公文汇 www.gongwenhui.com
小学老师2025年度个人工作总结范文 【篇1】1350字 公文汇 www.gongwenhui.com
回顾本学期的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下几方面做该学期总结： 稿子汇,范文学习文库
一、在思想上，积极向上。 稿子汇,范文学习文库
我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
公文汇,办公文档之家
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治学。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。作为教师，总是深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
最后，在教学中注重对兴趣的培养，激发学生学习兴趣，培养学生自主发现，自主合作探究的能力，全年培养学生的语文素养。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些知识，经常在网上查找资料，为教学所用。
四、取得的成效和成绩
本学期在学校领导的正确领导下，我带领全体学生也取得了一些成绩。学生的学习成绩稳步提高，学习习惯有较大的改善，学习态度也端正了许多。学生能够自主完成学习任务，明确学习目标。
五、存在问题。
1、工作中不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距
六、改进措施
1、增强创新意识，多思考，多谦虚求教，注重学生整体。
2、努力学习，刻苦钻研业务，增强业务能力，提高个人素养，虚心求教，不耻下问，不断提高自己各方面的能力。
以上是我本学年度的总结，取得了一定的成绩，但仍有不足。今后我会更加努力学习提高自己的业务水平，一心一意搞好教学工作，认真努力的做一名合格的人民教师。
篇1书写经验174人觉得有启发
小学老师在撰写____年的个人工作总结时，得花点心思去梳理这一年的工作情况。这不仅是对自己工作的回顾，也是为未来积累经验的好机会。当然，写总结的时候，有些地方可能需要注意，比如格式和内容上的平衡。
开头怎么写？
可以简要介绍这一年的基本情况，比如教学任务完成的情况，参与了哪些教研活动。这部分不必太复杂，主要是让大家对这一年有个大概了解。比如，这一年里带了几个班，每个班有多少学生，有没有参加什么特别的教学比赛之类的事。
接着，可以详细说说具体的教学成果。比如在课堂上采用了什么样的教学方法，取得了怎样的效果。这里最好能举一些具体的例子，这样显得真实可信。例如，某个学生原本成绩不太好，通过某项新的教学策略后有了明显的进步，这样的案例能增加总结的说服力。
书写注意事项：
还可以谈谈这一年遇到的一些挑战。比如，面对班级人数较多时如何维持课堂秩序，或者是在备课过程中遇到的难题。这些问题是怎么解决的，用了什么办法克服困难，这些都是值得记录下来的内容。
除了教学工作，学校里的其他活动也不能忽略。如果参加了学校的集体活动，比如运动会、艺术节等，也该提一提自己的贡献。毕竟，这些活动也能反映出一个人的综合素质。
写总结的时候，可能有的老师会纠结于语言表达是否完美。其实不必太过担心，只要把自己的想法清楚地传达出来就好。不过有时候，可能会不小心把“提高教学质量”写成“提升教学质量”，虽然意思差不多，但细心的人可能会注意到。这种小地方不用太在意，重要的是整体内容完整。
小编友情提醒：
记得检查一下总结里有没有遗漏重要的事情。有时候因为时间久远，可能会忘记一些细节，所以多看看之前的记录会有帮助。写完后，不妨找同事帮忙看看，听听他们的意见，或许能发现一些自己没注意到的问题。
小学美术老师个人工作总结精选范文 【篇2】 3700字
1.小学美术老师个人工作总结
本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下：
以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
2.小学美术老师个人工作总结
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到教材之美。积极调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术。
1.激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲 望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种视听手段丰富学生的感受，积累视觉经验。培养学生主动参与意识。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂要有层次性。针对不同学生提出不同要求，让每个学生在过程中始终保持浓厚的兴趣。
2.培养学生创造思维能力
教师在教学中处于主导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
3.提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在课堂上，教师也要以一个探索者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些如果不清楚，可以说：“我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。
