中一班班务总结

在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也得到了较大的发展。回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。 稿子汇,范文学习文库

一、采用多种方法，加强班级常规管理 公文汇 www.gongwenhui.com

对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班的幼儿人数上升至33人，其中有5名幼儿是今年才转来我班的插班生，在这几个孩子中有的常规不是很好，上课时坐不住，不能认真听讲，有时还要影响他人??因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。

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1、发现孩子身上的闪光点，及时予以鼓励，建立孩子的自信心。 稿子汇,范文学习文库

由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个举动，发现孩子身上的闪光点。如我们发现：徐嘉浚小朋友虽然调皮，但他有富有爱心，能主动帮助一些有困难的小朋友；洪嘉宁小朋友虽然在学习等方面的能力较差，但是他的自理能力是很强的；王子卉小朋友虽然平常不善言语，但是她的动作发展得很好，自理能力也较强??针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子向他们学习。在得到了老师和同伴的肯定后，他们的自信心都得到了增强。同时，他们在其他方面也有了进步，如王子卉，她本来在进餐方面是很慢的，但是，现在她在进餐上已经比以前有所进步了。 稿子汇,范文学习文库

2、将奖励记录下来，加强对幼儿各方面常规的教育。

在进行幼儿的常规教育工作中，及时奖励是一种很有效的方法。但这只能针对一些小的方面，涉及的面也不广，用什么方面能促进幼儿各方面常规的发展呢？我们结合我们的评比栏设计了一张“幼儿常规发展评价表”。在表中，我们设计了几个内容，这些都是一些在平时生活中常规较难抓的环节，如遵守纪律，同伴相处等。在每次给孩子奖励时，我们都对照相应的内容进行记录。然后，在每个月底，根据幼儿的得星情况评出“明星宝宝”一名，有进步的孩子若干名，并给予一定的物质奖励，如小贴纸等。

3、及时联系家长，共同促进孩子良好常规的教育。

幼儿有些常规的养成，光靠在幼儿园的教育是达不到目的的，它需要在日常生活中逐步养成。而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的，因此，取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发现孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都及时与家长取得联系，并与其共同探讨，商讨解决的方法。

通过我们的努力，孩子们的常规得到了一定的提高，但是由于很多孩子自控能力较差，另外有些家长在家比较娇纵，不注意引导，很多孩子身上存在着很多坏习惯，需要我们在以后的教育活动中继续加强引导。

二、创设良好环境，促进幼儿各方面能力的发展。

《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。因此，在教育活动中，我们很注重为孩子们创设一个良好的环境。首先，是一个良好的心理环境。在日常生活中，我们都微笑对待每一位孩子，对于孩子的各种问题及时予以回应，另外在肢体上我们也常给孩子一些抚摩，一些拥抱，使孩子与我们建立起了良好的师生关系。其次，是一个良好的物质环境，这个物质环境既包括墙面环境，也包括认知区的材料投放。在墙面创设上，我们基本体现了以幼儿为主，让孩子参与设计，参与制作。当孩子们看到自己的作品出现在墙上，都表现出无比的兴奋。认知区游戏是我们整个教育活动中的一个很重要的组成部分，它能有效促进幼儿各方面的发展。在投放认知区材料时，我们能围绕课题目标，有针对性地进行投放，并制作了一些自制材料，如数字接龙，数字小屋，钓鱼等，使孩子们在游戏的过程中发展了各方面的能力。

三、注重保教结合，促进幼儿健康成长

《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，保证幼儿的健康是非常重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长，这就需要我们注重保教结合，将保育工作落实到实处。在我们班，王老师和保育员阿姨都是新来的，对于保育工作她们都不熟悉。协调好三人之间的关系，更好地进行保育工作，成了我们这一学期的重点。在开学初，我先为她们介绍我们所要进行的保育工作，在工作过程中，我也经常给予提醒和指导，使我们班的保育工作较快地步入了正轨。

