实验室总结报告十四篇
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实验室总结报告 篇一
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自20年2月25号到6月9号在省海榆东线项目办上班,7月到9月中旬在沥青厂家监督生产,之后又来到试验室上班. 公文汇,办公文档之家
工作主要是在实验室——沥青实验室.做关于沥青混合料的试验及路面检测.每日必做的实验有用燃烧法测沥青含量及筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论相对密度及热料的筛分还有路面的取芯以测其压实度.有时还做新进沥青的三大指标;后来还接触了岩沥青的一些知识;当混合料不稳定时不紧要做矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否有离析现象、测摊铺温度等.
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在工作中,能做到不怕吃苦、爱岗敬业.在接触了实验室及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够熟练的使用,当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解决及在实际操作中发现的问题自己解决;因为是刚刚走出校门的缘故而对于理论知识和专业度方面在与有经验的技术人员或领导深入交流中发现自己的经验及专业知识是那么的匮乏;还有关于基层、底基层等方面我想这些是在今后中多多总结和学习的重点.
在生活中,我是一个乐观的人,热爱篮球及乒乓球的体育运动.由于上班之前都在北方生活所以在与当地人交流时有些不太方便,但随着长时间的接触基本上能和当地工作人员顺利的沟通并完成领导交予的工作.我也认识到由于专业的需要以后肯定还会去其他的地方接触更多的人而不能因为说不能和当地人沟通而影响工作,所以要加强沟通和协调能力.
在思想认知上我认为还有很大的进步空间.步入岗位的那天就已经开始接触新的事物新的环境,也就是在这新的环境中让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生活上的事情是不够的,更多的要考虑的xxx的利益及形象,因为身为xxx的员工我们有责任这样去做.尤其是在外要注意自己的一言一行,可能有些人不太会注意这些,但我认为xxx未来的发展壮大及自己的发展这是ZUI根本的也是ZUI重要的.
对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生及在平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题的思考方式做的还不周到.虽然自己对专业知识还不够深入专业的技能掌握的还不够全面,但我可以用乐观的积极进取的心态去一步一步的学下去、走下去.
针对我今年的工作和生活中出现的问题及本身工作的性质对今后做以下总结:第一我摸清了从事这个行业基本情况;第二要工作中学习并总结经验以达到积累;第三是要多问专业书籍及同事并养成自学的习惯;第四在人际关系上也要下些功夫,毕竟有了沟通交流才能更好的解决问题;ZUI后也是总结自己的也可以是总结同事得一条——一定要挤时间加强自身的体育锻炼以培养良好的的身体素质.丁胜利
20-12-10
实验室总结报告 篇二
工作总结
一年的时间很快过去了,在项目部领导的关心与帮助下圆满完成了各项工作.在工作中可以全面系统地了解以往的情况,明确哪些是应该做的,肯定的;哪些是应该纠正和避免的,从成功中吸取经验,从失败中记取教训,以便下一步更好地实践.在建筑工程中试验是一项非常重要的工作,它是工程质量的见证,在这一年的试验工作中,我做如下几方面总结:
工作方面:
1、.热爱本职工作,遵守项目部的管理规定,服从领导工作安排.
2、.刻苦学习专业技术,工作态度端正,认真负责,在不懂的地方,要不怕麻烦向领导请教、向同事学习、自己摸索实践在很短的时间内熟悉试验的工作,熟练掌握各种试验方法和步骤.
3、了解工程所用材料技术性能,在监理工程师指导下,严格按操作规程对工程材料进行品质指标试验鉴定.
4、现场人员要抓好现场施工配比,矿料级配,要控制好水泥剂量、含水量,按规定进行检测及资料整理.
5、深入施工现场,监督检查工程质量,发现问题及时纠正处理并向上汇报.
6、认真填写各种试验资料,及时向施工现场提交试验资料.
7、收集、整理各项试验原始资料,分层建立资料档案.
8、熟练掌握各种仪器设备操作规程及仪器的维修保养.
态度和能力方面:
在工作中要要热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,有效利用工作时间,监守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成.我身着强烈的主人翁意识,随时关注本xxx发展,切身想到本xxx、项目部的利益,坚定本xxx会不断的发展、壮大,对本xxx的未来充满了热情与期望.坚持不懈地克服自身的缺点,弥补自己的不足.
我从做好本职工作和日常工作入手,从我做起,从现在做起,从身边小事做起并持之以恒,在本职工作中尽心尽力,孜孜不倦地作出成绩,我要不断的提高自己的岗位本领,努力精通本职的岗位知识,做本职工作的骨干和行家里手,脚踏实地的做好本职工作.
工作质量成绩方面:
在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多知识,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为xxx及项目部做出了应有的贡献.
总结一年的试验工作,尽管自己有了一定的进步,但在一些方面还存在着不足,比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于今后的工作中加以改进.
在以后的工作中,我将认真学习各项规章制度,积极响应xxx政策,服从领导安排,配合项目总工及项目经理工作.团结同事,互相帮助,不搞小圈子孤立其他人,融入群体,齐心协力把工作做好.
总经理深入群众,了解群众,使下属紧紧地团结在自己的周围,全面发展自己的能力,在群众中建立起自己的威信.
各专业副经理在组织好自己工作的同时积极配合项目经理工作,反应自己的工作情况.
本人将在下一年努力使思想觉悟和工作效率方面进入一个新水平,为xxx的发展做出更大更多的贡献.
实验室总结报告 篇三
作为一名质检员,我无时无刻得不感受到自己肩上责任的重大.所以,我在实际工作中,时时严格要求自己,做到谨小慎微.首先必须具备始终以质量方针为指标(明确产品质量责任.
在工作中,我认真投入,并在空余时间学习其它产品,多看产品图纸,能对产品图纸的理解,构造的原理性能等有一定的认识.并认真听取经验,仔细记录.在今后的工作中,我会加倍的努力学习专业知识,掌握多种技能,做到一专多能,弥补了工作量大时人力不足的缺陷,保证了部门工作的正常运转.
"人非圣贤,孰能无过"我在工作中也出现过一些错误,但我敢于面对.通过领导、同事的批评、帮助及自己的努力来改正,决不允许自己在同样的地方跌倒两次.正是由于在胜利面前不骄傲,在失败面前不低头,我才会在奋斗中迅速的成长和提高. 此外,火车跑的快还靠车头带,无论从工作能力,还是从思想上都存在许多的不足.在这些方面我都得到了部门领导及本部门的员工的正确引导和帮助,使我在工作能力提高,方向明确,态度端正.从而,对我的发展打下了良好的基矗
通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西.但这还远远不够,尤其在多元化技能方面上还显得稚嫩.同时,随着xxx业务的增多,新产品的开发,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识更高更广.为此,我将以崭新的精神状态投入到工作当中,将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高各种工作技能,工作效率.做好本职工作,做出应有的贡献.
在车间做检验员时的我,工作中大大小小差错也出现也不少,让我印象最深刻的是:
(一)左右前纵梁CO2长度不够批量性的流入到前围车间
(二)倾斜脚踏板少一个冲压孔批量性流入到总装车间
(三)备胎槽散件流入到总装车间,这些都可以避免发生的错,就是因为我抽检时的粗心大意而导致发生的, 领导的批评让我认识到了事情重要性,工作中必须得实事求是的做好自己本职.
现在的我又被安排到了金相试验,这对于我来说是一个很好的机遇,12月份我被分配到了上海区培训,一开始的几天每天都看着师傅们做的每一步步骤,自己也对该工作有了一个熟悉,心里对这工作的流程有了一个了解,师傅们也开始让我们实践起来了,从对一个焊点、焊缝切割开始,其次对该切割的零件打磨,最后就是对零件的评判,是否合格,慢慢了我也有点了眉目,日积月累,自己实践中遇到的问题、许多不足的地方通过师傅们的讲解,我便慢慢熟悉了这份工作,有时会通过一些资料会了解,现在只是刚刚开始,以后遇到的困难肯定有许多许多,所以我会不断的去努力学习了解,多与的同事交流,总结自己的工作,这样对可以我自己会有很大的帮助.
总的来说,这一年里,自己的收获也不少,我学到了很多学不到的东西,但也吸取了不少教训,对待工作的态度、责任性,在新的一年里,我会更加努力的去学习,积极的对待工作态度,不求最好,只求更好.
实验员个人工作总结附加篇时光如梭,转眼间到了年末,在辞旧迎新之际,回顾这5个月来的工作历程,总结其中的经验、教训,有利于在以后的工作中扬长避短,更好的做好本职工作.
从20xx年7月15日起我在x项目部担任技术质检员,在这个大家庭中,我从领导身上体会到了敬业与关怀,在同事身上我学到了勤奋与自律.
7月份我刚到项目部,由于初次接触,什么都不懂,因此领导给我图纸让我对有了初步的认识;给我设计规范让我了解一系列质量控制要求;给我施工方案让我知道施工的顺序和方式方法,并在随后的一段时间里带我到工地给我介绍施工时用的工具.虽然当时工程还没有正式开工,施工工具不太全,但是却让我对今后所干的工作有了更深的了解.在工地上呆了一段时间后通过各个方面的接触,感觉自己已经进入状态,领导便让我们用水准仪进行各道工序的放线.刚开始进行的比较慢,一边放线一边还要看图纸,但随着时间的变化我们的速度在加快,对图纸了了解也在加深,图纸上的一些数据在脑海中形成了条件反射,这时心中就有一种成就感.这是以前在上学时所没有的一种感觉,很美.