在几年的教学过程中还留下许多的遗憾，例如由于种种原因，课堂上学生活动时间较少，教师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地经验，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的`艺术风格，提高学生绘画的质量。
3.小学美术老师个人工作总结
时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅“画卷”进行简单的总结。
这一学年在学校的安排下，我担任了三、四、六年级共八个班的的美术课，还有纸雕、速写的兴趣课程。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
1.加强自身学习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。本学期，结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2.求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教三、四、六年级的美术课，每周共计16节课，另外还有兴趣课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的兴趣课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣课中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
3.任劳任怨，完成学校其他工作。
一年来我校开展了一系列的集体活动，其中不仅涉及到很多的美术工作还有一些工作需要我去做比如：录像、制作、照相等。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
4.加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1）、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2）、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
篇2书写经验215人觉得有启发
小学美术老师个人工作总结的撰写其实挺讲究技巧的，尤其是对于刚接触这项工作的年轻教师来说，可能不太清楚从哪儿下手。一开始得把这一年的教学情况大致梳理一下，像是带了几个班，每个班的教学重点是什么，有没有开展过什么特别的活动之类的。记得去年我负责的是三四年级的课程，那时候为了激发学生的兴趣，专门组织了一次画展，结果反响还不错。
接着就是具体的工作内容了，这部分最好能结合具体的例子来谈。比如说某次课上为了让孩子们更好地理解色彩搭配，特意准备了一些色卡让他们动手实践。还有一次，为了培养他们的创造力，布置了一个开放式的作业，让他们自由发挥想象画一幅关于家乡的画。这样的细节描述能让总结看起来更有说服力。
工作中难免会遇到一些困难，像有的学生基础差一点，接受能力也弱些。面对这种情况，我通常会多花点时间单独辅导，有时候还会利用课余时间给他们补习。虽然过程有点辛苦，但看到他们一点点进步，心里还是很欣慰的。
书写注意事项：
我觉得跟同事的合作也很重要。平时我会主动跟其他老师交流教学经验，有时候还会一起探讨如何改进教学方法。记得有一次教研组开会，大家讨论得很热烈，最后还达成了共识，决定在下学期增加一些互动性强的教学环节。
评价工作成果的时候，不妨实事求是地讲讲自己的不足之处。就拿我自己来说，有时候备课准备得还不够充分，导致课堂气氛偶尔会冷场。这事让我意识到，以后得多下功夫研究教材，争取做到胸有成竹。还有就是，由于精力有限，对个别学生的关注还不够到位，这也是需要改进的地方。
小学老师个人年度总结范文 【篇3】 4450字
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上，我始终注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。由于是一年级的学生，所以我平时非常重视对他们学习兴趣的培养，现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练
为了做到这点，在平时布置作业的过程中，我力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。由于我所带的班级是一年级，所以学生在接受知识的水平上有着明显的差异，所以后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风和学习兴趣还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，力争把本职工作做的更好。
篇3书写经验132人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。特别是小学老师的年度总结，这可不是简单的流水账，得有专业性，还得带点个人特色。先说说开头，别一上来就啥啥啥都干了，这样显得没重点。可以先简单提下这一年学校的大环境，比如政策调整，教学方向变化之类，接着引出自己的工作背景。
比如，某年学校开始推行素质教育，这对你来说就是个大背景。然后就该谈谈自己的具体做法了，这里要注意的是，别光说自己做了什么，还得说清楚为啥这么做。比如为了提升学生的阅读兴趣，你搞了个读书角，那你就得解释下为什么选择这个方式，是因为观察到学生普遍不爱看书吗？还是别的什么原因。这部分内容最好能结合一些具体事例，这样更有说服力。
还有就是成绩部分，这是总结里最亮眼的地方。不过成绩不是单纯的成绩单，而是要反映出你的努力成果。比如说通过你的努力，班级的整体成绩提高了多少，或者是学生在某项竞赛中获得了哪些奖项。但这里有个小细节需要注意，有时候数字容易记错，比如去年参加比赛的学生人数是35个，结果写成了30个，这样的小差错最好提前检查好。
