履职尽责自查报告十一篇
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履职尽责自查报告 篇一
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我局在深入开展"大回访"的基础上,组织干部职工认真撰写了自查报告,建立了整改台账,制定了整改工作思路,并针对履职尽责督促检查工作推进不平衡的问题,组织两个专班对15个国土资源所履职尽责督促检查工作进行了六个方面巡查.
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一是巡查对督促检查工作知晓率状况.
一查是否掌握督促检查五个方面"20个是否"工作资料;二查是否掌握督促检查工作"六种方式";三查是否掌握督促检查工作"四个方面"的计分方法.
二是巡查制度建立及硬件配备状况.
一查是否建立工作日志和上下班签到制;二查是否建立工作制度、政务值班制度、办事指南;三查是否设立了咨询投诉电话,是否配备了意见箱.
三是巡查材料撰写状况.
一查个人是否撰写了<<履职尽责督促检查工作心得体会>>、<<履职尽责督促检查工作承诺书>>、<<履职尽责督促检查工作自查报告>>、<<履职尽责督促检查工作整改报告>>;二查单位是否撰写了<<履职尽责督促检查工作承诺书>>、<<履职尽责督促检查工作自查报告>>、<<履职尽责督促检查工作整改报告>>;三查是否建立了<<履职尽责督促检查工作问题台帐>>和<<履职尽责督促检查工作整改台帐>>.
四是巡查大回访工作开展状况.
一查是否建立服务对象清单(对20xx年以来办理各类业务的服务对象和群众进行全面梳理,分别建立台账).二查是否确立回访服务对象.上门回访对象不少于10个,电话回访服务对象不少于30个.三查是否多形式(座谈、走访、谈心、问卷、电话回访)开展了回访活动;四查是否收集了5条以上不同类型的意见和推荐;五查是否对收集到的意见推荐归纳整理,深入剖析问题根源,构成书面材料;六查是否针对收集到的问题制定了整改举措,建立了整改台帐;七查是否对"大回访"收集到的意见推荐做到件件有回音、事事有着落.
五是巡查工作纪律执行状况.
一查是否存在理解服务对象吃请问题,是否存在要求服务对象请车问题,是否存在向服务对象借钱、借物问题;二查是否存在工作日中餐饮酒问题,是否存在酗酒问题,是否存在赌博、带彩娱乐问题;三查是否存在婚丧喜庆事宜大操大办问题;四查是否存在个人重大事项没有报告问题;五查是否存在上班迟到早退,上班时间干与工作无关事项的问题;六查是否存在没有执行电话预约服务制度,群众办事找不到人的问题;七查是否存在外出不登记,擅自脱岗问题;八查是否存在工作作风粗暴、工作效率低下、吃拿卡要报、不作为、慢作为、乱作为问题;九查是否存在没有执行宅基地审批"零收费"政策,乱收费、代收费问题.
六是巡查履职尽责状况.
一查在宅基地审批中是否存在违反土地利用总体规划、村庄规划的问题,是否存在批东建西、批少建多的问题,是否存在把耕地当非耕地审批、把基本农田当一般耕地审批的问题;二查在土地登记中是否存在资料收集不全,导致土地权属纠纷的问题;三查在地质灾害防治中,是否存在没有制定应急预案、防灾避险明白卡发放不到位、信息上报不及时、汛期值班擅自脱岗、通讯不畅等问题;四查在国土执法中是否存在没有严格执行动态巡查制度,对违法用地、非法采矿制止不力,上报不及时的问题.
预计10月底可全面完成巡查工作,下一步,我局将针对巡查状况,对基层所逐个下发<<履职尽责督促检查工作督办通知书>>,责令基层所限时整改存在的问题.同时,督促干部职工认真撰写整改报告,并用心整改到位.
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根据单位对我们职员评议要求,遵照实事求是地从内心深处认真自我剖析的标准,本着"只讲缺点不讲优点""只讲主观不讲客观"的原则,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远.为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:
一、存在的主要问题
1.在思想作风上:理论学习不够深入,对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、用心性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学.理想信念有所淡化,对实现主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,对马列主义、思想、理论的精神实质学习理解不深刻,理想信念相对淡化.敏锐性和鉴别力不强,用辩证的观点问题的潜力有待提高.对本部员工的、爱国主义和群众主义教育不够,未能牢固树立主义的坚定信念.对社会上存在的"主义渺茫论"和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够,抵制不力.
2.在工作作风上:业务知识不足,工作方法跟不上时代要求.一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路,二是组织潜力和管理潜力欠缺,组织开展各项活动时缺乏与人沟通,使员工参与的用心性不够主动,导致工作往往达不到预期的效果.三是工作协调潜力有待改善,对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理.四是工作的艺术性不够,做员工思想.作时的切入点有时把握不准,有时批评人时的方法过于简单,效果不明显,有时处理事情不够冷静,显得不够成熟.
3.在纪律上:对工作纪律抓落实不够.执行制度有时不够严格,由于碍于情面乐于做和事佬,有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评,对各种违规行为处罚不力.
二、今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的业务素质.一是继续学习马列主义、思想、理论和重要思想用基本原理联系具体实际,用唯物主义立场、观点和方法观察问题、问题,树立远大的理想,正确的世界观和人生观,正确处理国家、群众、个人三者之间的利益关系.二是认真学习安全法律法规,不断提高自己的法纪.观念,杜绝违章违规的行为.三是不断提高自己的管理水平,能针对不同时期的多际,提出一些有可操作性的管理办法和实施方案.带领本部员工用心进取,圆满完成不同时期的各项任务.
2、改善工作作风.要从日常事务中超脱出来,经常深人基层检查指导工作,切实帮忙基层解决实际问题,不能局限于听汇报、看材料,要深入实际,从中总结经验和发现问题.
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作.一是奉先垂范,模范遵纪守法,要求员工做到的事情,自己务必先要做到,时时处处以法律法规的束自己,牢记自己肩上的职责;二是加大从严治理的力度,全面推进各项规章制度的落实执行,对所有业务环节都务必严格规范于相应的制度之下,严格按照制度和程序办事,凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失.一经发现都要严肃处罚.三是做好本部员工思想教育工作,把各项制度落到实处,引导员工爱岗敬业,同时抓好法纪观念教育,构成遵纪守法的良好氛围.
4、严格自律.少些应酬,多抓工作,少说空话,多干实事,尽职尽责,忠于职守,踏踏实实、勤勤恳恳地工作,争取对、对国家有更大贡献.
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根据教育局关于开展"履行岗位职责规范从政行为"主题教育的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题.现将自查工作状况报告如下:
一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效.
为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组.领导小组成员对照"五个方面"的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实职责,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行.按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和推荐.
1、行政班子说职责
学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施.随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整.会上,大家还一致认为,作为组织者、管理者,务必从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理潜力和科研潜力.
