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教师个人总结及自评范文 【篇1】1650字
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一、在思想上:加强学习,提高修养。 公文汇,办公文档之家
我积极参加各种学习培训,认真学习政治、业务,做好笔记,并撰写了心得体会。我还深知,要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新课改要求,我认真学习新的教学理念,用它指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色,用中小学教师职业道德规范严格要求自己,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。学习点击陶行知并写读书笔记。在工作中,我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了中心小学的网络教研上传很多文章篇,与同行交流探讨教学经验,学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际情况设计教学方案。感受到:在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了提高。 稿子汇,范文学习文库
二、在教育教学上:敬业爱岗,严谨治教。
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认真学习数学大纲,准确把握大纲要求。不断学习新的教学理念,并在网上收集相关资料,结合本校本班情况和学生实际情况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。要让学生学会数学,对数学产生兴趣,积极参与到教学活动中,自主学习。我主要从以下几个方面做起。
首先,备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲,把握大纲要求,结合中学生心里和认知水平,设计好教学方法和策略,并认真写好教案。其次,上好每一节课,力求向45分钟要效率。努力创设问题情景,从学生熟知的和身边事情入手,激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。在例题讲解,尽可能从多方位,多角度讲解,发展学生思维,拓展学生知识面,训练学生举一反三能力。强化学生数学能力。再次,做好课后辅导,教师光是课讲的好不够,还需做好辅导。做好尖子生的提升,又要做好学困生辅导。我经常利用自己休息时间为学生辅导,从不较个人得失,同时做好作业批改,做到全批全改。把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。
作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研让学生如何喜欢自己、听从自己的教学模式。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向青年教师学习信息技术,丰富教学手段,向领导请教,使自己的教学语言更严谨。虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习,提高自己的课堂教学水平。在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。
三、工作上,能够以大局为重,从不计较个人得失
在工作需要你时,你没有任何理由拒绝。开学初,初三数学老师考特岗走了,没有谁愿意接,由于种种原因每人接,学校领导找到我,我也很无奈,因为自己身体不好,孩子上初中,家务负担重等,在这种情况下,我还是选择接初三数学课。既然接了,就意味着付出,因为教初一和初三课,备课量增大,批改和辅导等都增大,面对这些克服种种困难,还要听别人讽刺,说你愿意接,还要听别人讽刺,在这种情况下,只有能努力工作,才不辜负学校领导、学生及家长的期望。
四、今后努力方向
在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本学期,我在工作中虽然取得了一定的成绩,但我平时工作中出现需改进的地方也较多,理论知识不够, 电脑知识长进不快。文化知识有待进一步强化,特别是要不断提高理论水平和业务水平。 进一步完善自我。继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,做到有一份热发一份光。认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,创设一种和谐教学课堂,使学生在轻松愉悦环境下学习。
教师个人总结及自评
篇1书写经验253人觉得有启发
教师的个人总结和自评其实是个挺重要的事情,毕竟这关系到自己的职业发展。做这类总结的时候,得把教学上的事都梳理一遍,从备课到课堂管理再到学生反馈,方方面面都要考虑到。
备课这一块,得好好想想平时是怎么准备教案的,有没有什么特别的经验。比如,有些老师喜欢提前一周就把下节课的内容准备好,这样就能留出时间去琢磨细节。但也有老师觉得太早准备反而会忘记一些关键点,所以他们更倾向于临近上课前再细化内容。这两种方法都有道理,关键看个人习惯吧。
