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小学班主任年终工作总结优秀范文 【篇1】1400字 公文汇 www.gongwenhui.com

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，做了如下的工作：

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1、培养学生的良好习惯。 稿子汇,范文学习文库

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

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2、培养良好的班集体

我在培养班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即'以点带面'；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即'以面带面'。

3、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒'，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，让优等生帮助后进生改进不好的学习习惯、学习态度。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。

总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！

篇1书写经验212人觉得有启发

写好一个总结并不复杂，关键在于理清思路，把该说的事情说清楚。先得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了反思不足之处。如果是前者，那就要把主要成绩列出来，最好能用数字说话，这样显得直观。比如这一年班级的成绩提升了多少个百分点，参加活动获奖的学生有多少名，这都是实打实的成绩。

接着就是要把这些成绩是怎么取得的说清楚，这里不能光喊口号，得具体点。比如说提高学生成绩，是不是采取了新的教学方法，或者加强了家校沟通。还有些细节也很重要，像每个月召开的主题班会，有没有达到预期效果，学生们的反馈怎么样，这些都可以提一提。

工作中难免会遇到一些困难，这也是总结的一部分。不过不能一味抱怨，得说明自己是怎么克服的。比如说有个别学生行为习惯不好，是不是通过个别谈话、家长配合等方式慢慢改善了。这种经历写进去，能让总结更有说服力。

不过有时候写总结也会碰到小麻烦，像是有些事情想得挺明白，但下笔的时候却不知道从何说起。这时候不妨先把纸笔准备好，静下心来想想这一年的重点事件，一件件罗列出来，再逐一展开叙述。还有一点要注意，总结里的内容最好真实可信，不能夸大其词，不然反倒会让人觉得不踏实。

书写注意事项：

写总结的时候，格式也是个需要注意的地方。开头部分简要介绍基本情况，中间部分详细阐述成绩和做法，最后简单展望一下未来的工作方向。当然，这只是一个大致的框架，具体情况还得看个人的习惯。要是觉得这样写起来太拘束，也可以灵活调整，只要条理清晰就行。

其实总结，最重要的是把自己这一年的工作好好梳理一遍，既是对自己的交代，也是给领导汇报工作的机会。所以写的时候一定要认真对待，尽量做到面面俱到，这样才能写出一份让人满意的总结。

小学三年级班主任年终个人工作总结范文 【篇2】 1300字

本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

一、培养学生的良好习惯。

(1) 培养学生遵守纪律的习惯。

已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

(2) 培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!

篇2书写经验83人觉得有启发

做班主任工作是一件很细致的事情，尤其对于小学三年级来说，孩子们正处于一个活泼好动又需要引导的关键阶段。写年终个人工作总结的时候，得把这一年的工作情况好好梳理一遍，既要突出成绩，也要指出不足，这样才能让领导看到你的努力，也给自己未来的教学提供参考。

一开始就要明确工作的主线，比如说这一年主要是抓学生的纪律还是提升学习成绩，或者是注重家校沟通。比如我负责的班级，这一年的重点就是课堂纪律。其实一开始也不是很好搞，有些孩子特别调皮，上课老爱说话，影响别人听课。我就想了个法子，每天表扬表现好的同学，给表现差的同学一个小任务，让他们帮忙擦黑板什么的。后来慢慢就见效了，整个班的纪律好了不少。

除了抓纪律，还得关注学生的学习情况。我们班有几个成绩比较落后的学生，我特意抽出时间单独辅导他们，给他们讲解基础题型。记得有个叫小明的孩子，数学一直不及格，我就让他每天放学后留下来十分钟，专门给他讲应用题。到了期末考试的时候，他居然及格了，虽然分数不高，但进步还是挺明显的。当然，这也离不开家长的支持，要是家长不配合，光靠老师一个人也没办法。

