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小学教师期末工作总结的内容范文 【篇1】1350字
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小学教师期末工作总结的内容
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一、 组内工作 稿子汇,范文学习文库
组内工作是我工作的一部分，我们本着绝不做学校短木头，时刻为学校着想，为组员着想的原则，本学期在以下几方面做以突破。
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1、资源共享，团队提高
开学时，大家就坐在一起，集体共享管理班级、课堂教学方法，力争在学校建设高校课堂的今天，我们组能在原来的基础上，分享大家的智慧，把教育教学工作再上一个新台阶。
2、齐心协力，主题教研
在主题教研现场会上，我们组在大家身体都不是很好，研究内容不是很明确，思路并非十分清晰的基础上，克难求进，全体出色完成的“创设情境，学生口语交际能力的研究”主题论坛活动，为学校出了力，争了光。
3、设法动员，增入伙人
后勤也是学校工作的重要组成部分，为了增加学校创收，我们组曾大家集体商量，如何把入伙学生全部动员上来。经过大家的共同努力，三学年应该有半数以上的班级人数为满员，使学校利益最大化。
4、上交材料，快、好、齐
上交材料，是学校衡量学年组工作的一项。我们组本着团队和谐一致、上交快、好、齐的标准力争做到最好，保证了学校检查工作的顺利进行。
5、能力验收，走在前头
我们在期初，就制定计划。在三月一个月内开展“感恩父母”活动，然后经过班级初赛、学年复赛、学年决赛把学校的能力验收活动落实好。结果，在三月末的周五班会课上“三年级感恩的心主题演讲活动”趁工作成功召开，走在学校整体活动的最前列，全体学生参加并得到了锻炼、提高。
二、 班主任工作
担当这个班级的班主任工作已经整三个年头，除了欣慰之外，更感觉疲惫。
1、狠抓常规工作
纪律卫生是学校德育工作的一部分。我在开学初，就在班级和学生共同设立了班规，让学生去遵守，学生们应该说比以前有所进步。但是我觉得还存在一定问题，就是执法不严。面对孩子的不经意，或者一些客观因素，在班规的落实方面不是很好，因此也没有更好的发挥其效力。下学期应该考虑更全面些，更人性化些。
2、活动力争上游
本学期，在收旧利费得活动中，我们认真布置，我们班级卖掉废品一百六十多元，居学年前列。
在拔河比赛中，我们班力战群雄，战胜所有对手，获得学年第一名的好成绩。
在日记比赛中，我们班在日行一善周记的基础上，形成了比较好的日记水平，在三学年日记比赛中，获得学年第一名的好成绩。
三、 教学工作
1、备课。教学是所有工作的重中之重。为建设高效课堂，我们加强集体备课，提前准备、保证人员，共同提高。我在集体备课中，认真吸取他人精华，平时把备课当成大事来抓，力争提高课堂教学质量。
2、上课。上课时，面向全体学生。认真落实每一个知识点。不压堂。
3、批改。批改高校课堂的延续。本学期我狠抓了2套练习册、2套的卷子的.批改和讲解。争取课堂不留死角。
4、辅导。本学期，我利用课间、午休时间把问题学生留在班级单给他们留任务，让优秀的学生给他们辅导，让先进带动后进。提高教学质量。
5、考试。我经常搞小测，把知识落实。但是期末阶段因为身体不是很好，家人劝说应该休息的时候，我不顾他们反对，坚持到最后。成绩不管怎样，我只想说，我尽力了。
以上是我对本学期的工作进行了大致的总结，不够全面，也不够细致。但是岁月留下了耕耘的脚步，孩子成长的故事里有我们共同拔节的声音。
……
希望下学期有我们美好的未来!
