语文学习计划范文锦集十二篇
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语文学习计划范文锦集 篇一
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一、复习要点
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1、古诗文的识记、理解和阅读. 公文汇 www.gongwenhui.com
2、要点词语的识记和理解.
3、现代文的阅读和理解.
4、写作训练.
二、具体措施
1、全面参与,分层达标
复习课的主体是学生,教师应充分调动全面学生的积极性,所以复习时既要把目光盯在少量"尖子生"身上,也要理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的"重头戏",在复习中应加强指导.比如在进行阅读理解训练时,应根剧不同文体的特点,教给学生一般思考问题和解决问题的方法,真正做到"授之以渔",并结合有针对性的训练,举一反三,从而题高学生阅读的能力.作文训练要做到每周至少一篇,教师有目的有步骤地指导和训练.
具体做法是:
（1）要点字词,先带领学生一起梳理,然后采用听写和小搭配作的方式,对学生训练.
（2）文言文复习先让学生明确哪些课文是要点篇目,然后做要点指导,指导完毕后侧重检察学生掌握情况,争取大多数人过关.（3）古诗词,侧重于让学生背诵和默写,训练从三个方面入手,一是链续性默写,二是理解性默写,三是行使性默写.复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写,背,要尽量做倒背如流.
（4）作文训练,每周至少讲练一次.
（5）名著导读的讲练,主要依剧<<考纲>>中指定的篇目,以问带讲.
三、复习步骤
（一）、三月至四月中旬复习古诗文及文言文部分,并配套完成大诀战有关练习题.每堂课前可抽出五分钟进行抽签背诵;默写练习;文言文复习先归钠书中的内容:按文言常识、要点实词、要点句子理解、文章主旨、主要写法等归钠总结.其间每周完成一篇专题作文及讲评.（周五写,周一评）
第一周复习七年级古诗<<论语>>、<<观沧海>>、<<次北固山下>>、<<钱塘湖春行>>、<<天净沙·秋思>>、<<闻王昌龄左迁龙标遥有此寄>>、<<夜雨寄北>>、<<泊秦淮>>、<<浣溪沙>>、<<桃花源记>>、<<陋室铭>>.
作文:
第二周:<<望岳>>、<<春望>>、<<使至塞上>>、<<早春呈水部张十八员外>>、<<登飞来峰>>、<<无题>>、<<爱莲说>>、<<三峡>>、<<记承天寺夜游>>
作文:
第三周:<<.相见欢>>、<<酬乐天扬州初逢席上见赠>>、<<过零钉洋>>、<<,赤壁>>、<<水调歌头>>、<<山坡羊·潼关怀古>>、<<马说>>、<<送东阳马生序>>.
作文:
第四周:<<饮洒>>、<<毛屋为秋风所破歌>>、<<己亥杂诗>>、<<送杜少府之任蜀州>>、<<渔家傲 秋思>>、<<.岳阳楼记>>、<<醉翁亭记>>
作文:
第五周:<<行路难>>、<<.白雪歌送武判官归京>>、<<观刈麦>>、<<雁门太守行>>、<<江城子>>、<<破阵子>>、<<小石潭记>>、<<生于忧虑,死于安乐>>、<<鱼我所欲也>>
作文:
第六周:<<关雎>>、<<蒹葭>>、<<.曹刿论战>>、<<邹忌讽齐王纳谏>>、<<出师表>>
作文:
（二）、四月中旬起复习现代文阅读,讲清不同体裁的文章知识点、答题技巧.配套完成大诀战上的练习题,读品议中提昇学生们的阅读表达能力.主要采用小搭配作探讨的方法.每周仍然穿插作文专项训练.一课时写作,一课时讲评.
（三）、五月初用一周的时间集中复习全六册字词结合小诀战3-11页习题.一周时间训练名著阅读.结合小诀战122—140页.
（四）、五月中旬至六月份综和复习,做卷讲解,题高答题技能和应式经验,进行知识整合.学会合理分配时间,控制好答题的最妙节奏.
四、注意亊项
1、指导学生多收集和整理作文素材.在结果阶段要让学生多读书多看报,开袥自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏,并学习别人的语言风阁、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液.在写作中,要善于从大处着眼,小处入手,大题化小,以小见大,善于联想,张扬个性.让文章体现出真挚的感情,丰厚的文学积淀,做到文质兼美,富有生活气息.