接下来就是不足之处了，每个老师都有不足的地方，这很正常。但这里的关键是要写出改进的方法，而不是一味地抱怨。比如你觉得自己的课堂互动还不够多，那就可以提到今年计划增加小组讨论环节，这样既能让学生参与进来，又能提高他们的表达能力。要是觉得这个部分写得有点啰嗦，那就稍微精简一下，但别省略得太厉害，不然会显得不诚恳。
最后是展望部分，这可不是随便写几句空话就行的。得结合前面提到的问题和成绩来写。比如，针对课堂互动不够的问题，你可以计划明年多尝试一些新的教学方法，或者邀请有经验的同事来听课，给出建议。至于成绩方面，可以提出更高的目标，比如争取让学生在下一次竞赛中获得更好的名次。
整个总结写下来，字数不用太多，但要涵盖全面。记得多用些教育行业的专业术语，这样显得更专业。当然，写的时候可能会遇到一些小麻烦，比如有时候思路不太清晰，写着写着就跑题了，这时候就需要停下来整理下思路。还有就是，有时候可能会忘记检查一遍，所以写完后最好能放一段时间再看，说不定就能发现一些之前忽略的小问题。
小学二年级语文老师个人教学总结范文 【篇4】 1500字
小学二年级语文老师个人教学总结
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所务必的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是十分重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从持续正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，透过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，务必要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动搞笑，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得简单、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，透过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我个性注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。个性是习惯方面的要求，如怎样握笔，持续怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
（3）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的用心性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要个性注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮忙。
2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
篇4书写经验158人觉得有启发
小学二年级语文老师个人教学总结怎么写，这事其实挺复杂的。教学总结可不是随便抄抄写写就能完成的任务，它得结合自己的实际教学情况来说话。先得回顾一下这段时间的教学内容，比如教了哪些课文，用了什么方法去引导学生理解那些内容，这些都是总结里头应该提到的。
在写总结的时候，可以先列出这段时间的主要工作，像是组织过哪些活动，带孩子们搞过几次朗读比赛之类的事。记得要把重点放在教学成果上，比如说学生们在这段时间里有哪些进步，有没有特别突出的学生表现。当然，也不能光说好听的，得客观评价，要是发现某些地方效果不太理想，也得提出来，不然没法改进嘛。
说到具体的方法，我觉得可以先写写课堂上的事。比如，讲《小壁虎借尾巴》这篇课文的时候，我是怎么设计教案的，用了哪些图片，道具之类的辅助工具，目的是让学生更好地理解课文的意思。还有就是课后的作业布置，是不是太难了，还是刚好合适，这些都值得反思。
不过，有时候写总结的时候，容易把事情想得太简单，比如我一开始以为只要记录下课堂上的点点滴滴就够了，结果后来才发现，还需要关注学生的反馈。有时候学生的反应能反映出教学中存在的问题，这个得好好琢磨琢磨。
书写注意事项：
教学总结不能只盯着成绩看，还得考虑学生的兴趣。如果发现某个活动特别受学生欢迎，下次就可以多搞类似的活动。比如，有一次我组织了一个故事接龙的游戏，学生们特别喜欢，后来我就经常用这种方法调动他们的积极性。
还有一个要注意的地方，就是教学总结不能光是流水账似的记录，得有自己的思考在里面。比如我在教拼音的时候，发现有的孩子总是记不住声母表，后来我就试着编了一些顺口溜，效果还不错。这种小窍门就得在总结里提一提，说不定别的老师也能用得着。
小学科学老师个人工作总结范文 【篇5】 3550字
：小学科学教师个人工作总结
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将一学期以来的的工作如下总结：
一、在政治思想方面
本人积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳步向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，思想汇报专题关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
五、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