小学教师期末工作总结的内容
篇1书写经验205人觉得有启发
小学教师的期末总结其实挺重要的，它不仅是对自己一学期工作的回顾，还能为下学期的工作提供参考。不过，有些老师在写总结的时候会遇到困难，不知道从哪里开始，也不知道该怎么组织语言。今天就来聊聊怎么写好这样的总结。
写总结前，得先把这学期做过的事情梳理一下，像是教学计划执行情况，学生的学习进步，还有班级管理中的亮点和不足。把这些事情理清楚了，写起来就不会乱七八糟。比如，可以回忆一下有没有开展过特别有意思的活动，或者是在课堂上遇到过什么难题，后来又是怎么解决的。这些都是很好的素材。
接着就是要把这些事情写下来，注意别光顾着罗列事实，得把背后的原因也说清楚。比如说某个活动为什么能成功，是因为准备充分，还是因为学生的积极性很高？如果某件事没做好，也要分析原因，是方法不对，还是资源不足？这样写出来的总结才更有说服力。
总结里最好能提到一些具体的数字或者例子。比如这个学期学生的平均成绩提高了多少分，或者是有多少学生在某项比赛中获奖了。这些具体的数据能让总结看起来更加真实可信。
不过，有时候写总结的时候，可能会不小心把一些细节给漏掉了。比如，本来记得很清楚的一次公开课，写着写着就忘记提了。这种情况下，建议多翻翻自己的工作笔记，说不定能找到遗漏的部分。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，既然是总结，难免会提到一些问题，但语气要平和，不要显得太消极。可以试着用积极的态度去描述问题，比如说“我们正在努力改善这一点”这样的话语。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找同事帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的角度，这样可以让总结变得更全面。当然，要是时间紧张的话，也可以自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方，毕竟写总结也是对自己的一个提升机会。
小学教师期末德育工作总结范文 【篇2】 2350字
小学教师期末德育工作总结例文
小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好“心理医生”，因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的.行动。
三、与日俱进，探索德育新方法
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的。
篇2书写经验140人觉得有启发
小学教师的期末德育工作总结该怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是特别难。头一件，得先把整个学期的德育工作理清楚，哪些活动搞了，效果怎么样，这都是基本功。比如说学校组织的那次“孝心少年”评选活动，当时是怎么布置任务的，学生参与热情高不高，家长反馈怎么样，这些都要写进去。要是活动效果不错，就该好好夸一夸，用具体例子说明学生们有多棒。
再比如班级里的日常管理，这也是德育的重要部分。平时是不是经常强调纪律，学生们遵守得如何？还有同学之间的相处情况，有没有发生过什么矛盾，又是怎么处理的。记得有个学生，他以前不太爱跟别人交流，后来通过班会活动慢慢融入集体了，这种变化就值得提一提。当然，不能光写成绩，也要反思不足的地方。像个别学生的不良习惯，是不是一直改不掉，这是个问题。
书写注意事项：
和家长的沟通也是重要环节。有时候开家长会，家长们提了不少建议，这些建议能不能落实，落实后效果如何，都得记录下来。比如有家长反映孩子在家表现不太好，学校这边怎么配合改善的，这事得说清楚。还有些家长提出希望多举办亲子活动，结果后来真办了，反响挺好，这也能算作工作成果的一部分。
不过，写总结的时候容易忽略一些细节。有些老师可能会觉得某项工作做得还不错，但没太留意具体的实施步骤，这就可能写得笼统了些。比如提到开展了一次环保主题的实践活动，只说学生们参与积极，却没写清活动的具体形式，是去公园捡垃圾还是在学校搞宣传，这就显得不够具体。所以，写总结时一定要多想想那些小环节，别漏掉。