8月份工程逐步开始了,先是进行,经过刚开始惊奇和不适应后就投入了自己的工作,等,渐渐地也熟悉了这项工作.过了一周左右打包队进场,开始,领导安排我进行有关技术质检工作.在这期间我渐渐地发现,管理工人是一门很深的学问,如果不能充分的利用一切有利因素和相关的质量验收制度,威信不能确立,质量根本无法保证.我在这个方面做得就不好,这将是今后在工作中的一个重点.在这期间由于集团xxx文件项目部的成为了我的师父,在工作中有了给我传道、授业、解惑的人.
9月份前提条件已基本具备,从13号开始.我被领导安排到组辅助x班长一块抓质量工作.在这期间有好几次都差点忍受不了,但是当看到一群20左右的帅小伙能坚守岗位不间断的以一天两台的速度进行;长天天早一个小时到,晚一个小时回,什么都弄得妥妥的.都自愧不如,明白自己该学的还有很多.
10.11.12这几个月都在跟着走,每天等.刚开始是知道要这么干所以这样干了,后来通过师父知道了为什么要这么干,才感觉自己干的最起码还有点意义.在这同时我还负责了工程的资料工作,开始向身兼数职的工作生涯迈出了第一步.
在这5个多月当中我学到了不少的经验和知识,在与他人的交流、沟通方法上也有不少长进,但也发现了自己的一些不足之处.通过师父和其他前辈的指导提高了我的整体水平.
总之,在今后的工作中,我将不断的总结与反省,不断地鞭策自己并补充能量,提高自身素质与业务水平,为xxx的发展贡献自己的力量.
实验员个人工作总结附加篇转眼间,20xx年已经过去,回顾过去,从20xx年3月7日开始实习,直至20xx年1月上旬,大半年的时间里,在实验室与资产管理处的精密部署中,在机电学部的全力指导下,在管老师的悉心教导下一路走来,经历了风风雨雨,失去了点点滴滴,也获得了多多少少.下面就从以下几个方面对我过去几个月所完成的工作做一个概述:
一、迎接评估工作,是今年上半年最重要的一项工作.
配合各教研室整理并上报实验室各项评估支撑材料.按照学院资产处的计划部署,整理、归位实验仪器及设备,完善、规范实验室名称,制作名称标牌并张贴到位,统一拆装实验室房间号牌并张贴到位,完善实验室功能简介、规章制度、室内标语并上墙.EDA、ARM、DSP综合实验室的相关实验箱检修;配合江苏启动计算机有限xxx售后工作人员对计算机组成原理实验箱进行调试,对高频电子线路、电子电工实验室的模拟示波器全体进行更换保险丝管;地理信息系统实验室、计算机原理及应用实验室的网络进行维护等.完后就是进行日常的各个实验室管理及维护工作,发放实验耗材,更新库存并补充申购等以保障实验教学正常有序进行.
二、配合各教研室顺利完成20xx届本科毕业生的毕业答辩工作.
实验室实验员应机械、电子与通信教研室各位毕业生指导教师的要求,作为答辩秘书,协助各教研室以完成20xx届本科毕业生的毕业答辩的记录工作.
三、新建实验室的改造、扩建以及实验室搬迁等筹备工作.
按照学部主任的周密部署,动员各办公室,学工科,教研室对办公物品,电脑设备,存档资料进行打包,待开学前再搬至教三楼新办公室.打包完,清点文件柜及办公桌椅数量并报至资产处以便安排搬家工作相关事宜.暑假一到,各位老师均已离校.流火七月,教二楼实验楼的改造工作也如火如荼的相继展开.八月中旬,教室结构改造,两间并一间,墙面粉刷,铺设木地板等工作接近尾声,学部实验室老师放弃休息,早已到岗.在学院资产处老师的安排下,完成实验室搬迁、调整、扩建等相关工作.对搬迁后的实验室整理、打扫,重新布线,实验设备、仪器归位.完后对各办公室,学工科,教研室的办公家具搬迁至教三楼并调整归位.
四、机房实验室系统的安装调试,专业实验室的仪器检修等工作.
机电实验室包含三个专业机房,而学生多用U盘,机房系统容易感染病毒,再加上部分师生的使用方法不当,对计算机系统有损坏,以导致系统经常崩盘或者蓝屏,请计算机实训中心的吴海明老师对我们给予了指导工作.机械、通信电子专业实验室实验器材众多,尤其是实验箱和电子仪器设备容易损坏,针对所有损坏的实验器材,清理出来,联系厂家统一过来维修,另外请厂商对授课教师进行相关培训工作.以提高设备正常使用率,保障实验教学正常有序进行.
五、各实验室仪器配置,清洁卫生,制度上墙等以全新的面貌迎接开学工作.
按照实验室扩建方案的规划,将需搬迁的老实验室整体进行搬迁,进一步调整完善其配置,并进行维护,检修工作.对于新建的实验室,整合目前的实验室剩余的器材,加上补充申购的实验器材一并投入使用,做到实验资源优化配置.并对整个教二楼各实验室的卫生进行全面的打扫工作,并将所有的仪器设备擦拭干净,摆放整齐.并做好实验室门牌,实验室简介、规章制度上墙,统一规范等工作,以全新的面貌迎接新生.
六、开学之后进行了实验室资产清查,包括耗材、实验仪器设备等资产.
为进一步缩减各实验室的耗材库存量,需整合所有实验室里面的一些耗材,统一清理清查各实验室目前耗材的库存,方便记账,也使每月的耗材使用情况更加明细化.配合资产处清点资产,对实验器材账目的核对,对于整改后的所有实验室进行清点,以方便补充申购,做到节约耗材,使用高效的目的.
七、教授相关课程设计课程.
依照教务处下发的<<关于本院非教学编制人员申报兼课的规定>>,兼授80学时的课程设计课程.本学期从第十周开始教授EDA技术课程设计和数字电子技术课程设计两门课程,共计96学时,面向3个班级共108位学生.按照实验大纲严格教学,创新工作,大胆实践,并取得了较好的效果,在学生中反应良好.
八、开展了关于第十三周实验教学的自查工作.
按照教务处下发的<<关于第十三周开展实验教学自查工作的通知>>的相关要求,我学部主任负责组织,实验室管理人员负责执行,在第十三周对本部门的所有正在教授实验教学的教师课堂按要求进行了检查.并将检查结果如实上报至教秘,教务处.
九、教二楼实验室环境优化,配置逐步完善等工作.
按照资产处召开的实验员交流会上的意见和建议,教二楼个实验员齐心协力,对一至六楼安装了防盗门的木门进行拆除.对各实验室的电扇开关进行了更换.对五楼机电、电子通信专业实验室安装多媒体教学设备等.
十、认真完成各项监考工作.
12月份是忙碌的一个月,除了备课上课之外,还有一个最重要的任务就是监考工作.除了大型的湖北省会计从业资格考试,湖北省成人自学考试,全国大学生英语四六级考试之外,最主要的是全院的期末考试,我自己的有近20场.由于住校,几乎都是安排在晚上,加上其他老是转手的,总共在30场左右,为了保障监考工作顺利完成,每天第一件事情就是查看今天的监考任务,并设置手机提醒,做到零事故,.
暮然回首,在管老师的带领下,走过这一程,完成了从一个学生到一名教职工的角色转变.各项工作,均顺利完成,也得到了老师的一致认可.深刻反思,发现自己在工作过程中也或多或少存在一些不足.譬如,性子急,对有些事情刚想到的就想立马去办,急于求成,却事倍功半反而欲速则不达;有些事情没有考虑周全,挂一漏万,今后还需谨慎;年轻气盛,容易冲动,难免偶尔会犯错,今后还要继续修炼.同时还要多与老师沟通、交流,恳求指导,提升自我.特别是专业知识方面,个人能力还要继续提高,不断学习,为今后更长远的发展奠定坚实的基础.
展望未来,任重道远.作为一名年轻的教职工,要学习的东西还很多.不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和工作水平.为实验室管理及建设献计献策,出色地完成自己的本职工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的教职工.
扩展阅读篇:
工作总结写作指导
工作总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高.
基本情况
1.工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行.
2.成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚.
3.经验和教训.做过一件事,总会有经验和教训.为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识.
4.今后的打算.根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等.
需要注意的问题
1.工作总结前要充分占有材料
2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假.
3.条理要清楚.总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的.
4.要剪裁得体,详略适宜.
5.工作总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨工作总结会议论、修改.最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改.
6.工作总结最好是要根据领导的意思来展开,把日常工作叙述一下,好的工作方法分享一下,不好的工作方法写出改进措施.
实验室总结报告 篇四
<<公路与桥梁检测技术>>实验总结
本周是实训周,我们进行勒公路与桥梁检测技术的试验学习,有水泥（石灰）剂量检测实验（EDTA法）、土的击实试验和压实密度检测（灌砂法）三个试验.