再来说说课堂管理这块。每个老师都有自己的一套办法,有的老师特别注重纪律,一进教室就强调规矩;有的则比较随和,先跟学生们聊聊天,气氛轻松后再进入正题。我个人觉得,这两种方式都能行得通,重要的是找到适合自己的节奏。不过有时候可能会因为疏忽,忘了提前检查一下教具是否齐全,结果临时抱佛脚,这就有点尴尬了。
学生反馈也是不可忽视的一部分。通过观察学生的反应,能知道自己讲的内容是不是够清楚。如果发现某一部分学生总是皱眉或者交头接耳,那可能就是讲解得不够透彻。这时候就需要调整策略,比如换一种表达方式,或者补充一些例子来帮助理解。
自评,主要是对自己工作的回顾和反思。比如,这一年下来,觉得自己在哪方面进步最大?又有哪些地方还需要改进?像我,今年在处理突发事件上感觉有了很大提升,以前遇到学生闹情绪或者家长投诉,总会有点手足无措,现在基本上能做到冷静应对了。当然,也不是说完全没有问题,有时候还是会因为工作量太大而感到疲惫,导致精力分配不均,这可能是需要克服的地方。
写总结的时候,最好能把这些内容都写得具体些,别光喊口号说努力提高教学质量之类的。可以举几个具体的例子,比如某个活动组织得很成功,背后做了哪些准备;或者某个学生的问题解决得很好,用了什么样的方法。这样不仅能让领导看到你的付出,也能给自己留下宝贵的经验。
书写注意事项:
写总结的时候,字迹一定要工整,格式也要清晰。有些人为了赶时间,潦草应付,结果看起来乱七八糟的,这会给别人留下不认真的印象。还有,千万别忘了附上相关的数据支持,像听课次数、作业批改数量之类的,这样显得更有说服力。
教师师德年度考核工作个人总结范文 【篇2】 650字
靖安中心小学20xx-20xx学年度师德考核工作,在教育局和靖安中心校的领导和关怀下,本着公平、公正、公开的原则,并结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,于____年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下:
一、组织宣传
根据上级的指示,我校召开行政会议,结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长:洪鹤菊;副组长:张秀静庞海玉;成员:钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组,由9人组成,通过民主选举产生。
召开了全体教师会议,认真学习了上级的指示精神,进行广泛宣传,使广大教职工理解上级指示精神,深入领会师德考核的重要意义。
二、具体操作
为了扎扎实实搞好20xx-20xx学年度师德考核工作,确保考核公平、公正、公开,在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议,对师德考核工作进行了部署,并结合本校具体实情,讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组,结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度,对全体教师进行逐个量化、汇总,确定不合格、合格、优秀。
三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度,本着公平、公正、公开的原则,将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布,接受广大教师监督。
总之,度师德考核工作,越来越受到广大教师关注,我们学校将加强管理力度,建立健全各项规章制度,使我校师德建设再上新台阶。
篇2书写经验50人觉得有启发
写总结不是一件简单的事,尤其对于教师来说,师德考核总结得认真对待。一开始就得明确总结的目的,就是要把一整年的师德表现写清楚,既要真实又要全面。
回顾一年的工作,从教学态度到课堂管理,再到和学生家长沟通的情况,这些都是重点。比如教学态度这部分,可以具体写写自己在备课上的投入,是不是能及时更新教案,遇到新情况有没有调整教学方法。课堂管理这块儿,得说说自己是怎么维持纪律的,是不是能让学生既紧张又轻松地学习。至于和家长沟通,要体现主动性,有没有定期召开家长会,平时有无主动联系过家长反馈孩子情况。
写的时候要注意分寸,既不能吹得太过了,也不能一笔带过。比如说到自己在课堂管理上的成绩,可以说通过什么办法让学生积极参与讨论,但不要说“全班同学都特别听话”。还有,和家长沟通的部分,要说清楚具体的交流方式,比如电话、微信还是面谈,不要笼统地说“积极沟通”。
书写注意事项:
总结里最好加入一些具体的例子,这样更有说服力。比如可以举个例子,讲讲自己是如何帮助某个学生克服学习困难的,这不仅能展现你的耐心和责任心,也能让总结更有故事感。不过在写例子的时候,要注意保护学生的隐私,不要写出名字或者太详细的信息。
写总结的时候,可能会觉得有些地方不太好组织语言。比如说一段话写了半天,总觉得表达得不太顺畅,这时候不妨换个角度重新写,有时候换一种说法反而能更好地传达意思。还有,写总结时可能会碰到一些专业术语,这时候就要注意用词准确,别把“教学大纲”写成“教学计划”,虽然都是规划课程的意思,但毕竟不一样。