2、班主任说职责
班主任首先分年级组,集中围绕"带好一个班,教好每一个学生,联系好每一个家庭"来谈体会,谈师德,谈职责.大家普遍认为,班主任职责在于调查研究学生状况,了解学生的家庭状况,思想品德状况,学习状况,身体状况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织管理班级群众,班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际状况制定本班群众建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调-教育力量,沟通各种渠道,要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划,检查计划执行状况,做好总结工作.会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告.
3、科任教师说职责
科任教师分备课组开展了履职状况汇报,开展批评和自我批评活动,然后分科组围绕"备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业"来谈体会,谈师德,谈职责.大家一致认为,全面实施素质教育,突出特色,是每一位教师的历史使命.
二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础.
我校把加强执行力的学习贯穿始终,召开由年级组长、教研组参加的会议,重温教育局和学校下发的相关文件的精神,深入学习<<教育法>><<义务教育法>>、<<教师法>>等教育法律法规及有关文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想准备.
三、广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑.
我校采取多种形式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的好处,是为了更好的
为学校、为教师、为学生服务,讲明我们改善工作、把各种职责落到实处的诚心和决心,
取得教职工的理解、信任和支持,以真心换真诚.
四、集中精力,梳理现有岗位职责、职责制度.
自查工作开展以后,我们在继续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的职责制度和岗位职责.梳理资料包括:下达给各年级组的工作任务指标;各处制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、职责追究等一系列规章制度.
五、认真查找差距,切实做到"五对照".
我校结合家长会中群众反映的意见和推荐,对照已梳理的职责制度和岗位职责,切实做到"五对照",深入查找工作中存在的各种问题.学校领导班子主要在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方应对照检查;全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方应对照检查.透过自查,从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、职责机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节.
六、广泛征求意见,促进自查工作取得成效.
为了让自查取得更大成效,营造工作作风和师德师风建设的良好氛围.我校采取征求家长、教师、社会意见的方式,广泛征求意见.9月30日下午,开展了"家校携手,共创和-谐"活动.向家长发放征求意见表,就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成绩等方应对学校进行评价,满意率为90%.家长一致认为学校领导班子创新务实,能够高质量执行各项工作任务,创办满意的学校;教师队伍敬业有活力,能够高效益地落实教育教学任务.这次活动收到了良好的社会效果.
十一假后,学校召开了各年级组长和部分教师座谈会,就学校和
各部门学期工作计划的落实状况、日常安排的各项工作的落实状况以及勤政廉政等方面征求他们的意见.一致认为,学校能严格执行上级的政策法规,用心认真完成上级组织的各项活动,执行效力高强,常做实事、大事,特色学校建设不断出新.学校内部政令畅通,办事效率十分高,各项工作落实到位.今年教师节,校长带领部分行政人员慰问受伤教师,组织教师到秀水公园.让教师在工作之余,充分享受生活的完美.
七、抓好个人自查,反思工作效果.
学校还狠抓教职工的个人自查.要求每个教职工全面反思个人在依法履职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足,原因,提出具体的整改措施.
综上所述,我校严格按照xx市教育局开展此项活动的第二阶段工作要求,围绕履行职能和职责落实状况,广泛征求社会各界的意见和推荐;同时对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度,对照各自担负的职责,对照广大群众的意见等状况进行系统的自查,找准学校、个人存在的问题和薄弱环节;并将自查的状况和征求的意见进行归类,对学校每个具体岗位的职责设定、职责落实的现状等进行系统梳理,提出整改措施,有效地提高了教职员工尤其是行政班子的执行力,进一步提升了办事效能,为实现学校既快又好的跨越式发展奠定了基础.
履职尽责自查报告 篇二
天门市渔薪镇龙华中学 李应高
为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责,转变工作作风,提高教育教学质量,办满意教育,学校决定,在全体教职员工中开展履职尽责"回头看"活动. 目前,"回头看"活动已经进入"对照检查"阶段,通过对照检查,我认识到自身存在的问题,进一步理解"回头看"活动的重要意义,现将个人自查情况汇报如下:
一、查找出的问题和不足:
(一)对履职尽责"回头看"活动的重要意义还是不够透彻.
(二)工作中遇到困难或任务繁重时,会发牢骚. (三)工作多凭经验,依法依规意识不够强. (四)工作只顾埋头苦干.(五)教学还是停留在一支粉笔,一张嘴上,成绩不够突出.
二.xxx得出的原因:问题和不足的存在,究其原因我认为主要有以下几点: (一)对履职尽责理解有偏误.之前我总是认为,师者,传道、授业、解惑也,我们做老师的,首要任务是教给学生道理、知识、技能,解答学生的疑问,保证教育教学质量.不用天天去讲我应该履什么职,尽什么责.经过学习与讨论,我认识到自己工作的盲目性,"履什么职,尽什么责"指明了我们工作的方向和思路,因此.弄清楚"履什么职,尽什么责"是非常重要的.
(二)"履什么职,尽什么责"不明确,工作遇到困难或任务繁重时,才会发牢骚.
如果知道这些工作是自己的职责,那么你就不应该发牢骚,而是尽心尽责去完成自己的工作.所以这是工作指导思想的问题.(三)人有了一定的年纪,经历多了总会积累一定的经验,凭借这些经验也会解决好一些问题,习惯了一直积累下来的模式和方法.
这是与时俱进的一个绊脚石,不利于工作的提高与创新,特别是在教学上显得尤为突出,直接表现出来的就是教学效果欠佳.这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出.(四)埋头苦干是一种好品质,但只会埋头苦干,工作效率低,成效不大,这是我个人性格与学习不够的表现,虽说有人过于投机取巧不好,但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴,这是死干,在高科技信息时代,显然是落伍的.
当然这些事次要原因.主要原因还是我个人的问题.个人问题归纳起来有四:一是本人对信息技术掌握不够,制作课件能力差,一节课的课件要用很长的时间才能制作出来,所以只能偶尔去电教室上上课,让学生尝尝鲜;二是有点懒,一直来都是一支粉笔一张嘴,也讲得学生懂,有时也就不去操那份心了.三是事务多,没时间去搞那东西.四是那点老本(业务知识)能量有限,新的知识进来不够多.
三、改进措施机努力方向:
(一)加强学习,提高综合素质.
一是加强理论学习,包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等,夯实自身的思想基础,时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位,把自己的工2 作于中国梦结合起来,为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展,尽自己最大的努力做好本职工作.二是加强业务学习,常言道:海纳百川,有容纳大.只吃老本那是一个死湖,久了水分就会蒸发完,"问渠那得清如许,为有源头活水来".一个优秀的老师,对新知识的吸纳那是必须的,特别是现代教育理论与教育信息,只有不断学习,与时俱进才能培养出xxx所需要的人才.
(二)多开展批评与自我批评,查找工作差距,虚心接受领导、老师的批评与监督,树立敬业、爱岗、奉献精神,积极参加学校组织的各种科研活动,刻苦钻研业务,多向别人学习,积极营造一种"赶、帮、超"的工作氛围,不断改进工作思路和工作方法,不断提高教育教学质量.