家校沟通这块也不能忽视。有时候我发现有些家长不太关心孩子的学习，我就主动联系他们，告诉他们孩子在学校的表现。有一次开家长会，有个家长说孩子回家从来不提学校的事，我觉得有必要跟这位家长多聊聊。结果一聊才发现，这位家长以为孩子在学校过得很好，所以没太在意。经过我的提醒，这位家长开始重视起来，还经常问孩子在学校的情况。这样一来，孩子的学习态度也有了明显改善。

工作中难免会有疏忽的地方。比如说有一次布置作业的时候，忘记通知家长带工具书了，结果第二天好几个孩子都没带齐东西。当时我就觉得挺不好意思的，以后再布置类似的任务时，都会提前发短信提醒家长。还有一次组织活动，因为事先没有做好充分准备，导致活动进行得有点乱，后来反思了一下，觉得自己在细节上确实欠考虑。

写总结的时候，不要只盯着成绩看，也要把自己遇到的问题说出来。这样既能让领导知道你的不足之处，也能让自己在未来的工作中少走弯路。当然，总结里的问题不能太多，不然显得太消极。可以挑几个比较重要的问题说一下，然后表明自己已经采取了哪些措施去改进。

小编友情提醒：

写总结的时候要注意语言简洁明了，不要啰嗦。毕竟领导平时也很忙，他们没那么多时间去看冗长的报告。如果能用简短的话把事情说清楚，那是最好的。另外，总结里最好能附上一些具体的数字或者案例，这样更有说服力。比如这个学期我们班的成绩提升了多少个百分点，或者有多少个孩子在某项活动中获奖了，这些都能让总结看起来更有分量。

小学一年级班主任年终工作总结范文 【篇3】 1900字

小学一年级班主任工作总结

时间过的真快，转眼间，一学期的工作又要结束了。这学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情踏上三尺讲台，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。当我面对着那一张张可爱的笑脸，我深知我要用无限的爱心和耐心去创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

一年级的学生，朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强，班主任工作是管理人的工作，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。

1、培养良好的习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，好玩，好动。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我从培养学生良好习惯入手，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律，为此，我还专门买了一些道具，如铃鼓、小卡片、小插图等来调动学生课堂上学习的积极性。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。当然，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，所以在平时我就会耐心、诚心的去引导学生，期待他们的进步。

2、培养良好的班集体

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，让学生来了就进行晨读，这样来培养学生珍惜时间的好习惯，放学的时候协助学生搞好卫生工作。另外，作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于潜能生，更应主动接近他们，在一定程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识，使之逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系。

要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流，及时了解家长的想法和反馈。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：对于一些特别调皮的学生，还没有找到很好的教育方法，曾经请教过一些有经验的老师，尝试过用他们的方法，但效果不是很明显，在以后的班主任工作中还要进一步去研究、发现一些新的方法，让他们养成良好的习惯；努力的去做到时时刻刻的去关注每一个学生的变化，善于去关注到每个孩子，做任何事不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应，考虑到更大更多的问题。；自己做事时不能期盼着很快就有成效，毕竟孩子们都是刚从幼儿园出来的小不点，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到，潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

篇3书写经验83人觉得有启发

写总结这事，其实挺讲究经验的。要是你刚当上小学一年级班主任，这总结一不留神就可能写得不伦不类。总结，得先把这一年干了啥理清楚，比如孩子们的学习情况，班级纪律如何，还有那些特别的活动啥的。把这些都列出来，心里就有底了。

记得去年我带班的时候，一开始真没想好怎么写。后来慢慢琢磨明白，总结不能光罗列事情，得有点自己的看法。比如，有次学校组织春游，我就写了春游前做了哪些准备，活动中孩子表现怎么样，还有回来后总结的经验。这样写下来，既展示了工作量，也能看出点门道。

写总结时也得注意分寸。像我有一次写总结，为了显得认真，把每个细节都写得很细，结果反而显得啰嗦。后来同事提醒我说，总结不是流水账，该简练的地方就得简练。所以，写总结时，重要的事多说两句，次要的点到为止就行。

