小学班级工作计划20xx年五篇
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小学班级工作计划20xx年 篇一 公文汇,办公文档之家
1、充分发挥班会课的教育主阵地作用,在班级中开展行为规范教育、心理健康教育、自强自立教育、文明礼貌教育、读书教育、爱国主义教育等,让学生明礼,并结合班级实际,尽量让每一项活动做到有计划,有内容,有效果. 公文汇 www.gongwenhui.com
2、 结合学校一日常规和小学生日常行为规范,进一步规范学生的日常行为,做好学生生活自理、两操、升旗、课内外纪律、劳动等方面的检查,督促学生早日养成良好的行为习惯.并作好总结、评比,选出先进,树立典型,给予表扬、奖励.
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3、 进一步渗透德育工作,对学生进行道德和情感熏陶,让学生知道如何做人,如何学习,如何生活,懂得感恩.结合每个学生的家庭实际,提出相应的要求,给每个学生布置相应的社会实践作业,并作好记载、总结,让活动收到实际效果.
4、 开展读书、学习活动,做好培优补差工作,激发后进生的学习兴趣,发展学生特长,力争期末及格率达100%,优秀率达60%.
5、 深入学生中去,和学生交心谈心,做学生的好朋友,及时了解学生思想动态,树立一切为了学生发展的教育理念,帮助学生塑造健全人格,培养学生积极向上,自强不息的顽强品质.
6、营造良好的班级环境.结合班级和学校的相关活动,选准一个主题,围绕主题,突出重点,打造品牌,营造良好的班级文化环境.
7、 配合学校,开展好相关活动,作好班务工作记载和总结,反思自己存在的问题,认识自己的不足,及时改进工作.
小学班级工作计划20xx年 篇二
班级德育工作主要是向学生进行以"爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱"为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有,心中有祖国.
基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国人民共产党的教育;热爱的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;与法制观念的教育;良好的意志、品格教育.
小学班级工作计划20xx年 篇三
本班共有学生23名.其中男生10人,女生13人.在经过了一个学期的语文学习后,大部分学生已经达到学习的目标,养成基本的学习习惯,对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来.大部分学生基础知识掌握比较牢固,但本班学生对课文的理解和记忆的能力还有待加强,这是本学期应着重努力的方向.面对较大的识字量,学生遗忘较快.因此本学期,应该浅显的拼音读物.继续认识逗号、句号、叹号、问号.
5、能用学过的词语补充句子.有说话的愿望,能根据要求说自己想说的话.能在简单的写话中使用句号、问号、叹号.
6、学会听、说普通话.能听懂别人讲的一段话或一件事,能用普通话提出问题、回答问题.愿意和别人进行口语交际,能主动说,认真听,大胆问,语句通顺,态度大方,有礼貌.
7、在教学中注意用中华民族的优秀文化,增强学生的民族自尊心,培植学生的爱国主义情感.
四、教学重点、难点:
1、能准确地拼读音节,能借助汉语拼音识字、学习普通话.
2、学会250个生字,认识550个生字.要求学会的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言环境也能准确认读.
3、继续学习用铅笔写字.依照笔顺规则,书写要求学会的字.字要写得正确,端正,整洁,尽量做到美观.执笔方法、写字姿势合乎要求.
4、能借助汉语拼音,有普通话朗读课文,做到正确、流利,逐步达到有感情.能背诵指定的课文.朗读要做到,逐步提高默读能力.借助拼音阅读浅显的拼音读物.继续认识逗号、句号、叹号、问号.
5、能用学过的词语补充句子.有说话的愿望,能根据要求说自己想说的话.能在简单的写话中使用句号、问号、叹号.
6、学会听、说普通话.能听懂别人讲的一段话或一件事,能用普通话提出问题、回答问题.愿意和别人进行口语交际,能主动说,认真听,大胆问,语句通顺,态度大方,有礼貌.
五、主要措施:
1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯.
2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材.
3、充分利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣.
4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文.
5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神.
6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结.
7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差.
8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生.尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系.
9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读.积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣.
10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导.
小学一年级第二学期班级工作计划附加篇一、指导思想:
在语文教学中,贯彻国家的教育方针,面向现代化、面向世界、面向未来;要以马列主义和科学的教育理论为指导,联系学生现实生活,加强语文实践,积极进行教学改革,提高教学质量.