(三)热爱关心学生,时刻把学生的发展和利益放在第一位,做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友.
履职尽责自查报告 篇三
九月,夏日的炎热还未消退,监察部复抄人员又迎来了新的任务——继续对全市DN20水表复抄和挂牌工作.在xxx的统一安排部署下,监察部共有8名复抄人员参与了营业部抄收一班片区的挂牌工作.
给全市水表挂牌工作,是今年xxx的一项重要工作目标,为了保证工作的质量和进度,监察部的复抄员们没有丝毫的懈怠,他们与抄表员制定工作计划,按照片区和抄表路线、按顺序串好表牌,工作中相互配合,对水表、牌号逐一核对,按照xxx的要求认真抄录表数、系紧表牌,对存在的问题如实记录,晚上整理好当天的工作情况,对发现的问题分类汇总.由于水表分布广泛、安装环境复杂、用户类别多样,在实际的复抄和挂牌工作中会遇到各种各样的情况,有的水表被垃圾埋压,有的浸泡在污水中,有的在狭小的过道内,有的在杂草丛中,有的在建筑工地旁,复抄员们忍受着浊气和烟尘,不顾蚊虫的叮咬,遇到浸满污水的,就向住户借工具把污水慢慢舀出,遇到被埋压的,就一锨锨清理,直到把杂物垃圾清理干净露出水表和阀门……无论遇到什么情况,复抄人员们都尽心尽力,克服种种困难,认真按照xxx要求核对水表、牌号,而且对表井、封签、阀门、用水性质等几方面情况进行仔细观察和了解,认真做好情况记录;遇到用户咨询用水问题,他们耐心地给予解答,并向用户发放xxx的承诺服务及供水法规的宣传页,还主动把电话留给用户以方便用户联系,遇到用户对用水有异议的情况,他们和抄表员一起为用户试水,核对水表和水吨数,遇到存在违章嫌疑的现象,他们与抄表员一起做现场调查,例如在飨堂村,复抄人员在一栋刚刚盖起的新楼旁发现一根崭新的水管通向楼后,旁边还有一片空地准备建房,看到这种情况,复抄人员和抄表员马上对现场进行巡查,他们顺着水管一路查找,在楼后的拐角处发现一个新水表,据抄表员确认该表的`位置就是原水表安装的位置,然而这一块水表既不是xxx的水表,也没有xxx专用封签,而且不是xxx的阀门,复抄人员当即对现场情况进行拍照取证,及时向部里进行了汇报.
监察部的复抄同志深知自己身上的一份责任、一份使命,为工作尽心尽责,吃苦耐劳.在工作中由于地面湿滑、周围杂物较多,刘云凤同志的脚被钉子扎破了,当时鲜血直流,但她仍要坚持在现场挂牌,经过简单的包扎处理后又继续投入工作,为了不影响挂牌进度,接下来的几天里她忍着疼痛没有休息,没有耽误挂牌工作.我们的复抄人员就是这样,以坚强的意志和顽强的毅力在自己的岗位上默默地工作着、奉献着,不仅配合好抄表员挂牌,而且对工作资料及时整理,做到准确无误、清楚明了.在他们身上体现出了一种顽强拼搏,爱岗敬业的精神风貌.
履职尽责自查报告 篇四
我们学校历来十分重视财务管理工作,专门制订了<<三家子学校财务管理制度>>,按照教育局的要求,严格执行财经纪律,在财务结算中心指导和监督下工作,现作自查报告如下:
一、收入管理方面:
学校所有预算外收入金额能入财政专户,严格执行"收支两条线",每学期按照教育局核准的收费项目和标准收取各类费用,没有擅自设立收费项目,扩大收费范围或提高收费标准,各类收费使用财政部门统一印制的财政票据,没有乱收费现象.
二、支出管理方面:
学校各项支出按实际发生数列支,没有虚列虚报和白条抵库等现象,学校购置的教学仪器设备、办公作品及图书资料实行采购,学校财务支出严格实行校长"一支笔",2000元以上支出经学校校务会议讨论决定,学校财务监理小组审议后执行,学校实行校务公开制度,重大事项进行公示,建立健全了财务管理内部控制制度,记账人员与审批、出纳人员、经办人员、财物保管人员岗位分离、各有其人、职责明确,没有"小金库",公款公存、账外账、坐收坐支等现象.
三、资产管理:
学校资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废报损等,经校务委集体决定并按国有资产处置管理的有关规定报批,学校建立健全了资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度,建立了校产台帐,每年组织资产清查,做到账账相等、账卡相符、账实相符,学校国有资产出租、出借经学校校务会集体决定后报上级相关部门审批后实行,没有存在将学校资产用于抵押和担保,或以货币资金投资企业、购买股票基金、企业债券等风险性投资活动.
四、财会队伍建设方面:
我校从事财会工作的报账员具有会计从业资格证书,他能正确行使会计监督职权,对违反法律规定的会计事项,拒绝办理,并提醒督促有关人员予以纠正,以确保会计信息的真实性、合法性和完整性,学校大力支持报账员每年一次的会计继续教育和有关的法律知识培训,提高职业素质.
履职尽责自查报告 篇五
现就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等,履职尽责自查报告根据教育局关于开展"履行岗位职责规范从政行为"主题教育的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题.现将自查工作情况报告如下:
一、加强领导,确履职尽责自查报告
根据教育局关于开展"履行岗位职责 规范从政行为"主题教育的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题.现将自查工作情况报告如下:
二、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效 . 为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组.领导小组成员对照"五个方面"的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行.按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议.
一、行政班子说职责
学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施.随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整.会上,大家还一致认为,作为组织者、管理者,必须从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和科研能力.
二、班主任说职责
班主任首先分年级组,集中围绕"带好一个班,教好每一个学生,联系好每一个家庭"来谈体会,谈师德,谈职责.大家普遍认为,班主任职责在于调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织管理班级集体,班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协育力量,沟通各种渠道,要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作.会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告.
三、科任教师说职责
科任教师分备课组开展了履职情况汇报,开展批评和自我批评活动,然后分科组围绕"备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业"来谈体会,谈师德,谈职责.大家一致认为,全面实施素质教育,突出特色,是每一位教师的历史使命.
二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础.
我校把加强执行力的学习贯穿始终,召开由年级组长、教研组参加的会议,重温教育局和学校下发的相关文件的精神,深入学习<<教育法>><<义务教育法>>、<<教师法>>等教育法律法规及有关文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想准备.
三、广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑.
我校采取多种形式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为学校、为教师、为学生服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得教职工的理解、信任和支持,以真心换真诚.