有时候，写总结还容易忽略一些小地方。比如，我曾把“成绩”写成了“成果”，虽然意思差不多，但仔细看的话，总觉得不那么对劲。还有回写总结，我把“学生家长会”写成了“家长会议”，这个错误倒是不大，但还是让我有点懊恼。这类小问题，写的时候可得留心，不然被领导看到，难免让人觉得不够细致。

书写注意事项：

总结里头还得带上点专业术语。像我们班主任经常提到的“家校合作”，这词听着就挺正式，写进去会让总结显得更有分量。还有“德育教育”，这词也是必备的，尤其是一年级，德育这块特别重要，得在总结里体现出来。

再就是总结里头最好能提几个具体的例子。比如有个孩子进步特别大，从一开始上课不听讲到现在能主动发言，这样的例子一写，立马就能看出你的用心。不过，举例子时别太夸张，实事求是就好，不然容易给人不真实的感觉。

总结，写完后最好能放一放，过几天再看看。有时候写着写着，有些话就不那么准确了，放段时间再看，就能发现不少问题。要是时间紧，那就找个同事帮忙看看，他们说不定能指出你没注意到的小问题。

小学班主任年终工作总结范文 【篇4】 900字

小学班主任年终工作总结

时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面

在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。

2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。

3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。

4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

四、其它方面

教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。

小学班主任年终工作总结。

篇4书写经验139人觉得有启发

小学班主任年终工作总结该怎么写，这事其实挺复杂的。平时忙得团团转，到了年底才想起总结一下工作，总觉得头绪太多，不知道从哪儿下手。

先说说准备工作吧。手头得有本子，随时记下平时的小事。比如某个孩子进步了，家长来学校沟通了，班级活动搞得好不好，这些都得记下来。不然到时候想不起来，写出来的总结就空洞得很。还有，记得翻翻学校的规章制度，看看今年有没有执行到位的地方。有时候领导会问起，要是答不上来，那多尴尬。

写总结的时候，得把事情分分类。比如说教学工作，德育工作，还有和家长的关系处理。每个部分都要具体点，别光喊口号。教学这块，可以提提课堂上的新方法，学生们的反应怎么样。德育工作，可以聊聊班风建设，孩子们的行为习惯改没改好。至于家校联系，得说说和家长是怎么配合的，是不是定期开了家长会，家长反馈怎么样。

不过有些地方容易忽略。比如个别孩子的特殊情况，可能平时没太注意，但总结时最好也提一下。有个学生小明，成绩一直不太好，但这次期末考试进步很大，这就是个亮点。还有一次班会上，有个同学发言特别积极，这也值得表扬。这些细节能让总结看起来更真实。

写总结的时候也别忘了夸夸自己。毕竟这一年挺不容易的，既要教书又要管纪律，还得处理各种突发情况。比如有一次放学路上有个学生走丢了，当时急得满头大汗，后来费了好大劲才找到。这样的经历也是种成长，总结里适当写出来，显得有血有肉。

要注意的是，写总结时语气得诚恳，但也不能太谦虚。该肯定的成绩还是要肯定，不然显得没自信。另外，数字最好用具体一点，比如参加活动的人数是多少，捐款金额是多少，这样更有说服力。

小编友情提醒：

写完后别急着交上去，多看几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候写着写着会写错字，比如把“表扬”写成“表杨”，虽然意思差不多，但仔细检查就能发现。还有，标点符号也要注意，有时候逗号少了，句子就读不通了。

小学二年级班主任年终工作总结范文 【篇5】 2000字

不知不觉，201x/201x年第一学期又走进尾声。回首这刚过去的一学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我的尽心尽责，我每天的辛苦与操心，许多个静静的夜晚在台灯下的耕耘，都可以问心无愧地在这里写下……

