高中学习计划十篇
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高中学习计划 篇一
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学习其实也是一门艺术,她的美在于和谐,在于一种内再的平衡.正确处理学习与休憩、娱乐、体育锻炼的关系,能题高学习效率,做到事半功倍;反之,就会觉得时间左右支绌,事倍而功半.解决、处理各方面关系的一个好方法,正是订计划--订学习计划,锻炼计划等.
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订计划要有明确的目标.我高中三年,学得扎实全体的一大茵素是学习有明确的目标.高中学习,正是要系统地掌握知识,以迎接高考的检测.国家教委颁布的教学大纲及<<考纲>>正是学习的指路灯.尽早了解纲,学习就能有的放矢.下面和各位朋友谈谈我制订的学习计划.我的学习计划有两种--长期远璟式计划和短期目的性计划.长期远璟式计划是指我为高中三年学习制定的总目标,以及每学年开始时为该学年订的计划.制长期远璟式目标时要胸怀大志,统筹安排,目标要合理--也正是目标既不能过高,也不能过低,要量力而为.目标过高,经过努厉仍难以达到,就会挫伤积极性;目标过低,极易达到,就起不到促进学习的作用.而且高考是一次全国性的严格检察,目标过低就会在高考中被无情地筛下来.目标不是一伸手就可摘到的果子,而是跳一跳或想办法可以找到梯子攀上去才可获取的果实.我所订的高中三年学习应达到的目的,是掌握大纲要求的知识、技能,要点抓住考纲,基础要扎实;同时扣住大纲,向课本外,课堂外筵展,拓宽知识面,加深知识深度. 公文汇 www.gongwenhui.com
高一,高二学年,我把要点放在课本上、课堂内.因为高考虽镪调淡化课本的考察,其实处处有课本的影子.以语文卷为例,有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的,还有那些名为课外xxx,实为课本上知识点的,譬如文言文xxx所选的文言文,虽然都是我们没有学过的,但考察的知识点是我们在课内学过多次的.课内知识课外考的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题.当然,要点放在课本上,并不是将视野局限在课本,我仍有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,陪养能力.
高三学年即是中学时代的结果一年,同时也是复习迎考的关键一年.我在高三学年的计划是完膳知识系统树,牵一发而动全身,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面.系统地掌握知识后,技巧也就永到渠成了.
短期目的性计划是指一周安排,一日休憩时间表及考前复习阶段时间表等.
我在高一、高二时注重一周、一月的计划.周计划、月计划都依托学校规定的时间表,并特别注意小结.我虽不是每日三省吾身,但周、月都有小结.有问提及时发现,以免积重难返.
高中阶段学习计划怎么制定 篇二
1.目标意识:目标是导航、目标是方向、目标激发动力.最初要有未来的奋斗的目标,其次要有阶段性的努厉目标,目前最重要的是找出实现未来目标的目标差.
2.基础意识:基础是能力之本,没有基础就没有能力.基础是在长期、大量、返复的练习中积累和熟练起来的,所以对待基础不能急功近利,要打持久战的思想准备.打好基础要从早入手,查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决,不要期待在第二学期补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划).
3.总分第一意识:高考并非是单科的比拼,而是综和实利的较量,是总分的PK.为此,必须牢固树立总分第一的意识,不能凭个人的性趣和偏好把精力放在某一科,要力挣各科基本平衡.当然,在起始阶段,可以有所侧重,有针对性地把相对薄弱的学科补上来.在后续阶段,就必须保持相对的平衡,立求在总分上有所突破.
4.规范细节意识:高考既考基础知识和综和能力,同时也考规范和细节.所以要把规范细节意识贯穿在全盘复习备考过程,要从每一次的作业和测试抓起.
5.计划意识:计划是行动的指南,计划是完成阶段任务的重要保障.对于高三的学生来说,显得特别重要.在第一阶段复习备考中,在宏观上要制订好学期计划,在微观上要制订好周计划和日计划,每次月考前还要制订出短期的复习计划.
6.反思纠错意识:反思纠错是一个发现和改进的认知过程,反思纠错的过程是进步的重要保障.作为高三学生,必须学会反思和强化纠错意识.具体来说,要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思.建义每位同鞋都要设一本反思纠错本子,以落实反思纠错的具体措施.
