《2013年第一学期小学2年级数学上册教学工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
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本学期我担负二年级2班的数学教学工作。一学期以来我根据学生的实际情况，努力地去激起学生的学习爱好，培养学生良好的学习习惯，引导学生参与学习的全进程，取得了一定效果，使大部份学生已把握了所学的基本知识如：学会并比较熟练的计算100之内的加减法;表内乘法、简单统计、米与厘米等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成不认真，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，下面我将取得的成绩和存在的题目两个方面对本学期的教学工作总结以下：一、努力进步课堂教学质量： 稿子汇,范文学习文库
1、备课。学期初，研究了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，侧重进行单元备课，把握每部份知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生甚么疑问，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习进程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。（1）创设各种情境，激起学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交换、讨论，从中把握知识，培养能力。最全面的范文参考写作网站接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，构成能力，发展思惟。最后，尽可能让学生自己小结学到的知识和方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（2）及时温习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天温习或第二天温习，以后再逐渐延长温习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会温习的特点。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，构成每节知识串；每单元整理温习构成知识链，一学期对整册书进行整理温习。3、批改作业。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性题目，集体订正共性题目。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正以后重新评价，鼓励学生独立作业的习惯，对激起学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，进步教师教学的针对性。 稿子汇,范文学习文库
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4、重视对落后生的辅导。
对落后生分层次要求。在教学中留意下降难度、放缓坡度，答应他们采用自己的方法慢速度学习。重视他们的学习进程。在教学中逐渐培养他们的学习爱好，进步他们的学习自信心，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生勇于回答题目，乐于思考。5、及时与家长沟通。在教学中，我一直以为与家长沟通也是弄好教学很关键的一个环节。把每个学生的点滴变化都及时与家长沟通，网络才有助于教学的进步和学生的成长。在我的教育工作中我一直坚持这样做，也证明有一定的收获。二、存在的题目孩子的成绩不单单依托老师的交，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取多和家长沟通，了解孩子的在家的学习情况，让家长也参与到学生的学习中来，给孩子更多的鼓励和关注。
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