这一学期，我担任二（2）班的班主任，同时任教该班的语文。由于本学期刘庄小学合并，咱二年级段的三个班重新编班，原本自己已熟悉的孩子分手了，取而带之的是来自4个班级的孩子。对孩子来说，他们不熟悉新老师的教学方法，而对我来讲，面对不了解的一群孩子，也很难开展因材施教。

新班级组成后，为了尽快重新培养起新的得力助手。我在新课程理念的指导下，以调动孩子的主人翁精神为目的，实行他人推荐、自我推荐等多种办法推选学生干部，聘任试用一个星期，不合格者淘汰，真正推选出一群大家信得过、能力强的领导干部。同时，为了让每一个孩子都感受自己是家的主人，我为给每个孩子都分配了任务，使得人人参与班级的管理。一学期来，在干部们的协助下，孩子们的共同配合下，我的班主任工作开展得如鱼得水。

作为一个教师，师德是最重要的。从早上7点多开始，直到傍晚5时多，我总埋头忙碌在工作中，不是为赢得领导的表扬，不是为得到更多的报酬，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我是一位人民的教师。

一、做好家校联系工作，促使干好提优补差工作。

这一学期，我根据学校的安排，上好公开课，开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力，引导家长更好地配合教育好孩子。

我想，家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现，这样的机会是多么不易。在家，面对一个孩子，无从比较，谁认为自家孩子笨？人人都可以争着眼说大话：我要让孩子在班中冒尖。然而走进课堂，走进49个孩子中间，对孩子们一堂课的表现的观察、对比后，又能有几个家长还能勇敢地说：我的孩子特别聪明？如何通过一堂课的设计教学，让孩子通过在课堂上互动、表现，赤裸裸地把孩子间的差距：能说善思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不乐意动脑的孩子展现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点，在平时的家教中会取长补短，使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习，自己读课文，读后谈感想，自己理解课文，然后出题目考小伙伴。看动画片，谈小鸟怎么样。整堂课，把学习主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思，鼓励孩子创造性地说。课后，家长们都说，孩子们参与得活跃，许多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。家长会后，家长们普遍都更重视孩子的学习，对孩子的回家作业给予更多的关注，孩子们学习的态度明显端正了了许多。

每月的4张家校联系单，我都针对性地选择班中4位孩子的优点或不足之处，诚恳地告之父母，以获得父母的配合教育，或孩子的进步，让父母及早知道，让父母同乐。

家长会召开，家校联系单的联系，把老师与家长的心紧紧联系在一起，共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。

二、抓好常规工作

新班的组建，起初要培孩子们良好的习惯和常规是最重要的。要求学生做到的，我都做好榜样。早上，一般我都在7点20分到校，让学生在小老师的带领下就进行早读，养成好习惯。上课、下课、课前准备、做眼保健操、集会、路队等各项常规都在一点一滴地养成了，从开始的乱烘烘到现在的有条不紊，花费了我大量的心血。本学期，为了迎接上级对我校的教育水平评估，我提早两个星期就开始对学生的言行进行洗礼。引导孩子开展：谁的身上无污泥；谁是文明的小天使；谁的小手最灵巧；我是爱生命的小不点等。经过一系列活动的开展，孩子们的言行更文明了，朋友之间更友善了，个人卫生也有了很大的改善。虽然我们没有直接面对检查评估，但我们更像个好少先队员了，我们参与了评估活动，说明我们爱集体，爱母校，这难道不值得赞赏吗？

三、以比赛激励学习，以比赛促进学习

低年级的孩子都以自我为中心，做事都从自己出发考虑。重建班集体后，我组织了许多以组为单位的比赛，比如：讲故事比赛，识字比赛，写字比赛，回家作业反馈评分、词语接龙活动等一系列活动，以提高他们学习的积极性，也培养了他们团结协作、为集体争光的意识。本学期，学校开展了一至六年级写字比赛。赛前，我组织开展了“一个人的力量小，集体的力量大”的讨论会，学生们，树立了集体观念，集体荣誉感增强了，纷纷表示在写字比赛中争取得个好成绩。孩子们还说到做到，真的写得格外认真，集体获取了写字一等奖的好成绩，紧接着，孩子们同心协力，又在语文基础知识竞赛中取得了第一，我还真为之感动。