二、本学期教学总目标和要求:
小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯.在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格.本学期一年级教学总目标和要求:
(一)汉语拼音
1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话.
(二)识字与写字
1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望.
2、认识常用汉字400多个,会写116个.
3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字.字写得正确、端正、整洁.
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯.
(三)阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文.
3、学习借助读物中的图画阅读.
4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流.
(四)口语交际
1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯.
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.
3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.
4、有表达的信心.积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见.
三、学生基本情况简要
一年级全班70人.学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音,但不系统、不规范、发音不够准确.加之受一些客观因素的影响,学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异.个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字,具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写.部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题,个别学生有表达的自信心,能积极地发表自己的见解,而部分学生则缺乏自信,较为胆怯,学习的主动意识不够,对意愿的表达较为模糊.
四、提高教学质量的主要措施
1、针对学生年龄的特点,结合<<语文课程标准>>,力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣,让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音.
2、识字是阅读和作文的基础,在低年级语文教学中至关重要.低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料,所以在识字的教学中,将加强形象化、直观性,引导学生去学.通过形象、直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字.
3、在教学中,积极引导、鼓励学生质疑,把学生引入问题的天地,让他们各抒己见,勤于质疑发问,在问题、求解答的过程中提高口头表达能力.同时,低年级语文教材中,课文内容丰富,并有一定的悬念,可以利用这一有利因素,引导学生展开想象,给学生创造情境,鼓励学生大胆去说.
小学一年级第二学期班级工作计划附加篇一 、班级概况:
学生刚入校,对学校的常规不了解.年纪小,自律性差.但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好.有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流.个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促.至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.
二、本册教材
本册教材包括"入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际"六个部分.入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规.接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字.而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文.两个识字单元各4课,每课认字12~14个.20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系.每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力.此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练.
识字的编排实行认写分开,多认少写.
教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点.
三、本学期教学目标
1. 汉语拼音. 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.
能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节. 能借助汉语拼音认读汉字.
2. 识字与写字.认识常用汉字400个,其中100个会写. 喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯.
3. 阅读 .学习用普通话正确朗读课文.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.学习借助读物中的图画阅读.
4. 口语交际 .能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容.与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见.
四、 本册教学重点、难点:
(一)、重点:
1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点.
2、 认识常用汉字400个,其中会写100个汉字.
3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯.
(二)、难点:
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点.
2、识字量的增加,是学生"回生率"很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点.
3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点.
五、 提高教学质量主要措施:
1、 帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯.
2、 吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材.
3、 充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣.
4、 加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文.
5、 设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神.
6、 认真批改每课作业,及时作好反馈、小结.
7、 尊重学生的个体差异,及时导优辅差.
8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生.尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系.
9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读.在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中.尊重学生的不同的学习方式和学习方法,相信学生能够应用已经形成的初步的识字能力来识字,鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字.积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣.
10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导.在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观.对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写字要分散到每一堂课中去.在写字的量的把握上,注意写字的质量.
11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作.在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣.在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动.还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言.对于前者,要给予肯定,使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦;对于后者,则在适当的时机予以纠正,一般不打断学生,以免打断交际进程,影响他们的情绪和交际的顺利进行.学生的口语交际能力的培养,除了通过专门设计的口语交际课,在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动.在平时的课堂教学中,要有意识地通过回答问题、讨论交流,对学生进行交际训练.此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力.
六、教学进度
第1周 入学教育 、汉语拼音1、 2
第2周 汉语拼音 3 、4、复习 一
第3周 汉语拼音5、6、7
第4周 汉语拼音8 、复习二
第6周 汉语拼音9、10、11、
第7周 复习三、汉语拼音12、13
第8周 复习四、识字1
第9周 识字 2、3、4、园地一
第10周 课文1、2、3、4、5
第11周 园地二、课文6、7、8
第12周 课文9、10、园地三
第13周 识字1、2、3、4、园地四
第14周 课文11、12、13、14
第15周 课文15、园地五、课文16、17
第16周 课文18、19、20、园地六
第17周 复习
小学班级工作计划20xx年 篇四
一、指导思想:
以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境.培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育.
二、 班级基本情况:
本班由53名学生组成.大部分学生有较强的集体荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心.多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正.
三、本学期工作目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.
四、班级工作重点及目标班级教育工作:
加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体.
具体工作:
1、继续抓好四年级学生的常规养成教育,培养良好行为.
