数学学习计划五篇
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数学学习计划 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
进入高二意味着进入了学习新知识的关键阶段,因为到了高三基本上就开启了复习模式,所以要利用高二尽可能多的获取新知识,那么新高二学生暑假期间就要"温故知新",不仅要巩固高一知识,更要做好高二预习.
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1.巩固好高一的基础知识 稿子汇,范文学习文库
经过高xx年的磨合,相信即将进入高二的学生,对高中数学有了一定的了解,从知识角度来看,高一函数是高考的重中之重,因为刚学过,多数知识点还熟悉,就要利用暑假时间进行提升,不仅要达到"会"更要做到"通".
2.注重归纳总结
高中数学就是一个不断探寻解题规律的过程,找到解题思路,发现规律,数学题基本上都能迎刃而解,因此,要求新高二的学生要做到:
(1)熟练掌握高一、高二数学基本概念.
(2)熟练运用基本题型的常见解法、特殊解法.
(3)总结归纳易错题(包括错题原因、正确解法).
(4)重点关注具有代表性的题目.
3.重视查缺补漏
很多学生在高一的学习中,由于是从初中向高中过渡,因此,有些知识掌握不牢,造成了知识有缺陷,形不成系统的知识架构,这时就需要同学们利用暑假查漏补缺,根据高一期末考试,结合平时表现,找到自己的薄弱环节重点加强,只有补齐短板才能在接下来学习中更加的顺利.
4.注意提升整合
到了高二,很多题目要考查的不仅仅是某一个知识点,而是某几个知识点的集合,尤其是到了高考,更考查同学们的综合理解运用能力,因此,在高二暑假就要提前有意识加强这方面的训练,不要能腾出时间去做一些综合性强,相对比较新的题目.
数学学习计划 篇二
一、学情总体情况:
多数学生已经形成良好的学习习惯,课上能认真听讲,积极思维,课后认真按时完成作业,及时改错.但也有少数学生惰性强,课上不动脑筋思考问题,写作业效率低,不能主动及时改错.
二、简要复习目标:
使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.
三、主要内容学习状况
1、数与代数:口算乘除法,笔算乘除法以及估算学得都很好,认识一个整体的几分之一和几分之几不太熟练,年月日、千米的认识和吨的认识还存在着一些问题.解决问题的办法:;加强连续两次平均分的实际问题训练,用小数加、减法解决一些实际问题,进行求整体的几分之一或几分之几的练习,从实际中了解千米与吨的知识.
2、空间与图形:对生活中常见的平移、旋转、对称现象已初步形成了概念,物体的三视图学得也较好,但面积的单位、计算却还有一些问题.解决问题的办法:多练习一些平移图形的训练,进行与计算面积有关的实际问题训练.
3、统计:统计表与条形统计图学得较好,但求平均数的方法却存在着问题.解决问题的方法:针对学生求平均数时只求出总数而不再去求平均数的现象多进行练习,并让学生懂得什么才是平均数,从而掌握求平均数的方法.
四、采取措施
1、使用新教材,老师和学生都有一个适应的过程,正视自己在教学中的问题,在期末复习中尽最大地努力弥补.
2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯）,学习方法的指导.
3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况,做到心中有数,才能使复习有针对性、实效性.
4、课上注重知识的整理,基本概念理解到位,比较知识之间的区别与联系,形成知识网络.
5、注重对知识的整合,一题多用.如:一些图形中面积的计算.
6、关注后进生,加强对他们的辅导.
五、复习方法:
讲练结合,点线结合.
（先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题.）突出重点,突破难点.
数学学习计划 篇三
一、复习目标
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力.
2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生问题和解决问题能力,以及计算能力.
3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣.
二、复习重点
第1章:棱柱的特点、正方体的平面展开图以及展开图中"对面"和"邻面"的辨认、几何体的截面形状、组合几何体的三视图.
第2章:有理数的运算、绝对值、相反数、数轴的概念及应用.
第3章:同类项的概念及应用、合并同类项法则的应用、简单的探索规律.
第4章:画一条线段等于已知线段、中点、角平分线的应用.
第5章:一元一次方程概念的应用、一元一次方程的解法、一元一次方程的应用（等积、等长变形、打折销售、工程义演,追及五类问题）
第6章:普查和抽样调查的选择、三种统计图的特点、根据统计图得出有用信息、画三种统计图的方法.