作为一个班主任，除了管理班级做好常规工作，组建班集体，树立好班风，努力做好提优补差工作外，还要配合好学校做好许多琐碎的事。如填写表格，搞卫生，更新黑板报，布置教室，各项收费工作等，我总是积极地完成学校布置的每一项任务，从不拖学校后腿，努力争先。

俗话说活到老，学到老，那就让我在以后的工作中不断地实践，不断地反思，不断地完善与提高。使自己在班主任工作上干得更好。

篇5书写经验124人觉得有启发

写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么的。总结就是把过去一段时间里的工作情况梳理一遍，看看哪些做得好，哪些还可以改进。对于小学二年级班主任来说，总结不只是简单地列出做了什么，而是要把事情背后的原因、效果和经验都写出来。

先从班级管理说起吧。这一年里，班上的纪律怎么样，学生们的日常行为习惯有没有养成，这些都是需要关注的重点。比如，有些时候为了维持课堂秩序，可能采取了一些临时措施，这些措施当时有效果，但后来发现长期来看并不太适合。这就得反思一下，是不是方法不对，还是执行过程中出了问题。

接着说教学方面。教学计划落实得如何，学生们的学习成绩有没有提高，这都是总结里要提到的内容。有时候备课的时候觉得准备得很充分了，结果课堂上发现学生的接受能力比预想的差很多，这就得想想是不是教学方法的问题。还有，批改作业时发现不少同学对某些知识点掌握得不好，这可能是讲授时没有讲透彻，也可能是因为练习量不够。

家校沟通也很重要。这一年来，跟家长交流的情况怎么样，有没有遇到特别棘手的家庭教育问题，这些问题是怎么解决的，这些都需要记录下来。有些家长可能一开始不太配合学校的活动，后来通过几次沟通，慢慢理解了学校的初衷，这样的转变过程就可以写进总结里。

除了这些具体的工作内容，还应该包括自己的感悟。毕竟做班主任不是单纯完成任务，而是要在过程中不断学习。有时候觉得自己已经尽力了，但回头一看，才发现还有很多地方可以做得更好。比如有一次组织活动，本来以为准备得很周全，结果当天出了点小状况，事后想想，如果提前多考虑几种突发情况就好了。

总结的时候，最好能把数字也带上，这样更有说服力。比如，这个学期一共开了多少次家长会，有多少次家访，学生的平均成绩提高了多少分，这些具体的数字能让总结看起来更实在。不过，有时候写的时候可能会忘记一些细节，这时候就得翻翻之前的记录本，把遗漏的部分补上去。

小编友情提醒：

写总结的时候，字迹工整很重要。如果是打印出来的，排版也要整齐，这样给人的感觉就专业多了。要是写得乱七八糟的，即使内容再好，也会让人觉得敷衍了事。有时候写着写着，可能突然冒出一个想法，觉得前面写的东西可以换个角度表达，这就得仔细修改一下，确保前后一致。

小学班主任年终总结范文 【篇6】 1600字

小学班主任年终总结范文

一个学期又快结束了，年终了班主任也该写工作总结了。以下是小学班主任年终总结，文章进行了五方面的总结，接下来让我们一起来看看吧~

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一年，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、常规教育重点抓。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，范文写作学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用天天学习，天天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用你行我也行的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律要加强。

一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：

1、课堂纪律

首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、班团纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，思想汇报专题采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方(来自: 小编)面是重点。

1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。

2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。

四、班干部的培养千万别放过。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个

同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：技能小能手评选，小书法家、小演讲家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作，范文top100每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