篇2：小学科学教师个人工作总结
时光荏苒，时间已经指向了20××年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。现总结如下：
一、加强理论学习，不断更新教育教学观念
1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。
2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平
3、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
二、做好课堂教学常规工作
1、每节课前做好充分准备：
（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
（3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广。
2、确保课堂教学
在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。
（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。
三、积极参加各种科技比赛活动
科技活动是展示孩子课外科技技能的最好平台，本学期我积极组织学生参加各级各类的科技活动比赛。其中在成都市第二十九届青少年电子作品制作比赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市第二十五届英特尔杯青少年科技创新比赛中获得市级奖励的有二十多人次。
经过一学期的耕耘，学生在科学素养上有了很大的提高。学生在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对未来，自己还有很多的总做要做，比如在下学期如何提高学生的科技动手能力以及怎样提高对科学课外知识这方面感兴趣的同学的水平。
篇5书写经验199人觉得有启发
小学科学老师的工作总结该怎么写？这事说起来不算太难，但也挺讲究技巧。既然是总结，就得把一学期或者一年下来干了啥、怎么干的都给捋清楚。开头最好先提一下自己的教学目标，就是一开始打算怎么教孩子们学科学，这得跟学校的计划对上号。
接着就该说具体做法了，比如带学生做了哪些实验，用了什么方法让他们理解那些复杂的概念。这部分可以用一些专业点的话，像是“通过动手操作增强理解力”，再举几个例子，比如说“利用自制电路板帮助学生掌握电学原理”。要是有些活动特别成功，也可以稍微多写几句，比如“学生们对水循环实验表现出了极大兴趣，课堂参与度显著提高”。
辅导学生参加竞赛这部分也不能落下。就算没获奖，也得记录下准备过程，尤其是团队合作的情况，这能体现你的指导能力。记得提到一些细节，像“学生们在准备过程中遇到困难时相互鼓励”，这样显得真实。
书写注意事项：
别忘了反思一下工作中遇到的问题。不是说要挑毛病，而是要客观地分析下哪里还可以改进。比如，“部分学生对于抽象概念的理解速度较慢，今后需要设计更多直观的教学手段”。这类话听着挺专业的，也能展示你的思考深度。
写总结的时候难免会有点小差错。比如说有一次写教案时，把“显微镜”写成了“放大镜”，当时也没注意到，直到同事提醒才改过来。这种事情偶尔发生，大家都能理解，关键是要及时修正，保证文档准确无误。
还有就是，总结里头最好加上些数据支撑，比如“本学期共完成15次实验课，覆盖了全班90%的学生”，这样的数字能让领导看到成绩。不过要注意，数据来源得可靠，不能随便编造。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要平实，不用刻意追求华丽辞藻。毕竟这是个工作总结，重点在于把事情讲明白，让别人知道你这一年做了什么、做得怎么样。要是觉得自己表达不太顺畅，可以先列个提纲，把想说的话大致排好顺序，再慢慢润色。
2025年12月小学体育老师个人工作总结范文 【篇6】 1050字
在____里，我个人没有多少成绩，但我觉得在这段时间里，我努力工作成长着，我相信，成长比成绩重要。
一、 在教学方面的成长
____，我从熟悉的语文课堂，转到体育专职，心中有了很大的落差。先前每学期至少有一次可以参加市里的教研活动，从中学习提高。现在任教体育，三年也没有一次。上级不安排，光靠我自己的学习，成长就很慢了！不学就不能适应日益变化的教学改革。在这个心理的强烈驱动下，我参与了网络上中小学体育教师的民间组织《中国学校体育》杂志的qq群，建立了自己的专业个人博客，博客访问量已达15000人次。在群友中，我认识了一批杰出的一线中小学体育工作者。在与他们交流的过程中，我的体育专业知识有了很大的补充。再加上我与新教师应俏的师徒接对，在工作中，我们互相学习，团结合作，共同进步，使我在体育教学的课堂上，做到了更好，业务能力有了显著的提高。____上学期，我积极学习，参加了市教研室组织的“35周岁以下青年体育教师基本功比武”活动，在单元计划、教学设计、教学教案的制订和基本功两项比赛中，获得了市三等奖。
二、 在工作能力方面的成长
我们体育工作得到了学校领导的大力支持，同事的鼎立协助。一年来，我们做了国家学生体质健康测试的数据测试上报工作、学校特色体育项目的训练、春季集体项目比赛、学校和市学生田径运动会、市小学生篮球赛，体育强镇创建、阳光体育冬季长跑活动等重大工作。这些工作的顺利完成，无不凝聚着同事们的智慧和汗水。尤其是上学期学生田径运动会，共有29人次打破17项学校年级记录，在10月底的市中小学生田径运动会上，获得18分，列全市第17名的好成绩。这些工作都是大家团结合作的结果。这让我明白了相信同事，与同事合作共处的美好效果。我们体育组年轻专职老师都上了一堂校内公开课，其中，应俏老师还上了市教师进修学校和中心学校的考核课，获得了中心学校一等奖的好成绩。
三、 经验和不足