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班.
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力.
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展.
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知.
五、本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力.
2、争当学校的"优秀班集体".
3、发展个性特长,促进身心健康.
六、具体工作:
(1)、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感.
(2)、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育.
(3)、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风.
七、常规管理措施:
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:
小学班级工作计划20xx年 篇五
这个学期,我接手了六年级(4)班的班主任工作.面对着全新的面孔,我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下:
一、预期班风:
团结、文明、诚实、上进
二、学生情况xxx:
六年级共有59名学生.随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度.但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质最好的班级.
三、实施性教育方式:
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施:
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.充分利用班队会及晨会的时间学习<<一日常规>>,<<小学生守则>>和<<小学生日常行为规范>>,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队.
2、重视德育工作
合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节、xxx节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3、重视卫生工作
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
4、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.
5、强化班级纪律
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到".
(2)课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
6、加强后进生管理
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生.及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况.
7、及时了解学情
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.
8、家教结合
经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次,经常保持电话联系.要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体.
9、重视关怀教育
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好.
10、抓好少先队工作
班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动.
11、重视文体工作
教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.
12、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
还给学生一个平等的空间.这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正.
附加篇班级工作计划
一、指导思想
以<<学校工作计划>>和<<德育工作计划>>为指导,认真贯彻落实<<小学生守则>>、<<小学生日常行为规范>>,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级.
二、班级基本情况和目标
我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感.他们好奇心强,求知欲旺,但是自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.
三、具体措施
(一)因材施教,做好培优转差的工作
1、重视尖子生的培养
(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生思考,主动探索,寻求解决问题的途径.
(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练.
(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导.
2、重视后进生的转化
(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱.给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气.采取"一帮一","众帮一"等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围.
(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现.
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展.
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做.
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁.
3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课,组织学生学习<<中小学安全须知>>和<<中小学自我防范安全常识>>.利用墙报出有关安全、防火的知识,增强学生的安全意识,提高他们的自我防范能力.教育学生不玩火,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路上要注意交通安全.
(三)狠抓班集体建设
培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍.
(1) 进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班干队伍,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手.
(2)不定期召开班干会议,做到及时了解情况,及时反馈处理.
附加篇班级工作计划
一、教材解析
本教材主要包括:主要内容包括"高尚" "美与丑" "母亲河""体 育" "往事""战争" "地球家庭" "岁寒三友",每单元由三篇主体课文、两篇拓展阅读课文和一个"语文天地"构成,语文天地包括"日积月累" "综合活动" "金钥匙" 和"单元小结"等栏目,主题课文后有生字表、思考题,旁边富有"小资料""我的视角""日积月累"等栏目.拓展阅读后有"提示与建议".
二、学习目标及要求
1、掌握本册生字145个,会写相关的词语.继续练习对对子.
2、写好自读笔记.要求学生根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记样式.
3、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法.在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断.
4、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法.
5、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材.
6、能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实.能根据习作内容表达的需要,分段表述.做到字斟句酌,炼字、炼句、炼意.
三、学习措施
1、先学后教,以学定教,准确把握教学目标.
2、采取独学、对学、群学的方式,让学生在学习过程中自己发现问题、提出问题、探究问题、解决问题.
3、加强学生的思想品德素质教育,转变学生的学习态度.
4、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十分钟,认真上好每一堂课,争取充分掌握学生动态,努力提高教学效果.
5、教学中抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫;落实每一堂课后辅助,查漏补缺.
6、认真学习钻研新课标,掌握教材;课堂内讲授与练习相结合,及时根据 反馈信息,扫除学习中的障碍点.
7、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习.不断改进教学方法,提高 自身业务素养.
8、 经常听取学生良好的合理化建议;积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平.
9、以"两头"带"中间"战略思想不变.深化两极生的训导.
附加篇班级工作计划
一、基本情况xxx
本班学生共51人,其中男生27人,女生24人.他们思想淳朴,尊敬师长、团结同学,关心集体,乐于为班集体做事.班干部能主动协助班主任开展班级工作,做事认真负责,有一定的组织管理能力.大部分学生学习态度良好、专心听课.但还有几个学生学习态度散漫,基础差,书写马虎, 常需要老师教育、督促.本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成守纪、进取、勤奋的班风.