时间一长,材料多了就容易乱,所以平时就该养成记录的习惯,有什么好的做法、遇到的问题都要记下来。这样到了年底写总结的时候,就不会抓瞎了。但即便平时记了笔记,写的时候也得好好筛选,不是所有的事情都能写进去,得挑那些最能代表自己师德水平的事例。
要是觉得自己写得还不够好,可以找同事帮忙看看,他们可能一眼就能看出你没注意到的地方。不过有时候别人提的意见不一定都对,这时候就得自己琢磨琢磨,看哪些意见值得采纳,哪些可以忽略。
2025年大学教师个人年终期末工作总结范文 【篇3】 850字
在____, 我作为一名共产党员,坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基本理论,深入学习科学发展观,不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟,永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,不断提高自己的业务能力。工作中服从领导,团结同事,具有协作精神,能够积极履行职责,圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下,教学科研方面都取得了进步,具体情况总结如下:
1. 教学方面工作
____本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课,按时上课,课后认真批改作业,课下与同学们主动交流,圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中,本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩,有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中,本人认真负责,注意学生的安全,并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度,作为副导师参与指导研究生一名。____度完成的教学工作量累计约570课时。
2. 科研方面工作
在做好业务工作的同时,积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(____11月立项),以第一作者发表b类论文1篇。
3. 班主任工作
本人是机自0703和0704班的班主任,作为班主任,我积极参与两个班的管理工作,针对两个班在____年底期末成绩比较差的情况,通过开展创造性的工作,使这种情况得到根本性的扭转,在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例,通过寄送成绩单,与家长取得联系进行沟通,督促学生的学习,此举措也赢得了家长的好评。
总之,在即将过去的一年中,在领导的关心和同事们的支持帮助下,本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
篇3书写经验49人觉得有启发
大学教师的工作总结,主要围绕教学、科研和社会服务三个方面展开。每年年底,老师们都要对自己一年来的表现做个梳理,这不仅是对过去的回顾,也是对未来工作的铺垫。
在教学方面,重点是要写出具体的成果和遇到的问题。比如,这一年教了几门课,带了多少学生,课堂互动情况如何,学生的反馈怎么样。记得要把一些细节描述出来,像某次公开课的效果特别好,或者某个学生在课堂上的表现让你印象深刻。当然,也别忘了提到教学过程中碰到的困难,比如教材更新跟不上需求,或者学生基础参差不齐带来的挑战。这些内容可以体现你的专业能力,也能展示你在教学中的成长。
科研工作就比较注重成果了。这一年发表了什么论文,主持或参与了哪些项目,有没有申请到新的课题,这些都是需要提的。特别是项目进展的部分,最好能具体一点,比如说项目的阶段性成果是什么,下一步打算怎么做。不过有时候在写这部分的时候,可能会不小心遗漏掉一些重要的数据或者时间节点,这就需要仔细检查一下,确保信息完整。
社会服务这一块,主要是看老师在校内外承担了哪些任务。比如参与学校组织的各种活动,给校外单位做讲座,或者为地方经济发展提供建议。这里要注意的是,不要只是简单罗列参加了哪些会议,而是要突出自己在这其中发挥了怎样的作用,有什么收获。
还有一个容易被忽略的地方就是自我反思。写总结的时候,不妨花点时间想一想,这一年下来,自己在哪方面进步最大,又有哪些不足之处。这样不仅能帮助自己明确未来的方向,也让领导看到你的成长态度。不过有时候写着写着,可能会忘记把这一点单独列出来,所以写完后最好回过头再看看是不是都涵盖了。
小编友情提醒:
写总结的时候,语言要平实,尽量用事实说话,少用形容词。如果觉得自己写的不够生动,可以试着找些身边的同事交流一下,听听他们的意见。毕竟大家都是同行,互相借鉴一下会更有帮助。
初中语文教师个人工作总结德育范文 【篇4】 950字
初中语文教师个人工作总结德育
“德育导师制”是我校德育工作发展中的一个重要环节,对我们新教师的培养也起着重要的作用。一个学期就快过去了,在这一学期里,作为一名德育导师,与孩子们相处的点点滴滴,时常浮现在我脑海里,有高兴,也有难过,但更多的是收获。