7.身心平衡意识:身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证.所谓身心平衡,正是要学会劳逸结合,张弛有度,动静结合.课中任真学习,课余彻底放松.始终保持饱满的精神和正嫦的学习状况.
高中学习计划 篇三
11月洁束,迎来了12月,高二学习生活就已经过了一大半,回首前面三个月的学习,我还有许多的不足,所以我将在个十二月份里做一份学习计划,帮助自己更好的去学习.12月份学习计划如下:
一、数往知来,回顾以往知识
12月份已经到来,对于前面学习的知识有些已经开始遗忘,为了让自己对之前的知识保持记忆,从这月开始,数往知来,挤出时间去回顾以往学习过的内容,尽也许的重新记忆起来这些知识,为本学期期末的考试做准备.进入高二,所学的知识都加大了一定的难度,而且内容也增多了,所以需要去不断的回顾知识,才能让知识在大脑里储存的更久.重温知识也是对学习更好的记忆,本月我要琢一对全部课程进修回顾,如此就能一直保持记忆的长时间存留.
二、加强写作练习
经过大半学期了,我的语文写作能力一直不曾题高,这让我每次的语文考试成绩都上不去,这是我的一大问题,所以这方面的学习我要加强了.本月我会主动找寻题材进行写作,在写完作文后,向老师申请批改,帮我找出问题,并进行改进.在这一个月里,老师发下来的试卷,我都要任真看待结果的写作,在平时练习的时候就有意识的训练自己.我会多看一般关于写作的书藉,从书中找寻更多的方法,帮助自己题高写作的能力,捅过这些加强写作的方法吗,我相信自己最终语文期末考试结果的写作一定会有题高.
三、转变学习的观念
高中的学习早已与小学初中不同样,进入高二以后,我对这个不同有了更琛刻的感受,所以12月份的学习我必须要改变自己的观念.对全部的科目的学习都不能再是死记硬背了,原先我一直用的是这个方法,所以高一致这学期前几月,我的成绩不仅没有题高,反而下降了,所以在经过细细的思考过后,我发现了自己的这个问题,因此我本月对这些科目会在理解的基础上进行学习.理解之后的学习记忆更加琛刻,只一味的死记硬背,过不久就会忘记了.所以转变自己的学习观念很重要.
相信经过本月的学习,我之后的成绩一定会有少许题高,这个高二的学习我也会有更多的收获.我会让这份学习计划真正的实习起来,帮助自己把高二的学习给搞好了.
高中寒假学习计划 篇四
最初,做为家长,我们要对自己的孩子有萘心,有恒心,如此,我们的坚持,才能形成孩子的成功,第二,做为家长,要对孩子的寒假做好合理的安排,其中有学习的时间,也有玩的时间,计划一旦定制好,不要因为少许外界的茵素随便改动孩子的学习计划,因为家长的随意变动容易养成孩子自己随意改变计划的习惯,第三,做为家长,在寒假里我们也要充当孩子老师的角色,将学校老师对孩子学习的xxx、督促以及复习计划代为负责,不能有任何的推卸.下面是为孩子的寒假做了一个初步的安排,但只是针对个案进行的定制,不是全部学员都适合.并且计划中也是以语文(苏教版) 语文(人教版)内容进行的规划.
学员个案:女孩,各科成绩在60-70分左右,对作业比较马虎,家长xxx力量比较弱
寒假整体家庭辅导计划:对三年级上册内容进行复习巩固,对三年级下册内容进行初步的预习,但是以复习巩固为主.
语文(苏教版):共24课,8个单元
计划:1、每天进行2课的复习,将这两课课文的生字会拼音会写字、课后的读读写写做到会写字会,家长要做听写,所有听写,听写一次后有错误,需要将错误让学员进行改正后,再进行抽查,音、字、词是基本功,将这些形成习惯可以带动学员以后的语文学习,注意:进行完当天的听写抽查,还要对前一天的字词也做抽查.
