中秋节幼儿园活动方案 稿子汇 www.gaozihui.com
一、活动目的
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中秋节是中国传统节日之一，对于培养幼儿的爱国情感、传承中华文化具有重要作用。通过开展中秋节主题活动，培养幼儿的团结协作精神，增强中秋节文化的传统意义。
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二、活动准备 稿子汇 www.gaozihui.com
1.准备中秋节相关的故事、歌曲、舞蹈等教材。
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2.布置活动场地，将场地装饰成具有中秋节氛围的样式，如月亮、星星、灯笼等元素。
3.准备中秋节传统食品，如月饼、柚子、糖葫芦等，作为幼儿品尝的食品。
三、活动内容
1.中秋节传统故事讲解：老师与幼儿分享中秋节的传统故事，如“嫦娥奔月”、“吴刚伐木”等，引导幼儿了解中秋节的历史和传统文化。
2.制作中秋节手工艺品：老师与幼儿一起制作中秋节的手工艺品，如剪纸灯笼、月饼盒等，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.唱中秋节歌曲和舞蹈：学习中秋节的歌曲和舞蹈，老师带领幼儿一起唱歌跳舞，感受中秋节的快乐氛围。
4.中秋节品尝活动：品尝中秋节传统食品，如月饼、柚子、糖葫芦等，让幼儿亲身体验中秋节的美味。
四、活动后续
1.幼儿作品展示：将幼儿制作的手工艺品展示在班级或幼儿园的场所，让其他幼儿欣赏和学习。
2.中秋节回忆册制作：引导幼儿用绘画、插画等表现形式记录活动过程，制作中秋节回忆册，帮助幼儿巩固中秋节的学习成果。
范文：
中秋节幼儿园活动方案
一、活动目的
中秋节是中国传统节日之一，对于培养幼儿的爱国情感、传承中华文化具有重要作用。通过开展中秋节主题活动，培养幼儿的团结协作精神，增强中秋节文化的传统意义。
二、活动准备
1.准备中秋节相关的故事、歌曲、舞蹈等教材。
2.布置活动场地，将场地装饰成具有中秋节氛围的样式，如月亮、星星、灯笼等元素。
3.准备中秋节传统食品，如月饼、柚子、糖葫芦等，作为幼儿品尝的食品。
三、活动内容
1.中秋节传统故事讲解：老师与幼儿分享中秋节的传统故事，如“嫦娥奔月”、“吴刚伐木”等，引导幼儿了解中秋节的历史和传统文化。
2.制作中秋节手工艺品：老师与幼儿一起制作中秋节的手工艺品，如剪纸灯笼、月饼盒等，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.唱中秋节歌曲和舞蹈：学习中秋节的歌曲和舞蹈，老师带领幼儿一起唱歌跳舞，感受中秋节的快乐氛围。
4.中秋节品尝活动：品尝中秋节传统食品，如月饼、柚子、糖葫芦等，让幼儿亲身体验中秋节的美味。
四、活动后续
1.幼儿作品展示：将幼儿制作的手工艺品展示在班级或幼儿园的场所，让其他幼儿欣赏和学习。
2.中秋节回忆册制作：引导幼儿用绘画、插画等表现形式记录活动过程，制作中秋节回忆册，帮助幼儿巩固中秋节的学习成果。
以上是中秋节幼儿园活动方案的范文，希望能对您有所帮助。
【中秋节幼儿园活动方案 第二篇】活动目标：
1、了解有关中秋的故事、古诗、歌曲等，知道中秋节是一个团圆的节日，加深对我国节日的亲切感。
2、初步理解古诗内容，感受古诗中蕴含的热爱生活、思念亲人的情感。
活动准备：
相应的汉字（古诗原文）
活动过程：
一、谈话，引出主题：
1、谁知道再过几天是什么节日？
2、中秋节这一天天上的月亮会有什么变化呢？
3、中秋节大家要做些什么呢？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）
小结：中秋节的.月亮又大又亮又圆，一家人都会团聚在一起吃饭、赏月、品尝月饼，中秋节是一个大家团圆的节日。
4、你们知道中秋节为什么要吃月饼呢？
讲述故事：《中秋节为什么要吃月饼》（综P35）
二、学习古诗：
1、中秋节是一个团圆的节日，可是有些工作在外地的人，没有办法赶回家过中秋节，他们真想家呀，思念亲人。古代有一位名字叫李白，他就怀着这种心情写了一首古诗——《静夜思》，我们来听一听（第一遍）：
提问：（1）古诗的名字叫什么？有几句话？
（2）古诗里说了些什么？
2、再次欣赏，帮助幼儿逐句理解古诗的内容：
举——抬；
诗的大意：床前洒满了明亮的月光，好似一层秋霜铺在地上。抬起头，仰望挂在遥远天空的明月；低下头，思念我那可爱的故乡。
3、幼儿吟诵古诗
4、思考：作者为什么看到月亮会想起家乡？
三、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
1、介绍歌曲背景，了解歌曲的来由
2、教师演唱歌曲，幼儿听赏。
【中秋节幼儿园活动方案 第三篇】活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
活动准备
实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的.?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
【中秋节幼儿园活动方案 第四篇】设计思考：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;
(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;
(3)在活动中感受节日的欢乐气氛
活动准备：
1、有关中秋节的.资料。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排：
活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备：
1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
活动过程：
1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
【中秋节幼儿园活动方案 第五篇】设计意图
时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。
主题目标
1.简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。
2.了解故事内容，感受故事表现的.，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
3.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。
4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。
5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。
主题墙面环境
将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。
互动墙面环境
1.神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。
2.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。
3.“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。
相关区域融合
图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。
科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。
美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。
中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。