履职尽责自查报告 篇六
为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责,转变工作作风,提高教育教学质量,办满意教育,学校决定,从20xx年9月起至20xx年12月底,在全体教职员工中开展履职尽责"回头看"活动.目前,"回头看"活动已经进入"对照检查"阶段,我们政教处全体成员积极响应党总支的号召,立即召开会议进行布置,还召开专题会,围绕"目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新"等方面的内容进行讨论,深入查找各自在这些方面存在的问题,还通过其他渠道多方面听取意见和建议.开展批评与自我批评.通过对照检查,我认识到自身存在的问题,进一步理解"回头看"活动的重要意义,现将个人自查情况汇报如下:
一、查找出的问题和不足:
一)对履职尽责"回头看"活动的重要意义还是不够透彻.
二)工作中遇到困难或任务繁重时,会发牢.
三)工作多凭经验,依法依规意识不够强.
四)工作只顾埋头苦干.
五)教学还是停留在一支粉笔,一张嘴上,成绩不够突出.
二.得出的原因:
一)对履职尽责理解有偏误.之前我总是认为,师者,传道、授业、解惑也,我们做老师的,首要任务是教给学生道理、知识、技能,解答学生的疑问,保证教育教学质量.不用天天去讲我应该履什么职,
尽什么责.经过学习与讨论,我认识到自己工作的盲目性,"履什么职,尽什么责"指明了我们工作的方向和思路,因此.弄清楚"履什么职,尽什么责"是非常重要的.
二)"履什么职,尽什么责"不明确,工作遇到困难或任务繁重时,才会发牢.,那么你就不应该发牢,而是尽心尽责去完成自己的工作.所以这是工作指导思想的问题.
三)人有了一定的年纪,经历多了总会积累一定的经验,凭借这些经验也会解决好一些问题,习惯了一直积累下来的模式和方法.这是与时俱进的一个绊脚石,不利于工作的提高与创新,特别是在教学上显得尤为突出,直接表现出来的就是教学效果欠佳.这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出.
四)埋头苦干是一种好品质,但只会埋头苦干,工作效率低,成效不大,这是我个人性格与学习不够的表现,虽说有人过于投机取巧不好,但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴,这是死干,在高科技信息时代,显然是落伍的.
五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上,有客观原因也有主观原因.客观原因是我们学校目前教学设备相当落后,教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了,要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了.电教室全校只有一间.当然这些事次要原因.主要原因还是我个人的问题.
个人问题归纳起来有四:一是本人对信息技术掌握不够,制作课件能力差,一节课的课件要用很长的时间才能制作出来,所以只能偶尔去电教室上上课,让学生尝尝鲜;二是有点懒,一直来都是一支粉笔一张嘴,也讲得学生懂,有时也就不去操那份心了.三是事务多,没时间去搞那东西.四是那点老本(业务知识)能量有限,新的知识进来不够多.
三、改进措施机努力方向:
一)加强学习,提高综合素质.一是加强理论学习,包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等,夯实自身的思想基础,时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位,把自己的工作于中国梦结合起来,为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展,尽自己的努力做好本职工作.二是加强业务学习,常言道:海纳百川,有容纳大.只吃老本那是一个死湖,久了水分就会蒸发完,"问渠那得清如许,为有源头活水来".一个优秀的老师,对新知识的吸纳那是必须的,特别是现代教育理论与教育信息,只有不断学习,与时俱进才能培养出xxx所需要的人才.
二)多开展批评与自我批评,查找工作差距,虚心接受领导、老师的批评与监督,树立敬业、爱岗、奉献精神,积极参加学校组织的各种科研活动,刻苦钻研业务,多向别人学习,积极营造一种"赶、帮、超"的工作氛围,不断改进工作思路和工作方法,不断提高教育教学质量.
三)热爱关心学生,时刻把学生的发展和利益放在第一位,做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友.
履职尽责自查报告 篇七
今年以来,单县国税局从落实岗位责任入手,突出绩效管理,做到岗位、责任、能力、利益的有机结合,调动了国税干部履职尽责的积极性,有力地促进了岗位责任的落实,推动了各项工作的开展.
一、实施岗责绩效管理的背景
长期以来,职责不清、责任不明、管理不到位、工作积极性不高等问题一直是困扰基层管理的难题.岗位就是责任专题教育活动开展以来,该局通过开展岗责自查活动,发现一些基层分局岗责不清、责任落实不到位,工作任务不落实,甚至贻误工作;有些人员有岗无责,工作中拈轻怕重,不愿多做工作,而部分同志工作量过于集中,责任大扣分多,考核奖吃大锅饭,挫伤了大家的工作积极性,现行考核机制的作用未得到有效发挥.
针对这些问题,该局组织相关人员深入基层进行广泛深入调研,认真xxx深层次原因,研究解决问题的办法和措施.认为产生问题的根源在于岗责机制不健全,其中明确岗责是基础,绩效管理是关键,只有做到二者的有机结合,才能较好地解决以上问题.该局从问题较为突出的基层分局抓起,梳理工作事项,设立工作岗位,明确岗位职责,完善管理办法,狠抓各项措施的落实,切实强化岗位责任的绩效管理,促进工作积极性的提高.
二、主要做法
(三)对号入座,组织定岗定责.每名国税干部原则上至少应确认一个岗位作为主岗,在此基础上根据工作能力选择一个辅岗作为兼岗.一是确定主岗.每名国税干部根据现行工作岗位明确一个主岗,作为基本工作岗位,主岗采取国税干部自主选岗和分局研究决定相结合的办法确定.二是确定兼岗.在确定主岗的同时,国税干部可根据个人素质、工作能力等因素选择若干辅岗.辅岗采取竞岗方式,在分局公开竞争,辅岗报名人员只有1人,由分局根据实际情况可以直接确定.三是岗位确认.组织填写岗位职责确认书,以示明确岗位和责任.四是岗位公示.岗位确定后,分局在本单位公示岗位确认情况,接受监督.
(四)严密组织,实施岗责考核.一是县局考核部门按月下发各科室对分局的考核结果,由分局落实到个人.二是分局考核人员结合县局考核结果并根据分局岗位绩效情况对分局人员进行综合考核,及时统计汇总考核结果,上报县局考核部门.三是县局考核部门及时汇总考核情况计算每人应得绩效考核奖,并按月将绩效考核奖统计情况传递财务部门兑现考核奖.四是按月公示考核结果.建立岗责绩效考核结果公示栏,每月一公示,广泛接受监督.
三、取得的初步成效
(一)增强了岗责意识.通过重新设立岗位,明确岗责,使每个同志进一步明确了自己的岗位是什么,职责有哪些,具体日常工作有哪些等,从而更好地尽职履责,提高了履责的能力和水平.
(二)提高了履责积极性,激发了工作动力.根据岗责绩效管理办法,每增加一个岗位,就会得到一个岗位相应的待遇,实现了责任、能力与利益的协调统一.一个单位内部岗位之间奖金差距达x元,彻底改变了过去干与不干一个样,干多干少一个样的局面,激发了工作动力,调动了工作积极性.