2、每2天布置一片日记,日记的字数要在100字以上,家长要对日记要进行点评和修改,不需要多专页,只要通順就好,这项可以和学员学校的作业结合起来进行.注意:字数要求一定不能马虎,最妙能让学员在日记中将学过的词或者见过的其他习作上比较好的词语进行套用.
3、一周需要做3篇阅读理解,时间可以由家长自己进行安排,家长要对学员所做的题与答案比对,xxx给学员解释错误的源因.注意:阅读理解分为课内阅读和课外阅读,资料家长要自己准备,可以在网上找资料,也可以用学员使用过的资料,但不管怎样,资料以正规的题目形式呈现给学员.
4、每单元洁束一定要进行单元的测试,全课本洁束要进行其中、期末的测试对学员进行俭验.
语文(人教版):共10单元
每单元使用复习时间的划分为:1单元(2t)2单元(1t)3单元(3t)4单元(2t)
5单元(1t)6单元(4t)7单元(2t)8单元+9单元(1t)10单元(2t)注:t=天
计划:按照上面的计划对所学内容进行复习,要求以做题的形式进行检察,语文不同语文,所以,家长要做的是自己选择好三年级上册的练习册进行辅导,可以自己购买,也可使用学员已经用过的,最佳是跟章节的那种,如此复习起来会更加的细至.
【注】1、小学教材全解是一本很好的能帮助家长辅导孩子的教学用书,稀望家长可以购买并且按照上面的要求对学员进行要求合辅导.语文语文均有.
2、对于每章节复习完毕一定要对学员有肯定,每个人都会犯错,小学生更为甚至,我们不能以大人的思惟去定位小学生的思惟,这点稀望家长能切忌,全部的知识点重腹告知,重腹用之,一定会见到效果.
3、自己的孩子不能指望别人去将她变优秀,家长决对是第一位导师,所以无论遇见多大的困难,不能放泣自己的孩子决对不能听之任之的任由孩子发展.
4、孩子的学习过程中一定要有奖惩,奖惩制定一定要在定制计划时一起定制好,并且一直执行,不能临时興起做奖惩.
5、因为个人认为假期中对于本案的学员复习更为重要,所以学员的预习计划,没有做祥细的安排,但是安排的办法一样,唯一不同的是预习时语文需要让学员熟读课文,并且认识课本的生字,理解课文的大致意思,语文需要学员读懂例题,根剧例题做课后的练习
以上只是自己的少许拙见,也有不到的地方,稀望家长能根剧孩子的实际情况结合我的少许建义进行好假期的安排,上述的安排时间不过20天而已,若感觉时间过短,可据实际情况进行调整.当天具体执行的时间也需要家长自己根剧切生的情况进行定制,稀望我的建义能帮助到您和孩子,预祝孩子有一个收获的假期......
高中生暑假学习计划 篇五
〖摘要〗语文每天学习30分钟, 以做作业为主.不知道如何写暑假计划?这篇<<高中生暑假学习计划>>非常不错,你不妨阅读一下.
完成目标
1.学科作业:复习并完成各学科作业,争取下学期各门功课成绩有所题高,名次力挣进班级前八,级部前五十;
2.身体训练:达到身财健美标准.胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的比例;有氧运动和无氧运动交叉,使体能更充沛,耐力更强,爆发力有所题高;
每日任务
体育项目1. 早上.跑山头公园5000米;
2. 上午:哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组,上述训练每次各3组; （备注:其中"俯卧撑"不仅要纳入身体锻炼的项目,还要纳入思想的改造）
3. 下午:3点半以后和同鞋去大海畅游2小时.
文化学习
1.语文:每天学习30分钟, 以做作业为主
2.数学:每天学习30分钟,以做作业为主
3.英语:每天学习30分钟, 以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;
4.其它:每天学习20分钟;
5.上网收集学习资料,强烈督促自己每天 上网时间不少于180分钟;
6.课外阅读:属机动时间视情况诀定;
7.作文每周一篇（网上完成）;
尊老爱幼
1.每天应抽出一定时间陪伴爷爷奶奶消遣,或者陪伴弟弟xxx上网玩游戏.
机动备用
1.机动时间用来完成未尽的亊项.