二、指导思想
积极响应上级的指令,坚持以思想品德教育为重点,以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本,以新编<<小学生日常行为规范>>为指针,结合学校教育主题全面开展"三礼"教育("三礼"指礼貌、礼仪、礼节),培养学生有礼貌,礼仪端正,礼节高尚的良好习惯.继续开展各项树榜样评选活动,培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识,增强集体凝聚力.抓好学生思想教育,做细班级管理工作,提高教育教学质量,努力争创先进的班集体.
三、工作重点
1、加强学生的思想品德教育,重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发,认真、深入学习<<小学生日常行为规范>>,要求学生根据学校的主题教育分阶段学习,重视学生心理素质的发展.让学生学会对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺.
2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;关注学生的身体健康,加强"自护"能力的培养,杜绝意外事故的发生.
3、加强班干的培训;做好优生思想指导,学困生的思想转化工作;利用"争先进 创特色"进一步培养学生的集体凝聚力,从而形成人人为班争光的良好班风.
4、开展形式多样的活动,培养学生自主学习的能动性,让学生感受到学习的乐趣.
四、 转变学困生措施
1、以学校制定的扶困措施为根本,把转"困"工作作为工作重点,利用课余和辅导时间进行个别辅导,多与他们谈心,定期召开"学困生"会,及时了解他们的心理状况,多发现他们的闪光点,多表扬,少批评,纠正其思想歪路,促其进步.
2、与家长密切联系、沟通,共同约束、监督孩子们的行为表现.
3、在班级中多表扬他们,树立他们在同学面前的好形象,建立他们做人的自信心.
4、针对班里"学困生"的个性特点,设立"一帮一"小组,让好带困,教师也配合帮教,尽量帮助他们解决思想障碍,克服学习上的困难,尽快跟上大队.
5、多安排他们参与班级管理工作,培养他们的工作能力,集体责任感,让他们感受到集体的关注.
五、少先队工作
1、根据学校少先队大队部的工作计划,具体制定中队活动计划,积极开展形式多样、生动、活泼,具有科学性、知识性、趣味性的中队活动.
2、抓好少先队的常识教育工作,树立先进队员榜样,重视提高队员素质,培养好队干,让他们自理策划队务及活动,寓教育于活动中,培养全体学生成为优秀的少先队队员.
3、紧抓爱国主义教育,集体主义教育,抓紧文艺节目的培训,培养学生各项素质全面发展.
六、德育,体育月份工作
九月份:
1、 在新学期来临之即,定出目标,制定计划.
2、 对学生进行小学生日常行为规范训练,逐条对照学习,落实行动.
3、 开展以"送给老师一份乐,体验老师一片情"为主题,开展尊师活动.
4、 通过讨论选举,干部轮换制度,让学生参与班级管理,激发为集体,同伴服务的热情.
5、 制定雏鹰争章计划,鼓舞学生争取手工掌的积极性.
6、 开展庆xxx活动,对学生进行爱国主义教育.
7、 广泛开展"新世纪,我能行"体验教育.
8、 对学生进行入儿童团前的教育.
9、 严格集训上操,放学回家队伍,要求做到快,静,齐.
10、加强组织纪律,体段活动常规纪律.
十月份:
1、 继续开展雏鹰争章活动,激发学生争取友爱章的积极性.
2、 对学生进行爱集体,关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育.
3、 开展"迎,展平江少年风采"体育运动节活动.
4、 "新世纪,我能行"体验教育活动展评.
5、 结合科技节活动,培养学生动手,动脑的能力.
6、 强化广播操的训练,要求准确到位,动作整齐,姿势优美.
十一月份:
1、 继续开展体育运动节活动,提高学生的身体素质,激发学生积极锻炼的积极性.
2、 加强开展雏鹰争章活动,激发学生的积极性,进行"雏鹰研究"征文活动.
3、 继续开展科技月活动,激发学生爱科学的积极性,培养创新精神,实践精神.
4、 对学生进行爱学习教育,激发学习积极性.
5、 有组织,有纪律,安全进行秋游活动.
十二月份:
1、 继续开展雏鹰争章活动.激发学生的自我保护意识,争取安全章.
2、 开展朗诵比赛,激发学生学习的参与性,积极性,主动性.
3、 开展迎元旦活动,激发学生新的一年有新的学习面貌.
4、 积极开展各种体段活动,带领学生不怕寒冷坚持锻炼,提高学生的身体素质.
一月份:
1、 做好总结结束工作,评比优秀学员.
