教师学习语言、音乐活动中的有效策略.
3、网络中学习,多看新教育博客,多阅读中国教育网等教育网站和一些名师的博客.
4、在培训中学习,利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功.特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用.关注他们的激励性评语,在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状,激发孩子学习的兴趣.
二、在实践中成长
1、认真进行教材,借鉴名师优秀教案,认真备课、上课,并做好课后反思,做好日常教学工作,努力尽到师傅的责任.
2、积极参加课堂教学研究活动,争取多听课,并努力做到每课有评价,对徒弟的课要认真、仔细地进行指导.
3、认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变.
4、通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格.
5、做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高.
6、尝试把所学知识在实践教学中合理运用.
7、积极参加幼儿园的教研活动,主动与老师们交流体会感受,以求收获和进步.
8、努力做好个人小课题的研究,让班级活动与小课题相结合.
三、在反思中成长
1、每月认真撰写教育、教学随笔2篇以上,新教育博客上发表日志认真撰写.
2、在一节或一天的教学工作结束后,及时记下反思记录或和同事交流自己教学实践的心得体会.
3、在听课中笔记中,也要记录下自己听后的一些设想,尤其要与徒弟勤交流、探讨.
4、勤于记录自己班级管理工作中的好的经验,学期结束装订成册.
相信只要努力地照着目标去做,定能让自己看到精彩的一端.
幼儿园教师工作计划 篇三
随着新学期的到来,我迎来了毕业以来的第一份工作——幼教.不管是站在专业的角度上,还是站在经验的角度上,对于我来说是一项全新的尝试;我会努力的让自己融入幼儿的生活环境,了解幼儿的性格特点,谦虚的向有经验的老教师学习,不断的提高自己.作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师.为此,特制定如下计划:
一、思想工作
本学期,我将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,我将努力以<<幼儿园教育指导纲要>>为指导,围绕"环境、生活、学习、观察四个有序"实施园本课程,重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上,创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展.使各项日常工作有条不紊.
二、教学工作
配合年级组长的管理,发挥班长的工作积极性,带动班级工作共同进步.加强日常工作,特别是细节工作的督导,做到及时发现问题及时解决.
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐.认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展.
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感.在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣.
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用.为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任.根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作.让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境.
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣.
三、卫生工作
加强日常清洁和消毒工作,在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作.给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,保证班级幼儿的出勤律,提高工作质量.与此同时,坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服,并做到随换随洗,加强对幼儿的照顾.争取在上学期"卫生保健二等奖"的基础上再上一个新台阶.
加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能力.
四、家长工作
在本学期的家长工作,我班继续以"尊重家长"为原则,提高教师的"服务意识",加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作:
1、召开家长会,了解每位家长的需求,是否愿意参加班上的活动.向家长征求班级管理方面的意见.
2、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动,丰富幼儿的关键经验,使主题探究活动实施得更加完善.
3、做好家访工作,加强与家长之间的沟通.主要采取约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通.
4、按时更换家长园地,不断向家长提供新的幼教信息.
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会.
有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义.说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验,这样才能让自己进步.
幼儿园教师工作计划 篇四
一、总目标:
加强教职工基本功训练,重视继续教育,提高学历层次,不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养,使教职工具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作,不断提高教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要.
二、具体措施:
1、加强思想建设,完善学习制度,形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式,进一步提高教职工的思想素质,从而有效地指导自己的行为.通过组织学习教育活动,教职工努力能自觉做好本职工作,为主人翁意识,做到人在岗,心在岗,工作尽心尽职,力求做到"家长满意、自己满意、同事满意";为幼教服务、为幼儿服务要做到"五心":对各项工作要"热心",对幼儿要有"爱心",对幼儿生活要"关心",教育幼儿要"耐心",保育工作要"细心".
2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨,学会反思教育教学行为,促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法,如开展幼儿阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践.
3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践.
4、勤总结和反思,每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等,写一篇有质量的教案,组织一节精彩的教育教学活动.