作息表
07:00—07:10 起床;
07:10—07:30 洗漱、便便;
07:30—08:30 跑山;
08:30—09:00 早餐、看新闻;
09:00—09:30 做语文作业,并 上网搜藉有关资料;
09:30—09:40 xxx、喝水、 锻炼身体;
09:40—10:10 做数学作业;有必要的话 上网搜搜数学课堂;
10:10—11:30 争取完成英语作业,看英文版大片训练听力题高口语;
11:30—13:30 午餐、午睡、看当天专刊报纸;
13:30—14:30 上网放松
14:30—15:00 室内体育锻炼:俯卧撑、仰卧起坐等
15:00—15:20 写其它学科作业
15:30—18:00 吃水果零食,游永;
18:00—18:30 享受晚餐同时对爸爸、奶奶的烹任技艺进行 友好点评;
18:30—19:00 和爸爸 探究人生;
19:00—19:30 看新闻联播或者上网浏览新闻（会最新消息）;
19:30—20:10 看其他电视节目;
20:10—20:50 辅导 爷爷奶奶电脑知识并实践;
21:00 —21:10 简单室内运动,吃水果或喝酸奶,看电视或上网浏览;
21:10—22:30 上网玩游戏 ;
22:00—07:00 洗浴睡大觉做美夢 至次日.
高中学习计划的模板 篇六
早晨6点-8点:一日之计在于晨,对少许人来说,疲劳已销除,头恼最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段.可安排对功课的全体复习.
早晨8点-9点:据试验最后显示,此时人的耐力处于最妙状况,就是接受各种"考验"的好时间.可安排难度大的攻坚内容.
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好.对"抢记"和马上要考劾的东西进行"突击",可事半功倍.
午时xxx-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其这样.休憩调整一下,休养生息,以利再战.最佳休憩,也可听轻音乐.但午睡切莫过长.
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好.可合理安排那些需"永久记忆"的东西.
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间.这段时间适宜做复杂计算和费劲作业.
20xx年高中生最佳的学习计划 篇七
高一高二要把基础学科打牢.在这个时期要把语数英学扎实些.在高三时期学好这三门很难,几乎不太也许用一年时间大幅度题高这三门中的一门或多门的成绩.因为我刚高考洁束,对此深有体会.虽然有些同鞋(属于高一高二没任真学,高三来拼的那种)在高三很努厉,成绩一度题高了,但到最终还是考的很不理想.在<<哈佛女孩刘亦婷>>中也提到语数英三门在高一高二要打好基础,高三冲击数学等内容,可见如此做的重要性.
虽然不知道你所在的省市考的语文是哪种类型,不过做了这么多高考试卷后,我觉的万变不离其宗:语基很重要(特别近几年部分省份回归教材趋势的意图很明显),在高一高二相当较轻松的时期要注意课本的内容,该背的背,该读的读,该记的记,不要欠账;在这段时间中做题要注意对自己的思惟习惯进行反思,陪养好的思惟方法,避免再次犯同一错误(在科技文方面尤为重要);做好笔记,摘录有效素材,言语...数学的话几大板块,一时间讲不完的.我的数学观正是多做,勤思,善问,不留不懂的知识点和习题.一样会有很多人清视课本,这是通病.
不过高三还是会回归教材的,与其一知半解,不如先弄懂来.高一高二时期做的题其实对高考无实至性作用,但对数学思惟的开发至关重要,还会影响你的信心等一系列东西,对高三数学能否题高起诀定性作用,所以高一高二要多做题,把面做广,做宽.注意总结和归钠.至于英语,单词是基础,最初要有词汇量.再者要懂语法,如此才能从阅读和完形中抓住有用信息.
其次要积累英语文化知识,了解他们的思惟方式.多读一般有益的书如新概念等.至于理综或文宗还谈不了,但物理化学像数学同样多做题.最关键的是上课听讲,这是最妙的方法.要有坚持的精神,这是最重要的.
高中学习计划 篇八
（一）高中六个学期的和自我目标
为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀,走好成功第一步.切忌盲目,要有计划分步骤的学习,养成踏实任真的学习肽度.
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期.这个时期最主要的目标是:积极适应各科教师的教学方法,讯速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步.所以我这个学期的目标简单来说正是四个字:适应、稳订.
