《教师2021年4月个人总结范文》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到网络。
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1、凭据我班学生数学学科的成绩，将学生按照A、B、C三个层次举行分组，差别组在学习进度、学习班难度、考核要求等各方面接纳差别的尺度。 公文汇,办公文档之家
并且，对分组的情况实行静态管理，网络TOP100范文排行如果颠末考核c组的学生达到b组学生的程度，就可以进入上一个组;反之，如果学生成绩紧张发展，则有大概降至下一个组。 稿子汇,范文学习文库
2、另外另有一些详细步伐表现分层讲授： 稿子汇,范文学习文库
在课余辅导中对尖子生实行“导师制”，对“后进生”实行“会诊制”，发现不足之处，则有针对性地接纳差别的步伐，如：不会简算的则加强简算;对数学公式运用上有题目的则加强对公式的理解及运用;针对差别的题型接纳了差别的方法。
进步优生的自主和自觉学习能力，进一步牢固并进步中等生的学习成绩，资助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的资助下，渐渐进步学习成绩，并培养较好的学习风俗，形成语文根本能力。培优计划要落到实处，掘客并培养一批语文尖子，发掘他们的潜能，从培养语文能力动手，训练精良学习风俗，从而形成较踏实的基础和阅读写话能力，并能协助老师举行辅差活动，进步整个班级的语文素养和语文成绩。
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