还有一个容易忽视的地方，就是对未来的计划。总结不能只是回顾过去，还得有点前瞻性的想法。比如下学期打算继续加强哪方面的德育工作，是想增加更多社会实践的机会，还是想进一步细化家校合作机制，这些都需要提前规划好。当然，这并不是说要写得太正式，但至少得有个大致的方向。
小学教师教学期末个人工作总结范文 【篇3】 1250字
小学教师教学期末个人工作总结
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将____年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
一、 教学方面
从开学初，认真撰写本学期的教学工作计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的`学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
二 、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我____上半年工作总结。总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好____下半年工作计划，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇3书写经验131人觉得有启发
小学教师的教学期末个人总结该怎么写？这事说起来挺重要，毕竟总结得好能给领导留下好印象，还能让自己在下学期教得更好。不过，有些人可能觉得总结就是抄抄去年的，改几个字就完事了，这样可不行。写总结的时候得结合自己的实际情况，把这学期的教学工作好好梳理一下。
开头怎么写？
不用太花哨，简单点就好。可以先写一下这一学期的基本情况，比如带的是哪个年级、班上有多少学生之类的。记得要把重点放在教学任务完成上，比如这个学期设定了什么目标，最后是不是达到了。这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢用一些比较模糊的词，像是“基本完成”、“大致达成”，这样不太好，最好能具体一点，说清楚到底完成了哪些部分。
接着就是教学工作的具体内容了。这部分要详细点，尤其是那些亮点工作，比如开展了什么特别的教学活动，有没有搞过什么创新的教学方法。举个例子，如果这学期尝试过让学生分组讨论解决问题，那就要把过程描述清楚，包括学生们的表现、取得的效果等等。不过有时候写总结的时候容易忽略一些细节，比如忘记提到某个关键环节，这就不太好，所以写的时候要多检查几遍。
关于学生的成绩，也得提一下。不是单纯地说分数提高了多少，而是要分析一下原因，是因为教学方法改进了，还是因为学生的努力程度提升了。这里可能会出现一个小问题，有些老师会把成绩变化的原因归结为学生家长的配合，但这其实不太全面，最好能从多个角度去分析。
至于存在的问题，这是必不可少的部分。每个老师都有遇到过的困难，比如说课堂纪律不好控制、个别学生学习态度不积极之类的。关键是要提出具体的解决办法，而不是泛泛而谈。有时候写总结的人会漏掉这一点，总觉得只说问题就行了，其实不然，解决问题的办法才是总结的重点。
最后别忘了附上一些相关的数据和资料，比如学生的考试成绩统计、家长反馈意见之类的信息。这些都能作为支撑你总结内容的依据，能让总结显得更有说服力。不过有时候人们会忽视这部分，觉得只要文字够多就行，其实数据也很重要，特别是在学校这种地方，数字往往比文字更有分量。
2025年小学教师个人期末工作总结范文 【篇4】 1200字
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
篇4书写经验85人觉得有启发
____年小学教师个人期末工作总结怎么写
一到学期末，很多老师就开始为写总结发愁。其实总结，说难也难，说简单也简单。关键是思路要清晰，该写啥心里得有个谱。写总结不是单纯地罗列事情，而是要把一学期的工作理清楚，找出亮点，也别忘了看看不足之处。
开头怎么写？