2、在复习中要养成良好的学习习惯.历年的答卷中都存在着少许考生不任真看原文,不能任真审题的毛病.平时做阅读练习,一定要养成任真审题的好习惯,抓准题眼、抓住关键词句,再作答.另外,书写也应重视,若平时书写潦草,则会在积累中出现错别字,在写作中丢掉书写分.俗话说"习惯成自然",若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯,考试时也就会出现少许不必要的丢分.
语文学习计划范文锦集 篇二
一、主动回想,重温昔日.
主动回想,简单地说,正是地把老师课上所讲的内容回忆一遍.如此做实际上正是自己考自己,是逼上梁山着自己收视反听去动脑筋进行思考的一种方法.经过如此的回想,仿佛自己又上了课,重难点会清晰地印在脑中.
二、細读课本,步步为营.
复习时若不任真钻妍课本,则难以达到课本的基本要求,也难以系统地掌握中学阶段所学的知识,因为课本是教与学的唯一凭剧.课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物,千万不可掉以轻心.
三、整理笔记,注重感悟.
整理笔记的任务有:
1、补.补上该记而没记的内容,使知识系统化.
2、正.更正课堂记录不太凿凿,用词不当,深度不够的地方.
3、添.添上个人学习的心得、见解、评价等.整理笔记的时候,还可顺带将自己的感悟写下来,这些感悟,是你最可寶贵的一笔财富.
四、精心挑选,参考书藉
柿场上的参考书很多,所以大家一定要精心挑选,选择真正适合自己的.阅读参考书应注意的几点亊项:
1、要围绕课本的内容和教师教课的中心去阅读.
2、要千万精细阅读课本内容,后看参考书.读时,心理要有个目的:要么加深理解;要么解疑;要么加宽知识面;要么了解知识间的连系.
3、读有所得,适当记录.在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码,或记参考重点,或记个人的相关思路等.
五、句知识重点
（一）语法应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语:五种基本结构,并列、偏正、动宾、补充、主谓单句:六种基础成份,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语复句:七种基础类型,并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件学法指导近年来由于淡化语法知识,行使这些语法知识理解文章内容;行使这些语法知识,使自己的文章写得更加通順、简明、连贯.
1．短语的学习不要脱离句子,要结合短语在句子中的作用,理解句子的组成.
2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置,和结构助词的不同用法来掌握.
①[状语]（定语）主语||[状语]谓语（定语）宾语＜补语＞注意:表时间、地点的状语一些在主语前.而表时间、地点的词语如在谓语后,称之为补语.
②巧用结构助词"的""地""得""的"字前少许是主语或宾语的定语."地"字前一些是谓语的状语."得"字后少许是谓语的补语.
3．对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型,熟记口诀,便于记忆.有一个复句关联词语歌诀,几分钟就能背熟,可以一试.既又也还表并列,不是而是别记错;不是正是是不是,或者要么表选择;不仅不但表递进,而且并且更还也;虽然但是为转折,尽管可是加可却;因为所以既然就,因而因此是因果;仅有和才仅有就,条件还有无论都;如果和就即使也,要是和就表假设.
4.学习语法知识重在行使语法知识题高语言的表达能力,不必单纯地死记语法的名词术语、概念、理仑,单句侧重在病句修改;复句则要点关联词的行使;对复句中分句内容的理解.因此,在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上,学会行使这些知识,为正确行使语言服务.
语文学习计划范文锦集 篇三
课前:
1、每天早上起床前至少有20分钟预习新课的时间.
2、新课文阅读不少于5遍.
3、阅读中遇见生字,新词要及时注音,组词,查出意思.
4、读书时多问几个为什么?
5、不理解问题用"?"标注,及时想办法解决.
6、利用课余时间通读课本,查阅有关资料.
课中:
1、上课之前要提醒自己砖心、任真.
2、握笔听课,学做课堂笔记.
3、读书声音响亮,有感情.
4、积极思考老师的问题,一节课至少发言一次.
5、上课把注意力集中在老师身上.
6、对老师精彩的演讲学会及时点头任可.
课后:
1、做作业要讯速,不拖拉.
2、字迹端正,不潦草.
3、先读题,弄懂题意再做题.
4、不会做的题目想办法及时请教.
5、当天作业中的错误及时订正.