5、拓宽教师文化视野,充实教师文化内涵,不断积淀文化底蕴,倡导教师读名著、专业理论书,注意吸纳社会各行业信息,使教师具有宽阔的视野.人人每个学期读一本与本职工作相关的好书,每学期写20xx0字的学习笔记.通过学习、研讨、"请进来,走出去"的形式,为教师创造更多的学习机会
6、根据教师自身特点,为教师创造自我发展的空间与条件,使教师在共性中显个性,全面发展中显个人特长,更好地显示其教育才能.充分发挥骨干教师的示范带动作用,上示范课,率先垂范,起到引路示范作用.
7、加大青年教师培养力度,制定青年教师培养规划,要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定"成长规划书",促进青年教师的快速成长.开展青年教师拜师活动,真正实现一帮一,一对红.师徒对象订立责任状,明确师徒的责任与义务,迅速提高青年教师的业务水平.
8、在教师中举行电脑打字比赛,提高教师使用现代技术的能力.
9、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训.
10、加强对省编课程教材的学习和研讨,对其内容、组织、实施,评价等方面进行学习和研究,鼓励教师通读新教材,熟读新教材,提高教师灵活运用新教材的能力.
11、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地,变教师被动型接受为主动型参与,积极研讨,大胆发表见解,采取发言等形式开展研讨活动,切实提高教师的教育教学能力
12、进一步提高教师生成新课本的能力,在课程思想的指导下,不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容,并能较好地把握课程内涵,在实践中更好地体现以"幼儿发展"为本的思想.
13、继续开展好课题"加快幼儿园教师幼教专业化速度"的研究工作.按照计划扎实有效地进行课题的研究,并做好资料的收集、归类、整理工作,并取得阶段性的成果.
【附加篇】
一、指导思想
以现代化教育观念为指导,以<<幼儿园教育指导纲要>>精神为主线,围绕新教材,以人为本,以发展内涵为宗旨,全面推进素质教育,大力开展以培训全体教师为目标.进一步塑造有智慧的群体,强化过程管理,发挥教师内在的潜能,采用多渠道的办法,加强师资培训,让教师在岗位上学习,在岗位上实践,在岗位上成功.为着力提高教师业务水平,切实提高办学质量和办学品位带给有力保障.
二、研修目标
（一）总体目标
透过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究潜力,更新知识,提高执教水平.使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、潜力结构,提高其实施幼儿教育教学的潜力,以促进教师专业成长.
（二）分层培养目标
A一般教师:
1．有良好的师德修养,爱岗敬业.能客观地认真xxx自身特点,制定个人发展计划,充分发挥个人优势.
2．努力在日常的教育实践中贯彻<<纲要>>精神,用心开展主题活动,善于捕捉寻常时刻,处理预设和生成的关系,将学科与主题整合.
3．有研究意识和必须科研潜力,能进行合作研究.用心承担镇级、园级公开活动.
4．用心参加园内外各类活动,能和同事精诚合作、主动合作.遵守幼儿园每一项规章制度.思考自我每一个有利于幼儿园的行为等.
5．能撰写较好的教育经验文章,幼儿总体水平发展好.
B骨干教师:
1．师德修养好,具有主人翁精神.用心主动带教其他教师,能在园中起到表率作用,根据自身状况切实制定个人发展三年规划.
2．乐于参与各类学习并主动进行自学,能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思,具有先进的教育理念和创新精神.
3．科研潜力强,用心参与课题研究,并能取得成果,承担镇级、县级公开活动.
4．用心与园长合作,在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策,乐于和同伴合作优质资源共享.
5．勇于创出个人特色,用心总结教育教学中的经验,撰写较高质量的文章,在县级以上刊物发表.
三、具体措施:
（一）深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制.深入贯彻落实提出的"爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远"的四点期望.树立典型,弘扬正气,牢固树立"教书育人,服务育人"的思想意识,用心开展"学为人师,行为世范"典型模范教师的学习宣传活动.举办"树形象,比作风,比贡献"主题演讲活动.透过活动的开展,增强广大教师工作职责心和使命感,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象.二）透过培训更新教育观念,增强教师对实施素质教育重要性的认识,提高教师实施素质教育的潜力和水平.组织教师进一步深读、研读<<幼儿园教育指导纲要>>,深入领会纲要精神.同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地xxx,并要求每个教师写好体会交流.