EDTA滴定法适用于在工地快速测定水泥和石灰材料中水泥和石灰的剂量,并用于检查现场拌和和摊铺的均匀性.也适用于在水泥终凝之前的水泥含量测定.还可以用来测定水泥和石灰综合稳定材料中结合料的剂量,其主要步骤有:（1）选取有代表性的无机结合料稳定材料.对稳定中、粗粒土土试样约3000g,对稳定细粒土土试样约1000g.（2）对水泥或石灰稳定细粒土,称300g放在搪瓷杯中,用搅拌棒将结块搅散,加10%氯化铵溶液600mL;对水泥或石灰稳定中、粗粒土,可直接称取1000g左右,放入10%氯化铵溶液2000mL,然后如前述步骤进行试验.（3）利用所绘制的标准曲线,根据EDTA二钠消耗量,确定混合料中的水泥或石灰剂量.本试验应进行两次平行测定,取算术平均值,精确到,允许重复性误差不得大于均值的5%,否则,重新进行试验.
土的击实试验使用于细粒土,分轻型击实和重型击实.小试筒（直径）适用于粒径不大于20mm的土,大试筒（直径）适用于粒径不大于40mm的土.其主要步骤有（1）将击实筒放在坚硬的地面上,取制备好的土样分3次倒入筒内,每次约400-500g,整平表面,并稍加压紧然后按规定的击数进行第一层的击实,击实时击锤应自由垂直落下,锤迹必须均匀分布于土样面.
第一层击实完后,将试样层面拉毛,然后再装入套筒.重复上述方法进行其余各层的击实.（2）用修土刀沿套筒内壁削刮,使试样与套筒脱离后,扭动并取下套筒,齐筒顶细心削平试样,拆除底板,擦净筒外壁,称量,精确到1g.（3）用推土器推出筒内试样,从试样中心处取样测其含水率,计算至%.
本次实验学习还有很多问题,试验中所用器材不够,导致很多同学没有做好试验,重复的返工.一些细节上的问题注意得不是很细心.试验时药剂不够用,试验完不成.试验要用电子称,但是电源插座不够,排队等候花费的时间太多等等.实验室应当合理安排器材和药剂,首要前提是要保证试验能完成,多添置器材和药剂.在每个试验桌旁边都安装电源插座,避免等候仪器,耗费时间,导致试样误差.
通过这一周的试验学习,知道勒EDTA滴定法可以用在很多地方.一项工程的基础就是工程成功的起步,非常关键和重要.在这一周,我们不光光只是学会了做实验,还明白了一个试验要做好、做完美是多么的不容易.还有很多时候不能只靠一个人的力量,团队精神是多么的重要.要做好一件事,不光要有认真的态度、积极的精神、充沛的精力和细心的观察,还要有团结的合作、专业的知识.每次通过一次实验,我们就会得到一次成长.当尝到自己成功的果实,才明白一切的辛苦都是值得!
实验室总结报告 篇五
自1998年元月任现职以来,我能圆满地完成学校安排的教学任务,兼着班主任、辅导员、兼过团支部书记、近两年来在兼通讯员和学校教研员.时光荏苒,已有8年,在过去的这些个工作日中,我以无限的热情与信念忙碌着,学习、钻研、创新,努力使自己成为一名优秀的教师.
一、勤于学习,不断提高自身素质
工作以来我热爱中国人民共产党,热爱,热爱教育事业,拥护党的教育方针、政策,遵纪守法.特别是自任现职以来,认真学习相关法律法规,认真学习<<中小学教师职业道德规范>><<教师法>><<未成年保>>等;认真学习理论、重要思想;积极参加学校组织学习,通过看报、学习,记笔记提高思想.在单位中团结同志,遵守纪律,服从安排.在工作中能充分发挥党员的先锋模范作用,时刻用党员的标准严格要求自己.在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业.既教书,又育人,圆满地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务.
作为一个工作在一线的教师,我不断地思索着,也努力着.从不放弃每一次学习的机会,参加各种学习培训,完成本科进修,平时更是广泛猎取知识养份,不断提高自己的教育理论素养.为了最大限度地提高每一个学生的学习能力,丰富每一堂课的内涵,我虚心向同行请教,珍惜每一次听课交流的机会,形成并丰满自己的教学风格.为使学校教研工作务实创新.我在去年又勇挑起教研员的重担,亲自组织全校教师深入了解学生的知识现状,带领大家撰写了符合我校教育教研研究的课题<<新课程理念下小学各科课堂教学活动的有效策略的研究>>,以课题研究促进学校校本教研上台阶.还完善了学校教育教研的各项制度,规范了学校教研工作的过程.在我的心中,教师不仅是一份职业,更是为之奋斗的事业.
斗转星移、日月如梭,平凡的教育教学中,我用知识丰盈、开发学生心智,培养、造就学生良好习惯的同时,更用真诚和至爱赢得了学生的尊敬、爱戴、信任和依恋!在努力塑造学生的同时,也塑造着自己!自 1999年以来,我在<<伊犁州教研>>等刊物上发表教育教学论文十多篇其中六篇论文获国家级奖,xx年被评为自治区级写字优秀教师,获国家级作文辅导奖xx年评为县级优秀党员, xx年获我校课改实验优秀教师,并在xx年度、xx年度、xx年度考核中获"优秀".
二、勇于创新,更新教育观念,更新课堂教学结构
在教学上,我贯彻"以学生为主体,以教师为指导"的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.多年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加县教研室开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短.由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显.在xx年通过讲课、论文评比被评为县小学语文骨干教师; xx年在县首届中校学教师课堂教学能手选拔赛中被评为课堂教学能手.
实验室总结报告 篇六
（在所做过的实验内容里挑选一个自己最有收获,最有感想的实验内容）
综合实验报告标题（可与实验名称不同）
一、实验目的和要求.
二、实验仪器设备.
三、实验设计及调试:
（一）实验内容.
（二）实验电路:画出与实验内容有关的简单实验电路.
（三）实验设计及调试步骤:
（1）对实验内容和实验电路进行xxx,理出完成实验的设计思路.（2）列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈sp、内部ram、工作寄存器等资源的分配列表,分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现冲突的问题.
（3）画出程序设计流程图,包括主程序和各子程序流程图.
（4）根据（2）、（3）的内容写出实验程序.
（5）调试程序（可以使用模拟仿真器）.
a、根据程序确定调试目的,即调试时所需观察的内容结果.
b、根据各调试目的分别选择调试所需的方法,如单步、断点等命令,分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容.
c、调试程序,按各种调试方法记录相应的内容.
d、xxx调试记录的内容和结果,找出程序中可能出错的地方,然后修改程序,继续调试、记录、xxx,直到调试成功.
（四）实验调试过程中所遇到的问题、解决问题的思路和解决的方法.
四、实验后的经验教训总结.
实验室总结报告 篇七
生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件.生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后实验教学顺利有效开展,现将本学期生物实验工作做如下总结:
一、学校的中心工作要发展,上台阶,管理工作是一个不可缺的重要环节,特别是二线为教学服务的管理工作,是较零碎而不大起眼的工作,但是在管理工作上,首先将仪器进行科学规范管理.实验室的仪器较多,繁杂,看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉,因此在原有的管理上,除了将仪器进行分门别类分柜,分层放置,仪器贴有标签外,另外,帐,柜,物三者一致,按照管理和实验的性能,将仪器进一步规范化,这样一来教师使用方便,效率较高.
二、做好仪器防锈,防尘,防潮等工作,仪器使用以后防锈工作不可少的,特别是较精密的显微镜等仪器,每使用后,要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件,然后装入箱内保存,定期进行检查,发现问题立即采取措施.所保管的所有仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象.
三、认真做好仪器的维修工作.每一学期结束前,一定要将仪器进行全面清理和维修,为下学期做好充分准备工作.
四、优质服务,提高实验效率.优质服务是二线工作人员的职责,也是学校发展的基础,所以在实验管理工作中,首先要熟悉教材,了解教材常规的实验内容,掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间,做好实验的一切准备工作,在每一个实验中,药液的配制、选材都将预先实验,取其的实验效果,达到实验的目的.
五、适应环境、充实力量随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和变化、要适应环境的改变、就要不断地吸取、充实、进取,因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得较好的成效.
六、按时打扫实验室卫生,确保室内外的整洁.
实验室总结报告 篇八
教育实验报告
对某种教育现象实验后,要对整个实验过程进行全面总结,提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料,即谓教育实验报告.教育实验报告可分为三部分:①前言.②实验过程和结果.③讨论及结论.实验报告的基本结构:
（1）题目.应以简练、概括、明确的语句反映出教育的对象、领域、方法和问题,使读者一目了然,判断出有无阅读价值.
（2）单位、作者.应写明研究者的工作单位,或写明某某课题实验者或牵头人、组长、撰稿人,其他人员可写在报告的结尾处.以示对实验报告的负责,并便于读者与之联系.
（3）课题部分.是实验研究工作的出发点和实验报告的核心.课题的表述要具体、清楚,明确表示出作者的研究方向、目的,并说明课题来源、背景、针对性及解决该课题的实际意义的价值.
