教师工作量考核方案（通用3篇）
教师工作量考核方案 篇1
一、指导思想： 公文汇,办公文档之家
1、通过对后勤人员工作的考核评价，力求客观、公正地反应职工的工作情况，进一步强化管理，调动全体职工的工作积极性、主动性，使后勤工作真正作到为教育教学服务。
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2、尽可能克服评价的片面性和情感因素。 稿子汇,范文学习文库
3、为评定职称、年度考核、评选先进、调资晋级、奖金发放、活工资分配提供客观依据。 稿子汇,范文学习文库
二、考核内容：
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1、政治思想
2、劳动纪律
3、过程考核
4、期末考核
5、奖惩情况
三、考核领导小组及考核成员：
1、考核领导小组：
组长：冯志刚
副组长：余亚红
组员：周安记孙红卫
2、考核成员：由教师和部分学生组成。
四、考核具体操作方法：
（一）教师考核：
1、“师德考核”（10%）：见学校《常湾小学教师工作量化考核方案》考核结果
2、“劳动纪律”（10%）：见学校《常湾小学教师工作量
化考核方案》考核结果。
3、“过程考核” （40%）：
（1）由学校值周教师、学生会生活部组织各班生活委员分别按《后勤工人职员工作过程考核表》对后勤人员进行考核，每周进行一次量化打分，期末分别算出总评分（其中值周占20%、学生占20%，）。
（2）学校领导进行不定期抽查，抽查按《过程考核细则》（附后）考核。
（3）工作出现失误，并造成一定影响者，视其情况扣分。期末直接纳入“过程考核奖惩”。
4、“期末考核”（40%）：
（1）教师和学生各占20%。
（2）期末由教职工、学生代表按《后勤工人、职员工作考核表》分别对后勤人员进行考核，量化打分，并分别算出总评分。
5、“奖惩情况”：分为“过程考核奖惩”和“期末考核奖惩”。
“过程考核奖惩”指职工在日常工作中获得各种奖励或出现严重师德问题、工作失误、和违反规章制度等，由学校行政研究扣分，按学校行政研究结果执行。
“期末考核奖惩”指职工在学期终结考核中获得各级奖励或受到通报、批评、处罚等，奖惩分值按教职工奖惩加减分同等对待。
6、以上五方面考核按总务处制定考核表进行考核，均以考
核分的形式得出结果。
2、“期末考核”（30%）：
期末由各班学生代表按《后勤工人、职员工作考核表》分别对后勤人员进行考核，量化打分，并分别算出总评分。
3、“奖惩情况”：分为“过程考核奖惩”和“期末考核奖惩”。
“过程考核奖惩”指职工在日常工作中获得各种奖励或出现严重师德问题、工作失误和违反规章制度等，由学校行政研究觉得应该扣分者，按学校行政研究结果执行。
“期末考核奖惩”指职工在学期终结考核中获得各级奖励或受到通报、批评、处罚等，奖惩分值按教职工奖惩加减分同等对待。
4、以上三方面考核按总务处制定考核表进行考核，均以考核分的形式得出结果。
五、考核结果的适用范围：
1、“政治思想”、“劳动纪律”与教师过程考核等同进入学校的'各种考核。
2、该考核结果为学校职工聘任、职称评定、年度考核、调资、晋级、评优、活工资分配提供依据。
3、临时职工的考核结果作为以后继续聘任（或解聘）的重要参考依据。
六、其他规章制度：
1、学校各种服务于学生的食堂、服务店（或点）必须经学校同意、办齐各种证照、与学校签定《承包合同》后方可开业。
2、各种服务于学生的店（或点）必须严格执行学校的各项规章制度，否则将视其情况罚款20——200元。
3、全体后勤人员必须按与学校签定的安全工作责任做好工作职责范围内的安全工作，发生事故必须承担一定责任。
常湾小学
教师工作量考核方案 篇2
一、备课：（40分）
1、有学期体育教学计划（2分）
2、每学月按部颁计划备齐教案，缺一节扣2分，可计负分（30分） 3。备课环节齐（5分） 4。备课书写工整（2分） 5。备课编通号（1分）
二、上课：（40分）
1、按时上下课，不迟到早退，迟到早退一次扣1分（5分）； 2。上课必须穿体育教师运动服、运动鞋，发现一次未穿扣0。5分（3分）；
3、认真组织学生开展体育技能训练、体育游戏活动等，切实提高学生的体能素质，“放羊式”一次扣5分（20分）
4、教学环节齐，认真按照“开始环节——准备环节—教学环节—结束环节”开展体育课教学（5分）
5、充分运用好学校体育器材、自带体育器材组织学生开展体育活动（3分）
6、抓好体育课安全教育，无不安全事故发生，凡因教师自身失误造成学生不安全事故发生概由教师本人负责并扣除该项考核分（4分）
三、活动组织：（10分）
1、按学校安排认真组织大课间活动（5分）
2、认真组织课外活动、体育兴趣小组活动、体育抽考训练活动等（5分）
四、会议学习：（10分）
1、政治学习每周一次（含自学师德、法纪），缺一次扣2分，记录简略扣2分，书写不工整扣1分；
