初中语文教研组工作计划六篇
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初中语文教研组工作计划 篇一
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一、指导思想: 公文汇,办公文档之家
1、全面贯彻党的教育方针,积极推进教学改革,坚持树立为教学服务的思想,各项活动的开展本着切实有效的原则. 稿子汇 www.gaozihui.com
2、以实施新教育为突破口,结合教研组特点,充分发挥学科组在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学氛围.加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点,总体提升师生的整体实力.
3、积极贯彻上级门的教学思想,认真学习新教育理论和课程标准,努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率.全面实施语文学科素质教育,努力营造书香校园、开创具有本校特色的语文教育教学新局面.
二、工作目标
1、继续深化课堂教学改革,努力在课堂中体现高校、建立”书香班级”、营造”书香校园”.
2、能够及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获.
3、充分发挥教研组作用,积极为语文教师的成长创造条件.
三、工作重点
1、组织组员认真学习<<语文课程标准>>,明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读教材设计意图.认真落实教师个人的备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,学情,调整好教学方案,在备课过程中,要把学生作为备课的一个重要环节
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础.重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯.
3、坚持对学生进行学法指导工作.在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作.
4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性.在教学过程中,教师要严格遵守"三讲三不讲",即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10—15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清
5、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作.对布置学生的练习,教师自己先做,要做到"四精":精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到"四必":有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠.
6、重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作.在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展.对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能"吃得饱".还要时刻关注学习方面的"后进生",要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作.
7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作,不定时检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等.还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量工作.
8、继续认真做好各种校本培训工作.本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作.
四、工作日程安排
二月份
1、制定教研组计划,检查每周备课情况.
2、课程安排,制定各学科教学计划.
三月份
1、学习新课程标准,组织研习教学用书和教材.
2、组织开展主题教研活动.
3、开展集体备课活动.
4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查.
四月份
1、四月份业务检查情况反馈.
2、组织教师参加网络教研活动.
3、语文研讨课.
4、组织开展主题教研.
5、说、讲、评一条龙活动.
6、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查.
五月份
1、五月份业务检查情况反馈.
2、组织教师参加网络教研和集体备课活动.
3、开展主题教研活动.
4、语文研讨课
5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查.
六月份
1、六月份业务检查情况反馈.
2、组织教师参加网络教研和集体备课活动.
3、开展主题教研活动活动.
4、教学反思交流评比活动.
5、业务学习文章推荐.
6、制定复习计划,研究复习方法.
7、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查.
8、期末测试.
9、做好期末教学总结,进行质量.
10、上交各种资料,完善资料归档.
初中语文教研组工作计划 篇二
体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针,培养全面发展的学生的重要保证.因此,根据我校实际情况,本着"继续开拓进取 争创一流业绩"的精神将继续做好体育工作.
一、指导思想
以<<学校体育工作条例>>为指导,以<<学生体质健康标准>>为工作目标,认真贯彻学习新课程标准.树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作.
二、工作目标
1、加强体育课堂教学的常规管理.推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量.促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯.
2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动.为提高学生的竞技水平打下良好的基础.
3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和体育达标工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间.
三、工作重点
1、认真贯彻和落实体育工作条例,建立健全各种规章制度和整改措施,加强体育工作的规范化管理.
2、加强教师基本功的培训,关心青年教师的成长,做好师带徒工作.
3、充分发挥骨干教师的模范作用,努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新.
4、建立和健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作更加规范化,制度化.
5、认真学习体育教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新.
四、教学工作
1、认真学习大纲和学科改进意见,认真备课、钻研教材,提高教学质量.
2、加强教学工作管理与指导工作,努力使我校教学工作更加规范化、科学化.
3、加强课堂教学,争取在本学期出一、二节特色课或精品课对外开放.
五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术"2+1"项目工作
1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术"2+1"项目的指导与管理工作,使我校的体育与艺术质量好上加好.
2、加强课外活动的管理工作,确保学生每天一小时的课外体育活动时间,并做到专时专用,随机检查.
3、认真抓好各类训练工作,有措施、有目标、有计划.
4、积极开展各类各项比赛活动,提高广大师生的全民健身意识.
六、竞赛与训练工作
1、认真抓好运动队的训练与管理工作,做好训练计划和人员记录.
2、组建两支长年训练的专项运动队,并有专人负责训练(田径、篮球).
3、组织一、二年级趣味项目比赛.
4、组织召开学校一年一度学生田径运动会.
5、组建学校乒乓队伍.
6、组建学校棋类比赛队伍.
七、具体安排
1、安排好期末考试工作.
2、做好期末总结工作,上交各种文件和材料.
二月份:
1、制定体育教研组工作计划.
2、各人做好开学准备工作,各年级体育教学计划和进度表.
3、田径队与篮球队开始训练
4、抓好两操以及制定好大课间活动安排表
三月份:
1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例.