四、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

有效进行家园合作是我们成功进行教育工作的保证。取得家长的理解是进行

家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐心听取家长的询问，并予以及时的回应，给家长留下了一个较好的印象，为我们顺利地进行家园互动打开了大门。在日常生活中，有些家长通常会跟我们将一些自己在教育孩子时所存在的困惑，对于这些困惑，我们将其写成了每月话题，并组织家长用书面形式进行探讨、交流。同时，为了使家长更好地了解孩子在园的情况，每一个月，我们都认真填写好“夸夸好宝宝”，使家长及时了解了孩子的情况，同时也将孩子在家的情况及时反馈给我们，使我们能有效地对孩子进行教育。

虽然，这学期我们在各方面取得了一定的成绩，但是我们在有些方面还存在着很多的不足，如常规方面，有些孩子没有规则意识；在教育教学方面，在认知区材料的投放上不够丰富；在家长工作方面，还有很多家长没能积极参与到我们的家园互动中来等等，这些都需要我们在以后的工作中不断加以调整，加以改进。

第二篇：中一班班务总结

中一班工作总结

(20xx、3——20xx、6) 本学期在孩子们稚嫩的欢声笑语中悄然而逝，回顾这一学期，感觉很充实，收获很多，现将本学期总结如下：

一、班级分析

本班，上半学期由李老师、潘老师负责管理班级，下半学期由李老师和小李老师负责。班中共有在册幼儿30名，其中男生16名，女生14名。新生3名。

二、教育教学

1、五大领域方面：结合青岛市编的幼儿用书，进行《语言表达》、《探索求知》、《共同生活》、《美术活动》以及《快乐游戏》，五大领域的学习。

语言表达方面：主要以一些朗朗上口的儿歌和接近幼儿生活的故事入手，结合漂亮形象的挂图，来丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力，现在班中约一半的幼儿能够独立上台讲故事。

探索求知：通过对这方面知识的探索学习，如《磁铁能洗什么》、《光和影子》、《沉浮》、《数字》和《环境》等方面的学习，让幼儿发现其中的奥妙，懂得了许多的知识，引发了幼儿对科学活动的兴趣。

共同生活：结合幼儿日常生活中常见的问题展开学习，如《预防疾病方法多》，《今天我做值日生》，《这些困难我不怕》等等，幼儿通过学习，积累了丰富生活经验。

美术活动：穿插了手工折纸、绘画、泥工等各种活动，提高了幼儿的动手操作能力及审美能力。

2、课外教学

本学期课外教学从英语、国学《三字经》两方面入手。

英语方面：以提高幼儿对英语的兴趣为主。结合日常生活中常用的单词句型展开学习，穿插好听的歌曲律动，每周一节外教课，更加激发了幼儿对英语的学习兴趣。

国学《三字经》方面：巧妙的将文化、历史、礼仪、语言、识字、表演、音乐、艺术等元素融为一体。让幼儿在活动中，快乐体验传统文化，立体感受了经典的魅力，培养幼儿的民族自豪感和文化认同感。

3、主题教学和区域游戏

本学期共进行了六个主题活动，有《美丽的春天》、《走进书的世界》、《快乐六一》、《多变的图形》、《快乐的节日》、《夏季真凉爽》。通过这些主题活动，幼儿从中学到了很多知识。如在《多变的图形》中，通过数学活动图形真奇妙幼儿认识了图形，故事找图形，巩固对图形的认识，按规律排序，幼儿在认识图形的基础上有规律的排序。

区域游戏：益智区中投放各种图形卡片供幼儿操作；

结构区投放图形积木供幼儿搭建；

社会区投放熊猫百货商店，销售图形服务。

三、保育

1、卫生

（1） 幼儿卫生

在老师和家长共同引导下，幼儿能每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚

趾甲，家长能够做到引导幼儿勤洗头 勤洗澡。在一日观察中幼儿有鼻

涕也随时引导幼儿清洗干净。幼儿能够主动饭前便后打上洗手液洗手，

在喝水保证了幼儿一天中足够的饮水量，95%的幼儿喝完水能主动插上

喝水标志，个别幼儿还需加强引导。幼儿能主动将垃圾丢到垃圾桶，有

痰吐到便池中。

（2） 环境卫生

班级环境每天都会随时清扫，每周进行大扫除，由幼儿园领导统一进行管理和监督。夏季平均每周将班级环境喷洒一次杀虫剂，防止幼儿被蚊虫叮咬。环境大扫除将幼儿用过的桌椅板凳、橱柜等统一清洗干净并消毒，保证幼儿在园有个清洁舒适的生活环境。