一年的工作下来，让我充分体会到了年轻真好！年轻老师在一起共事，大家有干劲。年轻人负担少，做事速度快，说干就干，这是一种可贵的精神。发挥得当，能让工作运转迅速。由于速度快了，做事考虑得就欠周全，很多细节就考虑不到，如运动会报名表填写、运动会裁判的培训、场地器材的安全设施等等，这些在学校领导的关怀和老教师的帮助下，妥善处理，使工作能和谐地进行。
综上所述，我 综上所述，我在今后的工作中，将戒骄戒躁，好好学习，努力工作，更好地为学生服务，为学校服务，为国家服务。
____12月22日
篇6书写经验64人觉得有启发
____年12月小学体育老师个人工作总结怎么写
最近整理这段时间的工作情况，想着怎么把这学期的小学体育教学总结写得靠谱些。作为一线教师，写总结这事挺重要的，但很多人可能不知道从哪里下手。我觉得，总结不能太虚，也不能太随意，得有点专业味儿。
先说说总结的基本框架吧。开头可以简单回顾一下学期的主要工作内容，比如组织了几次运动会，带学生参加比赛啦之类的。这部分不用写得太详细，点到为止就行。比如我这学期组织了校运会，还带着几个孩子去区里参加了比赛，这些都可以提一下。
接着就该聊聊具体的工作方法了。作为一名体育老师，平时教学肯定离不开日常训练。比如说跑步这块，我就特别注重基础动作的规范性，尤其是低年级学生，起步姿势不对的话会影响后续发展。不过有时候真觉得有些学生理解能力差一点，教了好几遍还是做不好，这就需要多花时间耐心辅导。还有就是课堂纪律管理，这其实也是个挑战。毕竟孩子们精力旺盛，有时候跑着跑着就玩开了，这时候就需要及时调整节奏，让大家集中注意力。
教学成果这一块也很关键。每个学期都希望看到学生的进步，不管是体能提升还是技能掌握。这学期有几个学生进步特别大，像是小李同学，以前跳绳总是踩绳子，后来通过反复练习，现在能一口气跳一百多个了。这样的例子可以适当举一两个，证明自己的教学是有成效的。
书写注意事项：
和其他学科老师相比，体育老师可能还要兼顾一些课外活动。比如我这学期就参与策划了学校的一次户外拓展活动，虽然前期准备比较繁琐，但看到孩子们玩得开心，就觉得值了。当然，这也需要和其他老师多沟通协调，确保活动顺利进行。
再说到自身成长，作为年轻老师，我觉得自己还有很多不足。有时候备课时会忽略细节，比如某个动作的讲解不到位，结果学生学起来就吃力。还有就是教学计划有时候制定得不太合理，导致部分课程进度拖慢。这些问题都需要慢慢改进，多向老教师请教经验。
最后别忘了提到工作中遇到的困难和解决办法。像今年天气变化大，有时候下雨没法正常上课，就得想办法调整教学内容。其实这也是锻炼教学灵活性的机会，总不能因为一点小状况就乱了阵脚。
总结，写的时候要注意条理清晰，但也不要太死板。适当加入一些个人感受和真实案例，能让总结更有说服力。不过有时候写着写着可能会漏掉某些重要环节，这就需要反复检查几遍，确保没有遗漏。
希望我的这些想法对你写总结有所帮助，当然每个人的情况不一样，具体还得结合自己的实际情况来调整。
2025小学老师个人年终工作总结范文 【篇7】 650字
____小学老师个人年终工作总结
过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。
不断地调整自己的教学计划，总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的能力，提高了教育教学质量。
三、配合总校各工作情况：积极参与并认真落实是我的工作作风
一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇7书写经验227人觉得有启发
对于刚接触总结写作的小学教师来说，写好一份年终总结确实不容易。不像日记那样随心所欲，它得把一整年的教学工作都梳理一遍，还得让人看得明白，又显得自己挺努力的样子。一开始写的时候，可能会觉得无从下手，但其实只要抓住几个关键点，就能写出比较像样的总结。
开头怎么写？
最好先说说自己这一年带的是哪个年级、教什么科目，还有班级里的学生人数之类的背景信息。这部分不用太复杂，简单交代清楚就行。接着就该提到自己的教学计划了，比如年初定了哪些目标，像提高学生的阅读理解能力，或者是让学生养成良好的作业习惯之类的。当然，实际执行过程中可能跟最初的想法不太一样，这时候就可以稍微提一下调整的过程，比如说因为疫情的原因，教学方式不得不做了些改变。
说到具体的教学成果，那就得拿出具体的数据来支撑。比如说期末考试的成绩比去年提高了多少个百分点，或者有多少比例的学生在某项竞赛中获奖了。这些数字能给人直观的印象，能让别人看到你的付出是有成效的。不过这里有个小细节需要注意，就是如果引用了数据，最好附上来源，这样显得更有说服力。
除了教学成绩，日常管理也是总结的重要组成部分。这一年里，班主任的工作肯定少不了，像是组织班会、家校沟通啥的。在写这部分的时候，可以举一些例子，比如有一次班会上讨论到某个社会热点问题，大家反应很热烈，最后还形成了一致的意见。这样的事情写进去，会让总结看起来更加生动鲜活。
至于个人成长方面，除了教学上的进步，也别忘了提一下自己参加的培训或者进修情况。哪怕只是参加了学校组织的一次讲座，也可以写进来。毕竟现在提倡终身学习，稍微展示一下自己的求知欲，总归是好的。
小编友情提醒：
别忘了感谢同事的帮助和支持。在教育工作中，团队合作是很重要的。你可以简单地表达一下对同事们的感激之情，比如感谢他们分享教学经验，或者是在困难时候伸出援手。这样做既显得谦逊，又能营造一种和谐的氛围。
写总结的时候，一定要保持真实，不能为了显得厉害而夸大事实。有时候，哪怕是一些小小的挫折或者失败，只要能从中吸取教训，也是一种收获。毕竟，总结的目的不是炫耀，而是为了更好地规划未来的工作方向。
小学五年级第一学期藏文老师个人工作总结范文 【篇8】 1700字
