20xx至20xx学期班级总结

20xx级汉语言文学（1）班

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新学期伊始，我们换了校区，也换了心情，整理好行囊，我们收拾了思绪，投入到又一年的学习生活中去。期末将至，回眸四个月的大三生活，相较来看，活动少了，但收获并不消褪……

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开学初，在学院领导的指引下，我们选出了卢艳丹，李鑫，岳威等学生党员一起参加学院“党员迎新服务队”，淅淅沥沥的细雨中，劳累之余，我们领会到了学院兄弟姐妹的真情；酒博会上，暑气散尽，汗水干涸，我们班选派的张迪，张家菲等大学志愿者也拾回“优秀志愿者”荣誉。 稿子汇,范文学习文库

紧张的学习生活中，我们不忘给同学新的气息，10月初，针对安全意识淡薄的同学，我们开展了一次全面的安全知识教育班会,你说我言中，唤起了大家对安全隐患的重视。后来，我们又专门选派部分班干参加学院组织的警员消防安全宣传，为大家掌握科学的消防知识走出了关键一步。

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当然，必不可少的还是今年的评优评选工作，在个班委的通力合作和全班同学的配合下，我们细心，谨慎地评选出了优秀学生张迪、张家菲、张丽艳、丁桥、陶正菊、杨桧、韦霞、吴琴、伍海燕等9名同学；“三好学生”郑家玲、吴礼行、李鑫、卢艳丹、陈政婷等5人；校级优秀班干黄永欢、李鑫、龙海、张家菲4人；单项奖李卉、孙晓鸽、王祖婷、文燕、杨欣、朱琼、赵钧、何静婷等8人；校“十佳文明学子”张丽艳，李鑫等2人；院优秀班干黄永欢、龙海等；优秀团员吴礼行黄永欢等。助学金评选中，我们组织评议小组，认真审核申请表格，严格按照文件精神，最终选出了41名同学。忙碌过后，一切归于平静，一次评优，我们都看到了人心，学会了理解，宽容，谦让……

以后的日子，大多泡进了课堂，偶尔，大伙聚在教室里谈谈心，拉拉家常；偶尔一群同学爬上思贤山，晒晒太阳，聊聊毕业后的事情……课余，我们也会做一些有意义的事，当“创意写作”的空气散进校园，我们叫上一帮同学一起去呼吸；当国际辞赋学专家莅临校舍，我们带上大家一起去敬仰；当“示范性幼儿园骨干教师培训班”走进校园，我们带上部分同学一起去学习；“仁学”大师李幼蒸先生聘任仪式，我们又一起去鼓掌；感动中国之感动贵州十大人物颁奖典礼，我们带上部分同学一起去观看，学习和感动；学院诗文朗诵会、学习十八大精神，我们组织学生党员和入党积极分子一起去聆听，学习，去提升自己……

一切的所有，将在期末画上句号，但对于大学，对于生活，只不过是一细枝末节，未来还有许多事要做，很长的路要走，阳光或是风雨，我们大家会一起携手。

20xx.01.02

第二篇：20xx至20xx学年度第一学期班级工作总结

20xx至20xx学年度第一学期班级工作总结

一， 班级基本情况

班级学生70人，其中男生39人，女生31人，在外借读1人，借读生1人，住校生8人。班级整体情况是好的，有一个能力很强的班委会，但作为一个重点班，学习成绩在三个重点班中位列第三，学习成绩女生比男生好，前十名中女生是七人，而男生仅仅是三人，前二十名中，女生就占了十五名，前三十名中女生占了二十名，后十名中男生就占了九个。学生中有一部分学生贪玩厌学，经调查有些学生时常进网吧，学习习惯不好，有些学生集体观念差，当然造成这一现状的原因是多方面的，这就对班级工作提出了挑战。

二， 班级工作的措施

能承担一个重点班的班主任这是学校对我的信任，虽然我有十五年的班主任工作的经历，但我一点不能掉以轻心，我必须全力以赴想方设法作好班级工作，以期有一个理想的结果，为此作了以下的工作。

1、多方了解，掌握班级情况

为了尽快了解班级的实际，我首先走访了原班主任，听取他对班级了如指掌的介绍， 学习他的班级工作经验，使我收益匪浅。同时还走访了各位课任教师，了解了班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生的特点，以取得家庭的配合教育，前后31人次的家长到校，取得了很好的效果。而主动的走到学生中去，无疑是最好的途径，用了近一个月的时间和全班所有的学生进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。

2、改选班委，加强班级管理

一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量，建设一个好的班委会也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以谢寅芳、申伟为班长，王燕为学习委员，龚恒静为卫生委员，谭慧娟、张黎为体育委员的新的班委会，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续发展的道路。

3、奖优罚劣，培养班级观念

一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点进前，为此我针对班级的特点，制定了班级发展的短期目标（学期目标）和长期目标（学年目标），并通过值周总结、主题班会、考勤制度、养成教育学习贯彻，尤其以这次广播操表演为契机，培养集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末学生的民主测评，起到奖优罚劣的作用。

4、采取措施，提高班级成绩

经过分合，本班成为3个重点班里成绩最低的，原因是：分班分出去了一批成绩高的学生，分来的26个学生虽说在平行班是好学生，但在本班绝大部分处于下流水平，末尾淘汰由于种种原因没有实现，而这部分学生不仅成绩差，主要是学习习惯差，甚至厌学。面对这种状况，班级采取了许多措施，首先排座位，成绩好和成绩差的结合，自制力强的和自制力差的结合，班委会成员承包制，形成齐抓共管，责任到人。其次让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定目标，让班级老师对他的督促变成动力，促进班级成绩的提高。第三，加强学习各环节的管理，诸如作业，自习的纪律，上课的听讲等等，培养良好的学习习惯。

5、多方沟通，加强师生交流

古人说，亲其师而信其道，作为老师要多与学生交流，让学生知道老师的所想，同时老师也要知道学生的所想，教育提倡民主更应提倡透明，用一个坦诚的心去了解每一个需要教育的学生，正因为难教育才能显示教育的伟大作用，正因为难教育才能显示教师职业的崇高，教育本来就是用智慧培养智慧，用心灵影响心灵的职业，面对 69学生，除了用严格的班规约束每一个学生外，更要用感情约束每个学生，在本学期我和所有的学生进行谈心交流，基本上了解每个学生的状况，为了能更好得了解学生的心理，我学习了《中学生心理学》《班主任工作艺术》等有关书籍，使自己的管理工作更具有科学性，更能深入人心。尤其面对一些双差生，用简单的批评和惩罚是不奏效的，就要采取多方沟通，耐心细致的工作，才可能取得一定的效果。

三、存在的问题

1、 班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力。

2、和家庭在联系配合上还不够，还没有利用各种教育的力量形成合力，班级教育还显力薄。

3、初到新单位，存在这一个了解适应调整的过程。

附表：

1、《值周日志》

2、《学习现状及目标》