开头很重要。有些人喜欢上来就写自己干了多少事，这个方式也可以，但总觉得少了点味道。我觉得不如从一个大方向入手，比如说这一学期学校的目标是什么，咱们作为老师是如何配合完成的。这样写起来既有高度，又显得专业。当然了，这里头有个小陷阱，就是有时候会忘记交代背景，直接蹦到具体工作上去，这样读者可能一下子摸不着头脑。
正文怎么写？
正文最好分成几个小块儿，每个小块儿讲一个方面的内容。比如教学工作这块儿，可以写写自己的教学方法有没有调整，效果怎么样。还有学生管理方面，这一块儿特别重要，因为小学生，调皮捣蛋是常态，你怎么应对这些问题，最后达到了什么成效，都得写清楚。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些关键点，比如某个重要的活动没提，或者某项措施的效果没体现出来，这就需要回头仔细检查一下。
书写注意事项：
关于成绩和不足这部分，也是必不可少的。成绩不用多说，肯定是重点展示的地方，毕竟谁不想把自己的功劳写得明明白白呢。但说到不足之处，就得有点技巧了。不能光说问题，还得附带个解决方案，不然给人感觉像是在抱怨。记得有一次写总结，我就差点犯了个小错误，只写了问题没写解决办法，后来被同事提醒才补上了。
小编友情提醒：
别忘了提到下学期的打算。这不仅仅是对未来工作的展望，也是一种自我鞭策。可以想想接下来的教学计划，或者想要改进的地方，这样能让总结更有延续性。不过有时候写到这里，可能会出现语句不通顺的情况，比如“希望通过努力让班级氛围更加和谐”，如果改成“希望经过努力让班级氛围更和谐”，就会顺畅不少。
总结写完后，别急着提交，最好能找几个同事帮忙看看。他们可能会提出一些意想不到的意见，比如某个地方表述模糊，或者某个数据不对劲。不过有时候，我们自己写的东西看多了，反而不容易发现问题，这就需要借助别人的眼睛来帮忙。
2025小学教师学期期末工作总结范文 【篇5】 1050字
六年级的教学工作紧张而又忙碌，一年的时间总是过的很快，回想这一年的教学工作，有得有失。由于班级的特殊性，刚接班时觉得没什么困难可以阻挡我，心中怀有不把他们教育好誓不罢休的雄心壮志。渐渐地，发现要学生在思想上有所改变真的很难，用尽了所有的办法却不见起色，确实感觉有些失落。但强烈的责任心驱使着我不断努力寻找办法，说实话在最后阶段感觉到了疲惫，偶尔看到他们一些进步会兴奋不已，可是那只是灵光一现，然后心又回到原地。后来也就习惯了这种起落，这样坚持了两年，孩子们迎来了毕业，不管结果如何，至少我们一起努力过。
这一年的工作让我成长了许多，从一开始的浮躁，到现在的平心静气，塌实的去对待教师这份职业。千里之行，始于足下，任何一份工作都必须有一种良好的心态与恒心才能取得成功。用自己的热情去爱教师这份职业，用自己的青春去谱写一曲成长的乐章。每个教师应该有一份良好的心境，作为一名教师，明确课堂教学的目标，合理的组织课堂教学首当其冲。多钻研教材，多听老教师的课，进行反思学习，让自己尽快的熟悉课堂教学。不一定能够上出出色的课，但一定要上出合格的课。自认为工作上自己是尽心尽责，做好份内的工作是应该的，份外的工作只要能力范围不推辞，用心做好自己的工作对得起国家，对得起孩子，问心无愧。工作上还是要有进取心，学习业务知识，教学技能不能懈怠，努力将自己壮大。这一年也取得一些荣誉，自己很开心，尤其新教师课件比赛拿了第一。其实自己对荣誉不是很在乎，但有时要体现自己的价值，需要从这里反映。今后放在第一的还是教学工作，不只是要教孩子们知识，更重要的要教会他们如何做人，我相信我又这个能力，一直认为自己还算是思想高尚的人。这两年的信息技术教学总觉得有些压抑，也许是电脑教室的环境比较拥挤的原因，经常无法正常开展教学工作。随着新教学楼的建成，希望有一个舒服的电脑教室。
说说自己存在的问题，教学中还是会有浮躁的心境，也会很关注学生的成绩，给孩子自主的空间太少，对一些后进生有时会束手无策，这些都是因为缺少教学经验造成的。平时在教学中要多运用教学艺术，不是一味的灌输，这需要一个过程，不断学习不断运用，找到最适合自己的教学风格。
送走了一批学生，即将迎来新的挑战，面对困难勇往直前，收拾收拾心情，去做好该做的事，别让自己遗憾，别让身边的人失望。我不需要每个人都敬仰我，只要孩子们记住曾经有我这样一个老师，在他们的人生道路上影响过他们，哪怕只是一点点，我足矣!