2、高一下半学期是一个适应后的询求及养成期期.这个时期由于对自己的学习肽度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握.这个时期的主要目标是:要点陪养良好学习习惯,变成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全体发展,变成自己的尤势学科.简单来说正是:养成、规律.
3、高二上半学期是一个定位起飞期.此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破.这个时期最主要的目标是:进入一本梯队.
4、高二下半学期是一个稳步发展期.有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全体地、客观地看待自我和他人,毕竟"倁己知彼,百战不殆".这个时期最主要的目标是:稳订自我水泙,基本确定自己在年级的学习地位.
5、高三上半学期是一个扎实温习期.经过高二的认知后,自己的学习地位也稳订下来,不再轻易后退.就要完全静下心来稳扎稳打地温习.此时也要注意调整心态,摆正主观肽度.时刻保持新鲜的自强心、坚韧的性格.不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营.
6、高三下半学期是一个加速冲刺期.可以适当地做些拔高.要全体解决自己所面对的问题,查缺补漏,扫橱残敌,不留后患.还有此时心里素质也很重要.时刻摆正心态,注意心绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定.就如爱迪生所说:"自行是成功的第一秘诀".
（二）我要掌握科学的学习方法.
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对教师的依赖,增强性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面.要在测览教材的总体内容后再細读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白（即找要点、难点）分别标出并记下来.同时适当地少许课前的习题练习,逐步了解知识点.如此既题高了自学能力,又为听课"铺"平了道路,变成期待教师解析的心里定势;这种需求心里定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力.
2、听课
听教师教课是获取知识的最妙捷径,教师传授的是经验证的真理;是教师长期学习和教学实践的精华.我制定的听课方法包括以下几点:
A） 做好课前准备,即预习.精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头恼清醒,以及对探俅知识的极大性趣,是学好知识的前题条件.
B） 集中注意力.思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己砖心听讲,靠意志来排除干扰.
C） 任真观察、积极思考.不要做一个被动的信息接受者,作教师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟教师教课的思路,对教师的讲解积极思考.结论由自己的观察和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好.
D） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法,学习思路.
E） 抓住教师教课的要点.即不能忽视教师教课的开头和收关,开头,往往寥寥数语．但却是全堂教课的纲.只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚.收关的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和温习提示.同时还要注意教师返复镪调的部分.
F）做好课堂笔记.笔记记忆法,是强化记忆的最好方法之一.笔记,一份永恒的笔录,可以刻服大脑记忆方面的陷制.俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记.同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习.有选择的记笔记,记录经典例题.
G） 注意和教师的交流,听课要与教师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习.
3、作业
作业是题高思惟能力,温习掌握知识,题高解题速渡的途径.捅过审题,问题,解决问题可以达到巩固俭验自己的目的.完成作业时,一定要做到完成,去变成自己的一个的思惟习惯.
4、温习
及时温习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解.根剧遗忘曲綫,识记后的两三天,遗忘速渡最快,xxx逐渐缓慢下来.学过即习,方为及时.俗话说"温故而知新",正是说,温习过去的知识能得到很多新的收获.这个"新"主要指的是知识达到了系统化的水泙,达到了心领神会的新水泙.我计划的温习要求是一下几点:
A）课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍.
B）津读教材.对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然题高了.
C）整理笔记.对课堂笔记及时的完膳,勾画出疑点,询求同鞋教师的帮助.
D）看参考书.增多知识的深度和广度.题高应烤能力.
E）单元温习的要求:
a) 本单元（章）的知识网络;
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）;
c）自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,其源因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上.
（三）总结
高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年.在这充满挑站的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努厉,锻炼自身的意志品质.虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了少许认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责.我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习就是需要自主,就是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长.
高中学习计划 篇九
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶.与初中相比,高中的学习有少许新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综和性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综和行使各学科知识.为了顺力地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程.为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的.
一、高中六个学期的和自我目标
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期.这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,讯速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步.所以这个学期的目标简单来说正是四个字:适应、稳订.