（三）提高教师的整体素质,认真开展业务培训
A资料及要求:以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点,以尽快适应最新的教育教学工作为目标.
B具体资料:
1．对不一样层次的教师进行专业培训
幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行"跟踪"听课,做好教学常规工作的指导,加强业务岗位练兵活动,绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习,对工作二年以上的教师要多压担子,争取早出成绩,对于工作五年以上的教师要构成个性化的教学特色,要有显著的教学成果.
2．鼓励教师用心参加各级各类的业务竞赛评比活动
（1）35周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛,进行岗位练兵活动,以赛促学,以赛推优,为青师带给锻炼的机会,展示的舞台,从而加快青师培养的步伐,大力推进学校名师建设.
（2）每周写好一篇不少于800字的教学随笔,随笔可拓宽写作体裁,类似教学论文、生活故事等,抓住日常教学中的闪光点,谈想法,谈观点,切入口要小,并能联系教学中存在的问题,从而提出整改的措施.用心撰写教学论文,并参加市有效性教学论文的评比活动.
（3）重视现代信息技术的培训,鼓励青年教师用心参与现代信息技术培训,做到青年教师人人有设计、制作多媒体的潜力,利用现代化信息技术,优化课堂教学,提高教学效率.
3．开展互听互学活动,促进相互间的交流,取长补短,及时获取课改信息,园长听课不少于30节,业务园长听课不少于40节,教研组长听课不少于20节,教师听课不少于15节.
4．确立"工作学习化、学习工作化"的意识,把学习作为一种习惯,一种生活方式,构成组织学习的机制,构建学习型组织,坚持每月一次的教育书刊阅览学习,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得,并透过家长学校带给的学习交流平台进行共享学习心得体会,教育经验,以此不断更新教学理念.
5．自主开展平行班之间互结对子活动,教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等方面入手,在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动,促进相互间的交流与提高.
【附加篇】
为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,制定本计划.
一、指导思想以科学发展观为指导,以"自主、多元、实效"为主题,以提高教师实践潜力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训资料,使培训更具自主性、选取性和实效性,促进我校师资队伍向"师德高尚,业务精谌,结构合理,充满活力"的高素质专业化方向发展.
二、培训目标建立教师培训领导小组,初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度.用心开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括园本培训、集中培训、远程培训等.努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支师德高尚、"教有特色"的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量带给强大精神动力和智力支持.
三、培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时光平均到达72学时,其中园本培训24学时.尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训.保证每位教师参加培训时光一般不低于48学时,不超过144学时.
2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务,用心开展班主任专题培训.
3、按要求组织园长周期内在职提高培训,完成相应时数.
4、在培训周期内退休的教师（退休前）每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训.
四、培训资料1、师德专题培训.贯彻落实<<关于进一步加强和改善师德建设的意见>>,深入开展以学习<<中小学教师职业道德规范>>为重点的专题培训活动.
2、教育理论培训.从教育基础理论入手,透过专家引领、教育理论专着自学等途径,主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中构成的各种最新理论成果,对教师实施有针对性的培训,以提高教育水平.
3、学科实践培训.着眼深化素质教育,以课程标准为依据,充分运用专题教研、等有效形式,帮忙教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为.
4、教育科研培训.引导教师充分认识科研的先导地位,带领和指导广大教师开展行动研究,从解决实际问题入手,帮忙教师确立基于教育教学实践的科研课题,同时进行教育科研基本方法的培训.
5、心理健康培训.推进心理健康培训,培育德育工作特色.加快心理健康教育教师队伍建设,做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作,切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健潜力,使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法,从心理健康教育过程中有所收获,取得成就,为心理健康教育工作做出更大的贡献.五、培训层面1、全员园级培训.培训资料主要为思想和职业道德教育,现代教育理论,教育教学技能训练,教育教学实践研究.突出课程教材改革对教师知识潜力的新要求、创新精神和实践潜力的培养.