篇5书写经验212人觉得有启发
小学教师的学期期末总结该怎么写？其实得结合平时的教学经验和专业能力才行。写总结不是单纯地罗列事情，而是要把自己的工作成果、遇到的问题以及解决办法都梳理出来。
一开始，咱们得回顾整个学期的工作情况。比如说教学计划落实得怎么样了，有没有达到预期的效果？学生们的学习成绩如何？这些都可以具体写一写。像我上次带的班，期初设定的目标是提高孩子们的阅读理解能力，结果期末测验显示进步明显，这个就值得提一下。当然，写这部分的时候不能光说好话，还得反思下过程中存在的不足，像是课堂互动是不是还不够充分之类的。
接着就是关于学生管理的部分。每个班都有些调皮的孩子，这很正常。我在处理这类问题时，通常会先跟家长沟通，了解孩子在家的表现，然后再找机会单独谈话，帮助他们改正坏习惯。记得有一次，有个特别爱捣乱的小男孩，我跟他聊了几次后，发现他其实挺聪明的，只是缺乏关注。后来我就多给他一些展示的机会，他的表现真的改善了不少。
作为老师，跟同事的合作也很重要。大家要是能相互配合，很多事情都能事半功倍。像我们教研组每次备课都会提前讨论教材的重点难点，这样上课的时候就能更有针对性。有时候也会有分歧，但大家都是为了学生好，所以争论完之后反而能想出更好的办法。
写总结的时候难免会出现一些小差错。比如说有一次我写总结，本来想写“学生们的作文水平有了显著提升”，结果不小心打成了“学生们的作文水平有了显著提拔”。虽然意思差不多，但仔细看的话就会觉得有点怪怪的。这种事情其实挺常见的，写东西的时候注意力稍微不集中就容易出错。
小编友情提醒：
总结里最好还能提到一些未来的规划。比如下学期打算开展哪些新的活动，或者改进哪些教学方法。毕竟教育是个不断进步的过程，只有不断地调整才能更好地适应学生的需求。
最新2025年小学教师期末工作总结范文 【篇6】 2100字
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱____师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。
二、加强学习，不断提高自身素质。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;____3月，根据学校发展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。
三、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。
篇6书写经验165人觉得有启发
期末工作总结对于教师来说很重要，它能帮助回顾一学期的工作情况，找出不足并改进。开头部分得先把基本情况交代清楚，比如教学任务完成情况，学生表现如何，还有学校安排的各项活动有没有落实到位。
写总结的时候，先列出这一学期的主要工作，像是备课、上课、批改作业、辅导学生这些常规工作，还有参与的教研活动，以及组织的一些课外活动。要把具体做了什么写出来，比如说参加了几次教研会，讨论了哪些教学方法，有什么收获。这部分内容要真实，不能夸大其词。
接着谈谈遇到的问题和解决办法。比如有些学生基础差，怎样去提高他们的成绩；课堂纪律不好，用了什么方式来改善。这些问题不能一笔带过，要详细描述一下当时的情况，然后再讲采取了哪些措施，效果怎么样。
关于学生的成长变化也是重点。要记录下学生在品德、学业上的进步，还有他们在集体活动中的表现。如果发现某个学生特别优秀，或者是进步特别大，可以单独提出来表扬。这样能让领导看到你的细致观察和用心付出。
书写注意事项：
工作中肯定也有一些值得反思的地方。可能是自己的教学方法不够灵活，也可能是在处理突发事件时显得手忙脚乱。这些都要诚实地写出来，为以后的工作积累经验。不过在写的时候，语气不要太消极，而是要带着改进的态度。
总结里还可以提到一些创新的做法。比如尝试了新的教学手段，或者设计了一些有趣的课堂活动。这些都能体现一个教师的积极性和创造力。当然，这些创新不一定都成功了，失败的经验同样宝贵，关键是要从中吸取教训。
要注意的是，写总结的时候，不要只顾着说自己有多努力，还要兼顾到团队合作的重要性。如果得到了同事的帮助，或者和其他老师共同完成了某项任务，记得表示感谢。毕竟教育工作不是单打独斗的事情，大家齐心协力才能取得更好的效果。
小编友情提醒：
总结的字数不宜太多，控制在一页纸左右比较合适。语言要简练，条理清晰，避免啰嗦冗长。如果有需要上报的数据，记得核对准确，确保无误。这样一份总结才算合格。
2025年期末小学教师德育工作总结范文 【篇7】 3650字
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。半年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