对于刚刚踏上教师工作岗位的我,对于德育这项工作还并不是十分了解,有很多的地方需要学习,特别是对于副班主任工作,如何协助班主任管理好班级,一直是我在不断摸索的问题。但是,我知道,教师的天职就是教书育人,而育人更应该放在重中之重的位置,孩子只有先成人,才能成才。在孩子还年幼的时候培养其健康的心理,正确的人生观、价值观,就是老师的职责所在。
本学期我的`德育主要受导对象是x和y两位同学。
x同学的父母离异,他随父亲生活,但平时与爷爷奶奶生活在乡下。他的父亲不关心孩子学习,爷爷奶奶不识字,无法关心孩子学习。导致他的学习态度较差,缺乏学习的主动性,没有上进心。学习习惯较差,老是拖拉作业,且上课喜欢开小差,讲话,有时还要影响身边的同学。争对他的这些特点,我利用课间时间多关心该生,与其谈心,了解他的内心想法。在学习上多关心他,上课经常提醒其专心听讲,督促其及时完成作业。并经常与其班主任进行交流,了解其情况,共同帮助,促使他进步。
而y同学学习认真,有较好的学习习惯,能够自主控制自己,我发现其在完成自己的学业的同时,对科学课的课外知识非常感兴趣,经常记录我在课上讲解的课外小知识。为了培养他的这种探究精神,我对他进行了提优的辅导。利用课间时间多关心该生,与其谈心,了解其对科学知识的想法。在课外,让他多阅读一些科普书籍,查阅一些科学资料。在兴趣小组活动中,多让他完成一些小制作,培养其探索精神和动手能力。与其家人多沟通,让其在不影响孩子功课的情况下,多培养他在这方面的才能。
我知道对这些孩子的培养不会是一蹴而就的,但只要每天看到他们一点一滴的进,我的内心就无比喜悦。我知道,作为一名德育老师,爱与耐心是成功的关键。只要我肯付出,肯努力,相信孩子们也会给我相应的回报。
学期已经结束了,但德育的工作并没用结束,在今后的日子里,我会持续关注这些孩子,帮助他们慢慢地进步,最终走向成才之路。
篇4书写经验295人觉得有启发
做总结这事,说起来容易,真做起还挺讲究。就拿咱们当老师的来说,写总结得从日常教学里找灵感。别光顾着记流水账,得挑那些关键点,像学生进步大不大,课堂纪律怎么样,这些都是重点。
教学这块,我习惯把教案拿出来重新看一遍,看看有没有哪个环节没讲透。有时候备课时觉得没问题,后来才发现学生理解起来有点吃力。我就琢磨着是不是得调整下讲课方式,比如多举例子,或者放慢速度。还有就是批改作业的时候,我发现有些题目大家老是错,这就说明知识点可能讲得还不够深入,下次就得换个角度去讲。
德育工作也是一样,得结合实际情况。比如说班里有个同学最近总是迟到,我得好好了解下原因。可能是家里出了什么状况,也可能是他自己懒散惯了。如果是前者,那我得帮着解决;如果是后者,那就要找机会教育他一下,让他明白守时的重要性。再比如,班会开得怎么样,学生们参与度高不高,这些都得记下来,以后好改进。
总结里头最好能带点反思。就像这次公开课,本来准备得很充分,结果临场发挥的时候还是出了点小差错。当时紧张得差点忘了词儿,现在想想,要是平时再多练习几次就好了。不过也不是说非得完美,毕竟人无完人,关键是要吸取教训,下次别再犯同样的毛病。
书写注意事项:
总结里的数字也很重要。比如这个学期一共开了多少次主题班会,每次参加的学生人数是多少,这些具体的数据能让总结看起来更有说服力。当然,不能为了凑数而造假,实事求是才是王道。
总结写好了,还得注意排版格式。字体大小要合适,段落间距也不能太挤,不然看着费劲。要是有机会的话,还可以请同事帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现一些自己没注意到的问题。
2025小学教师年终考核个人工作总结范文 【篇5】 6050字
1.____小学教师年终考核个人工作总结
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如xx等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如:本学年初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫xx。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的`充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
2.____小学教师年终考核个人工作总结
一年来,认真学习贯彻党的xx大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习,另外,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,并在课堂中运用了所学。
3.____小学教师年终考核个人工作总结
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成本学期学习任务之际,回首所做过的幼小衔接工作总结如下:
一、学校开展了具有班级特色的幼小衔接工作。
1、本学期,我校结合一年级学生的年龄特点,把一年级工作的重点放在了“幼小衔接”的工作上面。在实施计划的过程中,根据学生的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动与幼儿园的教学方式、活动方式相融合,采用兴趣教学法、直观教学法、游戏教学法。经过一个学期的努力,每一位学生不但适应了小学生活,而且在原有基础上都获得了不同程度的提高。