2、 做好雏鹰争章活动的总结工作,评选争章小能手.
3、 寒假生活指导,制定寒假活动计划.
4、 课间十分钟引导学生开展正常,丰富多彩的课间活动.
5、 协助体育老师做好学生身高,体重,视力,的测查.
七、卫生工作
1、开学之际,制定好计划,搞好班内,包干区的卫生工作.
2、定出班内卫生规划,选出班内劳动委员,责任到位,检查室内外的环境整洁,认真做到每日一小扫,每周一大扫的值日卫生工作.
3、认真上好健康教育课程,加强对学生卫生知识的教育,培养学生良好的卫生习惯,让学生积极主动的维护学校的环境卫生,对学校的保洁出一份力,尽一分责.
4、督促学生从个人的清洁卫生着手,勤洗头,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣,并进行个人卫生的定期检查,使卫生行为习惯的养成从自我做起.
5、协助卫生防疫部门做好学生的防病工作.
八、努力的目标
全班同学能讲文明话、做文明事,看见有困难的人会主动帮忙,全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好.
附加篇班级工作计划
一、班级情况
六一班现有学生25人,其中男生14人,女生11人.班级内有桌椅25套,教师桌椅1套,橱柜1套,书架1个,脸盆架1个,脸盆1个,水舀两个,笤帚簸箕若干.班内无危险物品.
二、学生情况
六年级的学生具有好斗性,课间、队列中容易出现打闹现象.学生(尤其是男生)易受电视、电影的影响而出现聚众打闹现象.有的学生离家较远,上学路上需要注意交通安全.
三、问题对策
1、团结有爱教育
要在班级中进行团结、宽容教育,教导学生正确面对同学之间出现的小摩擦、误会等,从而避免学生打架事件的发生.
2、冷静理智教育.
教导学生在面对危险、不安全情况时保持冷静,最大限度减少伤害,保护人身安全.
3、安全演练
做好预案,积极进行逃生演练,做到学生能够安全、快速撤离.
4、加强对学生的安全教育
四、安全教育
1、交通安全
学生在上学、放学路上要遵守交通规则,排队靠右行走,路上注意观察,做到不占道、不抢道.严禁学生骑自行车、电动车上下学.
2、防溺水教育
教育学生远离河边、水塘等地,冬天严禁到河面上行走、溜冰等行为.
3、饮食安全教育
注意饮食卫生,不吃来源不明的食物,不喝生水,不要暴饮暴食,养成良好的饮食习惯
4、安全用火用电
教育学生不玩火,在家时安全用水用电.手湿的时候不触摸电源开关,家中无人的时候保证电源被切断,关好门窗.
5、防盗防骗
不要随便和陌生人走.最常见的欺骗手段是冒充父母的同事或朋友,取得你的信任.不食陌生人的食物和饮料,防止中毒昏倒.平时应牢记家里的电话号码、通信地址和邮政编码.一旦发生意外,有了这些信息就能尽快获救.
6、远离毒品
1)、避免好奇心的驱使.以为尝一尝不会上瘾,其实只要吸 0.1克 就有可能走上吸毒的不归路.
2)、远离诱惑、欺骗.以治病、止痛等为借口,或在不告知的情况下引诱或欺骗青少年吸毒的事例屡见不鲜.只要你坚定地做到有病上医院诊治和拒绝吸烟,就可以躲过坏人设下的陷阱.
3)、不要寻求.在遭遇不幸或精神苦闷时,警惕有人以毒品为诱惑,慌称吸毒可以解脱.其实吸毒最大的害处就是麻木和瓦解人的精神和神经系统,使人丧失良知和责任感,而根本不可能给人积极向上的心态和振奋的精神.
4)、青少年不要进迪厅或其他成人娱乐场所,这些地方经常会有人贩卖毒品或引诱人吸毒.
5)、加强自身意志和品德的锻炼可以有效地抵制毒品的诱惑.
7、保护个人隐私,防止网络泄密
教导学生早平时上网时增强安全意识,不在网上泄露个人信息,不结交网友,更不要与网友见面.安全上网.合理安排上网活动.
8、 法制教育
加强法制教育,做知法、守法的好公民,履行公民道德规范.
9、 面对突发状况的应急处理
面对突发状况,首先要保持冷静,及时与家长、老师联系,借助大人的力量保护自己安全.
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