抓好一条主线(班主任队伍)：班主任是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训成为诸工作中的重头戏。学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期，学校通过召开中队会观摩活动，更进一步提高了班主任队伍的综合素质。中队会观摩活动已经连续召开了三届，成为学校德育工作的常项工作，不仅提高了班主任的育人意识，也锻炼了班组人队伍的育人技巧的灵活性和创新性，达到了学校开展这项活动锻炼队伍、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李红老师设计的队会内容丰富、形式多样，体现了教者设计上的独具匠心。2年2班付重阳老师让家长充分参与到学校活动中来，从节目的编排到给歌曲编词再对学生活动的点评，使家长了解老师工作的辛苦，为老师出谋划策。4年2班吴冰老师重视对学生的训练，重视在家长面前形象的展示，从班主任到学生，整体精神面貌焕然一新。这几个班级的队会在全校进行了观摩，起到引领和示范的作用的同时，有效地推进了班主任管理能力的提高。现将中队会召开情况做如下总结。
学生极像老师，有内秀言语不多，不太愿意表现
纵观这学期的中队会观摩活动，我们认为存在的优点是：
(1)老师们都重视这项工作，都能积极地准备，想办法、发动群众。有的请家长参与，有的找通知帮忙。如霍老师参与多个班级的中队会排练中，1年4班把自己班级买的演出服借给其他班级使用。王月老师积极配合6年2班的中队会设计、排练活动。
(2)主题都很突出，围绕“八德”目标。
(3)一些老师更成熟了，除了2年2班以外，如2年4、4年2、5年3、6年1、1年6班成为新典型，有新亮点。
存在的问题：对中队会的心结把握还有待提高，如队会的规范程序、学生的训练、服饰的准备等等。需要以后加强和重视。
给老师们一个建议：及早下手设计方案，然后布置给学生，反复训练，多磨和才能出效果。不要在要开会头一周才布置，一看就能看出来比较粗糙。
2、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。
本学期，学校开展了“落实班级学校责任区”活动。让学校的每一个角落都有人关注，每一寸地面、墙壁都有人关心。班级中，每个学生不仅是班级的小主人，承担着为班级服务、为同学服务的责任。而且每个人在学校中还有相应的责任区和责任范围，对责任区的一切变故行使发现、报告、监督的职责，初步在学生中形成了事事有人管和“我为人人，人人为我”的文明和谐的局面。在这项工作中，做的突出的班级是1年5班、5年3班、5年4班、6年1班、4年3班、6年2班。其他班级还存在这不足，那么下学期要加大此项工作的力度，落实好责任区工作。
在教师值周工作方面，本学期进行了大胆的改革，每一周里，每位老师承担一天的值周任务，减轻了老师的压力，也便于学校的管理。在值周过程中，涌现出一部分爱岗敬业、工作负责的老师，她们是：夏宝红、霍桂英、吴丽萍、高德琴、孙艳红、王月、张喆、李艳、王维、李小兵、刘坤等老师。尤其值得一提的是孙艳红老师，自己本身腿就有病，站立时间长很难受，但是没有跟学校强调任何理由，坚持到岗值周，张哲、王维老师值周岗是二楼，大家都知道二楼的走廊里温度和室外的感觉一样，站时间长了，真受不了，但是他们克服困难。尤其张哲老师值周的时候对学生是真管，见到问题马上纠正，起到了值周老师的作用。
三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。
1、校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。一年级学生一入校，我们就将校园文化解说词发到他们的受伤，通过读、背、讲的方式对其进行知校园、爱校园的教育，使其了解学校的国学特色，同时，我校还配合礼仪课的教学，让学生不仅会说会背校园文化解说词，还能用温文尔雅的姿态、落落大方的气质向来宾、领导们介绍校园文化，使每位听者不仅被校园文化所吸引，更被学生的风采所折服。学生们在高雅、文明的校园文化氛围中浸润着民族文化和君子文化的精髓。我校一年级学生中有90%的学生能流利地背诵校园文化解说词，为来宾讲解校园文化。在这方面做的最好的班级是1年5、1年6、1年4、1年3班。特别要说明的是1年1班，杨老师接班前这项工作是空白，接班后，杨老师及时将这项工作进行了落实，使班级学生在很短的时间内完成了解说词的背诵工作。下面是学校挑选出的校级解说员的人数。
2、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;许多老师和学生见到地面上的纸屑和杂物都能弯腰拾起。有一段时间学校没有保洁人员，是我们的霍老师两次承担起了学校卫生的保洁任务，保证了校园良好的卫生环境，我们的同学们也自觉地做起环境小卫士，主动帮助老师们监督维护走廊、楼梯和水房的卫生。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。例如4年2班、2年3班、5年3班同学，他们积极替霍老师分担劳动捡拾走廊楼内的垃圾，4年2班学生为了保证水房的卫生，天天中午到水房看着。6年2班凉菜下大雪后班主任组织学生扫大操场的雪，没有怨言，为学校做了巨大贡献。表示感谢!