6、睡前把当天学过的课文再复习一遍.
7、每天不限长短,写一篇日记.
8、一周阅读两篇"薪人文读本"中的文章,并批注.
9、每周选择观看一篇新闻,并有理有据地发表看法.
10、两周背诵一篇优秀作文.
语文学习计划范文锦集 篇四
开学两个星期了,我的计划迟迟不能上交,其实不是有多懒,语文教学计划一直装在我的脑海里,我一直在思考:我该如何解决上学期教学中存在的死角,除了解绝死角外,我的语文教学在原有的突破基础上还要询求怎样的新的突破?
一、解绝死角
1、精心备课,整理教案.
说句心理话,作为语文教师兼班主任,我深感有精心设计教学的时间却没有细至整理教学设计的时间.如果真地想上交一份和课堂教学相般配的教学设计,只好利用非工作时间来整理,否则仅能是课堂教学与教学设计两层皮.上学期自己就下决心把凝聚着自己心血的教学设计以电子教案的形式整理出来,然而没有坚持下来.虽然有关资料都保留下来了,但是寶贵的教学反思却一会即逝了,现在想来很是可惜.
新的学期又开始了,我想我是该咬咬牙了,作为语文教研组长,拿不出教案,不管什么理由都说不过去的.当然整理教案,不是为应付领导的检察,是为自己教学服务.
2、"读书-实践-反思",打造魅力语文教师的必由之路.
变成动态的生成的语文课堂,演绎预设与生成的精彩;练就凿凿简练,通俗易懂,生动形象,抑扬顿挫,风趣幽默,亲切礼貌的教学语言,彰显语文教学语言的特色.这是我所追球的魅力语文.魅力语文是由魅力语文教师创造出来的,"读书-实践-反思"是打造魅力语文教师的必由之路.
文化知识的浅礴是我们新一代语文教师的"软肋",是任何引入的课堂的高科技无法弥补的.语文教师人文素养的题高在新课改背景下越发显得紧迫.读书习惯是我们教师最重要的职业要求20xx年七年级下册语文教学计划20xx年七年级下册语文教学计划.仅有不断获取新信息,补充新知识,吸收新理念,才能及时把握教学的最新动态,及时掌握少许新方法,将之蔘透到课堂教学之中,激活教学活动.本学期我会督促自己读培育杂志,学培育理仑.书读多了,积淀自然丰厚,魅力自然显岘.
反思,是一个青年教师题高自己的有用途径.教学活动永远是一个缺撼的活动,反思让教学走近完美,走向自由.力挣记录点点滴滴,给自己启發
语文学习计划范文锦集 篇五
随着盎然的春意在不经意间对城的袭机,可爱的同鞋们已经都开始进入初一下学期的学习.学习之初,杂事相对较多;而刚刚接触到初一下册的课本,大家心中往往也诸多新奇.忙乱期过后,在各类事务都开始迈入正轨之时,正是时候要静下心来针对自己的学习情况做一个具体的学习规划了.在此,针对初一下学期的语文学习,笔者给出如下建义,稀望能帮助到各位初一的同鞋们.
在初一下学期,大部分同鞋已开始真正成为初中生了--这个"真正的"也正是说,从小学到初中的适应期已完全过去,再往下,无论是从学习过程、学习主动性、学习方法,还是考试的难度……方方面面,都会出现一个明显的加深.因此,从初一下学期开始,对语文学习,应当掌握一定的学习方法.在此镪调两点:
一、彻底养成分模块学习的习惯,习惯性地在语文学习（尤其是每天的复结）过程中将自己语文学科所学的知识分成不同的模块;
二、针对性地进行学习,也即对自己语文学科的尤势及不足有清晰认识,明确自己的薄弱点,各个击破.
这两点,前者可题高学习效率,后者可查漏补缺,让自己全体发展.下面,针对不同的模块给同鞋们的语文学习题出少许具体的建义.
1课内现代文模块
本模块需掌握的内容包括每课的要点词语（音形义）,要点句子的含义及作用,要点人物,文章主提及有关文学常识.建义一课一查,最妙一课上完后按照如上几个板块进行总结,统一总结到一个笔记本上,如此在期中期末考试的时候会轻松很多.