2、在“幼小衔接”的工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。经过一学期的努力,班级大部分学生能够较认真地完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好地与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,学生社会交往能力得到了很好地提高。
二、家长配合做好“幼小衔接”的工作。
进入小学,儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化,许多方面都存在着断层问题,家长配合做了许多工作。
第一、家长协助幼儿习惯学习生活环境的变化。学校的教室,不通同于幼儿园的布置,小学教室的课本、黑板、桌椅等教学设施,可对孩子缺乏吸引力。因此,在开学初期,学校即组织家长集中培训,要求家长配合学校做好了孩子的思想工作,让孩子有一个明确的认识:小学和幼儿园的环境是不同的。
第二、家长协助孩子适应生活内容的变化。小学学习是小学生的主要活动,不论对所学的课程是否感兴趣,孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短,孩子面临的是和高年级学生一样的每天上午四节课,下午一般一节或两节课的课堂教学。因此,家长养成了每天养成询问孩子学习内容的习惯,每天帮助学生学着梳理一天的学习内容,监督并培养孩子按照老师的要求学习。
第三、家长协助孩子适应师生关系的变化。在小学,老师的角色主要是完成教学任务在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,与学生个别接触的时间比较少。因此,家长做到了经常与老师沟通,然后将老师对孩子的评价反馈给孩子,让孩子对老师尽快熟悉。
三、班级教师注重“幼小衔接”,扎实开展教育教学活动。
第一,教师加强了沟通和相互间的联系。联系分为三个层面:1、加强了与幼儿园老师之间的联系,熟悉孩子特点,开展有针对性的教学。2、加强了一年级老师之间的联系。根据学生在不同课堂上的反馈,总结孩子特点,采取针对性的教育策略。3、注重不同教师与同一家长之间的沟通联系。让家长清楚孩子的长处和不足,有针对性地协助学校做好孩子的工作。
第二,加强了家长之间的联系。学校帮助家长互相认识,协助加强家长们之间的互相交流和沟通,从而让家长之间互相交流育子经验,使幼儿能够适应小学学习与生活的节奏。
第三,加强了小学生生活自理能力的训练,注意对学生在书写,阅读等方面的良好习惯的培养。
第四,利用家长问卷、家访、家长来校接送幼儿、电话交谈等形式,与家长及时沟通和交流,使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题,准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况,并对其进行专门的教育和训练,取得相互理解和支持,使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。
4.____小学教师年终考核个人工作总结
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的'工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、在思想上,爱国爱党,积极向上。
我积极参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
作为一名普通的小学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。
四、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
不足有以下几点:
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
总之,无论是教书还是育人,都学无止境,我会继续探索,争做一名优秀教师。
5.____小学教师年终考核个人工作总结
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。
一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。
总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
篇5书写经验137人觉得有启发
____小学教师年终考核个人工作总结怎么写
年末到了,很多老师都在忙着写总结。这可不是一件轻松的事,得把一整年的教学工作都梳理清楚。我今年刚当上小学班主任,头一次写这种总结,感觉挺复杂的。一开始以为只要把教案、活动记录啥的堆在一起就行,后来才发现不是这么回事。
记得去年带毕业班的时候,有个同事教数学的王老师,他写总结就特别细致。他不是单纯罗列成绩,而是从学生的变化说起。他说:“这一年下来,孩子们的进步真让我感动。”接着提到几个具体例子,比如小明以前作业总是拖拉,现在能主动完成任务了。这样的细节就很打动人。我当时想,是不是我也该这么写?