四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好常规管理。学校结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生人人争当小君子小闺秀，做文明学生，在学生中实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚在楼内不跑不跳，文明行走。以此培养学生良好的行为习惯。学校涌现出来260名校级小君子、小闺秀。通过德育处不厌其烦的讲解、教育以及我们班主任老师的督促，班级文明规范方面有了长足进步，学生见到老师行礼、问好已经蔚然成风，凡是到我校老的领导、嘉宾对此都大家赞赏。
在这方面做的比较好的班级是4年4班、5年4.放学秩序，一、二年级班主任老师坚持送排进到教室内，中高年级绝大多数班级班主任能做到坚持送排，班级放学排秩序良好，这些班级是：一年、二年、3年、4年2、4年4、5年2、5年3、5年4、5年5.记过我们几次进到教室检查，发现教室环境整洁、学生能主动问好的班级是：6年1、2年2、1年3、1年2、2年1、5年5、1年6、2年3、3年1.
2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“做小君子，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育活动。
①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出忠孝诚信礼义廉耻，对学生进行思想道德品质的教育。升旗活动中，辅导员精心设计国旗下的讲话稿，升旗手的介绍也越来月突出个性，避免了千人一面的模式。表现突出的班级是：1年4、1年3、1年2、2年1、2年2、2年3、2年4、3年1、3年2、3年3、4年5、4年4
②“10.13”少先队建队日。为一年级学生举行入队仪式，新老队员在队旗下共同缅怀先辈的丰功伟绩和少先队的光荣历史，提升学生们对少先队组织的热爱和身为少先队员的自豪感、使命感。
③“12.2”全国交通安全宣传日，我校组织学生开闸了“拒乘违法车辆，保障生命安全”的主题教育活动，和平交警二大队的交警叔叔来校为学生进行了交通安全法制教育。五年组同学在现场参加了活动。④自护安全教育。学校在九月一日开学第一天，召开了安全第一课活动，通过校园广播、召开班会活动对全校师生进行了安全教育。11月，我校又在组织了全校师生进行了防火逃生演练，进一步训练了师生们在紧急状态下应急逃生避险能力。
五、办好家长学校，提高家长素质。
更新家长理念、向家长传授科学教子之法，提高家长素质，使家长配合学校，更好地教育孩子，是我校工作的一大特色，学校先后被授予沈阳市家长学校标兵单位、辽宁省优秀家长学校等称号，今年，我校再一次被推荐为“辽宁省优秀家长学校实验校”。一学期以来，学校的工作得到了家长的支持和配合，比如：2年3班的学生家长主动为学校贡献除雪剂，3年1班家长积极主动地策划组织召开了学生新年联欢活动。1年4班家长支持学校活动，为班级买来了演出服，为活动提供矿泉水。本学期，我校积极响应沈阳市精神文明办、沈阳市教育局关于开展“3 1互动新模式家庭教育大讲堂的精神，在全校选拔家庭育人理念先进、成绩突出的三位家长，以”做智慧型的家长”为题进行了大讲堂互动活动，收到了很好的反响。到会的市区领导以及教育专家 给予了好评，对发言的三位家长给予了高度评价。他们是：5年5班张琦的家长方言，5年5班肖懿佳的家长张欣心，3年1班姜俊怡的家长舒明秋，感谢5年5班和3年1班班主任对这项工作的支持。感谢5年2班、5年3班班主任发动本班家长到会支持。
篇7书写经验149人觉得有启发
____年期末小学教师德育工作总结怎么写
学期结束，不少老师都会着手准备德育工作总结。这类总结不仅是工作回顾，更是对自身教育理念和方法的一次梳理。写好这样的总结，需要一些技巧。
开头部分最好简明扼要地介绍背景，比如本学期学校德育工作的总体目标是什么，自己承担的具体任务有哪些。这部分如果能结合具体案例就更好了。比如有个班的孩子特别调皮，通过建立奖励机制，慢慢让他们学会了遵守纪律。这种细节会让总结更有说服力。