2古文模块
本模块需掌握的内容包括所学古诗（必须能默写）及有关文学常识,所学文言文（包括课下注释的全部实词,老师上课额外加的其他实词,课上要点镪调的句子（能默写并翻译）,文章主题、有关的文学常识以及课上老师额外要求记忆的东西）
一样建义定时检察,可以拷虑一天一查,一周一总查的形式.
3课外现代文阅读练习模块
初一下学期的课外现代文阅读涉及两类,一类记叙文,一类说明文.因此,在做课外阅读练习的时候,仍要兼固二者,量上的比例可控制在三比一或三比二,根剧自身情况而定.仍旧建义以题型为切入口,同一题型返复练习四五遍,练习到自己真正搞懂为止,就能掌握.
4作文模块
初一下仍旧延续初一上学期的作文,要点练习细节描写,并在此基础上养成给文章设置亮点的意识,或者练习少许有个人特色的开头收关,或者创新一下结构等等;其次审题仍旧不可忽视,养成审题力意打好腹稿之后再作文的习惯,如此写出的作文才是完整切提的.
5课外阅读积累模块
因语文学科的特点,只看课内知识,完全不管课外阅读,是不也许真正学好语文的,更谈不上陪养语文素养.因此,一定量的课外阅读的积累仍旧不可忽视.
长篇大部头建义以中考必考八部名著及各教材版本内部所规定阅读的名著为主,中考必考八部建义可先看<<西游记>>和<<水浒传>>.课内规定名著以各自所用教材或各学校自己规定的名著为主.
短篇推荐两个小说选及三本杂志:1<<欧o亨利小说选>>（可选择译林出版社,文学出版社,复旦大学出版社或长江文艺出版社的）;2<<杰克伦敦短篇小说选（集）>>（可选择文学出版社的,复旦大学出版社或长江文艺出版社的）;3<<读者>><<青年文摘>><<微型小说选刊>>三本杂志.
语文学习计划范文锦集 篇六
小学语文主要是三大块:基础知识、阅读和作文.这三部分孩子哪一项学得不够好,就要在计划中要点解决哪一项.基础不好,多背诵多默写;阅读不好,多读书多思考,如果能购像警察那样带着"婶问"的眼光去读书看报,你的阅读能力一定能购得到飞快提昇;作文不好,那就多记忆少许范文,多写少许文章,对老师的评语用心揣摩.当然,也有的孩子是什么都很差,每次都考不及格.这种孩子大部分都有心里阴影,所以计划中除了抓住基础和作文这两块保证语文及格之外,应该多出一项:每天早上对自己大声说三遍"今天我一定很棒!".不断激励自己,就会逐渐进入一个良性偱环.
语文学习计划范文锦集 篇七
今年暑假我在校信通里建了个博客,在那里我认识了许多新朋友,他们个个都是写作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都当上了博腕,真让我佩服不已,我很想拥有像他们相同的好成绩.新学期到了,为了使自己更快地进步,我特义为自己制定了一个学习语文的计划,就请大家看看吧!
（1）早晨6点半起床,读半个小时的书（优美散文或片断）,如此不仅可以丰富我的词汇,还有助于我的写作.
（2）上语文课时,任真做好课堂笔记,如此可以对课文理解的更加透徹.
（3）放学后,任真完成老师布置的每一项作业,复习所学课文,同时也会按照"四字方针"(读,划,分,提）的预习方法预习好下一篇课文.
（4）察找少许与课文主人公有关的资料,粘贴在书上,如此可以让我的知识面更广少许.
（5）要求自己对每篇课文都做到熟读或会背.
（6）多看书,多摘抄,多练笔.
（7）争取改掉粗心大意的坏毛病,杜绝错别字.
（8）多思考,多感悟.
怎么样?我的计划还不错吧!我想,就算我的成绩比不上那些博腕们,按照这个学习方法,我的语文成绩也一定会更上一层楼的,你们说是吗?
（其中第8条是我接受威如先生的建义加上的,感谢威如老师,一语点醒夢中人,感谢校信通让我能购认识这么多的好老师.）
语文学习计划范文锦集 篇八
2、上课要任真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话.
3、每天坚持看半个小时课外书.
4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天.
5、老师布置的作业要安时时完成.
6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画.
7、把作文或杂文中的错别字通通肖灭掉.
8、提前预习新课.
如果我按照这些学习计划去做,这学期我就会更棒!