2、班主任培训.按照<<中小学幼儿园班主任工作规定>>有关要求,围绕幼儿心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面资料,提高班主任工作艺术水平,营造和谐班级氛围,促进青少年健康成长.
3、青年教师培训.继续大力实施"青蓝工程",指导青年教师科学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划和年度计划,用心创设有利于青年教师快速成长的学术环境.
4、骨干教师培训.继续探索实施"骨干教师工程",既要着眼培育市级骨干教师、名师,又要探索校级骨干教师培育选拔.把握因材施教、分类指导的原则,为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件.
5、其他分组培训.要用心探索并充分发挥各小组的教育培训功能,促使教师在组内互帮互学、内化成长.
六、培训形式从加强针对性、注重实效性出发,立足园本资源开发和利用,充分发挥现有教师的作用,坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合,透过集中学习﹑专家讲座﹑专题培训、读书交流﹑乐群讲坛、教师沙龙、自我反思等多种形式开展培训.
七、主要策略1、建立教师培训机制.幼儿园建立教师专业发展培训工作领导小组,确定分管领导和负责科室,构成专题研究园本培训工作的良好氛围.及早开展科学规划,明确教师专业发展的目标与要求,制订教师专业发展培训五年规划,加强对培训工作的领导.从提高办学水平,全面提升教师综合素质与执教潜力出发,建立以园本培训为基础的教师专业发展培训制度,规范管理,保证培训工作顺利开展.
2、制订教师成长规划.根据幼儿园教师专业发展培训五年规划和教师个人实际,指导教师制订个人专业发展培训五年规划.面向全体教师,狠抓青年教师培训,关注骨干教师成长,提高教师实施素质教育的潜力和水平,提高教师的整体素质.
3、有效开展园本培训.继续加强调研力度,使教师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点,坚持幼儿园组织培训和自主参与培训有机结合.开展重自主,讲实效的园本培训,要求教师至少上交一份精心设计的教案,上一堂观摩课,参加一次,点评一节功课,做好一个博客,撰写一篇教学论文等.
幼儿园教师工作计划 篇五
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩.
二、 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到"五讲、四美",当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿.业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求.
三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告.当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生.
四、个人
重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神.因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显.认真完成园内布置的各项任务与工作.
遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿.忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作.
五、学期目标
1、德
1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物.奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表.自尊自重、作风正派.对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养.尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿.密切家园联系,共同促进幼儿的成长.同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事.
本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系.
2、养成教育
本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步.
3、安全
为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识.如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全.
作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的.
在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作.不断地用各方面的知识充实自己.
幼儿园教师工作计划 篇六
新的一年的钟声已经敲响,每个人都有新的打算,新的计划.看着明显长高的孩子们,我感觉到肩上的担子更重了;自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题.而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下计划:
一、思想工作
本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新<<纲要>>的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展.
二、能力发展
上学期,由于自己的松懈,工作没有取得理想的成绩.本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助.课题实践中,细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践.生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友.特色教学中,细心幼儿情况,认真准备教案、教具,提前将周计划、教学活动安排好,根据幼儿掌握情况实施作出调整,带好这群活泼可爱的宝贝们,班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好自己工作.
三、努力方向
有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义.所以,本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标:1.争取成为幼儿园优秀教师.2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体.3.踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢.力争使本学期工作能圆满结束.
四、出勤方面
让我们班的出勤提高,要有一种新的体现,我们要抓好教育教学、生活护理等,尽自己最大的能力与本班教师配合好,能够让各位家长朋友进行好好的在出勤方面配合我们的工作!
五、教学方面
抓住我们的主题活页材料,本学期主要让幼儿进行小肌肉的锻炼进行书写、增加户外活动的体育锻炼1来增加幼儿的免疫力!
以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成.