三、复习方式
1、总体思想:先分单元复习,再综合复习、测试二次.
2、单元复习方法:学生先做单元试卷,第二天教师根据试卷反馈讲解,中间查漏补缺.
3、综合测试:教给学生考试能力及注意事项,教师及时认真阅卷,讲评找出问题及时训练、辅导.
四、时间安排
第一阶段:分单元复习重点知识及题型
第二阶段:综合复习、测试
综合测试阶段的注意点
1、认真往年的统考试卷,把握命题者的命题思想,重难点,侧重点,基本点.
2、根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,教师给学生讲解一些应试技巧,提高应试能力.
3、在每次测试后注重讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性.
20xx年1月11日:第一章
20xx年1月12日:第二章
20xx年1月13日:第三章
20xx年1月14日:第四章
20xx年1月15日:第五章
20xx年1月18日:第六章
20xx年1月19日至23日:测试、讲评
第三阶段:
20xx年1月24号～1月25号:回归课本
数学学习计划 篇四
一、树立整体目标
复习的过程中,给自己树立一个整体的目标.比如通过一个假期的学习,使自己的数学成绩提高十分,或者二十分.目标定好了,接下来我们就要进行具体的分解,进行整体,回顾下这个学期自己哪些知识点掌握的比较好,那些比较生疏甚至不会.那么就把重点放在这些薄弱环节,如果和正方形相关的不熟练那就重点复习正方形这方面的知识,解方程不行就练习解方程.
二、重视课本的基础知识
任何科目的学习都万变不离其宗,数学也不例外,数学里面的这个"宗",就是课本,因为所有的学习知识都来源于课本,考试的内容有些高于课本,但是基础知识点还是不会变化的,考试的试题就是课本知识的衍生物,要一点一点去挖掘试题背后的东西,找到其中要考试的重点部分.建议同学们在寒假期间复习数学的过程重要吃透课本的基础知识.
三、做好练习题
在提升数学成绩的过程中,一定要做题.数学的复习一定是要配合上做题来进行的,找一些往年期末考试的试卷做,或者自己买的资料老师发下来的试卷等等,最好是有参考答案的,这样做完以后可以自己看看有没有错,很多的数学试卷答案只有一个答案,没有解题过程,那就可以在网上搜,或者说问同学、问老师.
四、经常总结反思
要想提高数学成绩,一定要具备总结性思维,并且要经常反思.做题时我们不能做了就扔,一定要学会解题后反思.如做错的题,我们是卡住哪一个步骤,为什么答案中这道题这个步骤是这么写的,为什么会用这个公式,公式的出现是为了解决什么问题等等,这些都是需要我们好好反思总结.反思题意,出题人的意图,题目牵扯到哪些知识内容;反思总结可以让我们得到方法,深刻理解知识技能的运用,这样自然做题就会越做越好.
数学学习计划 篇五
新的学期就要到来了,为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,我新学期的打算如下:
一、做好预习.预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题.
二、听课.学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重"理解".
三、做课堂笔记.做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记.
四、做作业.1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心完成作业;7、像历史、地理、生物、这些需要背的科目,要先背再做.
五、课后复习.1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量.
做好以上五点是不容易的,需要持之以恒,但为了美好的未来,我决心做到.
新学期学习计划
开学第一天,老师告诫同学们说,即使你拥有再辉煌的过去,也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒.是的,进入初中我们即将面临的是一个全新的起点,未来充满未知.
凡事预则立,不预则废.新的学期我确立了新的目标,"学习成绩进位争先,能力素质全面发展",为此,我制定了新学期计划.
在文化课学习上,坚持课前预习、课后复习,按时完成老师布置的作业,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,平时遇到学习上的问题及时请教,多与同学交流,不让问题过夜.在语文学习方面,侧重多读,关心国家大事,养成每天读报的习惯,坚持每周安排半天课外阅读,一个月看一本中外名著,一学期看一集中学生范文选,扩大知识面,提高作文水平;在数学学习方面,侧重多练,每天晚上坚持一小时数学练习,每周坚持半天奥数学习,及时巩固和深化课堂学习,拓宽解题思路,提高解题速度;在英语学习方面,侧重"三多",即多听、多说、多背,坚持每天早上英语朗读背诵半小时,每天听英语录音半小时,平时多练习用英语交流,熟练掌握所学语法、句型、生词,全面提高英语读、听、说能力.