(三)树立了正确的用人导向.岗责绩效管理结果直接与个人经济利益、待遇挂钩,通过设岗定责,真正发挥了基层业务骨干的作用,使那些素质高、有能力、能干事的同志发挥应有作用,并得到相应的报酬和待遇,通过考核考出了正气,营造了干事创业的良好氛围.
(四)推动了工作开展.通过落实岗责并严格考核,进一步理顺了工作关系,畅通了履行岗责的渠道,在系统内形成有岗则有责,尽责则有位和尽责得褒奖,失职受惩处的共识,国税干部积极履职尽责,促进了各项工作的顺畅开展.上半年该局常规性工作考核居全市第三名.1-7月份,累计完成收入x万元,同比增长x%,增收x万元.
履职尽责自查报告 篇八
金融社区党总支根据办事处党委的安排,于12月5号组织社区全体工作者召开党风廉政建设监督员座谈会,对本社区下半年的党风廉政建设工作进行总结,并对存在的问题进行自查.现将自查情况汇报如下:
一、党总支高度重视,认真抓班子建设
1、认真做好党风廉政工作,党总支在新春到来之前就制定了一年的工作计划及宣传计划.
2、组织全体社区工作者每季度一次的党风廉政教育学习.目的是加强教育、完善制度,狠抓思想、组织、作风建设,着力解决工作中存在的薄弱环节.不断加大防治力度,结合今年的党风廉政建设工作重点,推动党风廉政建设工作深入开展.
3、坚持集中制原则,对社区重大事项坚持集体讨论决定.
4、班子成员做到分工明确,讲、顾大局、团结干事.在具体工作中既有明确分工,互相帮助,团结一心共同努力完成上级领导安排的各项工作.
5、社区党总支书记、社区工作者定期上报廉洁自查报告.抓好廉洁自律、搞好廉洁为民.扎实推进社区工作者的作风建设.
二、抓好党风廉政建设宣传教育工作
充分利用社区黑板报、宣传栏、墙报等宣传方式积极向社区内的广大居民群众宣传有关的党风廉政教育内容.
1.利用每周一上午召开社区干部例会,每月的15日为党员活动日,集中学习党章.利用党会的时间学习相关的党风廉政内容.
2.认真做好宣传教育工作,利用墙报、黑板报、宣传栏、报刊教育广大居民群众,使党风廉政教育工作深入人心.
3、开展在职党员进社区活动.通过活动,搭建社区党建工作平台,发挥在职党员专业特长等优势作用,把物力资源和人力资源整合,提高辖区共驻共建的意识和水平.
4、积极组织本社区的党风廉政监督员参加办事处党委举办的党风廉政监督员培训,会后征求对本社区党风廉政建设工作的意见及建议,并及时把意见反馈给街道办党工委.
5、开展"整顿作风,树立形象,构建和谐社区"为主题的活动.
三、存在的问题
1、因为经费缺乏,社区无能力开展大型活动,有些政策不能及时宣传到各家各户,给工作的开展带来一定难度.
2、在作风建设方面,还存在着迟到早退现象,党总支对社区工作者进行帮教督促他们改掉缺点,切实转变社区工作作风,踏踏实实、勤勤恳恳地为民服务.
四、今后的工作方向
我们将一如继往地开展此项工作,查找工作中的不足.继续推进在职党员进社区活动,克服经费代来的不足影响,把此项工作长期开展下去,使之深入人心,使反腐倡廉工作成为一项经党性的工作.
履职尽责自查报告 篇九
我局自接到上级关于开展财务大检查及会计基础工作复核的文件后,单位领导高度重视,成立了以一把手局长任组长、相关岗位人员任组员的自查工作领导小组,根据文件要求的检查范围和资料,结合本单位的实际状况,认真对照检查,将本单位__年以来的会计基础工作、财务收支状况、预算执行状况与文件要求认真进行了自我对照、自我检查,现就自查状况报告如下:
一、自查基本状况
(一)财务机构设置和人员配备状况
我单位财务工作由__科负责,单位按照财务工作要求,设置有财务主管1名,会计、出纳、资产管理员各1名,四名财务工作者均取得会计从业资格证书,相关岗位职责明确,业务相互牵制相互分离,使得各项业务事项得以有序进行.
(二)内部控制状况
单位内控制度健全,对财务收支审批、人员岗位职责、财产管理等方面进行了全面规范,制定了11向财务管理制度及两项经费管理办法.严格执行一把手不分管财务制度,保证了财务核算的严谨.建立和完善各项制度的同时,相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度,有效地实施了内部监督和控制,保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全,加强了对本单位财产物资的监督和管理,杜绝了各种漏洞的发生.明确了财务收支审批程序和审批人的权限和职责,规范了各项资金的使用,提高了资金使用效益.
在财务工作过程中,我局严格按照<<会计法>>的规定,依法设置会计账簿,并保证其真实完整,根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告.严格执行国家有关财务法规,所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算,依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算,确保数据真实、有效.在安排支出时,分轻重缓急,保证常规和重点支出需要,既体现实际工作需要,又思考财力可能,根据各项工作任务,在财力可能的状况下,有保有压,确保重点,统筹安排,合理支出.
(三)预算编制执行状况
我局严格执行财务预算管理制度,预算编制依据充分,项目设置科学、合理、细致,对财务预算均透过局务会讨论共同构成决议,程序合乎规定,并且严格压缩"三公"经费预算指标,预算编制中严格执行人员、车辆定额定员标准.财务开支中能够做到有预算才开支,无预算不开支,无相互挤占预算资金状况发生.
(四)资产管理状况
我局在资产管理中账、实物人员岗位设置相互分离,到达了相互制约相互监督的目的,保障了公共资产的安全.为了加强固定资产管理和使用,在固定资产购置时,严格按照采购程序进行采购,并根据有关规定,建立了账簿、款项和实物核查制度,透过建立健全制度,会计人员与资产管理人员各自对各项财物、款项的增减变动和结存状况及时进行记录、计算、反映.定期开展资产清理,及时与实物管理人员对账,确保资产账账、账实相符.无固定资产不入账,公物私用及其他违规问题.在资产的处置中,都严格遵照有关要求,根据上级批复状况进行处置报废,无随意处置现象发生.及时清理往来款项,无长期挂账现象,确保了单位资金及时回笼.
二、存在问题
透过自查,我局在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足,一是在实施内部监督制度和内部控制制度时,还未能完全到达<<会计法>>所规定的要求,个别经办人员财经法规意识不强.二是预算管理有待进一步加强,预算编制依据充分,合理,但实际执行中,个别预算落空,未执行.执行中统筹思考不足,存在预算执行进度不均衡现象.三是在资产管理中,由于一些资产到达报废年限,已报废,而上级部门未审批,资产管理系统中无法销账,出现了资产实物与账面有差异.四是在具计核算中,出现未严格按规定办理的事项,未建立支票登记簿、转账支票存根未签字.