篇6书写经验45人觉得有启发

小学班主任年终总结该怎么写？这事说起来有点复杂，又挺简单的。写总结，得先把这一年的工作理清楚，脑子里得有个谱儿。像是班里的活动，孩子们的进步，还有那些让人头疼的小麻烦，都得想一遍。

先从大的方面入手，学校安排的任务肯定得写进去。比如每个月的主题班会，是不是按时搞了？效果怎么样？还有那些大型活动，比如运动会或者文艺汇演，班级的表现好不好？要是有啥亮点，就重点提一下。这都是工作的一部分，写进去显得有条理。

接着就是学生的情况啦。每个孩子都不一样，有的进步快，有的可能有点慢，这些都得关注到。比如说班里有个孩子原来特别内向，后来变得开朗了，这是好事，得记录下来。还有成绩提高明显的同学，也别忘了夸一夸。当然，有些孩子可能一直表现不太好，也得好好想想办法，看看能不能帮他们找到原因，这也算是一种成长吧。

再就是跟家长的沟通情况。这一块很重要，家长会上说了什么？微信群里有没有重要通知？这些都是工作的延伸。要是跟某个家长交流过孩子的教育问题，也可以简单写几句，说明下自己的想法和建议。

不过有时候写着写着就会发现，有些事情想起来挺多的，但写的时候又觉得乱七八糟的。这就得慢慢整理了。可以把每天记的小笔记拿出来看看，哪些是重要的，哪些是可以忽略的，这样就能让总结看起来有条理一些。

写总结的时候，最好能用点专业的词儿，显得正式一点。比如说“德育教育”“家校合作”之类的，听起来就比较专业。但也不能太死板，毕竟总结不是论文，得让人看得懂，不能光堆砌大词儿。

有时候写着写着，可能会漏掉一些细节。比如忘了写某次班会的具体时间，或者某个活动的照片没附上去。这些小问题其实没啥大不了的，只要整体思路清楚就行。不过，如果能记得把这些细节补上，会让总结显得更完整。

2025年小学班主任年终个人工作总结范文 【篇7】 1200字

日月如梭，时光飞逝，一学年的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学年的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学年的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教 案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

(2)创设生活情境，激发探究欲望 。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、精心设计作业，认真及时批改

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

五、培养良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

六、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

篇7书写经验147人觉得有启发

____年小学班主任年终个人工作总结怎么写

年末到了，每个老师都得准备一份总结。这份总结不只是交差的事，它能反映一年的工作情况，还能帮助自己理清思路，为下一年做打算。不过写总结这事，很多人一开始觉得挺难，不知道从哪下手。

写总结前，先得把这一年里的事情大致过一遍。比如每天班上的事，学生的表现，还有跟家长沟通的情况。把这些零散的事情整理出来，有点像拼图一样，先把碎片找齐。有的老师喜欢用本子记，有的就靠脑子记，不过脑子再好使也难免漏掉些细节，所以平时养成记录的习惯很重要。

接着就是选重点了。不是所有的事都要写进去，得挑那些影响比较大的事。像是某次班级活动特别成功，或者有个同学进步很大之类的事。写的时候要具体点，别光说“这次活动办得好”，最好描述一下怎么个好法，用了什么方法，结果怎么样。这样别人看的时候才能明白到底好在哪里。

书写注意事项：

写总结的时候要注意语气。如果是给领导看的，那就得正式一些，用词得体，条理清晰。要是给自己看的，那就可以随意一点，主要是让自己知道这一年是怎么过的。不过有些老师在写的时候会犯一个毛病，就是啰嗦太多，明明几句话就能说清楚的事，非要写一大段。这种情况最好改改，不然看了也记不住重点。

还有一些专业术语得用对。比如教育方面的概念，像“德育”、“素质教育”这样的词，该用的时候就得用，别因为怕用错而省略。当然，如果不确定这个词是不是合适，可以查查资料，或者问问同事。毕竟教学这块的专业性很强，用错词可能会让人觉得不专业。