2、消毒方面

本学期我们做到每天早晨用1:200的84对教室的每一个角落进行擦拭，门口放置1:500的84消毒水引导幼儿泡手后进教室防止病菌传入幼儿园，班中的垃圾杂物做到了随时有随时清扫，区角玩具每天会在幼儿离园后用1:200的84浸泡消毒，每天下午开紫外线灯一小时将班级环境消毒，并用1:500的84喷雾消毒，幼儿被褥每两周带回家晒洗一次，每天将幼儿的口杯、毛巾、餐具清洗干净进行蒸汽消毒。

3、疾病预防及控制措施

在春夏季节，在做好卫生消毒的同时更加注重对疾病的预防，在手足口病流行期间，6月份班级出现一例手足口，立即将班级物品统一进行消毒，将手足口病幼儿的物品统一进行隔离消毒，防止交叉感染，及时与家长沟通幼儿在家的情况，与家长沟通每天早晚为幼儿测量体温预防手足口，幼儿被褥每周请家长带回家清洗一次，班中幼儿口杯、毛巾、餐具单独放到消毒柜中消毒，以免病毒交叉感染。

四、家园共育

1、家园交流方式 、成效

班车幼儿主要通过班车本每天进行交流，每周与家长打电话交流幼儿情况一次，一日观察中有异常情况随时与家长沟通。

对每天来园接送幼儿的年轻家长有针对性的随时将幼儿的情况进行交流，对老人接送幼儿的家长，我们会将幼儿的情况与老人沟通的同时如果有重要情况也会打电话交流。

除此之外，我们每学期对班级幼儿进行一次家访，和家长面对面交流幼儿的情况，并及时了解幼儿在家的情况，如：生活习惯、兴趣、爱好等。

通过以上各种方式的交流，家园密切配合，幼儿从不同程度得到了发展。

2、组织活动

开学初开展了新学期家长会，家长了解了幼儿在园的情况，知道从何入手和幼儿园密切配合引导教育幼儿。在三八丽人节活动中，幼儿为妈妈准备了节目，并亲手穿了手链送给妈妈，妈妈们都感受到孩子对自己的那份深深的爱。草莓园之旅和动物园之旅幼儿与家长一起亲近大自然，体验了春天的快乐。

五、本学期工作的不足、措施及对下学期工作的展望

1、本学期工作的不足

1）幼儿方面

幼儿常规需要加强；上课幼儿乱回答问题，做小动作；早操比较懒散；进餐时幼儿爱讲话，个别幼儿吃饭慢，个别幼儿有洒饭现象；个别幼儿入睡困难；个别幼儿有挑食现象；幼儿有带玩具现象；幼儿出勤率不高。

2）教师方面

我作为班主任请假次数较多，上班有迟到现象，有时工作拖拉。

2、措施

训练常规老师要有耐心、持之以恒通；上课是男孩女孩交叉坐，请爱讲话的幼儿单独做到一边；早操方面以榜样示范法鼓励幼儿；进餐说话现象采用每桌选派小组长监督的方式；个别幼儿入睡困难，可以将小床放到离老师比较近的位置随时提醒，哪天入睡早及时表扬；对挑食的幼儿鼓励其先吃一点，多讲解某些蔬菜的营养，时间长了在鼓励多吃并随时鼓励。对带玩具这一现象，直接告诉幼儿不允许带玩具来园，与家长分析利弊。为提高出勤率，可在家长会上分析坚持入园的好处，分析利弊，表扬坚持上幼儿园的小朋友。教师方面，作为班主任要尽量以身作则做到少请假，早晨早点把家中的事处理完，工作方面积极一些，事事做到早。

2、对下学期工作的展望

下学期将继续听从领导安排，努力完成各项工作，认真扎实的开展每一个活动，帮助班级幼儿顺利大班毕业。

我们两位老师从陌生到熟悉，工作也越来越默契，和孩子们的感情也越来越深，相信有了我们的努力，班级会发展的越来越好!