一个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任五年级的藏文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的藏文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一 、基本情况分析：
经过四年的学习强化与教育指导五年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对藏文学习有浓厚的兴趣，形成了学习藏文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、教学所达到的目标以及采取的措施：
1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学习认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当“小老师”负责早读和中午练字的情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。
2、规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生慢慢的开始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向发展了。
3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个性，养成良好的意志品质。上好每一堂课，注重发挥学生的主体作用，充分利用各种辅助设施调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。
4、根据学生实际，取长补短，灵活运用。加强预习的指导与检查，每课在指导预习
上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生。逐步让学生掌握自主预习。根据学生的质疑，调整教学设计，加强教学的针对性，要使学生通过不断地预习，逐步培养自学能力，养成良好的学习习惯。教师要转变角色，由单一的传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习和探究性学习，由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生的自主学习能力，有了一定的进展。
5、在阅读教学中,把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考，引导学生入境入情地读,在读中感悟理解。
6、以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。充分发挥了学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高了理解能力。
7、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的习作水平。
8、组织阶段性的写字比赛，促进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练中，严格要求，控制作业量，提高了学生的写字质量。
9、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，为学生配备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。
10、进行了家庭作业自主学习和作文领域的探索，在学生的自主学习和习作兴趣上取得了一定得效果。
二、存在的问题以及今后的措施：
针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致，没有达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读，而应引导学生边读边悟，注重知识的积累，还有学习藏文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的藏文资源，比如电视、报纸、杂志、
网络等，学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提高，从根本上提高学生的藏文素养，让学生真正成为学习的主人，全面提高学生的藏文素养。
篇8书写经验73人觉得有启发
小学五年级第一学期藏文老师个人工作总结怎么写，刚开学那会儿，我手头有不少事，既要熟悉学生情况，又要准备课程计划，心里确实有点慌。后来慢慢调整，才找到点门道。
一开始备课的时候，我就发现教材有些地方不太好理解，特别是那些藏文字母组合的发音规则，学生们学起来特别费劲。我就琢磨着能不能换个方式教，比如用图片配拼音，这样直观一些。结果还真有效果，孩子们记单词的速度快了不少。不过也有问题，比如有时候为了赶进度，忽略了部分基础较差的学生，他们跟不上趟儿，这事让我挺后悔的。
课堂管理也是个大问题。班上有几个调皮的孩子，总是爱插嘴，影响教学秩序。我尝试过严厉批评，但效果不佳，后来改用表扬的方式，发现好些孩子表现得积极多了。不过，表扬也不是万能药，有个别学生听到表扬反而更得意，上课更加不认真了，这事让我挺纠结的。
作业批改方面，我坚持每天检查学生的作业本，发现问题及时反馈。但时间久了，我发现批改作业太耗精力，有时候批得潦草了些，没注意到个别学生的错误。另外，有几次布置的作业量有点多，学生反映压力大，我觉得自己在这方面也欠考虑。
期末考试前，我特意组织了一次复习课，把重点难点都梳理了一遍。结果成绩出来后，发现进步幅度不大，可能是因为复习方法还不够科学。这事让我意识到，光靠复习课是不够的，平时的教学环节也需要改进。