接下来就要重点谈做法了。可以分成几个小点来说，比如如何利用班会课进行思想教育，怎样组织学生参与公益活动，还有日常管理中的一些小窍门。记得要突出自己的特色，别忘了说说自己遇到过的困难，以及是如何克服的。比如说有一次组织校外实践活动，因为天气原因差点取消，后来调整方案才顺利开展。
关于成效这一块，可以用数据说话。比如通过持续的感恩教育，班级里主动帮助同学的人数增加了多少百分比，或者学生的文明礼貌程度有了多大提升。当然，也可以引用学生的反馈，比如收到过几封感谢信之类。这能让总结显得真实可信。
值得注意的是，写总结的时候，态度一定要诚恳。不要光写成绩，也要适当提到不足之处。比如有些活动效果没达到预期，分析下原因在哪里。同时，对未来的工作提出设想也很重要，比如计划在下学期引入新的教育理念，或者尝试不同的教学方式。
还有个小建议，平时养成记录的习惯。每次搞完活动或者有新想法时随手记下来，这样到了年底写总结就不会觉得无从下手。另外，语言尽量通俗易懂，别堆砌太多专业术语，毕竟总结的主要目的是让大家了解你的工作情况。
小学教师期末个人总结优秀范文 【篇8】 900字
忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中撷取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。
一、政治思想方面：
个人思想方面，一如既往地热爱祖国热爱教育事业，努力学习并认真体会和贯彻党的指导思想，努力使自己真正成长为一名合格的教师。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下德育导师。
二、教育教学方面：
1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、在日常课堂中， 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
4、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、积极参加各类各级教研活动，参加领雁班的学习，加强自己的业务水平。积极参加各类，各级教育教研比赛，论文获区一等奖、市三等奖，被评为“区美术学科骨干”和温州市美术教育学会委员,指导学生章梦雅和孙翊鸣获区艺术节硬笔书法比赛三等奖。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
金无足赤，人无完人，一学期下来，虽然收获自然不小，但也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!
篇8书写经验259人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是什么。总结，就是把一段时期的工作情况做个梳理，看看做了哪些事，成效如何，还有啥不足。不是随便写写就行，得有点专业劲儿。比如小学老师写期末总结，就得从教学、管理学生还有自身提升这几块入手。
先说教学，得把这一学期教了哪些课，用了什么方法讲授，学生反应怎么样都写进去。要是能提几个具体的例子就更好了，像那次公开课上用的游戏教学法，效果不错，学生们参与度高，这就能给领导留下好印象。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，像记得有次讲成语故事，本来想穿插点互动环节，结果忘了写进总结里，这就有点可惜了。
再说学生管理这部分，主要是班级纪律和活动组织这两块。这一学期开了几次家长会，效果咋样得写清楚，还有班里的那些调皮捣蛋鬼，是不是通过耐心引导有所改善，这些都是亮点。不过有时候写的时候会把“班规执行”写成“班规实施”，虽然意思差不多，但总觉得有点不对劲。
最后就是自己的成长啦。这一年有没有参加培训，学到了啥新技能，比如学会了用多媒体辅助教学，这都是加分项。不过写的时候容易把“多媒体辅助教学”写成“多媒体帮助教学”，虽然不影响理解，但总感觉怪怪的。
写总结时别忘了带上点数据，像是这次考试平均分提高了多少，参加比赛得了啥奖，这些具体数字能让总结更有说服力。当然，总结不能光写成绩，也要提到存在的问题。比如说有部分学生基础薄弱，辅导起来比较费劲，这事得想办法解决。不过有时候写的时候会把“解决办法”写成“解决方法”，虽然没啥大问题，但总觉得不那么严谨。