（4）实验方法.这是实验报告的主要内容之一,目的是使人了解研究结果是在什么条件下和情况中通过什么方法,根据什么事实得来的,从而判定实验研究的科学性和结果的真实性和可靠性,并可依此进行重复验证.关于实验方法主要应交代:①怎样选择被试,被试的条件、数量、取样方式,实验时间及研究结果的适应范围.②实验的组织类型（方法）及采取这种组织类型的依据.即:单组实验、等组实验还是轮组实验;采取这种实验类型的依据包括哪些方面,如考试成绩及评分标准;基础测定及测定内容等.③实验的具体步骤;对实验班进行实验处理的情况.④因果共变关系的验证（要注意原因变量一定要出现在结果变量之前,或两者同时出现,但不能产生于结果变量之后,否则先果后因,实验就不成立了）.这里,要对两个变量进行测定.测定方法也应交代清楚:是口头测定,书面测定还是操作测定;是个别测定还是集体测定;有无后效测定的时间等.因此,在实验前,就应对与效果变量测定内容相关的原因变量进行测定,以便与效果变量对比.只有经过这样的对比,才能发现共变关系.⑤对无关因子的控制情况.只有严格控制无关因子的作用,才可运用统计检验来消除偶然因子的作用.
（5）实验结果.实验结果中最重要的是提出数据和典型事例.数据要严格核实,要注意图表的正确格式.用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系;典型事例能使人更好地理解实验结果,使实验更有说服力.
（6）xxx与讨论.即运用教育教学理论来讨论和xxx与实验结果有关的问题.其主要内容有:①由实验结果来回答篇首提出来的问题;②对实验结果进行理论上的xxx与论证;③把实验结果与同类研究结果相比较,找出得失优差;④提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题,使以后的研究方向更明确,少走弯路.
（7）结论.它是整个实验的一个总结,它直接来自实验的结果,并回答实验提出的问题.下结论语言要准确简明;推理要有严密的逻辑性.结论适用的范围应同取样的范围一致.
（8）附录和参考文献.附录是指内容太多、篇幅太长而不便于写入研究报告但又必须向读者交代的一些重要材料.如测试题、评分标准、原始数据、研究记录、统计检验等内容;参考文献是指在实验报告中参考和引用别人的材料和论述.应注明出处、作者、文献、标题、书名或刊名及出版时间.如引用未经编译的外文资料,用原文注解,以资查证.
单片机综合实验报告
（在所做过的实验内容里挑选一个自己最有收获,最有感想的实验内容）
综合实验报告标题（可与实验名称不同）
一、实验目的和要求.
二、实验仪器设备.
三、实验设计及调试:
（一）实验内容.
（二）实验电路:画出与实验内容有关的简单实验电路.
（三）实验设计及调试步骤:
（1）对实验内容和实验电路进行xxx,理出完成实验的设计思路.（2）列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈sp、内部ram、工作寄存器等资源的分配列表,分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现冲突的问题.
（3）画出程序设计流程图,包括主程序和各子程序流程图.
（4）根据（2）、（3）的内容写出实验程序.
（5）调试程序（可以使用模拟仿真器）.
a、根据程序确定调试目的,即调试时所需观察的内容结果.
b、根据各调试目的分别选择调试所需的方法,如单步、断点等命令,分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容.
c、调试程序,按各种调试方法记录相应的内容.
d、xxx调试记录的内容和结果,找出程序中可能出错的地方,然后修改程序,继续调试、记录、xxx,直到调试成功.
（四）实验调试过程中所遇到的问题、解决问题的思路和解决的方法.
四、实验后的经验教训总结.
生理学实验报告
写实验报告是对所做实验的再理解再创造的工作,是检查学生知识掌握和衡量能力的重要尺度之一,是今后撰写科学论文的初始演练.
(一)一般要求
使用学校统一印制的报告纸.填全各栏目,并标明学号或组号,"日期"一栏填做实验日期,写报告日期可标于文末."指导教师"一栏不写,系留阅报告人签名用.报告要求格式标准、卷面整洁、图表准确、字迹端正、简明精练,按时上交.写报告不得使用圆珠笔,绘图宜用铅笔.注意文字规范,语句通顺,不用自造的不规范的简化字、代号.
(二)基本格式与写法
生理实验有的侧重于操作方法(如神经-肌肉标本制备),有的侧重于现象观察(胃肠运动的直接观察),有的侧重于结果及xxx(影响尿生成的因素),多数则兼而有之.应根据实验类型,选用合适的报告格式及详略安排各栏目.
实验报告大体上有两种格式:一种是一般实验报告式,另一种是仿学术论文式,其对应关系如下表.一般认为操作类宜选用前者,而侧重结果的实验后者更适用.
表4??实验报告的基本格式
一般实验报告式仿学术论文式
题目(内容)?题目
目的原理引言(导言)
实验对象与用品材料与方法
方法步骤
结果与xxx结果与xxx
讨论讨论与结论(语)
(结论或结语)
注意事项原始记录附录(含原始记录,公式
实验分工体会与建议推导,参考文献,致谢等）
(三)注意事项
写报告应以事实为根据,尽量用自己的话表述,忌抄书,不许修改、编造数据.实验方法与步骤可视重要否而详略,但报告应成章,不可用"见书第页"字样而省略.有的实验报告中,结果、xxx甚至实验项目可以列表表达."讨论"是一篇报告的核心,应紧扣结果联系相关理论进行,忌就事论事或离题万里;结果也不可轻易推断或引申."结果与xxx"一栏可在实验小组内讨论,必要时也可以参考其他组数据(需注明),但报告必须按要求完成,禁止互相抄袭.
科技实验报告
一、定义与作用
实验报告,就是在某项科研活动或专业学习中,实验者把实验的目的、方法.步骤、结果等,用简洁的语言写成书面报告.
实验报告必须在科学实验的基础上进行.成功的或失败的实验结果的记载,有利于不断积累研究资料,总结研究成果,提高实验者的观察能力.xxx问题和解决问题的能力,培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度.
二、写作要求
实验报告的种类繁多,其格式大同小异,比较固定.实验报告,一般根据实验的先后顺序来写,主要内容有:
1．实验名称名称,要用最简练的语言反映实验的内容.如验证某定律,可写成"验证";如测量的实验报告,可写成"测定."
2．实验目的实验目的要明确,要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑.在理论上,验证定理定律,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用仪器或器材的技能技巧.
3．实验用的仪器和材料如玻璃器皿.金属用具、溶液、颜料、粉剂、燃料等.
4．实验的步骤和方法这是实验报告极其重要的内容.这部分要写明依据何种原理.定律或操作方法进行实验,要写明经过哪儿个步骤.还应该画出实验装置的结构示意图,再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要.清楚明白.
5．数据记录和计算指从实验中测到的数据以及计算结果.
6．结果即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据,作出结论.
7．备注或说明可写上实验成功或失败的原因,实验后的心得体会、建议等.
有的实验报告采用事先设计好的表格,使用时只要逐项填写即可.
三、撰写时应注意事项
写实验报告是一件非常严肃.认真的工作,要讲究科学性、准确性.求实性.在撰写过程中,常见错误有以下几种情况:
1．观察不细致,没有及时、准确、如实记录.
在实验时,由于观察不细致,不认真,没有及时记录,结果不能准确地写出所发生的各种现象,不能恰如其分.实事求是地xxx各种现象发生的原因.故在记录中,一定要看到什么,就记录什么,不能弄虚作假.为了印证一些实验现象而修改数据,假造实验现象等做法,都是不允许的.
2．说明不准确,或层次不清晰.
比如,在化学实验中,出现了沉淀物,但没有准确他说明是"晶体沉淀",还是"无定形沉淀".说明步骤,有的说明没有按照操作顺序分条列出,结果出现层次不清晰.凌乱等问题.
3．没有尽量采用专用术语来说明事物.
例如,"用棍子在混合物里转动"一语,应用专用术语"搅拌"较好,既可使文字简洁明白,又合乎实验的情况.
4．外文、符号、公式不准确,没有使用统一规定的名词和符号.
验证欧姆定律
【实验目的】通过实验加深对欧姆定律的理解,熟悉电流表、电压表、变阻器的使用方法.
【知识准备】学习有关理论（略）
【实验器材和装置】器材:电流表、电压表、电池组、定值电阻滑动变阻器、导线、开关、装置（略）
【实验步骤】
1.?按图示连接电路.
2．保持定值电阻r不变,移动滑动变阻器的铜片,改变加在r两端的电压,将电流表、电压表所测得的电流强度.电压的数值依次填人表一.
3．改变定值电阻凡同时调节变阻器,使加在r两端的电压保持不变,将电阻r的数值与电流表测得的电流强度的数值依次填人表二.
4．通过实验xxx:当r一定时,i和v的关系及v一定时,i与r的关系.
表?一
r(欧姆)=4ωv(伏特)0.4v0.8v?1.2v
i(安培)?0.1a0.2a0.3a
表?二
v(伏特)=0.6vr(欧姆)1ω2ω?4ω
i(安培)0.6a0.3a0.15a
【实验记录】
1．调节滑动变阻器矿,观察电压表和电流表,可以看出,电阻r两端的电压增大到几倍,通过它的电流强度也增大到几倍.这表明,在电阻一定时,通过导体的电流强度同这段导体上的电压成正比.