2、各班选拔并组建参加校运会比赛队员,训练时并要注意安全工作.
3、参加学区中小学生篮球比赛.
4、集体交流备课.
5、做好前期校运会准备工作.
6、体育组教研活动
7、体育大课间推行,同时开展好体艺"2+1"活动.
四月份:
1、参加学区中小学生乒乓球比赛.
2、参加县中小学生篮球比赛.
3、举办校运动会比赛以及二一年级趣味项目比赛.
4、体育组教研活动
5、集体交流备课.
五月份:
1、体育课成绩测试.
2、集体交流备课.
3、一人一课.
4、体育组教研活动
六月份:
1、体育课成绩测试.
2、总结本学期工作
3、上交各种材料
初中语文教研组工作计划 篇三
一、指导思想
以提高教育教学质量为宗旨,紧紧围绕本学期学校的工作思路和学校整体教研工作安排,深化课程改革,全面提高教育质量.坚持以教研工作创新为主,以校本教研为重点,充分利用网络资源等现代教育装备,组织本教研组有目的、有计划地开展活动.进一步探索和完善课堂教学评价与学生综合素质评价,充分挖掘课堂教学与教研工作的增长点,努力提高教师业务素质,稳步提高教育教学质量.
二、工作思路
本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风,按照学校整体工作安排,开拓性地开展工作;通过注重教师学习、交流、研讨,依托学生活动,结合学科校本教研,着力提高年级组语文教研水平.对待教研活动,坚持人人参与,深入开展,扎实提高,并做到有目标,有准备,重过程,有收获.
1、结合学校教学工作思路,立足效率效能,创新教研文化.倡导新的课堂理念,教师为自己而研究,教师研究的是自己.课堂以解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题为目的,研究课堂、改革课堂、把握课堂、享受课堂.
2、组织开展好教学研讨课,进行评价与自我评价,共同提高业务水平和教学质量.
3、积极参加各级各类的教学研讨、技能竞赛等活动.
三、主要工作
（一）强化教与学的过程管理,规范教学常规.
1、强化常规管理,提高教学效率.
（1）备课:所有教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针对性、有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识.力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案,反对照抄照搬,敷衍了事.
（2）上课:要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益.
（3）作业:作业设计要"精",体现"轻负荷,高质量"的教学思想,坚决杜绝题海战,提倡练习要有针对性;批改要"细",要规范、及时,注重纠错及情况反馈.
（4）辅导:每位教师要充分重视学困生学习,加强辅导;注重平常的因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展.
2、重视学生良好学习习惯的养成.
教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础.教研组将配合以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报.
（二）深入开展课堂教学研究,确保课堂教学生动、有效.
1、每位教师不断地学习和总结课堂教学实践,进行研究、反思、改进,并写出高质量的教学论文.
2、强化本年级段的阅读、习作教学.
3、积极开展听课、评课活动;抓住一切学习的机会,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平.
（三）强化学习,提高素质,促进高素质的语文教师队伍建设.
1、结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观、教学观、质量观.以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组.
2、创设各种途径,加强和提高自身素质.本学期将继续开展各种、交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和,提出自己的观点与思考,促进自己的知识积累和业务素养,做一名学习型、思考型的教师.
3、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会,把每位教师的业务笔记与听课落到实处.
4、结合学校活动安排,适应教育新形式的发展,组织组内教师开展多媒体课件制作与应用的学习,提高语文组教师的综合素质.
搞好各项教学研讨活动,能有效促进每位教师的业务能力建设.本学期的各项教研活动,希望大家积极参与,共同促进.
初中语文教研组工作计划 篇四
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为导向,以学校工作计划为核心,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现"扎实、高效"的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的语文综合素养.
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯.进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效.
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足学情开展教研活动.
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高.
4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式.
5、精心打造自主高效课堂.
6、强化集体备课和教研活动,进行课程整合与开发.
7、继续深入开展教材解读及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力.
三、主要工作
1、加强教研组建设,构建"学习型教研组".
(1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念.明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务.
(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者.除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定学习内容,重在提高个人的素质品味.
(3)教学常规的学习.认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查.
2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理.
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面.本学期要抓好教学常规的执行与落实.每个月都要有针对性地进行"七认真"教学常规的检查.
(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处.
(2)抓紧抓好备课工作,教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位.
(3)加强组内听课评课活动.要认真填写听课记录,不能弄虚作假.加强评课活动,浓厚教研气氛.
(4)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作.各语文教师要根据年级的教学实际,落实教学测评,教学质量的研究与,及时发现问题,提出改进意见和建议.同时还要重视学生口语表达能力与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践能力.另外,作业要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写字、朗读、写作、读书等方面的训练,把学生的语文素养和能力的提升列入到考查内容上来.
3、积极开展教学研究活动,提高教研水平
(1)大力推进自主高效课堂.