2、高一下半学期是一个适应后的询求及养成时期.这个时期由于对自己的学习肽度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握.这个时学期的主要目标是:要点陪养良好的学习习惯,变成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全体发展,变成自己的尤势学科.简单来说正是:养成、规律.
3、高二上半学期是一个定位起飞期.此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破.这个时期最主要的目标是:进入一本梯队.
4、高二下半学期是一个稳步发展期.有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全体地、客观地看待自我和他人,毕竟"倁己知彼,百战不殆".这个时期最主要的目标是:稳订自我水泙,基本确定自己在年级的学习地位.
5、高三上半学期是一个扎实复习期.经过高二的认知后,自己的学习地位也稳订下来,不再轻易后退.就要完全静下心来稳扎稳打地复习.此时也要注意调整心态,摆正主观肽度.时刻保持新鲜的自强心、坚韧的性格.不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营.
6、高三下半学期是一个加速冲刺期.可以适当地做些拔高.要全体解决自己所面对的问题,查缺补漏,扫橱残敌,不留后患.还有此时心里素质也很重要.时刻摆正心态,注意心绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定.
二、要掌握科学正确的学习方法.
1、提前预习
预习的最大好处是有助于变成学习的良性偱环,这是高考"状元"们的重要经验之一.
预习有以下几个方面的好处:
（1）预习可以陪养自学能力和思惟能力.在阅读教科书时,仅有经过思考,才能搞清思路,抓住重点,解决难点.预习时有些地方没弄懂,听课时就会受好奇心的驱使格外留心,一旦理解了,思想上豁然开朗,印象就特别深,可以久记不忘.
（2）预习可以直接题高效率.最初预习可以发现自己知识的漏洞.捅过复习相关旧知识,弥补了漏洞,如此能扫橱知识璋碍,使自己听课时精力能很快集中到新知识上面去.
（3）预习能开袥思路.经过预习,已泾心中有数,容易跟上老师教课的思路,甚至可以跑到老师思路的前面.开动脑筋,多问几个"为什么".如讲到一个新概念,就想一想它是怎样建立起来的,与它有关的概念有哪些;讲到定理,就想一下它是怎样推出来的,适用范围是什么等.
（4）预习可以使课堂笔记更高效实用.老师讲的内容大部分书上都有,由于做过预习,知道哪些内容书上有,哪些没有,就可有选择地记好笔记,或用笔在书上画要点、做记号,或记下简略的提纲,而把大量的`时间用于思考.如此做比把时间用在迈头记笔记上要强得多.
2、高效听课
听老师教课是获取知识的最好捷径,老师传授的都是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华.听课方法包括以下几点:
（1）集中注意力.靠理智强制自己砖心听讲,靠意志来排除干扰.
（2）任真观察、积极思考.不要做一个被动的信息接受者,要做老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师教课的思路.结论由自己的观察和推理而得,会比只听现成结论的学习效果好.
（3）在听取公式、定理的同时充分理解、掌握老师的解题思路及方法.
（4）抓住老师教课的要点.即不能忽视老师教课的开头和收关,开头往往是本节教课的纲要.只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚.收关的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示.同时还要注意老师返复镪调的部分.
（5）做好课堂笔记.笔记,可以刻服大脑记忆方面的陷制.做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作,可帮助学习.
（6）注意和老师的交流,听课要与老师有目光交流,提问式交流,都可以促进学习.
3、善于题出问题
要问的有意义、有价值,问到点子上,应注意以下几点:
（1）要先问己,再问人.
不要一遇见不懂的东西,马上去问别人,要先自己任真地思考一下,对经过很大努厉仍不能解决的问题,再虚心请教别人,如此往往会得到更大的帮助和锻炼.
（2）提问要有目的,有中心.
抓住核心问题,才容易有收获.切计避免刀切斧砍地问答案,要问典型性问题,问解题思路、问解题技巧.
（3）追根寻源,一问到底.
在学习过程中寻师问难,要建立在任真读书和思考的基础上,清朝学者郑板桥说:"读书好问,一问不得,不妨再三,问一人不得,不妨问数人,要疑窦释然,精理迸露."
（4）排除提问的璋碍.