2．更换不同的定值电阻,调节滑动变阻器矿,保持r的电压不变,可以看出,定值电阻r的数值增大到几倍,通过它的电流强度就缩小到几分之一.这表明在电压不变时,通过导体的电流强度跟这段导体的电阻成反比.
【实验小结】
导体中的电流强度i,跟这段导体两端电压v成正比,跟这段导体的电阻r成反比.用公式表示为:i＝v／r.
心理学实验报告
彩色视野及盲点的测定
1．教学目的? 测定各种彩色视野的范围以及盲点的位置,学习使用视野计
2．实验程序
2—1? 准备工作.
2—1—1? 准备好视野图纸、彩色铅笔(红、黄、蓝、绿)、单眼罩.把视野图纸放在视野计视野计
上相应的地方,学习在图纸上作记录的方法.
记录时与被试反应的左右、上下方位相反.
2—1—2? 被试用右眼罩招右眼遮起来(只测左眼),把下巴放在支架上,调好距离.眼睛与支架
靠近后,保持头部位置不变.被试用左眼注视正前方的白光点.要求被试发现视野中彩色出现或
消失就报告,被试视线要始终注视视野弧正中的白点,要求只用眼睛的余光去看彩色光点是否出
现或消失.
2—l—3? 测定过程中,视野弧的位置可分别为900、450、1350和1800等不同角度.
2—2? 正式实验.
2—2—I? 主试将视野计弧轨故到水平位置上．把一个红色点投在弧轨右边靠近注视点处,
主试将红色由内慢慢向外移动,直到被试看不到红色为止,把这时红色所在位置记下来,
然后主试再把红色从员外例向注视点移动到被试刚刚看到红色为止,记下所在位置的角
度,取两次的平均致,在视野图纸上图点.还有一点应注意,当进行右边实验时红色由内向
外或由外向内时,会出现红色突然消失和再现的现象,红色突然消失和再现的位置就是盲点的位
置,将盲点位置也记录在图纸上.
2—2—2? 再把视野弧轨放到下列位置测定红色视野的范围:900、450、1350(与水平交角)以及
其他不同角度.
2—2—3? 按上述测红色视野的程序分别测定黄、绿、蓝、白各色助视野范围.
2—2—4? 每个颜色做完一种角度位置后休息2分钟,注意每次休息后头部的位置要前后不变.
3．结果
把各彩色视野范围和盲点位置画在一个图纸上.
4．讨论
4—1? 各种彩色视野大小次序如何排列?盲点在视野及视网上的位置及大小.
4—2? 彩色在视野消失前有何变化?
4—3? 彩色视野是否固定不变?它依哪些条件而变化?
中学化学实验报告
1(1)向容器内通风（2）使用催化剂减缓反应速率
2（1）反应容器的选择（2）反应容器的气密性
二选择其他实验方法例如在大烧杯的竖向不同高度分别放两支点燃的蜡 烛（烧杯口不封闭）,向烧杯中缓慢倒入二氧化碳气体,下面一层的蜡烛先熄灭说明二氧化碳的密度比空气大.
三1瓶内还有其他气体,不能够充分体现出试验结论
2让二氧化碳先和氢氧化钠反应,完全反映后向溶液中滴加稀盐酸和硫酸铜的混合溶液,若是有蓝色沉淀,则不反映,若是有气体生成则反应
实验室总结报告 篇九
20xx年x月x日
目录
利用PGP进行加密、解密和数字签名PGP实现电子邮件安全在windowsxP下加密文件和文件夹数字证书签发安全电子邮件操作防火墙的设置口令破解软件使用实验一
实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八
实验(一)利用PGP进行加密、解密和数字签名实验时间:同组人员:实验目的
掌握对文件加密和数字签名的方法,对加密理论知识加深理解.
实验内容
在网上查找"PGP教程",先认识PGP软件的安装和使用;然后查找"PGP加密原理",认识PGP的加密原理.
实验步骤
1.生成密钥
2.导出并发送公钥
发送给对方
接受到对方发来的公钥导入
3.文件加解密
生成
4.解密文件
发送给对方
5.数字签名
对某公钥进行数字签名
对文件进行签名或签名和加密
生成
接受到对方
实验结果xxx
掌握对文件加密和数字签名的方法,对加密理论知识理解加深.当输入了一次私钥之后,会存在缓存,当短期再次解密时不需要再次输入.
指导教师评阅
1、实验态度:不认真,较认真,认真2、实验目的:不明确,较明确,明确3、实验内容:不完整,较完整,完整4、实验步骤:混乱,较清晰,清晰5、实验结果:错误,基本正确,正确6、实验结果xxx:无,不充分,较充分,充分7、其它补充:总评成绩:
评阅教师(签字):评阅时间:
实验二PGP实现电子邮件安全
实验时间:同组人员:实验目的:
了解基本原理,学会基本操作,并能熟练使用
实验内容:
1、创建一私钥和公钥对
使用PGPtray之前,需要用PGPkeys生成一对密钥,包括私有密钥(只有自身可以访问)和一个公有密钥(可以让交换email的人自由使用).
2、与别人交换公钥
创建了密钥对之后,就可以同其它PGP用户进行通信.要想使用加密通信,那么需要有他们的公钥.而且如果他们想同你通信他们也将需要你的公钥.公钥是一个信息块,发布公钥:可以将公钥放到密钥服务器上,也可以将公钥贴到文件或Email中发给你想与交换Email的人.
3、对公钥进行验证并使之有效
当你获取某人的公钥时,将它添加到你的公开密钥环中.首先确定公钥的准确性.当你确定这是个有效的公钥时,你可以签名来表明你认为这个密钥可以安全使用.另外,你可以给这个公钥的拥有者一定的信任度表明
4、对E_mail进行加密和数字签名
当你生成密钥对而且已经交换了密钥之后,就可以对email信息和文件进行加密和数字签名.如果使用的email应用程序支持plug_ins,选择适当的选项进行加密;如果email应用程序不支持plug_ins,就可以将email信息发送到剪贴板上从那儿进行加密.若还想包括一些文件,可以从WindowsExporer上进行加密和数字签名.然后再挂到email上进行发送.
5、对E_mail进行解密和验证
当某人给你发送了加密的email时,将内容进行分解,同时验证附加的签名来确定数据是从确定的发送者发送过来的并且没有被修改.如果使用的email应用程序支持plug_ins,选择适当的选项进行加密;
如果email应用程序不支持plug_ins,就可以将email信息发送到剪贴板上从那儿进行加密.将信息拷贝到剪贴板上,并进行解密工作.若还想包括一些文件,可以从WindowsExporer上进行解密.
实验步骤:
1、创建一私钥和公钥对:私钥导出公钥
2、与别人交换公钥
3、对公钥进行验证并使之有效
4、文本文件加密解密:接收对方文件解密
5、用PGPtray的剪切板加密功能加密邮件
接收对方加密邮件
实验结果xxx
了解基本原理,学会基本操作,并能熟练使用.
在解密对方邮件的时候出现了乱码,然后第二次对方发送解密成功.掌握用PGPtray的剪切板加密功能加密邮件.
指导教师评阅
8、实验态度:不认真,较认真,认真9、实验目的:不明确,较明确,明确10、实验内容:不完整,较完整,完整11、实验步骤:混乱,较清晰,清晰12、实验结果:错误,基本正确,正确13、实验结果xxx:无,不充分,较充分,充分14、其它补充:总评成绩:
评阅教师(签字):评阅时间:
实验三在windowsxP下加密文件和文件夹
实验时间:同组人员:实验目的
通过在Windows2000/xP下加密文件和文件夹的操作,掌握一些数据、信息、文件保护的简单方法,并且能够做到举一反三,逐渐掌握利用专业工具保护数据的完整性、机密性的各种方法.
实验内容
在Windows2000资源管理器中,选中待设置加密属性的文件或文件夹进行加密操作.
实验步骤
1.在D盘中选择名为"D5"的文件夹,单击鼠标右键,在快捷菜单中选择【属性】选项.
2.在【属性】对话框窗口中,单击"常规"选项卡中的【高级】按钮,启动"高级属性"对话框.图7.8"常规"选项卡中的【高级】按钮
3.选择【加密内容以便保护数据】复选框,单击【确定】按钮,可完成文件夹的加密.
图7.9文件夹加密高级属性设置
4.系统将进一步弹出"确认属性更改"对话框.要求确认是加密选中的文件
夹,还是加密选中的文件夹的子文件夹以及其中的文件
补充:用WINRAR给文件夹加密
1右键单击你想加密的文件夹,选择"添加到档案文件".2选择"高级"页面,点击"设置".
3在空白文本框输入你想设置的.点击"确定".4再点击"确定",OK了.
5你想打开的时候,双击该文件,会弹出让你输入的对话框,你输入后点击"确定".
6以后还可以向里面添加别的文件.
实验结果xxx
掌握在WindowsxP下加密文件和文件夹的操作,掌握一些数据、信息、文件保护的简单方法.实用性较高.但是使用winrar加密大文件时效率低下.