不过写总结的时候也遇到些麻烦。比如有一次整理资料,我发现有的地方记错了日期,明明是三月开的家长会,我却写成二月了。还好及时发现了,不然提交上去可就尴尬了。还有一次写到某个活动的效果时,本来想说“显著提升”,结果不小心写成了“显著提高”。虽然差别不大,但总觉得有点别扭。
写总结的时候,我觉得最重要的是真实。不能为了显得工作多厉害,就把没做过的事也写进去。比如有次学校组织公开课,我本来准备得很充分,但临时出了点状况,没能展示出来。如果因此夸大其词,那就不妥了。再说了,领导也不是傻子,一眼就能看出真假。
书写注意事项:
总结里最好能体现一些创新的地方。去年我们班搞了个读书分享会,效果还不错。我就专门提到了这个活动,还详细写了怎么策划的,包括选书、布置场地这些细节。其实这类活动并不复杂,但能让领导看到你愿意尝试新东西的态度,这很重要。
写总结也不能太啰嗦。有些老师喜欢把每一节课都描述一遍,结果洋洋洒洒好几页纸,反而让人抓不住重点。我觉得关键是要抓住主线,比如教学成果、班级管理、家校沟通这些大方向。至于那些细枝末节,除非特别有意义,否则没必要全写进去。
还有个小技巧,就是多用数字说话。比如“全年共组织了十次大型活动”“班级平均成绩提高了五分”之类的话,听起来就很有说服力。不过数字也不能乱用,得确保准确无误。要是哪天统计错了,被别人指出漏洞,那就太丢脸了。
写总结的时候,我觉得心态也很重要。刚开始的时候我挺紧张的,怕写不好。后来慢慢调整过来,想着这是对自己一年工作的回顾,也是对未来工作的展望。所以最后写出来的总结,虽然谈不上完美,但也算尽心尽力了。
希望我的这些经验对你有所帮助。不过具体怎么写,还得看每个人的情况。毕竟每个老师的教学方式不一样,总结的内容自然也会有所差异。
教师个人年终总结精选范文 【篇6】 1350字
还记得那伴随声声爆竹应来的____,而转眼间,那已步满了我们无数的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之中划过,教师个人年终总结。____年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声也即将敲响,回首这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑,更记载了抗击非典的众志成城。总之,我们在社会中长大,在工作中成熟,在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。
在着一年的工作中,无论是在政治思想上,还是在实际教学中,我都地道了很大的进步,但还存在着一些不足,以下是我对这一年来工作所做的总结,具体如下:
一、政治思想方面
随着“八.五”“九.五”计划的逐步落实,我国的经济得到了迅猛的发展。“十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召开,教育这一立国之本,更加受到高度的重视。在这一年里,宫内组织我们进行了“三个代表”的学习,还参加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识,为更好的探索教学提供了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任,因此,在工作中,我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的,鼓励幼儿勇于探索,掌握经验。做到“干一行,爱一行”,时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中,我会更加努力的提高自身的素质修养,增强认识,认真学习,在思想上再上一个台阶,并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织,使自己更快的成长起来。
二、在教育教学方面
今年我带的是一个大班,幼儿数量较多,而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多,相差悬殊。因此,刚入园的一段时期,我把如何引导,调动幼儿作为重要的教育任务,在日常生活中,我仔细观察幼儿的表现,对幼儿的点滴进步,给予正确的表扬和幼儿交谈,并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点,进行鼓励和教导,使幼儿热爱幼儿园这个大家庭,漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了,内向的孩子也逐渐开朗,并与我产生了浓厚的感情。