幼儿园教师工作计划 篇七
一、指导思想
继续贯彻<<幼儿园指导纲要>>精神,加强理论学习和研究,提升教师专业素质,提高教师教育教学反思能力,逐步使教师向研究型迈进.以抓教育教学活动研讨为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,推进特色教育向深度发展.全心全意为家长服务
二、工作内容、重点
（一）加强师德教育,提高教师队伍素质:
1、本学期我们将加强师德教育,提高教师队伍素质,鼓励教师多读书、读好书,在全园中开展"我向你推荐"读书活动,要求每位教师向大家推荐一本（或一篇）有价值的的书籍或文章,从而养成好的阅读习惯.
2、加强教师的思想教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会.通过相关的业务学习,主题教育,批评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进.
3、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长.学海无边,只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我.组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合.
4、在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,每月还将在"我的教育故事会"上交流、分享、讨论身边教师的教育笔记,引导教师用先进的教育理念教育现象,改善教育行为.
（三）加强课题研究,提高科研水平
1、注重教学反思.一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者."纯理论学习"的结果往往是"听了——记了——忘了".为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思.在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、、研究、解决问题的能力.不同层级水平的教师应不断寻找自己的"最近发展区",在研究中学习、在学习中成长.本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思,努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师.
2、继续上学期的语言、美术、体育教研组,教研组的课题研究要从注重形式的规范到注重实质的规范,要营造实事求是的研讨氛围,体现教师教育观念的更新,教学设计的优化.教师要用科学发展的眼光来实施教育研究,完善操作过程,使教育研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行.
（三）关注幼儿特点,促进幼儿健康和谐发展
1、加强幼儿德育教育.良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务.本学期我们将通过"国旗下的`讲话"、节日教育、外出参观、秋游、日常活动等将养成教育落到实处,培养幼儿终身受益的品质.
2、创设互动式环境.环境是重要的教育资源,我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的"开放式"环境.主题墙面的创设要与幼儿多元能力探索课程的实施和进程相结合,不仅给幼儿提供展示作品的机会,同时也是实施本班课程计划的手段之一,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动,获得丰富而有益的体验,也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬.
3、注重幼儿游戏.游戏是幼儿园的基本活动之一,是促进幼儿全面发展的重要手段,每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视.在开展各类游戏活动之前,教师要了解本班年龄段的生活经验、游戏水平等,有目的、有计划的制订游戏预设计划,在新<<纲要>>理念指引下,合理创设游戏环境.班上两位老师要多沟通,达成共识,互补的开展各类游戏.游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度;游戏区域设置要合理、安全;教师要尊重幼儿的意愿,关注幼儿的自主性和游戏的生成性,以合作者、支持者、指导者等多种角色参与并指导各类游戏,并通过本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施,游戏之后及时记录并反思,切实提高游戏的质量和水平,也促进幼儿社会化个性的和谐发展.
4、搭建幼儿展示自我的舞台.本着全园参与的原则,让每一个孩子都成为活动的主人.本学期将继续举行"迎青奥"绘画能力的测评、冬季运动会、圣诞节联欢等大型活动,以及幼儿才艺展示系列活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质.
（四）加强家园联系工作,促进幼儿全面发展.
1、通过多种形式和方法:预约谈话、开放日、亲子活动等,营造家园合力的教育环境,调动家长参与幼儿园工作的积极性,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度.
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,定期召开家长会,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力.
3、认真填写幼儿成长记录手册,做好家长问卷调查工作,及时掌握了解家长的想法
4、鼓励家长积极撰写育儿经验文章,与家长交流,共同提高家长的育儿水平
5、充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能.及时更新网站内容,提高家长浏览的兴趣,增强可读性,通过宝宝在线让家长随时了解幼儿园工作.
四、逐月工作安排
八月份:
1、全园卫生打扫,班级环境创设,做好开学的各项准备工作.
2、教工园本培训
3、教师上交备课计划、以及撰写各类年级组,班级,个人工作计划.
4、编排早操、律动
5、新生家访、老生电访
6、做好各班级财产物资的移交登记工作
7、参加区第三届厨艺大赛
九月份:
1、稳定幼儿情绪,加强常规训练,优化幼儿一日活动
2、召开学期初家长会以及"家委会"
3、兴趣班招生、开课
4、教师节庆祝活动
5、师徒结对
6、早操律动比赛
7、完成幼儿园基层报表统计工作
十月份:
1、组织幼儿秋游活动
2、保育员工作流程观摩交流,确保育工作质量.
