幼儿园参观超市活动方案精选
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【幼儿园参观超市活动方案 第一篇】
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标题：幼儿园参观超市活动方案范文
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一、活动目的及意义 公文汇 www.gongwenhui.com
参观超市是幼儿园一项重要的实践教育活动，旨在通过实地参观的方式让幼儿了解超市的功能及商品，并培养他们的观察力、合作意识和理财意识。通过这样的活动，可以提升幼儿的实际操作能力、创新思维和社会适应能力。
二、活动准备
1. 选择时间：活动时间建议在周五或者周末，以确保家长能陪同参与。
2. 活动地点：选择附近的超市作为活动地点。
3. 课前预习：老师可以提前给幼儿介绍超市的基本知识，如超市的布局、商品种类等等。
4. 安全措施：活动前需向幼儿家长发放活动说明，重点强调安全措施，如不离开老师、好好听从指挥等。
三、活动实施
1. 到达超市：幼儿抵达超市后，老师先带领幼儿参观超市的各个区域，如蔬果区、肉类区、日用品区等，引导幼儿观察商品摆放位置和货架上的价签。
2. 认知商品：老师向幼儿介绍不同种类的商品，如食物、衣物、文具等，并向幼儿提问，让他们发表自己对商品的想法和认知。
3. 理财意识：通过模拟购物活动，让幼儿体验购物的过程，并引导他们了解到购物需要付费的概念，教授他们如何理智消费和区分必需品和非必需品。
4. 小组合作：将幼儿分成小组，让每个小组选择一份食材来做午餐，老师提供决策的帮助和指导，让幼儿在小组内合作选择，并计算出购买这些食材所需的金额。
5. 结账过程：引导幼儿到收银台进行结账，让幼儿亲自计算商品总价，并体验收银员给出找零的过程。
6. 反思总结：活动结束后，老师引导幼儿回到幼儿园，共同回顾这次活动，让幼儿分享自己的体会和感受。
四、活动评估
1. 观察评估：老师在活动过程中观察幼儿的参与度、合作情况和对超市的认知程度。
2. 记录评估：老师可以记录下幼儿在活动中的表现，包括互动、观察、提问和合作等方面。
3. 家长评估：通过家长的反馈和回馈，了解家长对活动的评价，并听取他们对活动的建议。
五、活动效果及意义
通过参观超市活动，幼儿能够亲身体验到超市购物的过程，了解到商品背后的价值和购物的原则。同时，通过小组合作和结账过程，培养幼儿的合作意识、观察力和理财意识，促进幼儿的实践操作能力和社会适应能力的发展。这样的活动不仅使幼儿获得了知识和经验，也为他们今后的生活打下了坚实的基础。
【幼儿园参观超市活动方案 第二篇】
活动时间：20xx年3月21日上午9点
活动地点：百佳超市
活动对象：大班级组全体老师和小朋友
活动目的：
1、了解超市里物品的分类摆放；认识物品的生产日期和保质期。
2、初步了解超市与人们生活的关系，学会文明购物。
3、通过社会实践活动，让孩子自己体验购物的乐趣。
活动分工：
1、大一班三位工作人员+陈老师（共四人）
2、大二班三位工作人员+陈医生（共四人）
3、大三班三位工作人员+杨园长（共四人）
4、大英班三位工作人员+陈老师（共四人）
活动流程：
1、提前联系超市负责人，做好当天安排的工作。
2、参观前，提前考察路线、环境、内容、安全等情况，明确制定参观计划。
3、当天9点钟大班级组从幼儿园出发，各班做好出发前的安全教育工作。
4、分班照集体照留念。
5、有序的参观超市里的水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、食品区、用品区。
6、老师重点指导孩子观察物品的.摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期。
7、各班重点围绕一个"区域"让孩子进行自由选购。
8、鼓励孩子使用礼貌用语进行付款。（拿好找的零钱及购物小票）
9、活动结束，两两拉手回幼儿园。
注意事项：
1、参观超市过程中要守纪律、排队等候。
2、参观超市过程中听从老师的安排，不能单独离开队伍。
【幼儿园参观超市活动方案 第三篇】
活动目标：
1.了解超市的功能及物品的分类。
2.知道如何购物及礼貌英语。
3.学习关于超市的用语单词。
Supermarket shelves 超市货架。
Supermarket trolley 超市手推车。
The supermarket clerk 超市售货员。
4. 知道在超市购物不要和大人分开，不和陌生人走，如果走失知道怎么办。
活动时间：20xx.12.16上午10:00-11:30
参加对象：艾法薇尔幼儿园中班幼儿及老师。
活动准备：
1.教师提前把规则告诉幼儿，防止安全隐患。
2.让家长为每个幼儿准备10元-15元，让幼儿体验如何购物。
3.相机及幼儿任务卡片。
配合工作人员：爱丁堡班： Nina Tina Lucky Cici 段阿姨。
艾法一班： Vicky Guoguo Y0yo 毕阿姨。
机动照相： Martha Coco
活动过程：
一、以去超市购买食物为题，与幼儿讨论：
1.我们可以在超市买到什么？
2.超市的食物怎样分类摆放？
3.超市有什么设备为我们提供购物方便
4.购物时，要注意什么？没有付钱之前能不能拆开包装？
5.如果在购物时，有陌生人和你搭讪应该怎么办？如果在超市走失应该怎么办？
二、参观超市
1.教师介绍超市的入口和出口，知道购物的工具有小推车。
2.引导幼儿注意观察超市里的物品是怎样摆放的，需要的东西要到什么地方去买。
3.帮助幼儿认识"理货员"的工作。
4.了解收银员的工作，知道怎样结账及礼貌用语。
三、自己购物
1.把任务卡发给幼儿，让幼儿按照上面制定的物品进行购买，排队结账。
2.不知道要买的物品摆放在哪里时怎么办？
3.付钱时要给谁，付钱后要说什么？
四、回幼儿园，与幼儿一起分享到超市购物的经验。
略。
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