三、整改措施
(一)进一步规范财务报销审核流程,刻制经费审核章戳1枚、实物管理章戳2枚,明确会计人员与实物管理人员职责,经费开支中坚持审核流程,不贴合规定的票据坚决不予审核报销.
(二)及时与上级部门做好请示沟通,在资产处置中严格按照上级批复的方式处置,做到有批复再销账,确保账实相符.
(三)加强对单位职工的财经法规学习,不仅仅仅局限在财务人员的学习层面上,普遍提高单位职工的财经法规意识,使得无论任何人具体经办公务活动都能严格以财经法规为准绳、财务制度为标尺,使得财务活动能从基础上得到规范.
履职尽责自查报告 篇十
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一、落实三定方案情况
我单位行政编制四人,现有工作人员七人,均为副科级干部,其中有三人为今年组织调配.今年以来,我单位以"三定"规定为依据,严格按"三定"方案的执行情况以及工作程序、工作制度、管理权限和程序设立机构,没有擅自增挂机构牌子,提高机构规格,认真贯彻落实有关机构编制工作的方针、政策、法规,严格执行县编委、编办的文件要求和部署开展有关工作,各项工作取得长足进步.全年共受理各类审批事项 10018件,提前办结9519件,提前办结率95%,即办件和承诺期内办结率均为100%.审批各类项目投资币35亿元、1800万美元,完成办件和常规收费1600万元.
二、职能履行情况
一是根据<<关于第六批取消和调整行政审批项目的决定>>和<<安徽省关于公布省级行政审批项目清理结果的决定>>及省监察厅、省法制办、省政务服务中心明传电报通知部署,县政务服务中心会同监察局、编办、法制办,对全县44个具有行政审批职能的单位取消和调整行政审批项目落实情况进行认真检查,现场提出整改意见限期整改.此次工作共取消行政审批项目18项、合并行政审批项目56项、转变管理方式15项目、下放13项、冻结7项,为新政务中心进驻项目打下了基础,确保了取消和调整行政审批项目工作的实效.
二是为了使我县政务中心进驻项目更完善、进驻方案科学合理、最大限度发挥政务中心平台优势,中心积极主动向县委、主要领导汇报周边县市的做法和初步进驻设想,4月10日,县委、县召开了政务服务中心建设现场办公会,县委书记陈俊、县长李中华亲自参加了并分别作了重要指示,县领导项跃文、许海东、杨春辉、潘友庆、金正开分别对中心建设提出了指导意见.新中心建设方案确定后,中心根据新址办公面积,合理设置服务窗口,主动和相关部门沟通对接,积极落实应进服务项目,针对多家银行认为新中心面积小,无法深层次开展工作的不利局面,中心和多家金融部门对进驻事宜进行了耐心细致的沟通,择优选择进驻银行.
三是多次组织中心窗口工作人员赴县经济开发区、高桥湾科技园等企业集中度高的地区,为企业提供决策咨询、政策解答、办证服务等多项服务.召集企业负责人广泛征求意见并现场办公,查找审批服务过程中存在的不足和企业群众需要,制定周密措施加以整改.进一步完善联合审批服务制,中心已多次牵头,主要负责人带队,、公安局、等相关职能部门参加,已成功地为上海客商、江苏客商、合肥客商提供了旅游开发项目、矿产项目、节能项目等多项联审联批服务.
四是根据省、市20xx年度政务公开工作要点,结合我县实际,拟编了<<霍山县政务公开要点>>.督促各单位把政务公开工作分解到单位内部的有关科室和人员,强化"一把手挂帅、副职领导具体抓"的工作机制.采取抽查和重点督查的方法,经常性开展监督检查工作,及时提出整改意见,限期整改,有力的促进了全县政务公开工作.不断完善政务公开制度.通过完善政务公开各项制度,促进政务公开工作走上制度化、规范化的轨道.抓好示范建设.积极开展创建推行政务公开示范点活动,加大市级示范点和县级示范点建设力度,通过典型引路,示范先行,起到了以点带面的辐射作用.依托门户网站和各单位网站,推进电子政务建设和网上政务公开.把门户网站列为息的重要途径,同电子政务中心合作,将霍山县网页改版,增设了政务信息、政务公开等专栏,注重有效发挥县有线电视台、广播、报纸等媒体的作用,让不同层次的群众通过不同渠道获取信息.
五是中心进一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、请假考勤制度等,细化了窗口及工作人员考评细则,调整了考勤管理办法,了办件回访制度,建立健全了更加严格的制度体系,推进了规范化管理.中心设立投诉箱、发放评议表、网上办件评议、效能监察、现场评议、办件回访等监督方式外,进一步强化了办件监督检查机制.坚持对重点项目、招商引资项目实行绿色通道服务制度.同时在行政服务大厅设立专门窗口,实行值班制度.在中心各窗口开展比效率、比服务、比贡献三比活动,坚持每月通报一次中心运行管理、考勤办件、窗口评先情况.全年共分月评出党员先锋模范岗12个、36个"红旗窗口"、36名服务明星.
三、机构编制日常管理执行情况
今年组织上安排三位领导干部到中心,中心实有人数七人,中心严格按照<<机构编制管理册>>及编制准予调入卡和事业单位登记管理的进行办理,严格清理在编不在岗和违规领取财政资金文件的宣传发动和清理工作,并延伸到窗口,让全体工作人员掌握政策.
四、创新做法
认真做好我县行政审批服务"两集中两到位"改革,县政务中心会同监察局、编办、法制办等部门,认真开展调研工作,积极借鉴发达地区政务中心先进经验,县组织领导组成员单位赴滁州、天长、寿县等兄弟县区学习考察,结合霍山实际起草了<<霍山县行政审批两集中两到位改革实施方案>>,县委常委会、县常务会议研究通过<<实施方案>>,9月30日县委、县召开了霍山县两集中两到位改革动员大会,县委书记陈俊作了重要讲话,县委常委、常务副县长许海东作了动员报告,会议的召开,拉开了我县行政审批服务"两集中两到位"改革的序幕.
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一、实施岗责绩效管理的背景
长期以来,职责不清、责任不明、管理不到位、工作积极性不高等问题一直是困扰基层管理的难题."岗位就是责任"专题教育活动开展以来,该局通过开展岗责自查活动,发现一些基层分局岗责不清、责任落实不到位,工作任务不落实,甚至贻误工作;有些人员有岗无责,工作中拈轻怕重,不愿多做工作,而部分同志工作量过于集中,责任大扣分多,考核奖吃大锅饭,挫伤了大家的工作积极性,现行考核机制的作用未得到有效发挥.