在文体发展上,坚持认真上好文体课,培养广泛兴趣,发展一两项专长.在体育锻炼方面,坚持每天半小时跑步,练习打好羽毛球、乒乓球,认真上好体育课,做好课间操,提高体育成绩,增强体质;在文艺和兴趣爱好方面,主要是在学习之余,练练琴、学学电脑等,尽量控制玩电脑游戏的时间,做到不影响学习,张驰有度,劳逸结合.
在集体生活上,增强集体荣誉感,遵守纪律,积极参加各项班集体活动,多参加社会实践活动,主动做好各项班集体工作,为同学服务,在实践中锻练各方面能力,提高综合素质.
盐中的学习竞争压力是很大的,稍不努力成绩就会掉下来,大家都想变强,你懈怠了就只有做班级的"吊车尾",所以努力提高学习成绩是我在新学期的第一要务.
计划定好了,关键在执行.我将把我的新学期计划打印张贴在床头,每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进.但愿我的计划经过努力后能取得预期效果,努力过了,就不会后悔.
语文反思
我这次期末考试考得很不好,语文考了85分.我想:平常我考的成绩都上90分,为什么这次考不上90分以上呢?回家后,我把我锁在房间里,在反思.
我看了一下写错的答案,和正确的答案相差很多,我再仔细看了一下题目,是写跟字相同的读音,考试的时候,我却看成了跟字相同的意思.在有一题中,题目是写根据课文内容填空,在第二小题,我却自己随便写了一个,写对了两个,错了一个.在阅读题里,扣了一个最可惜的一分,题目明明写的是写带颜色的ABB形式的词语,我却写成不是颜色的.有个写关于医生技术高明的成语,我只写对了一个,说明是我在课外积累的成语不够多.我在考完试后做了仔细的检查,竟然没检查出错误,我想:是我检查的时候只是检查了写出的答案,却没有再读一次题目,才来检查.
从这次考试中,我知道了我考试时候的薄弱之处:①在做题的时候没有认真读题,只是一目十行.②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思,就开始写题.③成语方面的知识不够丰富,在课外得多多积累.④阅读题的题目没有完全读透,不懂意思,要多读几遍.⑤作文的题目要划关键词,要多读关键词,就能写好作文.⑥做完题检查的时候要再读一遍题目,才来检查答案,这样才有效果.
俗话说:"虚心使人进步,骄傲使人落后."在这次考试中,我也犯了这个毛病.要吸取教训,要从摔倒的地方爬起来,下次考试中不能再犯同样的错误,这样才能考得更好.希望下学期我能够考到很好的成绩,越来越进步.
数学反思
时间过得很快很快,从来不停下脚步等待.命运掌握在我们的手中,有我们自己刻画一个人一生的姿态.
花儿总有凋谢的时候,人也如此,要珍惜年少时的时光.我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴,就如珍惜宝藏一样,每一秒都是宝藏,而我却浪费在娱乐上.许多人都没有领略宝藏的真正含义.
经历了这次期末考试,我才知道时间是宝贵的,要珍惜时间.这次数学,我没有考好,心里有一种说不出的滋味,哎,我只考了75分.我开始自卑,好像天空没有往常的湛蓝,而是一片昏暗.我的心中希望的火苗已被扑灭,我对数学失去了希望.
我好像离开这个竞争的世界,希望没有烦恼,但是失败总是避免不了的,这是大自然给我们的考验呀!对呀,失败是成功之母,终于有一天,我会走向成功之路的!
此时,我懂了,我懂得要珍惜时间,把空余的时间用在学习上.五年级学习紧了,不能再像以前那样.我又想起了我们学过的一篇课文<<做一个最好的你>>:…… 但是成功一向都不容易,许多时候,你得咬紧牙关再坚持一下……这篇课文,深深地铭记在我的心里.只要我们努力奋斗,就能获得成功的.人之初,性本善.这句话告诉我们每个人生下来都是善良的,就跟我们的学习一样,成绩掌控在我们手中,命运由我们改变.
现在,乌云从我的心上飘过,雨过天晴,阳光普照大地,彩虹挂在天边.自卑消失了,自信荡漾在我的心头.加油!下次努力!
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