《奥运福娃手牵手活动策划方案正文》是一篇好文章，觉得应该跟大家分享，把错别字改掉了，希望对网友有用。

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• 一、活动目的 稿子汇,范文学习文库

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  1、通过本次活动，拓展和开发课程资源，让全体师生进一步了解2009年北京奥运会的有关知识与信息；

   

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  2、在唱唱、画画、说说等系列活动，让学生认识2009年北京奥运会的吉祥物，了解吉祥物本身所蕴涵的寓意，从而进一步了解奥运，体会奥林匹克精神，同时结合自己的实际，学习和发扬奥林匹克精神。

   

   

   

  二、活动时间：与镇春季运动会同期为一周。

   

   

   

  三、参加对象：全体师生。

   

   

   

  四、活动内容

   

   

   

  本次活动以3月24日“发布北京奥运会吉祥物和500日倒记时商品销售”活动为契机，在全校范围内，开展“奥运福娃手牵手”迎奥运的主题综合实践活动。

   

   

   

  （一）、收集资料，营造氛围，为活动顺利开展做准备

   

   

   

  负责人：倪淑颖

   

   

   

  1、为营造活动氛围，总队部和美术组、后勤组先期收集有关2009年北京奥运会吉祥物“福娃”等有关资料，做好宣传橱窗、活动标语等，使学生一走进校园，就能感受到浓浓的活动气氛。

   

   

   

  2、利用星期一的升旗仪式，向全校学生进行动员，使每个学生以积极、认真的态度参与到本次活动。

   

   

   

  （二）、各学科具体活动安排 负责人：教导处

   

   

   

  1、语文学科 负责人：杨琼

   

   

   

  （1）各语文老师要充分利用好每周一次的“阅读指导课”，形成详细、具体的活动方案，开展“说福娃，编童谣”的活动，提供最新和免费范文模板参考 开展班级层面的创编童谣比赛，形成文字稿，汇编成册。

   

   

   

  （2）在高年级学生，开展“我和福娃迎奥运”主题征文活动。各语文老师要认真组织学生参与，指导出高质量的学生作文，每班选择3～5篇学生习作于星期五晚前交教导处杨艳主任处参加学校评比，其余学生作文在班级汇编成册。

   

   

   

  2、数学学科 负责人：张琦

   

   

   

  各数学老师利用“数学研究课”，组织学生开展“我和福娃探秘奥运与数学”活动，以此指导学生写好数学日记，并汇编成册。数学老师要精心设计好活动方案，认真开展研究活动，努力使全体学生都参与到研究活动。可以以年级为单位，也可以以班级为单位，就“奥运与数学”寻找一个切入点展开活动，形成资料。 手机移动版 奥运福娃手牵手活动策划方案正文
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