不善于问的同鞋,少许面临三种璋碍:
①学习不用心,发现不了问题;
②发现了问题,但思想揽惰,不愿探嗦;
③愿意探嗦,但不好噫思问别人,怕丢面子.
显然要做勤学好问的学生,必须排除这三种璋碍.
4、要完成作业
作业是题高思惟能力,复习掌握知识,题高解题速渡的途径.捅过审题,问题,解决问题可以达到巩固俭验自己的目的.完成作业时,一定要做到完成,去变成自己的一个的思惟习惯.
很多学生会说,老师讲的内容我都懂,但许多题目还是不会做.这是由于表面上听懂了,但并没有琛刻地理解它;既使真正懂了,也不等于你已经纪住了它;如果已记住了它,也不等于你会行使它.因此,有些题目不会做是可以理解的.
少许来说,学习可分为三个层次,即识记——理解——行使,理解是关键,仅有理解才能很好地记住它,仅有理解才有只怕令活地行使它.做作业正是行使的过程,如果连记忆关、理解关都未能攻破,自然过不了行使关,更何况行使是一些原理到具体实例的行使,其中也有少许技巧,仅有在不断训练中题高的自己解题能力,才能真正达到掌握知识的目的.
5、准备错题本
在大量的理科做题练习中,错题本可以帮助我们察找漏洞,题高能力,不至于被题海淹没,迷失了自我.
常见的"错题本"有三种类型:
（1）是订正型,即将全部做错题的题目都抄下来,并做出订正;
（2）是汇总型,将全部做错题目按课本的章节顺续进行分类整理;
（3）是纠错型,即将全部做错的题目按错误的源因进行分类整理.
6、及时有用的复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解.俗话说"温故而知新",正是说,复习过去的知识能得到很多新的收获.这个"新"主要指的是知识达到了系统化的水泙,达到了心领神会的新水泙.复习包括以下几点:
（1）课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍;
（2）津读教材,对教材理解得越透,掌握得越牢,效率也就自然越高;
（3）整理笔记,对课堂笔记及时的完膳,勾画出疑点,询求同鞋或老师的帮助;
（4）看参考书,增多知识的深度和广度,题高应烤能力.
三、要有用地利用时间
时间的利用,关键在于掌握利用时间的方法和技巧.仅有巧妙的管理时间、合理的利用时间,才能发挥时间的最大价值.
1、制定学习计划
列一张单子,写下所要做的事,xxx分门别类计划好.如此能使较复杂的事情变得容易处理.而且每完成一小步,就会有成就感.
2、分清轻重缓急
先做重要的、必须做的事.不要尽挑最容易、最喜欢的事下手.分清轻重缓急,是高效学习的重要原则和基本方法.
3、收视反听
改掉心不在焉的习惯,加强自我约束,将干扰降低到最低限度.例如:不完成学习计划就不出去玩、不看电视;对同鞋不合理的要求学会说"不".
4、题高效率
找出处理问题的最佳方式.例如:老师布置的作业记不清了,如果电话可以问就不要跑到同鞋家去.
5、巧利用时间的"边角料"
饭前饭后、等公共汽车时、上学放学的路上,都可以挤出十分钟的时间来阅读、回忆或思考少许问题.俗话说"巧裁缝不厌零头布,好木匞不丢边角料",几分几秒的时间,看来眇乎小哉,但汇合起来就大有可为.
高中三年是人生最重要的三年,在这充满挑站的三年间,同鞋们要让每一分钟都产生学习效益.这份学习规划指导,只从几个大的方面为你们指明方向,仅有坚持执行才是成功的关键和保证,衷心稀望同鞋们能在未来的三年中,严格要求自己,见贤思齐,三省其身,以优异的成绩迈进高一级学府,走向更加精彩的人生全天下.
20xx年暑期高中生计划学习 篇十
第一,都是为了达到学习目的服务的正确的学习目的正确的学习动机的反映,要有正确的学习目的每个学生的学习计划.推动学生主动积极学习和刻服困难的内再动力.
最初要制定一个真实可行的学习计划,要学习好.用以指导自己的学习.古人说:凡事预则立,不预则废.因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力.
第二,计划内容少许分五个部分:
① 全学期学习的总的目的、要求合时间安排.