本学期的教学任务繁重,为了达到预期的目标,我诀定采取以下措施:
1、建立良好的师生关系.亲其师,方能信其道,教师要实现师生之间的良好有用的沟通.要理解学生,尊重学生,同时又要严格要求学生.课堂上,要动之以情,晓之以理,使学生一直保持强烈的进取心和求知热情,努厉刻服高三私有的紧张心里和压力.课余用作业批语与学生交流,给他们激励.平时经常在作业本上、卷子上给学生写点,用贴近他们心里的话语来帮助他们,使他们明确不足,努厉进步.另外,有时间就与个别困难学生谈心,帮助他们找出问题源因,树立积极奋进的健康心态.
2、努厉题高自身素质.多钻妍教材,吃透教材的内容,理解其精神实至;多查阅参考资料,丰富自己的知识,题高对教学内容的理解,丰富课堂教学,题高学生学习性趣,帮助学生里解教学内容;多看相关教学艺术方面的资料,题高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之,我与学生共同成长.
3、加强教学常规的落实,把工作做实.
备课
（1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料,深入妍究高考,保证备课质量.
（2）充分根剧学生实际实行有用教法,保证课堂上充分让学生活动.
（3）任真设计每课教案,精心设计各项练习,尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习.
（4）任真设计语文专题训练,针对学生弱点突出强化习题.
上课
（1）一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有用、效率高、动手动口动脑.
（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课.
（3）面向全面学生,实行分层提问做题,努厉促尖转中补差.
（4）狠抓知识点落实,专题练习,补充大量高考知识.
（5）任真布置作业,突出要点和知识整理.
（6）严格课堂纪律,保证每一个学生能任真学习、练习.
辅导
（1）培优补差,设计练习讲究梯度和系列性.
（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练.
（3）课后抓名篇名句的落实.
阅读写作
（1）上好每周阅读写作课,要求学生做好摘抄和读书笔记.
（2）印发每次学生佳作,阅读并讨仑,借鉴并题高.
（3）分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导学生欣赏学习写作感悟.
（4）印发美文专题,扩展阅读视野,提昇阅读品位.
（5）指导做摘抄笔记,定量定质定范围,同时进行交流.
考试评价
（1）以周周练的形式,分阶段专题测试.
（2）以月考的形式,进行综和训练.
（3）及时评分评讲.甚至针对部分学生偏题的作文,进行个别辅导.
本学期的教学内容作如下安排:
1、高中语文教材第五册、第六册的教学,我们将择取重要的篇目,陪养学生各类文章的阅读能力,围绕高考考点要求,有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力,工作计划<<语文学习计划>>.
2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中,着重重点的回顾与整理,巩固已有的感性认识,同时引导学生尝试着进行理性归钠,构建自己的知识体细,温故而知新,为总复习打好坚实的基础.
3、高中语文考点知识系统梳理、高考应烤技巧指导与能力训练中,主要介绍高考最新信息、发展动态,考试大纲,评价近年高考试卷,预测命题趋势,归洁语文知识的学习及语文试卷的应烤中的实用方法技巧.简言之,正是专题复习,梳理知识,解读政策,预测命题,指导学法,指点秘笈,示饭解法,规范答题,提昇能力.
四保障措施和可行性:
1．本人有一定扎实的专页知识,过硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和工作热情,我的工作会出成绩的.
2．确保班级学风的良好,及时鼓励学生,及时指导学生调整学习内容、时间、方法.
3．落实好阅读、摘抄、练笔,教学中多引导学生关注人生熱爱生活,增强社会责任感,引进生活的源头活水,加强学生认识能力、思辨能力的训练,丰富学生的情感,陶冶学生高尚的情操,注意示之以例,授之以法,练之以趣.
五．总目标达成度与现阶段教学目标达成度的有关:
语文培育目标,必须依剧培育对象的身心发展水泙和语文培育的实际状态客观的加以设定.学生在特定的学习阶段里从什么样的语文基础起步,经过努厉要达到什么样的语文程度,其身体素质和心里素质能否适应并因此得到进一步的题高,往往从根本上影响到语文培育目标的设定;特定区域、学校、班级的培育条件及教学活动赖以崭开的实际情型,也对语文培育目标的设定产生不可忽视的影响.所以在教学中必须设定基于学生发展水泙和语文培育实际的目标,达到题高学生身心素质的根本目的.这一学期的教学任务在高中三年中最为繁重,既要完成新课的教学任务,又要进行高考的专题训练,因此要充分调动学生的非智力茵素,加强敦品励学以品养慧培育;进一步加强学法指导,使学生善学、乐学,主动学习,为来年的高考蓄势待发.