指导教师评阅
15、16、17、18、19、
实验态度:不认真,较认真,认真实验目的:不明确,较明确,明确实验内容:不完整,较完整,完整实验步骤:混乱,较清晰,清晰实验结果:错误,基本正确,正确
20、实验结果xxx:无,不充分,较充分,充分21、其它补充:总评成绩:
评阅教师(签字):评阅时间:
实验四数字证书签发安全电子邮件操作
实验时间:同组人员:实验目的
(1)掌握免费个人数字证书申请、安装、导入和导出.(2)掌握OutlookExpress的配置.
(3)掌握使用数字证书签发安全电子邮件的流程.
实验内容
数字证书签发安全电子邮件操作
实验步骤
(一)免费数字证书的申请安装操作
1.申请安装操作
2.在线填写申请表
3.下载并安装证书
4.数字证书的查看
(二)数字证书的导出和导入操作指导
1、备份证书和私钥的操作步骤
导出证书
2、导入证书及私钥的操作步骤.
(三)、利用数字证书对电子邮件进行数字签名和加密
1、配置Outlook,建立自己的账号
实验结果xxx
基本掌握数字证书签发安全电子邮件操作,但是配置outlook遇到了困难
指导教师评阅
22、实验态度:不认真,较认真,认真
23、实验目的:不明确,较明确,明确
24、实验内容:不完整,较完整,完整
25、实验步骤:混乱,较清晰,清晰
26、实验结果:错误,基本正确,正确
27、实验结果xxx:无,不充分,较充分,充分
28、其它补充:
总评成绩:
评阅教师(签字):
评阅时间:
实验五防火墙的设置实验时间:同组人员:实验目的
1.了解防火墙的原理和功能;
2.能够用某种防火墙来防护计算机;
3.能根据自身的需求对防火墙进行合适的设置.
实验内容
1.实训环境:Windows2000/xP主机.有Internet的上网环境作为测试参考.
2.实训工具:LooknStop(或其他免费个人防火墙)
实验步骤
实验结果xxx
基本了解防火墙的原理和功能;能够用某种防火墙来防护计算机;能根据自身的需求对防火墙进行合适的设置过滤等.
指导教师评阅
29、实验态度:不认真,较认真,认真
30、实验目的:不明确,较明确,明确
31、实验内容:不完整,较完整,完整
32、实验步骤:混乱,较清晰,清晰
33、实验结果:错误,基本正确,正确
34、实验结果xxx:无,不充分,较充分,充分
35、其它补充:
总评成绩:
评阅教师(签字):
评阅时间:
实验六口令破解软件使用实验时间:同组人员:实验目的
1.了解口令破解的原理
2.口令破解工具的使用
实验内容
1.实训环境:Windows2000/xP主机.有Internet的上网环境作为测试参考.
2.实训工具:officekey解密工具及其他工具
实验步骤
设置
(1)使用破解
再建立2个word文档,长度分别为4位(纯字母)及5位(数字和字母组合),调整相关的设置,破解word文档
(2)使用字典破解法来破解OfficePowerPoint文档
破解
实验结果xxx
基本了解口令破解的原理;掌握口令破解工具的使用,越详细的约束条件,破解效率越高.
指导教师评阅
36、实验态度:不认真,较认真,认真
37、实验目的:不明确,较明确,明确
38、实验内容:不完整,较完整,完整
39、实验步骤:混乱,较清晰,清晰
40、实验结果:错误,基本正确,正确
41、实验结果xxx:无,不充分,较充分,充分(
42、其它补充:
总评成绩:
评阅教师(签字):
评阅时间:
实验室总结报告 篇十
精品文档体育教师述职报告从我踏上工作岗位,我热爱本职工作,认真学习新的教 育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完善的知识结构,严 格要求学生、尊重学生,发扬教学,使学生学有所得, 不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟.为了 以后的教育工作做得更好,把我的教学经验和教训做以下总 结: 一、坚持理论学习,提高思想认识的先进性 在一年来,积极参加先进行教育活动,认真学习有关教 育理论,全面贯彻党的教育方针,(来自好范 文网 WWW.HAOWORD.com)一如既往地积极落实素质教育,对工作表 现出强烈的事业心和高度的责任感,关心爱护学生,刻苦钻 研业务,把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上,倾注到党的 教育事业上.处处、事事、时时严格要求自己,在平凡而繁 琐的教学工作中,脚踏实地,埋头苦干,切实起到模范带头 作用.
二、潜心教育教学,不断开拓进取 初体育教学工作开展的好坏影响着毕业班体育成绩, 以 至于影响学生中招总成绩,所以我从开学之初就制定了严密 的教学计划,规划好每一次的体育教学与训练任务,对自己 也提出了更高的要求: 1.体育课保证质量20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 12 精品文档 为了上好体育课,缓解学生紧张的学习压力,为了使学 生对我们的体育课有一种向往,一种期待,我用心"经营" 每一节体育课:课前认真备课,在每堂课前我都要对学生有 一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心 使每一个学生都能受益,要求学生之间互相帮助,互相观察 指导,做到课课有进步,堂堂有提高,使学生们在进步中体 验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时 的总结和反思,写出心得与体会,增强了信心,提高了能力.
2 活动课安排条理 每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清 晰,由体委带领,体育教师巡回指导,活动课开展得有条不 紊.每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反 思,不仅大大提高了体委的指导训练能力,也使学生整体体 能和自我训练能力提高很快,对他们课余时间自我锻炼有很 大的帮助.
三、模范履行职责,创造辉煌业绩 在履行职责方面, 严格要求自己.
坚持出满勤, 干满点, 从不擅离工作岗位,爱校如家,爱生如子,把"爱学生"当 作做好一切教育教学工作的根本出发点.在平凡的岗位上, 凭着对工作的热情和执著,参加工作以来,我取得了一些成 绩,但也有很多不足.在新的一年里,我将继续努力学习和 工作,争取取得更优异的成绩.20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 12 精品文档 第三篇:体育教师述职报告 体育教师述职报告一、首先从思想上严格要求自我.自觉学习马列主义、 思想,学xxx建设有中国特色的理 论,认真贯彻党的教育方针政策.牢记”八荣”、”八耻”, 以人为本,为全面实施素质教育而不懈努力.在当今教育现 状,认真学习新课程标准,领会其精神,努力实施新课标, 高标准培养新人才.作为一名体育教师我们肩负着”科教兴 国”的重任,我们热爱教育事业,有终身不渝献身教育的精 神, 为我国的教育事业, 宁愿默默地在教育岗位上奉献自我.
在工作中尊敬领导,团结老师,关心学生,为人师表,言传 身教,教书育人,把师爱全部倾注于学生身上.教师对学生 的爱,渗透于学校每一个环节,贯穿于教书育人的全过程.
作为一名教师特别是体育教师,言行举止、仪表直接是学生 仿效的对象,所以作为体育教师的我无论外表还是内在美, 都尽自己最大能力为学生树立人之楷模,树立效法榜样,加 强”身教”意识,以培养全面发展人才为已任.
二、严谨治学,精心施教.作为教师更应使自己成为合 格人才,除要有良好思想品德外,还要有渊博的科学文化知 识,要有较高的教育教学能力,才能担起教书育人的重任.
所以自工作以来,本人严格要求自己,按照学校的各项规章 制度,依时坐班,学习业务知识,不断提高教学能力,并通 过所学到理论知识指导教育教学实践.课前认真钻研教材和20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 12 精品文档 教法,制订一系列切实可行的课时计划.课堂认真组织好学 生,注重学生的练习过程,注重学生 的个性发展,培养体育骨干.在枯燥无味的素质课进行 改革探新,通过激发学生的体育活动动机,培养学生的体育 兴趣,从而提高了练习积极性,练习质量明显提高,取得了 很好的教学效果.
作为一名体育教师除上好体育课外,抓 好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责.自工 作以来,每天坚持出操,以身作则,抓好两操,把好质量关.
另每年学校都举办校、班际篮球赛、乒球赛,广播体操比赛.
学校每年都举办一次春季田径运动会和冬季越野长跑比赛.
还有配合学校每年一界的艺术节,举办各种趣味比赛.在各 位教师的鼎力协助下,都能认真组织全校的裁判工作,使比 赛有条不紊地开展,既丰富了学生的课外生活,又使其身心 得到了锻炼.作为学校田径队教练的本人,以身作则,兢兢 业业,尽职尽责,带动整个田径队按计划积极训练,不怕苦, 不怕累, 使队员的身心得到全面发展, 提高了运动竞技水平, 专项运动成绩逐年提高.作为学校的一员,积极参与学校的 公共事务,每次学校有活动时,都是跑前跑后,从不计个人 得失,从不叫苦叫累.总是尽最大可能的去帮助别人.
三、任重道远,在困难中锤炼自己,为适应xxx教育 的需要,先后多次参加××级××培训班.连续多年担任 ××运动会和各类球赛裁判工作.××年××月获得××荣20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 12 精品文档 誉称号.积极参与教研教改活动,本人所写论文 <<××××××>>××年××月获得××级××等奖.在担 任班主任工作期间,我坚持严谨、细致、、求实、活泼 的工作作风,关心学生,尊重学生,因材施教.