幼儿是祖国的花朵,是早上七八点中的太阳,需要充足的阳光和雨露,这就要求作为教师的我们不断的充实自我,丰富知识,因此在每次教学前,我都认真备课,钻研教案,并查阅相关的资料,以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极性,我还认真听取其他教师的上课经验,学习上课的方法,并加以改进,运用到我的实际教学中,使上课形式更加灵活多样,激发幼儿兴趣,由于领导对我工作的指导和信任,同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步,并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号,还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习,使我的思想和技能都得到了提高,了解了探索性课程的理念和实践的相关知识,并深刻认识到,课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题,课程内容是由教师与幼儿共同构件的,是从孩子感兴趣的事情出发,通过活动使幼儿直接的感性经验,在今后的工作和教学中,我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中,用它的思想来指导我的工作,使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。
在工作中我还存在着不足之处,与个别家长还存在着一些摩擦,处理事情还不十分的成熟,对待孩子还需要更多的爱心,耐心,童心,诚心、热心,在以后工作中,我会跟家尽力的与家长沟通,认真观察幼儿,努力工作,争取更大的进步,不负领导的众望。
篇6书写经验86人觉得有启发
教师个人年终总结该怎么写?其实总结,说难也难,说简单也简单。关键是要把自己这一年的工作梳理清楚,哪些做得好,哪些还有不足,这样才算是个合格的总结。
一开始得想清楚总结的重点是什么,是教学成果还是班级管理?有些老师可能觉得自己带的班成绩不错,那就可以着重讲讲教学方法,比如说用了什么新手段提高学生兴趣啦。要是觉得班级纪律不太好,那就侧重讲管理经验,比如怎么处理突发状况之类的。当然,也不能光顾着说自己干得好,得承认也有问题存在。比如说我去年就发现自己备课时间有点少,后来调整了一下,把更多精力放在了备课上,效果就比以前好了不少。
写总结的时候,最好能结合一些具体的事例。像是某个活动组织得特别成功,或者某次考试成绩超出了预期。举例子的时候记得要把背景、过程和结果都说清楚,这样别人看了才会信服。不过有时候写着写着就会发现,有些事情没太注意细节,比如我去年写总结的时候,提到一次公开课,当时只记得反响挺好,但具体是怎么个好法就没细说,后来被同事提醒才发现漏了点东西。
总结里头最好带上点数字,这样显得更有说服力。像学生的进步幅度、参加比赛获奖人数啥的,都能用数字表达出来。不过有时候也会遇到记不太清的情况,比如我去年统计学生进步幅度的时候,手头资料不全,只能凭印象写了大概,后来被领导指出数据不准确,这就挺尴尬的。
书写注意事项:
总结的语言得讲究点,不能太随意。像那种“今天天气真好”之类的废话就别写了,要紧扣工作内容。但话说回来,有时候写总结会忍不住多说了几句无关紧要的话,比如我去年写总结时,不知为啥就多提了几句学校周边的环境变化,虽然也算跟工作有点关系,但总觉得有点跑题。
最后一点,写完总结后最好找人帮忙看看,尤其是那些经验丰富的人。他们能看出你没注意到的问题。我有一次写完总结给同事看,她一眼就看出我漏掉了一个重要项目的数据来源,这才赶紧补上了。
2025年幼儿教师个人总结范文 【篇7】 1900字
一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作
我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,要认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下,我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐,生机盎然了。
二、生活常规方面
在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫
生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
三、认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄
做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。在“手足口病”高发期间,我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。虽然是高发期,但班级生病请假孩子却比较少,保持了较高的出勤率。
另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整个班风班貌 。
四、构建互动桥梁,寻求家园沟通
家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。
教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。
在幼小衔接中,我们带领幼儿参观小学,听小学生上课,看小学生写字,还开展了一系列的配套活动,使得孩子们产生了上小学生的愿望,作为我们老师,心里确实也舍不得他们离开,回想他们在幼儿园的表现,欢声笑语,有喜有忧,愿他们在新的学习中能有更大的进步。
回想和孩子们在一起的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,能天天快乐,学习进步!