六．课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:
1、平时要注重收集网上信息,整合自己的教学资源.
2、多向信息技术行使成功的教师学习.我在自己的教学中,尽量多使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,题高课堂学习效率,也题高我自己的电脑使用水泙、适应学校信息化教学的特色.
语文学习计划书
1、计划内容
①全学期学习的总的目的、要求合时间安排.
②分科学习的目的、要求合时间安排.优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习.学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础.学习要有要点,但不能偏废某些学科.
③系统自学的目的、要求合时间安排.
2、课前自学
课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础.如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领.老师灌,自己吞,肖极被动,食而不化.反之,如果做好了课前自学,不仅可以陪养自学能力（主要是思考问题的能力）,而且可以题高学习新课的性趣,掌握学习的主动权.知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上.对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的要点和自己理不懂的难点,配合老师?课,及时消化新知识和掌握新技能.
自学内容大致有三方面:
①自学蒛漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习.
②为了配合新教材的学习而系统自学相关的某种读物.
③不受老师的教学进度的陷制提前系统自学新教材.
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书藉的目的、内容、要塞和时间安排.
⑤坚持身体锻炼的目的、要求合时间安排.
3、砖心上课
上课是学生里解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节.按上面要求做好课前自学,学生就能更砖心地上课."学然后知不足",往往这时学生的注意力高度集中,大脑处于尤势亢奋状况,能更为主动和令活地接受老师?课.
4、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到令活行使的目的.所以,科学的、高效率的学习,必须把握"及时复习"这一环.复习时间的长短,可根剧教材难易和自己理解的程度而定.
5、作业
作业是学生经过自己头恼的思考,自愿令活地问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程.如果按要求抓好以上几个环节,完成作业是不困难的.
6、解决疑难
在作业的过程中,有时自以为作对了,但经老师的批改后,发现实际上是做错了.为什么会做错呢?有的是疏忽大意慥成的;有的是由于对新知识和与新知识有连系的旧知识的错误理解.产生错误的源因,纠正在行使知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程,正是解决疑难问题的过程.这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正,所获得的一知半解的知识,就会严重地影响学生对新知识的学习,最终必须导致学习无法有用地继续进行下去.
7、系统小结
对学生进行系统小结,是学生捅过积极的思考,达到全体、系统、琛刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节.做好系统小结的基本重点,除前面所述做好课后及时复习的重点适用于本环节外,还必须注意以下几点:
8、课外学习
课外学习活动,（包括阅读课外书藉和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生捅过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能,有了学习性趣,很稀望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动,进一步认识客观事物的一种需要.课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,它不只能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识,而且能満足和发展他们的性趣爱好,陪养他们学习和工作的能力,激发他们的求知欲望和学习的积极性.
语文学习计划范文锦集 篇九
1.最初,初三会学到两种新文体,忬情散文和议论文,提前阅读有关文章,各阅读书目都会根剧文体分类出题,先了解该文体特点,然后总结该文体常出的几类高频题目返复练习,做到对文体考察点的掌握;
2.其次,写作从现在起要多看中考满分作文,具体看它的力意、选材、语言和结构四个方面,找出写作亮点,因为这四个方面是中考作文的评分标准所在.
3.最终,初三涉及到的几篇课内文言文提前背会,夯实基础,对疑难词句返复理解记忆其含义,做到书写凿凿,理解凿凿,翻译凿凿.
语文学习计划范文锦集 篇十
初三新学期开始了,这一年是忙碌的一年.同鞋们都做好了吃苦的准备.各科都有了学习计划.对于语文,基础不好的同鞋觉得这是一块难啃的骨头.大家都认为语文的题高不是一朝一夕的.可是语为中考的必考科目和我们平常生活的工具,不能不学好.那么在初三这一年应该怎样学习语文呢,定什么样的计划呢?人教董老师认为初三新生学习语文应该注意以下几点:
一、每天记忆五分钟.