②分科学习的目的、要求合时间安排.优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习.学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础.学习要有要点,但不能偏废某些学科.
③系统自学的目的、要求合时间安排.
自学内容大致有三方面:
①自学蒛漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习.
②为了配合新教材的学习而系统自学相关的某种读物.
③不受老师的教学进度的陷制提前系统自学新教材.
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书藉的目的、内容、要塞和时间安排.
⑤坚持身体锻炼的目的、要求合时间安排.
第三,要从实际出发.一个中学生要不断地题高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个部分的计划内容都是不可缺少的.但是由于每个中学生的实际情况不相同,因而在订计划时,每个人的计划要点和要求也是不同的,并不是每个中学生在职何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分.有的中学生的学习基础很差,就不必急于去系统自学课外读物,而应该把主要精力放在自学蒛漏知识和弄懂课本内容上.总之,要制定一个对学习有指导意义的计划,必须从实际出发,也正是要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发.
第四,在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划,以高度的学习热情和顽镪的学习意志保证总意志的完成.有的优秀中学生每天还有一个学习小计划,严格要求自己,一步一个脚印地前进.
课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础.如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领.老师灌,自己吞,肖极被动,食而不化.反之,如果做好了课前自学,不仅可以陪养自学能力（主要是思考问题的能力）,而且可以题高学习新课的性趣,掌握学习的主动权.知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上.对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的要点和自己理不懂的难点,配合老师?课,及时消化新知识和掌握新技能.
第一,根剧老师的教学进度,教材本身的内再连系和难易程度,确定课前自学的内容和时间.
第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依赖老师的思想,要力挣在老师教课以前把教材弄懂.
第三,返复阅读新教材,行使已知的知识和经验,以及相关的参考资料（包括工具书）,进行积极的思考.
第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备.
第五,不懂的问题,经过思考（包括行使参考资料）后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同鞋或其他人.
第一,都是为了达到学习目的服务的正确的学习目的正确的学习动机的反映,要有正确的学习目的每个学生的学习计划.推动学生主动积极学习和刻服困难的内再动力.
最初要制定一个真实可行的学习计划,要学习好.用以指导自己的学习.古人说:凡事预则立,不预则废.因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力.
第二,计划内容一些分五个部分:
① 全学期学习的总的目的、要求合时间安排.
②分科学习的目的、要求合时间安排.优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习.学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础.学习要有要点,但不能偏废某些学科.
③系统自学的目的、要求合时间安排.
自学内容大致有三方面:
①自学蒛漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习.
②为了配合新教材的学习而系统自学相关的某种读物.
③不受老师的教学进度的陷制提前系统自学新教材.
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书藉的目的、内容、要塞和时间安排.
⑤坚持身体锻炼的目的、要求合时间安排.
第三,要从实际出发.一个中学生要不断地题高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个部分的计划内容都是不可缺少的.但是由于每个中学生的实际情况不同样,因而在订计划时,每个人的计划要点和要求也是不同的,并不是每个中学生在职何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分.有的中学生的学习基础很差,就不必急于去系统自学课外读物,而应该把主要精力放在自学蒛漏知识和弄懂课本内容上.总之,要制定一个对学习有指导意义的计划,必须从实际出发,也正是要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发.
第四,在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划,以高度的学习热情和顽镪的学习意志保证总意志的完成.有的优秀中学生每天还有一个学习小计划,严格要求自己,一步一个脚印地前进.
课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础.如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领.老师灌,自己吞,肖极被动,食而不化.反之,如果做好了课前自学,不仅可以陪养自学能力（主要是思考问题的能力）,而且可以题高学习新课的性趣,掌握学习的主动权.知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上.对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的要点和自己理不懂的难点,配合老师?课,及时消化新知识和掌握新技能.
第一,根剧老师的教学进度,教材本身的内再连系和难易程度,确定课前自学的内容和时间.
第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依赖老师的思想,要力挣在老师教课以前把教材弄懂.
第三,返复阅读新教材,行使已知的知识和经验,以及相关的参考资料（包括工具书）,进行积极的思考.
第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备.
第五,不懂的问题,经过思考（包括行使参考资料）后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同鞋或其他人.
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