2、业务学习每学月不少于10次，少一次扣2分，记录简略扣2分，书写不工整扣2分；
3。会议记录每周一次，少一次扣2分，记录简略扣2分，书写不工整扣2分
教师工作量考核方案 篇3
为了进一步加强教师考核及评价、激励机制，完善考核方案，充分调动和激发教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量。根据《和政县义务教育学校制定教师工作考核评价方案的指导意见》，制定回民小学教师工作考核评价方案。
一、 执行标准
从本学年起，每学期从公用经费中拿出5000元，用于教职工奖励。具体用于教师的奖励，每学期开学初召开教师表彰大会发放。
二、实施办法及要素
教师的考核分为出勤、动员适龄儿童入学及巩固、工作量、工作态度、教学成绩五部分。出勤占20分，入学及巩固占5分，工作量占30分，工作态度占10分，教学成绩占35分。
学校管理人员的.考核分为出勤、办学指导思想、服务社区内适龄儿童入学、在校生巩固、民主科学决策、深入实际、公正廉洁、校内外关系、办学效益九部分。总分为100分，出勤占15分，办学指导思想占10分，服务社区内适龄儿童入学占10分，在校生巩固占10分，民主科学决策占20分，深入实际占20分，公正廉洁占10分，校内外关系占5分。
教育教学辅助人员的考核分为出勤、服务意识、工作量、工作实绩、师生满意程度五部分。总分为100分。出勤占10分，服务意识占10分，工作量占30分，工作实绩占30分，师生满意程度占20分。
三、考核实施细则
（一）、教师的考核：
1、出勤（20分）
（1）、事假累计不得超过7天，超过7天者按旷职计算。病长假在考核中每人以0。05分扣分，事假每天以0。1分扣分，旷职或不准假未到岗者一天扣5分（旷9节为一天）。
（2）、无故迟到、早退、旷操、旷会、旷集体活动者每次扣0。5分，累计9次计一日旷职，扣4。5分（其他意外情况参照制度执行）。
（3）、设全勤奖，奖金每学期200元。
2、入学及巩固：（5分）
（1）、无故不参加学龄儿童摸底、造册统计、不及时向镇政府提供学龄儿童摸底花名册及翔实数据者一次扣1分。对流动辍学的儿童至少要做两次家访。不做一次家访扣1分。
（2）、由于教师工作因素使学生失学或辍学者，对责任教师每失辍学一名学生扣1分。若有特殊情况，考核小组研究决定。
3、工作量：（30分）
（1）、任课节数占学校平均数以上者加分，以下者扣分，每节加（扣）0。5分。
（2）、作业、教案：
作业、配套练习次数达不到学校《岗位目标责任制》规定次数者，每次扣0。1分。批阅中出现错误者每次扣0。1分。教案课时数、详略情况达不到《岗位目标责任制》规定要求者扣分，缺一课时扣0。1分，略案一课时扣0。05分。辅助性学科教案与语数教案同等要求。发现无教案授课者一次扣2分。
（3）、临时性工作：
学校安排的临时性工作按时完不成一次或出现一次失误，每次扣0。1分。
（4）、听课达不到《岗位目标责任制》规定节数者每节扣0。1分。
4、工作态度：（10分）
（1）无故不搞临时性安排的工作，每次扣1分。
（2）工作中出现失误，批评教育不改正者扣1分。
（3）不关心和爱护学生、体罚和变相体罚学生出现一次者扣1分。
5、教学成绩：（35分）
教学成绩奖励以激励为主，坚持多奖少罚、关注进步、进奖退罚的原则，扩大师生奖励面，每对教师、学生的各种奖励面不低于师生总数的25%。
（1）教师统考单科教学成绩平均分与全县单科成绩平均分进行比较，达到县上平均分者获得基础奖金100元。
（2）语文、数学、英语成绩超过县均分1分，奖励20元；品德、科学成绩超过县均分1分，奖励10元。
（3）抽考成绩按县上奖罚执行，获得全县成绩前三名的教师分别奖励1000元、800元、600元。
（4）教师统考单科教学成绩平均分与全县单科成绩平均分进行比较，达不到县上平均分者每分罚2元。
（5）升（降）一分加（扣）考核分0。5分。
四、附加因素加分细则
1、动员学龄儿童入学，摸底造册及时无误者加1分。
2、动员辍学儿童复学一名加1分。
3、在教学研究和改革中发表一篇省级及以上论文者加10分，州级加5分，县级加3分，校级加1分。
4、制作教具或课件获奖者与教研论文同等加分。校内有保存价值的加1分。
5、辅导学生获得竞赛奖或毕业会考单科成绩取得考点前三名者按3、2、1加分。
6、当年获得校级、县级、州级荣誉称号者分别加3、5、7分。
7、学校领导和教职工、工人的特殊贡献加3~5分。
8、担任一节校级优质课和观摩课加1分，县级加5分，州级加5分。
五、补充说明
1、有下列情形之一者不享受效益工资。
（1）、严重违犯职业道德者。
（2）、造成重大责任事故者。
（3）、体罚和变相体罚学生造成不良影响者（属县级教育行政部门调查处理的）。
（4）、不按规定收费违犯财经纪律者。
（5）、长期病假六月以上和离职进修人员。
六、学生奖励
每学期每班评选出综合成绩前三名的学生和优秀班干部、优秀少先队员、成绩进步的学生进行奖励。