(2)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,每人录制一节微课,录课后,在备课组群进行线上研讨.
(3)完善集体备课制度,提高整体教学水平.本学期,每个年级组选本单元的重点课文进行线上研究、讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、.使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂.
(4)积极发挥骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量.全体教师参加"一人一课"活动,青年教师积极参加"一课三磨"活动,要将磨课当作自己成长的舞台.
(5)鼓励教师开展教学反思.语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范.
四、活动安排
二、三月份:以线上教育的听课为主,每位语文老师认真听课,及时做好听课笔记;并做好学生居家学习指导.
四月份:各年级备课组制定教学计划;
中高年级语文老师参加线上讲座<<有效衔接,发展学生语文关键能力>>;
低段语文老师进行微课学习、写字练习、素养阅读和学生居家学习指导;
五月份:青年教师钢笔字练习;
解题、命题训练;
"一课三磨"教研活动;
六月份:期末命题制卷大赛;
各年级备课组制定期末复习计划;
七月份:期末调研;
语文学科工作总结.
初中语文教研组工作计划 篇五
以学校的中心工作为导向,以新课程的理念为指导,围绕教导处的工作计划,20xx年我们六年级教研组将加强教研组建设,以继续争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,加强教研教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,工作上追求"精细化",在追求教学工作轻负担、高质量的同时,使每一位学生和谐有个性的发展,能顺利完成小学阶段的数学学习任务,更好地适应中学的学习.
初中语文教研组工作计划 篇六
一、指导思想:
以<<全民素质行动计划纲要>>精神为指针,以<<科学>>课程纲要为指导,以学科队伍建设为根本,以新课程实施为中心,以校本教研为平台,努力探索新课程理念下的课堂教学的目标,方式以及教学规范,评价标准,促进全市小学科学教学质量的提高.
二、常规教学
本期行课20周,时间紧,任务重,必须抓好教学管理,保证教学质量,也要从中找到多学科的契合点,为综合学科课程的研究打基础.坚持每周检查教案,并做适当的批阅.坚持每周轮流听课.具体措施如下:
工作措施:
1、抓校本教研,促教学方式的转变.积极开展集体备课活动,以参与式备课活动为主,充分利用教师的集体智慧,优化教学设计,努力提高课堂教学实效.
2、开展课题研究,促进教师专业的成长.围绕课题积极开展小学科学教研活动,征集课题成果.比如"如何利用本地区资源培养学生科学素养;科学课如何构建科学探究的课堂"等等.
3．大力开展以培养创新精神和实践能力为重点的教学研究活动,多组织研究课和研讨课等多种活动.
4．开展网络教研活动,培养后备队伍,促进教师专业的成长.
三、教学科研
本期继续坚持将学科教学与教学科研相结合,配合课程改革的要求,本学年主要的研究课题是:"学生学习活动的有效性",本期教研活动都将以之为主线开展,把研究贯穿于实际教学及学生的活动中,为促进科学课程的多元目标得到真正的落实和达成,去为提高科学课的教学质量服务.
主要安排如下:
1、理论学习,教研组长带头将各方有用的经验、放到网上科学组的空间里,大家相互学习交流,每周坚持写一篇读书笔记或随感.
2、每个年级都开展行动研究,每单元后进行单元总结一次,由各位老师向教研组汇报在本单元教学中的创新设计方案、效果、改进设想,经全组老师论证以后,作为教学个案保存下来并要求在期末以前形成相应的论文.
四、各年段培养目标及效果:
三年级:具有初步的观察能力与探究能力,通过多种活动激发并维持学生学习热情.学生通过小种植,小养殖等多种活动,激发了学科学,爱科学的热情.
四年级:具有一定的实验与记录技能,养成长时间观察并记录的科学学习习惯.学生在本学期中接触到了较多的科学实验,是实验能力增长最快的一学期.
五年级:培养学生对比实验的设计能力和数据的能力,能自觉运用科学探究的过程与方法来解决问题.学生在本期学习中加强了对课堂记录的要求,以及课堂练习的要求,多数学生完成情况好.
六年级:培养学生抽象思维能力与精确数据的能力,并加强后期复习和管理.六年级的课程安排较灵活,补充了的大量的课外活动内容,让学生能综合运用所学知识进行应用.
五、主要工作安排
9月:
1、参加市小学科学备课会议
2、布置本学期工作任务
3、学习科学课程目标
4、确定本组教研目标制订计划.
10月:
1、参加市小学科学课堂教学主题研讨活动暨备课会议
2、课堂教学展示
3、开展科技创新作品制作.
11月:
1、市小学科学小论文竞赛
2、进行一次科普知识宣传活动.
3、课堂展示活动
12月:
1、组织研讨科学教学的新方法.
2、期末评价研讨活动
3、整理科技资料.
4、撰写科学教学论文.
5、撰写本教研组工作总结.
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