综上所述, 在××年的教育教学工作中取得了显著的成 绩,积累了较丰富的教育教学经验.在信息化高度发展和教 育教学不断改革的今天, 我们只有不断提高自我, 完善自我, 充实自我,紧跟时代的步伐,以科学的手段来武装自己,才 能适应xxx教育教学工作的需要,为我国的教育事业尽一 份光和热 第四篇:体育教师述职报告 德:一年来,能积极参与学校组织的学习,业余时间也能通过报纸、电视、网络等 多种媒体学习了解党和国家的方针政策,关心国家大事,并 力所能及的积极参与到其中.在教师职业道德建设、爱心奉 献战胜雪灾、迎接维护稳定、凝心聚力支援抗震救灾等 活动中能做到一名党员教师应尽的义务,积极参与各种活动 并积极工作.教育教学中能恪守教师职业道德,遵守学校的 管理制度, 以庐中主人翁的精神积极工作, 团结每一名同事, 关爱每一名学生,没有和任何教师有工作之外的任何矛盾, 没有任何体罚或者变相体罚学生的现象,尊重领导,尊敬同 事,平等等待学生,也因此获得了领导的信任、同事的协作、 学生的敬重,此为在庐中工作的最大收获.20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 12 精品文档 能:本年度除了担任八年级五个班的体育教学之外,还 在学校教导处的组织下与 罗春光老师结成对子开展教学互 进活动.一年来我和罗老师虽然很少开展坐下来共同探讨教 学方略的正规活动,但基本上做到了上课互听,随时互助, 即使反馈.我的教学经验帮助了罗老师快速成长,罗老师的 年轻活力和新思维也促进了我能保持更新理念去审视自己 的教学,真正起到了教导处开展结对子的预期目的.在学校 艺体教研组中,自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长 教师的核心作用,无论是学校田径运动会、创编操比赛以及 其他教研活动,都能团结协助教研组长开展工作,积极出谋 划策,尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用,促进 了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的形成.五个班的体育 教学工作应该说已然驾轻就熟,学生上课的积极性和各项身 体素质的不断提高给了我最大的教学热情.教学的同时我很 重视教育的引领作用,不让课堂发生的一些教育问题过夜, 更不会随便让这些问题转交到班主任手中去处理,平时注意 保持和班主任的交流,全方位多角度去了解认识自己的学 生,避免了很多因为教师主观而导致的师生对立的情况发 生,再此,我要衷心感谢和我搭班的各位班主任,因为你们 的积极协作,才让我的课堂成为学生放松精神娱乐身心锻炼 身体的场所.
勤: 一年来能做到早到迟走, 能遵守学校各项规章制度,20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 12 精品文档 有事必事先请假,遇到工作和家庭冲突的时候,能在保证圆 满完成工作的前提下协调好二者的关系,所以在面对母亲患 病住院和孩子生病的特殊情况下,本年度也只断断续续请假 四天半.在校期间,无论是否自己值班,都能保持每天巡视 学校几次,观察学校整体情况,发现问题能积极和相关部门 反映并协助处理.身为工会副主席,能在第一时间对教师发 生的婚丧嫁娶生病住院等情况进行了解,并能组织学校行政 进行相应的慰问.面对我校首届毕业班,能根据自己的教学 经验积极帮助毕业班开展体育中考的训练工作,不计报酬不 计时间按照计划不折不扣的去完成各项工作.
绩:教师的成绩就是学生的不断成长和提高.一年来各 项工作不能说取得了什么成绩,只是基本上达到了预定的工 作目标.八年级的体育教学起到了促进健康增强体质提高技 能的效果,相对于 7 年级,全年级的各项指标都有了不同程 度的进步,这也为 09 届的体育中考奠定了较好的基础.参 与 08 届毕业班课余体育锻炼,艺体组全体同仁的共同努力 下圆满的完成了预定目标,学生中考体育平均分达到了合肥 市前十(第九名)庐阳区第一的目标,也为 08 届中考胜利奠 定了基石.工会工作本年度常规工作有序完成,文体活动的 球类比赛已经成为我校工会工作的一个亮点 ;教工之家已经 建成并面向教师开放;组建学校教职工篮球队参加区教育局 比赛获得第三名;在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 7 / 12 精品文档 阳区先进单位称号;我校首届教代会即将召开,在筹备召开 的过程中工会能做到规范、有序、合法、合情,各种资料已 经准备齐备,教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度 认可.
作为述职, 我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工 作情况,我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起 努力才能完成,更知道成绩的取得需要各方的通力协作,以 上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正! 第五篇: 体育教师述职报告 黄奋志, 男, 党员, 1983年 5 月出生, xx 年年毕业于湛江师范学院体育学院的体育教 育专业,获教育学士学位.xx 年年 7 月走上工作岗位,现任 教于广东省罗定市实验中学.
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强 烈的进取意识.xx 年年刚毕业第一年就教高中,并且协助高 三体育高考.在这年的教学工作中,我谦虚好学,严谨细致, 注重学习高中体育"新课标"教学的方法和手段,并参与体 育高考项目的研究.从事体育教学工作以来积极投身体育教 育教学改革之中,能够充分发挥个人的专业特长,敢于创新 和勇于尝试,在教育教学中善于根据学生的身心特点,合理 运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛,深受学生欢迎.
具体述职如下: 一、思想方面.20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8 / 12 精品文档 作为一名教师和一名中国人民共产党党员, 本人能高举 理论伟大旗帜,全面贯彻””重要思想,认 真领会党的精神,为全面建设小康社会、加快推进社 会主义现代化建设而努力地工作着.本人参加工作以来,思 想上积极要求进步,主动靠近党组织,以实际行动向党证明 自己对党和对党的教育事业的忠诚,能认真贯彻执行党的路 线、方针、政策,工作中表现出很强的事业心、责任感及爱 岗敬业精神,在工作中任劳任怨,吃苦在先享受在后,服从 学校的工作安排,认真履行教师的职责,尊纪守法,为人师 表,平时关心爱护学生,廉洁从教,工作中发扬团结协作的 精神.
二、教育教学工作方面.
本人认真领会"新课标"大纲精神,围绕着运动参与、 运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定 教学计划安排教学,收到了良好效果.并在学校举行的全市 开放日中"体育与健康"公开课中取得圆满成功.
在教学方面, 本人能不断地进行经验积累并及时地进行 总结.我认为通过教学不仅使学生的身心健康,同时还要使 学生在快乐的氛围下学到更多的体育知识,并提高学生在今 后更好地适应社会的能力.所以本人极力在课堂上推行汗水 加笑声的体育教学方式, 通过开展此项活动, 课堂气氛活跃, 体育课和我本人深受学生的欢迎,提高了学生上体育课的兴20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 9 / 12 精品文档 趣,不同程度也提高了教师在学生当中的威信.
高考工作方面,本人十分注重对体育高考的学习和研 究,通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式,不 断提高自身的能力和业务水平.虽然教学时间才短短一年, 但本人在协助高三体育高考的工作中,真正做到训练科学 化、管理系统化.在训练期间,不断创新训练方法,不断营 造快乐、活跃的训练氛围.
兴趣小组方面,作为一名武术专业的教师,弘扬民族精 神、发扬武术文化是我的职责,实现以文为主、以武为辅、 文武双全、德行兼备的远大目标.通过制订计划,定时、定 地点、定人员进行科学训练,力求打造以武术特色为品牌的 学校特色,积极参与学校内外的各种大型文艺表演.
三、自我提升方面.
作为一名年青教师,特别作为重点中学的教师,身感责 任重大.为了全面提高自己的能力和水平,本人用不断的学 习来完善提高自己,加强个人进修.坚持每天早上进行专业 训练,力求达到精神好,技能强,质量高.坚持每天抽一小 时来进行理论知识学习,力求达到基础牢,方法新,效明显.
坚持每天晚上进行电脑学习,以掌握高新技术的发展和应 用.放假期间,积极参加省、市以及学校组织的进修培训.
四、业绩方面.
1、一年以来,本人一直负责学校高三体育高考和武术20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 / 12 精品文档 队的业余训练工作.为了更好地指导训练工作,本人不断学 习现代专业理论和先进技术并不断钻研,来丰富自己的知识 和技术,及时指导学生,取得了很好的效果.在训练上本人 能够根据学生的实际情况制定明确的目标和详细的计划,平 时多关心学生的生活和学习,在训练当中本人能以身作则, 高标准严要求,完全尽到一个教练员的职责.本着一切从实 际出发的原则,运用各种手段来提高学生的训练水平和良好 的心理素质.高考工作方面,27 人参加高考,11 人次上省 线和本科线,并有多人被华南师范大学和广州体育学院录 取,成绩显著.武术队方面,先后培养出一批武术精英队员, 在难度方面有一定的突破.武术队先后在学校内外参与演 出,并受到一致的好评和肯定.在业余训练方面取得成绩的 同时,本人对课堂教学和课后反思方面也有一定的独特见 解,在学校举行的全市开放日"体育与健康"公开课中取得 圆满成功,受到校内外教师的肯定和好评.自己撰写的 教学随笔"终身体育的重要意义"荣获优秀教学随笔称号.
虽然参加工作的时间尚短,但通过自身的不断努力和自我提 升前提下,我坚信!我会用我的汗水来换取更辉煌的成绩.