针对这些问题,该局组织相关人员深入基层进行广泛深入调研,认真深层次原因,研究解决问题的办法和措施.认为产生问题的根源在于岗责机制不健全,其中明确岗责是基础,绩效管理是关键,只有做到二者的有机结合,才能较好地解决以上问题.该局从问题较为突出的基层分局抓起,梳理工作事项,设立工作岗位,明确岗位职责,完善管理办法,狠抓各项措施的落实,切实强化岗位责任的绩效管理,促进工作积极性的提高.
二、主要做法
(一)深入调研,科学设置岗位.在深入各基层分局调研的基础上,一是梳理工作事项,按照自上而下的原则,首先组织各科室对对应分局的工作事项进行梳理.然后根据工作性质相近、工作关联度较高及分局目前实际工作事项在目前岗位的运作情况,进行归类,设置了工作岗位.二是制定岗位职责.根据工作事项的具体内容,进行概念化处理,形成各岗位的工作职责.三是明确日常工作,对经常性、常规性的工作进行单独明确,逐条列明完成时限,进行重点管理和考核.在设岗环节,区分分局不同情况,共设置了三个系列的岗位.其中工作任务繁重、人员较多的城区分局、孙溜分局设置主岗6个,辅岗10个;其它分局设置主岗6个,辅岗 6 个;稽查局设置主岗14个,辅岗12个.明确日常工作119项.
(二)落实绩效,制定管理办法.按照岗位职责、岗位风险、工作难易程度、岗位待遇相匹配的原则,经过广泛调研和征求意见,制定了岗责绩效管理办法.一是明确岗位分值.每个岗位根据难易程度、工作量大小等合理确定一定分值.主岗统一设定为100分,辅岗设定5-20分的分值区间,具体分值由分局自行设定.主岗及辅岗分数累加值为国税干部岗位绩效考核分值.二是设置岗位绩效奖金,按人均固定数额核定到各单位.各单位考核奖发放总数严格控制在本单位核定奖金总额范围内.主岗考核奖采取县局统一核定的方法,各辅岗奖金数额,由分局应根据难易程度、工作量大小进行合理确定,原则上控制在30元-150元之间.
(三)对号入座,组织定岗定责.每名国税干部原则上至少应确认一个岗位作为主岗,在此基础上根据工作能力选择一个辅岗作为兼岗.一是确定主岗.每名国税干部根据现行工作岗位明确一个主岗,作为基本工作岗位,主岗采取国税干部自主选岗和分局研究决定相结合的办法确定.二是确定兼岗.在确定主岗的同时,国税干部可根据个人素质、工作能力等因素选择若干辅岗.辅岗采取竞岗方式,在分局公开竞争,辅岗报名人员只有1人,由分局根据实际情况可以直接确定.三是岗位确认.组织填写岗位职责确认书,以示明确岗位和责任.四是岗位公示.岗位确定后,分局在本单位公示岗位确认情况,接受监督.
(四)严密组织,实施岗责考核.一是县局考核部门按月下发各科室对分局的考核结果,由分局落实到个人.二是分局考核人员结合县局考核结果并根据分局岗位绩效情况对分局人员进行综合考核,及时统计汇总考核结果,上报县局考核部门.三是县局考核部门及时汇总考核情况计算每人应得绩效考核奖,并按月将绩效考核奖统计情况传递财务部门兑现考核奖.四是按月公示考核结果.建立岗责绩效考核结果公示栏,每月一公示,广泛接受监督.
我校结合家长会中群众反映的意见和建议,对照已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到"五对照",深入查找工作中存在的各种问题.学校领导班子主要在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方面对照检查;全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查.通过自查,从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节.
三、取得的初步成效
(一)增强了岗责意识.通过重新设立岗位,明确岗责,使每个同志进一步明确了自己的岗位是什么,职责有哪些,具体日常工作有哪些等,从而更好地尽职履责,提高了履责的能力和水平.
(二)提高了履责积极性,激发了工作动力.根据岗责绩效管理办法,每增加一个岗位,就会得到一个岗位相应的待遇,实现了责任、能力与利益的协调统一.一个单位内部岗位之间奖金差距达x元,彻底改变了过去干与不干一个样,干多干少一个样的局面,激发了工作动力,调动了工作积极性.
目前,全县正在开展"点燃提效能、正风肃纪树形象"活动,这既是提升中心工作效能的重要途径,同时也是中心践行"三严三实"要求的生动实践.我将带领中心干部职工按照"抓主抓重、稳扎稳打、苦干实干、提速提效、创新创优、善作善成"的工作方法,以"三严三实"精神为指导,扎实做好中心各项工作,确保工作争先进位.
(三)树立了正确的用人导向.岗责绩效管理结果直接与个人经济利益、待遇挂钩,通过设岗定责,真正发挥了基层业务骨干的作用,使那些素质高、有能力、能干事的同志发挥应有作用,并得到相应的报酬和待遇,通过考核考出了正气,营造了干事创业的良好氛围.
(四)推动了工作开展.通过落实岗责并严格考核,进一步理顺了工作关系,畅通了履行岗责的渠道,在系统内形成"有岗则有责,尽责则有位"和"尽责得褒奖,失职受惩处"的共识,国税干部积极履职尽责,促进了各项工作的顺畅开展.上半年该局常规性工作考核居全市第三名.1-7月份,累计完成收入x万元,同比增长x%,增收x万元.
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我叫孙xx,在xx镇第二小学分管德育工作.几天以来和大家一起参加xx县教育系统第十期青年干部教师培训.期间聆听了xx七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的<<优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考>>讲座、xx一中张福宾校长作的题为<<追求轻负高校教学的思考与探索>>的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话.他们结合自身实际、当今形势,用通俗易懂的语言,深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做.说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西.
下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流:
一、健全制度,强化科学管理
并结合本校实际情况,制定了包括<<班主任工作考评制度>><<班主任工作例会制度>><<检查评比制度>><<升国旗制度>><<班主任经验交流制度>><<班主任学习制度>><<卫生评比制度>><<家长学校制度>><<家长学校授课制度>><<学校与家长联系制度>>等一系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展.
二、加强教师师德师风建设.
我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位,首先组织教师学习了<<中华共和国义务教育法>>,<<中华共和国未成年人保>>、<<教师法>>、<<中小学教师职业道德规范>>等教育法律法规,进一步提高教师的法律意识;其次,制定各种教师管理制度和考核办法,表彰师德高尚的教师,处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师.第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹,观看影片<<我的教师生涯>><<烛光里的微笑>>并写出.第四,树立师德典范,进一步增强教师教书育人,为人师表的自觉性,切实把学校师德师风建设推向了新的高度.每学期初学校都与教师签订<<师德责任书>>,以此来规范教师的教育教学行为.
三、礼仪教育规正学生行为
学校坚持"和谐校园, 文明先行"的德育理念,以"礼仪教育"为先导,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,多年来,我们一直开展各种文明礼貌教育活动,努力提高学生礼貌意识,积极促进学生文明礼貌习惯的养成.