3、幼儿中期评估
4、幼儿园环境创设及<<家长园地>>评比
5、参加区幼儿安全教育情境剧评比（参加人数6人,时间5分钟以内）
6、参加区科幻画比赛暨"迎青奥"大班幼儿绘画能力测评（每园4幅,54cm38cm）
7、<<江苏省学前教育机构登记注册证书>>年审
8、开展"我向你推荐"读书活动（一）
十一月份:
1、开展安全消防月系列活动
2、园内师带徒半日活动观摩
3、园内"故事大王"比赛
4、参加区"有效教学"教育教学展示周观摩活动
5、参加区幼儿园优秀教研组评选、幼儿园优秀师徒评比
6、保育员自制晨间小型多样体育器械评比
7、家长学校讲座
8、检查各班级成长记录册填写情况
9、开展"我向你推荐"读书活动（二）
10、省优质园年审
十二月份:
1、幼儿观察记录交流与评比
2、园内圣诞节联欢活动
3、迎新年冬季运动会
4、区办学绩效评估
元月份:
1、家长半日开放及家长会,做好寒假准备工作
2、期末测评,完成幼儿发展评估.
3、完成各类总结及幼儿家园练习册.
4、师带徒活动经验交流总结.
4、检查各类财产、物资的使用和保管情况.
5、教职员工期末考核.
6、幼儿园档案整理.
幼儿园教师工作计划 篇八
随着时间渐渐流逝,新学期来到了我们的面前,作为一名幼儿教师,在这个新学年里我也有许多自己的新目标和新打算.面对即将开始的新学期,我在此做计划如下:
一、思想目标
作为教师,师德师风是我们需要不断巩固和自省的思想和要求.在本学期里,我同样不能放松对自己的要求,要在思想上严格的要求自己,遵守园规,严格要求自身做好幼儿榜样.在生活中以身作则,在幼儿和家长面前树立良好的教师形象,引导幼儿积极向上的发展进步.
二、教育方面
努力提高个人教学质量,根据幼儿的情况和本学期的目标制定详细的教学计划和课程备案,全面发展幼儿,并努力扩展幼儿的可能性.
积极创造良好的学习环境,给幼儿们设计更多轻松愉悦的教育方式,用玩的方式去引导学习,使幼儿们能适应学习,爱上学习,并发展乐观开朗的积极性格.
此外,也要提高幼儿的自理和常识学习,让幼儿了解生活中的事物和自然规律,并能认识并养成良好的个人习惯.
三、保健方面
本学期开始后要加强关注天气的变化,提醒幼儿家长增添幼儿衣物,加强教室和幼儿活动环境的整理,并在教育中提高幼儿的卫生意识,学会勤洗手,保持良好的卫生习惯.
此外,在开学后,我们也要时时注重幼儿健康的检查,收集幼儿的体温和健康情况,保证园内幼儿的健康.并且在日常里也要加强幼儿的身体锻炼,加强幼儿的抵抗力.
四、家长方面
本学期里,我要更多的增加与家长的沟通交流,在将幼儿在园表现传递给家长的同时,也要了解幼儿在家的情况,并根据情况和家长沟通关于幼儿的管理和教育问题,加强幼儿园和家园的同步,让幼儿能在家也同样保持良好的生活习惯,能从生活中加深文明礼仪的印象.
此外也要多听取幼儿家长的意见与建议,认真反思自我和幼儿园的问题,加强各方面的完善,并反馈问题的改进,与家长们共同改善幼儿的教育情况,解决学习上的问题,共同创建一个积极向上的学习环境,让幼儿能在幼儿园中成长的更加出色,学习到更多优良的习惯.
本学期即将开始,我也要加强个人的要求,做好充分准备,让自己在工作中吸收更多经验,争取在本学期做出更大的贡献!
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