还有就是数据不能瞎编。像学生人数、考试成绩之类的数字，必须准确。万一领导问起来，自己答不上来多尴尬。不过有些老师在写总结时会忽略这一点，觉得数字不重要，随便填几个数字完事。这种做法显然是不对的。

写总结的时候，时间顺序最好也能理清楚。比如说这个月做了什么，下个月又做了什么，顺着时间线走，这样写出来的总结看起来才会流畅。有些老师在写的时候会跳着写，一会儿写上半年的事，一会儿写下半年的事，这样很容易让人搞混。

小编友情提醒：

写完总结后别急着提交，最好多检查几遍。看看有没有错别字，句子通不通顺，逻辑有没有问题。有时候写作者可能会因为赶时间，匆匆忙忙写完就交上去，结果里面藏着不少小问题。这些问题虽然不影响大局，但还是会影响整体的质量。

小学六年级班主任年终工作总结范文 【篇8】 1350字

本学期我担任的是六年级的班主任。我曾教过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。但是，我越来越发现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。于是我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。我着重抓好以下四方面的工作：

一、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有潜力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生理解教导，然后做好一天的准备。此刻，我们明白，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自我分析对与错，自我解决出现的矛盾。的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。

二、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课用心发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。那里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意礼貌，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人务必遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的潜力

在我的班里，小助手个性多，每个同学都有自我帮忙班级，帮忙老师的潜力，于是各尽所能，学生找到适合自我的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自我管理自我，发挥潜力是我们六年级的班风。

六年级学生，独立自主的潜力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、把握谈心的尺度

我明白，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现一学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。个性是对严重犯错的学生，要让他明白自我的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放下，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好每一个学生喜爱的班主任老师。

篇8书写经验148人觉得有启发

小学六年级班主任年终工作总结怎么写

写总结这事说复杂也复杂，说简单也简单。总结，关键是要把自己这一年的工作理清楚，尤其是班主任工作，事多且杂，不梳理下很容易乱。不过，很多人一到写总结就头疼，觉得无从下手。其实，总结就是把做过的事条理化，把取得的成绩具体化，把遇到的问题深入化。

先得把全年的工作大致分分类，比如教学方面的、班级管理方面的、跟家长沟通方面的。教学这块，得想想这学期讲了哪些课，重点难点都处理得怎么样，学生掌握得如何。要是有搞过什么特别的教学活动，比如组织学生参加比赛之类的，也得记下来。班级管理，就得想想班风建设做得好不好，有没有培养好班干部，纪律抓得紧不紧。还有跟家长的关系，是不是经常保持联系，有没有开过家长会，会上说了些什么。

写的时候，不能光说成绩，问题也要提出来。比如，有的学生学习习惯不太好，辅导起来费劲；再比如，班上有些孩子性格比较孤僻，平时跟同学交流不多。这些问题都得好好反思，看看是自己的方法不对，还是需要调整策略。当然，写总结的时候，别光顾着写问题，还得想些解决办法，不然写出来给人的感觉就像在诉苦一样。

说到写总结的技巧，我觉得最重要的是真实。真实的数据、真实的感受，这样才能让人信服。像我去年就犯了个小失误，写总结时把一个数据写错了，后来被同事发现，虽然不是什么大问题，但总觉得挺尴尬的。所以写总结的时候，数字这类的东西一定要反复核对，确保准确无误。

书写注意事项：

写总结的时候，语言可以朴实点，没必要追求华丽辞藻。毕竟这是个工作汇报，不是文学作品。我见过有些人的总结写得很花哨，看着倒是赏心悦目，但实际内容却没啥干货。我觉得还是简单明了比较好，把事情说清楚就行。

还有一点要注意，写总结的时候，别忘了附上一些相关的资料，比如成绩单、活动照片啥的。这样既能让总结更充实，也能让领导更直观地了解情况。要是有机会的话，还可以写写自己的一些心得体会，不过这得把握好分寸，别喧宾夺主。