1、文明习惯养成教育
在任职期间,我遵纪守法,认真履行教师职责,积极承担并完成上级安排的各项工作任务,处处做神圣表率,忠心耿耿工作,切实提高教育教学质量.认真领会现代教育思想、教育观念.努力学习,掌握现代化教育方法和现代教育手段.
学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育,让人人懂文明,人人争做文明学生.一是每期开学初,对学生进行一周的养成教育,组织学生学习<<小学生日常行为规范>>,让学生明白做文明学生的准则;二是利用升旗仪式的国旗下讲话,有计划地进行文明礼貌教育;三是在校园内设立文明、礼仪标语牌;如"请使用文明语言" "请讲普通话""轻声慢步"等.四是利用班会课,结合校内外事件,对学生进行教育.
2、设立礼仪岗、监督岗
学校在校门口设立礼仪岗,全校各班轮流值周,进行礼仪示范,与入校师生、来宾互致问候,让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立监督岗,对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督,制止一些不文明行为的发生.
3、不定期进行仪表检查
实现了爱岗敬业,教书育人的为师基本准则.践行教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人.
学校一直对学生仪表严格要求,每周对学生仪表进行不定期检查.所有学生不得佩戴首饰,拖鞋,不留长指甲;男生不留长发,女生不染发,不化妆,全体学生保持少年的纯真和朝气.
四、健全德育机制,形成德育网络.
充分发挥学校的主导作用,建立、健全学校—家庭—社会"三位一体"的德育网络,形成"人人管德育、家家会德育、社会重德育"的德育机制.建立了学校和班级两级家长委员会,并真正让他们参与学校和班级管理.办好家长学校,定期举办家长会,定期进行德育培训,教师主讲内容,家长现身说法,发挥家长在家庭的监督指导作用.
五、针对学生特点,开展法制教育
每学期学校都要组织学生学习预防<<未成年人犯罪法>>、<<未成年人保>>,以法律来规范学生的行为.定期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲座,用一个个活生生的例子,来教育学生知法、守法.学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会,以学生关注的社会现象为内容,来引导学生树立正确的法律意识.组织并完成了师生法律法规知识竞赛.
六、做实安全工作.
安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证.学校向每位学生家长承诺:给学生安全是学校教育的责任.为此我们大力加强安全教育,排除安全隐患,认真进行安全演练,全力提升师生安全意识,一年内学校无安全责任事故发生.
1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法.组织全体教师学习<<学生伤害事故处理办法>>和<<中小学幼儿园安全管理办法>>.
2、全面进行安全教育,提升学生安全意识.一年来,我们做到了,安全工作时时讲,事事讲,让安全之弦紧绷不放.开学第一课讲安全,升旗仪式讲安全,班会课上总结本周安全事项.通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动.
3、加强应急演练,提升学生安全意识.本学期进行了安全工作应急演练.事前制定了演练方案,确定了演练目标,全体学生一分半钟安全疏散到到操场,圆满完成了演习目标.
4、加强安全隐患排查和整改.本学期共排查安全隐患11处,现已完全整改.给师生创造了一个安全的学习和工作环境.
七、结合学校和学生实际,切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等主题教育,并收到良好的效果.
八、改建心理咨询室,做好心理咨询工作
结合学校提升工作,我们今年完成了对心理咨询室的改造.完全达到了市级标准.对开展心理咨询工作提供了有力保障.
九、做好艺术工作
依照县德育科安排部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动,并取得了很好的成绩.做好各兴趣小组的常规工作.
十、做好扶贫帮困工作
及时调整贫困生信息库,全面掌握学校贫困学生的具体情况.三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元,没有让一个学生以贫困而失学.
十一、完善学校德育网站,丰富班级网页,让教师和学生都可以通过网络了解各种德育动态,使之更加有效的开展德育活动,丰富活动内容.
开展"两学一做"学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想觉悟的重要部署,下面是为大家搜集的两学一做自查报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
十二、做好班主任岗前和岗后培训工作.
十三、做好教师和学生的各种评优和评价工作.
近一年以来,我校顺利通过县德育评估,被评为平安校园、优秀家长学校、依法治校先进学校、先进学校.个人也被评为优秀思想工作者,先进个人.自己虽做了一些工作,取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距.我愿意借这次培训的东风,加强学习,改进工作,争取更大的进步.
履职尽责自查报告 篇十一
我于20xx年xx月师范毕业,从事山区教育教学工作12年多,在中学任教8年,小学任教4年,班主任工作8年.16岁踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:
一、良好的思想表现及满怀的工作热情
以满怀的和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直是我工作的特点,12年来不管在哪所学校任教,面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱,在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作.
本人热爱中国人民共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类学习,寒暑假及上班时间都参加了继续教育,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我.在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获.
二、扎实的专业知识,较强的教育教学能力,及组织校内外各种比赛和活动
从20xx年xx月份开始,我在xx管理区xx镇第二初级中学任教.认真的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递知识,传递美好,也传递幸福.弘扬规及国学精髓,用真诚和热情去上好每一节课,做好每一天的工作.做好一个学生喜欢,同事喜爱,领导满意的真正的好老师.现在又回到了xx小学,任一年级班主任和语文教学工作.
三、优异的工作成绩
由于我对工作高度负责,积极进取,顺利完成各项工作任务,并且取得优异成绩:任职以来,所带班级各班级各方面都走在同年级之首;安全卫生、读书活动,各种比赛均获学校奖励.积极参加教育教学研究活动,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文.我所在的课堂,孩子们学得很幸福很快乐.另外我还参与了学校的鼓号队训练,参加了xx区的文化使者比赛,全国青歌赛贺州赛区比赛,都取得了较优异的成绩.我参加学校的优质课评比,xx区的教师技能竞技大赛,教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩.我上了校内外的多次公开课,及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动.多次获得校级,区级的一二等奖.12年来还多次获得过优秀教师,优秀班主任,及各种优秀指导奖.
四、履行职责
在任职期间,我遵纪守法,认真履行教师职责,积极承担并完成上级安排的各项工作任务,处处做神圣表率,忠心耿耿工作,切实提高教育教学质量.认真领会现代教育思想、教育观念.努力学习,掌握现代化教育方法和现代教育手段.
五.待提高问题
由于本人近段时间以来身体状态不是很好,偶尔请了病假,如果影响了学校的工作,也实属无奈之举.还有就是,由于本人一直从事的是中学和高年级的教育教学工作,本学期教的是一年级的小朋友,对低年级的语文教学还不是很擅长,虽然对他们倾注了很多的关爱和耐心,但是还是不够的,还需要对低年级的教学在方法上多加学习和改进.
一分耕耘,一分收获.在这12年工作生活中,我带着孩子们在快乐中学习,在快乐中成长.我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生.在未来的工作中我会加倍努力,在实践中,不断总结经验,不断学习,不断进步,不断突破,发挥我的特长,发挥我的潜能,争取再创佳绩.
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