四、今后努力的方向 在短短一年的教育教学工作中,在领导的关心,同行的 支持以及自己的不断努力下,无论是教学教研方面还是业余 训练方面,都取得了较好的成绩,工作态度和工作能力都受20xx 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 / 12 精品文档 到上级领导、同行和学生的好评.但这些都只是过去,未来 的路还很长,二十一世纪将是高科技、高效率的时代,发展 是硬道理,创新才有生命力.这就对我们教育工作者提出了 更新、更高的要求,我将会利用我的才智、利用我的勤奋、 利用我对党的教育事业的忠诚去勇敢地迎接挑战,以科学发 展观指导实践.为罗定教育事业贡献力量,为学校的和谐发 展奉献青春,为自我的梦想迸发.
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实验室总结报告 篇十一
【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱
【实验目的】通过实验,探究钠、镁、铝单质的金属性强弱.[)
【实验仪器和试剂】
金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴.
【实验过程】
1.实验步骤
对比实验1
(1)切取绿豆般大小的一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油.在一只250mL烧杯中加入少量的水,在水中滴加两滴酚酞溶液,将金属钠投入烧杯中.
现象: . 有关化学反应方程式: .
(2)将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中,向试管中加入适量的水,再向水中滴加两滴酚酞溶液.
现象: . 然后加热试管,现象: . 有关反应的化学方程式: . 对比实验2
在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片,再向试管中各加入2mol/L盐酸2mL.
现象: . 有关反应的化学方程式 .
2.实验结论:
【问题讨论】
1.元素金属性强弱的判断依据有哪些?
2.元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系?
实验室总结报告 篇十二
一、实验题目:固态酒精的制取
二、实验目的:通过化学方法实现酒精的固化,便于携带使用
三、实验原理:固体酒精即让酒精从液体变成固体,是一个物理变化过程,其主要成分仍是酒精,化学性质不变.其原理为:用一种可凝固的物质来承载酒精,包容其中,使其具有一定形状和硬度.硬脂酸与氢氧化钠[高二化学实验报告(共2篇)]混合后将发生下列反应: CHCOOH+NaOH → 1735
CHCOONa+HO 17352
四、实验仪器试剂:250ml烧杯三个 1000ml烧杯一个 蒸馏水 热水 硬脂酸 氢氧化钠 乙醇 模版
五、实验操作:1.在一个容器中先装入75g水,加热至60℃至80℃,加入125g酒精,再加入90g硬脂酸,搅拌均匀.
2.在另一个容器中加入75g水,加入20g氢氧化钠溶解,将配置的氢氧化钠溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蜡混合物的容器,再加入125g酒精,搅拌,趁热灌入成形的模具中,冷却后即可得固体酒精燃料.
六、讨论:
1、不同固化剂制得的固体霜精的比较:
以醋酸钙为固化剂操作温度较低,在40~50 C即可.但制得的固体酒精放置后易软化变形,最终变成糊状物.因此储存性能较差.不宜久置.
以硝化纤维为固化剂操作温度也在4O～ 50 c,但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纤维.致使成本提高.制得的固体酒精燃烧时可能发生,故安全性较差.
以乙基羧基乙基纤维素为固化剂虽制备工艺并不复杂,但该固化剂来源困难,价格较高,不易推广使用.
使用硬脂酸和氢氧化钠作固化剂原料来源丰富,成本较低,且产品性能优良.
2 加料方式的影晌:
(1)将氢氧化钠同时加入酒精中.然后加热搅拌.这种加料方式较为简单,但由于固化的酒精包在固体硬脂酸和固体氢氧化钠的周围,阻止了两种固体的溶解的反应的进一步进行,因而延长了反应时间和增加了能耗.
(2)将硬脂酸在酒精中加热溶解,再加入固体氢氧化钠,因先后两次加热溶解,较为复杂耗时,且反应完全,生产周期较长.
(3)将硬脂酸和氢氧化钠分别在两份酒精中加热溶解,然后趁热混合,这样反应所用的时间较短,而且产品的质量也较好. 3 、温度的影响:见下表:
可见在温度很低时由于硬脂酸不能完全溶解,因此无法制得固体酒精;在30 度时硬脂酸可以溶解,但需要较长的时间.且两液混合后立刻生成固体酒精,由于固化速度太快,致使生成的产品均匀性差;在6O 度时,两液混合后并不立该产生固化,因此可以使溶液混合的非常均匀,混合后在自然冷却的过程中,酒精不断地固化,最后得到均匀一致的固体酒精;虽然在70度时所制得的产品外观亦很好,但该温度接近酒精溶液的沸点.酒精挥发速度太快,因此不宜选用该温度.
因此,一般选用60度为固化温度.
4 、硬脂酸与NaOH 配比的影响:
从表中数据不难看出.随着NaOH 比例的增加燃烧残渣量也不断增大.因此,NaOH的量不宜过量很多.我们取3:0.46也就是硬脂酸:NaOH为6.5:1,这时酒精的凝固程度较好.产品透明度高,燃烧残渣少,燃烧热值高.
5 、硬脂酸加入量的影响:
硬脂酸加量的多少直接影响固体酒精的凝固性能.硬脂酸的添加量对酒精凝固性能影响的实验结果见下表,且可以看出,在硬脂酸含量达到6.5 以上时,就可以使制成的固体酒精在燃烧时仍然保持固体状态.这样大大提高了固体酒精在使用时的安全性,同时可以降低成本.
6、火焰颜色的影响:
酒精在燃烧时火焰基本无色,而固体酒精由于加人了NaOH,钠离子的存在使燃烧时的火焰为黄色.若加入铜离子,燃烧时火焰变为蓝色.因此添加不同离子到固体酒精中去得到不同颜色的火焰.
实验室总结报告 篇十三
【实验名称】探究化学反应中的热量变化 【实验目的】
1.了解化学反应中往往有热量变化;
2.知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量.
【实验仪器和试剂】
试管、剪刀、砂纸、塑料薄膜袋、2mol/L盐酸、氯化铵晶体、氢氧化钙固体、镁条.
【实验过程】 实验1
步骤:向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条,再加入5mL2mol/L盐酸,用手触摸试管外壁.
现象:
有关反应化学方程式:
结论:
实验2
步骤:向完好的塑料薄膜袋[高二化学实验报告(共2篇)]中加入约7g氢氧化钙固体,再加入氯化铵晶体,排除袋内的空气,扎紧袋口,再将固体混合均匀,使之充分反应.
现象:
有关化学方程式:
结论:
【问题讨论】
实验1.2中反应物能量总和与生成物能量总和的相对大小有什么关系?
四:高中化学必修2实验报告
班级:
姓名:
座号
【实验名称】探究铜锌原电池 【实验目的】
1.通过实验探究初步了解原电池的构成条件; 2.了解原电池的工作原理.
【实验仪器和试剂】
锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯.
【实验过程】
【问题讨论】
构成原电池需要哪些必要条件?
实验室总结报告 篇十四
自20__年2月25号到6月9号在__省海榆东线项目办上班,7月到9月中旬在沥青厂家监督生产,之后又来到试验室上班.
工作主要是在实验室——沥青实验室.做关于沥青混合料的试验及路面检测.每日必做的实验有用燃烧法测沥青含量及筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论相对密度及热料的筛分还有路面的取芯以测其压实度.有时还做新进沥青的三大指标;后来还接触了岩沥青的一些知识;当混合料不稳定时不紧要做矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否有离析现象、测摊铺温度等.
在工作中,能做到不怕吃苦、爱岗敬业.在接触了实验室及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够熟练的使用,当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解决及在实际操作中发现的问题自己解决;因为是刚刚走出校门的缘故而对于理论知识和专业度方面在与有经验的技术人员或领导深入交流中发现自己的经验及专业知识是那么的匮乏;还有关于基层、底基层等方面我想这些是在今后中多多总结和学习的重点.
在生活中,我是一个乐观的人,热爱篮球及乒乓球的体育运动.由于上班之前都在北方生活所以在__与当地人交流时有些不太方便,但随着长时间的接触基本上能和当地工作人员顺利的沟通并完成领导交予的工作.我也认识到由于专业的需要以后肯定还会去其他的地方接触更多的人而不能因为说不能和当地人沟通而影响工作,所以要加强沟通和协调能力.
在思想认知上我认为还有很大的进步空间.步入岗位的那天就已经开始接触新的事物新的环境,也就是在这新的环境中让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生活上的事情是不够的,更多的要考虑的xxx的利益及形象,因为身为xxx的员工我们有责任这样去做.尤其是在外要注意自己的一言一行,可能有些人不太会注意这些,但我认为xxx未来的发展壮大及自己的发展这是ZUI根本的也是ZUI重要的.
对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生及在平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题的思考方式做的还不周到.虽然自己对专业知识还不够深入专业的技能掌握的还不够全面,但我可以用乐观的积极进取的心态去一步一步的学下去、走下去.
针对我今年的工作和生活中出现的问题及本身工作的性质对今后做以下总结:第一我摸清了从事这个行业基本情况;第二要工作中学习并总结经验以达到积累;第三是要多问专业书籍及同事并养成自学的习惯;第四在人际关系上也要下些功夫,毕竟有了沟通交流才能更好的解决问题;ZUI后也是总结自己的也可以是总结同事得一条——一定要挤时间加强自身的体育锻炼以培养良好的的身体素质.
实验室总结报告
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