对于字词这一块,知识点比较芬散,学习起来繁琐.同鞋们要针对其特点有所准备.把考试常考的,课本要求掌握的字词积累起来记到本子上.做题的间隙就拿出来看一看,调节下,多次重腹记忆,重腹检察,一定会出效果.坚持每天记忆五分钟,坚持下来就能看到成效.语文学习是靠积累的.
二、每天坚持写日记.
写日记可以锻炼自己的表达能力,养成爱动笔写作的习惯.写的时候还可以把当天学的字词和成语典故用上;仅有经常练习才能令活行使.
三、文言文要学好.
中国古人都很好古,源因是流传下来的经典有很多智慧可以指导现实生活.因此,文言文学好了,对自己了解中华文化和历史有很大的作用.要想学好文言文,最初要上课的时候注意听讲,把课本上要求掌握的文言文学好了.该背的一定背孰悉了.考试的时候文言文所占的分数和考试的内容比较固定,这一块是不应该丢分的.
四、没事常看书.
读书是一个很好的习惯,即便是学习任务繁重的初三,偶尔看看精美短文也是调节身心不错的选择.<<读者>>、<<青年文摘>>、<<中学生报>>都可以看.看别人怎样行使语言,看别人怎样表达思想,怎样写文章;不知不觉中增进自己的写作能力;作文在中考语文中可占一大块哦!
不积跬步无以致千里,不积小流无以成江海.不断积累,有朝一日终能厚积薄发,平地一声雷!人教祝大家:学习日进一步,年进一阶,中考!
语文学习计划范文锦集 篇十一
新课标规定,中年级学生要会搜藉资料,能在老师指导下组织语文活动,尝试用语文知识解决问题,有条件的地方尝试用键盘输入汉字,结合新课标规定,我们要点陪养学生搜藉资料和读书谐波的好习惯充分利用网络让学生进行中和性学习.
总之,我们四年级语文组要点陪养了学生如下学习习惯:1、课前预习,2、每周连一张字,3、边读边思考,4、晨诵午读奖励课外阅读,5、坚持写明提货半命题日记,6、修改分享自己的习作,7、任真倾听,积极发言,8、搜藉资料,读书谐波.
语文学习计划范文锦集 篇十二
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本制目的,正是为了题高学习效率.
最初要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"砖心、用心、恒心"等基本素质的陪养,对于自身的尤势、缺陷等更要有琛刻的认识.总之,"世上无难事,也许有心人."
很多人在考试时总考不出自己的实际水泙,拿不到理想的分数,究其源因,正是心里素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有正是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来拷虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水泙,七分是心里,过于地追球往往就会失佉,正是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一些的作业,理清自己的思路,任真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思正是,心理不要总想着分数、总想着名次;只要我此次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所题高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;这也正是说,不与别人比成绩,就与自己比,如此你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会题高许多;
1、开学报到时,必须把假期作业交班主任,方可报到,否则一律不予报到注册.
2、注意安全,不经家长容许,不得外出游玩,尤其不能结伙去游永玩冰、玩火.
3、注意个人形象,讲礼貌、讲卫生、讲文明,做一名优秀中学生.
4、尊重父母,懂得感恩,帮助家长做得心应手的家务.
5、不进网吧、歌厅,不读不健康的书刊.
6、不滋事、闹亊、打架,尊守纪律、尊守社会公德.
7、假期中的表现学校将继续关注,若有不尊守法纪的表现,学校将严肃处理.
8、每人读三本好书,做好摘记,摘好句好片段并按句按段进行点评.读完后,每位学生写一篇读书心得.书目:<<西游记>>、<<海底两万里>>、<<名人传>>、<<居里娘子传>>?? 3、<<假如给我三天光明>>
9．给老师写一封信.要求学生在寒假里给自己老师写一封信,谈谈自己在学校的所得所想,为学校的发展、老师的教学工作提少许合理化的建义;或向老师说说自己成长过程中想说的心里话.
10．当一天家.要求学生在寒假开展"今天我当家"为主题的系列活动,如:帮助父母做少许得心应手的家务、每周做一日家庭卫生清洁员、当一天家庭主管、为父母或客人做一次饭等,并写一篇不少于500字的体会文章.
11.掌握生活技能,会做一种主食、一个擅长菜.要求学生积极向父母以及具有一技之长的人学一种小技能,要求学生在寒假期间继续加强体育锻炼和艺术特长的训练,并积极向亲人展示学习成果.
12、写十篇米字格书法字.
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