篇7书写经验227人觉得有启发
关于____年幼儿教师个人总结该怎么写,总结不是随便堆砌一堆事情就行,得有点门道。首先,咱们得把这一年干过的事捋清楚,哪些是主要任务,哪些是额外的小活儿,都要心里有数。像每天带孩子做游戏、教他们认字画画这些基本工作,还有组织家长会、配合园里的活动之类的事,都得记下来。但光记还不行,还得琢磨琢磨这些事有没有做到位。
比如,教学方面,是不是每个环节都设计得合理?孩子们学得开心吗?要是某个活动效果不太好,就得想想为什么。可能是因为准备不足,也可能是因为方法不对头。再比如说跟家长沟通这一块,有没有做到及时反馈孩子的表现?要是有家长反映意见,那后来是怎么解决的?这些问题都要好好想一想,不然总结就显得空洞了。
平时工作中遇到的难题也得提提。像是某个小朋友特别调皮,怎么引导都不听,后来是怎么搞定的?还有就是团队合作的时候,大家有没有配合默契?要是有摩擦,是怎么化解的?把这些写进去,既真实又能让别人学到点东西。
不过写总结的时候要注意分寸,别光顾着说好话,该反思的地方还是要写出来。当然,写的时候难免会出现一些小问题,比如句子不通顺,或者漏掉了一些关键点。像我刚才写到这儿的时候,突然想起还有一个重要的活动没提,这就有点小疏忽。不过没关系,回头检查一下就能补上去了。
书写注意事项:
写总结的时候用词要恰当,不能太随意也不能太正式。比如说表扬小朋友进步的时候,可以说“表现很棒”而不是“成绩斐然”,这样才接地气。再比如提到自己的努力时,说“尽力而为”比“全力以赴”听起来更亲切些。
音乐教师个人教学工作总结模板范文 【篇8】 950字
一、思想政治方面
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
二、教育教学方面
本学年期,我担任三年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力。
在这个学期里,教务处开展了家长开放周活动,在此次活动中不仅让家长了解了孩子在校的学习生活情况,还让我有来了更新的认识。我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。
三、教科研,继续教育
为了提高自己的教学认识本水平,适应新形势下的教育工作,“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
四、努力目标
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
篇8书写经验130人觉得有启发
音乐教师在教学过程中积累了不少经验和教训,把这些整理成书面形式就是教学工作总结。这类总结不仅有助于回顾工作成效,还能为未来改进提供依据。写好这样的总结,得从几个关键点入手。
一开始,要把自己的教学目标明确下来。这并不是说列出一些空洞的大目标,而是要结合学校的要求和个人的教学计划,具体到每一节课的设计思路。比如,这个学期打算让学生掌握几种乐器的基本演奏技巧,又或者希望提升学生的音乐鉴赏能力。这部分内容要简明扼要,直接点出核心内容就好,但这里有时候会遇到一个问题,就是有些老师喜欢把目标写得太笼统,这样反而不容易衡量实际效果。
接着,要详细描述具体的教学活动。这一部分应该包含课堂上的互动情况,还有课外辅导的情况。例如,组织过哪些音乐比赛或者表演活动,这些活动对学生的影响如何。在叙述这些内容的时候,最好能结合一些实例,这样能让总结更有说服力。不过有时会出现一种情况,就是有些老师只顾着罗列活动名称,却忽略了细节描述,这就容易让读者感到乏味。
然后,是对学生学习成果的评估。这部分很重要,因为它直接反映了教学工作的成效。可以列举一些数据,比如有多少学生通过了某项考试,或者有多少人获得了奖项。同时,也要谈一谈学生在学习过程中遇到的问题,以及自己是如何解决这些问题的。这里有一个需要注意的地方,就是有时候老师们可能会过分强调成绩好的学生,而忽视了成绩一般的学生,这样就显得不太公平。
小编友情提醒:
可以谈谈自己的不足之处以及未来的打算。每个人都有做得不够好的地方,关键是要敢于承认,并提出改进措施。比如,觉得自己在课堂管理方面还有欠缺,那么下个学期就可以尝试调整策略,增加一些趣味性的环节。不过有时候,老师们可能会在这个部分写得过于简略,只是简单地提了几句就结束了,这样就显得不够认真。